Agrupamento de Escolas da Sequeira Guarda

Escola Bsica dos 2 e 3 Ciclos da Guarda

CINCIAS FSICO-QUMICAS

2008/09

Ficha de trabalho 8Ano

1. Considera o seguinte esquema referente ao ouvido: 1.1. Faz a respectiva legenda. 1.2. Diz como funciona o ouvido.

2. A Rita ouve o estrondo de um canho 5 s aps ter visto o claro do disparo. Determina a distncia, em km, a que a Rita se encontra do canho, sabendo que vs(ar) = 340 m/s.

3. Uma campainha toca dentro do mar. Calcula o tempo necessrio para se ouvir o som a 1 km de distncia da fonte sonora. Dados: vsom (gua) = 1522 m/s

4. Completa as frases seguintes, de modo a torn-las cientificamente correctas. 4.1. A____________________de um som a caracterstica que permite classificar um som_____________ou fraco e est relacionada com a __________________ da onda. 4.2. A __________________de um som est relacionada com a __________________e permite classificar um som em agudo ou_________________ e __________________ou_______________. 4.3. O _____________ de um som caracterstica de um som que tem a mesma______________e a________________ intensidade mas provenientes de fontes ________________diferentes.

5. Em cada uma das questes, selecciona as hipteses correctas. 5.1. Um som agudo: A - um som baixo; B - corresponde a ondas com grande frequncia; C - um som alto; 5.2. Um som forte: A - corresponde a ondas com grande frequncia; B - um som baixo; C - corresponde a ondas com grande amplitude.

6. O Miguel pegou na sua viola e emitiu um l de frequncia 450 Hz. Quantas vibraes efectuou a corda em 5 segundos?

7. Observa as quatro ondas apresentadas na figura seguinte, que se propagam no mesmo meio material.

7.1. Indica a onda que tem: a) Maior amplitude b) Menor amplitude c) Maior frequncia d) Menor frequncia e) Maior comprimento de onda f) Menor comprimento de onda g) Som mais agudo h) Som mais grave i) Som mais forte j) Som mais fraco

8. Preenche os espaos de acordo com as afirmaes e descobre a palavra oculta. 1. Aplicao dos ultra-sons. 2. Conjunto de todos os sons audveis e no audveis pelo Homem. 3. Aparelho para medir o nvel e intensidade do som. 4. Onde o som no se propaga. 5. Propriedade que permite distinguir sons produzidos por diferentes fontes sonoras.

9. O grfico seguinte apresenta, para diferentes meios, os respectivos valores da velocidade de propagao do som.

9.1. Analisa e responde. a) Qual o meio material que apresenta a velocidade de propagao mais alta? b) Ordena os diferentes meios materiais por ordem crescente de velocidade de propagao do som. c) Identifica os estados fsicos, em condies de presso e temperatura normais, dos diferentes meios materiais. d) O que podes concluir se relacionares os estados fsicos com os valores da velocidade de propagao do som? 3

10. Considera os valores da tabela que se segue:

10.1. Coloca as frequncias anteriores por ordem crescente. 10.2. Identifica, pela respectiva letra, as que so: a) infra-sons; b) ultra-sons; c) sons audveis pelo ser humano. 10.3. Qual das frequncias audveis pelo ser humano representa o som mais agudo? Justifica a tua resposta. 10.4. E o som mais grave? Justifica a tua resposta

11. Completa:

Bom trabalho! Ana Prior