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Examen de Educacin Matemtica

Curso: Segundo Nivel ___ Fecha: / / Puntaje Total: Puntaje Obtenido: NOTA:

Nombre Alumno(a):__________________________________________

INSTRUCCIONES:
Lea atentamente cada pregunta antes de contestar No sern consideradas las respuestas con correcciones o borrones Cada respuesta correcta tiene el valor de 1 punto. La tabla tiene 4 puntos. El profesor (a) examinador tiene la autoridad de tomar la decisin de suspenderle la prueba ante cualquier actitud negativa durante el desarrollo de sta (copiar, usar celular y /o conversar). No arriesgue su egreso. Ningn alumno (a) puede retirarse antes de una hora cronolgica del proceso. La prueba consta de 28 preguntas con alternativas (a, b, c, d, y e) de las cuales slo una de ellas es la correcta y una tabla de distribucin de frecuencias para completar (5 puntos). Este examen le permite obtener una nota mxima 4.0. La nota 4.0 se obtiene con 20 preguntas correctas.

CONTENIDOS A EVALUAR:
TRIGONOMETRA ESTADSTICA DESCRIPTIVA LOGARITMOS

OBJETIVOS (NIVELES DE LOGROS): Reconozcan las razones trigonomtricas y utilizarlas para resolver problemas geomtricos. Esta evaluacin pretende que los estudiantes adultos y adultas reconozcan y diferencien correctamente las razones trigonomtricas seno, coseno, tangente que se dan en un tringulo rectngulo y sea aplicado adems a situaciones cotidianas. Interpreten informacin estadstica presente en los medios de comunicacin sobre diversas situaciones de la vida real. Analicen, ordenen y representen informacin por medio de tablas de frecuencias. Esta evaluacin pretende que los estudiantes adultos y adultas identifiquen e interpreten valores de la frecuencia absoluta, acumulada, y relativa. Calculen valores de medidas de tendencia central (moda, media aritmtica y mediana), de datos tabulados y no tabulados.

Resuelvan problemas de logaritmos simples aplicando las propiedades bsicas de esta funcin y adems relacionar estas resoluciones con la exponenciacin. La evaluacin de este aprendizaje implica que los estudiantes adultos y adultas deben poder identificar la funcin logartmica, aplicando propiedades, conocimientos previos, propiedades de exponenciacin, ecuaciones de primer y segundo grado, etc.

ITEM LOGARITMOS:

CONTENIDOS:

P gina |2 Resuelva los siguientes logaritmos aplicando las propiedades bsicas y exponenciacin: log 3 81 =X a) 4 b) 3 c) 6 d) 81 e) 8 X=?

log 7 343
a) 2 b) 3 c) 4
3

d) 4
3

e) -1

log 27
a) 3 b) 1 c) 2 3 d) 2 e) -1

1 27

La expresin log

a = b c2

es equivalente a:

a) b) c) d) e) Dado

log a log b log c log a (2 log b 2 log c) log a log b 2 log c log a log b 2 log c log a 2 log b log c

El valor de x en la expresin log 2 x 7 , es: a) 32 b) 14 c) 128 d) 216 e) 1

2

log 3 x 2 , entonces x=
b) 9 c) 27 d)

a) 3

e) 4

Al desarrollar la expresin log a

1 log b se obtiene: 2
log b a

Si m, n y o son nmeros reales positivos, con al menos uno de ellos distinto de uno, entonces la ecuacin:

1 log ab a) 2 ab log 2 c)
e)

log m n o
a) m o
n

b)

b) o m
n

d) log a b

c) n

m o

log a b

d) m n e) Ninguna de las anteriores.

Si f(x) = log6 x, entonces f(1296) f(216) es a) 1 b) 2 c) 3 d)- 4 e) 7

Si f(x) = log4 x, entonces f(1) f(256) es a) -1 b) 2 c) 3 d)- 4 e) 7

log 3 2 = a a) a = 2 b) a = 3 c) 2 = a d) 3 = a e) 3 = 2 Si a) b) c) d) e)
a 2 3 2 3

es equivalente a:

log 5 125 5
a) 10 b) 6 c) 3 d) 15 e)12

log 10 0,01
3 -2 -3 -0,5 2

log 2
3

243 32

a) b) c) d) e)

-4 -5 6 5 -3

ITEM II.-ESTADISTICA DESCRIPTIVA

P gina |3 En la tabla adjunta se muestran las notas obtenidas por un curso en un examen de matemtica. Nota Alumnos 1 2 2 3 3 5 4 8 5 12 6 10 7 5 Si el nmero de preguntas contestadas en una P.S.U. por 10 alumnos fue: 56; 57; 65; 58; 62; 65; 57; 56; 57; 57. Cul (es) de las afirmaciones siguiente(s), son verdadera(s)? I) II) III) La mediana es 57 El promedio (media) es 59 La moda coincide con la mediana. b) Slo I y II c) Slo I y III e) I, II y III.

Segn esta informacin. Cul (es) de las siguientes informaciones es (son) correctas? I.- El curso tiene 45 alumnos II.- La moda es 12 III.-La mediana es 4 A) B) C) D) E) Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

a) Slo I d) Slo II y III

Completa la siguiente tabla de frecuencias simple:

DATOS

FRECUENCIA ABSOLUTA 6 8 6

FRECUENCIA ABS.ACUM

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA RELAT.ACUM. 0,3

FRECUENCIA RELAT. PORC.

FRECUENCIA REL.PORC.ACUM 30%

[100-200[ [200-300[ [300-400] TOTAL

20 -

6/20= 0,3 -

30% -

El grfico de la figura 16 muestra las notas obtenidas por los alumnos de un curso en una prueba. De acuerdo con esta informacin, Cuntos alumnos rindieron la prueba?

De dos cursos en los que se aplic una evaluacin, uno de ello, con 35 alumnos, tuvo un promedio de 600 puntos; en el otro, con 20 alumnos, el promedio fue de 540 puntos. Entonces Cul es el promedio correspondiente a la totalidad de los alumnos de ambos cursos? a) 560 b) 570 c) 578 d) 580 e) 588

A) B) C) D) E)

7 12 25 35 36

La siguiente tabla muestra la distribucin de los puntajes obtenidos por los alumnos de un curso, en una prueba. Qu porcentaje de los alumnos del N de curso obtuvo menos de 12 puntos Puntaje alumnos en la prueba? 0-5 3 A) 80% 6-11 3 B) 20% 12-17 5 C) 30,5% D) 35% 18-23 15 E) N.A 24-29 4 Se encuestaron 12 familias y el nmero de personas por familia dio los siguientes resultados: 4; 2; 6; 2; 4; 4; 2; 6; 4; 6; 3; 5. Entonces la mediana es: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

La tabla de la figura 3, representa las edades de un grupo de personas. Con respecto a estos datos es FALSO que: a) 22 personas tienen 19 aos o menos b) La moda es 18 aos c) El 33,3 % tiene 18 aos d) La mediana es 18 aos. e) La media aritmtica es 18,6 aos Edad 17 18 19 20 TOTAL Frecuencia 5 10 7 8 30

La media aritmtica del siguiente conjunto de datos: 10; 9; 6; 0; 8; 4; 12; 2; 8; 0;3;0 es: a) 6,88 b) 5,16 c) 5,95 d)4,15 e) 4,7

ITEM III.- TRIGONOMETRA

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Desde lo alto de un faro de 30 m de altura, el guardin del mismo localiza, con un ngulo de depresin de 20, una embarcacin. A qu distancia se encuentra sta del faro? (sen20=0,34; cos20=0,94; tan20=0,36)

Un monumento proyecta una sombra de 30 m cuando el ngulo de elevacin es de 35. Cul la longitud de la visual que se forma hacia la parte superior del monumento? (sen35=0,57; cos35=0,82; tan35=0,70).

Un avin se encuentra a 3500m de altura cuando comienza su descenso para aterrizar. Qu distancia debe recorrer el avin antes de tocar la pista, si baja con un ngulo de depresin de 25?. (sen25=0,42; cos25=0,91; tan25=0,47)

Cul es la longitud de la visual hacia un edificio de 90m de alto cuando el sol se encuentra a 43 por encima del horizonte? (sen 43=0,68; cos43=0,73; tan 43=0,93)

Un edificio tiene una altura de 70m. Qu medida tiene la sombra que proyecta cuando el sol tiene un ngulo de elevacin =25?. (sen25=0,42; cos25=0,91; tan25=0,47)

Calcule la altura de la palmera sabiendo que el ngulo de elevacin es de 53 y la sombra que proyecta es de 8 metros. (sen53=0,80; cos53=0,60; tan53=1,33)