Academia ..

ACADEMIA DE COMPUTACIN ADIPAZ -ACA
RESOLUCIN DIDEDUC/No. 172-2009 164 SECTOR DEL RIO, RESIDENCIALES RAXPECK, PERIFRICO NORTE, CARCH, A.V.
ACADEMIA DE COMPUTACIN ADIPAZ-ACA
No. De resolucin de creacin. DIGEDUCA/No. 172-2009 Direccin: 164 Sector del Rio, residenciales Raxpeck, perifrico norte
EVALUACIN FINAL V PROMOCIN

INSTRUCTOR: HUGO REN CAAL POP
TECNICO OPERADOR DE COMPUTADORAS
ESTUDIANTE: JULIA ERNESTINA CUCUL.

Julio 2012.
ACADEMIA DE COMPUTACIN ADIPAZ -ACA RESOLUCIN DIDEDUC/No. 172-2009 164 SECTOR DEL RIO, RESIDENCIALES RAXPECK, PERIFRICO NORTE, CARCH, A.V.
1. Activa el icono de negrita y teclea la siguiente frase: Este texto est en negrita. 2. Desactiva negrita y activa cursiva, teclea: Este texto est en cursiva. 3. Desactiva cursiva 4. Escribe las frases segn las frases segn te indica Este texto est en subrayado Este texto est en tachado. Este texto est en doble tachado Este texto lleva superndice Este texto lleva subndice Este texto est en sombra. Este texto est en contorno. E Es stte e tte ex xtto oe es stt e en n rre elliie ev ve e E Es stte e tte ex xtto oe es stt e en ng grra ab ba ad do o ESTE TEXTO EST EN VERSALES ESTE TEXTO EST EN MAYSCULA acacompaz@gmail.com Tel. 79515871. 53321818 40402333
1. Aplique los siguientes formatos de fuente y prrafo: a. Titulo: centrado, fuente Arial Black, tamao 20, color de fuente: blanco, sombreado: Rojo b. Texto: fuente Arial, tamao 12, alineacin; justificar, opciones de interlineado: interlineado de 1,5 lnea y espaciado anterior posterior de 6 ptos. c. Seleccionar las palabras que se encuentran entre comillas y aplicarles negrita y cursiva, y subrayado doble de color Rojo d. Seleccionar las palabras que representan elementos de Word (como Cinta de opciones, Botn de Office, nombres de fichas, de grupos o de comandos) y aplicarles negrita y color de fuente Rojo
Word 2007
La ltima versin de la suite Office 2007 tiene un nuevo entorno de presentacin. Las diferentes herramientas que necesitamos para realizar las operaciones posibles se encuentran organizadas en una Cinta de opciones que se divide en fichas . En Word, estas fichas son: Inicio, Insertar, Diseo de pgina, Referencias, Correspondencia, Revisar y Vista. Cada una de las fichas se encuentra dividida en Grupos Lgicos, que agrupan los comandos que cumplen funciones relacionadas. Por ejemplo, la ficha Inicio muestra los grupos: Portapapeles, Fuente, Prrafo, Estilos y Edicin. Algunos grupos tienen adems, un iniciador de Cuadro de dilogo, que nos permiten acceder a cuadros de dilogo similares a los que presentaban las versiones anteriores del programa.
acacompaz@gmail.com Tel. 79515871. 53321818
Cuando hayas escrito estos tres prrafos, pulsa intro. tres veces.
Gurdalo con el nombre COLUMNAS
Cuando trabajamos con columnas, disponemos de dos posibilidades; que Word las gestione, es decir cada vez que llegue al final de la pgina el salto a la segunda columna, o bien forzar nosotros el salto cuando nos convenga. Hay dos formas para crear las columnas, una por medio del icono columnas y otra por el men Formato/columnas. Esta ltima opcin nos da muchas ms posibilidades. Si quisiramos pasar de una columna a otra, lo haramos con Insertar/salto, salto de columna
Copia los tres prrafos anteriores No dejes espacio entre prrafo y prrafo Pulsa dos veces intro Sombrea el texto y abre men formato/columnas, pulsa dos columnas
Cuando trabajamos con columnas, disponemos de dos posibilidades; dejar que Word las gestione, es decir cada vez que llegue al final de la pgina har el salto a la segunda columna, o bien reforzar nosotros el salto cuando nos convenga . Hay dos formar para crear columnas, una
por medio del icono columnas y otro por el men formato/columnas. Esta ltima opcin nos da mucha ms posibilidades.
Si quisiramos pasar de una columna a otra, lo haramos con Insertar/ salto, salto de columna
uando trabajamos con columnas, disponemos de dos posibilidades; dejar que Word las gestione, es decir cada vez que legue al final de la pgina har el salto a la segunda columna,
o bien forzar nosotros el salto cuando nos convenga. Hay dos formas para crear columnas, una por men formato/columnas. Esta ltima opcin nos da mucha ms posibilidades. Si acacompaz@gmail.com Tel. 79515871. 53321818
quisiramos pasar de una columna a otra, lo haramos con Insertar/salto, salto de columna
Aqu logo de Academia
DECRETO
SELLO REGISTRO GENERAL
NOMBRE Y APELLIDOS O RAZN SOCIAL
D.N.I./C.I.F.
DOMICILIO
LOCALIDAD
TELFONO
REPRESENTANTE ANTE EN SU CASO
D.N.I.
EXPONE:
SOLICITA:
LUGAR Y FECHA FIRMA
Escribe esta confirmacin de reserva, teniendo en cuenta los centrados, tabulaciones, tamao de la letra, etc.
Hotel Las Velas

Tamao 54 Negrita y Cursiva
CONFIRMACIN DE RESERVA.
Tamao 16
Estimado Sr. Ocampo
Sangra izquierda, Negrita y cursiva.
Jaime Ocampo Avenida 15, 108-42 Guatemala
Tenemos el gusto de confirmar su reserva en una de las suites de nuestro Hotel.

Subrayado y Tamao 16
Hemos hecho esta reserva para la semana del 11 al 18 de julio. La suite consta de saln, alcoba, cocineta y sauna. Tambin le hemos reservado servicio de transporte en la ciudad. Atentamente,
Gurdalo con el nombre:
Carlos Bonilla Gerente de Reservas.

Tamao 8
RESERVA
ANEXO: Para cualquier indicacin al respecto de su reserva, le rogamos contacte con nosotros 15 das antes del inicio de la misma
Gracias.
TABLAS Jueves 12/01 Viernes 3/02 Sbado 15/03
Niveles de Organizacin Bajo Medio Alto Muy Alto Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 2 Punto 1 Punto 4 Ninguno Cerrado Abierto Cerrado Cerrado
Conceptos Posicin a: Cdigo 1 Cdigo 2 Posicin b Cdigo alfa Cdigo beta
Entradas concepto Cantidad Cantidad Precio
Salidas Cantidad Precio
Existencia Precio 100 122
Total
Total
Compra (I) Dev. Compra (I)
300
122
250 250 50 1224
1000 1224 612 251 250
Tipo Char Short Int
Tamao Maquina 1 8 16 32 Maquina 1 8 24 48
Salidas Maquina 1 8 16 32 Maquina 1 64 64 64
Total 617 556
Lunes
Primer Plato Segundo Plato Postre Sopa
Martes
Legumbre
Mircoles Jueves
Verduras Sopa
Viernes
Ensalada
Sbado
Entremeses
Carne Fruta
Pescado
Huevos Pastel
Carne Tarta Helada
Conejos
Pollo
Yogurt
Fruta
Helado
DIRECTOR
ABC 1
AGS1
ATU 1
_________________________________________________________ Pulsa 1 para _________________________________________________________

Inicio Mover el punto de insercin al Principio de la lnea. Mover el punto de insercin al Principio del documento Mover el punto de insercin una ventana hacia abajo Mover el punto de insercin una ventana hacia abajo
Fin
Crtl. +Fin
AvPg
RePg
Mover el punto de insercin una ventana hacia arriba acacompaz@gmail.com Tel. 79515871. 53321818
INFORMATICA
Datos La informtica se puede definir como la Ciencia que se encarga del estudio de la obtencin de informacin por medios de automticos. Para comprender mejor esta definicin hace falta conocer lo que se entiende por informacin, datos y medios automticos.
Los datos los podemos los podemos entender como el conjunto objetos que se han de dar a una mquina para que los procese proporcione unos resultados.
M. auxiliar
U N
UNIDAD CENTRAL DE PROCESO
M. central E N T Unidad de salida Unidad Control ALU
ENERO Maana Tarde Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4
FEBRERO maana Tarde
MARZO maana Tarde
EJERCICIO No.2 Unidades FLASH USB Estas unidades fueron inventadas en 1995 por IBM, surgiendo como reemplazo de las unidades de disquete.
Una memoria USB (de Universal Serial Bus) es un pequeo dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar informacin. Las primeras unidades tenan capacidad de 8 MB, 16 MB, 32 MB, y 64 MB. Hoy da , poseen conectividad USB 2.0 y almacenan hasta 64Gb de memoria. Se han hecho muy populares por ser pequeas y livianas para transportar en ellas datos, entre la casa, lugar de estudio y trabajo. Y porque a diferencia de los disquetes, CDs y DVDs son resistentes a los rasguos externos y al polvo. Tericamente, la memoria flash puede retener los datos durante unos 20 aos y escribirse un milln de veces. Se les puede conocer por diversos motes, pero los ms comunes son: pendrive, flash drive o memory stick.
2. Corregir Ortografa (por ejemplo: las palabras resaltadas en rojo) 3. Configurar la pgina en tamao: Carta y con los siguientes mrgenes: Superior = 3 / Izquierdo = 2,5 / Inferior y Derecho = 2 cm. 4. Aplicar al ttulo Unidades FLASH USB, estilo: Referencia sutil 5. Aumentar tamao del ttulo a 18. Centrarlo y aplicarle Espaciado posterior = 15 pto. 6. Borrar del ttulo la palabra FLASH 7. Deshacer la accin anterior para recuperar la palabra eliminada. 8. Aplicar al resto del texto: Fuente Trebuchet, tamao: 13 con Interlineado = 1,15 9. Justificar el texto y aplicarle color: gris oscuro. 10. Buscar sinnimos para las palabras: tericamente y motes (y reemplazarlas)
HOJA DE ALMACEN
Calcula el total de cajas en el almacn para la siguiente hoja de clculo.
TOTAL No. CAJAS = COMPRAS + RESERVAS VENTAS

TOTAL No. CAJAS 123 122 154 134 167 165 132 554 613 584 623 631 165 135 135 156 878 879 871 547 966 988 1057 1000 967 943 870 577 496 531 562 632 970 960 1067 971 179 291 101 557 14685 COMPRAS RESERVAS ARTICULO
1024 1133 2014 1100 1567 5286 2334 3334 2134 5150 6789 3456 4545 4431 2343 3450 3458 8753 1018 1120
CLIPS GRAPAS BOLIGRAFOS CARPETA ROTULADORES GRAPAS PERFORADORAS ADHESIVOS HOJAS DE PAPEL REGLAS LIBROS CUADERNOS SELLADORES MARCADORES ARCHIVADORES GOMA CARTULINAS ALMOHADILLAS CORRECTORES PALILLOS
656 776 890 789 678 777 789 908 987 981 954 963 901 862 875 971 900 981 561 873
433 334 321 345 456 331 213 223 122 134 231 300 234 233 327 156 157 189 209 231
VENTAS
REF.
TOTAL
ACADEMIA DE COMPUTACION ADIPAZ ENERO AGUA Q. 75.00 LUZ Q. 25.00 COMUNIDAD Q. 30.00 GAS Q. 7.00 TOTAL Q.137.00 FEBRERO Q. 86.00 Q. 31.00 Q. 35.00 Q. 11.00 Q.163.00 MARZO Q. 68.00 Q.19.00 Q. 32.00 Q. 12.00 Q.128.00 ABRIL Q. 78.00 Q. 42.00 Q. 33.00 Q. 9.00 Q.162.00 TOTAL Q.307.00 Q.117.00 Q.130.00 Q.39.00 Q.593.00 Q.137.00 Q.424.00 Q.169.00 Q.13.00 Q.53.00 Q.173.00
GASTO TOTAL EN ENERO GASTO TOTAL DE AGUA+LUZ GASTO TOTAL COMUNIDAD Y GAS DIFERENCIA ENTRE LUZ DE ENERO Y GAS DE MARZO DIFERENCIA ENTRE GASTO DE LUZ EN ENERO Y GASTO DE AGUA EN ABRIL DIVISION ENTRE LOS GASTOS TOTALES DE AGUA Y DE GAS DIFERENCIA ENTRE EL DOBLE DE LOS GASTOS TOTALES DE GAS Y EL TRIPLE DE LOS GASTOS TOTALES DE AGUA
FACTURA
Nit: 456789-7
La Jugada
Tel. 79515671
SUBTOTAL Q.58.50 Q.24.70 Q.126.45 Q.70.50 Q.34.50 Q.130.55
Q.445.20
CANTIDAD CONCEPTO PRECIO UNITARIO 2 Short Q. 29.25 2 Camisas Q. 12.35 3 Playeras Q. 42.15 2 Raquetas Q. 35.25 2 Balones Q. 17.25 7 Tobilleras Q. 18.65
TOTAL
ACADEMIA DE COMPUTACION ADIPAZ HALLAR LOS SIGUIENTE CALCULOS

PAIS ESPAA ITALIA FRANCIA PORTUGAL SUIZA TOTAL ENERO 150 130 150 89 24 FEBRERO 167 191 110 100 56 MARZO 210 180 130 105 76 ABRIL 145 160 134 110 66 MAYO 178 185 120 105 55 JUNIO 165 200 156 103 88 TOTAL MAXIMO MINIMO PROMEDIO
ADEMAS: LOS VALORES DEBERAN TENER LOS SIGUIENTES COLORES: SI ESTAN POR DEBAJO DE 100, DEBERAN TENER COLOR AZUL SI ESTAN ENTRE 100 Y 170, TENDRAN COLOR NARANJA SI ESTAN POR ENCIMA DE 170, TENDRAN COLOR VERDE HALLAR LOS SIGUIENTES CALCULOS MUNICIPIO COBAN CHAMELCO CHISEC CARCHA TUCURU TOTAL ENERO 1200 1400 1700 760 1425 FEBRERO 1600 1245 1432 1100 1500 MARZO 1312 1500 1625 1114 1625 ABRIL 1800 1600 1800 1425 1300 MAYO 1234 2100 1700 1500 1424 JUNIO 1900 200 1400 1600 1312 TOTAL MAXIMO MINIMO PROMEDIO
ADEMAS: LOS VALORES DEBERAN TENER LOS SIGUIENTES COLORES: SI ESTAN POR DEBAJO DE 1150, DEBERAN ESTAR DE COLOR AMARILLO SI ESTAN ENTRE 1150 Y 1600, DEBERAN TENER COLOR AZUL SI ESTAN POR ENCIMA DE 1600, DEBERAN TENER COLOR ROJO
ACADEMIA DE COMPUTACION ADIPAZ
CUADRO DE REGISTRO 2012

Sector Oficial
Establecimiento
rea GRATUIDA
Telfono del Director o del establecimien to 45341243
Nivel 43 Primaria DIGEPSA

Nombre del director Cedula del Director
Docentes
Presupuestado 011
Consejos de padres de Escuelas Saludables
Urbana
Rural
Nombre del
Privados
No .
Alumnos Inscritos 1o 2o 3o 4o 5o 6o Totales H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H

45 25 65 66 67 78 65 70 67 89 66 71
TOTAL DOCENTES Contrato 021 M T H M T

7 4 5
Total H M T
E.O.R.M EL 1 PORVENIR
Oficial
Urbana
Anibal Juarez
0-16 65734
11
20
21/07/2012
Qu haras si cada vez que necesitaras de alguien estuviera ah?
Qu haras si por cada momento en que estuvieras realmente feliz hubiera 10 momentos de tristeza?
Qu haras si tu mejor amigo muriera maana y nunca le dijiste lo que sentas por l (ella)?
Asi que yo slo quera decirte, an si casi nunca hablamos, que t eres especial para m y has hecho mi vida diferente.
Hazle saber a tus viejos amigos que no te has olvidado de ellos y dile a tus nuevos amigos que jams lo hars.
acacompaz@gmail.com
21/07/2012
Recuerda que necesitamos un amigo, quiz algn da sientas que no tienes amigos del todo, slo recuerda este correo y sintete bien sabiendo que alguien por ah est pendiente de ti y siempre lo har
En poca de problemas, En pocas de necesidad, Si te ests triste,
Puedes contar conmigo Te dar nimo,
Siempre estar ah ..
Hasta que sonras, Te dar un abrazo, Y estar a t lado.
Estar ah desde el principio hasta el fin, Yo siempre y por siempre, ser tu amigo!
acacompaz@gmail.com
acacompaz@gmail.com
acacompaz@gmail.com
acacompaz@gmail.com
21/07/2012
LA TIERRA EN MINIATURA
SI PUDISEMOS REDUCIR LA POBLACIN DE LA TIERRA A UNA PEQUEA ALDEA DE EXACTAMENTE 100 HABITANTES, MANTENIENDO LAS PROPORCIONES EXISTENTES EN LA ACTUALIDAD, SERA ALGO COMO ESTO:
HABRA: 57 ASITICOS 21 EUROPEOS 4 PERSONAS DEL HEMISFERIO OESTE

(TANTO NORTE COMO SUR)
Y 8 AFRICANOS
52 SERAN MUJERES 48 HOMBRES 70 NO SERAN BLANCOS 30 SERAN BLANCOS 70 NO SERAN BLANCOS 30 CRISTIANOS 89 HETEROSEXUALES 11 HOMOSEXUALES
6 PERSONAS POSEERAN EL 59% DE LA RIQUEZA DE TODA LA ALDEA Y LOS 6 (SI 6 DE 6) SERAN NORTEAMERICANOS DE LAS 100 PERSONAS, 80 VIVIRN EN CONDICIONES INFRAHUMANAS
70 SERAN INCAPACES DE LEER 50 SUFRIRAN DE MALNUTRICION 1 PERSONA ESTARA A PUNTO DE MORIR 1 BEB ESTARA A PUNTO DE NACER SLO 1 (SISLO 1) TENDRA EDUCACIN
UNIVERSITARIA
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21/07/2012
EN ESTA ALDEA HABRIA 1 PERSONA CON UNA COMPUTADORA. AL ANALIZAR NUESTRO MUNDO DESDE ESTA PERSPECTIVA TAN COMPRIMIDA ES CUANDO SE HACE MS APREMIANTE LA NECESIDAD DE ACEPTACIN, ENTENDIMIENTO, SOLIDARIDAD Y EDUCACIN
AHORA REFLEXIONA SI TE HAS LEVANTADO ESTA MAANA CON MS SALUD QUE ENFERMEDAD. ENTONCES ERES MS AFORTUNADO QUE LOS MILLONES DE PERSONAS QUE NO SOBREVIVIRN ESTA SEMANA.
SI NUNCA HAS EXPERIMENTADO LOS PELIGROS DE LA GUERRA, LA SOLEDAD DE ESTAR ENCARCELADO, LA AGONA DE SER TORTURADO O LAS PUNZADAS DEL HAMBRE ENTONCES ESTS POR DELANTE DE 500 MILLONES DE PERSONAS.
SI PUEDES ACUDIR A LA IGLESIA SIN TEMOR A SER HUMILLADO, ARRESTADO, TORTURADO O MUERTO ENTONCES ERES MS AFORTUNADO QUE 3.000 MILLONES (3.000.000.000) DE PERSONAS EN EL MUNDO.
SI TIENES COMIDA EN EL FRIGORIFICO, ROPA EN EL ROPERO, UN TECHO SOBRE LA CABEZA Y UN LUGAR DONDE DORMIR, ERES MS RICO QUE EL 75% DE LA POBLACIN MUNDIAL.
SI GUARDAS DINERO EN EL BANCO, EN TU CARTERA Y TIENES ALGUNAS MONEDAS EN LA MESITA YA ESTS ENTRE EL 8% MS RICO DE ESTE MUNDO.
acacompaz@gmail.com
21/07/2012
SI TUS PADRES AUN VIVEN Y ESTAN CASADOS ERES UNA PERSONA MUY RARA.
SI PUEDES LEER ESTE MENSAJE, ACABAS DE RECIBIR UNA DOBLE BENDICION: ALGUIEN ESTABA PENSANDO EN TI Y MS AUN, ERES MUCHO MAS AFORTUNADO QUE LOS MS DE 2.000.000.000 DE PERSONAS EN ESTE MUNDO UQUE NOPUEDEN
LEER.
TRABAJA COMO SI NECESITASES DINERO. AMA COMO SI NUNCA TE HUBIESEN HERIDO. CANTA COMO SI NADIE TE ESTUVIERA ESCUCHANDO Y BAILA COMO SI NADIE TE ESTUVIERA VIENDO.
LO QUE VA VUELVE.
ENVIA ESTE MENSAJE A
TODOS LOS QUE CONSIDERES TUS AMIGOS ALEGRA EL DIA A ALGUIEN.
HAZLOS PENSAR
LO UNICO QUE PUEDE OCURRIR, SI DECIDES ENVIARLO, ES QUE alguien sonra AL TOMAR
CONCIENCIA DE LAS RIQUEZAS QUE POSEE
acacompaz@gmail.com
21/07/2012
Dddddddddddd
Una persona sin amigo es como un libro que nadie lee.
La Amistad siempre es provechosa el Amor a veces hiere.
DFDFDDFFDFDDFFDFD
Un amigo es aquel que lo sabe todo de ti, y a pesar de todo te quiere
Un amigo no es el que seca las lagrimas, sino el que evita que las
acacompaz@gmail.com
21/07/2012
Aquellos que son verdaderos amigos siempre estarn ah cuando los necesites.
Perder el tiempo con los amigos no es perderlo es disfrutar
un G T Am
Hacer un amigo es una Gracia. Tener un amigo es un Don. Conservar un amigo es una virtud
D W V
acacompaz@gmail.com
21/07/2012
21/07/2012
21/07/2012
La Clula de jvenes No. 6 Carch, a.v.

O TO R G A EL PRESENTE
Diploma
Estefany Yaneth Prez Suazo
Por su ardua dedicacin y esmero en la realizacin de las actividades programadas por la Clula de Jvenes Del Distrito Central de San Pedro Carch,.
J u a n G o n z al e s P. Presidente Natividad Chac Rui z Secretaria
Lo mejor de este da para ti, mi cario y amor es incondicional por tu persona.
Se prohbe tirar basura en esta calle, la persona que sea sorprendida hacindolo ser consignada a la autoridad correspondiente.
Administracin Centro Histrico
2012
enero
m v
m s
j d 1 5 8 12 15 19 j 22 d 26 3 29 6 10 13 17 20 24 j 27 d 31 2 6 9 13 16 20 23 27 30
febrero l m v 3 7 10 14 17 21 m 24 v 28
3 6 9 10 13 mayo 16 17 l m 20 v 23 24 1 27 4 30 31 7 8 11 14 15 18 septiembre 21 22 l m 25 v 28 29 3 10 17 24 4 7 11 14 18 21 25 28
4 7 11 14 18 m 21 s 25 2 28 5 9 12 16 19 23 m 26 s 30 1 5 8 12 15 19 22 26 29
6 13
junio 20
27
m s 1 4 8 11 15 18 22 m 25 s 29 2 6 9 13 16 20 m 23 s 27 3 30 6 10 13 17 20 24 27 31
j d 2 5 9 12 16 19 23 j 26 d 3 7 10 14 17 21 j 24 d 28 4 7 11 14 18 21 25 28
marzo l m v 2 5 12 julio 19 6 9 13 16 20 m s 3 7 10 14 17 21 j d 1 4 8 11 15 18 22
abril
m v
m s
j d 1 5 8 12 15 19 j 22 d 26 2 29 5 9 12 16 19 23 j 26 d 30 2 6 9 13 16 20 23 27 30
26
m 23 v
27 30
m 24 s
28 31
j 25 d
29
1 4 5 8 11 12 15 octubre 18 19 l m 22 v 25 26 1 2 29 5 8 9 12 15 16 19 22 23 26 29 30
3 6 9 10 13 noviembre 16 17 l m 20 v 23 24 27 2 30 31 5 6 9 12 13 16 19 20 23 26 27 30
4 7 11 14 18 m 21 s 25 28 3 7 10 14 17 21 24 28
1 5 8 12 15 19 j 22 d 26 1 29 4 8 11 15 18 22 25 29
3 6 9 10 13 agosto 16 17 l m 20 v 23 24 27 3 30 6 7 10 13 14 17 diciembre 20 21 l m 24 v 27 28 31 3 10 17 24 31 4 7 11 14 18 21 25 28
4 7 11 14 18 m 21 s 25 1 28 4 8 11 15 18 22 m 25 s 29 1 5 8 12 15 19 22 26 29
junio 2012
ACADEMIA DE COMPUTACIN ADIPAZ
lun mar mi jue vie 1 4 11 18 25 5 12 19 26 6 13 20 27 7 14 21 28 8 15 22 29 sb 2 9 16 23 30 dom 3 10 17 24
Prestando Servicios con Calidad
7ma. Avenida 1-09 zona 1 Carch, A.V.
79515871 - 53321818 acacompaz@hotmail.com
ACTIVIDAD No. 1. Cmo iniciar una sesin con el Buscar Google?
1. Escriba en la Barra de Direcciones la siguiente direccin: www.google.co.gt
A continuacin se describen las herramientas ms importantes de Google.
HERRAMIENTA Descripcin LA WEB Busca slo direcciones IMGENES Busca slo imgenes GRUPOS Busca grupos de discusin DIRECTORIO Busca directorios temticos NEWS Busca las noticias del da BSQUEDA AVANZADA Posee distintos modos de bsqueda PREFERENCIAS Elige idioma o pases HERRAMIENTASDE IDIOMA Traduce texto o pginas
En la barra de Direcciones escribe la direccin, aula clic.es Investiga dicha direccin el tema del curso de Word DISEO DE PGINA Copie en un documento de Word el contenido de la investigacin Escribe la direccin y referencias de la investigacin.
Actividad No. 2
Entra en alguna de las siguientes direcciones y utilizando los vnculos, navega por sus pginas:
www.musica.org www.wikipedia.org www.laprensa.com www.aui.es www.kissfm.es (radio)
GUIA PARA LA REALIZACIN DEL PROYECTO COMUNITARIO DE COMPUTACIN (PCC)
1. Repase los tres temas que se le propone, busca informacin sobre los mismos, elabore un cartel creativo de un tema (Cualquiera de los tres temas) 2. Por medio de la solicitud al establecimiento, pide al director o encargado del centro educativo que le proporciones un espacio en su establecimiento para que usted pueda desarrollar su tema a un grupo de estudiantes. 3. Desarrolle su tema, presente la nota de autorizacin adjuntndolo en su lbum. La nota debe estar firmada y sellada por el director o encargado del centro educativo. 4. Entregue un informe usando el formado adjunto del desarrollo de la actividad en el centro educativo que haya elegido. 5. Haz un comentario, recomendaciones y conclusiones de la actividad.} 6. Adjunta una fotografa de la charla que realizar.

TEMA NO. 1 LA COMPUTACIN EN LA ESCUELA Los materia de computacin en las escuelas debe ser prctica y con mtodos activos de enseanza, enseanza problemtica y enseanza asistida por computadora. Tambin como un eje principal de la enseanza de esta materia se debe fomentar en los alumnos la utilizacin de la computadora como una herramienta para el trabajo diario en la escuela y la realizacin de tareas y proyectos o consultas en sus casas. La intencin bsica de un maestro de computacin es que los nios/as aprendan los fundamentos de computacin as como la operacin de la computadora con fines especficos, mediante la experiencia y la orientacin del profesor, para que esta no sea materias. Tambin se utilizan programas educativos y juegos instructivos que hacen posible la creacin de ambientes de aprendizaje activos y permiten a los nios resolver problemas, afrontar retos, desarrollar destrezas de pensamiento, creatividad y procesos de reflexin. En el aprendizaje de la computacin y nuevos sistemas para los nios/as son muy llamativos los ambientes relacionados con temas de la naturaleza, los hroes de la patria, la lengua espaola, las matemticas, geografa y juegos, haciendo as ms interactivo y enriquecedor el para el aprendizaje en las aulas. A continuacin se describen algunos de los beneficios que trae la enseanza de la computacin desde temprana edad en los escolares: Crea en el alumno el sentido de la organizacin y el entusiasmo para enfrentar los cambios tecnolgicos y desafos que constantemente nos propone nuestra sociedad. Desarrolla en el alumno/a la capacidad de pensar. Desarrolla en el alumno/a la creatividad. Desarrolla en el alumno/a la capacidad para la investigacin. Promueve el trabajo en equipo y el intercambio de conocimientos. Promueve la comunicacin con otras culturas diferentes a su entorno y le abre las puertas al mundo Descube por si solo las potencialidades del sistema y pueda desenvolverse da manera independiente. Prepara al nio/a a liderar su futura vida estudiantil y lo capacita para satisfacer sus necesidades y requerimientos de la sociedad del siglo XXI.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA COMPUTADORA Ventajas y desventajas de las computadoras. La utilizacin de las computadoras para la realizacin de tus actividades cotidianas, laborales y escolares, trae consigo un sin nmero de ventajas, las cuales se describen a continuacin: La computadora nunca se cansa, distrae, o se enoja La informacin es procesada y almacenada.
Realiza funciones con un ndice menor de errores Mayor rapidez en informacin. Ofrecer a los alumnos conocimientos y destrezas bsicas sobre la informtica.
Desde el punto de vista del profesor la utilidad es doble: 1) Como usuario: le ayuda en sus tareas administrativas, en la preparacin de sus clases, en la evaluacin. 2) Como docente: le ayudan en sus tareas de enseanza. Desde el punto de vista del alumno la informtica se convierte en un medio de aprendizaje. Brinda mayor presentacin a los trabajos
Por otra parte podran presentar algunas desventajas con la utilizacin de las mismas: Representan una fuerte inversin, ya que los equipos son costosos y requieren el acondicionamiento del rea laboral. Falta de cultura en cuanto a uso en equipo de cmputo,
TEMA No, 3
LA COMPUTACIN EN EL FUTURO
En 2046 se habr consolidado la energa nuclear de fusin, en 2041 existir una pequea ciudad en la Luna, en 2036 tendremos el primer ascensor espacial, en 2031 los robots sern ms inteligentes que nosotros, en 2026 habr combates de boxeo entre androides, en 2021 los yogurts nos contarn chistes, en 2016 los coches sern pilotados automticamente, en 2017 podremos ir de vacaciones un hotel en rbita, en 2011 los robots cuidarn nuestros jardines, y el ao que viene el ordenador ya procesar ms rpidamente que una persona. Son algunos de los escenarios elaborados por el equipo de prospectiva tecnolgicas de British Telecom, que prev asimismo para 2051 comunicaciones telepticas generalizadas y la transferencia de la informacin contenida en un cerebro humano a una mquina. Por Eduardo Martnez.
Las innovaciones tecnolgicas que se avecinan en el horizonte de los prximos cincuenta aos modificarn de tal manera nuestras vidas actuales que slo un cambio de mentalidad global podr asimilarlas. Lo afirma el 2005 BT Technology Timeline, el ejercicio de prospectiva tecnolgica elaborado por expertos de British Telecom, que anticipa las posibles innovaciones tecnolgicas en campos tan dispares como la salud, la economa, la demografa, la energa, la robtica, el espacio, las telecomunicaciones y los transportes.
ESPACIO PARA FOTOGRAFIA DE LA CHARLA
COMENTARIO Los alumnos y las alumnas del Instituto de Educacin Bsica de Enseanza por Cooperativa Chiy de Tercero Bsico me dieron tiempo para que yo pueda hacer la charla con ellos, y yo les ped que me pongan atencin y entendieron que tema y hicieron la atencin con mucho cario y amor porque ellos saben que estn en un nivel medio._____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
DEDICATORIAS ESPECIAL
Cuando estoy estudiando me siente entusiasmada porque mi pap me ayuda a estudiar me dio Tiempo para que yo siga estudiando. Le agradezco a mi mam que me est ayudando. Adipaz tambin me est ayudando en mi estudios para que yo Pueda salir adelante gracias porque nos est ayudando. El estudio es parte de nuestra vida y espero que Adipaz Que siga ayudando.
Lo jvenes y seoritas que sigan estudiando computacin En Adipaz.

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TABLAS Jueves 12/01 Viernes 3/02 Sbado 15/03

Conceptos Posicin a: Cdigo 1 Cdigo 2 Posicin b Cdigo alfa Cdigo beta

Entradas concepto Cantidad Cantidad Precio

Salidas Cantidad Precio

Existencia Precio 100 122

Compra (I) Dev. Compra (I)

250 250 50 1224

1000 1224 612 251 250

Tipo Char Short Int

Tamao Maquina 1 8 16 32 Maquina 1 8 24 48

Salidas Maquina 1 8 16 32 Maquina 1 64 64 64

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