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Teil1 LesenSiezuerstdenfolgendenTextundlsenSiedanndieAufgabendazu. LieberEnkelsohn! DemnchsthastduGeburtstag,undichweiganzgenau,wasdudirvonmirw nschst.DuwnschstdirGeldvon mir.Vonallen,diedirzumGeburtstagetwasschenkenwerden,w nschstdudirsovielGeldwiemglich. Eigentlichwreesjasehrbequemfrmich,direinfacheinKuvertmiteinpaarScheinendarinindieHandzu drcken,weilichjasowiesoniewei,obichbeimEinkaufendeinenGeschmacktreffe,undandeinemGesicht schonoftgemerkthabe,dassichdeinenGeschmackgarantiertnichtgetroffenhabe. Wasesmiraberschwermacht,dirGeldzuschenken,ist,dassichwei,wof rdudiesesGeldhabenwillst.Du sparstaufeinMotorrad.Ichwillabernicht,dassmeinEnkeleinMotorradhat! Ichwei,MotorradfahrenkanneineherrlicheSachesein.DeinGrovaterhat,alserjungwar,aucheinMotorrad gehabt.HinterihmdurchdieGegendzufahren,warjedenSonntageinsehrgroesVergn gen.Rechtschwerwar mirdasHerz,alsdeinGrovaterarbeitsloswurdeundseinegeliebte"Maschine"verkaufenmusste.Dusiehst also,meinlieberEnkel,dassicheinbisschenvondeinerSehnsuchtverstehe. NunhabensichleiderdieZeitenge ndertunddieMotorrderauch.JedenFreitag,wennichaufdenMarktgehe unddurchdenParkkomme,begegneicheinemjungenMann,derimRollstuhlsitzt.Eristquerschnittgel hmt. EinenMonatnachseinemachtzehntenGeburtstaghaterdenF hrerscheingemacht,wiedereinenMonatsp ter hatersicheinMotorradgekauftundzweiWochendanachhaterdenUnfallgehabt. Ichweinicht,woherdieserjungeManndasGeldf rseinMotorradgehabthat.Esknnteabersein,dasses irgendwoeinealteFraugibt,diemitgeholfenhat,ihmseinenWunschzuerf llen.IchmchtenichtinihrerHaut stecken. Deinenurdiesmalharte Oma ChristineNstlingerWerterNachwuchs,DachsVerlag,Wien1988

AufgabenzumText: LesenSiedenTextundlsenSiedanndiefolgendenAufgaben,indemSiedierichtigeAntwort(a,boderc) ankreuzen.EskannnureineVarianterichtigsein!

1.WaswnschtsichderEnkelsohnzumGeburtstag? a.vieleGeschenke; b.vielGeld; c.eineGeburtstagsparty. 2.WarumisteseinfacherfrdieGromutterdemJungeneinpaarGeldscheinezuschenken?

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a.weilsieseinenGeschmackgutkennt. b.weilsieseinenGeschmackniemalstrifft. c.weilsieeinKuvertleichtfindet. 3.WarummchtedieGromutter,dassihrEnkelsohnsichkeinMotorradkauft? a.weilderGrovateresverkaufenmusste. b.weilderGrovaterarbeitsloswurde. c.weilmanleichteinenUnfallhabenknnte. 4.DieGromutter a.denktandieFreudedesGrovatersbeimMotorradfahren. b.denktandenMannimPark,derspazierengeht. c.mchtenicht,dassihremEnkelsohnetwasSchlimmespassiert. 5.DerMann,dendieGromutterimParktrifft, a.fhrtRollschuhe. b.kannnichtgehen. c.hatteeinenAutounfall. 5x2=10Punkte Teil2 LesenSiezuerstdenfolgendenTextundlsenSiedanndieAufgabendazu. EuropischeSchule Noproblemonparlefrancais,italiano,nederlands... AufMareikesPartygehteshochher.DieMusikistlautundumsichzuverst ndigenmssendieJugendlichen nochlauterschreien.EinunvorstellbaresStimmenundSprachengewirrschl gtMareikesMutterentgegen,alssie kurzdieTrzumPartykellerffnet,umihreTochteransTelefonzuholen.Mareikewirdheute16undsiehatihre FreundinnenundFreundeeingeladen. 25 Jugendliche sind da, sie haben mindestens 5 verschiedene Muttersprachen und absolut keine Sprachprobleme.SieallegehenaufdieEurop ischeSchuleinKarlsruhe.MareikeistinderenglischenKlasse. "Dasbringtmirsprachlichmehr,deutschkannichsowieso",sagtsie.IneinigenF chernistderUnterrichtauf Franzsisch,weildasfrMareikedieersteFremdspracheist.Niederl ndischsprichtsieflieend,siewar4Jahre aufderEuropischenSchuleinBergen,Nordholland.Schondorthatsieangefangen,Italienischzulernen."Esist dieschnsteSprachederWelt",schwrmtsie. So,wiedieKinderindenEuropischenSchulenmitSprachenumgehen,sosolltees berallsein.Davonsindalle berzeugt, die dieses System kennen. Bereits im Kindergarten beginnen die Kinder mit einer ersten Fremdsprache.IndieserSprachefindetsp terauchderUnterrichtineinigenFchernstatt. DieLehrerderSchulenkommenausallenLndernderEUundeswerdenauchalleEUSprachenangeboten.Die SchlerderGrundschulewerdeninsogenannten"Europ ischenStunden"auchvonLehrernunterrichtet,deren
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Sprache sie kaum oder nur teilweise verstehen. So hat eine deutsche Klasse beispielsweise eine Unterrichtseinheit "Computereinsatz" bei dem italienischen Lehrer, einen Kurs ber das Tpfern auf niederlndischundbeiderGymnastikgibteineSpanierindenTonan.Esk nnteaucheineGriechinoderein Dnesein. DiesprachlicheVielfaltbereitetdieSch leroptimalaufEuropavor."OhneFremdsprachenmachtinEuropabald niemand mehr Karriere", sagt der Chef der DeutschFranz sischen Industrie und Handelskammer in Paris. "WennEuropawirklichzusammenwachsensoll,dannm ssensichdieVlkerinersterLinie berdieSprache verstndigen."DeshalbsolleninDeutschlandbaldalleGrundsch lereineFremdsprachelernen.Mareikeundihre FreundehabenaufjedenFalldiebestenChancenimzuk nftigen,mehrsprachigenEuropa. BeateMllerKarpeEuropischeSchule AufgabenzumText: LesenSiedenTextundlsenSiedanndiefolgendenAufgaben,indemSiemarkieren,welcherSatzrichtigund welcherfalschist. R 1. 2. 3. 4. 5. 6. DieMusikistlautundsiemssennochlautersprechen,damitsiesich hren. MareikehatzumNamenstagihreFreundinnenundFreundeeingeladen. DieJugendlichenhabenverschiedeneMuttersprachen,abersiesprechen auchandereFremdsprachen. DieLehrerdieserSchulekommenaus3EUL ndern. MareikekannDeutschnichtsogut. WerdieseSchulebesucht,hatinderZukunftbessereBerufschancen. F

6x1=6Punkte SchreibenSiebittedieLsungenaufdasAntwortblatt.

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