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Introducción
Documento dirigido a los alumnos de Educación Primaria 4ª curso.
Nuestra misión es resolver una situación de conflicto que se ha creado en el colegio.
La actividad implica la adopción de distintos roles y se desarrolla en los contextos del aula y el
patio. La mitad de la clase defenderá la actitud del niño y la otra parte la actitud de la niña,
aunque cabe decir, que las dos actitudes tienen una parte negativa.
Con el ejercicio responderemos a las siguientes preguntas: ¿Quién ha reaccionado mal? ¿Qué
actitud debería haber adoptado la niña? ¿Y el niño?
La Tarea
LA SITUACIÓN
Ya es la hora de salir al patio. Claudia sale con sus amigas felizmente y al llegar a la
puerta del patio se da cuenta que no lleva el MP4. Regresa a la clase con la intención de cogerlo y
pasar un buen rato con sus amigas. Al llegar a la clase se encuentra con Hasim, se pone a buscar
su MP4 en la mochila y no lo encuentra. Se desespera buscándolo y al final sale al patio con la idea
de que Hasim se lo ha robado.
Una vez ha llegado al patio les comenta a sus amigas lo que ha sucedido. Todas ellas creen
que Hasim es un ladrón. Por tanto, empiezan a insultarle y a meterse con él. Hasim harto de
escucharlas y de sentirse humillado, emprende a golpes con ellas. No puede controlar su rabia y
en uno de los golpes le rompe la nariz a María, una de las amigas de Marta.
Al llegar a casa, Claudia se da cuenta de que se había dejado el MP4 encima del escritorio.
La tarea puede ser:
El Proceso
Pasos a seguir:
Conclusión
Con este tipo de actividad aprenderéis a resolver conflictos y adquiriréis un mayor dominio del
trabajo en grupo.
Si os habéis coordinado entre vosotros y habéis solucionado el conflicto ¿Creéis que podéis
ayudaros cuando os surja un problema real en clase?