REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA MARACAIBO, Edo

ZULIA

INFORME FINAL DE ORIENTACION

REALIZADO POR: Paul socorro c.i: 17.953.169

Maracaibo, Marzo 2013

I.

Datos de identificacin

Nombre: Vanesa Isabel Perea Robles Sexo: Femenino Edad: 18 aos Fecha y lugar de nacimiento: 17/ 01/ 1995 Estado civil: Soltera Grado de instruccin: Bsica Ocupacin: Estudiante Religin: Catlica

II.

Datos de la evaluacin

EVALUADOR: Paul Andres Socorro Marin, 7mo trimestre de psicologia.

Pruebas aplicadas: Pruebas

Inventario de hbitos de estudio, Test de diagnstico vivencial de intereses Ibaez Gil, Pordue Holland, Relaciones espaciales, Habilidad numrica, Velocidad y exactitud

Fecha de aplicacion 27 de febrero 2013 6 de marzo 2013

III.

Motivo de consulta

Referida por la catedra de orientacin psicolgica con fines acadmicos, quiero definirme de una vez que carrera elegir y me gusta arquitectura para diseos de interiores

IV.

Apariencia general

Estatura 1,70cm, tez blanca, cabello rubio hasta la mitad de la espalda ojos claros, nariz perfilada, en cuanto a la vestimenta va acorde a la edad cronolgica y apariencia fsica que cabe destacar que es delgada, la actitud hacia el entrevistador fue de forma amena, respetuosa, en todo momento sostuvo contacto visual, segua instrucciones y al hablar lo haca con un tono de voz adecuado.

V.

Antecedentes personales

V.I.P.R es la menor de dos hembras, la madre tuvo un embarazo a trmino, a estudiado siempre en el mismo colegio, Mater Salvatore, donde a mantenido hasta la actualidad relaciones satisfactorias con sus profesores y compaeros de clases, refiere que le gusta la materia dibujo tcnico y cualquier exposicin ya que tiene que sacar su creatividad en los diseos de los display, por otro lado manifiesta que no le gustan las materia de nmeros la cuales son matemtica, fsica y qumica no la entiende. Por otra parte en sus tiempo libre le gusta descansar y pasar tiempo con sus amigos.

VI.

Historia familiar

La dinmica familiar de V.P relata que vive con su madre tiene de edad 48 aos y se desenvuelve en las labores del hogar en casa de su padrastro que tiene de edad 50 aos y es vicepresidente de riesgo del rea occidental del Banco Occidental de Descuento, cabe resaltar que sus padres son divorciados, manifiesta que tiene una relacin armoniosa con su padre y tiene de edad 49 aos es comerciante de ocupacin, al igual que con su papa con la hermana de 21 aos tiene una relacin armoniosa y comparte mucho con ella la admira y respeta segn refiere, aunque no viva con ella ya que es casada y madre.

VII.

Apariencia general

Estatura 1,70cm, tez blanca, cabello rubio hasta la mitad de la espalda ojos claros, nariz perfilada, en cuanto a la vestimenta va acorde a la edad cronolgica y apariencia fsica que cabe destacar que es delgada, la actitud hacia el entrevistador fue de forma amena, respetuosa, en todo momento sostuvo contacto visual, segua instrucciones y al hablar lo haca con un tono de voz adecuado.

VIII.

Sntesis diagnostica

La evaluada cursa 5to ao de ciencias en el colegio mater Salvatore, refiere que le gusta la materia dibujo tcnico y cualquier exposicin ya que tiene que sacar su creatividad en los diseos de los display, por otro lado manifiesta que no le gustan las materia de nmeros la cuales son matemtica, fsica y qumica no la entiende. Por otra parte en sus tiempo libre le gusta descansar y pasar tiempo con sus amigos. As mismo dice que quiere estudiar arquitectura, para ser diseadora de interiores tambin le agrada la idea de estudiar diseo grfico, Licenciatura en arte o comunicacin social en la mencin publicidad y mercadeo, cabe destacar que cuenta con el apoyo total de cada miembro de la familia en el plan que eligi para su carrera universitaria Dentro del anlisis de los resultados muestra consistencia en varias de sus inclinaciones de carrera como son en el caso de arquitectura, licenciatura en arte y comunicacin social mencin publicidad y mercadeo, estos se puede demostrar en las pruebas de intereses y ocupaciones donde resaltan las reas de actividades y ocupaciones artsticas y actividades culturales, por ende decimos que dentro de las artsticas, estn la, arquitectura, el arte, el urbanismo, la docencia: castellano o latn, comunicacin social o periodismo, propagandistas, expertos en relaciones pblicas, modelo de modas y en cuanto a las actividades culturales mencionamos: publicidad, relaciones pblicas y turismo. En cuanto a su desempeo en las pruebas de inteligencia mostro estar en el promedio con un percentil de 50 que la ubica en un 49% del grupo de referencia y en el promedio, mostrando as tener la facilidad para el aprendizaje de las diferentes actitudes y capacidades de las reas de inters de la evaluada Por otra parte las pruebas de habilidades y actitudes arrojaron que la evaluada carece de habilidades con un percentil de 30 que la ubica por debajo del promedio en todo lo que est relacionado en la percepcin visual de objetos en forma tridimensional, as como la habilidad de crear una estructura tridimensional con

base en un plano bidimensional, actitud utilizada en una de sus reas de inters como son la arquitectura y el diseo grafico. En el rea de desempeo con esto puede ir especficamente general. habilidades numrica V.P demostr tener un bajo nivel de un percentil de 5 colocndola muy por debajo del promedio y ligado a los inconvenientes hbitos de estudio de V.P en las reas de distribucin de tiempo y hbitos de estudios en

IX.

Fundamentacin teorica

En la adolescencia la persona clarifica el concepto de s mismo que forj durante su infancia y comienza a cambiarlos por trminos vocacionales a travs de sus intereses con relacin a sus estudios superiores inmediatos o a un plano ocupacional futuro. (Sper 1957). En cuanto al holland obtuvo una clave AES esto esta dentro de lo artstico y emprendedor marca carreras como propagandista, gerente de publicidad, experto en relaciones publicas donde debe trabajar explotar la creatividad artstica pero dentro de un espacio controlado, son presto a mostrar sus capacidades a travez del arte pero con un objetivo claro esto segn holland Recomendaciones

1) Capacitar a la evaluada para desarrollar sus habilidades en el rea de profesin que ella desea. 2) Crear nuevos sistemas de hbitos de estudios, para as ser mas eficaz en las clases. 3) Tomar en consideracin la capacitacin o mas entrenamiento en la rea numrica para desarrollar este campo