Escola de samba.. ou empresa? Revista Vencer! Voc j pensou em transformar a sua empresa ou equipe em uma escola de samba?

No, no se trata de largar tudo e comear a confeccionar fantasias e carros alegricos. A idia trazer para o escritrio tudo o que h de melhor e de mais motivador nos barraces. Afinal, quantas empresas voc conhece que possuem a garra, a perseverana, a organizao, a criatividade e o senso de equipe de uma escola de samba? So centenas de pessoas trabalhando durante todo o ano, muitas vezes virando madrugadas, com um nico objetivo: fazer a escola campe do carnaval. Hoje, as escolas de samba so empresas. Empregam centenas de pessoas, tm organizao, mtodo, planejamento, conta lvaro Luiz Caetano, presidente da Estao Primeira de Mangueira. E, como em qualquer empresa, as escolas de samba tambm so divididas em departamentos. Na Mangueira, por exemplo, a diretoria composta por 12 vice-presidncias, cada qual com sua competncia - financeira, jurdica, social, cultural, entre outras. Um ms aps o trmino do Carnaval, as escolas montam um cronograma que ser vlido at o prximo desfile. O enredo definido at junho, quando tudo que foi idealizado comea a ser concretizado. nesta poca que o carnavalesco se rene com os compositores para criar o samba-enredo e coordenar os trabalhos de figurino e alegorias. Os ensaios tm incio em julho. A princpio, as aulas so realizadas por ala, cada qual com um diretor, que ir orientar os participantes a expor o melhor de si na avenida. Em janeiro, todos se renem no sambdromo, quando simulado o desfile e so feitos os ltimos ajustes. Organizao fundamental. Sem ela, o trabalho no evolui, nada sai do lugar, enfatiza o presidente da Mangueira. Para bancar tudo isso, as escolas negociam com empresas de diversos setores. A maior parte dos recursos vem de parcerias que fixamos com corporaes como Xerox, Ecovias, BrasilCap, BR Distribuidora, entre outras. O restante vem dos ensaios e da venda de fantasias, explica lvaro Luiz Caetano. At aqui, tudo muito parecido com qualquer outra empresa, no ? Cronograma, planejamento, organizao, direo, parcerias, reunies. Tudo faz parte do dia-a-dia de qualquer companhia. Ento, voc deve estar se perguntando: O que h de to especial em uma escola de samba? O grande diferencial a paixo. Todos que participam da escola no esto ali por dinheiro. Eles amam a escola, apostam em seu potencial e querem v-la ganhar, afirma a consultora Leila Navarro, que participou do desfile da escola Leandro de Itaquera no carnaval deste ano, em So Paulo. O segredo do sucesso pode estar a: todos os componentes, sem exceo, acreditam naquilo que fazem. Sabem que so importantes e que a vitria depende deles. a unio da energia de todos os participantes que faz a escola vencedora. Quanto maior o trabalho em equipe, melhor o resultado, ressalta Chico Spinosa, carnavalesco da Mocidade Independente de Padre Miguel. O trabalho coletivo fortemente valorizado nas escolas de samba. Isto, no entanto, no significa que o talento individual ser ignorado. H uma motivao muito grande no sentido de que cada componente desenvolva talentos especficos. Por isso, cada ala possui autonomia para trabalhar da forma que acredita ser melhor. A centralizao das atividades moderada, de forma que a liderana seja compartilhada por todos os integrantes, explica Andr Fisher, coordenador do curso MBA em Recursos Humanos da Faculdade de Economia, Administrao e Contabilidade da Universidade de So Paulo (FEA-USP). Segundo Fisher, esse modelo funciona porque os lderes possuem viso de sistema, sendo capazes de identificar o que bom para o indivduo e o que traz retorno para o conjunto. O fio condutor o enredo. Ele a estratgia da escola, o que une todas as partes. Diferentemente do que normalmente acontece nas empresas, nas escolas de samba h um envolvimento emocional muito grande por parte de todos os componentes. Muitas vezes, isto que falta s empresas, analisa o coordenador do MBA da FEA-USP. Transparncia de objetivos. Eis as palavras-chave. Afinal, no h como se envolver com uma idia sem conhec-la. Apesar de parecer bvio, a maioria das empresas no tem a cultura de compartilhar suas metas com os funcionrios. O resultado um cabo-de-guerra, no qual cada um briga pelos prprios interesses e todos perdem. A funo dos lderes orientar, motivar e administrar interesses. Para isso, necessrio notar que os objetivos pessoais esto ligados aos objetivos coletivos. Antigamente, as pessoas trabalhavam apenas para se sustentar, ter um nvel razovel de vida. Hoje, elas querem mais. O papel do coordenador potencializar o talento de cada um e conscientizar sobre qual a melhor forma de utiliz-lo, contribuindo

para o aperfeioamento das habilidades individuais em prol do coletivo, explica Fisher. A proximidade entre todos os componentes, o respeito pessoal e profissional tambm so fatores que garantem o sucesso administrativo das escolas de samba. Aqui, a hierarquia s vlida quando se trata de decises, responsabilidades. Tudo discutido e todos participam. A relao de poder e o ego ficam de lado, porque a vedete a escola, ressalta Carlinhos de Jesus, coregrafo da Mangueira.

Uma idia na cabea e a liderana nas mos Mal havia acabado o carnaval 2003 e as escolas de samba j estavam de olho no carnaval 2004. No h tempo a perder. s vezes, mesmo antes de terminar o carnaval do ano, j estamos pensando no do ano que vem, afirma o presidente da Mangueira. uma reunio atrs da outra. Comunidade e direo discutem quais temas podero estar na avenida no prximo carnaval. A cada ano, as escolas tentam se superar nos quesitos novidade e ousadia. Em 2003, por exemplo, a Leandro de Itaquera desfilou com o tema qualidade de vida. A escola levou para o sambdromo mais de 3.500 pessoas para mostrar com fantasias, carros alegricos e msica os direitos dos cidados. J a Mocidade Independente de Padre Miguel levou para a Sapuca a campanha para doao de rgos. Com o enredo Para sempre no seu corao Carnaval da doao, a escola contou a histrias dos transplantes atravs de metforas, analogias, informaes mitolgicas e cientficas. O tema foi sugerido pelo presidente da Associao Brasileira de Transplantes de rgos (ABTO), Jos Medina Pestana, e contou com a aprovao e o entusiasmo do carnavalesco Chico Spinosa e da presidncia da escola. Ns estamos sempre olhando para o mundo, abertos a sugestes. O presidente da ABTO me ofereceu a idia e eu desenvolvi o enredo. A idia era ousada e exatamente isto que o povo quer, ressalta Spinosa. Em tempos de concorrncia acirrada dentro e fora da avenida a originalidade deixou de ser apenas um diferencial e se tornou uma necessidade para quem deseja manter-se na briga pelo primeiro lugar. As companhias esto abrindo cada vez mais espao para a criatividade, para a participao ativa do profissional. Elas comearam a perceber que, se no derem autonomia para o funcionrio resolver os problemas da forma que considerar mais eficiente, a concorrncia dar conta do recado. Por isso, iniciativa imprescindvel, explica o coordenador do MBA da FEA-USP. Para manter a criatividade a todo o vapor, no entanto, no basta analisar sugestes. Estudo, curiosidade e atualizao constante so indispensveis para nutrir a mente e colher bons frutos. Leio muito, assisto a vdeos, fao pesquisas. Tudo que me agrada, vou guardando. s vezes, no tem utilidade naquele momento, mas sempre rende timas idias, revela o carnavalesco da Mocidade.

Este samba se aprende na escola Se voc ainda no est convencido das lies que as escolas de samba podem ensinar s empresas, que tal aprender na prtica? Com o objetivo de desenvolver competncias, a consultoria Fator Incremental criou um programa de alta performance que utiliza o modelo das escolas de samba como fonte de aprendizado. Companhias como Coca-Cola, Editora Abril, AT&T, BankBoston, Johnson&Johnson, alm de universidades, como a USP, j descobriram que quando se une o racional ao emocional os resultados vo alm do esperado. E exatamente isto o que acontece nas escolas de samba. Antes de iniciar a dinmica, os consultores da Fator Incremental estimulam os participantes a descobrirem como funciona a administrao de uma escola de samba. Fazemos este exerccio primeiro porque, quando a dinmica termina, a energia to alta que o racional no funciona, explica Elaine Borges, diretora da Fator Incremental. O grupo descobre, por exemplo, que para atingir um bom resultado na avenida necessrio saber administrar riscos. As pessoas precisam aprender com os prprios erros. Errar naquilo que se conhece imperdovel, mas errar procura do novo bom, e deve ser incentivado. Porque, se voc no arriscar, nunca conseguir melhorar seus resultados, afirma Elaine. Alm desse, outros conceitos, como viso de conjunto, organizao, estabelecimento de confiana e desenvolvimento de liderana so estudados pelo grupo. A partir da, entra em prtica o que j foi aprendido na teoria. Em apenas algumas horas, o

grupo criar uma miniescola de samba, com direito a bateria, barraco e desfile. Os instrumentos musicais e os materiais para a confeco das fantasias so fornecidos pela consultoria. Com um porm: no h recursos para todos. Portanto, os integrantes da escola tero de definir como ser feita a diviso do material e qual ser a funo de cada um. Para isso, eleita uma diretoria, composta por um representante de cada ala e pela comisso de samba responsvel pela composio do samba-enredo. Durante toda a dinmica, cada ala recebe a orientao de um consultor, que refora os conceitos ensinados anteriormente. Ao trmino do exerccio, as pessoas descobrem que trabalhar no significa sofrer. Percebem quantas coisas so capazes de fazer e passam a aceitar melhor os desafios, afirma a diretora da Fator Incremental.

Empresa nota 10 Veja abaixo os quesitos que podem dar a sua empresa o ttulo de campe do ano. Mestre-Sala e Porta-Bandeira So os presidentes, diretores e gerentes das empresas. Para que a companhia alcance lugar de destaque no mercado, eles precisam ser experientes, competentes e comprometidos com o trabalho que exercem. Precisam ter conscincia de que so os lderes e que cabe a eles fazer a bandeira da empresa brilhar. Bateria Assim como na escola de samba, a bateria o corao da empresa. ela que marca o passo, podendo ser o slogan, o hino ou a marca da empresa. Falta muito isto s empresas. Os funcionrios precisam de algo que os toque fundo, que os faa sentir que trabalhar ali vale a pena. Antes de comear o dia, cante um hino, d um grito de guerra, faa algo que traga energia positiva para o escritrio, aconselha a consultora Leila Navarro. Comisso de frente a apresentao da empresa. Envolve tanto os setores de recepo (recepcionistas, porteiros, seguranas, telemarketing) quanto de divulgao, marketing e vendas - j que so eles os responsveis pela ligao pblico-produto. Fantasia vestir a camisa da empresa. Acreditar no potencial da companhia e lutar para que ela seja sempre a melhor. Para isso, necessrio que todos os funcionrios se sintam parte da empresa e responsveis pelo seu sucesso. Alegoria e adereos o ambiente empresarial. Para ganhar nota 10, precisa ser agradvel, estimulante, propcio ao desenvolvimento do trabalho. A Microsoft, por exemplo, tem obras de arte penduradas nas paredes de seus corredores. Bill Gates acredita que isto estimula a criatividade, ressalta Leila. Conjunto fazer a sua parte sem esquecer do todo. Muitas empresas possuem alguns setores muito bem administrados e outros que so um completo caos. Isto no pode acontecer. Se voc perceber que algo est errado, mesmo que no seja no seu departamento, tente consertar. Converse com os responsveis, alertando para o problema, e, se possvel, sugira solues, aconselha Leila. Enredo

 o planejamento estratgico, quando se define a misso de cada um. Para alcanar o sucesso administrativo, indispensvel que toda a equipe esteja a par dos objetivos da empresa e saiba qual a sua parcela de responsabilidade nesta estratgia. Evoluo a coreografia, o movimento, a estratgia posta em prtica. A empresa tem de provocar o pblico, envolv-lo, fazer com que ele se interesse pelos produtos. A realizao de campanhas publicitrias um modo de instigar o pblico a conhecer produtos e servios. Harmonia Todos tm de seguir o mesmo ritmo, pois a empresa um sistema. No adianta lutar somente pelos prprios interesses, porque, se algo vai mal, todos perdem com isto. Portanto, o trabalho em conjunto, com ajuda mtua e preocupao com o resultado final, fundamental para a obteno do sucesso.