Libro Inglés

Ingls I
Los propietarios del tiene reservados todos los derechos. Cualquier reproduccin, total o parcial de este texto, por cualquier medio, o soporte sonoro, visual o informtico, as como su utilizacin fuera del mbito estricto de la informacin del alumno comprador, sin la conformidad expresa por escrito de los propietarios de los derechos, ser perseguida con todo el rigor que prev la ley y se exigirn las responsabilidades civiles y penales, as como las reparaciones procedentes. Ingls I Autor: Imprime: David Esteban Julian El depositario, con autorizacin expresa de SEAS, S.A.
NDICE ASIGNATURA
UNIDAD 1. PRONOMBRES ADJETIVOS POSESIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Pronombres personales Pronombres posesivos Pronombres reflexivos Adjetivos posesivos
PERSONALES,
POSESIVOS
REFLEXIVOS
Preparacin Fsica
UNIDAD 2. EL ARTCULO. LAS PREPOSICIONES 2.1. Los artculos 2.1.1. Uso del artculo indefinido a/an 2.1.2. Uso del artculo definido the 2.2. Resumen 2.3. Las preposiciones 2.4. Clases de preposiciones 2.5. Uso de la preposiciones de lugar in, on y at 2.6. Uso de las preposiciones de movimiento
UNIDAD 3. EL ADVERBIO. ADJETIVOS Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
3.1. Los adverbios 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5. 3.1.6. Adverbios de modo Adverbios de cantidad Adverbios de lugar Adverbios de tiempo Adverbios de negacin Adjetivos demostrativos
3.2. Pronombres demostrativos
UNIDAD 4. PARTCULAS INTERROGATIVAS. LOS PLURALES Y EL FEMENINO 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. Partculas interrogativas Uso de who (quin) y what (qu) Uso de how many y how much (cunto/s) Formacin del plural Formacin del femenino
UNIDAD 5. ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS 5.1. 5.2. Adjetivos y pronombres indefinidos Pronombres compuestos derivados
Preparacin Fsica
UNIDAD 6. ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS 6.1. 6.2. Formacin del comparativo y del superlativo Cambios ortogrficos
UNIDAD 7. FECHAS Y HORAS; PUNTUACIN; MAYSCULAS Y APSTROFO; LOS NUMERALES 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. 7.7. 7.8. Maysculas El apstrofo Los numerales La fecha Lectura de los aos La hora Expresiones a recordar La puntuacin inglesa
UNIDAD 8. EL VERBO. LOS TIEMPOS VERBALES 8.1. Formas bsicas del verbo 8.2. Verbos auxiliares 8.2.1. Verbo to be 8.2.2. Verbo to have 8.2.3. Verbo to do 8.3. Los tiempos verbales 8.3.1. Present simple 8.3.2. Present continuous 8.3.3. Past simple 8.3.4. Past perfect 8.3.5. Future simple
UNIDAD 9. VERBOS AUXILIARES. MODALES CONTRACCIONES. VERBOS IRREGULARES 9.1. Verbos auxiliares 9.2. Verbos modales y semimodales 9.3. Las contracciones 9.3.1. Contracciones de sujeto y verbo 9.3.2. Contracciones negativas 9.3.3. Contracciones de formas verbales 9.3.4. Contracciones con palabras interrogativas 9.3.5. Contracciones con here, there y that 9.4. Recordar 9.5. Verbos irregulares
SEMIMODALES.
LAS
Preparacin Fsica
UNIDAD 10. PARTCULAS RELATIVAS 10.1. Partculas relativas 10.1.1. Tipos de partculas relativas 10.1.2. Oraciones de relativo explicativas y especificativas
UNIDAD 11. CONDICIONALES 11.1. Las condicionales 11.1.1. Tipos bsicos 11.1.2. The first conditional 11.1.3. The second condicional 11.1.4. The third condicional 11.1.5. Uso de I wish
UNIDAD 12. LA PASIVA. QUESTION TAGS 12.1. La voz pasiva 12.1.1. El complemento agente 12.1.2. Pasivas con dos complementos 12.2. Question tags
Preparacin Fsica
01
Ingls I
Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos
Ingls I
01
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Pronombres personales ............................................................................. 5 Pronombres posesivos .............................................................................. 8 Pronombres reflexivos ............................................................................... 9 Adjetivos posesivos ................................................................................. 10
RESUMEN .......................................................................................................... 11
Ingls I
01
Objetivos

Aprender a utilizar los pronombres en el idioma ingls. Saber distinguir entre los distintos tipos de pronombre y su posicin dentro de la oracin. Diferenciar entre pronombres personales sujeto y pronombres personales objeto. Diferenciar entre pronombres posesivos y adjetivos posesivos. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
En este primer tema vamos a aprender el uso de los pronombres, esos grandes desconocidos. Es habitual en cualquier idioma darle mayor importancia al verbo sobre cualquier otra categora de la oracin, pero lo cierto es que, en ingls, los pronombres y su buen uso suponen uno de los pilares fundamentales que fundamentan el aprendizaje de dicho idioma. Para empezar, el hecho de que los verbos ingleses carezcan en su mayor parte de desinencias, convierte el uso del pronombre personal en algo fundamental para identificar al actor de la oracin. Adems, a diferencia del espaol, el pronombre personal tiene diferentes formas segn funcione como sujeto o como complemento, lo cual suele traer no pocos quebraderos de cabeza a los alumnos. Finalmente, analizaremos tambin la diferencia entre pronombres posesivos y adjetivos posesivos, diferencia sta ms similar a la que existe en espaol entre ambas categoras.
Pronombres personales, posesivos y reflesivos. Adjetivos posesivos
Ingls I
01
1.1. Pronombres personales

Existen dos tipos de pronombres personales: sujeto y objeto. Pronombres personales sujeto Son aquellos que realizan la accin del verbo. Son los siguientes:
I You He She It We You They Yo T l Ella Ello Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as
Caractersticas:
Se colocan al comienzo de la frase:
I have a dog. Yo tengo un perro. You are my brother. T eres mi hermano.
El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante, los verbos ingleses, salvo los auxiliares, no varan, excepto en la tercera persona del singular:
I eat apples. Yo como manzanas. You eat apples. Tu comes manzanas. He eats apples. l come manzanas.
Formacin Abierta
El pronombre it (3 persona singular) se utiliza para objetos y animales, aunque a veces con estos ltimos se utiliza he (l) o she (ella):
I have a car. Yo tengo un coche. It is red. Es rojo.
Pronombres personales objeto Son aquellos sobre las cuales recae la accin del verbo. Son los siguientes:
Me You Him Her It Us You Them Te, m, conmigo, yo. Te, ti, contigo . Lo, le, a l. La, le, a ella. l,ella, ello, lo, la, le. Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as
Caractersticas:
Estos pronombres pueden ir en la oracin como objetos directos o indirectos:
Give me that ball. Dame esa pelota. Objeto indirecto. He has seen me. l me ha visto. Objeto directo. I am lending you some money. Yo te presto dinero. Objeto indirecto. She loves you. Ella te quiere. Objeto directo.
Ingls I
01
Si actan como objeto indirecto se sitan por delante del objeto directo en el caso de que lo hubiere:
They brought me a book. Ellos me trajeron un libro (me acta como objeto indirecto y se sita delante de book que es el objeto directo). I am showing you these photos. Yo te enseo estas fotos (you, acta como complemento indirecto, se coloca delante de photos, complemento directo).
Cuando en una misma oracin coinciden dos pronombres personales, uno en funcin de objeto directo y otro de objeto indirecto, el primero se sita a continuacin del verbo y el indirecto va en segundo lugar, normalmente acompaado por las preposiciones to o for:
I am giving these flowers to my sister. I am giving them to her. Im sending this boy to her mother. I am sending him to her. I am buying a present for my brother. I am buying it for him.
Con phrasal verbs estos pronombres personales se suelen colocar inmediatamente a continuacin del verbo (no siempre), a diferencia de los sustantivos que pueden ir tanto a continuacin del verbo como al final de la oracin:
Take off your shoes. Qutate los zapatos. Take them off. Qutatelos. He closed down his shop. El clausur su tienda. He closed it down. El la clausur.
Formacin Abierta
1.2. Pronombres posesivos

Los pronombres posesivos, indican posesin y sustituyen al nombre o sustantivo. Son los siguientes:
Mine Yours Is His Hers Ours Yours Theirs Mio, ma, mos, mas Tuyo, tuya, tuyos, tuyas Suyo/a-s, de ello Suyo/a-s de l Suy/o/a-s de ella Nuestro, nuestra Vuestro, vuestra Suyo/a-s de ellos
El pronombre posesivo sustituye al sustantivo y al adjetivo posesivo que lo acompaa cuando este sustantivo ha sido ya anteriormente mencionado, o cuando por el contexto queda perfectamente definido:
This is my car. ste es mi coche. This is mine. ste es el mo. This is our house. sta es nuestra casa. This is ours. ste es la nuestra. Those are their books. sos son sus libros. Those are theirs. sos son los suyos.
Existe la posibilidad de que le anteceda, a cada uno de ellos, los artculos el, la, los y las.
Ingls I
01
1.3. Pronombres reflexivos

Los pronombres reflexivos se utilizan con verbos reflexivos, es decir, aquellos que vienen acompaados de un sujeto y de un objeto que son la misma persona. Son los siguientes:
Myself Yourself Himself Herself Ourselves Yourselves Themselves Yo mismo T mismo l mismo Ella misma Nosotros/as mismos/as Vosotros/as mismos/as Ellos/as mismos/as
I cut myself. Yo me cort. You hurt yourself. T te hiciste dao. Control yourself. Contrlate. I enjoyed myself very much. Yo me lo pas muy bien.
Tambin se utilizan los pronombres reflexivos para enfatizar el sujeto, y en este caso se suelen colocar a continuacin del mismo o detrs del objeto de la oracin:
I did the job myself. Yo mismo hice el trabajo. Lets do it ourselves. Vamos a hacerlo nosotros mismos. He himself didn't know it. l mismo no lo saba. She herself broke the glass. Ella misma rompi el cristal.
Formacin Abierta
1.4. Adjetivos posesivos

Los adjetivos posesivos indican posesin y siempre acompaan al nombre. Tienen las siguientes formas:
My Your His / her / its Our Your Their Mo / ma / mos / mas Tuyo / tuya / tuyos / tuyas Suyo / suya / suyos / suyas (de l, de ella, de ello) Nuestro / nuestra / nuestros / nuestras Vuestro / vuestra / vuestros / vuestras Suyo / suya / suyos / suyas ( de ellos / ellas)
La forma its se utiliza cuando el poseedor es un objeto o un animal, pero a veces, cuando se siente especial cario por el animal, se utiliza la forma masculina his o femenina her.
This is its collar. ste es su collar. This is his collar. ste es su collar (del perro). This is her collar. ste es su collar (de la perra).
El adjetivo posesivo vara segn el poseedor (1, 2 3 persona del singular o plural), pero, a diferencia del castellano, no concuerda en nmero con el objeto posedo:
This is my son. ste es mi hijo. This is my daugther. sta es mi hija. They are my brothers. llos son mis hermanos. They are my sisters. llas son mis hermanas.
10
Ingls I
01
Resumen
Existen dos tipos de pronombres personales: pronombre personales sujeto (aquellos que realizan la accin del verbo) y pronombres personales objeto (aquellos sobre las cuales recae la accin del verbo). Los pronombres posesivos indican posesin y sustituyen al nombre o sustantivo. Los pronombres reflexivos se utilizan con verbos reflexivos, es decir, aquellos que vienen acompaados de un sujeto y de un objeto que son la misma persona. Los adjetivos posesivos indican posesin y siempre acompaan al nombre.
11
02
Ingls I
El artculo. Las preposiciones
Ingls I
02
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 2.1. Los artculos................................................................................................ 5 2.1.1. Uso del artculo indefinido a/an ............................................................. 5 2.1.2. Uso del artculo definido the .................................................................. 6 2.2. Resumen .................................................................................................... 11 2.3. Las preposiciones..................................................................................... 12 2.4. Clases de preposiciones .......................................................................... 13 2.5. Uso de la preposiciones de lugar in, on y at .......................................... 16 2.6. Uso de las preposiciones de movimiento .............................................. 18 RESUMEN .......................................................................................................... 21
Ingls I
02
Objetivos

Conocer la forma correcta de utilizar los artculos en ingls. Conocer las preposiciones inglesas y su uso general. Distinguir entre preposiciones de lugar y de movimiento. Aprender a utilizar las principales preposiciones de lugar, con sus respectivas diferencias. Saber utilizar los artculos y las preposiciones de forma correcta en intercambios orales o escritos. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
En este tema vamos a analizar los distintos usos del artculo determinado e indeterminado, as como aquellas ocasiones en las que habr que prescindir de ambos. El uso de los artculos es uno de los aspectos que ms quebraderos de cabeza traen a los alumnos, debido a sus mltiples excepciones y reglas. Repasaremos las preposiciones ms conocidas, in, on y at, en su funcin como preposiciones de lugar, viendo cmo se utiliza cada una y de qu manera se relacionan con los diferentes tiempos verbales. Finalmente, haremos un repaso general de una buena cantidad de preposiciones, agrupadas segn su uso y distinguiendo especialmente entre preposiciones de lugar, de movimiento y de tiempo.
El artculo. Las preposiones
Ingls I
02
2.1. Los artculos

Los artculos son palabras que preceden y determinan al nombre. En ingls existen dos tipos de artculos: el artculo indefinido a/an, equivalente en castellano a uno/una, y el artculo definido the, equivalente a el/la.
The a an El, la, los y las. Un, uno y una. Un, uno y una (siempre va delante de palabras empezadas en vocal)
2.1.1.
Uso del artculo indefinido a/an
Se utiliza el artculo indefinido a o an delante de nombres contables y adjetivos:
A se usa con nombres que comienzan por consonante.
A book. Un libro. A pen. Un bolgrafo. A chair. Una silla.
An se usa con nombres que comienzan por vocal.
An animal. Un animal. An answer. Una contestacin. An example. Un ejemplo.
Usamos a antes de una palabra que comience por la letra u cuando sta es pronunciada como el sonido figurado yu.
A university. Una universidad.
Formacin Abierta
Usamos an antes de una palabra que comience por h que no pronunciamos.
An hour. Una hora
El artculo indefinido nunca se utiliza:
Delante de nombres en plural.
A table. Una mesa. Tables. Mesas.
Delante de nombres que no sean contables
Water. Agua. Milk. Leche.
2.1.2.
Uso del artculo definido the
Se utiliza the, que tiene como significado el, la, los, las:
Delante de un nombre, singular o plural, contable, que ya ha sido mencionado en la oracin o que por el contexto queda perfectamente definido.
The car. El coche. The girl. La nia.
Ingls I
02
Con nombres no contables utilizados con un significado determinado.
The music of the sixties. La msica de los 60. The girl. La nia.
En cambio no se utiliza cuando estos sustantivos tienen un sentido genrico.
Music is life. La msica es vida.
Delante de nombres utilizados con un significado colectivo.
The police. La polica. The army. El ejrcito. The cinema. El cine. The radio. La radio.
Delante de nombres de nacionalidades.
The Italians. Los italianos. The Spaniards. Los espaoles.
Formacin Abierta
Delante de adjetivos utilizados como nombres genricos.
The rich are happy. Los ricos son felices.
Delante de los nombres los instrumentos musicales.
I can play the piano. Yo s tocar el piano.
No se utiliza, en general, en los siguientes casos (aunque hay excepciones):
Delante de nombres de continentes, pases y ciudades.
Africa/Spain/New York
Delante de nombres de personas.
Peter/Edward/Mary
Ingls I
02
Delante de nombres utilizados en un sentido abstracto.
Life is beautiful. La vida es bella. I love nature. Me encanta la naturaleza
Delante de nombres de juegos y deportes.
I play football. Yo juego al ftbol We like basketball. Nos gusta el baloncesto
Delante de los nombres de las calles (street).
Oxford street. La calle Oxford High Street. La Calle Mayor
Con nombres genricos en plural.
Men are Strong. Los hombres son fuertes.
Formacin Abierta
El artculo definido the, puede ir precedido de las preposiciones of y to. En ingls no hay contraccin de preposicin y artculo: del y al se traducen por:
of the = del y to the = a el Of the village. Del pueblo. Of the house. De la casa. To the garden. Al jardn. To the door. A la puerta.
10
Ingls I
02
2.2. Resumen
SE UTILIZA EL ARTCULO the
Cuando sabemos de quien o de que estamos hablando Cuando hablamos de algo que lo hemos mencionado en una frase anterior Con los adjetivos en grado superlativo Con los sustantivos cuando indican un tipo o clase en general Con los nombres propios de ocanos, mares, montaas, naciones en plural, etc. Con los adjetivos abstractos
NO SE UTILIZA EL ARTCULO the Cuando hablamos de algo en general Delante de trminos geogrficos o topnimos Delante de nombres de personas aunque stos estn precedidos de ttulos Delante de meses, estaciones y das festivos Delante de las comidas generales como almuerzo, cena, etc. Cuando hablamos de partes del cuerpo usando el verbo to have (tener)
11
Formacin Abierta
2.3. Las preposiciones

Las preposiciones son palabras que establecen un relacin entre el verbo y el objeto en cuanto a tiempo, posicin y direccin. En la mayora de los casos, la traduccin de una preposicin est determinada por el vocablo al cual acompaa en la oracin. Por ejemplo:
It depends on the price. Depende del precio. I dreamt about Maria. So con Mara. He insisted on paying. Insisti en pagar.
A veces se usa una preposicin en espaol pero no en ingls:
He is going to marry my sister. Se va a casar con mi hermana
Al contrario:
Look at this photograph. Mira esta foto.
12
Ingls I
02
2.4. Clases de preposiciones

De lugar On In Under Above Behind In front of Next to Between By En En Debajo de... Encima de... Detrs de... Frente a... Cerca de... Entre Por Along Down Into Out of Over Past Through Below Up De movimiento A travs de... Debajo de... Dentro de... Fuera de... Sobre... Pasadas las... A travs de.../ por. Debajo de... Encima de...
De tiempo In On At En En En, a, por In 1994, In may, In the morning. Se usa para aos, meses, maana, tarde y noche On sunday, On friday evening, On 12 th july. Se usa para referirse a los dias de la semana At eight o clock, at the week end. Desde. Se usa en pretritos perfectos, indica la accin desde un momento de tiempo determinado. Desde ayer = Since yesterday. Since Desde Significa tambin desde, pero refirindose a un tiempo ms lejano. Desde abril = Since april. Siempre se coloca al final de la frase a la que modifica: Hace tres das = three days ago. Hace un cuarto de hora = A quarter an hour ago. Durante For desde hace Tiene dos significados: durante/desde hace. Durante dos semanas = For two weeks Tengo este bolgrafo desde hace un mes = I've had this pen for one month.
13
Formacin Abierta
I live in Brighton. Vivo en Brighton. My birthday is in June. Mi cumpleaos es en junio. I was born in 1970. Nac en 1970. We often go swimming in the summer. Nosotros solemos ir a nadar en verano. We usually watch TV in the evening. Solemos ver la televisin al anochecer. My flat is on the first floor. Mi piso est en la primera planta. You don't work on Sunday. T no trabajas en Domingo. On 10th June. El 10 de junio. They go to church on Christmas day. Van a la iglesia en el da de Navidad. I live at 42 Porltand Street. Vivo en el 42 de Portland Street. He is at home. l est en casa. I usually get up at 7 o'clock. Normalmente me levanto a las 7 en punto. I always visit my parents at Chirstmas. Siempre visito a mis padres en Navidades. I usually play tennis at weekends. Suelo jugar al tenis los fines de semana.
At the end significa al final.
At the end of my holiday. Al final de mis vacaciones.
A diferencia de in the end que se traduce como al fin y al cabo.

Otras preposiciones de tiempo Before After During From Till/Untill Between By Antes de Despus de Durante Desde/de Hasta que Entre Para/antes de
14
Ingls I
02
Before I came here, I lived in Seville. Antes de venir aqu, yo viv en Sevilla. Finish your report before Sunday. Finaliza tu informe antes del domingo. You can see him after 6 o'clock. Puedes verle despus de las 6. I met my wife during my studies in London. Yo conoc a mi mujer durante mis estudios en Londres. During the summer, I like to play Sports. Durante el verano me gusta practicar deporte. I lived in Paris from 1980 to 1984. Viv en Pars desde 1980 a 1994. Yesterday I worked until midnight. Ayer trabaj hasta medianoche. I couldnt drive until my 30's. No aprend a conducir hasta los 30 aos. We have lunch between two and three. Comemos entre las dos y las tres. Be home by ten. Estate en casa antes de las diez.
15
Formacin Abierta
2.5. Uso de la preposiciones de lugar in, on y at

In On At Dentro de/en Sobre Junto a
La preposicin in indica dentro de un lugar:
In my room. En mi habitacin. In my pocket. En mi bolsillo.
Se suele utilizar tambin cuando nos referimos a pases o ciudades:
The concert is in Madrid. El concierto es en Madrid. This match took place in Spain. Este partido se celebr en Espaa.
La preposicin On indica sobre un lugar:
On the table. Sobre la mesa. On my book. Sobre mi libro.
16
Ingls I
02
Hay expresiones muy usuales que se construyen con on:
On the Leith. A la izquierda. On the right. A la derecha. On the fifth floor. En el quinto piso.
La preposicin at se utiliza en ocasiones para indicar junto a, al lado de:
At the bed. Junto a la cama. At the bridge. Junto al puente.
Pero hay una serie de lugares que suelen ir acompaados de la preposicin at, incluso cuando estamos dentro de los mismos:
At home. En casa. At the university. En la universidad. At work. En el trabajo. At the airport. En el aeropuerto. At the bus station. En la estacin de autobuses.
Tambin se utiliza at para referirnos a acontecimientos:
At the exposition. En la exposicin. At the meeting. En la reunin. At the conference. En la conferencia.
17
Formacin Abierta
2.6. Uso de las movimiento

From To At In Into
preposiciones
Desde A, hasta A A Dentro de
de
Con la preposicin from se indica el punto de partida o el lugar de origen:
I came from Paris. Yo vine de Pars. She is from Germany. Ella es de Alemania. Where are you from?. De dnde eres?
Para indicar que vamos hacia un lugar, utilizamos la preposicin to:
I went to London. Yo fui a Londres. Shes driving to Madrid. Ella conduce hacia Madrid. Were going to the beach. Nosotros vamos a la playa. They went to Italy. Ellos fueron a Italia.
Si decimos que ya hemos llegado al lugar, utilizamos la preposicin in con ciudades y pases, y at con otros lugares (excepcin: home no lleva preposicin):
I arrived in London. Yo llegu a Londres. She arrived in Portugal. Ella lleg a Portugal. We arrive at the beach. Nosotros llegamos a la playa. When will you arrive home?. Cuando llegars a casa?
18
Ingls I
02
Para indicar que entramos en un lugar, utilizamos la preposicin into:
We went into the car. Nosotros entramos en el coche. They went into the movies. Ellos entraron en el cine. Come into my house. Entra en mi casa.
En ingls, dependiendo del medio de transporte que se utilice, se emplean distintas preposiciones:
Cuando subimos a un transporte utilizamos el verbo to get (en algunas expresiones el verbo to go), acompaado de las siguientes preposiciones:
On/onto en las expresiones:
To get on a bicycle. Subirse a una bicicleta. To get on a motorbyke. Subirse a una moto. To get on a horse. Subirse a un caballo. To go on board. Embarcar. To get on a bus. Subir a un autobs. To get on the train. Subir al tren.
In/into en las expresiones:
To get in the car. Subirse al coche. To get in the taxi. Subirse al taxi.
Para indicar como nos estamos desplazando hay distintas alternativas:
Si nos referimos al tipo de transporte que empleamos, utilizamos by, salvo en la expresin on foot (andando):
To go by bicycle. Ir en bicicleta. To go by car. Ir en coche. To go by train. Ir en tren. To go by bus. Ir en autobs.
19
Formacin Abierta
Pero si especificamos el vehculo concreto que estamos empleando, entonces utilizamos las preposiciones on o in, segn el medio de transporte:
To go in my car. Ir en mi coche. To go on the bicycle. Ir en la bicicleta. To go on the black horse. Ir en el caballo negro. To go on the 8.15 train. Ir en el tren de las 8.15.
Cuando descendemos del transporte, utilizamos acompaado de las siguientes preposiciones:
el
verbo
to
get,
Out of en las expresiones:
To get out of the car. Bajar del coche. To get out of the taxi. Bajar del taxi.
Off en las expresiones:
To get off the bus. Bajar del autobs. To get off the bicycle. Bajar de la bicicleta. To get off the train. Bajar del tren. To get off the motorbike. Bajar de la moto. To get off the horse. Bajar del caballo.
20
Ingls I
02
Resumen
Los artculos son palabras que preceden y determinan al nombre. En ingls existen dos tipos de artculos: el artculo indefinido a/an, equivalente en castellano a uno/una, y el artculo definido the, equivalente a el/la. Las preposiciones son palabras que establecen un relacin entre el verbo y el objeto en cuanto a tiempo, posicin y direccin. La preposicin in indica dentro de un lugar; la preposicin on indica sobre un lugar y la preposicin at se utiliza en ocasiones para indicar junto a, al lado de, pero hay una serie de lugares que suelen ir acompaados de la preposicin at, incluso cuando estamos dentro de los mismos. Las principales preposiciones de movimiento son from, to, at, in e into.
21
03
Ingls I
El adverbio. Adjetivos y pronombres demostrativos
Ingls I
03
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 3.1. Los adverbios.............................................................................................. 5 3.1.1. Adverbios de modo ............................................................................... 5 3.1.2. Adverbios de cantidad........................................................................... 5 3.1.3. Adverbios de lugar ................................................................................ 6 3.1.4. Adverbios de tiempo ............................................................................. 6 3.1.5. Adverbios de negacin.......................................................................... 7 3.1.6. Adjetivos demostrativos ........................................................................ 7 3.2. Pronombres demostrativos ....................................................................... 8 RESUMEN .......................................................................................................... 11
Ingls I
03
Objetivos

Saber utilizar correctamente los distintos tipos de adverbios y conocer su posicin dentro de cada oracin. Conocer las diferencias y similitudes entre los principales tipos de adverbios a fin de saber utilizarlos en contextos orales y escritos. Conocer las diferencias entre los adjetivos demostrativos y los pronombres demostrativos. Ser conscientes de las semejanzas y diferencias entre los adverbios en ingls y sus equivalentes en castellano. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
En este tema vamos a estudiar los adverbios de modo. Recuerda que, en ingls, se pueden formar muchos adverbios de modo aadiendo ly al adjetivo correspondiente. El resultado es equivalente a aadir la terminacin mente en espaol. No obstante, los adverbios terminados en ly se utilizan con mucha ms frecuencia en ingls que sus equivalentes espaoles, algo que tendrs que tener en cuenta a la hora de traducir para evitar la acumulacin excesiva de estos adverbios. Adems de los adverbios de modo, veremos tambin otros tipos de adverbio, los de cantidad, lugar, tiempo y negacin, con sus distintas formas y usos. Finalmente, analizaremos las diferencias entre los adjetivos demostrativos y los pronombres demostrativos, aparentemente iguales en cuanto a forma, pero con las diferencias habituales entre adjetivos y pronombres.
Titulo unidad
Ingls I
03
3.1. Los adverbios

Los adverbios son palabras que hacen referencia a las circunstancias o estados en las que se encuentran las cosas o personas de las que hablamos. Aaden informacin al verbo, modificando o matizando su significado.
3.1.1.
Adverbios de modo
Los adverbios de modo se forman generalmente aadiendo ly al adjetivo (slow/slowly), ello trae consigo las siguientes modificaciones ortogrficas:
Los adjetivos terminados (confortable/confortably)
en
le,
cambian
la
en
Los acabados en ll slo aaden una y (full/fully); Los terminados en y sustituyen esta letra por una i antes del sufijo ly (noisy/noisily); Los acabados en ue pierden la e (true/truly)
Algunos adjetivos se usan como adverbios (fast, straight, tight, etc...)
3.1.2.
Adverbios de cantidad
Los principales adverbios de cantidad son los siguientes:

Little Much Almost Rather Quite Very Too Enough
Figura 3.1.
Poco Ms Casi Ms, bien, bastante, un poco Completamente Muy Demasiado Bastante
Adverbios de cantidad.
Formacin Abierta
3.1.3.
Adverbios de lugar
Los adverbios de lugar ms usados son los siguientes:

Above Along Away Behind Down Here Near There Where Arriba Por Fuera Detrs de Debajo Aqu Cercano All Dnde
Figura 3.2.
Across Around Back Below Far In Off Up Beside

Adverbios de lugar.
A travs Por aqu, alrededor Detrs Abajo Lejos Dentro Fuera Arriba Al lado de, junto a
3.1.4.
Adverbios de tiempo
Los adverbios de tiempo ms comnmente empleados son los siguientes:

After Ago Always Early Formerly Never Often Seldom Son Then When Despus Hace Siempre Temprano Anteriormente Nunca A menudo Raramente Temprano Luego Cuando
Figura 3.3.
Again Already Before Ever Late Now Once Sometimes Still Today Yesterday
Adverbios de tiempo.
De nuevo Ya Antes Siempre Tarde Ahora Una vez A veces Todava, an Hoy Ayer
Titulo unidad
Ingls I
03
3.1.5.
Adverbios de negacin
Los adverbios de negacin ms frecuentemente utilizados son los siguientes:

No not, never Not at all
Figura 3.4.
Nunca De nada
Adverbios de negacin.
Los comparativos y los superlativos de los adverbios siguen las mismas reglas que la de los adjetivos.
3.1.6.
Adjetivos demostrativos
Los adjetivos demostrativos siempre acompaan a un nombre. Sus formas son las siguientes:
This That Those These
Figura 3.5.
Este/esta Ese, esa, aquel, aquella Esos, esas Estos, estas

Adjetivos demostrativos.
Estos adjetivos concuerdan en nmero (singular/plural) con el sustantivo al que acompaan, mientras que en gnero no existen diferencias entre masculino y femenino.
This student inteligente.
is
intelligent.
Este
estudiante
es
These students are intelligent. Estos estudiantes son inteligentes. That book is interesting. Ese libro es interesante. Those books interesantes. are interesting. Esos libros son
Formacin Abierta
3.2. Pronombres demostrativos

Los pronombres son palabras que sustituyen al nombre. Los pronombres demostrativos tienen la misma forma que los adjetivos demostrativos.
This/that y sus formas plurales these/those tambin se utilizan solos, funcionando como pronombres demostrativos:
This is my book. ste es mi libro. That is your car. se es tu coche. These are my friends. stos son mis amigos. Those are their relatives. sos son sus familiares.
El pronombre demostrativo, tambin sustituye al sustantivo al que se refiere y se utiliza cuando ste ya ha sido mencionado anteriormente o cuando en funcin del contexto queda perfectamente definido:
Have you seen my book? Yes, this is your book. Has visto mi libro? S, este es tu libro. Who is your father? That is my father. Quin es tu padre? Ese es mi padre.
El pronombre This y la frase This one equivalen a: ste, sta o esto, segn indique el contexto. Su plural es These. This tambin se utiliza en la expresin like this , que significa as.
Do it like this. Hazlo as.
El pronombre that y la frase that one equivalen a: se, sa, eso, aqul, aquella y aquello. Slo a travs del contexto podemos saber cual de ellas es la traduccin apropiada. Su plural es those. That tambin se usa en la expresin like that, que significa as.
Titulo unidad
Ingls I
03
Don't do it like that. No lo hagas as.
Ingls I
03
Resumen
Los adverbios son palabras que hacen referencia a las circunstancias o estados en las que se encuentran las cosas o personas de las que hablamos. Aaden informacin al verbo, modificando o matizando su significado. Los adverbios de modo se forman generalmente aadiendo -ly al adjetivo. Los adjetivos demostrativos siempre acompaan a un nombre. Estos adjetivos concuerdan en nmero (singular/plural) con el sustantivo al que acompaan. Los pronombres son palabras que sustituyen al nombre. Los pronombres demostrativos tienen la misma forma que los adjetivos demostrativos.
11
04
Ingls I
Partculas interrogativas. Los plurales y el femenino
Ingls I
04
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. Partculas interrogativas ............................................................................ 5 Uso de who (quin) y what (qu) ........................................................ 7 Uso de how many y how much (cunto/s)......................................... 8 Formacin del plural................................................................................... 9 Formacin del femenino........................................................................... 12
RESUMEN .......................................................................................................... 15
Ingls I
04
Objetivos

Averiguar informacin acerca de otra persona a base de preguntas concretas. Saber responder a preguntas acerca de tus actividades y vida diaria. Saber utilizar las formas interrogativas correctamente para hacer preguntas sobre distintas cosas. Saber utilizar las distintas partculas interrogativas. Saber cmo se forma el plural en ingls para utilizarlo en contextos realistas. Saber cmo se forma el femenino en ingls para utilizarlo en contextos realistas. Saber utilizar diversas expresiones de cantidad. Saber distinguir entre sustantivos contables e incontables Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
En esta unidad se aprende a hacer preguntas fciles y responder a estas preguntas. Para ello, el alumno deber aprender a utilizar las distintas partculas interrogativas, que variarn segn lo que se quiera preguntar en cada caso. Recuerda que el concepto de contable e incontable no es exactamente igual en ingls y en espaol. Por ejemplo, money sera incontable, porque t no puedes contar el dinero (en el sentido literal: no puedes decir un dinero, dos dineros...), pero coins (monedas) o notes (billetes) s seran contables. A lo largo del tema profundizaremos en este concepto, analizando especialmente el uso de las partculas interrogativas how much y how many. Veremos tambin las normas principales para la formacin de plurales en ingls, as como los plurales irregulares. Finalmente, y a sabiendas de que el ingls es uno de los idiomas que ms cuidado tiene en el empleo de un lenguaje haciendo la adecuada distincin entre masculino y femenino, sin priorizar ninguno de los dos, veremos las normas bsicas para formas palabras en femenino.
Ingls I
04
4.1. Partculas interrogativas

Las partculas interrogativas se utilizan para requerir informacin. Las principales partculas interrogativas utilizadas en ingls, son las siguientes:
Whose Who What Where When How How many How much Which Which one, Why De quin Quin Qu Dnde Cundo Cmo Cuntos (para frases contables), se utiliza cuando el sustantivo ingls est en plural. Cuntos (para frases incontables) Qu (en la cuestin aparece lo que te dan a elegir) Cul (cuando te dan a elegir y en la pregunta no aparece la cosa en cuestin) Por qu
Existen una serie de partculas, con funciones de adjetivo o pronombre, que comienzan por wh- y que se sitan invariablemente al comienzo de las frases interrogativas:
Who lives here? Quin vive aqu? Whom did you meet? Con quin te reuniste? Whose dog is that? De quin es ese perro? What is you favourite song? Cul es tu cancin preferida? Which racket do you prefer? Qu raqueta prefieres?
A diferencia del castellano, estas partculas no varan en nmero (singular o plural) del sustantivo al que se refieren:
Who is this boy? Quin es este nio? Who are these boys? Quines son estos nios?
Formacin Abierta
Funcionan como pronombres, aunque algunas de ellas (whose, what y which) tambin se utilizan como adjetivos:
Who came first? Pronombre. What name do you prefer? Adjetivo. What is your profession? Pronombre. Which car is faster? Adjetivo.
Cuando estas partculas vienen acompaadas de una preposicin, se utiliza con personas necesariamente who, mientras que con objetos se puede utilizar what o which. En estas frases, la preposicin se coloca al final de la interrogacin.
Who did you come with? Con quin viniste? What do you think about? Qu piensas al respecto?
Se utiliza which en lugar de who (con personas) o what (con objetos) cuando la pregunta se circunscribe a una serie de personas o objetos determinados:
What book do you prefer? Qu libro prefieres? (Es una pregunta abierta posibilidades de respuesta) donde hay numerosas
Which book do you prefer? Qu libro prefieres? (Estoy preguntando sobre unos pocos libros que estoy mostrando)
Ingls I
04
4.2. Uso de who (quin) y what (qu)

Cuando Who y What hacen de sujeto no llevan auxiliar:
Who lives in that house? Quin vive en esta casa? What happened? Qu ocurri?
Si Who y What hacen de objeto es cuando llevan el auxiliar que corresponda.
Who did you see yesterday? A quin viste ayer? What did she say? Qu dijo ella?
Formacin Abierta
4.3. Uso de how many y how much (cunto/s)
How many se utiliza para frases contables, cuando el sustantivo ingls est en plural.
How many apples do you have? Cuntas manzanas tienes?
How much se utiliza para frases incontables:
How much money do you have? Cunto dinero tienes?
Ingls I
04
4.4. Formacin del plural

Los plurales se forman de las siguientes maneras:
El plural de los nombres se forma, en general, aadiendo una -s.
Book-books, shop-shops.
Los nombres que terminan en s, ss, sh, ch, o, x, z; forman el plural aadiendo la terminacin -es.
Glass-glasses, box-boxes, potato-potatoes.
Las palabras terminadas en y. Cuando la y va precedida de consonante, el plural se forma cambindola por i, y aadiendo -es.
Lady-Ladies, body-bodies
Si la y va precedida de vocal, sigue la regla general.
Boy-boys, day-days.
Formacin Abierta
Las palabras terminadas en f cambian la f por una v y aaden -es.
Thief-Thieves, scarf-scarves.
Las palabras terminadas en fe, cambian la f por v, mantienen la e y aaden -s.
Wife-wives, life-lives.
Algunas palabras en ingls tan solo tienen la forma plural:
Pants. Pantalones. Scissors. Tijeras. Glasses. Gafas.
Otras, en cambio, tan solo tienen forma singular:
Beauty. Belleza. Oil. Petrleo. Gold. Oro.
10
Ingls I
04
Plurales irregulares son los que no cumplen las reglas anteriores.

Singular Man Woman Child Foot Tooth Mouse Sheep Fish Figura 4.1. Plural Men Women Children Feet Theeth Mice Sheep Fish Plurales irregulares.
11
Formacin Abierta
4.5. Formacin del femenino

El femenino se forma de las maneras siguientes:
Con la terminacin -ess:
Heir/heiress, lion/lioness.
Con una palabra distinta:
Boy/girl, cock/hen.
Con un sustantivo compuesto:
Milkman / milkmaid, Manservant / maidservant He-goat She-goat
Con el adjetivo female:
Male friend, female friend.
12
Ingls I
04
Existe tambin el sufijo -ine pero su uso es menos frecuente.
Hero/heroine.
13
Ingls I
04
Resumen
Las partculas interrogativas se utilizan para requerir informacin. Las principales partculas interrogativas son who, what, which, where, when, why, whose, how, how much y how many. Cuando Who y What hacen de sujeto no llevan auxiliar. Si Who y What hacen de objeto es cuando llevan el auxiliar que corresponda. How many se utiliza para frases contables y How much para incontables.
15
05
Ingls I
Adjetivos y pronombres indefinidos
Ingls I
05
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 5.1. Adjetivos y pronombres indefinidos ......................................................... 5 5.2. Pronombres compuestos derivados......................................................... 8 RESUMEN .......................................................................................................... 11
Ingls I
05
Objetivos

Saber utilizar diversas expresiones de cantidad. Saber las diferencias entre some y any y cuando usar uno o el otro. Conocer el resto de adjetivos y pronombres indefinidos, adems de los citados some y any. Conocer los pronombres compuestos derivados de some, any, no y every, su uso y sus diferencias y similitudes entre s y con sus equivalentes en castellano. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
No tengo muy claro el porqu, pero tradicionalmente, el estudiante espaol ha tendido a creer errneamente que el uso de some y any tena que ver con los sustantivos contables o incontables, y eso no es as. Aqu vamos a aprender el uso y la forma de estos dos pronombres y sus correspondientes compuestos derivados. Adems de los citados, veremos la lista de adjetivos y pronombres indefinidos, su uso y sus principales semejanzas y diferencias.
Ingls I
05
5.1. Adjetivos y pronombres indefinidos

Los adjetivos y pronombres indefinidos se utilizan para referirse a personas, animales o cosas no determinadas. Los principales adjetivos y pronombres indefinidos son los siguientes:
Each Either Neither Every Several All Some Any Little Few Much Many Enough no, not any None Other Another Cada Cualquiera (de dos) Ninguno de los dos Cada Varios, distintos, respectivos, Todo-a Algunos-as Alguno-na Poco Pocos-as Mucho-a Muchos-as Bastante Ninguno-a Nadie-ninguno-a Otro-a Otro-a
Consideraciones a tener en cuenta:
No y every slo son adjetivos y none pronombre. Either significa una de dos personas o cosas. Each tiene un sentido individual y every expresa una idea de colectividad:
On each side. De cada lado. On every side. Por todos los lados.
Formacin Abierta
Some se emplea siempre en oraciones afirmativas:
Give us some oranges. Danos algunas naranjas.
A veces se utiliza en frases interrogativas cuya contestacin ser afirmativa cuando ofrecemos o pedimos algo.
Would you like some coffee? Quieres caf? Can I have some sugar? Me pones azcar?
Any se usa en oraciones interrogativas y negativas:
Do you take any sugar? Tomas azcar?
Little y much se aplican a cantidades que no se pueden contar:
He made little progress. Hizo pocos progresos.
Ingls I
05
Few y many se emplean con cantidades numerables:
He ate many cakes. Comi muchos pasteles
Other es invariable cuando es adjetivo y variable como pronombre:
Other examples. Otros ejemplos. Show me the others. Mustrame los otros.
Each other y one another se utilizan despus de un verbo para expresar reciprocidad. La primera forma si se habla de dos personas nicamente y la segunda si hay ms de dos:
The two cousins love each other. Las dos primas se quieren. The three cousins love one another. Las tres primas se quieren.
Formacin Abierta
5.2. Pronombres compuestos derivados

Los pronombres compuestos derivados de some, any no y every son respectivamente:
Someone/Somebody Anyone/Anybody No one/ Nobody Everyone/Everybody Something Anything Nothing Everything Somewhere Anywhere Nowhere Everywhere Alguien Cualquiera Nadie Todos/as Algo Cualquier cosa Nada Todo En alguna parte En cualquier parte En ninguna parte En todas partes
Anyone/anybody; anything; anywhere: Estas formas se usan en oraciones interrogativas, negativas y condicionales. Nobody/no one; nothing; nowhere: se usan en frases afirmativas. Algo: se usa something en oraciones afirmativas, y anything en oraciones interrogativas o condicionales. Nada: se emplea nothing en caso de que no haya otra partcula negativa en la oracin inglesa.
Nothing suits him. Nada le viene bien.
Ingls I
05
Si hubiese otra partcula negativa, se utiliza anything.
No ha hecho nada: She has done nothing (Sin otra negacin). She has not done anything (Con otra negacin not).
Ingls I
05
Resumen

Los adjetivos y pronombres indefinidos se utilizan para referirse a personas, animales o cosas no determinadas. Los pronombres compuestos derivados de some, any no y every son respectivamente:
One/body Some Any No Every Alguien Cualquiera Nadie Todos/as Thing Algo Cualquier cosa Nada Todo Where En alguna parte En cualquier parte En ninguna parte En todas partes
11
06
Ingls I
Adjetivos comparativos y superlativos
Ingls I
06
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 6.1. Formacin del comparativo y del superlativo .......................................... 5 6.2. Cambios ortogrficos ................................................................................. 7 RESUMEN ............................................................................................................ 9
Ingls I
06
Objetivos

Saber describir lugares y cosas. Conocer las diferentes formas de los adjetivos comparativos y superlativos en ingls, sus semejanzas y diferencias. Ser capaz de utilizar estos adjetivos y descripciones en una conversacin. Aprender a convertir un adjetivo positivo en un superlativo o comparativo, segn lo exija el contexto. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
En este tema vamos a estudiar los adjetivos comparativos y superlativos. Por lo general, cuando se habla de "comparativos" en ingls se est haciendo referencia a los comparativos de superioridad. Veremos tambin cmo construir comparativos y superlativos irregulares. Por ltimo, analizaremos los cambios ortogrficos que conlleva la creacin de dichas formas.
Ingls I
06
6.1. Formacin del comparativo y del superlativo

La formacin del comparativo y el superlativo de los adjetivos en ingls dependen del nmero de slabas de la palabra.
Los adjetivos de una slaba, excepto aquellos que terminan en -ed (bored, scared), forman el comparativo agregando -er, y el superlativo agregando -est.
Tall (alto), taller (ms alto que), the tallest (el ms alto). Big (grande), bigger (ms grande que), the biggest (el ms grande).
A los adjetivos que terminan en -e slo se les agrega una -r para formar el comparativo y -st para el superlativo.
Wise (sabio), wiser (ms sabio que), the wisest (el ms sabio).
La mayora de los adjetivos de dos slabas y los de una slaba como bored (aburrido) o scared (asustado), forman el comparativo usando la partcula more y el superlativo con la palabra most;
Famous Careful
more famous more careful
the most famous the most careful
Formacin Abierta
Los adjetivos terminados en -y, -le o -ow, forman el comparativo agregando -er y el superlativo agregando -est.
Heavy Simple Hollow
heavier simpler hollower
the heaviest the simplest the hollowest
Algunos adjetivos pueden formar el comparativo y el superlativo de ambas maneras:
(comn) common: commoner/ more common the commonest/ the most common (listo) clever: cleverer/ more clever (comparativo) (comparativo)
(superlativo)
the cleverest/ the most clever (superlativo)
Los adjetivos de ms de dos slabas forman el comparativo usando more y el superlativo usando most.
Interesting
more interesting
the most interesting
Algunos adjetivos de uso frecuente como good, bad, far, etc., tienen comparativos y superlativos irregulares.
Good Bad Far
better worse farther
the best the worst the farthest
Ingls I
06
6.2. Cambios ortogrficos

Los cambios ortogrficos que hay que tener en cuenta son los siguientes:
Al agregar los sufijos -er y -est a algunos adjetivos, cambia la ortografa. Si se trata de un monoslabo que termina en consonante + vocal + consonante, se dobla la consonante final.
big thin
bigger thinner
the biggest the thinnest
En el ingls britnico la -l final siempre se dobla al agregarle un sufijo:
cruel
crueller
the cruellest
Si una palabra termina en -y precedida de consonante, la -y se sustituye por -i al agregar -er o -est.
early happy
earlier happier
the earliest the happiest
Ingls I
06
Resumen
La formacin del comparativo y el superlativo de los adjetivos en ingls dependen del nmero de slabas de la palabra:
Adj. Positivo Adjetivos monoslabos Adjetivos terminados en y (1 o 2 slabas) Adjetivos de dos o ms slabas Cheap Funny Careful Comparativo Cheaper (than) Funnier (than) More careful (than) Superlativo The cheapest The funniest The most careful
Algunos adjetivos de uso frecuente como good, bad, far, etc., tienen comparativos y superlativos irregulares. Al agregar los sufijos -er y -est a algunos adjetivos, cambia la ortografa.
07
Ingls I
Fechas y horas; puntuacin; maysculas y apstrofo; los numerales
Ingls I
07
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. 7.7. 7.8. Maysculas.................................................................................................. 5 El apstrofo ................................................................................................. 6 Los numerales............................................................................................. 7 La fecha...................................................................................................... 10 Lectura de los aos .................................................................................. 12 La hora ....................................................................................................... 14 Expresiones a recordar ............................................................................ 16 La puntuacin inglesa .............................................................................. 18
RESUMEN .......................................................................................................... 19
Ingls I
07
Objetivos

Aprender a utilizar correctamente las maysculas en las palabras en ingls. Saber utilizar el apstrofo en aquellos casos en los que sea necesario, teniendo en cuenta que es una figura anglosajona. Conocer los numerales, tanto cardinales como ordinales, en ingls. Saber expresar la fecha y la hora en ingls. Familiarizarse con la puntuacin inglesa, sus peculiaridades y las posibles diferencias con el castellano. Aprender a leer los aos y los nmeros, en ingls. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
Este tema va a tratar especialmente aspectos relacionados con la ortografa, esa gran olvidada en la mayora de los idioma. As revisaremos el uso correcto de las maysculas, que tienen sus particularidades en idioma ingls, con usos que no se dan en espaol y pueden llevar a error al alumno; tambin estudiaremos el uso del apstrofo, una figura inexistente en castellano, pero muy utilizada en lengua inglesa; terminaremos analizando el uso de los signos de puntuacin en ingls, tambin con sus diferencias con respecto al espaol. El segundo aspecto importante de la unidad versar una vez ms acerca de las expresiones de tiempo. En esta ocasin, veremos las maneras correctas de expresar las fechas y de decir la hora en ingls, as como de aprender la forma apropiada de utilizar estas expresiones en un contexto realista, incluyendo la siempre confusa expresin de los aos en ingls.
Ingls I
07
7.1. Maysculas
Se escriben con mayscula:
Los ttulos y los tratamientos usados al referirse a personas en concreto:
Dr.Jones. The King of Spain.
Tambin los nombres y ttulos de libros, peridicos, pelculas, etc.
El Zorro. The Times
A diferencia del espaol, en ingls siempre se escriben con mayscula los nombres de los das de la semana y de los meses:
Tuesday. September.
En ingls se escriben con mayscula los nombres de los pases y los adjetivos y sustantivos relativos a los mismos:
Scotland. She is Scottish.
Formacin Abierta
7.2. El apstrofo
El apstrofo es un elemento de puntuacin que no existe en espaol, pero en ingls es muy corriente. Se usa en muchas ocasiones y tiene tres usos principales en el idioma ingls:
Para formar sustantivos posesivos. Para mostrar la omisin de letras. Para indicar ciertos plurales de letras minsculas.
El apstrofo no se usa en pronombres posesivos ni para sustantivos en plural.
I'm. En lugar de I am. I'll. En lugar de I will.
Tambin se usa en construcciones posesivas (genitivo sajn).
Juan's car. El coche de Juan. The school's new lab. El nuevo laboratorio del colegio.
Es importante tener en cuenta que, en ocasiones, el uso o no del apstrofo o la posicin que ocupa pueden resultar en un cambio del significado.
Its (equivalente de of it, como en its roof= su tejado). Its (equivalente de it is - ello es- o it has -ello fue-). The student's complaints/las quejas del estudiante. The students' estudiantes. complaints/las quejas de los
Ingls I
07
7.3. Los numerales

Los numerales son palabras que pueden indicar cantidad u orden. Dentro de los numerales se establecen dos categoras:
Numerales cardinales. Numerales ordinales.

Cardinales 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three ... 30 thirty 31 thirty-one ... 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 100 one hundred 1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 6th sixth 7th seventh 8th eighth 9th ninth 10th tenth 11th eleventh 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifeenth 16th sixteenth 17th seventeenth Ordinales 18th eighteenth 19th nineteenth 20th twentieth 21st twenty-first 22nd twenty-second 23rd twenty-third .... 30th thirtieth 31st thirty-first .... 40th fortieth 50th fitieth 60th sixtieth 70th seventieth 80theightieth 90th ninetieth 100th one hundredth
101 one hundred and one 1,000 one thousand 1,000,000 one million
101st one hundred and first 1,000 one thousandth 1,000,000th one millionth
Formacin Abierta
Forma de leer los nmeros:
En ingls, no se utiliza la conjuncin and entre las decenas y las unidades.
26. Twenty-six. 48. Forty-eight.
S se utiliza and entre las centenas y las decenas o entre las centenas y las unidades:
103. One hundred and three. 400. Four hundred. 125. One hundred and twenty-five. 500. Five hundred. 200. Two hundred. 600. Six hundred. 201. Two hundred and one. 700. Seven hundred. 202. Two hundred and two. 800. Eight hundred. 225. Two hundred and twenty-five. 900. Nine hundred. 300. Three hundred. 1000. One thousand.
A partir de mil, no se utiliza and entre el millar y las centenas. Sin embargo, en el caso de no haber centenas s se utiliza entre el millar y las decenas o entre el millar y las unidades:
1001. One thousand and one. 1025. One thousand and twenty-five. 1670. One thousand six hundred and seventy.
Ingls I
07
Se utiliza la coma y no el punto para separar el millar de las centenas y el milln de los millares de centenas:
1,000,000. One million. 1,000,000,000. One billion o one thousand million.
El punto, en cambio, se reserva para los nmeros decimales:
2.5 = 2,5.
Mientras que en espaol decimos un milln de habitantes, dos millones de dlares, en ingls no se utiliza ninguna preposicin:
One million inhabitants. Two billion dollars.
Al leer un nmero cifra por cifra, el cero puede leerse de tres maneras distintas en ingls: zero, nought o como la letra O. La forma zero es la ms usual en el ingls americano.
Formacin Abierta
7.4. La fecha
En ingls se utilizan los nmeros ordinales para los das del mes:
The fourth of July. The ninth of May. (Recuerda que el nombre de los meses siempre se escribe en mayscula).
A menudo, en el lenguaje hablado se cambia el orden:
En lugar de the fifteenth of June, se dice June the fifteenth. En lugar de on the thirtieth of April, se dice on April the thirtieth.
Los das del mes se pueden escribir de varias formas:
6th August o 6 Augusto August 6th.
En textos formales o en el encabezamiento de una carta se recomienda usar 6 August. Ten en cuenta que, aunque se escriba 6 August, se sigue pronunciando de la misma manera (sixth).
En ingls no se utiliza la preposicin of entre el mes y el ao:
In Jaunary 1998.
10
Ingls I
07
Una fecha completa se puede expresar de las siguientes formas:
12th October 1992. 12 October 1992. (Esta ltima es la forma recomendada en textos formales o en el encabezamiento de una carta).
De cualquier modo, es recomendable escribir siempre el nombre del mes.
11
Formacin Abierta
7.5. Lectura de los aos

Un problema frecuente que nos encontramos en ingls es el de cmo se leen los aos. Hay que tener en cuenta lo siguiente:
Los aos, hasta mil, se leen de forma convencional:
708 Seven hundred and eight. 650 Six hundred and fifty.
Despus de mil, en cambio, se leen de la siguiente forma:
1996. Nineteen ninety-six 1650. sixteen fifty 1066. Ten sixty-six
(19-96). (16-50). (10-66).
(Se toman las dos primeras cifras y se leen como un nmero y lo mismo con las otras dos cifras).
Si el ao termina en 00, se lee de la siguiente manera:
1900. Nineteen hundred.
Los aos de 01 a 09 de cada siglo se leen as:
1801. Eighteen-0-one. (A menudo en lugar de zero se utiliza la letra o).
12
Ingls I
07
Por lo que respecta al siglo XXI, de momento se dice de la siguiente manera:
Two thousand and one Two thousad and ten
(2001). (2010).
(Tambin se puede decir: twenty-0-one o twenty ten).
13
Formacin Abierta
7.6.
La hora
Para preguntar la hora se emplean las siguientes expresiones:
What time is it? o What's the time? (menos usual) . Qu hora es?
Para responder que es la hora en punto:
It' one o'clock. Es la una. It's two o'clock. Son las dos.
Se utiliza siempre it's, independientemente de que sean la una, las dos, las tres, etc. La expresin o'clock slo se utiliza con las horas en punto.
Para indicar el tiempo despus de la hora (los 30 minutos siguientes), se utiliza las expresin past:
It's five past three. Son las tres y cinco. It's quarter past tour. Son las cuatro y cuarto. It's half past six. Son las seis y media.
14
Ingls I
07
Para indicar el tiempo antes de la hora (los 30 minutos anteriores), se utiliza la preposicin to:
It's twenty to seven. Son las siete menos veinte. It's quarter to eight. Son las ocho menos cuarto.
Para expresar cundo va a suceder algo se utiliza la preposicin at (que se suele omitir en la pregunta):
What time does it start?. A qu hora empieza? (At) what time ?. A qu hora? At two o at two o'clock. A las dos. At quarter past fou. A las cuatro y cuarto. At twenty to six. A las seis menos veinte.
15
Formacin Abierta
7.7. Expresiones a recordar
12 noon. A las doce del medioda. 12 midnight. A las doce de la noche.
Los das de la semana son:
Sunday. Domingo. Monday. Lunes. Tuesday. Martes. Wednesday. Mircoles. Thursday. Jueves. Friday. Viernes. Saturday. Sbado.
Los meses del ao son:
January. Enero. February. Febrero. March. Marzo. April. Abril. May. Mayo. June. Junio. July. Julio. August. Agosto. September. Septiembre. October. Octubre. November. Noviembre. December. Diciembre.
16
Ingls I
07
Las estaciones del ao son:
Spring. Primavera. Summer. Verano. Autumn (UK) Y Fall (USA). Otoo. Winter. Invierno.
Los meses y los das se escriben en mayscula.
17
Formacin Abierta
7.8. La puntuacin inglesa

Sobre la puntuacin inglesa es necesario tener en cuenta las siguientes consideraciones:
Los signos de interrogacin (?) y de exclamacin (!) slo se utilizan al final de la frase, no como en espaol que se utilizan al comienzo y al final de la frase.
How are you? cmo ests? Come here! ven aqu!
En los dilogos no se utilizan los guiones como se hace en espaol, sino que se utilizan las comillas y las comas.
Are you the new student, she asked me. Yes", I answered. - Eres el nuevo alumno? -me pregunt. - S- respond.
Guin corto. El guin corto se usa ms en espaol que en ingls, ya que forma parte de muchos trminos compuestos (aunque la ortografa puede variar).
Left-handed. Zurdo-da. Mother-in-law. Suegra.
18
Ingls I
07
Resumen

A diferencia del espaol, en ingls siempre se escriben con mayscula los nombres de los das de la semana y de los meses. El apstrofo es un elemento de puntuacin que no existe en espaol, pero en ingls es muy corriente. Se usa en muchas ocasiones para formar sustantivos posesivos, para mostrar la omisin de letras y para indicar ciertos plurales de letras minsculas. Los numerales son palabras que pueden indicar cantidad u orden. Dentro de los numerales se establecen dos categoras: cardinales y ordinales. Al leer un nmero cifra por cifra, el cero puede leerse de tres maneras distintas en ingls: zero, nought o como la letra O. La forma zero es la ms usual en el ingls americano. En ingls se utilizan los nmeros ordinales para los das del mes. Los signos de interrogacin (?) y de exclamacin (!) slo se utilizan al final de la frase.
19
08
Ingls I
El verbo. Los tiempos verbales
Ingls I
08
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 8.1. Formas bsicas del verbo .......................................................................... 5 8.2. Verbos auxiliares ........................................................................................ 6 8.2.1. Verbo to be ......................................................................................... 6 8.2.2. Verbo to have ..................................................................................... 8 8.2.3. Verbo to do ....................................................................................... 10 8.3. Los tiempos verbales ............................................................................... 12 8.3.1. Present simple .................................................................................... 12 8.3.2. Present continuous ............................................................................. 14 8.3.3. Past simple .......................................................................................... 16 8.3.4. Past perfect ......................................................................................... 20 8.3.5. Future simple ...................................................................................... 21 RESUMEN .......................................................................................................... 25
Ingls I
08
Objetivos

Saber diferenciar entre los distintos tiempos verbales segn los verbos auxiliares utilizados. Saber diferenciar entre el verbo have y have got. Cmo y cundo se utiliza cada uno? Saber utilizar el Present Simple y el Present Continuous y las diferencias de uso entre ambos tiempos verbales. Saber utilizar el Past Simple, el Past Continuous y el Past Perfect y las diferencias de uso entre los tres tiempos verbales. Conocer las diferentes formas de expresar el futuro en ingls. Comentar aspectos relativos a tus actividades, vida diaria, hbitos y rutinas. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
En esta unidad nos introduciremos en el uso de los auxiliares y aprenderemos a distinguir las oraciones de acuerdo con el auxiliar utilizado. Tambin intentaremos aprender las diferencias entre el verbo have y have got. Estos verbos tienen el mismo significado, pero su uso y especialmente el uso del auxiliar a la hora de aplicar sus formas negativas e interrogativas, diferirn en funcin de cual de los dos verbos utilicemos. Tambin analizaremos el uso de los tiempos verbales desde una perspectiva bsica: presente simple, continuo y perfecto, pasado simple y perfecto y futuro simple en ingls. Por ltimo veremos cmo pueden utilizarse para comentar aspectos relativos a las actividades de la vida diaria.
Ingls I
08
8.1. Formas bsicas del verbo

Excepto los verbos auxiliares y los modales, todos los verbos ingleses constan de cuatro formas bsicas:
El infinitivo: precedido en muchos casos de la partcula to. El gerundio: terminado en -ing. El pasado: terminado el -ed en los verbos irregulares. El participio pasado: terminado en -ed en los verbos regulares.
Todas las personas de los tiempos verbales se forman a partir de estas formas y de los verbos auxiliaries: to have y to be. El verbo auxiliar to do se requiere para las formas negativa e interrogativa del present simple y el past simple.
Formacin Abierta
8.2. Verbos auxiliares

Los verbos auxiliares ms habituales son be, do y have. Estos verbos pueden utilizarse tambin como verbos normales, cada uno con su significado propio. La labor del auxiliar en ingls es, como su propio nombre indica, ayudar al verbo principal, quitndole diversas cargas en momentos concretos: negativas, interrogativas, tercera persona del singular, tiempo verbal... El objetivo es que el verbo principal aparezca en su estado ms natural posible.
8.2.1.
Verbo to be
El verbo to be en ingls es equivalente a los verbos ser y estar en espaol. El presente del indicativo -present simple- es el siguiente:
Yo soy/estoy Tu eres/ests El/ella es/est Nosotros somos/estamos Vosotros sois/estis Ellos/ellas son/estn Figura 8.1. I You He/she/it We You They am are is are are are
Presente simple verbo to be.
Como contracciones de estas formas se utilizan:

I am You/we/they are He/she/it is Figura 8.2. I'm You/we/they're Hes/shes/it's
Formas contractas verbo to be.
El pasado simple -past simple- tiene la forma:

Yo era/estaba (fui/estuve) Tu eras/estabas (fuiste/estuviste) El/ella era/estaba (fue/estuvo) Nosotros ramos/estbamos (fuimos/estuvimos) Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis) Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron) I You He/she/it We You They was were was were were were
Figura 8.3.
Pasado simple verbo to be.
Ingls I
08
El verbo to be se puede utilizar:
Como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar informacin sobre el sujeto:
I am old. Yo soy mayor. The car is red. El coche es rojo. It is cold. Hace fro (el da est fro).
Como verbo auxiliar para formar las formas continuas:
I am running. Yo estoy corriendo. I was running. Yo estaba corriendo.
Para construir la forma pasiva:
The table is made of wood. La mesa est hecha de madera.
Otro uso del verbo to be es seguido de infinitivo y se utiliza para dar rdenes de una manera un tanto impersonal, especialmente con la 3 persona o tambin para comunicar un plan:
He is to solve that problem. l debe resolver ese problema. They are to help you. Ellos deben ayudarte. I am to travel next week. Voy a viajar la prxima semana.
Formacin Abierta
Gerundio - present participle, tiene la forma:
Being.
Participio - past participle- tiene la forma:
Been.
8.2.2.
Verbo to have
El verbo to have en ingls es equivalente a los verbos haber y tener en espaol. El presente del indicativo -present simple- es el siguiente:
Yo he/tengo Tu has/tienes El/ella ha/tiene Nosotros hemos/tenemos Vosotros habis/tenis Ellos/ellas han/tienen Figura 8.4. I You He/she/it We You They have have has have have have
Presente simple verbo to have.
Como contracciones de estas formas se utilizan:

I/you/we/they have He/she/it has Figura 8.5. I/you/we/they've He/she/it's
Formas contractas verbo to have.
Ingls I
08
El pasado simple -past simple- tiene una nica forma:

Yo haba/tena (hube/tuve) Tu habas/tenas (hubiste/tuviste) El/ella haba/tena (hubo/tuvo) Nosotros habamos/tenamos (hubimos/tuvimos) Vosotros habiis/tenais (hubisteis/tuvisteis) Ellos/ellas haban/tenan (hubieron/tuvieron) Figura 8.6. Pasado simple verbo to have. I You He/she/it We You They had had had had had had
El Verbo To have se puede utilizar:
Como un verbo ordinario y en este caso tiene el significado de tener:
I have a car. Yo tengo un coche. She had a boyfriend. Ella tuvo un novio.
En algunas expresiones con el sentido de tomar:
I had a drink after the match. Tom una bebida despus del partido. She has a bath. Ella toma un bao.
Como verbo auxiliar, to have se utiliza para construir las formas compuestas:
I have read. Yo he ledo. He had played tennis. El haba jugado al tennis. We have seen a film. Nosotros hemos visto una pelcula.
Formacin Abierta
Gerundio- present participle, tiene la forma:
Having.
Participio- past participle, tiene la forma:
Had.
8.2.3.
Verbo to do
El verbo to do puede funcionar como verbo ordinario, con el significado de hacer, o como verbo auxiliar. El Presente del Indicativo -present simple- es el siguiente:
Yo hago Tu haces El/ella hace Nosotros hacemos Vosotros hacis Ellos/ellas hacen I You He/she/it We You They do do does do do do
Figura 8.7.
Presente simple verbo to do.
El pasado simple past simple tiene una nica forma:

Yo hice Tu hiceste El/ella hizo Nosotros hicimos Vosotros hicisteis Ellos/ellas hicieron Figura 8.8. I You He/she/it We You They did did did did did did
Pasado simple verbo to do.
10
Ingls I
08
El Verbo To Do, se puede utilizar:
Como verbo ordinario con el significado de hacer hay que distinguirlo de otro verbo, to make, que tambin se traduce en castellano por hacer, aunque este ltimo con un significado de fabricar:
I did my job. Yo hice mi trabajo. I made a cake. Yo hice un pastel. What areyou doing this evening? Qu haces esta tarde? She made that table. Ella hizo esa mesa.
Como verbo auxiliar, se utiliza para construir las formas negativas y de interrogacin del presente y del pasado simple:
I don't know that. Yo no s eso. I didnt answer correctly. No contest correctamente. Do you go to the cinema? Vas al cine? Didn't you see that film? No viste esa pelcula?
En las formas negativas se suelen utilizar contracciones:

Do not Does not Did not Don't Doesn't Didn't
Figura 8.9.
Formas negativas contractas verbo to do.
Otro uso del verbo to do es para evitar la repeticin de un verbo que se acaba de mencionar, especialmente en la contestacin de preguntas:
Do you like coffee? Yes, I do. Did you play tennis? Yes, I did. He likes music... too. ... and so do I = I like music
11
Formacin Abierta
8.3. Los tiempos verbales

El verbo es la parte fundamental sobre la que se sustenta toda la oracin. Vamos a ver los diferentes tiempos verbales en ingls:
8.3.1.
Present simple
El present simple en ingls es el presente de indicativo en espaol. Usos
Hablar de acciones habituales, genricas, que tienen lugar con cierta frecuencia, sin hacer referencia a si en el momento actual se estn realizando.
I study English. Yo estudio ingls. No indica que en este momento est realizando esta actividad. He plays tennis. El juega al tenis. No significa que en este momento est en la pista de tenis jugando. I work in a bank. Yo trabajo en un banco. Es mi profesin, aunque puede que ahora est de vacaciones.
Para hablar de acciones futuras que ya han sido planeadas, especialmente al referirse a viajes.
I leave Madrid tomorrow morning. Me voy de Madrid maana por la maana.
12
Ingls I
08
Formas
La forma del present simple coincide con la del infinitivo sin la partcula to, salvo en la 3 persona del singular en la que se le aade una s.
Infinitivo To eat (comer) To run (correr) I / you / we / they eat run Figura 8.10. Presente simple. He / she / it eats runs
Si el verbo termina en -ss, -sh, -ch, -x, -o, al formar la 3 persona del singular se le aade -es.
Infinitivo To kiss (besar) To watch (observar) I / you / we / they I kiss I watch He / she / it He kisses He watches
Figura 8.11. Terminaciones de tercera persona.
Si el verbo termina en y tras consonante, al formar la 3 persona del singular se sustituye esta y por una i, seguida de la terminacin -es.
Infinitivo To carry (llevar) To envy (envidiar) I / you / we / they I carry I envy Figura 8.12. Terminacin en -y. He / she / it He carries He envies
Las oraciones negativas se forman con el auxiliar to do, habitualmente en sus formas contradas:
dont = do not para I, you, we, they para he, she, it
doesnt = does not
Figura 8.13. Formacin de negativas.
I don't play tennis. Yo no juego al tennis. She doesnt go to the cinema. Ella no va al cine. We dont know the answer. Nosotros no sabemos la respuesta.
13
Formacin Abierta
La forma interrogativa se forma tambin con el auxiliar to do al comienzo de la oracin:

do does para I, you, we, they para he, she, it
Otro uso del verbo to do es para evitar la repeticin de un verbo que se acaba de mencionar, especialmente en la contestacin de preguntas:
Do you play tennis? Juegas al tenis? Does she go to the cinema? Va ella al cine? Do we know the answer? Conocemos la respuesta?
8.3.2.
Present continuous
El present continuous se forma con el presente del indicativo del verbo to be, como verbo auxiliar, y el present participle o gerundio del verbo principal.
Afirmacin I am eating You are eating He / she is eating We are eating You are eating They are eating Negacin Im not eating You arent eating He / she isnt eating We aren't eating You aren't eating They aren't eating Figura 8.14. Presente continuo. Interrogacin Am I eating? Are you eating? Is he/she eating? Are we eating? Are you eating? Are they eating?
Usos
Describir acciones que se estn desarrollando en este mismo momento:
I am reading a book. Yo estoy leyendo un libro (en este instante). You are playing football. T ests jugando al futbol.
14
Ingls I
08
Describir acciones que se estn desarrollando alrededor del momento en el que se habla, aunque no necesariamente en ese mismo instante:
I am studying French. Yo estoy estudiando francs (estoy matriculado en una academia, pero no necesariamente en este mismo momento estoy con los libros de francs)
Describir una accin que va a tener lugar en el futuro prximo y sobre la que se ha tomado una resolucin firme. Aqu se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la accin:
I am going to London next week. Yo voy a Londres la prxima semana (la accin se va a desarrollar en el futuro prximo y existe una decisin firme por mi parte de llevarla a cabo)
Para referirse al futuro tambin se usa la forma going to + infinitivo:
She is going to buy a car. Se va a comprar un coche.
Describir acciones que se vienen repitiendo con frecuencia. En este caso, la oracin viene acompaada del adverbio always (siempre):
He is always working. El est siempre trabajando (significando que trabaja frecuentemente, incluso, excesivamente)
15
Formacin Abierta
8.3.3.
Past simple
El past simple se usa para referirse a cosas que ocurrieron en el pasado:
I worked last year. Trabaj el ao pasado. I got up at seven. Me levant a las siete.
En la formacin del past simple hay que distinguir entre verbos regulares e irregulares:
Los verbos regulares forman el tiempo pasado aadiendo -ed a la forma infinitivo. Los verbos irregulares no siguen un patrn determinado, hay que estudiarlos individualmente
Verbo regular Verbo irregular To listen: forma pasada listened. To go: forma pasada went
La forma pasada de los verbos es nica para todas las personas, no hay una forma distinta para la 3 persona del singular como ocurra en el presente.
I / you / he / she / we / they I / you / he / she / we / they Listened went
Se utiliza el past simple para:
Referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado y que hace ya algn tiempo que finalizaron. Su equivalente en espaol es el Pretrito Indefinido:
I studied English. Yo estudi ingls (una actividad que realic en el pasado y que ya finaliz). I bought a car. Yo compr un coche
16
Ingls I
08
En estas oraciones no se da informacin sobre el presente:
I lost my job. Yo perd mi trabajo (puede que en la actualidad lo haya vuelto a recuperar) I bought a car. Yo compr un coche (puede que ya no tenga el coche, que lo haya vendido)
Con frecuencia indica el periodo de tiempo en el que se desarroll la accin:
I played tennis yesterday. Yo jugu al tenis ayer. I went to Paris last summer. Yo fui a Pars el verano pasado
La estructura de la frase es similar a la del presente pero utilizando el verbo principal en su forma pasada.
She listens to music. Ella escucha msica (presente) She listened to music. Ella escuch msica (pasado)
En las formas negativas e interrogativas se emplea una estructura similar: se utiliza el verbo auxiliar to do en su tiempo pasado, que acompaa al verbo principal en su forma infinitiva:
I didnt go to the party. Yo no fui a la fiesta Did you go to the party?. Fuiste t a la fiesta?
17
Formacin Abierta
8.1.1. PRESENT PERFECT

El present perfect equivale en espaol al Pretrito Perfecto. Se forma el present perfect con el auxiliar to have en presente del Indicativo (present simple), ms el participio (past participle) del verbo principal:
I have listened to the news. noticias
Yo he escuchado las
She has watched TV. Ella ha visto la tele
La forma negativa se forma con la partcula de negacin not entre el auxiliar y el verbo principal, y la forma interrogativa se construye con el auxiliar al comienzo de la oracin, seguido del sujeto y del verbo principal:
I have not done my homework. Yo no he hecho mis deberes. Have you been in Seville? Has estado en Sevilla?
Se utiliza el present perfect para:
Describir acciones que acaban de suceder en el pasado y que guardan alguna relacin con el presente.
I have bought a car. Yo he comprado un coche: nos indica que la accin de comprar el coche acaba de realizarse.
18
Ingls I
08
Si utilizramos el past simple esta conexin con el presente se pierde:
I bought a car. Yo compr un coche: no implica que la accin haya sido reciente, ni que an siga teniendo ese coche.
Para acciones sin mencionar el momento en el que se ha desarrollado la accin:
I have read a book. Yo he ledo un libro: la accin acaba de finalizar.
Si se mencionara el momento de su realizacin, entonces habra que utilizar el past simple:
I read a book this morning. Yo le un libro esta maana .
A veces s se puede mencionar el periodo de tiempo en el que la accin se ha desarrollado, pero nicamente si este periodo de tiempo an no ha finalizado:
This morning I have drunk three coffees. Esta maana me he tomado 3 cafs. (Se utiliza el present perfect si el periodo de la maana an no ha terminado).
19
Formacin Abierta
Si este periodo hubiera finalizado habra que utilizar entonces el past simple:
This morning I drank three coffees. Esta maana me tom tres cafs. (Nos indica que la maana ya finaliz)
Describir acciones que empezaron en el pasado y que an no han finalizado:
I have lived in this city since 1980. He vivido en esta ciudad desde 1980 (implica que sigo viviendo en la ciudad). I have played tennis since my childhood. He jugado al tenis desde mi infancia (y sigo jugando).
Si la accin hubiera ya finalizado entonces habra que utilizar el past simple:
I lived in this city for 10 years. Yo viv en esta ciudad 10 aos (pero ya no vivo ah). I played tennis for many years. Yo jugu al tenis muchos aos (pero ya no juego).
8.3.4.
Past perfect
El past perfect es el equivalente pasado del present perfect. Sirve para hablar de acciones que ocurrieron antes que otra accin tambin pasada. Se forma con el pasado de los auxiliares to have y to be ms el participio del verbo conjugado.
To Have To Be Had Was
20
Ingls I
08
Usos
Referirse a acciones anteriores a determinado momento en el pasado.
I had already seen the film. Ya haba visto la pelcula.
Con este tiempo se puede especificar el momento en el que haba ocurrido la accin, a diferencia del present perfect.
I was tired because I had got up at six. Estaba cansado porque me haba levantado a las seis.
8.3.5.
Future simple
El future simple se emplea justamente para hablar de acciones que se realizarn en el futuro. Se forma con el auxiliar Will seguido del infinitivo del verbo principal:
She will buy a car. Ella se comprar un coche. We will go to the cinema. Nosotros iremos al cine.
21
Formacin Abierta
En el lenguaje hablado la forma contrada del auxiliar will, que se representa por ll.
She'll buy a car. Ella se comprar un coche. We'll go to the cinema. Nosotros iremos al cine.
Cada vez menos, se utiliza el auxiliar shall, o su forma contraida ll para formar el futuro de la primera persona del singular y del plural:
I will play tennis = I shall play tennis = Ill play tennis. We will go to the cinema = We shall go to the cinema = Well go to the cinema.
La forma negativa se construye situando la partcula de negacin not entre el auxiliar y el verbo principal. Se suele utilizar la forma contrada de will not que se representa por won't (la contraccin de shall not es shant):
I won't (will not) play tennis. Yo no jugar al tenis.
La forma interrogativa se construye comenzando la oracin con el auxiliar will, seguido del sujeto y del verbo principal:
Will you play tennis?. Jugars al tenis? Will she buy a car?. Se comprar ella un coche?
22
Ingls I
08
Si la interrogacin es negativa, entonces sta se forma con el auxiliar will, seguido del sujeto, de la negacin not y del verbo principal; pero si se utiliza la contraccin won't, sta se coloca al comienzo de la oracin:
Will you not dance with me?. No bailars conmigo? Wont you dance with me?
Usos
Describir acciones que se van a desarrollar en el futuro. Equivale en castellano al futuro imperfecto:
I will play tennis. Yo jugar al tenis
Mencionando o sin mencionar el tiempo en el que se desarrollar la accin:
I will listen to music. Yo e msica. I will listen to music tomorrow. Yo oir msica maana.
23
Ingls I
08
Resumen

Excepto los verbos auxiliares y los modales, todos los verbos ingleses constan de cuatro formas bsicas: infinitivo, gerundio, pasado y participio. El verbo to be en ingls es equivalente a los verbos ser y estar en espaol. El verbo to have en ingls es equivalente a los verbos haber y tener en espaol. El verbo to do puede funcionar como verbo ordinario, con el significado de hacer, o como verbo auxiliar. El present simple en ingls es el Presente de Indicativo en espaol. Se utiliza para hablar de acciones habituales o para hablar de acciones futuras que ya han sido planeadas. El present continuous se forma con el Presente del Indicativo del verbo to be, como verbo auxiliar, y el Present Participle o gerundio del verbo principal. El past simple se usa para referirse a cosas que ocurrieron en el pasado. En la formacin del past simple hay que distinguir entre verbos regulares e irregulares. El present perfect equivale en espaol al Pretrito Perfecto. Se utiliza principalmente para Describir acciones que han ocurrido en el pasado y que guardan alguna relacin con el presente. El past perfect es el equivalente pasado del present perfect. Sirve para hablar de acciones que ocurrieron antes que otra accin tambin pasada. Se forma con el pasado de los auxiliares to have y to be ms el participio del verbo conjugado. El future simple se emplea justamente para hablar de acciones que se realizarn en el futuro.
25
09
Ingls I
Verbos auxiliares. Modales y semimodales. Las contracciones. Verbos irregulares
Ingls I
09
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 9.1. Verbos auxiliares ........................................................................................ 5 9.2. Verbos modales y semimodales................................................................ 6 9.3. Las contracciones..................................................................................... 16 9.3.1. Contracciones de sujeto y verbo ......................................................... 16 9.3.2. Contracciones negativas ..................................................................... 16 9.3.3. Contracciones de formas verbales...................................................... 17 9.3.4. Contracciones con palabras interrogativas ......................................... 17 9.3.5. Contracciones con here, there y that. .......................................... 17 9.4. Recordar .................................................................................................... 18 9.5. Verbos irregulares .................................................................................... 19 RESUMEN .......................................................................................................... 25
Ingls I
09
Objetivos

Revisar y recordar los verbos auxiliares, su forma y uso. Saber cules son los verbos modales y las caractersticas gramaticales que los diferencian del resto de los verbos. Conocer la variedad de usos de los verbos modales y ser capaz de usar el verbo correcto para cada caso. Saber utilizar los verbos modales correctamente para expresar distintos grados de probabilidad y formalidad. Conocer y saber usar las formas contractas de los verbos auxiliares en ingls. Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Formacin Abierta
Introduccin
En este tema vamos a estudiar en detalle los verbos modales. Veremos que gracias a ellos podemos expresar habilidades, dar idea de la probabilidad de que algo ocurra, obligar o hacer peticiones. La utilizacin de un verbo modal u otro tiene connotaciones distintas, sutiles muchos casos pero importantes, especialmente en lo referente al grado formalidad de una frase. No olvides que en ingls no existe la forma educada usted y son los verbos modales los encargados generalmente de dar una idea respeto hacia tu interlocutor. en de de de
Su uso no entraa demasiadas dificultades, pero hay que tener un par de cosas bien presentes:
Un verbo modal funciona como auxiliar, de modo que siempre acompaar a otro verbo. El verbo que sigue a un modal debe ir SIEMPRE en infinitivo SIN TO. En caso de querer expresar tiempo pasado o perfecto, algunos verbos modales (pocos) son conjugables, pero la mayora tendrn que ir seguidos de la forma de present perfect have + participio, ya que el auxiliar have en esa construccin no deja de ser un infinitivo sin to... Hay que tener bien claro que un verbo modal rara vez se va a traducir al espaol de forma literal, ya que va a depender de su uso y del contexto. De ah que hablemos de verbos modales de obligacin, probabilidad, etc. Lo importante es tener bien presente qu queremos expresar con ese verbo. Might y may se pueden utilizar de forma indistinta en las mismas situaciones. Might NO es el pasado de may.
Recuerda tambin que, aunque must y have to son verbos modales de obligacin y casi siempre pueden utilizarse indistintamente uno u otro, en oraciones negativas no es as, ya que mustnt pasa a ser de prohibicin (no puedes o no debes hacer algo) mientras que dont have to implica ausencia de obligacin (no tienes por qu hacerlo, pero no se te prohbe). No olvides adems usar el auxiliar do en esta forma negativa.
Ingls I
09
9.1. Verbos auxiliares

Los verbos auxiliares nos ayudan a conformar y expresar correctamente los tiempos y distintas formas de los verbos principales. En ingls tenemos los verbos to be (ser o estar), to have (haber o tener) y to do (en su forma auxiliar no tiene traduccin, s tiene, en su forma original: hacer). Adems, tenemos los verbos auxiliares modales, que forman el negativo y el interrogativo sin el uso del auxiliar to do. El negativo se forma agregando not al verbo, el interrogativo, invirtiendo el orden del sujeto y el verbo. Los verbos to be y to have intervienen en la formacin de los tiempos verbales compuestos de otros verbos. El verbo to do es necesario para formar el negativo y el interrogativo de los tiempos simples. En el presente se utiliza la forma do para todas las personas excepto la tercera del singular, que requiere la forma does. El verbo principal va en infinitivo. En el pasado se utiliza la forma did en todas las personas con el verbo principal en infinitivo.
Be is/are was/were
Figura 9.1.
Do does/do did
Have has/have had
Pasado verbos auxiliares.
Formacin Abierta
9.2. Verbos modales y semimodales

Adems de las caractersticas generales de los verbos auxiliares sealadas ms arriba, los verbos modales (can, could, may, might, must, need, ought to, shall, should, used to, will y Would) no tienen infinitivo con to, participio ni gerundio, no agregan -s en la tercera persona del presente, van seguidos de un infinitivo sin to y slo pueden usarse en un nmero limitado de tiempos verbales. Cada uno de ellos expresa: Can Poder:
Habilidad:
I can speak Spanish. Puedo ayudarte a hablar espaol.
Requerimiento:
Can I use your car?. Puedo usar tu coche?
Imposibilidad:
You can't see the dentist now. No puedes ver al dentista ahora.
Ingls I
09
Permiso:
You can take the car tomorrow. Puedes coger el coche maana.
Could Poda, podas, pude, pudiste, podra, podras (pasado y condicional):
Habilidad:
She could swim well at the age of four. Podr nadar mejor cuando tenga 4 aos.
Posibilidad:
The keys could be in the car. Las llaves podran estar en el coche.
Peticin:
Could I have a word with you? Podra hablar contigo?
Formacin Abierta
Imposibilidad:
I couldn't open the door. No poda abrir la puerta.
Sugerencia:
You could get advice from you doctor. Podras ser aconsejado por tu mdico.
May Equivale a presente del verbo poder. Le sigue un infinitivo sin to
Posibilidad en el futuro:
It may rain tomorrow. Puede que llueva maana.
Posibilidad negative:
He may not arrive tonight. Puede que no venga esta noche.
Ingls I
09
Peticin formal:
May I call you later?. Le puedo llamar ms tarde?
Permiso:
You may take the car. Puedes coger el coche.
Prohibicin:
You may not smoke in the library. No debes fumar en la biblioteca.
Might Es una forma equivalente a may. Puede equivaler a poda, podas, etc., o a podras, podra, etc. Su uso es ms formal que el de may. Tambin le sigue un verbo en infinitivo sin to.
Posibilidad:
It might rain tomorrow. Puede que llueva maana.
Formacin Abierta
Posibilidad negativa:
Tom might not be tired today. Puede que Tom no est cansado hoy.
Will Se usa para formar el futuro. La contraccin 'll, que va unida al pronombre o nombre que le precede, se usa muy a menudo en lugar de will. La forma negativa de will es won't, pero en contextos ms formales se usa will not.
Certeza y prediccin:
He will arrive at six oclok. Llegar a las seis en punto.
Buena voluntad o decisin espontnea:
I'll go to help you. Ir a ayudarte.
Peticin formal:
Will you pass me the sugar? Me pasa el azcar?
10
Ingls I
09
Would Querra (condicional). La contraccin es d , que va unida al pronombre o al nombre que le precede, se usa a menudo en lugar de would. La forma negativa de would es wouldn't, pero en contextos formales se suele usar would not.
Peticin formal:
Would you move you car, please? Podra mover su coche, por favor?
Accin repetida en el pasado:
I would walk on the beach every morning. Iba a pasear por la playa cada maana.
Preferencia:
I would rather have tea. Preferira tomar t.
11
Formacin Abierta
Shall Se utiliza a veces en lugar de will para formar el futuro con las primeras personas. Su uso es ms formal que will. La forma negativa de shall es shan't, pero en contextos ms formales se suele usar shall not.
Peticin formal u oferta de ayuda:
Shall I carry this bag? Quiere que le lleve esta bolsa?
Should y ought to Se usan para expresar lo que se debe hacer; equivalen a debera, deberas, etc. La forma negativa de should es shouldn't, en contextos ms formales se usa should not. La forma negativa de ought to es ought not to.
Dando consejo:
You should (ought to) see a doctor. mdico.
Deberas ver a un
Aconsejar en comportamiento:
You should'nt lose your temper with people. No deberas de perder la compostura con la gente.
12
Ingls I
09
Sugerencia:
Should I put the bags here? Puedo poner las bolsas aqu?
Must Deber (to have to). Su forma negativa es mustn't, pero en contextos ms formales se usa must not. You must go and see that film / debes ir y ver esta pelcula.
Prohibicin:
You mustn't smoke in this hospital. No puedes fumar en este hospital.
Needn't Equivale a don't have to (no hay que).
You needn't come today if you don't want to. No tienes que venir hoy si no quieres.
13
Formacin Abierta
Have/has to Tener que.
Obligacin/necesidad:
We have to wear school uniform. Tenemos que vestir con uniforme en el colegio.
Falta de necesidad:
I don't have to pay this until June. No tengo que pagar esto hasta junio.
Necesidad pasada:
He had to leave early. Tuvo que irse temprano.
Necesidad futura:
We will have to leave soon. Tendremos que irnos temprano.
14
Ingls I
09
Be able to
Habilidad general (poder):
He is able to dress himself. Pues de vestirse l solo.
Habilidad especfica pasada:
We were able to find the house although we had no map. Pudimos encontrar la casa a pesar de no tener mapa.
15
Formacin Abierta
9.3. Las contracciones

Las contracciones son muy frecuentes en el ingls hablado y tambin se utilizan al transcribir dilogos y en cartas de carcter no formal. Son formas abreviadas de combinaciones de vocablos, uno de los cuales suele ser un verbo, en las cuales el apstrofo sustituye a una o ms letras.
9.3.1.
Contracciones de sujeto y verbo

I'm/I am I've/I have I'd/I had-I would I'll/I will-I shall you're/you are you've/you have you'd/you would-had you'll/you will he's/ he is-he has he'd/he had-would he'll/he will she's/she is-she has she'd/she had-she would Figura 9.2. Contracciones de sujeto y verbo. she'll/she will it's/it is-it has it'd/it had-it would it'll/it will we're/we are we've/we have we'd/we had-would we'll/we will/we shall they're/they are they've/they have they'd/they had/they would they'll/they will
9.3.2.
Contracciones negativas
isn't/is not aren't/are not wasn't/was not weren't/were not hasn't/has not haven't/have not hadn't/had not doesn't/does not don't/do not didn't/dit not can't/can not (cannot) Figura 9.3. Contracciones negativas. couldn't/could not daren't/dare not mightn't/might not mustn't/must not needn't/need not oughtn't/ought not shan't/shall not shouldn't/should not won't/will not wouldn't/would not
16
Ingls I
09
9.3.3.
Contracciones de formas verbales
Con las formas verbales is, are, has, have, will y shall la contraccin se puede hacer de dos maneras diferentes:
he is not they are not she has not we have not you will not I shall not Figura 9.4. he isn't they aren't she hasn't we haven't you won't I shan't he's not they're not she's not we've not you'll not I'll not
Contracciones de formas verbales.
9.3.4.
Contracciones con palabras interrogativas

how's/how is-how has how'll/how will how've/how have what's/what is-what has what'll/what will what've/what have who's/who is-who has who'll/who will who'd/who had-who would Figura 9.5. who've/who have when's/when is when has when'll/when will when've/when have where's/where is-where has where'll/where will where've/where have why's/why is-why has why've/why have Contracciones interrogativas.
9.3.5.
Contracciones con here, there y that.

here's/here is there's/there is/there has there'll/there will that's/that is-that has that'll/that will
Figura 9.6.
Contracciones con here, there y that.
17
Formacin Abierta
9.4. Recordar
Suelen contraerse las formas verbales que siguen a nombres comunes o propios:
That man's very tall. That man is very tall. Pili'll come with us. Pili will come with us.
Importante no olvidar:
Que -s puede significar is o has:
Ezequiel's late. Ezequiel is late. Benjamin's been on holiday. Benjamin has been on holiday.
Que -d puede significar had o would:
Franci'd never been to France. Franci had never been to France. Marti'd like this picture. Marti would like this picture.
18
Ingls I
09
9.5. Verbos irregulares

En la lista se incluyen todos los verbos irregulares ingleses. En ella se recoge el infinitivo (va precedido de la partcula to) el pasado y el participio. Estos verbos no siguen una regla determinada, por lo que hay que aprenderlos de memoria. Al ser numerosos, lo ms prctico es irlos estudiando poco a poco (algunos de ellos apenas se utilizan).
INFINITIVO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 BE BEAT BECOME BEGIN BEND BET BITE BLOW BREAK BRING BUILD BURST BUY CATCH CHOOSE COME COST CUT DEAL DIG DO
PAST SIMPLE WAS/WERE BEAT BECAME BEGAN BENT BET BIT BLEW BROKE BROUGH BUILT BURST BOUGHT CAUGHT CHOSE CAME COST CUT DEALT DUG DID
PAST PARTICIPLE BEEN BEATEN BECAME BEGUN BENT BET BITTEN BLOW BROKEN BROUGHT BUILT BURST BOUGHT CAUGHT CHOSEN COME COST CUT DEALT DUG DONE
MEANING SER/ESTAR GOLPEAR LLEGAR A SER EMPEZAR DOBLAR APOSTAR MORDER SOPLAR ROMPER TRAER CONSTRUIR ESTALLAR COMPRAR COGER ELEGIR VENIR COSTAR CORTAR TRATAR CAVAR HACER
19
Formacin Abierta
INFINITIVO 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 DRAW DRINK DRIVE EAT FALL FEED FEEL FIGHT FIND FLY FORBID FORGET FORGIVE FREEZE GET GIVE GO GROW HANG HAVE HEAR HIDE HIT HOLD HURT KEEP KNOW LAY
PAST SIMPLE DREW DRANK DROVE ATE FELL FED FELT FOUGHT FOUND FLEW FORBADE FORGOT FORGAVE FROZE GOT GAVE WENT GREW HUNG HAD HEARD HID HIT HELD HURT KEPT KNEW LAID
PAST PARTICIPLE DRAW DRUNK DRIVEN EATEN FALLEN FED FELT FOUGHT FOUND FLOWN FORBIDDEN FORGOTTEN FORGIVEN FROZEN GOT GIVEN GONE GROWN HUNG HAD HEARD HIDDEN HIT HELD HURT KEPT KNOWN LAID
MEANING PINTAR BEBER CONDUCIR COMER CAER ALIMENTAR CAER LUCHAR ENCONTRAR VOLAR PROHIBIR OLVIDAR PERDONAR HELAR CONSEGUIR DAR IR CULTIVAR/CRECER COLGAR HABER/TENER OR ESCONDER GOLPEAR SOSTENER LASTIMAR/HERIR GUARDAR SABER PONER/COLOCAR
20
Ingls I
09
INFINITIVO 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 LEAD LEAVE LEND LET LIE LIGHT LOSE MAKE MEAN MEET PAY PUT READ RIDE RING RISE RUN SAY SEE SEEK SELL SEND SET SEW SHAKE SHINE SHOOT SHOW
PAST SIMPLE LED LEFT LENT LET LAY LIT LOST MADE MEANT MET PAID PUT READ RODE RANG ROSE RAN SAID SAW SAUGHT SOLD SENT SET SEWED SHOOK SHONE SHOT SHOWED
PAST PARTICIPLE LED LEFT LENT LET LAIN LIT LOST MADE MEANT MET PAID PUT READ RIDDEN RUNG RISEN RUN SAID SEEN SAUGHT SOLD SENT SET SEWN SHAKEN SHONE SHOT SHOWN
MEANING GUIAR ABANDONAR/DEJAR PRESTAR PERMITIR/DEJAR TUMBARSE/YACER ENCENDER PERDER HACER/FABRICAR SIGNIFICAR ENCONTRARSE CON PAGAR PONER LEER MONTAR SONAR AMANECER CORRER DECIR VER BUSCAR VENDER ENVIAR ESTABLECER/FIJAR COSER SACUDIR BRILLAR DISPARAR MOSTRAR
21
Formacin Abierta
INFINITIVO 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 SHRINK SHUT SING SINK SIT SLEEP SLIDE SPEAK SPEND SPLIT SPREAD SPRING STAND STEAL STICK STING STINK STRIKE SWEAR SWEEP SWIM SWING TAKE TEACH TEAR TELL THINK THROW
PAST SIMPLE SHRANK SHUT SANG SANK SAT SLEPT SLID SPOKE SPENT SPLIT SPREAD SPRANG STOOD STOLE STUCK STUNG STANK STRUCK SWORE SWEPT SWAM SWUNG TOOK TAUGHT TORE TOLD THOUGHT THREW
PAST PARTICIPLE SHRUNK SHUT SUNG SUNK SAT SLEPT SLID SPOKEN SPENT SPLIT SPREAD SPRUNG STOOD STOLEN STUCK STUNG STUNK STRUCK SWORN SWEPT SWUM SWUNG TAKEN TAUGHT TORN TOLD THOUGHT THROWN
MEANING ENCOGER CERRAR CNTAR UNDIR SENTARSE DORMIR DESLIZARSE HABLAR GASTAR PARTIR EXTENDER SALTAR/BROTAR PONERSE DE PIE ROBAR PEGAR PICAR APESTAR DAR LA HORA JURAR BARRER NADAR BALANCEAR TOMAR/COGER ENSEAR RASGAR DECIR/CONTAR PENSAR/CREER TIRAR, ARROJAR
22
Ingls I
09
INFINITIVO 106 107 108 109 110 UNDERSTAND WAKE WEAR WIN WRITE
PAST SIMPLE UNDERSTOOD WOKE WORE WON WROTE
PAST PARTICIPLE UNDERSTOOD WOKEN WORN WON WRITTEN
MEANING ENTENDER DESPERTAR LLEVAR PUESTO GANAR ESCRIBIR
23
Ingls I
09
Resumen

Los verbos auxiliares nos ayudan a conformar y expresar correctamente los tiempos y distintas formas de los verbos principales. Los verbos modales (can, could, may, might, must, need, ought to, shall, should, used to, will y Would) no tienen infinitivo con to, participio ni gerundio, no agregan -s en la tercera persona del presente, van seguidos de un infinitivo sin to y slo pueden usarse en un nmero limitado de tiempos verbales. Las contracciones son muy frecuentes en el ingls hablado y tambin se utilizan al transcribir dilogos y en cartas de carcter no formal. Son formas abreviadas de combinaciones de vocablos, uno de los cuales suele ser un verbo, en las cuales el apstrofo sustituye a una o ms letras. Los verbos irregulares no siguen una regla determinada, por lo que hay que aprenderlos de memoria. Al ser numerosos, lo ms prctico es irlos estudiando poco a poco (algunos de ellos apenas se utilizan).
25
10
Ingls I
Partculas relativas
Ingls I
10
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 10.1. Partculas relativas ..................................................................................... 5 10.1.1. Tipos de partculas relativas ................................................................. 5 10.1.2. Oraciones de relativo explicativas y especificativas.............................. 7 RESUMEN ............................................................................................................ 9
Partculas relativas
Ingls I
10
Objetivos

Saber utilizar los pronombres relativos. Ser capaz de distinguir adecuadamente entre pronombres relativos explicativos y especificativos. Utilizar los ejemplos dados en la unidad para aprender a manejar las partculas de relativo en contextos adecuados del da a da.
Partculas relativas
Formacin Abierta
Introduccin
Respecto a los pronombres relativos, vamos a tratar especialmente los cuatro principales: who, which, where y whose; no suelo recomendar el uso de that salvo en casos muy concretos. El motivo no es otro que resulta demasiado neutro y los estudiantes tienden a utilizarlo en todos los casos como sustituto de which o who, algo que no siempre es correcto. As pues, para evitar confusiones, al menos hasta que el alumno sepa manejarse mejor con el idioma, es preferible limitarse a who para personas y which para cosas. A este respecto, veremos las diferencias existentes entre oraciones de relativo explicativas y especificativas.
Partculas relativas
Ingls I
10
10.1. Partculas relativas

Una partcula relativa da informacin sobre el sujeto o el objeto de una frase u oracin. En la oracin siempre va detrs del nombre al que hace referencia.
10.1.1. Tipos de partculas relativas

Who Se usa para personas:
Mr. Collins, who lives next door to me. Mr. Collins, que vive en la puerta de al lado.
Which Se usa para animales y cosas:
Madrid, which is in central Spain. Madrid, que est en el centro de Espaa...
Whom Se usa en ingls formal para personas:
This is the boy whom I met on the train. ste es el chico que conoc en el tren
Partculas relativas
Formacin Abierta
That Sustituye a who y which en oraciones especificativas:
Here's the boy that broke our window. Aqu est el chico que nos rompi la ventana.
Where Se usa para lugares:
The school where I studied has been closed. El colegio en el cual (donde) estudi ha sido cerrado.
Whose Se usa para indicar posesin
The man whose car was stolen has called the police. El hombre cuyo coche fue robado ha llamado a la polica.
When Se usa para indicar tiempo:
I remember when we first met. Recuerdo cuando nos conocimos por primera vez.
Partculas relativas
Ingls I
10
10.1.2. Oraciones de relativo explicativas y especificativas

Las oraciones de relativo explicativas (non-defining) nos presentan informacin adicional, pero no esencial. Podramos omitir la oracin de relativo y el sentido general del enunciado sera el mismo. Estas oraciones llevan siempre coma delante del pronombre relativo y no es posible sustituir who y which por that.
My friend Sarah, who lives in Germany, has won the lottery. Mi amiga Sarah, que vive en Alemania, ha ganado la lotera.
En las oraciones de relativo especificativas (defining) no se puede omitir la oracin de relativo, ya que sta proporciona informacin esencial para poder identificar al sujeto. En las oraciones de relativo especificativas, who y which pueden sustituirse por that, y cuando estas palabras actan como objeto de la oracin, y no como sujeto, pueden omitirse.
The man who works in that bar is a friend of mine. El hombre que trabaja en ese bar es amigo mo.
Partculas relativas
Ingls I
10
Resumen

Una partcula relativa da informacin sobre el sujeto o el objeto de una oracin. Las principales partculas de relativo son who, which, that, whose, where y when. Las oraciones de relativo pueden ser explicativas o especificativas; las primeras nos presentan informacin adicional, pero no esencial, mientras que las especificativas proporcionan informacin esencial para poder identificar al sujeto.
Partculas relativas
11
Ingls I
Condicionales
Ingls I
11
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 11.1. Las condicionales ....................................................................................... 5 11.1.1. Tipos bsicos ........................................................................................ 5 11.1.2. The first conditional ............................................................................... 6 11.1.3. The second condicional ........................................................................ 7 11.1.4. The third condicional ............................................................................. 8 11.1.5. Uso de I wish ...................................................................................... 9 RESUMEN .......................................................................................................... 11
Condicionales
Ingls I
11
Objetivos

Conocer la estructura general de una oracin condicional. Saber distinguir y utilizar correctamente los distintos tipos de oraciones condicionales. Saber utilizar correctamente la estructura I wish ... Poder aplicar todos estos conocimientos a un contexto real del da a da.
Condicionales
Formacin Abierta
Introduccin
En este tema vamos a estudiar las oraciones condicionales. Veremos que dependiendo del sentido que queramos dar a nuestra frase tendremos que utilizar uno de los tres tipos distintos de condicionales. Puede que te parezca un tema complejo, as es que es recomendable que prestes atencin y practiques todo lo que puedas. Recuerda que, en las condicionales, la conjuncin condicional if nunca puede ir en la misma oracin que will o would. El primer y el segundo condicional dependen en gran medida del contexto, ya que el primero expresa situaciones hipotticas con visos de poder realizarse (si estudias, aprobars), mientras que el segundo expresa situaciones hipotticas irreales o de difcil realizacin (si estudiaras, aprobaras, leyendo entre lneas se entiende que no lo haces, por lo tanto no has de aprobar...). En ingls habr que estar muy atento sobre cual usar, porque es posible que el resto de palabras que acompaen a los verbos no varen de una condicional a otra. El tercero condicional es el nico que hace referencia al pasado. Es posible que algunos hayis odo hablar de un supuesto condicional cero. Este condicional hace referencia a verdades absolutas y su forma en ingls sera If + presente, () presente. No obstante, es fcilmente sustituible por el condicional de primer tipo, as que no lo tendremos en cuenta. Para terminar, comentaremos brevemente el uso de la expresin enftica I wish, que tiene una forma similar a las de los condicionales y se utiliza para expresar un deseo o anhelo.
Condicionales
Ingls I
11
11.1. Las condicionales

Las oraciones condicionales constan de dos partes, una que establece la condicin y que va encabezada por if (o unless, etc.) y la oracin principal.
11.1.1. Tipos bsicos

Las oraciones condicionales pueden dividirse en tres tipos bsicos:
En este caso es posible que se cumpla la condicin expresada. if + present, future
If she takes a taxi, she will be here in ten minutes.
En este caso es menos probable que se cumpla la condicin expresada. Este tipo tambin puede expresar algo contrario a la realidad: if + past, conditional
If she took a taxi, she would be here in ten minutes. Si coge un taxi, estar aqu en diez minutos. If I had any money, I would lend it to you. Si tuviera dinero, te lo prestara (pero no tengo dinero).
En este caso expresa una condicin que ya no se puede cumplir. If + past perfect, conditional perfect.
Condicionales
Formacin Abierta
If she had taken a taxi, she would have been here in ten minutes. Si hubiera cogido un taxi, habra estado aqu en diez minutos.
En las oraciones condicionales a menudo se utiliza were en lugar de was, sobre todo en la expresin if I were you (yo que t o si yo fuera t):
If I were you, I would buy the red one. Yo que t comprara la roja.
Las oraciones condicionales son dos oraciones unidas por una condicin. Expresan situaciones hipotticas (imaginarias) y sus resultados. Si una se cumple, la otra tambin se cumplir. Estas oraciones a menudo van separadas por comas. if significa si condicional. Hay tres tipos de oraciones condicionales:
Tipo I para condiciones con resultados posibles o seguros. Tipo II para expresar situaciones imaginarias. Tipo III para expresar situaciones imaginarias en el pasado.
11.1.2. The first conditional

Es utilizado para hablar sobre el futuro de los hechos o situaciones, que son verdad o bastante probables en el presente y el futuro. If (si)/unless (a no ser que...) + present
Condicionales
Ingls I
11
Se le suele considerar condicional seguro, puesto que si la primera oracin que lleva if se cumple, la siguiente oracin se cumple tambin.
If you heat ice, it melts. Si calientas el hielo, se derrite.
Se emplea la forma modal will.
If you exercise, you will feel better. Si practicaras, te encontraras mejor.
Tambin se utiliza el presente de imperativo.
Unless you change your diet, you can't lose weight. A no ser que cambies tu dieta, no podrs perder peso. If you eat less, you lose weight. Si comes menos, pierdes peso. If you want it, take it. Si lo quieres, cgelo.
11.1.3. The second condicional

Se refiere a hipotticas situaciones bastante improbables en funcin situacin actual imperante. de la
Se utiliza para dar consejo y expresar esperanza o ambiciones. If + past
Condicionales
Formacin Abierta
Se usa acompaado de las formas modales: Would, could, might + la raiz del verbo.
If I went on a diet, I would/could lose weight. Si hubiese seguido una dieta, podra haber perdido peso If I spoke Chinese, I could live in China. Si hablara chino, podra vivir en China.
Se usa la forma: if I were you (si yo fuera t, yo en tu lugar...) en casos como los siguientes:
If I were you, I would eat less. Yo de ti, comera menos. If I were you, I wouldnt go to bed so late. Yo en tu lugar, no me ira a la cama tan tarde. If I were your mother, Id make you help in the house. Si yo fuera tu madre, te obligara a ayudar en casa.
11.1.4. The third condicional

Se refiere a aspectos imposibles o situaciones imaginarias en el pasado, contrarios a lo que realmente ocurri. If + Past Perfect
Se utiliza acompaado de las formas modales would, could, might + have + past participle.
If you had asked me, I would have cooked you a meal. Si me hubieras llamado te podra haber cocinado una comida. If you had followed a diet, you could/might have lost weight. Si hubieras seguido una dieta, podras haber perdido peso.
Condicionales
Ingls I
11
Adems de las partculas if y unless, otras palabras pueden introducir una condicin: before, after, when/whenever, until/till, by the time, once, the moment that, as soon as, as long as. Estas palabras van seguidas por el presente simple incluso cuando hablamos sobre el futuro.
11.1.5. Uso de I wish

I wish significa ojal!, expresa un deseo de realizacin de algo imposible sobre el presente o el pasado. Se utiliza de forma parecida a las condicionales de segundo y tercer tipo.
Si el deseo se refiere al presente, el verbo de la segunda frase va en pasado simple o continuo:
I wish I had a dog. Ojal tuviera un perro! I wish he were here. Ojal l estuviera aqu!
Si el deseo se refiere al pasado, el verbo de la segunda frase va en pasado perfecto simple o continuo:
I wish I hadnt missed the bus. Ojal no hubiera perdido el autobs! I wish I had bought that book. Ojal hubiera comprado ese libro!
Condicionales
Ingls I
11
Resumen

Las oraciones condicionales constan de dos partes, una que establece la condicin y que va encabezada por if (o unless, etc.) y la oracin principal. Las oraciones condicionales pueden dividirse en tres tipos bsicos:
Tipo I para condiciones con resultados posibles o seguros. Tipo II para expresar situaciones imaginarias. Tipo III para expresar situaciones imaginarias en el pasado.
El primer condicional se utiliza para hablar sobre el futuro de los hechos o situaciones, que son verdad o bastante probables en el presente y el futuro. El segundo condicional se refiere a situaciones hipotticas bastante improbables en funcin de la situacin imperante. El tercer condicional se refiere a aspectos imposibles o situaciones imaginarias en el pasado, contrarios a lo que realmente ocurri. I wish significa ojal!, expresa un deseo de realizacin de algo imposible sobre el presente o el pasado. Se utiliza de forma parecida a las condicionales de segundo y tercer tipo.
Condicionales
11
12
Ingls I
La pasiva. Question TAGS
Ingls I
12
ndice
OBJETIVOS.......................................................................................................... 3 INTRODUCCIN .................................................................................................. 4 12.1. La voz pasiva............................................................................................... 5 12.1.1. El complemento agente ........................................................................ 6 12.1.2. Pasivas con dos complementos............................................................ 7 12.2. Question tags .............................................................................................. 9 RESUMEN .......................................................................................................... 11
Ingls I
12
Objetivos

Saber cmo formar una oracin pasiva tpica en cualquier tiempo verbal. Conocer en qu tipo de situaciones puede ser apropiado el uso de una oracin pasiva. Saber en qu situaciones conviene utilizar o no el complemento agente en una oracin pasiva. Saber utilizar correctamente las pasivas con dos objetos. Conocer y saber utilizar las preguntas retricas, coletillas o question tags en textos escritos y en conversaciones.
Formacin Abierta
Introduccin
En este tema vamos a estudiar con detenimiento la voz pasiva en ingls. Su uso es muy comn en ingls tanto en una conversacin bsica como en peridicos, textos tcnicos, etc., y por lo tanto, es fundamental conocerla y dominarla. Vamos a estudiar la estructura bsica que no debera resultar muy difcil ya que es anloga al espaol, con la salvedad de que a la hora de utilizarla, su uso es mucho menos frecuente en espaol. Recuerda que la oracin pasiva aparece con mucha ms frecuencia en ingls que en espaol. A la hora de traducir, una pasiva inglesa casi siempre quedar mejor en espaol en forma activa o pasiva refleja. Recuerda adems que no siempre es necesario poner el complemento agente en ingls, debiendo evitarse cuando el sujeto de la oracin activa no aporte informacin relevante a la oracin (los pronombres personales, palabras como someone o somebody) o cuando sea evidente (en casos como La polica arrest al sospechoso, el mdico cur al paciente, el complemento agente se omitir por ser obvio). Tambin estudiaremos las question tags, esas preguntas retricas que formulamos cuando nuestro nico objetivo es obtener confirmacin para algo que hemos dicho. Aunque su uso puede parecer sencillo, son ms complejas de lo que pueda parecer y, por si esto fuera poco, su uso es muy comn en ingls britnico, por lo que conviene dominarlas bien.
Ingls I
12
12.1. La voz pasiva

La voz pasiva expresa acciones en las que la persona que realiza la accin no es importante, no se conoce o simplemente solo se quiere mencionar de una forma secundaria.
My watch was made in Europa. Europa.
Mi reloj se fabric en
Los tiempos de la voz pasiva se forman con el auxiliar to be y el participio pasivo del verbo conjugado. La oracin activa debe tener un complemento directo.
This picture was painted by Turner. Este cuadro fue pintado por Turner.
TIEMPO (TENSE) Pres.simple Pres.contin. Pres.perf.sim. Past simple. Past continu. Past perf.sim. Future Simple Modals/semimod.
ACTIVE She types the letters She is typing.... She has typed... She typed the... She was typing She had typed She will Type She is going to type She has to/can type
Figura 12.1.
PASSIVE (be+past participle) The letters are typed The letters are being typed The letters have been typed. The letters were typed for... The letters were being typed The letters had been typed The letters will be typed Be going to. The letters are going to be typed The letters have to/can be typed
Cambios verbales voz pasiva.
Se utiliza la voz pasiva para decir el ao en que alguien naci.
Formacin Abierta
I was born in 1991. Nac en 1991.
Los siguientes tiempos no tienen forma pasiva:
Present Perfect Continuous. Past Perfect Continuous. Future Continuous. Future Perfect Continuous.
12.1.1. El complemento agente

El sujeto de la oracin activa se convierte en complemento agente en la pasiva.
Turner painted this picture. Turner pint este cuadro. This picture was painted by Turner. Este cuadro fue pintado por Turner.
Este complemento agente va precedido de la preposicin by, pero no siempre ser necesario utilizarlo. El complemento agente no ser necesario:
Cuando se pueda sobreentender.
The police arrested the thief. La polica arrest al ladrn. The thief was arrested. El ladrn fue arrestado.
Ingls I
12
Cuando no sepamos quin es el agente.
Someone stole my car. Alguien rob mi coche. My car was stolen. Me robaron el coche.
El complemento agente ser necesario cuando el agente es conocido, pero no se puede sobreentender:
Shakespeare wrote that play. Shakespeare escribi esa obra. That play was written by Shakespeare. Esa obra fue escrita por Shakespeare.
12.1.2. Pasivas con dos complementos

En ingls, si una oracin activa tiene complementos directo e indirecto, cualquiera de los dos puede ser sujeto paciente de la pasiva: por tanto, sta podr construirse de dos formas distintas. Esto es lo que se conoce como pasiva con dos complementos.
Complemento directo como sujeto paciente. Esta forma no suele usarse con los verbos ask y tell y es menos habitual en ingls nativo.
Someone gave the president a present. Alguien le dio un regalo al presidente. A present was given to the president.
Formacin Abierta
Complemento indirecto como sujeto paciente. Se usa cuando queremos hablar de algo o de alguien afectado por una accin, poniendo nfasis en la accin y en su objeto. Esta es la opcin ms frecuente en lengua inglesa.
Someone gave the president a present. Alguien le dio un regalo al presidente. The president was given a present.
Ingls I
12
12.2. Question tags

Las Questions Tags son preguntas cortas que informacin que creemos correcta. se utilizan para conseguir una
Son las denominadas en espaol coletillas al final de una frase afirmativa o negativa para enfatizar la misma. Se suele traducir como verdad?. eh?, no?. Son preguntas aadidas a la frase que acabamos de pronunciar. Con ellas se utilizan los pronombres sujeto en lugar de los nombres propios. Si la frase pronunciada es afirmativa, la question tag llevar el auxiliar en forma negativa. Si la frase pronunciada es negativa, la question tag llevar el auxiliar en forma afirmativa.
En ingls es frecuente que tras una afirmacin o negacin, la misma persona aada una pregunta corta de signo opuesto:
You want some coffee, don't you? You have seen the film, havent you?
Estas interrogaciones se construyen utilizando el verbo auxiliar en el mismo tiempo que el verbo de la oracin principal, y en el caso de que la oracin principal no lleve auxiliar, se utiliza el auxiliar to do:
You like coffee, dont you? You can help me, cant you? He is clever, isnt he?
Formacin Abierta
Se suele utilizar una question tag negativa tras una afirmacin:
It is very cold, isnt it? She likes this film, doesnt she? They came to visit us, didnt they?
Y una question tag afirmativa tras una negacin:
It isnt very cold. Is it? She doesn't like this film. Does she? They didnt come to visit us. Did they?
El significado de las question tag va a depender de su pronunciacin:
Si cae la entonacin indica que simplemente se busca el asentimiento de la otra persona. Sin embargo, si se eleva el tono, entonces se trata de una verdadera pregunta.
She will come later, wont she? Si se baja el tono, se busca slo el asentimiento del oyente. She will come later, wont she? Si se sube el tono, se trata de una verdadera pregunta.
Tambin se utilizan las question tags para solicitar informacin o para solicitar algo de un modo ms corts. En estos casos, la oracin principal suele ser negativa y la question tag afirmativa:
You dont have the newspaper, do you? They dont want to go to the cinema, do they?
10
Ingls I
12
Resumen
La voz pasiva expresa acciones en las que la persona que realiza la accin no es importante, no se conoce o simplemente slo se quiere mencionar de una forma secundaria. Los tiempos de la voz pasiva se forman con el auxiliar to be y el participio pasivo del verbo conjugado. La oracin activa debe tener un complemento directo. El sujeto de la oracin activa se convierte en complemento agente en la pasiva: Este complemento agente va precedido de la preposicin by, pero no siempre ser necesario utilizarlo. En ingls, si una oracin activa tiene complementos directo e indirecto, cualquiera de los dos puede ser sujeto paciente de la pasiva. Por tanto, sta podr construirse de dos formas distintas. Las questions tags son preguntas cortas que se utilizan para conseguir una informacin que creemos correcta. Si la frase pronunciada es afirmativa, la question tag llevar el auxiliar en forma negativa. Si la frase pronunciada es negativa, la question tag llevar el auxiliar en forma afirmativa.
11

Libro Inglés

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Libro Inglés

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Ingls I

UNIDAD 3. EL ADVERBIO. ADJETIVOS Y PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

3.2. Pronombres demostrativos

Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos

Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos

Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos

Pronombres personales, posesivos y reflesivos. Adjetivos posesivos

1.1. Pronombres personales

Se colocan al comienzo de la frase:

I have a dog. Yo tengo un perro. You are my brother. T eres mi hermano.

Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos

I have a car. Yo tengo un coche. It is red. Es rojo.

Estos pronombres pueden ir en la oracin como objetos directos o indirectos:

Pronombres personales, posesivos y reflesivos. Adjetivos posesivos

Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos

1.2. Pronombres posesivos

Pronombres personales, posesivos y reflesivos. Adjetivos posesivos

1.3. Pronombres reflexivos

Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos

1.4. Adjetivos posesivos

Pronombres personales, posesivos y reflesivos. Adjetivos posesivos

Pronombres personales, posesivos y reflexivos. Adjetivos posesivos

El artculo. Las preposiciones

El artculo. Las preposiciones

El artculo. Las preposiciones

El artculo. Las preposiones

2.1. Los artculos

Uso del artculo indefinido a/an

Se utiliza el artculo indefinido a o an delante de nombres contables y adjetivos:

A se usa con nombres que comienzan por consonante.

A book. Un libro. A pen. Un bolgrafo. A chair. Una silla.

An se usa con nombres que comienzan por vocal.

An animal. Un animal. An answer. Una contestacin. An example. Un ejemplo.

A university. Una universidad.

El artculo. Las preposiciones

Usamos an antes de una palabra que comience por h que no pronunciamos.

An hour. Una hora

El artculo indefinido nunca se utiliza:

Delante de nombres en plural.

A table. Una mesa. Tables. Mesas.

Delante de nombres que no sean contables

Water. Agua. Milk. Leche.

Uso del artculo definido the

The car. El coche. The girl. La nia.

El artculo. Las preposiones

Con nombres no contables utilizados con un significado determinado.

En cambio no se utiliza cuando estos sustantivos tienen un sentido genrico.

Music is life. La msica es vida.

Delante de nombres utilizados con un significado colectivo.

Delante de nombres de nacionalidades.

The Italians. Los italianos. The Spaniards. Los espaoles.

El artculo. Las preposiciones

Delante de adjetivos utilizados como nombres genricos.

The rich are happy. Los ricos son felices.

Delante de los nombres los instrumentos musicales.

I can play the piano. Yo s tocar el piano.

No se utiliza, en general, en los siguientes casos (aunque hay excepciones):

Delante de nombres de continentes, pases y ciudades.

Delante de nombres de personas.

El artculo. Las preposiones

Delante de nombres utilizados en un sentido abstracto.

Life is beautiful. La vida es bella. I love nature. Me encanta la naturaleza

Delante de nombres de juegos y deportes.

I play football. Yo juego al ftbol We like basketball. Nos gusta el baloncesto