Quienes Somos? - Qu Hacemos?

El Instituto de Desarrollo Gerencial, IDG, es una institucin educativa con reconocimiento oficial, segn Resolucin Ministerial N 1272-85-ED, y Resolucin Directoral N 040-INTE-93, y tiene como objetivos la enseanza, la investigacin y, en particular por medio de la educacin a distancia, la formacin, el adiestramiento, la especializacin y el perfeccionamiento del personal ejecutivo, administrativo y tcnico que presta sus servicios en empresas y entidades, pblicas o privadas, dedicadas al quehacer del desarrollo econmico y social del pas. Esta casa de estudios es una entidad sin nimo de lucro, con vocacin de autofinanciar su desarrollo, y con especial empeo en ser independiente de cualquier grupo econmico, poltico y religioso. Respondiendo a estos principios su Consejo Rector rene a personalidades de las tendencias moderadas de la sociedad, siendo la nica razn de su presencia en los rganos decisorios del Instituto la vocacin determinante y apasionada de ir haciendo una institucin que garantice un slido modelo de enseanza en asuntos empresariales y tecnolgicos en beneficio de la sociedad peruana. Sus acciones de capacitacin, a travs de la modalidad de educacin a distancia, las viene desarrollando desde el ao 1985, tiempo suficiente que le ha permitido perfeccionar su tecnologa y administracin integral.

Diplomados y Programas de Capacitacin

Los programas de capacitacin del IDG se llevan a cabo en la modalidad de educacin a distancia y se organizan en base a estudios de demanda de capacitacin especializada, es as que se cuentan con diplomados y programas vinculados a las siguientes reas:

Gestin gerencial y administracin. Desarrollo docente. Servicios de salud. Economa, ecologa, contabilidad y auditora. Ventas y mercadotecnia. Informtica y estadstica. Seguridad. Relaciones pblicas, comunicaciones y biblioteconoma. Desarrollo secretarial. Industria manufacturera. Asuntos Jurdicos. Cursos tcnicos.

El IDG y sus Relaciones Interinstitucionales

El IDG ha pretendido tomar del entorno los elementos de la educacin a distancia ms realistas, prcticos y significativos que se encontraban ya en funcionamiento. En esta lnea, mantiene intercambios documentales, programas de investigacin, estudios conjuntos, publicaciones y convenios con universidades, instituciones y empresas. Los ms significativos de estos convenios son los suscritos con universidades del pas, al amparo del Art. 68 de la Ley N 23733, con el objeto de extender la accin educativa universitaria. Es bajo este contexto que se suscribieron convenios con las siguientes Instituciones Acadmicas:

Universidad Nacional de Trujillo, (Vigente). Universidad Nacional de Huancavelica, (Vigente).

Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle, (Concluido). Universidad Nacional Santiago Antnez de Mayolo, (Concluido). Universidad "Inca Garcilaso de la Vega, (Concluido). Technical and Business Institute, Miami - Florida, USA (Concluido)

El procedimiento de organizacin de un diplomado y programa de especializacin conlleva los siguientes pasos:

Diagnstico de necesidades de capacitacin. Determinacin de diplomados y programas. Desarrollo del perfil ocupacional. Elaboracin del programa curricular; y Confeccin de materiales didcticos, (mdulos de estudio).

La duracin de los estudios vara de acuerdo a los programas y contenidos del diplomado o programa, pero generalmente estn previstos para un perodo de seis (06) a dieciocho (18) meses.

El participante toma conocimiento sobre la duracin de su diplomado o programa de estudios en el momento de llenar y suscribir el formato de solicitud de matrcula, copia de cuyo documento deber tener en su poder.

Los diplomados y programas estn compuestos por mdulos de estudio. El participante debe estudiar cada mdulo en un lapso aproximado de 30 das, (un mes). Cada mdulo de estudio es terminal y se orienta a lograr en el participante las competencias bsicamente establecidas en el perfil ocupacional. Los diplomados y programas de capacitacin son susceptibles de ser acelerados si los conocimientos y experiencias de vida del participante as lo permiten (TIEMPO MNIMO DE 03 MESES ACELERADO).

Educacin a Distancia
La educacin a distancia es concebida como un mtodo que permite realizar el proceso enseanza-aprendizaje mediante una relacin predominantemente no presencial para atender necesidades del individuo en los mbitos de la educacin formal y no formal, de tal manera que la calidad de la educacin impartida sea por lo menos igual a la ofrecida en los sistemas escolarizados convencionales. No debe considerarse como una alternativa en lugar de la educacin presencial sino como un sustituto en aquellos casos en que sta no es posible.

El modelo educativo est basado en las nuevas teoras sobre el aprendizaje avaladas por la psicologa experimental, que consideran que la relacin directa profesor/participante no es imprescindible, ya que se puede aprender sin requerir en el aula la presencia fsica del participante, siempre que se use una tecnologa adecuada, que garantice la calidad de la enseanza con un mnimo de comunicacin docente. Para lograr esto se necesita de una organizacin que planifique, dirija y coordine la accin educativa, y elabore los instrumentos pedaggicos adecuados que puedan sintetizarse en el material didctico.

El sistema de evaluacin garantiza la comunicacin de los contenidos cientficos y tcnicos del profesor al participante para su aprendizaje y permite al docente medir el grado de asimilacin de los contenidos, estableciendo as una comunicacin en el otro sentido, del participante al profesor.

Por medio de las consultas y el asesoramiento se logra la comunicacin profesor/participante en las dos direcciones simultneamente.

La UNESCO, mximo organismo internacional en materia de enseanza, recomienda a todos los gobiernos la utilizacin del mtodo de educacin a distancia; es as que en varios pases se vienen aplicando en diferentes niveles educativos, incluyndose los centros universitarios, prueba inequvoca de su eficacia.

Mtodos de Enseanza y Aprendizaje

Los diplomados y programas de capacitacin se desarrollan ntegramente, incluidas las evaluaciones peridicas, en rgimen de educacin a distancia, sin requerir el desplazamiento fsico del participante. Se emplean diversos mtodos didcticos:

Estudio del material auto instructivo. Tutora por correspondencia. Crculos de participacin acadmica en el centro laboral. Anlisis de casos. Investigaciones, monografas e informes.

Material de Estudio
El material de estudio consta de mdulos que incluyen separatas y/o discos compactos con lecciones claras, sencillas y prcticas, con suficientes explicaciones y ejemplos; son elaborados y/o seleccionados por un equipo de docentes quienes a su vez evalan los exmenes y absuelven las consultas que por escrito se les hace llegar.

Los profesores se esfuerzan por utilizar todos aquellos recursos que favorezcan el aprendizaje activo y significativo, tales como esquemas, resmenes, formulacin de objetivos y competencias, ejercicios de aplicacin, ejercicios de autocomprobacin, actividades recomendadas, entre otros.

Cmo son las Evaluaciones?

Cada mdulo incluye exmenes que deben ser desarrollados para probar un cabal aprendizaje. El participante se somete a la prueba cuando se encuentra seguro de estar preparado para poder contestar las preguntas por escrito; luego remite las respuestas a la sede del IDG para su calificacin.

Las pruebas de evaluacin a distancia constituyen un medio fundamental de orientacin en el estudio independiente.

Las pruebas se conciben como un trabajo complementario del estudio personal; por ello y teniendo en cuenta su funcin orientadora, fomentan la prctica de aquellas habilidades y destrezas que el equipo docente incluye entre los objetivos de su materia.

La gama de actividades que estas pruebas puedan incluir es muy amplia, abarcando pruebas objetivas, ensayos escritos, ejercicios prcticos, estudio de casos, comentario de textos, elaboracin de esquemas personales, entre otras posibles.

Los exmenes son de realizacin obligatoria para todos los participantes.

Formas de Calificacin
Los exmenes se califican de la siguiente manera:

A B C D

Es la calificacin ms alta; corresponde a un trabajo de mrito sobresaliente. Indica un trabajo bueno que, sin hacerse acreedor a la calificacin ms alta, merece especial reconocimiento. Expresa que el trabajo es satisfactorio. Designa un examen deficiente.

Para determinar la calificacin se toma en cuenta bsicamente la correccin de las respuestas, dndose mayor importancia a las preguntas que se refieren a la aplicacin de los principios fundamentales expuestos en el mdulo de estudio. Por otra parte, la limpieza, el orden y la originalidad son factores que se toman en cuenta y que influyen en la calificacin. Si la nota obtenida es A, B o C, el examen se archiva en el IDG. Si la nota es inferior a C, se devuelve el examen, pero acompaado de un Aviso de Rectificacin, que indica al participante que debe volver a desarrollar su prueba. Naturalmente, el alumno deber repasar el mdulo hasta dominar bien la materia, antes de enviar por segunda vez sus respuestas.

Consultas y Asesoramiento
Algunas veces, despus de diversas pruebas, el participante puede sentirse incapaz de hallar la solucin de un problema o de comprender una idea.

Para que sea ms fcil la peticin de ayuda para aclarar la parte del mdulo que resulte difcil, el participante har llegar al IDG por escrito su consulta, indicando el ttulo del mdulo, captulo y tema especfico.

Procedimientos Luego de la Matrcula

A B C D E El IDG enva los mdulos de aprendizaje, asignando previamente al participante un cdigo de matrcula. El participante estudia los mdulos y desarrolla los exmenes. Los exmenes resueltos son enviados a la sede del IDG Un equipo docente evala los exmenes cuyas calificaciones y recomendaciones hace de conocimiento del participante. El participante revisa las recomendaciones y observaciones y prosigue sus estudios.

Responsabilidades que Asume el Participante

Son responsabilidades del participante:

Estudiar las lecciones contenidas en los mdulos del diplomado o programa. Desarrollar los exmenes para luego remitirlos al IDG. Abonar oportunamente los derechos de capacitacin. Comunicarse con la sede del IDG (Lima) en forma personal, por telfono, carta o correo electrnico para constatar el cdigo de su matrcula e informar, si hubiere, los casos de inadecuada o deficiente atencin de los servicios, a efectos que se tomen las medidas correctivas pertinentes. Exigir, al coordinador de su diplomado o programa le muestre su Tarjeta de Control para verificar la recepcin del material de estudio, entrega de exmenes, calificaciones obtenidas y control de pagos.

Certificacin
El participante que concluye sus estudios y aprueba los requisitos de evaluacin se hace acreedor del certificado y diploma de especializacin.

En la certificacin se detallan los mdulos de estudio aprobados consignndose sesenta (60) horas lectivas por cada mdulo y 02 Crditos Acadmicos por cada mdulo.

El diploma se expide a nivel institucional en forma conjunta con la universidad o institucin acadmica con la que el IDG tiene convenio.

NUEVOS DIPLOMADOS AGOSTO-SETIEMBRE

DERECHO LABORAL Duracin 12 meses, 10210 horas .24 crditos 1) El derecho del trabajo y la constitucin laboral 2) Fuentes del derecho del trabajo y la contratacin laboral. 3) El principio de primaca de la realidad, intangibilidad contractual y modificacin de condiciones de trabajo . 4) La tercerizacin y intermediacin laboral 5) Modalidades formativas y el impacto del sida en las relaciones laborales. 6) Remuneraciones y beneficios sociales 7) La compensacin por tiempo de servicio. 8) Jornada, horario de trabajo y descansos remunerados. 9) El despido arbitrario, el despido nulo y los procesos penales y constitucionales. 10) La accin del amparo en la materia laboral. 11) La presuncin de laboralidad y casacin laboral. 12) Derecho laboral tributario y liquidacin adicional de beneficios. GESTIN DE DESASTRES NATURALES Y ATENCIN BSICA EN EMERGENCIAS SANITARIAS. PRIMEROS AUXILIOS EN DESASTRES NATURALES, ACCIDENTES Y EMERGENCIAS. TCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS. 1) Duracin 12 meses, 1020 horas, 24 crditos 2) Desastres naturales, accidentes y socorrismo. 3) Tcnicas bsicas de atencin en emergencias sanitarias -1 4) Tcnicas bsicas de atencin en emergencias sanitarias -2. 5) Reanimacin cardiopulmonar bsica. 6) Desfibrilacin,terapia intravenosa,hemorragias, shock, abdomen agudo, sndromecoronario agudo y urgencias respiratorias. 7) Accidente cerebro vascular agudo, alteracin de la conciencia crisis convulsivas, urgencias endocrinolgicas, lesiones por calor y frio, quemaduras y accedentes por inmersin. 8) Intoxicaciones, urgencias ginecolgicas, partos, urgencias peditricas. 9) Victimas traumticas, lesiones de tejidos blandos vendajes, inmovilizacin y movilizacin, traumatismo crneo enceflico y traumatismos de columna vertebral. 10) Traumatismos en el trax, extremidades, abdominales y faciales; extraccin de casco, desencarcelacin y rescate; incidentes de mltiples vctimas. 11) El sector salud en la gestin de desastres.

12) Manejo de multitud de victimas, vigilancia epidemiolgica, control de enfermedades y gestin de la salud ambiental. 13) Gestin de asentamientos, campamentos, suministros humanitarios y ayuda internacional. TECNICAS Y PROCEMIENTOS EN BANCOS DE SANGRE Duracin: 08 meses ,680Hrs. 14creditos La sangre y los anlisis clnicos . Donacin y fraccionamiento de sangre. Inmunohematologia-1 Inmunohematologia-2 Inmunohematologia-3 Afresis, recoleccin de clulas mono nucleares y tcnicas utilizando el mtodo de gel. Estndares de trabajo en bancos de sangre. Buenas prcticas de manufactura y bioseguridad de bancos de sangre. Marketing farmacutico Duracin:12meses .1020 horas ,24 crditos 1) El mercado farmacutico 2) Patentes y marcas en la industria farmacutica. 3) Marketing estratgico e investigacin del mercado farmacutico. 4) Segmentacin, posicionamiento y anlisis DAFO. 5) Marketing operativo producto precio y distribucin. 6) Comunicacin, publicidad y promocin. 7) Marketing directo,actoscientficos, promocin de la farmacia, internet y comunicacin corporativa. 8) La visita mdica, la visita a farmacias y la visitahospitalaria. 9) Plan de marketing y responsabilidad social corporativa. 10) Marketing para farmacias 1: investigacin,clientela, servicio y promocin. 11) Marketing para farmacias -2: precios, plaza estrategias y planeamiento. 12) Fundamentos de la atencin farmacutica. INGENIERA DE SISTEMAS DE INFORMACIN ADMINISTRACIN DE SISTEMAS INFORMTICOS SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL Duracin: 15 meses, 1275 Hrs. 15 crditos 1) Sistemas de informacin en los negocios. 2) Las empresas y los sistemas de informacin. 3) Sistemas de informacin, organizaciones y estrategia. 4) Aspectos ticos y sociales. 5) Infraestructura de tecnologa de informacin y tecnologas emergentes. 6) Administracin de bases de datos e informtica. 7) Telecomunicaciones, internet y la tecnologa inalmbrica. 8) Proteccin de los sistemas de informacin. 9) Excelencia operativa y relaciones con el cliente. 10) Comercio electrnico. 11) Administracin del conocimiento. 12) Mejora en la toma de decisiones. 13) Construccin de sistemas. 14) Administracin de proyectos. 15) Administracin de sistemas globales. PSICOLOGA INDUSTRIAL PSICOLOGA ORGANIZACIONAL Duracin: 12 meses, 1020 Hrs. 24 crditos 1) Psicologa industrial, anlisis y evaluacin de puestos.

2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)

Reclutamiento y entrevista de personal. Referencias y pruebas en la seleccin de personal. Evaluacin de las tcnicas y decisiones de seleccin. Evaluacin del desempeo. Sistemas de capacitacin. Motivacin, satisfaccin y compromiso del personal. Comunicacin organizacional. Liderazgo. Dinmica grupal, equipos y conflictos. Desarrollo organizacional. Manejo del estrs.

DERECHO DE FAMILIA Duracin: 12 meses, 1020 Horas .24 crditos 1) La familia, el derecho, parentesco familiar y matrimonio. 2) Impedi8mentos, celebracion y prueba de matrimonio. 3) Invalidez de matrimonio .deberes y derechos que genera el matrimonio. 4) Rgimen patrimonial de la sociedad conyugal. 5) La separacin de cuerpos. 6) El divorcio. 7) Filiacin matrimonial y extramatrimonial. 8) Adopcin. 9) Patria potestad. 10) Tenencia de menores, rgimen de visitas y alimentos. 11) El patrimonio familiar y la tutela. 12) La curatela y el consejo de familia.

ANALISIS, GESTION Y RESOLUCION DE CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALES Duracin: 12 meses, 1020 Horas .24 crditos 1) Dinmica del conflicto socioambiental. 2) Intervencin y anlisis del conflicto. 3) Manejoconstructivo del conflicto. 4) Tratamientos comunitarios de conflictos socio ambientales. 5) Dialogo y negociacin para la transformacin del conflicto. 6) Cohesin social y sostenibilidad ambiental 7) Recursos hdricos y variabilidad climtica y conflictos. 8) Planificacin, ejecucin y seguimiento en la resolucin de conflictos. 9) El ordenamiento ambiental del territorio como herramienta de prevencin y transformacin de conflictos socio ambiental. 10) Desarrollo sostenible: planificacin integral e instrumentos de diagnostico territorial. 11) Desarrollo local: instrumentos para la gestin de proyectos sociales calidad y eficiencia y sistema de informacin. 12) Responsabilidad social y ambiental.

GERIATRIA Duracin: 12 meses, 1020 Horas .24 crditos 1) Salud publica gerontologa 2) El proceso de envejecimiento. 3) Evaluacin geritrica. 4) Problemas de salud en el anciano -1

5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)

Problemas de salud en el anciano -2 Problemas de salud en el anciano -3 Particularidades de las enfermedades crnicas Sndromes geritricos. Enfoque teraputico. Calidad de vida, bietica y envejecimiento. Herramientas gerontolgicas El anciano complejo.