LIDERAZGO

El Liderazgo es la capacidad que tiene una persona para influir en otras y as lograr uno o varios objetivos. Liderazgo es uno de los fenmenos ms observados, pero al mismo tiempo, uno de los menos comprendidos. Se confunde con autoridad, poder, status, fama, etc. Se cree que es inspirar, ser como un gua, o una caracterstica o cualidad con la que algunas personas nacen. Actualmente esta visin de un liderazgo basado en un lder "heroico" va quedando atrs, para dar paso a definir liderazgo, como el proceso de dirigir e influir en las actividades laborales de los miembros de un grupo. Esto implica mover a un grupo social (organizacin, empresa, gobierno, equipo, familia, etc.). El autor Richard L. Daft, en su libro La experiencia del liderazgo, define el liderazgo como: La relacin de influencia que ocurre entre los lderes y sus seguidores, mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios y resultados reales que reflejen los propsitos que comparten. Los elementos bsicos de esta definicin son: lder, influencia, intencin, responsabilidad, cambio, propsito compartido y seguidores. Este comprobado que la gente tiende a seguir a quienes le ofrece medios para la satisfaccin de sus deseos y necesidades. En definitiva, el liderazgo y la motivacin estn estrechamente interrelacionados y siempre ser primordial para un lder apreciar lo que desea la gente y la razn de sus acciones. Existen aspectos fundamentales que caracterizan el liderazgo en la actualidad La capacidad de guiar a travs del ejemplo El impulso emprendedor El carisma El espritu de servicio La orientacin clara hacia un objetivo o misin El optimismo La capacidad para delegar y motivar El compromiso

Liderazgo es una destreza que no necesita de imposicin sino que motiva e incita a que los dems sujetos decidan voluntariamente adherirse a las pautas dadas por el lder. El nivel de liderazgo determina el nivel de xito, el liderazgo se puede ensear, y el que desea ser lder nada lo detendr.

LDER
Lder es un persona que acta como gua o jefe de un que su liderazgo sea efectivo, el resto de los integrantes debe reconocer sus capacidades. El lder tiene la facultad de influir en otros sujetos. Su conducta o sus palabras logran incentivar a los miembros de un grupo para que trabajen en conjunto por un objetivo comn. De acuerdo a su forma de ejercer la conduccin del grupo, el lder puede ser considerado autoritario (toma las decisiones sin explicarlas ni justificarlas), democrtico (discute con el grupo y decide por consenso). Otra clasificacin de los lderes se realiza segn la influencia que tienen sobre sus subordinados: El lder carismtico llega a modificar los valores, las creencias y las actitudes de sus seguidores. Figuras histricas como Adolf Hitler o Juan Domingo Pern estn consideradas dentro de este grupo; El lder transaccional, en cambio, se limita a aportar los recursos que considera vlidos para el grupo. La metodologa de eleccin del gua, por ltimo, puede producir lderes formales (que son elegidos por una organizacin) o lderes informales (emergen del propio grupo). Un ejemplo de lder formal es el capitn de un equipo de ftbol elegido tras una votacin en la que participan todos sus compaeros. Un lder informal, en cambio, podra ser aquel estudiante que, en un grupo de estudio, impulsa las acciones de manera espontnea.

La labor del lder consiste en establecer una meta y conseguir que la mayor parte de las personas deseen y trabajen por alcanzarla. Se dice que todos llevamos a un lder dentro, y que debemos trabajar para sacarlo a la superficie. CARACTERISTICAS DE UN LIDER Frecuentemente nos encontramos a los lderes y los especialistas en la direccin de las organizaciones. Para ser considerado un verdadero lder se debe:

Tener carcter de miembro del grupo que encabeza. El lder debe compartir con los dems miembros tanto los diferentes aspectos individuales, como el de conocer y trazar los objetivos comunes.

Poseer rasgos predominantes. Ser el ms brillante, ser el mejor organizador, ser el que posee ms tacto, ser el ms arriesgado, ser el ms agresivo, ms santo o ms bondadoso, aunque es necesario recocer que cada grupo necesita su lder ideal, por lo tanto no puede haber una caracterstica nica para cada lder de grupo.

Organizar, pero adems hay que dirigir, vigilar y motivar a los miembros del grupo a lograr determinadas acciones segn las necesidades que se tengan. Tener carisma. Demostrar que se tiene verdadera capacidad para ser lder. Aceptan la responsabilidad por su xito. Aprenden a desarrollar sus potencialidades y talentos. Son personas de accin. Estn llenos de entusiasmo, poseen una gran disciplina, son perseverantes, tienen un gran enfoque de la situacin. Sabe con qu cuenta en el arsenal de aptitudes, habilidades y fortalezas. Est consciente de sus debilidades y aprende a corregirlas.

Diferencia entre lder y liderazgo; Lder es la persona, liderazgo es la accin, eres un lder y ejerces el liderazgo

DECONDUCTA
La conducta est relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos mbitos de su vida. Esto quiere decir que el trmino puede emplearse como sinnimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estmulos que recibe y a los vnculos que establece con su entorno. A la hora de hablar de conducta y del ser humano es muy frecuente que dentro de lo que es la inteligencia emocional se establezcan tres diferentes tipos del trmino que nos ocupa. Conducta agresiva. que es la que tienen aquellas personas que se caracterizan por tratar de satisfacer sus necesidades, que disfrutan del sentimiento de poder, que les gusta tener la razn, que tienen la capacidad de humillar a los dems y que suelen ser enrgicas. Conducta pasiva. En este caso concreto, quienes se caracterizan por tenerla son personas tmidas, que ocultan sus sentimientos, que tienen sensacin de inseguridad y de inferioridad, que no saben aceptar cumplidos, que no cuentan con mucha energa para hacer nada y que los dems se aprovechan de ellos con mucha facilidad. La conducta asertiva. Las personas que la poseen tienen entre sus principales seas de identidad el que siempre cumplen sus promesas, que reconocen tanto sus defectos como sus virtudes, se sienten bien consigo mismos y hacen sentir tambin bien a los dems, respetan al resto y siempre acaban consiguiendo sus metas. La etologa, una disciplina que puede incluirse dentro de la biologa y de la psicologa experimental, se dedica a estudiar el comportamiento que desarrollan las especies. Para la psicologa, el concepto slo se utiliza con relacin a aquellos animales que disponen de capacidades cognitivas avanzadas. En las ciencias sociales, por otra parte, la conducta incluye factores propios de la gentica, la cultura, la sociedad, la psicologa y hasta la economa. CONCLUSIONES Podemos concluir que el liderazgo es la habilidad que podemos adquirir cuando estamos dispuestos a correr riesgos, cuando aprendemos a caminar, cuando estamos dispuestos a medir nuestro potencial y alcanzar la mxima capacidad para poder alcanzar entre todos los objetivos planteados

Concluimos que el lderes es aquel que gua sus seguidores los motiva a seguir a adelante, por lo que un lder debe de tener la capacidad de comunicarse con las personas para que estas sepan que es lo que se quiere y como es que se quiere adems que debe de saber escuchar para que despus pueda hablar. Deber saber de todo un poco, y tambin conocer todos aquellos aspectos que pueden afectar una organizacin, estar preparado para enfrentarlo.

Concluimos que la conducta es entendida a partir de los comportamientos de un sujeto que pueden observarse, donde entran en juego las actividades del cuerpo, como hablar o caminar y de la mente pensar, en especial aquellas que se desarrollan para interactuar con otras personas.