ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN DEL PLAN Y PROGRAMAS 2011.

EDUCACIN BSICA PRIMARIA (CON BASE EN EL PROGRAMA DE CUARTO GRADO)

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

CAMPOS ASIGNATUR FORMATIVOS AS

ENFOQUE

FORMA EN QUE SE ORGANIZAN LOS ESTNDARES CURRICULARES

Procesos de lectura e interpretacin de textos Produccin de textos escritos Produccin de textos orales y participacin en eventos comunicativos Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje Actitudes hacia el lenguaje.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico

ORGANIZACIN DE LA ASIGNATURA: EJES O AMBITOS

3 MBITOS mbito de estudio mbito de literatura mbito de participacin social

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS O APRENDIZAJES

5 bloques. Cada bloque contiene 2 o 3 prcticas sociales del lenguaje en forma de proyecto

EJEMPLO DE APRENDIZAJES EJEMPLO DE ESPERADOS CONTENIDOS O TEMAS DE REFLEXIN

Diferencia entre copia y parfrasis. Formas de parafrasear informacin. bsqueda y manejo de informacin Elaboracin de preguntas para guiar la bsqueda de informacin.

Para el aprendizaje permanente Para el manejo de informacin Para el manejo de situaciones Para la convivencia Para la vida en sociedad

LENGUAJE Y COMUNICA CIN

ESPAOL

Bloque 1 Prctica social del lenguaje: exponer un tema de inters. Aprendizajes esperados: Formula preguntas para guiar la Ejemplo: bsqueda de informacin e Para el bloque I: identifica aquella que es repetida, Exponer un tema de complementaria irrelevante inters. sobre un tema. Escribir Identifica y usa recursos para trabalenguas y mantener la cohesin y juegos de palabras coherencia al escribir prrafos. para su publicacin. Emplea la parfrasis al exponer Elaborar un tema. descripciones de Resume informacin para trayectos a partir del redactar textos de apoyo para uso de croquis. una exposicin 5 bloques. Por cada bloque se manejan diversos aprendizajes esperados Temas y contenidos relacionados con los aprendizajes esperados Bloque 1: Identifica fracciones equivalentes, mayores o menores que la unidad. Lee informacin explcita o implcita en portadores diversos

PENSAMIEN MATEMTI TO CAS MATEMTIC O

Sentido numrico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida Manejo de la informacin Actitud hacia el estudio de las matemticas

Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente

3 EJES: Sentido numrico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida Manejo de la informacin

EXPLORACIN CIENCIAS Y NATURALES

Conocimiento cientfico. Aplicaciones del conocimiento cientfico y de

Comprensin de fenmenos y procesos naturales

5 mbitos: 5 bloques, por cada bloque se destaca el Desarrollo humano y cuidado estudio de un mbito.

Bloque 1: Compara los alimentos que consume con los de cada grupo

Eje: sentido numrico y pensamiento algebraico Tema: Nmeros y sistemas de numeracin Contenido: Notacin desarrollada de nmeros naturales y decimales. Valor posicional de las cifras de un nmero. Bloque 1 cmo mejoro mi alimentacin?

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

CAMPOS ASIGNATUR FORMATIVOS AS

ENFOQUE

FORMA EN QUE SE ORGANIZAN LOS ESTNDARES CURRICULARES

la tecnologa. Habilidades asociadas a la ciencia. Actitudes asociadas a la ciencia.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informada para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientada a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos

ORGANIZACIN DE LA ASIGNATURA: EJES O AMBITOS

de la salud. Biodiversidad y proteccin del ambiente. Cambio e interacciones en fenmenos y procesos fsicos. Propiedades y transformaciones de los materiales. Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS O APRENDIZAJES

EJEMPLO DE APRENDIZAJES EJEMPLO DE ESPERADOS CONTENIDOS O TEMAS DE REFLEXIN

del Plato del Bien Comer, y su aporte nutrimental para mejorar su alimentacin. Explica las caractersticas equilibrada e inocua de la dieta, as como las del agua simple potable. Plato del Bien Comer, los grupos de alimentos y su aporte nutrimental. Dieta equilibrada e inocua: consumo moderado de alimentos con una proporcin adecuada de nutrimentos, y libre de microorganismo s, toxinas y contaminantes que afectan la salud.

COMPRENSI N DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Se organizan por temas, 2 o 3 temas por bloque. Cada tema comprende aprendizajes esperados y contenidos Al finalizar los temas se aborda un proyecto

GEOGRAFA HISTORIA DESARROLLO FORMACIN PERSONAL Y CVICA Y PARA LA TICA CONVIVENCIA EDUCACIN FSICA EDUCACIN ARTSTICA