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Curso Redaccin de Informes tcnicos

Ever Quiones www.bitsingenio.com 2011

Redaccin E de Informes Tcnicos

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No empieces a escribir sin saber desde la primera palabra adnde vas. En un cuento bien logrado, las tres primeras lneas tienen casi la importancia de las tres ltimas Horacio Quiroga.

CURSO REDACCIN DE INFORMES TCNICOS

Porque es importante aprender a redactar un informe tcnico en el rea de electrnica? Redactar informes tcnicos es parte de las tareas habituales de muchos profesionales y tcnicos en todo tipo de organizacin; es una tarea compleja y los informes no siempre logran eficacia y comunicabilidad. Asimismo, las competencias de escritura requieren ser actualizadas permanentemente, por lo cual una actividad formativa como la que se propone resulta pertinente. En el rea de electrnica no suele instruirse a los alumnos en la redaccin, pero al formar parte de un equipo de trabajo en alguna empresa se nos hace la exigencia de entregar informes que comuniquen nuestras labores realizadas.

Dirigido a: Estudiantes de la carrera electrnica en el IUJO, como horas de formacin complementaria. Facilitador: Ever Quiones T.S.U en Electrnica. Graduando en ingeniera en comunicaciones y electrnica. N de horas: 20 horas acadmicas. Horario: sbados de 8:30 Am hasta la 1:00 Pm. 4 sbados en bloques de 5 horas acadmicas.

Qu tiene que ver el acto comunicativo en nuestras experiencias prcticas? El realizar alguna experiencia prctica obedece al principio de que deseamos aprender algo en particular, utilizamos un modelo terico y en el laboratorio comprobamos las hiptesis formuladas de ese postulado que queremos descubrir si es cierto. Ahora como hacemos de dominio pblico ese conocimiento adquirido a travs de nuestro proceso emprico, la sistematizacin nos concede la mejor herramienta para poder comunicar nuestras ideas a otros miembros de la comunidad. Por todo esto debemos comprender la importancia de la comunicacin escrita. Qu puede motivarme a tomar este curso? Generalmente nuestra naturaleza humana nos indica que somos personas inseguras, es as como podemos necesitar de alguien, precisamente de personas que estn calificadas para orientarnos. Ac te permitimos que conozcas y aprendas a utilizar las herramientas comunicativas que permiten sistematizar los conocimientos adquiridos en un laboratorio de electrnica.

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Objetivos del curso redaccin de informes tcnicos. 1.1 Objetivos generales del espacio de conceptualizacin Aportar a los participantes el conocimiento que les permita en forma lgica, detallada y coherente la redaccin de informes tcnicos cuyo contenido de hechos, datos, sucesos, interpretaciones, etc. faciliten el proceso de sistematizar las experiencias prcticas en los laboratorios de electrnica. 1.2 Objetivos conceptuales Redactar un informe tcnico en base a los hechos, datos y experiencias realizadas en el curso del taller.

1.3 Objetivos procedimentales a) Asistir al estudiante en la preparacin de informes tcnicos. b) Evaluar los resultados de la gestin de los procesos de enseanza a travs de la validacin del material realizado. c) Plantear diferentes estrategias creativas para abordar el proceso comunicacional, de redaccin y de sistematizacin de experiencias prcticas. 1.4 Objetivos actitudinales a) Identificar las ventajas del uso de estrategias didcticas para propiciar herramientas que permitan mejorar la redaccin tcnica en el rea. b) Estimular los compromisos de metas personales y profesionales de los estudiantes de electrnica. Programa. Contenido programtico del curso: 1. La comunicacin organizacional. Definicin y contexto: a. b. c. d. e. Que es la comunicacin. Que es la Comunicacin efectiva Tipos de comunicacin, segn el contexto Definicin y origen de comunicacin organizacional Transmisin de un proceso efectivo de comunicacin

2. La sistematizacin de prcticas : a. Que es la sistematizacin b. Que no es una sistematizacin c. para que se sistematiza? d. Como es el proceso de la sistematizacin

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3. el informe tcnico. Definicin y contexto: a. Qu es un informe tcnico? b. la estructura de un informe tcnico. Sus partes c. campo de aplicacin. d. documentos del informe tcnico e. 4. aspectos complementarios de un informe tcnico El proceso de planificacin en la redaccin a. Por qu se debe planificar antes de redactar b. Especificaciones del informe c. Fases en la planificacin del proyecto d. Anlisis de la informacin preliminar e. Anlisis de la informacin obtenida f. El proceso de la redaccin Elaboracin de un informe tcnico: a. Normas y reglas para la elaboracin y redaccin de informes. b. partes del informe tcnico c. desarrollo de esquemas d. redaccin inicial e. elaboracin de un borrador 6. Redaccin y estilo del informe tcnico a. El lenguaje b. Criterios acadmicos de correccin c. Tcnicas de redaccin. d. Orden de ideas y orden de las palabras

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Evaluacin de la elaboracin de un informe tcnico para sistematizar una experiencia prctica en electrnica. a. Autoevaluacin de los participantes b. Feedback de los participantes con respecto a las estrategias implementadas en el curso. c. Compendio de ideas para dejar propuestas de cmo mejorar los procesos de sistematizacin de experiencias prcticas en los laboratorios de electrnica.

Estrategias metodolgicas: Este curso se desarrolla en la perspectiva que considera que el proceso de redaccin de un informe tcnico, debe desarrollarse en el transcurso de las sesiones presenciales, desde donde se pueden lograr las asesoras necesarias para la produccin de un material escrito. El curso se desarrolla con metodologa variada. Inicialmente la clase magistral y luego

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con la aplicacin de los conceptos en cada una de las actividades que se asignen. Adems, se tendrn en cuenta los siguientes aspectos metodolgicos:

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Explicacin magistral apoyada por el documento gua elaborado por el docente para cada sesin Trabajo en forma individual aplicando los temas explicados en clase. Cada estudiante estar investigando continuamente temas relacionados con la asignatura, en la web y en los textos dados como bibliografa.

Es importante que el alumno vincule y desarrolle su talento, la metodologa del curso permite que el alumno sea el eje central de un sistema que prev mejorar los niveles de emprendimientos en cuanto a sistematizacin de experiencias prcticas en electrnica.

Figura 1. Transicin del participante por cada una de las etapas.

yo escribo para que las tinieblas cedan y el destino pese menos sobre los hombres. Por qu otra razn podra escribirse?para hacerse celebre?para resolver algunos problemas de forma? No es esto lo importante. El escritor escribe por que el destino y el sufrimiento le ataen. Porque todo lo que un da existi es presente y porque el presente contiene lo que vendr William Faulkner.