PLANO DE AULAS

DISCIPLINA: ILUSTRAO PROFESSOR: LUCIANA GRAGNATO/ SERGIO GREGORIO

META S DE APRE NDIZA -GEM

CURSO: DESIGN DE MODA

SEMESTRE: 2013-01

DATA UNIDADE 4.feira CONTEDO OBJETIVO(S)

ATIVIDADES

BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS

20/02 27/02

Plano de ensino: contedo, avaliao, bibliografia A ilustrao de moda contexto histrico e aplicao no contemporneo Pesquisa de referenciais de desenho e ilustrao de moda e ilustradores de moda

Apresentar a disciplina. 3 Introduo ao universo do desenho de moda.

Apresentao do professor. Apresentao do contedo. Lista de materiais. Apresentao de exemplos de ilustrao de moda e ilustradores de moda. Pesquisa de 30 ilustraes de moda.

ABLING, Bina. Fashion Sketchbook. Fairchild Publications, New York, 2000. 3rd edition. HAGEN, Katrhyn. Fashion iIllustration for designers / by Kathryn Hagen. Pearson education, New Jersey, 2005. RIEGELMAN, Nancy. 9Heads: a guide to drawing fashion. Ed. 9Heads Media, Califrnia, 2000. MORRIS, Bethan. Fashion Illustrator. Laurence King Publishing, United Kingdom, 2006. www.theispot.com;www.illustrationweb.com; www.sib.org.br;www.illustrationmundo.com; www.centralillustration.com; www.deviantart.com

Unidade 1

Unidade 2

06/03 13/03

Unidade 3

Estudo da anatomia humana (estrutura ssea e muscular e

Conhecer a representao clssica de desenho do corpo humano bem como sua

Construo da figura humana de moda (proporo) Estudo da estrutura ssea e

HAGEN, Katrhyn. Fashion iIllustration for designers / by Kathryn Hagen. Pearson education, New Jersey, 2005. Papel sulfite A4 90 gr/m2; Lapiseira 0.7 grafite HB ou B;

20/03

estudo de proporo)

estilizao, que utiliza a linguagem de moda contempornea. Desenvolver a habilidade do desenho por meio de tcnicas de representao e traado.

muscular do corpo humano. Estudo da proporo da figura humana (Cnones ureos, O Homem Vitruviano) Exerccios de traado da figura de moda (mos e ps)

Borracha macia; Rgua 30 cm

27/03 03/04 10/04 17/04

Unidade 4

Figura humana de moda - estilizao

Conhecer a representao de moda do corpo humano. Desenvolver a habilidade do desenho por meio de tcnicas de representao e traado.

Estilizao da figura humana para figura de moda alongamento da silhueta e simplificao de trao Exerccios de estudo e traado de poses da figura de moda Exerccios de traado da figura de moda (rosto e cabelo) Exerccios de traado da figura de moda (mos e ps)

ABLING, Bina. Fashion Sketchbook. Fairchild Publications, New York, 2000. 3rd edition. HAGEN, Katrhyn. Fashion iIllustration for designers / by Kathryn Hagen. Pearson education, New Jersey, 2005. RIEGELMAN, Nancy. 9Heads: a guide to drawing fashion. Ed. 9Heads Media, Califrnia, 2000. Papel sulfite A4 90 gr/m2; Lapiseira 0.7 grafite HB ou B; Borracha macia; Rgua 30 cm

24/04 08/05 15/05

Unidade 5

Tcnicas de traado e colorizao para figura de moda

Conhecer materiais e tcnicasadequadas colorizao e finalizao de desenhos de moda.

Tcnicas de colorizao materiais diversos e misturas Exerccios de identificao de luz e sombra. Exerccios de representao de texturas (cabelos)

HAGEN, Katrhyn. Fashion iIllustration for designers / by Kathryn Hagen. Pearson education, New Jersey, 2005. RIEGELMAN, Nancy. 9Heads: a guide to drawing fashion. Ed. 9Heads Media, Califrnia, 2000. Papel sulfite A4 90 gr/m2; Lpis de cor aquarelvel

15/05 22/05

Unidade 6

Representao de principais peas do vesturio sobre o

Conhecer a representao modelos de roupa e diferentes tipos de tecidos sobre o

Exerccios de representao de diferentes tipos de tecidos e seu comportamento sobre o corpo.

HAGEN, Katrhyn. Fashion iIllustration for designers / by Kathryn Hagen. Pearson education, New Jersey, 2005. RIEGELMAN, Nancy. 9Heads: a guide to drawing fashion.

29/05

corpo da figura

corpo. Desenvolver a habilidade do desenho por meio de tcnicas de representao e traado. Conhecer materiais e tcnicasadequadas colorizao e finalizao de desenhos de moda.

Tcnicas de colorizao (texturas e efeitos de luz e sombra para representao de diferentes tecidos e texturas das principais peas do vesturio)

Ed. 9Heads Media, Califrnia, 2000. DRUDI, ElisabettaKuky. Wrap & Drape Fashion: history, design and drawing. Ed. Pepin Press, Amsterdan: 2007. Papel sulfite A4 90 gr/m2; Lapiseira 0.7 grafite HB ou B; Borracha macia; Rgua 30 cm; Lpis de cor aquarelvel

29/05 05/06

Unidade 7

Criao de croquis ou desenhos de moda com base em projeto, contemplando estilizao da figura de moda "plussize".

Desenvolver a habilidade do desenho por meio de tcnicas de representao e traado.

Acompanhamento e orientao no desenvolvimento dos croquis referentes ao projeto interdisciplinar.

FEYERABEND, F.Volker.Figurines de Moda. Patrones para ilustracion de moda. Editorial Gustavo Gill, SL, Barcelona, 2007. DRUDI, ElisabettaKuky. Wrap&Drape Fashion: history, design and drawing. Ed. Pepin Press, Amsterdan: 2007. Papel sulfite A4 90 gr/m2; Lapiseira 0.7 grafite HB ou B; Borracha macia; Rgua 30 cm; Lpis de cor aquarelvel

12/06

Projeto interdisciplinar

Avaliar os projetos

Apresentao de projeto para banca avaliadora

19/06

Avaliao N2

Avaliar os conhecimentos terico prticos obtidos com as unidades 1-7.

Prova individual no modelo ENADE

26/06

Encerramento

AVALIAO: 1 etapa (N1): AV1 Trabalho individual (Unidade 1 e 2) = 10,0 pontos. Exerccio de pesquisa sobre ilustradores de moda contemporneos. AV2 - Trabalho individual (Unidades3 e 4) = 10,0 pontos. Exerccios de construo de base de proporo para figura de moda. Estudos de traado e estilizao da figura humana a partir de referencial imagtico. Exerccios de construo e traados de poses para as figuras de moda. AV3 Trabalho individual (Unidade 5 e 6) = 10,0 pontos. Exerccios de construo de peas do vesturio sobre figura de moda. Exerccios de colorizao e aplicao de texturas, utilizando tcnicas mistas. AV4 Trabalho individual (Unidade 7) = 10,0 pontos. Exerccios de traado e colorizao da figura de moda plussize. 2 etapa (N2): Prova individual (unidades 1 a 7) = 5,0 pontos Prova com questes de mltipla escolha abordando pontos principais das unidades estudadas. Projeto Interdisciplinar (mdia da banca) = 5,0 pontos Criterios de avaliao: fundamentao terica, qualidade de desenvolvimento, qualidade de apresentao, pontualidade, participao individual e criatividade. Os trabalhos devero ser entregues na data estipulada pelo docente de acordo com o plano de aula, caso existam atrasos os trabalhos valero no maximo 50% da sua nota inicial para semana subsequente. NO sero aceitos trabalhos com mais de uma semana de atraso. NO sero aceitos trabalhos fora do horrio das aulas. So considerados o processo de desenvolvimento e o trabalho final. A nota mais baixa entre as avaliaes de N1 dever ser descartada e a nota final N1 composta pelas soma e diviso das 3 melhores notas. A avaliao AV2 no passivel de descarte. A avaliao AV3 no passivel de descarte.
META S DE APRENDIZAGEM 1LER com autonomia, compreendendo significados implcitos e explcitos, interpretando textos tcnicos ou no, selecionando o que relevante e identificando como esto articuladas as ideias e linhas de raciocnio. 2EXPRESSAR-SE oralmente e/ou por escrito de forma clara, articulada e coerente, apresentando fatos, ideias e opinies considerando o receptor e o contexto, e evidenciando capacidade de sntese. 3ADQUIRIR CONHECIMENTO com compreenso de fatos relacionando-os com conceitos, princpios e teorias. 4ANALISAR informaes por meio da seleo, organizao e interpretao dos dados, detectando contradies e tendo como ponto de partida um objetivo bem definido. 5AVALIAR CRITICAMENTE questionando a realidade, estabelecendo relaes, comparaes e contrastes em diferentes situaes. Extrair concluses coerentes e lgicas. 6APLICAR O CONHECIMENTO dos termos, conceitos, leis e teorias aos problemas e questes da rea de estudo baseando-se em uma perspectiva integradora sendo capaz de propor aes de interveno. 7TOMAR DECISES identificando os limites e incertezas dos conhecimentos disponveis e o impacto dessas decises no contexto, distinguindo evidncias e opinies durante o julgamento. 8RESOLVER PROBLEMAS localizando, selecionando e organizando informaes relevantes apresentando-as, preferencialmente, em formatos mensurveis que embasem escolhas valorativas. Inclui avaliar hipteses, considerar consequncias e propor solues para situaes-problema. 9RELACIONAR-SE com pessoas, sendo capaz de trabalhar em grupo, administrar conflitos, respeitar valores e diferenas individuais, liderar, adaptar-se a mudanas e respeitar valores multiculturais.