ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I.

Cdigo 208001 2013_I

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Sistemas Avanzados de Transmisin I.

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Presentacin Luisa Leonor Araujo Oate Cdula: 1067809975 CEAD: Valledupar Programa acadmico (carrera): Ing. Electrnica Nmero Celular: 301 352 67 25 e-mail: vicharaujo@hotmail.com

TUTOR CAMILO ACUA CARREO

DIRECTOR CAMILO ACUA CARREO

VALLEDUPAR, CESAR, COLOMBIA

12/03/2013

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I INTRODUCCIN

Con este trabajo se pretende profundizar en el manejo de las herramientas con las cuales los estudiantes de la UNAD pueden desarrollar tanto los f oros como los diferentes trabajos incluidos en los programas a c a d m i c o s , y e n consecuencia optimizar el desarrollo intelectual, a travs de estas. Por lo anterior y con el fin de responder de forma asertiva el cuestionario incluido en la fase de reconocimiento y el cual se desarrolla a continuacin, fue necesario contextualizarse con las temticas descritas en el material de apoyo de dicha fase.

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I RECONOCIMIENTO DE ACTORES

Nombre Hugo Alfonso Gmez Sajauth

Pas Colombia

Ciudad

CEAD

Perfil

Riohacha La Guajira Estudio ingeniera electrnica, trabajo en el cerrejn, donde me desempeo como operador de camiones, mis expectativas son enriquecer mis conocimientos a travs del desarrollo del curso para luego aplicarlo en mi proyecto de vida.

Jess Durn Acevedo

Colombia Pamplona Pamplona Soy pamplons, tcnico en sistemas, actualmente estudio en el SENA Tecnologa en Anlisis y Desarrollo de Informacin. En la UNAD estudio Ingeniera de Telecomunicaciones. Popayn Popayn Soy estudiante de Ingeniera de Telecomunicaciones, Tecnlogo en telecomunicaciones, especialista tecnolgico en interventora de proyectos de telecomunicaciones y me despeo como instructor en telecomunicaciones en el SENA regional cauca. Por el momento solo me dedico a estudiar en la UNAD y a trabajar en lo que salga, me gusta hacer ejercicio y jugar ftbol como hobby.

Cesar Augusto Fernandez Quilindo Colombia

Jhonatan Camilo Lpez Vergara

Colombia -

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I CUESTIONARIO Para dar respuesta a estas preguntas debes leer completamente la gua de reconocimiento. Preguntas sobre la agenda para la actividad individual: 1.1 De cuantos das disponemos para el desarrollo de la actividad?

Mi respuesta: Disponemos de 52 das para el desarrollo de la actividad de reconocimiento.

1.2

Cul es la fecha lmite para subir la actividad?

Mi respuesta: La fecha lmite para subir la actividad de reconocimiento es el 28 de marzo del 2013.

1.3

De cuantas fases se compone esta actividad?

Mi respuesta: La actividad de reconocimiento se compone de dos (2) fases.

Sobre la calidad de los aportes en los trabajos colaborativos: 1.4 Cuantos aportes significativos debo hacer como mnimo?

Mi respuesta: Debo hacer como mnimo tres (3) aportes significativos.

1.5

Cundo debo hacer mis aportes para que sean vlidos?

Mi respuesta: Los aportes para que sean vlidos debo hacerlos entre el da de inicio y un da antes del cierre de la actividad.

1.6

Dnde debo hacer mis aportes para que sean vlidos?

Mi respuesta: Los aportes para que sean vlidos debo hacerlos en el tema del foro segn se indique en la gua de la actividad.

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1.7

En qu formato se deben guardar los aportes antes de subirlos?

Mi respuesta: Los aportes antes de subirlos se deben guardar en formato Word.

1.8

En el trabajo colaborativo, aunque la tarea es grupal, la nota es individual, esto significa que mi nota depender de la calidad de mis aportes. Cuando un estudiante sube aportes que son copias de Internet recibe una nota de cero puntos Por qu?

Mi respuesta: Porque ha cometido un plagio, y est no es una conducta acadmica aceptable. 1.9 De acuerdo con la rbrica de la actividad, si no participo activamente, a tiempo, con aportes significativos y oportunos y en el foro de debate correspondiente para el desarrollo de la actividad obtendr una nota de cero puntos por qu? Mi respuesta: Porque simplemente se deja notar el desinters por consolidar un trabajo en equipo balanceado y justificado por aquello del aprendizaje participativo que da mayor aporte e ideas en cuanto a la forma de aprender.

1.10

Participar slo de la portada, la introduccin y las conclusiones no se considera un aporte significativo para la solucin del problema propuesto por qu?

Mi respuesta: Porque se requiere es de un trabajo de manera integral, que abarque todos los aspectos desde lo ms elemental est lo ms profundo y que genere ideas y posibles soluciones al problema planteado. 1.11 Si mis aportes se reducen a copiar los aportes de los compaeros haciendo cambios poco significativos tendr una nota de cero, por qu?

Mi respuesta: Porque lo que se busca es que todos los integrantes del grupo y en ocasiones con la tutora del docente realicemos el mayor nmero de aportes individuales y bien justificados desde producto de nuestro estudio e investigacin. 1.12 Si hago aportes slo al final del plazo estipulado mi nota ser de cero, por qu?

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I Mi respuesta: Porque no generaran ningn aporte valioso en el desarrollo del trabajo en equipo y no contribuira a la bsqueda de soluciones efectivas del problema o tema planteado, los cuales hubiesen contribuido ms en nuestra educacin. 1.13 Si entrego un trabajo individual sin haber evidencia en el foro de haber intentado trabajar en equipo enviando aportes a tiempo tendr una nota de cero, por qu?

Mi respuesta: Porque no se demuestra un trabajo progresivo, que interrelacione las ideas del grupo, razn por la cual no se est cumpliendo totalmente con el objetivo final del trabajo grupal. Sobre el producto final de los trabajos colaborativos: 1.14 En qu formato se sube el trabajo final? Mi respuesta: Formato PDF.

1.15 Dnde se sube el trabajo final? Mi respuesta: La tarea debe entregarse haciendo clic en la palabra responder dentro del tema que crear su tutor para subir el trabajo final. 1.16 Quin sube el trabajo final? Mi respuesta: Un integrante del grupo.

1.17 Cuantos estudiantes suben el trabajo final? Mi respuesta: Un solo estudiante.

1.18 El equipo que no consolide un trabajo final no recibir puntos por qu? Mi respuesta: Porque el equipo debe consolidar o reunir las tres condiciones exigidas como son: Entrega del trabajo final consolidado, que los estudiantes hayan hecho aportes significativos y oportunos para la solucin del problema planteado, y que el estudiante haya desarrollo la primera fase de los trabajos colaborativos.

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1.19 Qu nombres debe llevar la portada del trabajo final? Mi respuesta: Debe llevar el nombre completo de los estudiantes que participaron activamente en el desarrollo de la actividad.

1.20 Bajo qu normas debemos elaborar las referencias? Mi respuesta: Normas APA.

1.21 Qu debo hacer si mis compaeros no participan? Mi respuesta: Lo importante es que en el foro correspondiente haya evidencia de mi disposicin para el trabajo en equipo, es decir, que haya registro de mis participaciones desde la fase 1, que haya subido mis aportes significativos y en las fechas estipuladas para el desarrollo de cada fase y que finalmente consolide estos aportes en un nico trabajo final.

1.22 Qu tipo y tamao de letra debemos usar en el trabajo final? Mi respuesta: Arial, numero 12.

Sobre el rol de mi tutor y director de curso 1.23 El tutor es quien evaluar mi desempeo y en consecuencia calificar mi trabajo, tambin es a quien debo, en caso de requerirlo, exponer algn inconveniente. Cmo se llama mi tutor?

Mi respuesta: Camilo Acua Carreo.

1.24

Cul es el conducto regular para la solucin de inconvenientes tcnicos o acadmicos?

Mi respuesta: Primero consultar con mi tutor, quien en caso de requerirlo se pondr en comunicacin con el Director del curso.

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I 1.25 Quin es el encargado de reportar mi caso al director de curso?

Mi respuesta: El tutor encargado del grupo.

1.26

Qu contestaras a un compaero que tiene en mente que la funcin del director de curso es la de reabrir actividades?

Mi respuesta: Le recordara que la funcin del Director es coordinar una red de trabajo colaborativo de tutores, quienes constantemente con la produccin intelectual para el diseo de actividades, guas, rubricas, lecciones, quices, objetivos virtuales, exmenes virtuales y nacionales, aportes al mdulo y al debate acadmico.

SOBRE LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR EN EQUIPO 1.27 Por qu es importante aprender a trabajar en equipo?

Mi respuesta: Para consolidar pequeas y diversas ideas en un solo concepto que permita solucionar problemticas diversas, adicionalmente el trabajo en equipo nos permite ampliar nuestra perspectiva en los conceptos, y alimentar nuestro pensamiento.

SOBRE LA RESPONSABILIDAD Y EL ESTUDIO VIRTUAL 1.28 Cuantas horas de estudio independiente debo dedicar en todo el perodo acadmico al curso de Lgica Matemtica, conociendo que es un curso terico de dos crditos? Consulta el reglamento Mi respuesta: El curso terico de dos crditos consta de 96 horas de estudio.

1.29 Si divido la respuesta anterior en los das de estudio que tengo para desarrollar todo el curso, cuantas horas diarias debo dedicar al estudio de sistemas avanzados de transmisin I? Mi respuesta: Dos (2) horas.

1.30

Elegir la metodologa virtual no significativa que no puedes estudiar

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I todos los das, significa que puedes estudiar en horarios extremos o que no puedes desplazarte hacia una cede o que prefieres la educacin mediada por la tecnologa. Qu contestaras a un compaero que argumenta que la educacin virtual es para quienes no pueden estudiar todos los das? Mi respuesta: Primero le dira que se encuentra equivocado en su planteamiento y segundo que este tipo de educacin demanda mucho ms dedicacin personal, pues es uno mismo quien planifica sus horarios y se disciplinas con el estudio y s se estudia todo los das pero con un elemento de ventaja, que se puede realizar desde cualquier lugar y sin importar el horario.

1.31

Tener muchas ocupaciones no me exime de enviar mis aportes a tiempo, dado que al matricular el curso y firmar la matrcula hemos aceptado disponer del tiempo necesario para desarrollarlo de una manera responsable. Qu contestaras a un compaero que argumenta no tener tiempo para participar?

Mi respuesta: Que es falso, porque en cualquier instante siempre y cuando se haya estudiado, participado y estado en contacto permanente en cada materia virtual matriculada y con todas las facilidades que da la herramienta del internet y la facilidad para acceder a l sera casi imposible justificar esa respuesta de no tener tiempo.

1.32 Con que actitud deb hacer la lectura juiciosa de la gua y rubrica antes de contestar estas preguntas? Mi respuesta: De una forma responsable y con actitud positiva. 1.33 Por qu las excusas laborales no son una excusa vlida para solicitar la reapertura de una actividad ya cerrada? Mi respuesta: Porqu precisamente este modo de educacin virtual lo adquiere la mayora de las personas que laboran, e igualmente se tiene una agenda donde estn todas las actividades a desarrollar y con tiempos bien definidos. 1.34 Finalmente a continuacin se plantean cinco casos de estudiantes que no recibieron puntos en sus trabajos colaborativos, lelos con atencin y comenta porqu el tutor tom esa decisin.

Caso de un estudiante que aparece al final haciendo el siguiente aporte:

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Re: Act. 4. Aportes Individuales De PEPITO PEREZ - mircoles, 18 de abril de 2009, 23:15 Saludos a todos, es increble ver como personas como Mateo estn trabajando muy bien, solo quiero comentarles que no quiero sacar una mala nota en este trabajo, solo que he tenido dificultades, tambin quiero aportar, quisiera que me dieran la oportunidad, lo ideal ya que ustedes han trabajado muy bien, es que se organizara las pautas de entrega. Yo me puedo hacer cargo de la introduccin y los objetivos, si les parece. Gracias y maana estar colgando esa informacin. Mi comentario: Se evidencia la falta de responsabilidad y compromiso primero para con su aprendizaje individual y segund la falta de respeto para con los dems integrantes del grupo e igualmente es claro que no aporto nada con el objetivo de dar soluciones al problema planteado y al enriquecimiento del aprendizaje valorado como trabajo de equipo.

Caso de un estudiante que aparece luego de la fecha de cierre de actividades enviando el siguiente mensaje: Buenas tardes tutor la presente en para pedirle un favor para ver me poda habilitar las actividades de Profundizacin de la Unidad 1, Act. 7: Reconocimiento de la Unidad 2 que peda la clave para entrar y no pude hacer y quiz 2. Se lo agradezco si me pude ayudar en eso porque no quiero perder la materia y yo tengo beca y no quiero perderla. Lo que pasa q me atrase en eso por mi horarios de trabajo que me a tocado mucho ltimamente. se lo agradezco de todo corazn que me colabore y gracias por la atencin prestada Mi comentario: Pues se queda uno sin palabras para describir la actitud de ese estudiante, ser que se encuentra aislado de la civilizacin, o ser que la Universidad UNAD cerr sus puertas y su pgina en Internet o ser que l estudiante solo se preocup por inscribirse en la UNAD con el fin de solo mantener su beca activa. Cualquier tipo de estudio virtual, semipresencial o presencial, requiere esfuerzo y dedicacin, razn por la cual este tipo de escusas no tiene validez, y al matricularse en la UNAD el estudiante debe ser consciente de ello.

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Caso de un estudiante que slo publica estos tres mensajes sin subir en ellos ningn aporte para resolver el problema: de JAIMITO- martes, 5 de mayo de 2009, 20:20 estuve mirando su aporte Ricardo, y estoy de acuerdo con su diseo, voy a trabajar sobre el, apenas tenga mi aporte lo subo. estamos en contacto. Gracias Mi comentario: Se deja claro la copia que va a realizar del trabajo de su compaero, igualmente es evidente que no se preocupa por su aprendizaje personal y mucho menos por trabajar en equipo, no realiza ningn aporte y no le interesa nada que tenga que ver con el curso.

de JAIMITO - lunes, 18 de mayo de 2009, 12:33 BUENAS TARCES COMPEEROS, debido a que no me encuentro en la ciudad de Bogot no he podido participar de la manera que se debiera, debido a mi trabajo en la fuerza pblica, actualmente me encuentro el choco y es muy difcil ingresar a un internet, gracias a Dios hoy pude ingresar. Sin embargo, en este trabajo me siento que no he aportado lo suficiente, estuve mirando los aportes de cada uno y me parece que el de PEDRO esta mejor. solo es una opinin. y mucha suerte en las exmenes nacionales. si alcanzo a llegar a un internet sigo en contacto con uds. gracias por la unin del grupo. at. JAIMITO de JAIMITO - lunes, 18 de mayo de 2009, 18:37 BUENAS NOCHES COMPAEROS, el trabajo pasado fue recolectado por mi y por PEDRO, pero en este le solicitamos a los compaeros recopilarlo para entregarlo. colocar una buena introduccion y conclusiones. por favor alguien que pueda realizar esta situacion. gracias espero su colaboracion tambien ya que no tengo acceso a internet aprox. hace 15 dias porque estoy en unos pueblos del choco. gracias a todos

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I Mi comentario: Sin ser de pronto discriminativo con ningn tipo de profesin y reconociendo que hay unas ms entregadas que otras por aquello del lugar donde son desarrolladas es conveniente enfatizar en un aspecto muy importante el cual es la responsabilidad, sin importar las dificultades que se nos puedan presentar, tambin es importante que la comunicacin entre los integrantes del grupo sea continua con el fin de coordinar y dar tareas precisas a cada uno de los integrantes y as poder llevar a feliz trmino nuestros trabajos colaborativos, sin olvidar realizar aportes que sean significativos y acordes al tema. Caso de un estudiante publica el siguiente nico mensaje al final de la actividad de trabajo colaborativo: HOLA PROFE EN VISTA DE QUE NADIE SE COMUNICO, ENVIO PRODUCTO FINAL DEL TRABAJO GRACIAS JUANITO Mi comentario: Quiero precisar en un aspecto y importante o podra llamarse menor una herramienta por la cual no podra tener justificacin con el actuar del alumno que decide enviar su trabajo de manera individual, pues existen varias formas de comunicarse con los dems integrantes del grupo, podran ser por ejemplo crear un rbol telefnico, mensajes por correo internos o personales, o simplemente pues infrmele a su tutor sobre la novedad que se est presentando por la falta de participacin de sus compaeros de grupo para que l tome cartas en el asunto eso si deje registrado sus aportes significativos en cada uno de sus foros dentro del tiempo estipulado para cada uno y desde la actividad nmero 1hasta terminar con la consolidacin del trabajo final. Caso de un estudiante que sube este mensaje al final: BUENAS NOCHES TUTOR COMO ESTA AQUI LE ENVIO EL TRABAJO COLABORATIVO 2 ME FALTO LA PARTE DE CONJUNTOS ,NO LO HICE TUTOR PORQUE TUVE MUCHOS INCONVENIENTES TANTO EN EL TRABAJO COLABORATIVO Y MI TRABAJO YO TRABAJO EN UNA EMPRESA MINERA Y ME TOCA MUY DURO POR LOS HORARIOS Y ME TOCO HACERLO SOLO.ESPERO QUE ESTE Y QUE DIOS LO BENDIGA GRACIAS POR ATENCION PRESTADA COLABORATIVO ACT , 4

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I Mi comentario: En este caso el estudiante trata de buscar excusas argumentando haber tenido muchos inconvenientes tanto en el desarrollo de los trabajos como en su oficio, pero lo que deja claro es su falta de compromiso, participacin y falta de comunicacin con su equipo de trabajo. Finalmente, describe cmo el los temas desarrollados en la primera unidad contribuyen para mejorar tu competencia en razonamiento lgico matemtico y porqu el desarrollo de esta competencia es importante para tu proyecto de vida. Mi comentario: Los temas desarrollados en esta unidad contribuyen para mejorar nuestra competencia tanto a nivel laboral como social, puesto que dan un gran aporte a nuestro conocimiento permitindonos hacer de una forma ms sencilla la comprensin de nuestro lenguaje habitual ya que de ste surgen muchos planteamientos o argumentos que a veces se hacen difciles de comprender, desprendindose de ellos miles de problemas que con un mejor anlisis basado en los argumentos planteados se pueden dar solucin efectiva y demostrable sobre su veracidad o no, utilizando para ello una herramienta indispensable como lo es la lgica matemticas, es aqu de resaltar la importancia de comprender y saber analizar esta herramienta y que sea ella una gua en el desarrollo de nuestra vida tanto personal, laboral como social, con el nico fin de poder contribuir un mejor desarrollo armnico y equilibrado de la sociedad actual.

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I CONCLUSIONES El xito de los trabajos colaborativos est en la responsabilidad del estudiante como parte fundamental del grupo de trabajo. Para recibir calificacin se debe evidenciar el trabajo en equipo, el trabajo final y ms de tres aportes individuales. Es importante mantener contacto constante con el tutor, informndole de las problemticas presentadas durante el desarrollo de los trabajos colaborativos. Cualquier inconveniente siguiendo el conducto regular, debe ser consultado primero con el tutor, quien de considerarlo pertinente lo informara al director de grupo. Es fundamental la participacin en los foros con aportes oportunos y con bases acadmicas, producto del anlisis de cada estudiante. Los trabajos colaborativos buscan incentivar el trabajo en equipo.

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA Sistemas Avanzados de Transmisin I. Cdigo 208001 2013_I REFERENCIAS

Acua Carreo, C (2012). Modulo del curso acadmico Sistemas Avanzados de Transmisin I. Santa Marta, Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Acua Carreo, C. Protocolo del curso acadmico Sistemas Avanzados de Transmisin I. Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.