A regulao do comportamento:

Comportamento a modificao do corpo de qualquer ser vivo, desde uma ameba a um ser mais desenvolvido. Quando h uma mudana de estado ocorre a modificao do corpo que pode ser bvia (ex: sentir frio) ou sutil (ex: dilatao das pupilas). A mudana de comportamento nunca ocorre ao acaso, pois tem gasto de energia, todo comportamento motivado, ocorre sempre em reao a um estmulo, algo que ocorre internamente ou externamente. Estmulos internos podem ser fome, sono, entre outros, so hormonais. J os estmulos externos so captados pelos rgos sensoriais, aps isso so decodificados e enviados ao crebro atravs dos filtros perifricos em forma de impulsos eltricos. Um cheiro, um sabor, um som..., estes estmulos, aps percebidos, so enviados ao crebro que cria uma conexo e gera um comportamento. Haver uma reao para cada estmulo, que podem ser internos (fisiolgicos, metablicos, bioqumicos) ou externos (tudo o quer for percebido atravs dos rgos sensoriais, deste um toque a um cheiro). Entretanto, estmulos internos e externos no se separam, levam o indivduo a um determinado comportamento de importncia para a sobrevivncia, satisfazendo suas necessidades bsicas, como a necessidade de comer, beber e dormir. Tais necessidades so percebidas pelo sistema nervoso perifrico e endcrino, o primeiro responsvel por levar as informaes, o segundo faz a comunicao celular. Os filtros centrais se referem ao sistema nervoso central. A motivao influencia na responsividade do crebro em relao as aes, ele faz a ligao entre o estmulo e a ao. Ex: se estiver com fome e ver uma ma, voc a comer, mas se no estiver com fome o crebro informar que ela, a ma, dispensvel no momento. O Sistema nervoso perifrico carrega informaes dos rgos sensoriais para o sistema nervoso central, que recebe, analisa e as integra, neste momento acontece a tomada de decises e o envio de ordens do sistema nervoso central para os rgos efetuadores (msculos e glndulas). O sistema endcrino faz a comunicao entre as clulas atravs dos hormnios por meio do sistema circulatrio. Este um processo lento, com exceo da adrenalina que age rapidamente. O sistema nervoso fornece informaes sobre o meio externo, o sistema endcrino regula a resposta interna do organismo, ou seja, os dois juntos atuam na regulao das funes do corpo. Exemplo: a reproduo em aves possui um fator caracterizado pelos estmulos ambientais que sincronizam as estaes de reproduo

com a poca do ano ideal para a sobrevivncia da prole. Alm disso, nas aves, a luz percebida pelos olhos atravs dos fotorreceptores e resulta na liberao de hormnios e estimulao do ovrio ou testculo. Essa fase fotossensvel do animal O sistema nervoso envia mensagens para os msculos e gera uma ao. Tais estmulos agem em conjunto e esta ligao est diretamente vinculada ao ritmo biolgico, que determina os horrios de acordar e dormir, por exemplo. Seres humanos, assim como as plantas e animais, possuem um "relgio biolgico" que permite adaptar-se s mudanas do seu ambiente. Desta forma, esta capacidade do ser vivo altera o seu comportamento e o adequa determinadas situaes. Estas alteraes ocorrem para que haja um equilbrio interno e externo, mas sobretudo em funo da sobrevivncia. O crebro tem a funo de manter as 40 trilhes de clulas do nosso corpo vivas, saudveis e em equilbrio (substncias qumicas, nutrientes), este processo chamado de homeostase. Quando o equilbrio alcanado temos a sensao de bem-estar, que seria um tipo de recompensa/bnus do crebro, assim toda vez que nosso corpo emitir um sinal como bocejar a nossa reao ser obedecer a fim de atingir o equilbrio novamente. O comportamento segue modos prprios a evoluo de cada espcie. Os elementos biolgicos explicam a forma como acontece o comportamento, envolve o corpo fsico, a forma de reao do corpo, ex: a liberao de hormnios, funcionamento do sistema nervoso. Os elementos etolgicos esto relacionados ao instinto e explicam porque determinado comportamento aconteceu, ex: viver em sociedade, manter prticas sexuais, sobrevivncia. Os psicolgicos decorrem dos processos associativos (crtex), a organizao de memrias, experincias e individualidade. So critrios que esto sempre mudando e explicam quando e quem efetuou tal comportamento. Experimentos com animais ajudaram a compor a base da psicologia comportamental. Cientistas e estudiosos realizavam experimentos com animais, principalmente ratos e ces para identificar determinados comportamentos, alm de entender os processos de aprendizagem por meio de anlises experimentais em situaes controladas. A cincia que estuda o comportamento, instinto e padres inatos e/ou aprendidos tanto animal quanto do ser humano (animal racional) a etologia. O comportamento de qualquer animal, inclusive o homem, sofre influncias ambientais e biolgicas, no caso do homem existe a interao de fatores biolgicos e culturais, a etologia compreende que qualquer aptido moldada pelo ambiente e que o comportamento pode ser influenciado pelo aprendizado. Exemplos de experimentos: a caixa de Skinner e os ces condicionados de Pavlov. A caixa de Skinner consistia na

introduo de estmulos logo aps um comportamento determinante, ou seja, o animal acabava associando o estmulo ao que haviam feito. J no caso de Pavlov, eram feitos ensaios com ces, era apresentada a comida e o co salivava, depois era apresentado um som seguido da comida, ento o co iniciava o aprendizado condicionado e antes mesmo de ter a comida ele j apresentava salivao, sabendo que a comida viria em seguida. Um dos mtodos tambm utilizados era o etograma, um catlogo que categorizava os comportamentos atravs de observaes e registros em condies preparadas. Eram observadas as formas de interao entre macho e fmea, me/pai e filhotes, onde eram descritos os movimentos, as caractersticas de quem realizou o comportamento, eram exploradas a sexualidade e os padres motores, alm de medir o tempo e a frequncia dos mesmos. O mtodo Ad libitum contnuo, consiste no registro de todas as atividades executadas, a observao direta e sistemtica do comportamento dominante. Na orientao a locomoo frequentemente dirigida, pois influencia na reao, o animal reage e se movimenta de maneira orientada para uma fonte de estmulo ou para o agrupamento dos animais no ambiente, j que a distribuio dos animais influenciada pelas reaes aos fatores fsicos e qumicos do ambiente. Na cinesia o animal no sabe onde est o estmulo, ele responde s condies do ambiente para encontrar o seu objetivo, ex: o tatuzinho de jardim que se orienta atravs da umidade que sente nas patas, este senso de cinesia direciona-o para lugares mais midos, fazendo-o se movimentar mais rpido quando o ambiente seco. A taxia diferente da cinesia direcionada, o animal sabe onde est o estmulo, ele se vira para determinada direo influenciado pelo estmulo, ex: a larva de varejeira que faz a sondagem do ambiente alternadamente, virando o corpo e se movimentando em linha reta, o ngulo do movimento determinado pela direo de onde surge o estmulo. Navegao e retorno a forma de encontrar o caminho para um determinado ponto, envolve mecanismos de orientao. Alguns animais percorrem grandes distncias e utilizam estratgias para achar o caminho durante o percurso, alguns podem se guiar pelo sol, pelo som, olfato, temperatura, ex: tartarugas marinhas, salmes aves migratrias. Reflexos so respostas automticas de partes definidas do corpo, no envolvem o crebro. So em geral invariveis. O reflexo no passa pelo sistema nervoso central, ele muito rpido, uma resposta automtica um estmulo. Ex: se encostamos a mo em uma superfcie quente a primeira reao ser tirar a mo rapidamente (reflexo), em seguida

iremos gritar (este o tempo que leva para a informao da dor chegar ao crebro), ou seja, o reflexo e muito mais rpido e involuntrio. Instinto so habilidades inatas, um tipo de comportamento acionado por um estmulo, sempre feito da mesma maneira. Diferente do reflexo, que apenas um movimento, o instinto um conjunto de movimentos e realizado em uma sequncia. Ex: o comportamento das abelhas. O ataque ocorre somente quando elas se sentem ameaadas. Se por acidente uma abelha for esmagada, esta liberar um cheiro que atrair as demais abelhas, motivando uma reao de defesa da espcie. Sinais sociais so sinais que servem de estmulo para executar um comportamento. Ex: uma gaivota alimentando um filhote, o filhote enxerga a mancha vermelha no bico da me. Nos humanos as expresses faciais so os sinais, uma comunicao no verbal instintiva. O aprendizado passa pelo crebro e depende da memria para armazenar as experincias. Ex: adestramento de ces. Habituao quando a resposta a um estmulo depende da frequncia com que ele acontece, o animal se habitua e aprende a no reagir, ex: o uso de espantalhos, a primeiro momento o pssaro at acredita que o espantalho uma pessoa no meio da plantao, mas com a frequncia daquele estmulo, o pssaro observa que ele no oferece riscos e deixa de reagir. Quando um animal aprende a responder a um estmulo at ento desconhecido, tem-se o condicionamento respondente, ou seja, o animal relaciona o estmulo com uma recompensa, ex: nos testes que Pavlov fazia com os ces, ele fornecia um estmulo e o co o associava ao prmio que recebia depois. J o comportamento operante no necessita de um estmulo que antecipe a sua ocorrncia, ele motivado pela fome, sede ou medo e causado pelas consequncias que produz, eliminando os comportamentos que no so premiados, ex: um pombo que foi colocado em uma caixa e privado de gue e comida, quando ele exibe um certo comportamento ele tem acesso a ambos, ento ele aprende que o comportamento que executou lhe beneficia com a gua/comida. O imprinting ou estampagem o momento de sensibilidade onde certam coisas podem ser aprendidas, o animal aprende a reconhecer as caractersticas do seu ambiente imediato. O imprinting nitidamente percebido nos gansos e nos bebs, no caso dos gansos eles gravam a primeira imagem em movimento que vem tendo-a como me. Nos bebs a forma como reconhecem suas mes e os vnculos que so formados. A aprendizagem latente o comportamento resultante da explorao do ambiente,

dadas as condies, o organismo faz uso delas. Ex: um trajeto aprendido sem uma prvia explicao. chamado de insght o aprendizado por compreenso, quando o animal envolve a formao de conceitos e compreende o que deve ser feito, depende de capacidades perceptivas. A resoluo do problema surge aps alguns minutos de concentrao. a habilidade de relacionar experincias para vivenciar uma nova que seja eficaz. Ex: a habilidade de macacos na resoluo de problemas, encaixar peas, etc. O entendimento da Etologia e seus enfoques psicolgicos e sociais so complementares e a relao com outras reas importante na compreenso e dimenso do comportamento humano.