Apostila BM (Caputi & Miranda)

Bases Matem aticas - Armando Caputi e Daniel Miranda
Armando Caputi e Daniel Miranda
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BC0003 - Bases Matem aticas
UFABC - Universidade Federal do ABC Santo Andr e Vers ao compilada em: 14 de novembro de 2012
A Escrito em L TEX.
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Bases Matem aticas
RIO SUMA
Apresentac a o
Generalidades sobre Conjuntos 2.1 Conceitos b asicos 31 2.2 Relac oes 34 elementares 2.3 Operac oes 37
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4 Complementos sobre Conjuntos 4.1 Fam lias de Conjuntos 85
Conjuntos Num ericos 51 3.1 Numeros naturais, inteiros e racionais 51 3.1.1 Soma e multiplicac a 51 o 3.1.2 Potenciac a 52 o 3.2 Princ pio de Induc a 53 o Finita 3.3 Numeros reais 61 3.3.1 Apresentac a atica dos numeros reais o axiom 3.3.2 Potenciac a reais 71 o de numeros 3.3.3 Representac oes reais 72 dos numeros 3.3.4 Valor absoluto de um numero real 76 3.3.5 Introduc a 80 o a ` Topologia da reta 3.3.6 O Plano Cartesiano 83 85
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31 62
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Elementos de Logica e Linguagem Matem atica 1.1 Proposic oes 1 1.1.1 Proposic oes Universais e Particulares 1.1.2 Proposic oes ao Compostas: e, ou, n 1.1.3 Implicac a 12 o 1.1.4 Multiplos Quanticadores 16 1.2 Demonstrac oes 20 1.2.1 Por que Demonstrar? 20 1.2.2 M etodos de Demonstrac a 22 o
1 2 8
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S mbolos e notac oes gerais
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4.1.1 4.1.2 5
Sobre ndices 85 Operac oes lias de conjuntos com fam
86
102
Generalidades sobre Func oes 6.1 Conceitos b asicos 113 6.2 Propriedades 117
113
Func oes aveis Reais 125 Reais a Vari 7.1 Transformac o aco de uma func a 128 es do gr o 7.1.1 Translac oes 128 7.1.2 Homotetias 130 7.1.3 Reexoes 132 7.2 Gr aco da func a 133 o inversa 7.3 Simetrias do gr aco de uma func a 134 o 7.3.1 Simetria translacional: func oes periodicas 7.4 Exemplos cl assicos de func o acos - I es e seus gr 7.4.1 Func oes constantes 139 7.4.2 Func a o Identidade 139 7.4.3 Func a 140 o modulo 7.4.4 Func oes do tipo escada 141 7.4.5 Func oes sticas 142 caracter 7.4.6 Func oes lineares 142 7.4.7 Func oes 143 ans 7.4.8 Func oes 144 polinomiais 7.4.9 Func oes 145 racionais 7.5 Func oes 149 monotonas 7.6 Exemplos cl assicos de func o acos - II es e seus gr 7.6.1 Func oes exponenciais 150 7.6.2 Func oes tmicas 151 logar 7.6.3 Func oes etricas 153 trigonom 7.6.4 Func oes etricas inversas 158 trigonom
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137 139 150
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An alise Combinatoria 89 5.1 Princ pio Fundamental da Contagem 89 5.2 Listas sem Repetic a 94 o: Arranjos 5.3 Listas com Repetic a 96 o 5.4 Conjuntos sem Repetic a a 99 o: Combinac o 5.5 Equac oes arios Lineares com Coecientes Unit 5.6 Probabilidade Discreta 104
7.7 8
Operac oes oes com func
162
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Limites de Func o 239 es e Continuidade 9.1 Continuidade 239 9.2 Limites de Func oes 243 9.3 Limites Laterais 247 9.4 Propriedades do Limite de Func oes 250 9.5 Continuidade II 256 9.6 Propriedades das Func o nuas 259 es Cont 9.6.1 Teorema do Valor Intermedi ario 259 9.6.2 Demonstrac a ario o do Teorema do Valor Intermedi
a Algebra 267 a.1 Polinomios 267 a.1.1 Produtos Not aveis e Fatorac a o a.1.2 Divis ao de Polinomios 270 a.1.3 Expressoes 274 Racionais
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262 268
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Sequ encias 169 8.1 Conceitos B asicos 169 8.1.1 Sequ encias Crescentes e Decrescentes 175 8.1.2 Sequ encias Limitadas 178 8.2 Converg encia e Limite de Sequ encias 182 8.2.1 Intuic oes encia 182 sobre Converg 8.2.2 Denic a encia 190 o Precisa de Limite de uma sequ 8.2.3 Propriedades do Limite 197 8.2.4 Teorema do confronto 202 8.2.5 Demonstrac a 208 o das Propriedades do Limite 8.3 Limites Innitos 214 8.3.1 Denic a o de Limites Innitos 214 8.3.2 Propriedades do Limite Innito 217 8.4 Sequ encias Denidas Recursivamente 225 8.4.1 Fatorial 225 8.4.2 Somatorio 226 8.4.3 Principio da Recurs ao 227 8.5 S eries 229 8.5.1 S erie Geom etrica 232 8.5.2 S erie Telescopica 234 8.6 Representac a reais II 236 o decimal dos numeros
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Formulas da Algebra, da Geometria e da Trigonometria
Respostas de Alguns Exerc cios

Respostas de Alguns Problemas e Exerc cios Indice Remissivo 315 313
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295
a.2 Equac oes 276 a.2.1 Equac oes 277 Polinomiais a.2.2 Equac oes Envolvendo Expressoes Racionais a.2.3 Equac oes zes 281 Envolvendo Ra a.2.4 Equac oes 283 Envolvendo Modulos a.3 Inequac oes 285 a.3.1 Inequac oes 285 Envolvendo Polinomios a.3.2 Inequac oes zes 290 Envolvendo Ra a.3.3 Inequac oes 293 Envolvendo Modulos
280
301
O A P R E S E N TA C A
aprimorar o conhecimento e o uso de regras b asicas da a lgebra
desenvolver a capacidade de compreens ao e uso da linguagem matem atica desenvolver o racioc nio logico
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Sobre este livro
A preocupac a a a o com aspectos ligados a ` formac o e a ` postura de estudo, parte da constatac o da predomin ancia, no ensino m edio brasileiro, da formac a o voltada ao treinamento. Em outras palavras, uma formac a a etodos e algoritmos para o restrita a ` mera reproduc o de m resolver determinados problemas, as famosas receitas de bolo. Tal enfoque acaba por desenvolver no estudante uma postura passiva, ao inv es de proporcionar autonomia e criatividade.
A passagem do treinamento para a autonomia e ceis de serem uma das mais dif transpostas. Por isso, deixamos aqui um convite expresso para que se d e particular atenc a aticas, parte o a esse processo. Desde os primeiros cursos, como o de Bases Matem dos esforc os devem ser voltados ao proprio m etodo de estudo e a ` postura que se tem diante dos conhecimentos aprendidos.
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No que concerne aos aspectos conceituais, o curso de Bases Matem aticas se propoe, por um lado, a rever uma parte signicativa do conteudo do ensino m edio, mas sob um ponto de vista mais maduro, t pico do ensino superior. Por outro lado, o curso se propoe a introduzir ao estudante conceitos mais renados da Matem atica, atrav es de um esforc o gradual de abstrac a arios aspectos, o curso e o. Interligando esses v permeado por uma tens ao permanente em torno dos seguintes objetivos:
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O curso de Bases Matem aticas na UFABC nasceu dentro de uma estrat egia da universidade em proporcionar aos alunos ingressantes uma experi encia de aprendizado que favorecesse a transic a edio ao ensino superior. O foco dessa estrat egia e o do ensino m dividido em dois eixos: um voltado ao reforc o conceitual, outro voltado a a ` formac o e a ` postura de estudo.
O principal objetivo destas notas e ca para um curso suprir a falta de bibliograa espec bem verdade que cada um dos topicos como o de Bases Matem aticas. E tratados nesse curso pode ser encontrado em algum bom livro, mas n ao de forma coesa e conjunta. Sem preju zo do salutar h abito de se consultar ampla bibliograa, adotar inumeros livros como refer encias principais deste curso nos pareceu fora de proposito nesse momento inicial da vida acad emica. A atual vers ao do livro j a passou por v arias revisoes, muitas delas sugeridas por pro fessores e alunos que utilizaram essas notas em anos anteriores. Entretanto, continuamos nosso esforc o de aprimorar e complementar o material j a produzido at e aqui. Novas sec o e mesmo pequenas correc oes es ou at podem ser apresentadas em um futuro proximo, assim como versoes tulos do livro. atualizadas e aprimoradas de alguns cap Por ultimo, gostar amos de dizer que vemos com muito bons olhos o apontamento de cr ticas e sugestoes, aticas, quanto dos tanto por parte dos alunos do curso de Bases Matem professores dessa disciplina que optarem por usar total ou parcialmente estas notas.
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ES GERAIS S I M B O L O S E N O TA C O
Ao longo do curso ser ao adotados os seguintes s mbolos e notac oes zo de (sem preju outros s mbolos e notac oes ao sendo introduzidos ao longo destas notas): que ir | := i.e. : : : : : : : : : : existe qualquer que seja ou para todo(s) implica se, e somente se portanto pois tal que denic a o (o termo a ` esquerda de := e denido pelo termo ou express ao a ` direita) id est (em portugu es, isto e ) indica o nal de uma demonstrac a o
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GICA E LINGUAGEM ELEMENTOS DE LO TICA M AT E M A
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2 + 5 = 7;
Comec aremos denindo as frases mais simples de nossa linguagem: as proposic oes.
Denic a o 1.1 Uma proposic a o e a declarativa que e uma sentenc verdadeira ou falsa, mas n ao simultaneamente ambas.
Exemplos 1.2 As seguintes frases s ao exemplos de proposic oes.
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A matem atica utiliza uma linguagem espec ca, na qual os termos possuem signicados precisos e muitas vezes distintos do usual. Assim e ario que conhec amos necess o sentido de alguns termos e expressoes aticas. Esse e matem um dos objetivos desse cap tulo, ao apresentar de modo sucinto e intuitivo os aspectos fundamentais da linguagem matem atica, enfatizando principalmente aqueles termos que s ao usados em contextos e com signicados diversos daqueles em que costumamos empreg a-los normalmente. Mas n ao e ario e a linguagem que s ao distintos na matem atica. somente o vocabul Tamb em a concepc a a o. Um argu o de argumento, de justicativa, e mesmo de explicac mento matem atico, tamb em conhecido como demonstrac a o ou prova, para ser correto, deve seguir princ pios estritos de logica, princ pios que garantam a conabilidade do conhecimento matem atico. Alguns desses princ pios s ao apresentados na sec a o 1.2.
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1
Quando eu uso uma palavra, disse Humpty Dumpty, em tom bastante desdenhoso, ela signica exatamente o que eu quiser que ela signique - nem mais nem menos. Atrav es do Espelho - Lewis Carroll
A func a a o f(x) = x e uma func o crescente. Nesse caso, temos um exemplo de uma proposic a o falsa.
9876 uma proposic a ao ser f acil decidir se + 34576 e 225 primo; E o pois apesar de n a proposic a oes o e verdadeira ou falsa, claramente so uma dessas opc pode ocorrer.
Vamos danc ar! Como voc e est a?.
Esta sentenc a e ao pode ser verdadeira pois isto implicaria que falsa. Essa frase n ela e ao pode ser falsa pois implicaria que e falsa. E n verdadeira.
Est a quente hoje. Essa frase pode ser vista como uma proposic a o desde que especiquemos precisamente o que signica quente, como por exemplo se denirmos que est a quente se a temperatura e maior que 26o C, pois somente assim podemos atribuir um valor de verdade a frase. Note, por em, que esse n ao e o uso cotidiano da frase. O uso cotidiano expressa uma impress ao, uma sensac a ao e o e nesse sentido n uma proposic a o. Como ilustrado pelo exemplo anterior, o fato de uma sentenc a poder ser vista como uma proposic a a e o depende do contexto em que essa sentenc enunciada e dentro desse contexto uma proposic a o deve ser sucientemente clara e objetiva para que possamos atribuir um e somente um valor verdade, i.e, verdadeiro ou falso. Finalmente, a denic a a oes aticas o de proposic o implica que todas as armac matem ser ao necessariamente verdadeiras ou falsas, n ao havendo outra possibilidade (esse ultimo fato e pio do Terceiro Exclu do). conhecido como Princ Notac a o: No que se segue denotaremos uma proposic a o qualquer por p, q, r, etc.
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. .
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Proposi c oes Universais e Particulares
Em diversas situac o oes avel que es precisamos que o sujeito das proposic seja uma vari possa ser substitu da por um elemento qualquer dentre uma colec a o de objetos U em considerac a a denominado universo do discurso, ou ainda, o. O conjunto U neste caso ser dom nio de discurso . Assim, por exemplo, na sentenc a x R, x < 3, x e avel e a vari Re o universo do discurso.
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Exemplos 1.3 Nenhuma das frases seguintes e a ao s ao uma proposic o, porque ou n declarac oes ao podemos atribuir um unico valor verdadeiro ou falso. ou n
Proposic oes aveis s ao denominadas proposic oes que dependam de uma ou mais vari abertas. Elas s ao indicadas por uma letra seguida da vari avel ou das vari aveis entre par enteses, i.e, p(x), q(x), p(x, y), ... O valor verdade de uma proposic a do a aveis. o aberta depende do valor atribu ` s vari Por exemplo, considere a func a ao o proposicional p(x) =x < 3, neste caso se x = 2 ent p(2) =2 < 3 tem valor verdade verdadeiro, por outro lado se considerarmos x = 4 temos que p(4) =4 < 3 tem valor verdade falso.
Denic a o 1.4 O conjunto dos valores de x para os quais a proposic a o aberta p(x) verdadeira e denominado conjunto verdade de p(x).
Exemplos 1.5
O conjunto verdade de p(x) =x e primo e 3 < x < 14 e {5, 7, 11, 13} O conjunto verdade de p(x) =x e real e x2 + 1 = 5 e {2, 2}
Atrav es de proposic oes oes abertas podemos fazer armac sobre todos os elementos de um conjunto usando o quanticador universal que e lido como para todoou qualquer que seja. Assim a proposic a natural n temos que 2n + 1 e mpar pode ser o para todo numero escrita como
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ou ainda como n Np(n), Se a
n N, 2n + 1 e mpar
sendo que p(n) denota a proposic a mpar. o aberta 2n + 1 e Tamb em e vel fazer armac oes encia de um elemento de um conjunto poss sobre a exist usando o quanticador existencial , que e a lido como existe. Desta forma a proposic o a equac a a o linear ax + b = 0, com a 0, admite soluc o real pode ser escrita como : 0, x R | ax + b = 0.
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Ou ainda, se denotarmos como q(x) = ax + b = 0 podemos reescrever a armac a o anterior como: Se a 0, x R | q(x).
Ou de modo mais resumido, deixando subentendido o dom nio do discurso e o s mbolo de tal que, | :
Em portugu es
Para todo, para cada Existe, h a, para algum Existe unico
Nesse contexto, uma proposic a encia a todos os objetos do o e dita universal se faz refer universo U. Caso contr ario, e dita particular .
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Exemplos 1.6 No que se segue, assuma que o universo e natu o conjunto dos numeros rais, denotado por N. 1. Todos os numeros naturais s ao mpares e a uma proposic o universal.
2. O numero 2e a par e uma proposic o particular. 3. Nenhum numero natural e a primo e uma proposic o universal, pois equivale a dizer que todo numero natural tem a propriedade de n ao ser primo. 4. H a numeros naturais pares e a uma proposic o particular. 5. H a numeros naturais cujo dobro ainda e natural e a um numero uma proposic o particular.
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s mbolo ! nome Tabela 1.1: Quanticadores
Ressaltamos que x | p(x) signica que existe pelo menos um elemento no dom nio de discurso tal que para esse elemento vale p(x). Em diversas situac oes esse elemento e denotaremos esse fato por !x | p(x), que se l e existe e e x tal que p(x). unico, unico Assim por exemplo, nos reais, !x R | (x 1) = 0. importante distinguirmos as vari E aveis que est ao quanticadas das que n ao est ao. Uma vari avel e ao est a quanticada e e a dita livre quando n dita aparente quando est quanticada. Assim, na proposic a avel livre. J a em para todo o n e par, n e uma vari numero natural n, 2n + 1 e mpar n e avel aparente. uma vari
quanticador universal quanticador existencial
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Se a
0, xq(x)
6. O quadrado de todo numero natural e a maior do que 4 e uma proposic o universal. 7. Ao menos dois numeros naturais s ao pares e a uma proposic o particular. 8. O numero natural 0 e natural e menor ou igual do que qualquer numero uma proposic a o particular.
10. n < n + 1 n N e a uma proposic o universal. 11. n N | n2 = n e a uma proposic o particular. Algumas observac oes importantes:
O fato de uma proposic a ao tem nenhuma relac a o ser universal ou particular n o com o fato de ser verdadeira ou falsa. A proposic a naturais. o do exemplo 4 e particular, pois refere-se a alguns numeros A proposic a o do exemplo 5 e particular, mesmo se e satisfeita por todos os numeros naturais. O que importa, e a n ao a que a proposic o se refere a alguns numeros, todos. As proposic oes dos exemplos 8 e 9 acima dizem a mesma coisa, isto e , que 0 e o menor dos numeros naturais (de fato, s ao ambas verdadeiras). Entretanto, sob o ponto de vista formal, a proposic a o do exemplo 8 arma uma propriedade do numero 0 e por isso e a particular, enquanto a proposic o do exemplo 9 arma uma propriedade de todos os numeros naturais (por isso e universal).
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Exemplos e Contra-exemplos Exemplos 1.7
Quando lidamos com proposic oes universais, entram em cena os exemplos e contra-exemplos. Considere uma proposic a o universal do tipo todo elemento de U satisfaz a propriedade p. Um Exemplo para essa proposic a o e um elemento do universo U que satisfaz a propriedade p. Um contra-exemplo para essa proposic a ao satisfaz o e um elemento do universo U que n a propriedade p.
mpar. Neste caso o 1. Considere a proposic a o para todo n N par, (n + 1)2 e numero 2 e a a no dom nio do discurso e um exemplo dessa proposic o, pois est
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9. Todo numero natural e natural 0 e a maior ou igual do que o numero uma proposic o universal.
(2 + 1)2 = 9 e mpar. J a o numero 3 n ao e nem exemplo nem contra-exemplo, pois n ao pertence ao dom nio de discurso. 2. Para todo m N, m2 m + 41 e primo. Neste caso 1 e um exemplo, pois 1 N 2 e 1 1 + 41 = 41 e 2 tamb em e primo. O numero um exemplo, pois 2 N 2 e 2 2 + 41 = 43 e primo. Pode-se vericar facilmente que todos os numeros naturais entre 1 e 40 s ao exemplos dessa armac a o. Por outro lado, 41 e contra2 2 exemplo, pois 41 N e 41 41 + 41 = 41 n ao e primo. 3. O numero 5 e a natural e mpar, um exemplo para a proposic o Todo numero enquanto que o numero 2e um contra-exemplo.
4. O numero 4e a natural e um exemplo para a proposic o Nenhum numero primo, enquanto que o numero 3 e um contra-exemplo (lembre, nesse caso, que a propriedade universal alegada pela proposic a ao ser primo). o e n 5. O numero 8e a um exemplo para a proposic o O quadrado de todo natural e maior do que 4, enquanto que o numero 1e um contra-exemplo. 6. A proposic a natural e o Todo numero maior ou igual a zero possui inumeros exemplos, mas n ao possui contraexemplos.
7. A proposic a natural e contraex o Todo numero menor que zero possui inumeros emplos, mas n ao possui exemplos. Uma proposic a o universal, que admite contraexemplos e falsa. Essa e uma das maneiras mais simples de provar que uma armac a es de um contra o dessa forma e falsa, atrav exemplo. J a uma armac a o da forma existe x em U | p(x) e verdadeira se existir pelo menos um elemento x no dom nio do discurso U tal que para esse elemento a proposic a o p(x) e verdadeira. De modo an alogo, chamaremos esse elemento de exemplo da proposic a o. E assim, proposic o encia podem ser demonstradas exibindo um exemplo. es sobre exist Por outro lado, se o dom nio de discurso tiver mais que um elemento, a exist encia de exemplo n ao implica na verdade uma armac a o da forma para todo x em U, p(x). Pois, para que essas armac oes veis elementos do dom nio sejam verdadeiras, todos os poss devem satisfazer p(x).
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para todo existem exemplos n ao existem exemplos existem contraexemplos n ao existem contraexemplos inconclusivo falsa verdadeira
verdadeira falsa inconclusivo
existe
Exerc cios.
Ex. 1.1 Transcreva as seguintes proposic oes para a forma simbolica: a) Existe um numero real n tal que n2 = 2. b) N ao existe numero racional x tal que x2 = 2. vel por 3. c) Existe x tal que x2 e par e divis
d) N ao existe numero inteiro x tal que x2 e negativo. primo ou x2 e mpar. e) Existe um numero inteiro x tal que x2 e par ou x2 e g) Todo elemento do conjunto A e elemento do conjunto B.
f) Para cada numero real x existe um numero real y tal que x + y = 0. h) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent ao |f(x) f(l))| < .
Ex. 1.2 Seja A = {1, 2, 3, 4}. Determine o valor verdade para cada uma das seguintes proposic o es: a) x A | x + 4 = 9. b) x A | x < 7. c) x A, x + 3 < 7.
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d) x A, x + 3 < 9. a) n2 < 12 b) 3n + 1 < 25 c) 3n + 1 < 25 e n + 1 > 4 d) n < 5 ou n > 3
Ex. 1.3 Para todas as armac oes natural. Determine o a seguir n denota um numero conjunto verdade das seguintes proposic oes abertas:
e) n e ao e primo e n verdade que n > 17
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Tabela 1.2: Comportamento geral do valor verdade de uma proposic a o quanticada em func a encia/inexist encia de exemplos ou contraexemplos o da exist
f) (n 2)(n 3)(n 4)(n 5) = 0
Ex. 1.4 D e exemplos ou contraexemplos, se existirem, para as seguintes armac oes: a) Para todo x R, x + 1 > 2. b) Todas as letras da palavra banana s ao vogais. c) Para todo x R, x2 < x.
. .
Proposi c oes Compostas: e, ou, n ao
Denic a o 1.8 Dadas duas proposic oes p, q:
a proposic a a o de p e q. A disjunc a o composta p ou q e chamada disjunc o p ou q e verdadeira quando pelo menos uma das proposic oes p ou q forem verdadeiras. Caso contr ario o valor verdade de p ou q e falso. a proposic a a o das proposic oes p e q. A o composta p e q e chamada conjunc conjunc a oes o p e q e verdadeira somente quando as proposic p e q forem ambas verdadeiras. Caso contr ario o valor verdade de p e q e falso.
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A proposic a a o p ou q, pela denic o anterior, e falsa somente quando ambas as proposic o atica n ao e es p e q forem falsas. Desta forma o uso do conectivo ou em matem o mesmo que o uso cotidiano do termo. Assim, por exemplo, o sentido usual da express ao Pedro estava estudando ou Pedro estava numa festa n ao inclui a possibilidade que ele estivesse estudando numa festa, enquanto que o conectivo ou em matem atica inclui essa possibilidade. Ou seja, em matem atica o conectivo ou e sempre usado de modo inclusivo. Por outro lado o sentido da conjunc a o e se aproxima do sentido usual do e em portugu es, assim a proposic a o o p e q e verdadeira somente quando ambas as proposic es p e q forem verdadeiras.
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Podemos expandir nossa linguagem construindo novas proposic oes es da combinac a atrav o de proposic oes oes mais simples de modo a obter proposic mais elaboradas. Faremos a combinac a oes es de conectivos, dentre os quais e, ou e implica e o de proposic atrav do modicador n ao.
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d) Para todo y N, y3 > 1
Denic a o 1.9 Dado uma proposic a a a o p, a negac o de p e uma proposic o com valor verdade invertido, chamada de negac a o de p, denotada n ao p e que pode ser lida como n ao p ou n ao e verdade p.
Exemplos 1.10 A negac a a mpar e a ao e mpar, ou equivalen o da proposic o x e a armac o x n temente x e par A negac a a ao e o da proposic o 2 n racional e 2e racional Observac a o 1.11 Adotaremos a seguinte convenc a o relativa a prioridade dos operadores l ogicos: o modicador n ao abrange somente a proposic a o mais pr oxima, salvo o caso de par enteses. Assim, por exemplo n ao p ou q, somente a proposic a o p e negada, isto e , a proposic a o anterior e uma forma abreviada da proposic a o (n ao p) ou q.
O seguinte teorema nos diz como negar a conjunc a a o o e a disjunc o de duas proposic es.
Teorema 1.12 Negac ao da Disjunc ao e da Conjunc ao e Dupla Negac ao Sejam p, q proposic o es. Ent ao s ao v alidas as seguintes regras de negac a o 1. A negac a o da proposic a o p e q e (n ao p) ou(n ao q); 2. A negac a o da proposic a o p ou q e (n ao p) e(n ao q);
A negac a a vel por 2 e 3 e ao e vel por 2 ou x n ao o da proposic o x e divis x n divis e vel por 3. divis
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A negac a a vel por 2 ou 3 e ao e vel por 2 e x n ao o da proposic o x e divis x n divis e vel por 3. divis A negac a a a o da proposic o b e soma de quadrados ou b e primo e a armac o que b n ao e ao e soma de quadrados e b n primo. A negac a a a o da proposic o x e maior que 2 ou x e menor igual que 1 e a proposic o xe menor igual a 2 e x e maior que 1.
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Exemplos 1.13
3. A negac a o da proposic a o n ao p e p.
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Para proposic oes a quanticadas temos ainda as seguintes regras de negac o: Teorema 1.14 Negac ao do Quanticador Seja p(x) um proposic a o aberta. Ent ao s ao v alidas as seguintes regras de negac a o: A negac a o da proposic a o para todo x em D e verdade p(x) e a proposic a o existe pelo menos um x em D tal que n ao e verdade p(x).
Exerc cio Resolvido 1.15 Converta as seguintes armac oes e para a forma simbolica diga quais s ao as suas negac o es: Todos os numeros naturais podem ser decompostos como produtos de primos.
Soluc a o:
Todos os numeros naturais podem ser decompostos como produtos de primos. Se denotarmos m(x) = x pode ser decomposto como produto de numeros primos, ent ao a proposic a como: o acima pode ser reescrita na forma simbolica x N, m(x)
ou mais resumidamente (x)m(x), deixando impl cito que o dom nio da vari avel e o conjunto dos numeros naturais. A negac a a natural que n ao pode ser decom o da proposic o e Existe um numero posto em primos ou simbolicamente x N | n ao m(x)
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Existe inteiro n tal que n + 3 = 4. Se denotarmos por p(n) = n + 3 = 4 ent ao a proposic a o pode ser reescrita em forma simbolica como n N | p(n)
Para essa proposic a nio do discurso s ao os numeros naturais. Observe que o o dom essa armac a a o e verdadeira pois 1 satisfaz p(1). A negac o de Existe um numero inteiro n tal que n + 3 = 4 e ao e para todo inteiro n temos que n verdade que n + 3 = 4, ou simplicando para todo numero inteiro n temos que n + 3 4
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Existe inteiro n tal que n + 3 = 4.
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A negac a o da proposic a o existe x em D tal que e verdade p(x) e a proposic a o para todo x em D n ao e verdade p(x).
Exerc cios. Ex. 1.5 Atribua um valor verdade a oes: ` cada uma das seguintes proposic a) 5 e primo e 4 e mpar. um numero um numero b) 5 e primo ou 4 e mpar. um numero um numero c) N ao e primo e 4 e mpar.) verdade que (5 e um numero um numero d) (N ao e primo) ou 4 e mpar. verdade que 5 e um numero um numero
Ex. 1.6 Negue as seguintes proposic oes: a) 3 > 4 e 2 e par. um numero b) 4 > 2 ou 3 > 5. c) 4 > 2 ou (k)(k < 3 e k > 5).
d) (N ao e par) ou que 5 e mpar. verdade que 3 e um numero um numero e) 2 e par e 3k + 1 e mpar. um numero um numero f) 2 e par e n ao e mpar. numero verdade que 3 e um numero
g) N ao e primo e 4 e mpar.) verdade que (5 e um numero um numero h) (N ao e primo) ou 4 e mpar. verdade que 5 e um numero um numero
Ve rs a o
a) x > 2 e x < 4. b) x > 2 ou x < 3. c) x > 2 ou ( x < 5 e x > 3).
Ex. 1.7 Nas seguintes proposic oes nio do discurso e abertas o dom o conjunto dos numeros reais. Para essas proposic oes determine e esboce na reta real o seu conjunto verdade.
d) n ao e verdade que (x > 2 e x < 4).
Ex. 1.8 Para as seguintes proposic o a es e simbolica, es, escreva a negac o, em portugu de cada uma delas. a) Existe um numero real x tal que x2 = 2. c) N ao existe numero racional x tal que x2 = 2. b) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent ao |f(x) f(l))| < .
Pr el im
in ar
11
vel por 3. d) Existe um numero natural n tal que n2 e par e divis primo ou m2 e e) N ao existe numero inteiro m tal que m2 e negativo. um numero f) Para cada numero real x existe um numero real y tal que x + y = 0. g) Todo elemento de um conjunto A e elemento do conjunto B.
. .
Implica ca o
Um dos conectivos de maior import ancia na matem atica e a o ou condicional. a implicac
p q.
A implicac a a o p q e falsa somente no caso que a proposic o p e verdadeira e a proposic a o q e falsa.
Numa implicac a a ou premissa e a o, p q, a proposic o p e denominada hipotese proposic a ao ou consequente da implicac a o q e denominada tese, conclus o. A tabela a seguir apresenta o valor verdade de p q em func a o dos valores verdades de p e q.
Ve rs a o
12
Tabela 1.3: Valores verdade da implicac a a o em func o dos valores verdades de p e q.
E importante observar, que na matem atica a implicac a ao estabelece nenhuma o p q n relac a e a tese. A implicac a atica somente esta o de causa-efeito entre a hipotese o matem belece uma relac a da implicac a da premissa e o entre o valor logico o e os valores logicos da conclus ao.
Pr el im
p q verdadeiro falso verdadeiro falso verdadeiro verdadeiro falso falso verdadeiro falso verdadeiro verdadeiro pq
Denic a o 1.16 Dadas duas proposic oes ao podemos construir a proposic a p e q ent o se p ent ao q que tamb em pode ser lida como p implica q, que denotaremos por
in ar
Exemplos 1.17
Se 2 e par, ent ao 3 e mpar. e a um numero um numero uma implicac o verdadeira, pois a hipotese e a tese da implicac a ao verdadeiras. o s Se 2 e par, ent ao 4 e mpar. e a um numero um numero uma implicac o falsa, pois a hipotese e verdadeira e a tese e falsa. Se 2 e mpar, ent ao 3 e par. e a um numero um numero uma implicac o verdadeira, pois a premissa e falsa.
Ve rs a o
Exemplos 1.19
Se a m ae de Pedro e ao Pedro e a um trator ent uma moto-serra. e uma implicac o verdadeira, pois a premissa e falsa (implicitamente estamos assumindo que Pedro e ao s ao tratores). humano, e que humanos n
Teorema 1.18 Negac ao da implicac ao A negac a o da implicac a o p implica q e a proposic a o p e n ao q
mpar. A negac a ao a2 e par e a e par e a2 e o de Se a e par, ent A negac a a avel ent ao ela e a nua e o de Se f(x) e uma func o deriv uma func o cont f(x) e a avel e n ao-cont nua uma func o deriv
Pr el im
Assim a implicac a ao um tri angulo equil atero tem todos os a o Se 4 e par, ent ngulos iguais e a uma implicac o verdadeira pois o antecedente (4 e par) e verdadeiro e o consequente (um tri angulo equil atero tem todos os a em verdadeiro. ngulos iguais) e tamb Apesar disso, nenhuma relac a o causal parece existir entre esses dois fatos. Mais surpreendente, nesse aspecto e a mpar ent ao 2 + 5 = 3 e que a implicac o se 2 e verdadeira. fundamental observar que estaEsse exemplo ilustra a ultima linha da nossa tabela. E mos armando apenas que a implicac a ao a conclus ao da implicac a o e verdadeira, e n o e verdadeira. Esse comportamento n ao-usual da implicac a es o pode ser melhor entendido atrav de uma analogia. Imagine uma lei que diz que todos os motoristas de fusca devem usar gravatas vermelhas. Quando um motorista estar a desobedecendo a lei? Se ele n ao estiver dirigindo fusca (ou seja premissa falsa) ent ao n ao importa se ele est a ou n ao usando gravata vermelha pois nesse caso a lei n ao se aplica a ele. O unico modo de desobedecer a lei e ao estiver usando estar dirigindo um fusca (premissa verdadeira) e n gravata vermelha (conclus ao falsa). Esse e a o comportamento da implicac o, ela so e falsa se a premissa for verdadeira e o consequente falso.
in ar
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Dada uma proposic a ao: o p q ent a proposic a proca da proposic a o q p e chamada de rec o; a proposic a ao q n ao p e o n chamado de contrapositiva; a proposic a ao p n ao q e a o n chamado de inversa da proposic o. Destacamos que uma implicac a ao equivalentes, ou seja, ou o e sua contrapositiva s ambas s ao simultaneamente verdadeiras ou ambas s ao simultaneamente falsas. Como veremos posteriormente (na sec a encia nos fornece uma t ecnica de o 1.2.2), essa equival demonstrac a a o: no lugar de demonstrarmos uma implicac o podemos demonstrar sua contrapositiva. Tamb em observamos que a contrapositiva da rec proca e cio 1.12), a inversa (veja exerc e assim pelas razoes agrafo anterior a rec proca e a inversa s ao equiv apresentadas no par alentes . Ressaltamos que um erro logico muito comum e a confundir uma proposic o com a sua rec proca. O proximo exemplo ilustra que uma implicac a o verdadeira pode ter a rec proca falsa. Exemplos 1.20 Considere a seguinte proposic a racional ent ao x2 e o se x e um numero um numero racional. Essa implicac a cio 1.21.c. o e verdadeira, como veremos no exerc racional ent ao x e racional e a proposic a um numero um numero a o se x2 e ao e racional, rec proca dessa proposic a proca e um numero o. Essa rec falsa pois 2 n mas o seu quadrado, o numero 2, e racional a proposic a ao e racional, ent ao x n ao e racional o se x2 n um numero um numero e a a contrapositiva da proposic o inicial, e assim verdadeira. a proposic a ao e racional ent ao x2 n ao e racional o se x n um numero um numero e a proca, essa armac a a inversa dessa proposic o. Sendo equivalente a rec o e falsa.
Ve rs a o
Exemplos 1.22
14
As seguintes denominac oes, derivadas da noc a a ao usuais: o de implicac o, s
Denic a o 1.21 Uma proposic a a o suciente para uma proposic a o p e dita condic o q, se p implica q. Uma proposic a a o necess aria para uma proposic a o p e uma condic o q, se q implica p.
Pr el im
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1. Para um numero natural, ser par e a aria para ser divis vel por uma condic o necess 4, pois todo numero divis vel por 4 e ao e a par. Por outro lado, ser par n condic o suciente para ser divis vel por 4, pois existem pares que n ao s ao divis veis por 4. 2. Para um numero real, ser maior que 2 e a uma condic o suciente para ser maior que 1, mas n ao necess aria. 3. Ter nascido em Minas Gerais e a condic o suciente para ser brasileiro, mas claramente n ao necess aria. 4. Para um numero real, ser distinto de 0 e a aria e suciente para condic o necess possuir um inverso.
Exerc cios.
Ex. 1.9 Ache a contrapositiva, a rec proca e a inversa das seguintes frases: a) n ao p q. b) n ao p n ao q. c) p n ao q.
d) Se chove ent ao eu n ao vou trabalhar. e) Se x e ao 2x + 1 e mpar. par, ent
f) Se minha m ae e ao eu sou uma moto-serra. um trator ent
Ve rs a o
g) Se 2k + 1 e ao k e encia de 2. primo, ent uma pot
h) Se x2 + y2 = 0 ent ao x e y s ao iguais a 0.
Ex. 1.10 Atribua um valor verdade as seguintes proposic oes: a) Se 2 e par, ent ao 3 e mpar. um numero um numero c) Se 3 n ao e ao 3 n ao e mpar. par, ent b) Se 2 e par, ent ao 4 e mpar. um numero um numero
d) Se 3 n ao e ao 5 n ao e mpar. par nem primo, ent e) Se minha m ae e ao eu sou uma moto-serra. um trator ent
Pr el im
Finalmente, o conectivo p q e a o. A chamado de bicondicional ou bi-implicac express ao p q e ao e lida como p se e somente se q. A express equivalente a (p q) e(q p). Nesse caso dizemos ainda que p e a aria e suciente para uma condic o necess q.
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Ex. 1.11 Para os pares de proposic oes a aria, suciente p e q diga se p e condic o necess ou ambas para q. Em todos os exemplos considere n como sendo um numero natural. a) p= n e maior que 2 q =n e maior que 3. b) p=x e maior que 2 q =x e maior igual a 2. c) p=n e maior que 0 e n e menor que 2 q =n e menor que 2. d) p=n e maior que 0 e n e menor que 2 q =n = 1. f) p=M e uma matriz com determinante diferente de 0 q =M e uma matriz invert vel. Ex. 1.12 Determine: a) A contrapositiva da contrapositiva de p implica q. b) A contrapositiva da rec proca de p implica q. c) A contrapositiva da inversa de p implica q d) A contrapositiva de p implica n ao q e) A rec proca de p implica n ao q e) p= e angulo isosceles q = e angulo equil atero. um tri um tri
Ex. 1.13 Negue a proposic a o p q
. .
M ultiplos Quanticadores
Ve rs a o
Exemplos 1.23
16
Diversas proposic o aticas envolvem mais que um quanticador. Ao lidarmos es matem com proposic oes com mais de um quanticador devemos tomar alguns cuidados extras, que exporemos nessa sec a o o. Comecemos com alguns exemplos de proposic es matem aticas com multiplos quanticadores.
Para todo numero inteiro par n, existe um inteiro k tal que n = 2k. Essa proposic a o pode ser escrita simbolicamente como: n Z com n par, k Z | n = 2k
Pr el im
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Para todo numero real x, e para todo numero real y, x + y = y + x. Essa proposic a o pode ser escrita simbolicamente como: x R , y R , x + y = y + x Para todo numero real x 0, existe um numero real x tal que x x = 1. Essa proposic a o pode ser escrita simbolicamente como:
Um fato a ser observado, e que quando temos dois quanticadores diferentes (um universal e um existencial), a ordem dos quanticadores e importante. Assim por exemplo a proposic a o x R , y R | y = x2
que pode ser reescrita como para todo x R existe y R tal que y = x2 arma que para todo numero real existe o quadrado desse numero, e assim essa e a uma proposic o verdadeira. Por em se trocarmos a ordem dos quanticadores temos a proposic a o: y R | x R , y = x2
Ve rs a o
y T , x S | p(x, y)
que pode ser reescrita como existe um numero real y tal que para todo numero real x, 2 real que e y = x , ou seja essa proposic a o arma que existe um numero o quadrado de 1 qualquer numero real . E desta forma essa proposic a o e falsa. Para quanticadores do mesmo tipo (dois existenciais, dois universais, etc.) a ordem dos quanticadores n ao importa, ou seja, a proposic a o x S | y T p(x, y) e equivalente a proposic a a o y T | x Sp(x, y), e a proposic o x S, y T , p(x, y) e equivalente a proposic a o y T , x S, p(x, y). A negac a oes o de proposic com mais de um quanticador pode ser feita utilizando cuidadosamente as regras de negac a o para quanticadores. Assim por exemplo:
Exemplo 1.24 Usando a negac a a o do quanticador universal, temos que a negac o da proposic a o e :
y T | n ao(x S | p(x, y))
Usando a negac a o do quanticador existencial temos: y T | x S, n ao p(x, y)).
1 i.e, o mesmo numero real deveria ser o quadrado de todos os numeros reais
Pr el im
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x R, com x
0, x R | x x = 1
Quando tivemos uma proposic a quanticadores, um exemplo ser a o com multiplos um elemento do dom nio de discurso do quanticador mais externo que satisfaz a proposic a a o obtida removendo a quanticac o mais externa. Assim por exemplo, dado a proposic a o x T , y S, p(x, y) um exemplo e a um elemento de T que satisfaz a proposic o y Sp(x, y), obtida da anterior removendo a quanticac a alogo podemos denir o mais externa. De modo an contraexemplos para proposic oes quanticadores. com multiplos Exemplos 1.25
De modo mais geral, qualquer numero real e a exemplo para a armac o P =Para todo numero real x, existe y tal que x + y = 0 pois a frase obtida pela remoc a o do quanticador mais externo: Q(x) =existe y tal que x + y = 0 e verdadeira, pois y=xe um exemplo para Q(x) Por outro lado um exemplo para proposic a o P =Existe x tal que para todo y tal que x + y = 0 seria um numero real x que satisfaz a proposic a o Q(x) =para todo y tal que x + y = 0. Claramente n ao existe um numero real que satisfaz essa proposic a o. Assim todos os numeros reais s ao contraexemplos para essa armac a o
Ve rs a o
Exerc cios.
Ex. 1.14 Transcreva as seguintes proposic oes para a forma simbolica: a) Para todo numero inteiro mpar n, existe um numero inteiro k tal que n = 2k + 1.
b) Para todo y B existe um x A tal que f(x) = y. c) Para todo numero real x existe y tal que x + y = 0.
d) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 , |an L|
e) Para todo x A e para todo numero real > 0 existe um numero real > 0 tal que |x c| < implica |f(x) L| <
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Pr el im
Um exemplo para a proposic a real x, existe y tal que x + y = o P =Para todo numero 0 e real x que satisfaz a proposic a um numero o Q(x) =existe y tal que x + y = 0. Assim 2 e a exemplo pois: Q(2) =existe y tal que 2 + y = 0 e uma proposic o verdadeira. A verdade da ultima proposic a es de um o pode ser demonstrada atrav exemplo para Q(2), o numero real y = 2.
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Ex. 1.15 Seja a proposic a o p(x, y) =x + 4 > y com x, y D = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Para as seguintes proposic oes, reescreva-as em portugu es e atribua um valor verdade a) x D, y D | p(x, y) b) y D | x D, p(x, y) c) x D, y D, p(x, y) d) x D, y D | p(x, y) Ex. 1.16 O que as seguintes armac oes ao universais ou particu signicam? Elas s lares? Elas s ao verdadeiras? D e exemplos e contraexemplos quando poss vel. O universo de discurso em todos os casos e naturais. os numeros a) x, y | (x < y) b) y | x, (x < y) c) x | y, (x < y) d) y, x | (x < y) e) x | y | (x < y) f) x, y, (x < y)
Ex. 1.17 Reescreva as seguintes denic oes aticas simbolicamente: matem a) Comutatividade: A soma de x com y e igual a soma de y com x. b) N ao-comutatividade: Existem x e y tal que a soma de x com y e diferente da soma de y com x. c) Identidade: Existe um elemento e tal que a soma de x com e e x. d) Transitividade: Se x e ao x e menor igual que y e y e menor igual que z ent menor igual que z. e) Reexividade: Para todo x, x e menor igual a x
Ve rs a o
a) x, y | (2x y = 0) b) y | x, (2x y = 0) c) y | z | (y + z = 100)
Ex. 1.18 O que as seguintes armac oes ao verdadeiras? D e exemp signicam? Elas s los e contraexemplos quando poss vel. O universo de discurso em todos os casos e os numeros naturais.
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Ex. 1.19 Para as seguintes proposic oes, escreva a negac a es e simbolica, o, em portugu de cada uma delas. a) Para todo numero real x, para todo numero real y, x + y = 0. b) Para todo numero real x, existe um numero real y tal que x + y = 0. c) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 , |an L| d) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent ao |f(x) f(l))| < .
Ex. 1.20 Exemplos e ou Contraexemplos
a) Para todos numeros naturais pares m, n, temos que n + m e par.
.
. .
Por que Demonstrar?
Ve rs a o
20
Nas sec oes que anteriores apresentamos alguns elementos da linguagem e da logica sustentam a matem atica. J a nesta sec a o apresentaremos algumas ideias sobre demonstrac o aticas. Comec aremos com uma breve discuss ao sobre o papel das demonstrac o es matem es no conhecimento matem atico. A import ancia do conhecimento matem atico para as ci encias e avel. Grandes ineg teorias cient cas, como a mec anica newtoniana, o eletromagnetismo, a relatividade geral e qu antica s ao expressas elegantemente em termos matem aticos, e mais, grac as a uma relac a o intrincada entre o conhecimento natural entre esses campos de saber e uma matem atica sosticada, essas teorias s ao capazes de um poder de expressividade, de descric a ao invej aveis. S ao essas teorias cient cas, e assim tamb em a o e de precis matem atica envolvida nessas descric o os tecnologicos de nossa es, que sustentam os avanc sociedade. Como enfaticamente expresso pelo f sico Galileu Galilei: A losoa encontra-se escrita neste grande livro que continuamente se abre perante nossos olhos (isto e ao se pode compreender antes , o universo), que n de entender a l ngua e conhecer os caracteres com os quais est a escrito. Ele
Pr el im
A l ogica e a higiene que o matem atico pratica para manter as suas ideias saud aveis e fortes. Hermann Weyl
in ar
est a escrito em l ngua matem atica, os caracteres s ao tri angulos, circunfer encias e outras guras geom etricas, sem cujos meios e vel entender humana imposs mente as palavras; sem eles nos vagamos perdidos dentro de um obscuro labirinto Galileo Galilei, O Ensaiador Se por um lado essa vis ao utilitarista da matem atica como ferramenta, seria suciente para justicar a import ancia do estudo da matem atica, essa vis ao e insuciente para levar a ao profunda da matem atica em si. A matem atica, como a ` compreens rea do conhecimento, tem um proposito muito mais amplo que ser a l ngua da ci encia. A matem atica tem objetivos e m etodos proprios. E talvez o m etodo seja uma das mar cas que distinguem fundamentalmente a matem atica das outras a reas do conhecimento. Nessa linha podemos dizer que a matem atica, pelo menos nos ultimos 23 s eculos, se car acteriza pelo m etodo axiom atico, que simplicadamente pode ser descrito como tomar alguns fatos como verdadeiros (as hipoteses, os axiomas) e demonstrar todo o restante a partir desses fatos, utilizando as regras da logica. Vale ressaltar que, claramente, a matem atica se estende muito al em do pensamento racional-dedutivo e a intuic a a ao chaves para a criativi o e a percepc o inconsciente s dade matem atica, e a sede de descobrir novas verdades, de expandir o conhecimento e a o matem atico. Por em , embora estes sejam realmente elemen a motivac o do esforc tos essenciais na explorac a nua e no desenvolvimento da matem atica, o racioc nio o cont logico e vel para a determinac a atica. imprescind o da verdade matem Assim a quest ao natural e oes ao importantes? Porque a suprema : porque as demonstrac s cia do racioc nio logico e da deduc a o? O principal motivo e a da matem atica, diversos que nossa intuic o falha. E na historia exemplos demonstraram e convenceram os matem aticos que so a a intuic o e insuciente para compreender os fatos matem aticos. Para ilustrar esse ponto, um exemplo t pico da falibilidade da nossa intuic a o e o fato que para equac oes ao existem formulas fechadas polinomiais de grau maior igual que 5 n ao estilo da formula de Bhaskara que expressam as soluc oes Dito de desses polinomios. outra forma, as soluc oes de grau maior que 5 em geral n ao podem de um polinomio ser expressas como um numero nito de somas, produtos, quocientes e ra zes dos coe cientes do polinomio. Desde que as expressoes descobertas por Bhaskara Akaria (11141185), Girolamo Cardano (1501-1576) e Niccolo ` Tartaglia (1499-1557), mostraram como representar as soluc o de grau at e 4 atrav es de operac oes eticas es de um polinomio aritm e radicais dos coecientes, o desconhecimento das expressoes para graus maiores foi atribu do a uma falta de t ecnica que seria superada e gerac o aticos se dedicaram es de matem a encontrar expressoes oes de graus maiores. Por em, contrar para as soluc de polinomios
Ve rs a o
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. .
M etodos de Demonstra ca o
Ve rs a o
Vamos ilustrar algumas t ecnicas de demonstrac a o utilizando alguns resultados de numeros naturais. Para isso recordamos algumas denic oes que utilizaremos: Um numero inteiro n ao nulo a divide um numero inteiro b se existe um inteiro k, tal que: b = ak. Se a divide b, b e de a ou de modo equivalente a e dito multiplo dito divisor de b. Um numero inteiro a e inteiro k dito par se 2 divide a, ou seja, se existe numero tal que a = 2k. Um numero inteiro b e mpar se 2 n ao divide b, nesse caso pode-se provar dito que existe um numero inteiro k tal que b = 2k + 1. Um numero real r e inteiros p, q tal que r = dito racional se existirem numeros
p q.
22
Pr el im
iando a intuic a n ao poderia o inicial, em 1824, Niels Henrik Abel provou que tal formula existir e mostrou que as tentativas tinham sido em v ao. Prosseguindo nessa linha, outro exemplo da necessidade de rigor, cuidado conceitual e do valor das demonstrac oes a a e a noc o de limites (e a noc o de innito) que trataremos no cap tulo 8. A manipulac a o descuidada desses objetos levou a uma quantidade gigantesca de erros e falhas conceituais em toda a matem atica, que so foram resolvidas com denic oes o precisas e demonstrac es rigorosas. Ainda sobre a limitac a a atica, o da intuic o como crivo fundamental para a verdade matem destacamos que conforme o conhecimento matem atico se expandiu, expandiu-se tamb em a generalidade e a abstrac a o desse conhecimento, que assim se afastou cada vez mais do restrito numero de id eias sobre as quais temos alguma intuic a o naturalmente. Outro ponto para justicar a necessidade das demonstrac o oes es, e que em geral as armac matem aticas versam sobre uma innidade de objetos, como a armac a o Existem in10 nitos primos. Por mais que veriquemos atrav es de computac oes que existam 1010 primos, n ao terminaremos com a inquietac a para acred o e nem teremos razoes solidas itarmos nesse fato. Novamente, a matem atica est a repleta de exemplos de armac o es que valem para um grande numero de casos iniciais, mas que mesmo assim admitem contraexemplos.
Rigor e para o matem atico o que a moral e para os homens. Andr e Weyl
in ar
Um numero real r e ao for racional, i.e, se n ao existirem inteiros dito irracional se n p p, q tal que r = q . Demonstra ca o Direta A demonstrac a a o direta e a forma mais simples de demonstrac o que nos tratamos nesta sec a para demonstrar que p q suponha que p e o, e e a mais obvia: verdadeiro, e atrav es de uma s erie de etapas, cada uma seguinte das anteriores, conclui-se q. Exemplo 1.26 Se n, m s ao numeros pares ent ao n + m tamb em e par. um numero
Demonstrac a o: Como n, m s ao pares existem inteiros k1 , k2 tais que n = 2k1 e m = 2k2 . Desta forma temos que n + m = 2k1 + 2k2 , e colocando em evid encia o 2 teremos: p + q = 2(k1 + k2 ) = 2k3
inteiro. E assim n + m e par. onde k3 = k1 + k2 e um numero um numero
Ve rs a o
Exemplo 1.27 Se a divide b e b divide c, ent ao a divide c.
Novamente comec aremos identicando as hipoteses e a tese e esclarecendo os seus signicados: Hipotese 1: a divide b. Isso signica que existe um numero inteiro k1 tal que b = ak1 . Hipotese 2: b divide c. Isso signica que existe um numero inteiro k2 tal que c = bk2 . Tese: Queremos provar que a divide c, ou seja, queremos mostrar que existe um numero inteiro k3 tal que c = ak3 Demonstrac a o: Pelas hipoteses temos que existem inteiros k1 , k2 tais que b = a.k1 e c = b .k 2 .
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Um bom modo de iniciar uma demonstrac a e a tese e o e identicando as hipoteses esclarecendo os seus signicados, e o signicado dos termos envolvidos: Hipotese 1: n e a par, temos que existe um inteiro k1 tal par. Por denic o de numero que n = 2k1 . Hipotese 2: m e alogo, temos pela denic a par que existe par. De modo an o de numero (possivelmente outro) inteiro k2 tal que m = 2k2 . Tese: Queremos provar que n + m e par, ou seja, que existe um inteiro k3 tal que n + m = 2k3 . Feito isso vamos a demonstrac a o:
in ar
23
Substituindo a primeira express ao na segunda teremos: c = bk2 = (ak1 )k2 = a(k1 k2 ) = ak3 inteiro. O que prova que a divide c. onde k3 = k1 k2 e um numero
Hipotese :ne mpar, i.e, k1 Z tal que n = 2k1 + 1 um numero 2 mpar, i.e, k2 Z tal que n2 = 2k2 + 1 Tese: n e um numero
Demonstrac a o: Como n e mpar, existe um inteiro k1 tal que n = 2k1 + 1 e um numero assim:
mpar. inteiro, temos pela denic a Como 2k2 um numero o que n2 e 1 + 2k1 e Exerc cios.
Ex. 1.21 Demonstre as seguintes armac o es:
a) Se a divide b e a divide c ent ao a divide b + c.
b) Se p, q s ao numeros racionais, ent ao p + q e racional. um numero * d) Se r1 e r2 s ao ra zes distintas de p(x) = x2 + bx + c, ent ao r1 + r2 = b e r1 r2 = c. c) Se p, q s ao numeros racionais, ent ao p q e racional. um numero
Ve rs a o
24
Demonstra ca o por Redu ca o ao Absurdo
Uma demonstrac a a em conhecida como demonstrac a o por reduc o ao absurdo (tamb o por contradic a ecnica de demonstrac a o ou ainda por reductio ad absurdum) e uma t o no qual se demonstra que se algum enunciado fosse verdadeiro, ocorreria uma contradic a o logica, e portanto o enunciado deve ser falso. Exemplo 1.29 Existem innitos numeros primos.
Demonstrac a o: Vamos demonstrar essa proposic a a o por reduc o ao absurdo. Desta forma suponha que existem nitos numeros primos, que denotaremos por p1 , p2 , . . . , pn . Con sidere ent ao o numero q = p1 p2 ...pn + 1. O numero q n ao e vel por nenhum dos divis
Pr el im
2 2 n2 = (2k1 + 1)2 = 4k2 1 + 4k1 + 1 n = 2(2k1 + 2k1 ) + 1
in ar
mpar. Exemplo 1.28 Se n e mpar ent ao n2 e um numero um numero
numeros p1 , p2 , ..., pn (o resto da divis ao de q pelo primo pi e sempre 1). Logo, q e um numero primo distinto de p1 , p2 , . . . , pn . Isto contradiz a nossa hipotese inicial de que existem apenas n numeros primos. Absurdo. Logo existem innitos numeros primos
Exemplo 1.30
2e irracional.
ou, equivalentemente: a b
2
Podemos supor que a e b n ao s ao ambos numeros pares, pois se fossem, poder amos simplicar a frac a e termos que pelo menos um dos termos da frac a mpar. o at o seja Agora, escrevemos: a b Ent ao: a2 = 2b2
2
a2 =2 b2
Pr el im
=2
Ve rs a o
par, pois e em deve Conclu mos ent ao que a2 e um numero dobro de b2 . Logo a tamb ser par, pois se a fosse mpar o o seu quadrado tamb em seria mpar. Temos ent ao que a e par e, portanto, e inteiro, um numero o dobro de algum numero digamos k: a = 2k (1.2)
Substituindo 1.2 em 1.1 temos:
(2k)2 = 2b2 4k2 = 2b2 2l2 = b2
De modo an alogo, temos que b deve ser um numero par. O que e absurdo pois a e b n ao s ao ambos numeros pares. Portanto, 2 tem que ser um numero irracional. Como quer amos demonstrar.
in ar
(1.1) (1.3)
25
Demonstrac a o: Faremos a demonstrac a etodo de reduc a o pelo m o ao absurdo. Ou seja, supomos que 2 e racional, i.e., que existem numeros inteiros positivos a e um numero b tais que: a = 2 b
Exemplo 1.31 N ao existem soluc oes a inteiras positivas para a equac o x2 y2 = 1. Demonstrac a o: Vamos realizar a demonstrac a a o por reduc o ao absurdo. Desta forma, vamos supor que existe uma soluc a o (a, b) com a e b inteiros positivos, satisfazendo 2 2 a b = 1. Ent ao fatorando temos: a2 b2 = (a b)(a + b) = 1.
Exerc cios.
Ex. 1.22 Use o m etodo de reduc a o ao absurdo para provar cada um das seguintes proposic o es. 3 a) 2e irracional. b) N ao existem soluc oes a inteiras positivas para a equac o x2 y2 = 10. c) N ao existem soluc oes a racionais para a equac o x5 + x4 + x3 + x2 + 1 = 0. d) Dados a, b, c numeros inteiros. Mostre que se a n ao divide bc, ent ao a n ao divide b.
Ve rs a o
26
Demonstra ca o por Contraposi ca o O m etodo de demonstrac a a a o por contraposic o baseia-se no fato que uma implicac o p implica q e ao q implica n ao p. Assim, no m etodo de equivalente a sua contrapositiva n demonstrac a a es de se demonstrar a implicac a o por contraposic o ao inv o p implica q, demonstra-se que n ao q implica n ao p. Vejamos alguns exemplos.
Exemplo 1.32 Se n e m s ao numeros inteiros para os quais n + m e ao n e m tem par, ent a mesma paridade.
Vamos provar essa proposic a etodo de demonstrac a a o usando o m o por contraposic o. Observe que a vers ao contrapositiva deste teorema e ao dois numeros inteiros : Se n e m s com paridades opostas, ent ao sua soma n + m deve ser mpar.
Pr el im
in ar
Como a + b e a b s ao inteiros cujo produto e 1, temos que ou a + b = a b = 1 ou a + b = a b = 1. No primeiro caso, podemos adicionar as duas equac oes para obter a = 1 e b = 0, contradizendo o nosso pressuposto inicial de que a e b s ao positivos. No segundo caso de modo semelhante, obtemos que a = 1 e b = 0, novamente contrariando a nossa hipotese. Logo por reduc a ao existem soluc oes o ao absurdo, temos que n inteiras positivas 2 2 para a equac a o x y = 1.
Para a vers ao contrapositiva temos: Hipotese: n e m s ao dois numeros inteiros com paridades opostas, Tese soma n + m deve ser mpar Demonstrac a o: Faremos a demonstrac a a o por contraposic o. Desta forma supomos que n e m tem paridades opostas, ou seja, um deles e mpar, e assim n ao h a par e o outro perda de generalidade em supor que n e mpar. Logo, existem inteiros k1 e k1 par e m e tais que n = 2k1 e m = 2k2 + 1. Calculando a soma n + m = 2k1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 ) + 1
inteiro, temos que n + m e mpar, por e observando que k1 + k2 e um numero um inteiro denic a o.
M etodo de reduc a ao q e ent ao devemos provar que estas o ao absurdo: assuma p e n duas hipoteses levam a algum tipo de contradic a o logica. M etodo de contraposic a ao q e ent ao devemos provar n ao p. o: assuma n O m etodo de contraposic a o tem a vantagem de que seu objetivo e claro, temos que demonstrar n ao p. Por outro lado, no m etodo da contradic a o, o objetivo e demonstrar uma contradic a por em nem sempre e a o logica, claro qual e a contradic o que vamos encontrar.
Ve rs a o
Como 2k2 e par. um inteiro, n2 e Exerc cios.
mpar, ent ao n e mpar Exemplo 1.33 Se n2 e Demonstrac a o: Nesse caso a contrapositiva e ao n2 e par : se n e par ent Assim por contraposic a ao que n e inteiro k o. Suponha ent par, logo existe um numero tal que n = 2k, e assim: n2 = (2k)2 = 4k2 = 2(2k2 )
Pr el im
Qual a diferenc a entre uma demonstrac a a a o por contraposic o de uma demonstrac o por reduc a o ao absurdo? Vamos analisar como os dois m etodos de trabalho ao tentar provar Se p, ent ao q.
in ar
27
Ex. 1.23 Prove cada uma das seguintes proposic oes etodo de contraposic a pelo m o. a) Se x e y s ao dois numeros inteiros cujo produto e ao pelo menos um dos par, ent dois deve ser par. b) Se x e y s ao dois numeros inteiros cujo produto e mpar, ent ao ambos t em de ser mpares. c) Se a e b s ao numeros reais tais que o produto ab e irracional, ent ao um numero ou a ou b deve ser um numero irracional.
Ex. 1.24 Mostre que o produto de um numero racional n ao nulo com um numero irracional e irracional. um numero
Ex. 1.25 Mostre que se a e b s ao numeros racionais, ent ao a + b e racional. um numero Ex. 1.26 Mostre que um numero inteiro de 4 d gitos e vel por 3 se a soma dos divis seus d gitos for divis vel por 3.
Demonstra c oes de se e somente se
Muitos teoremas na matem atica s ao apresentados sob a forma p se, e somente se, q. Essa armac a ao q e se q, ent ao p. Logo, para demonstrar o e equivalente a se p, ent uma armac a o o da forma p se, e somente se, q, devemos demonstrar duas implicac es separadamente.
Ve rs a o
28
Exemplo 1.34 Dois inteiros a e b, possuem paridades diferentes se, e somente se, a + b e um numero mpar
Demonstrac a o: Temos que provar duas implicac oes: Se a e b possuem paridades diferentes ent ao a + b e mpar; um Se a + b e mpar ent ao a e b possuem paridades diferentes.
Vamos provar a implicac a ao a + b e mpar. o: se a e b possuem paridades diferentes ent Sem perda de generalidade como por hipotese a e b possuem paridades diferentes, podemos assumir que a e mpar. Desta forma existem inteiros k1 , k2 tais par e que b e que a = 2k1 e b = 2k2 + 1, e assim: a + b = 2k1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 ) + 1
Pr el im
in ar
e assim a + b e mpar. Agora, demonstraremos a implicac a mpar ent ao a e b possuem paridades o: se a + b e diferentes. Na verdade provaremos a contrapositiva dessa armac a o: se a e b possuem paridades iguais ent ao a + b e par. Temos dois casos a considerar ambos a e b pares e ambos a e b mpares. Se a e b s ao ambos pares ent ao existem k1 , k2 tal que a = 2k1 e b = 2k2 e desta forma
e assim a + b e par. Se a e b s ao ambos mpares ent ao existem k1 , k2 tal que a = 2k1 + 1 e b = 2k2 + 1 e desta forma a + b = 2k1 + 1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 + 1) e assim a + b e par.
Exerc cios.
Ex. 1.27 Dado dois inteiros a e b, o produto ab e par, se e somente se, um numero pelo menos um dos numeros inteiros, a ou b, for par. Ex. 1.28 Dados a, b, c inteiros com c divide bc. 0. Mostre que a divide b se e somente se ac
Ve rs a o
Pr el im
in ar
29
a + b = 2(k1 + k2)
Ve rs a o
Pr el im
in ar
2
.
GENERALIDADES SOBRE CONJUNTOS
Deni ca o ing enua de conjunto Um conjunto e a uma qualquer colec o de objetos, concretos ou abstratos. Dado um conjunto, isto e a , uma colec o de objetos, diz-se que cada um destes objetos pertence ao conjunto dado ou, equivalentemente, que e um elemento desse conjunto. Exemplos 2.1
o conjunto das disciplinas de um curso; o conjunto das letras desta frase;
o conjunto dos jogadores de um time de futebol; o conjunto dos times de futebol de um estado;
o conjunto dos conjuntos dos times de futebol de um estado; o conjunto das id eias que Leonardo da Vinci nunca teve;
Ve rs a o
Exemplos 2.2 x
o conjunto dos numeros naturais.
Notac oes . Para denotar um conjunto gen erico, usam-se normalmente letras maiusculas A, B, C, . . . Z, enquanto para seus elementos usam-se letras minusculas a, b, c, . . . z (atenc a o: essa e a ao uma regra, at e mesmo porque um conjunto pode somente uma notac o comum, n ser, por sua vez, um elemento de outro conjunto, caso em que a notac a ao poderia ser o n respeitada). A relac a encia e mbolo . J a o s mbolo e o de pertin denotada pelo s usado para denotar a n ao-pertin encia (quando isso zer sentido).
a A denota o fato de que o objeto a pertence ao conjunto A; C denota o fato de que x n ao e um elemento do conjunto C.
Pr el im
31
in ar
Formas de descrever um conjunto O modo matem atico de descrever um conjunto lanc a m ao das chaves { }, sendo usadas no formato gen erico { descric a o dos elementos ou de suas propriedades }. H a uma sutil mas importante diferenc a entre descrever os elementos de um conjunto (o que ser a chamado de descric a o enumerativa) ou descrever as propriedades desses elementos (o que ser a chamado de descric a o predicativa). Na descric a o enumerativa, mais simples (mas nem sempre poss vel), os elementos s ao apresentados explicita ou implicitamente, como nos exemplos abaixo: Exemplos 2.3 {1, 2, 3} {a, b, c, d, e, f, g} {andr e, bernardo, caetano}
{ palavras da l ngua portuguesa } { alunos desta turma } {0, 1, 2, . . . }
Note que, no ultimo exemplo, lanc a-se m ao das retic encias para indicar que o elenco dos elementos do conjunto continua indenidamente, segundo uma regra que ca implicitamente clara observando-se os primeiros elementos apresentados. J a na descric a a a concorr encia de duas condic oes: i) h a um conjunto de o predicativa, h refer encia, ao qual pertencem os elementos do conjunto que se quer descrever (podemos pens a-lo com o dom nio do discurso); ii) h a uma propriedade que e satisfeita por todos os elementos do conjunto que se quer descrever, e somente por eles. O formato geral (em notac a atica) da descric a o matem o predicativa e {x U | x satisfaz P}
Ve rs a o
Exemplos 2.4
32
onde U denota o conjunto de refer encia e P a propriedade que caracteriza os elementos do conjunto que est a sendo descrito. A barra vertical | e lida como tal que(ou tais que, dependendo da concord ancia de numero) e, em seu lugar, e em comum tamb empregar o s mbolo :. Abaixo, alguns exemplos desse modo predicativo (para esses exemplos, N denota o conjunto dos numeros naturais e R denota o conjunto dos numeros reais):
Pr el im
in ar
{n N | n + 1 e de 10} um multiplo {x R : x2 + 2x 1 > 0} { alunos desta turma que usam o trem como meio de transporte } { numeros mpares que tamb em s ao primos }
Ve rs a o
Uma an alise do paradoxo acima pode ser encontrada no Ap endice, mas adiantemos aqui sua conclus ao: tal conjunto C n ao pode existir, a n ao ser a encia ` s custas da consist logica do nosso sistema. E essa constatac a o ilustra a necessidade de se desenvolver um conceito de conjuntomais elaborado, de modo a evitar paradoxos e inconsist encias. Tal elaborac a ao poderia ter o foge totalmente ao escopo deste texto, mas sua necessidade n sido omitida. Com esse cuidado em mente, nos ser a suciente, para efeito dos nossos objetivos, lanc ar m ao da denic a enua de conjunto dada no in cio deste cap tulo, o ing uma vez que lidaremos somente com conjuntos razo aveis.
Pr el im
Paradoxo de Russell. H a conjuntos que s ao elementos de si mesmos: o conjunto de todos os conjuntos imagin aveis e um elemento de si mesmo, pois trata-se evidentemente de um conjunto imagin avel (acabamos de imagin a-lo); o conjunto de todas as coisas que n ao s ao comest veis n ao e vel, logo e a tamb em os conjuntos comest um elemento de si mesmo. H que n ao s ao elementos de si mesmos: o conjunto dos mam feros n ao e fero; um mam o conjunto dos alunos desta turma n ao e um aluno desta turma. Para distinguir uma classe de conjuntos da outra, chamemos de endol ogicos os conjuntos que s ao elementos de si mesmos e de exol ogicos os conjuntos que n ao s ao elementos de si mesmos. Evidentemente, todo conjunto e ao podendo pertencer a elemento de uma classe ou da outra, n ambas. Denote ent ao por C o conjunto de todos os conjuntos exologicos. A qual classe pertence o conjunto C? E um conjunto endologico? E exologico?
in ar
33
Alguns cuidados com essa no ca o ing enua dos conjuntos Ao tratarmos os conjuntos como meras colec o es de objetos, estamos livres de tomar qualquer colec a avel. O limite para tal, se existir, e criatividade da mente hu o imagin a propria mana. Mas desse modo podem aparecer problemas logicos irremedi aveis, como mostra o paradoxo abaixo.
Subconjuntos e superconjuntos Seja dado um conjunto A. Dizemos que um conjunto B e um subconjunto do conjunto A (ou, equivalentemente, que B est a contido em A) se todo elemento de B e em tamb elemento de A. Denota-se tal situac a mbolos, o por B A. Em s
se, e somente se, x B x A.
A mesma situac a o pode ser descrita dizendo que A e um superconjunto de B ou, mais comumente, que A cont em B, denotando-se tal relac a o por A B.
1. P N, uma vez que todo numero natural par e natural. , obviamente, um numero 2. Todo numero natural e inteiro, logo Z N. um numero
3. Todo numero natural mpar e natural par, logo I S. o sucessor de algum numero 4. Se um numero natural e par, ent ao tal numero e o sucessor de um numero necessariamente mpar, ou seja, I S.
Ve rs a o
se, e somente se,
34
Os dois ultimos exemplos acima traduzem o simples fato de que os conjuntos S e I 1 coincidem . Temos, de fato, a seguinte
Denic a o 2.6 Se dois conjuntos A e B satisfazem as relac oes A B e B A simultaneamente, ent ao dizemos que tais conjuntos s ao iguais, isto e mbolos, , A = B. Em s A=B
1 Note, em particular, que o s mbolo , ou mesmo , n ao exclui a possibilidade da igualdade entre os conjuntos
Pr el im
x A x B.
Exemplos 2.5 Para os exemplos que se seguem, denote por P o conjunto dos numeros naturais pares (note que tal conjunto inclui o zero), por I o conjunto dos numeros nat urais mpares e seja S = {n N | n + 1 P} o conjunto dos numeros naturais que s ao sucessores de algum numero natural par. Denote ainda por Z o conjunto dos numeros inteiros.
in ar
BA
para um certo n N. Logo, a = 2n, ou seja, a e vel por 2. Conclu mos que a e divis par, isto e em elemento de P, , a P. Provamos, desse modo, que todo elemento de A e tamb ou seja, A P. Para provar a outra inclus ao, devemos vericar que todo elemento de P e em el tamb emento de A. Seja ent ao n P um elemento qualquer. Como n e a par (condic o para pertencer ao conjunto P), ele e vel por 2. Assim, existe algum numero natural m tal divis que n = 2m Dividindo ambos os membros da equac a o acima por 2, obtemos n =m 2
Ve rs a o
isto e natural. Desse modo, n A, donde conclu mos que , a metade de n e um numero P A. Tendo vericado que valem as inclusoes A P e A P, podemos concluir que vale a igualdade desejada, isto e , A = P. Uma vez que a relac a ao do tipo B A inclui a possibilidade que os conjuntos o de inclus A e B sejam iguais (em outras palavras, a relac a alida, para qualquer o X X e sempre v conjunto X), precisamos de outra notac a o e nomenclatura para os casos em que queremos evitar tal possibilidade. Nesses casos, falamos em inclus ao pr opria (ou estrita), denotando por B A. Em s mbolos, B A B A e B A.
Pr el im
a =n 2
in ar
35
Vale destacar, portanto, que uma igualdade entre conjuntos e ntese de duas in a s clusoes. Tal interpretac a particularmente, em demonstrac o o e util, es envolvendo igualdade de conjuntos. Por exemplo, consideremos o conjunto A constitu do pelos numeros naturais cuja metade tamb em e natural e comparemos o conjunto A com o um numero conjunto P dos exemplos acima, isto e naturais pares. Poder amos , o conjunto dos numeros simplesmente dizer que, evidentemente, tais conjuntos s ao iguais. Entretanto, desconando das evid encias (o que e abito saud avel), vejamos como demonstrar a igual um h dade A = P. Tendo em mente que tal igualdade traduz as duas armac o es A P e A P, precisamos trabalhar com cada uma separadamente. Para provar a primeira, devemos mostrar que todo elemento de A e em elemento de P. Assim, tomemos um elemento a A. Tal tamb elemento deve possuir, portanto, a propriedade de que a/2 e natural, isto e um numero
Assim, quando dizemos que B est a contido propriamente em A (ou que B e um subconjunto pr oprio de A), estamos armando duas coisas: i) todo elemento de B e elemento de A; ii) existe ao menos um elemento de A que n ao pertence a B. Evidentemente, uma observac a aloga cabe para a inclus ao propria A B. o an comum encontrar um uso diferente para o s Sobre notac o es. E mbolo (ou ) na literatura. Em alguns textos ou artigos, de fato, o s mbolo (ou ) e usado com o mesmo signicado que demos ao s mbolo (respectivamente, ). Nesse caso, para indicar a inclus ao gen erica (i.e. n ao propria), tais textos usam o s mbolo (respectivamente ). Assim, ao se consultar outras refer encias bibliogr acas, e salutar vericar qual o signicado ali adotado para os s mbolos de inclus ao.
A armac a a tulo ante o acima equivale a ` proposic o x x A. Como vimos no cap rior, uma implicac a ao o e falsa somente quando sua premissa e verdadeira e sua conclus falsa. Em particular, vimos o argumento de vacuidade: uma implicac a o cuja premissa e falsa e a sempre uma implicac o verdadeira, independentemente do valor verdade de sua esse exatamente o caso acima: a premissa x e conclus ao. E falsa, enquanto que a conclus ao x A tem valor de verdade indeterminado.
Ve rs a o
Exerc cios. a) {} c) = {} b) {}
36
Outro modo de justicar a mesma implicac a es de sua contra-positiva: x A o e atrav x . Nesse caso, a premissa pode ser verdadeira ou falsa, sendo imposs vel determinar o valor verdade a priori (anal, sequer sabemos qual conjunto e A). Entretanto, a conclus ao x e a evidentemente verdadeira. Assim, a implicac o e verdadeira, qualquer que seja o valor verdade da premissa.
Ex. 2.1 Determine se as armac o ao verdadeiras ou falsas: es abaixo s
Pr el im
A.
Conjunto vazio. Assumimos a exist encia de um conjunto que n ao possui nenhum elemento. Tal conjunto e chamado de conjunto vazio e denotado por . Dado qualquer conjunto A, vale sempre a relac a ao o de inclus
in ar
Conjunto pot encia. Seja dado um conjunto A. O conjunto de todos os subconjuntos de A e encia de A (ou tamb em conjunto das partes de A) e e chamado de conjunto pot denotado por (A). Note que, qualquer que seja o conjunto A, o conjunto pot encia (A) sempre cont em, pelo menos, os elementos e A. Exemplos 2.7. Sejam dados os conjuntos A = {1, 2} e B = {x, y, z}. Ent ao:
(B) = {, {x}, {y}, {z}, {x, y}, {x, z}, {y, z}, {x, y, z}}
importante destacar um erro comum quando se fala em conjunto das partes. Tomemos E falso armar que 1 (A) (ou pior, que 1 A). O o conjunto A do exemplo acima. E correto e a {1} (A) (o que equivale a dizer que {1} A). Em suma, vale a relac o
A melhor maneira de evitar erros como o ilustrado acima e ter sempre em mente o signicado das relac o encia e de inclus ao. A primeira e a es de pertin uma relac o entre elemento e conjunto, enquanto a segunda e a uma relac o entre conjunto e conjunto. Assim, os elementos de (A) s ao subconjuntos de A. J a os elementos de A, estes n ao s ao, em geral, elementos de (A). Exerc cios.
Ex. 2.2 Na ultima observac a ao s ao, o, dissemos que os elementos de um conjunto A n em geral, elementos de (A). D e um exemplo de conjunto A tal que A (A) .
Ve rs a o
.
Ex. 2.3 Se A e um conjunto com n elementos, quantos elementos possui o conjunto pot encia (A)? (Veremos, mais adiante, duas soluc oes cio: uma no con para este exerc texto do Princ pio de Induc a o, outra no contexto de Combinatoria).
Pr el im
X (A) X A.
in ar
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(A) = {, {1}, {2}, {1, 2}}
Denic a o 2.8 . Dados dois conjuntos A e B, o conjunto uni ao A B e o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ou a B, isto e x A B x A ou x B.
C = {4, 5, 6}, tem-se: A B = {1, 2, 3, 5} A B = {1, 3}
A C = {1, 2, 3, 4, 5, 6} AC =
B C = {1, 3, 4, 5, 6} B C = {5}
Ve r
Propriedade 2.11 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das denic o es acima, seguem imediatamente as seguintes propriedades: 1. A A = A = A A
2 A rigor, pode-se falar em uni ao disjunta de conjuntos quaisquer, mesmo n ao disjuntos. Nesse caso, os eventuais elementos da intersecc a o dos conjuntos passam a ser considerados distintos, o que se obt em indexando os elementos de cada conjunto.
38
sa
Quando dois conjuntos A e B n ao t em nenhum elemento em comum, i.e. quando A B = , dizemos que estes conjuntos s ao disjuntos. A uni ao de dois conjuntos disjuntos e 2 tamb em chamada de uni ao disjunta e pode ser denotada pelo s mbolo .
Pr eli m in a
x A B x A e x B.
Denic a o 2.9 O conjunto intersecc a o A B e formado pelos elementos que pertencem simultaneamente a A e B, isto e
Exemplos 2.10. Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5} e
2. A = A e A = 3. A B A A B 4. A B B A B 5. A (B C) = (A B) (A C)
A t tulo de exemplo, vamos provar a terceira e a quinta dessas propriedades. Iniciemos com a terceira: AB A AB Na verdade, trata-se de duas inclusoes de conjuntos: AB A e A A B.
Ve rs a o
e
Vejamos uma de cada vez. Para provar a primeira, precisamos vericar a implicac a o: x A B x A. Se for A B = , ent ao a implicac a o acima e verdadeira por vacuidade (n ao custa lembrar que isso equivale ao fato, j a conhecido, de que o conjunto vazio e ao que A B . Nesse subconjunto de qualquer conjunto). Suponhamos ent caso, se x pertence a a ao x pertence tanto ao conjunto A quanto ` intersecc o de A e B, ent ao conjunto B. Em particular, o que nos interessa nesse caso e que x pertence ao conjunto A. Isso e a ao exatamente o que arma a implicac o acima, logo e verdadeira a inclus A B A. Com relac a ao, i.e. A A B, a id eia e o a ` segunda inclus similar. Precisamos provar a implicac a a alida o: x A x A B. Novamente, se A = , a implicac o e v (por vacuidade). J a no caso A , tomemos x A. Para que x seja um elemento da uni ao A B, deve satisfazer a ao menos uma das condic oes: x A ou x B. Mas a primeira condic a acima. Logo, x tamb em e ao o e garantida pela hipotese elemento da uni . Provemos agora a quinta propriedade: A (B C) = (A B) (A C). Nesse caso, temos uma igualdade de conjuntos. Conv em, portanto, trat a-la como duas inclusoes: A (B C) (A B) (A C)
(A B) (A C) A (B C).
Pr el im
in ar
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6. A (B C) = (A B) (A C)
Iniciando pela primeira inclus ao, devemos provar a implicac a o x A (B C) x (A B) (A C). Se A (B C) = , a implicac a ario, seja x o e verdadeira por vacuidade. Caso contr A (B C). Antes de prosseguir, tenhamos em mente que queremos provar que x (A B) (A C), i.e. x AB e x A C.
ou seja, podemos tamb em nesse caso concluir que x (A B) (A C). Em suma, provamos a inclus ao A (B C) (A B) (A C). Queremos agora provar a segunda inclus ao: (A B) (A C) A (B C).
Ve rs a o
40
O procedimento e semelhante ao anterior, portanto seremos mais diretos. Se (A B) (A C) = , a inclus ao vale por vacuidade. Caso contr ario, seja x (A B) (A C). Temos que x A B, assim como x A C. Da primeira, segue que x A ou x B. Se x A, ent ao x A (B C) (que e o que queremos provar). Se x B, usemos o fato de que x A C. Deste, segue que x A ou x C (al em de x B). J a consideramos o caso em que x A (no qual vericamos a validade da inclus ao). Se x C, temos que x B C, logo x A (B C), como quer amos. Desse modo, provamos a inclus ao (A B) (A C) A (B C),
concluindo a demonstrac a o da quinta propriedade.
Diferenc a de conjuntos. Dados dois conjuntos A e B, dene-se a diferenc a A\B (tamb em denotada por A B) como sendo o conjunto formado pelos elementos de A que n ao pertencem a B, isto e A\B := {a A | a B}.
Pr el im
x C x A C,
x B x AB
in ar
Pois bem, segundo a premissa, temos que x A ou x B C. H a, portanto, dois casos a serem analisados. Se x A, ent ao x A B, assim como x A C (estamos usando, na verdade, a terceira propriedade, que acabamos de provar). Logo, no caso em que x A, podemos concluir que x (A B) (A C). J a no caso em que x B C, temos que x B e x C. Usando a quarta propriedade acima (cuja prova seria totalmente an aloga a oes: ` da terceira propriedade), vale as implicac
Exemplos 2.12 Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5}, C = {4, 5, 6} e D = {2, 3}, tem-se: A\B = {2} B\A = {5} A\C = A
A\D = {1} D\A = B\C = {1, 3} C\B = {4, 6} B\D = {1, 5} D\B = {2} C\D = C D\C = D
Propriedade 2.13 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das denic o es acima, seguem imediatamente as seguintes propriedades: 1. A\A =
Ve rs a o
2. A\ = A 3. \A =
Complementar de um conjunto. Seja xado um conjunto U. Dado um subconjunto qualquer A U, dene-se o complementar de A relativamente a U, denotado por U A, como sendo o conjunto U\A. Isto e , U A = {x U | x A}.
Num certo sentido, a operac a entica a a a. O que o do complementar e id ` operac o diferenc pode distinguir uma da outra e o papel desempenhado pelo conjunto U, o qual atua
Pr el im
in ar
41
C\A = C
como um conjunto de refer encia (um conjunto universo, em um sentido relativo, como j a chamamos atenc a a o anteriormente). Em outras palavras, a operac o do complementar age sobre os subconjuntos de um conjunto referencial, enquanto a operac a a o de diferenc opera sobre dois conjuntos quaisquer. Observac a o. Durante o curso, toda vez que o conjunto de refer encia estiver implicitamente xado, adotaremos uma notac a o simplicada para o complementar de um conjunto. Assim, nesses casos, ao inv es da notac a o acima, denotaremos o complementar de um conC junto A simplesmente por A .
Exemplos 2.14. Fixemos o conjunto universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e tomemos os subconjuntos A, B e C do exemplo anterior. Ent ao: AC = {4, 5, 6} BC = {2, 4, 6} CC = {1, 2, 3}
Propriedade 2.15 . Seja dado um conjunto U e seja A U. Da denic a o, seguem imediatamente as seguintes propriedades: 1. C = U 2. UC = 3. (AC )C = A 4. A AC = U
Ve rs a o
5. A AC = Exerc cios. a) A A = b) A = A c) A B = B A
42
Ex. 2.4 Dene-se a diferenc a sim etrica A B como sendo a uni ao das diferenc as A\B e B\A, isto e A B := (A\B) (B\A). Verique as seguintes propriedades:
Pr el im
in ar
Ex. 2.5 Determine as diferenc as sim etricas entre os conjuntos A, B, C, D do Exemplo 2.3.
Exerc cio Resolvido 2.16 Mostre que, dados quaisquer conjuntos A e B, tem-se que A B = (A B)\(A B).
Soluc a o: Em geral, para provarmos uma igualdade de conjuntos do tipo X = Y , e ario necess provarmos duas inclus oes: X Y e Y X. Assim, no caso desse exerc cio, devemos provar as inclusoes: A B (A B)\(A B) e (A B)\(A B) A B.
x A B x (A\B) (B\A)
x (A\B) (B\A) x (A\B) ou x (B\A)
Suponha, sem perda de generalidade, x A\B (o caso x B\A e alogo). an x A\B x A e x B
Ve rs a o
Como x A e A A B, ent ao x A B. E como A B B e x B, ent ao x A B. Dessas ultimas duas, conclu mos que x A B, mas x A B, o que signica que x (A B)\(A B). Passemos a ao: (A B)\(A B) A B. Como feito anteriormente, se ` segunda inclus o conjunto a ao e alida. Se n ao for vazio, tomemos x ` esquerda for vazio, a inclus v (A B)\(A B) e provemos que x A B. Temos: x (A B)\(A B) x A B e x x A B x A ou x B AB
Suponha, sem perda de generalidade, que x A (o caso x B e alogo). Como x A B an e x A, resulta x B. Assim, x A\B, e como A\B (A\B) (B\A), podemos concluir que x A B.
Diagramas de Venn-Euler. Uma forma gr aca para representar conjuntos e dada pelos diagramas de Venn-Euler, atrav es dos quais cada conjunto e ao representado por uma regi
Pr el im
Comecemos pela primeira inclus ao. Se A B = , a inclus ao e alida. Supon trivialmente v hamos ent ao A B . Tomemos x A B e provemos que x (A B)\(A B). Temos:
in ar
43
plana limitada e a relac a a o entre tais conjuntos e representada pela posic o relativa dessas regioes. A gura abaixo ilustra alguns exemplos:
A AB ans A B B A A\B B
AC AB
Produto cartesiano. Sejam dados dois conjuntos n ao vazios A e B. Dene-se o produto cartesiano de A e B, denotado por A B como sendo o conjunto formado pelos pares ordenados (x, y), onde o primeiro elemento pertence a A e o segundo a B, isto e A B := {(a, b) | a A, b B}.
Ve rs a o
44
Nunca e atico, e demais lembrar que um par ordenado (a, b), como objeto matem diferente do conjunto {a, b}. Este ultimo caracteriza-se unicamente por conter os elementos a e b, enquanto que o par ordenado (a, b) impoe uma ordem entre os elementos. Em breve, tem-se que {a, b} = {b, a}, mas (a, b) (b, a) (excec a o feita, evidentemente, ao caso em que a = b). Exemplos 2.17 Mais uma vez, tomemos os conjuntos A, B, C e D do Exemplo 2.3. Tem-se: A B = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (3, 1), (3, 3), (3, 5)} B A = {(1, 1), (3, 1), (5, 1), (1, 2), (3, 2), (5, 2), (1, 3), (3, 3), (5, 3)} A C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6)} C A = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (4, 3), (5, 3), (6, 3)} A D = {(1, 2), (1, 3), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)} D A = {(2, 1), (3, 1), (2, 2), (3, 2), (2, 3), (3, 3)}
Pr el im
Note que os diagramas acima s ao meras representac o es dos conjuntos, n ao devendo ser identicados com os mesmos, confus ao comum que leva, no mais das vezes, a bizarras conclusoes.
in ar
B C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (5, 4), (5, 5), (5, 6)} C B = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 3), (5, 3), (6, 3), (4, 5), (5, 5), (6, 5)} B D = {(1, 2), (1, 3), (3, 2), (3, 3), (5, 2), (5, 3)} D B = {(2, 1), (3, 1), (2, 3), (3, 3), (2, 5), (3, 5)}
D C = {(2, 4), (3, 4), (2, 5), (3, 5), (2, 6), (3, 6)}
b
(a, b)
Figura 2.1: Produto Cartesiano de A e B
O conceito de produto cartesiano tamb em se aplica a mais do que dois conjuntos3 . Dados n conjuntos n ao vazios (n 2) A1 , A2 , . . . , An , dene-se o produto cartesiano A1 A2 An
Ve rs a o
como sendo o conjunto formado pelas n-uplas4 ordenadas (a1 , a2 , . . . , an ), onde o primeiro elemento pertence a A1 , o segundo a A2 e assim por diante, at e o ultimo elemento, que deve pertencer a An . Em s mbolos: A1 A2 An := {(a1 , a2 , . . . , an ) | ai Ai , i = 1, 2, . . . , n}.
Propriedades das operac oes . Sejam dados conjuntos quaisquer A, B e C. Valem as seguintes propriedades:
3 Na verdade, e poss vel denir produto cartesiano de uma fam lia innita de conjuntos. Tal conceito ser a visto mais adiante, como complemento ao cap tulo sobre Func oes. 4 L e-se e nuplas.
Pr el im
a A
AB
in ar
45
C D = {(4, 2), (4, 3), (5, 2), (5, 3), (6, 2), (6, 3)}
1. A B = B A 2. A B = B A 3. (A B) C = A (B C) 4. (A B) C = A (B C)
6. C\(A B) = (C\A) (C\B)
Nas proximas tr es propriedades, suponha A, B, C n ao vazios. 10. A (B C) = (A B) (A C) 11. Se B C 12. Se B\C , ent ao A (B C) = (A B) (A C) , ent ao A (B\C) = (A B)\(A C)
Al em disso, seja U um superconjunto de A, B e C e considere a operac a o de complementar relativo a U. Ent ao: 13. (A B)C = AC BC
14. (A B)C = AC BC Exerc cio.
Ex. 2.6 Prove as propriedades acima.
Ve rs a o
ABC ABC ABC Exerc cios.
46
Das propriedades 3, 4 e 5 acima, podemos considerar, sem incorrer em ambiguidade, as seguintes operac oes com uma terna de conjuntos A, B e C:
Pr el im
in ar
5. C\(A B) = (C\A) (C\B)
Ex. 2.7 Considere o conjunto universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} e sejam os seguintes subconjuntos A = {1, 2, 3, 4} B = {x U : (x 2)2 (x 3) = 0} C = {x U : x e par} Para esses subconjuntos determine: b) A (B C) c) C AC d) (A C)C e) AC CC f) (B)
Ex. 2.8 Dados quaisquer conjuntos A, B e C, mostre que: a) A B A B = B b) A B A B = A
c) C A B C A e C B d) C\(B\A) = (A C) (C\B) e) A\(A\B) = A B g) A B A\B = h) A B = B\A = B
f) A (B\C) = (A B)\(A C)
Ve rs a o
a) A B BC AC c) A BC = (B\A)C b) AC B = B\A a) (A B) = (A) (B) b) (A B) (A) (B)
Ex. 2.9 Dado um conjunto U, sejam A e B subconjuntos quaisquer de U. Tomando o complementar relativamente a U, mostre que:
Ex. 2.10 Sejam dados dois conjuntos quaisquer A e B. Mostre que:
Pr el im
47
in ar
a) A B
Ex. 2.11 D e um exemplo de conjuntos A e B de modo que n ao valha a inclus ao (A B) (A) (B). Ex. 2.12 Dados conjuntos A, B, C, mostre que (A B) C = A (B C) (cf. Exerc cio 2.4. Ex. 2.13 Ao tentar provar a propriedade (A B) C = A (B C) (veja exerc cio acima), um estudante, primeiramente, provou a inclus ao (A B) C A (B C)
Em seguida, para provar a outra inclus ao, procedeu do seguinte modo: A (B C) = (B C) A = = (C B) A C (B A) = = (B A) C = (A B) C
Est a correto o argumento do estudante?
Exerc cios Suplementares.
Ex. 2.14 Dados A, B, C conjuntos. Prove as seguintes armac oes a) A A = A b) A A = A c) A B B
Ve rs a o
d) A A B f) A = A e) A B A B g) A = h) A (A B) = A k) (A) (B) = (A B)
48
i) A (B C) = (A B) (A C) j) A (B C) = (A B) (A C)
Pr el im
in ar
Ex. 2.15 Dado um conjunto U, sejam A e B subconjuntos quaisquer de U. Tomando o complementar relativamente a U, mostre que: a) A BC se e somente se A B = b) A BC = (B\A)C c) (AC )C = A d) (A B)C = AC BC Ex. 2.16 Dados A, B, C, D subconjuntos. Prove as seguintes armac o es: a) Se A B e B C ent ao A C. b) Se A B e C D ent ao A C B D. c) Se (A) = (B) ent ao A = B. d) A B se e somente se A B = B. e) A B se e somente se (A) (B). g) A\B B se e somente se A\B = .
f) Se A B = A C e A B = A C ent ao B = C.
Ex. 2.17 Suponha A, B, C n ao vazios. Mostre que: a) A (B C) = (A B) (A C) b) Se B C c) Se B\C
, ent ao A (B C) = (A B) (A C) , ent ao A (B\C) = (A B)\(A C)
Ve rs a o
Pr el im
49
in ar
Ve rs a o
Pr el im
in ar
RICOS CONJUNTOS NUME
Supoem-se conhecidos os conjuntos N (naturais), Z (inteiros) e Q (racionais), descritos abaixo: N = {0, 1, 2, . . . } Z = {0, 1, 1, 2, 2, 3, 3, . . . } p Q = {q | p, q Z, q 0} de uso comum a seguinte notac E a o para alguns subconjuntos de Z: Z = {x Z | x 0} Z+ = {x Z | x 0} Z = {x Z | x 0} + Z + = Z Z = {x Z | x > 0} Z = Z Z = {x Z | x < 0}
Ve rs a o
. . Soma e multiplica ca o
Com signicado an alogo, usa-se a notac a o N , Q , Q+ , Q , Q + e Q .
Em N, Z e Q est ao bem denidas as operac oes a o. Algumas pro de soma e multiplicac priedades b asicas dessas operac o ao apresentadas abaixo (onde a, b e c denotam es s numeros naturais, inteiros ou racionais):
Pr el im
in ar
51
Nesta sec a naturais, inteiros, racionais e reais. O o, tratamos dos conjuntos dos numeros enfoque n ao e ao ser ao denidos tais conjuntos. Apenas destacam-se construtivo, isto e , n suas principais propriedades, com particular atenc a natuo a ` s propriedades dos numeros rais e dos numeros reais.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
a+b = b+a a.b = b.a (a + b) + c = a + (b + c) (a.b).c = a.(b.c) 0+a = a 1.a = a a.(b + c) = a.b + a.c
(comutatividade da soma) (comutatividade da multiplicac a o) (associatividade da soma) (associatividade da multiplicac a o) (elemento neutro da soma) (elemento neutro da multiplicac a o) (distributiva)
As propriedades acima s ao importantes para a manipulac a ebrica de equac o o alg es que envolvem numeros ou vari aveis num ericas. Entretanto, h a mais uma propriedade necess aria para o c alculo alg ebrico que n ao tem o mesmo comportamento nos tr es conjuntos acima. Trata-se da exist encia de elementos inversos: (+) Para cada numero a, existe o oposto de a, isto e que somado a a resulta , um numero no elemento neutro 0. ( ) Para cada numero a 0, existe o inverso de a, isto e que multiplicado , um numero por a resulta no elemento neutro 1. Evidentemente, as armac oes acima podem ser verdadeiras ou falsas, dependendo de qual conjunto num erico estamos falando. No caso do conjunto dos naturais, nenhuma das armac oes natural possui oposto (a e verdadeira, uma vez que nenhum numero excec a a o do elemento neutro 0) nem inverso (a excec o do elemento neutro 1). Os inteiros tampouco possuem elementos inversos, mas em compensac a o, possuem elementos opostos: z Z, z Z | z + (z) = 0. Por m, no conjunto dos numeros racionais, ambas as armac oes ao verdadeiras: s
Ve rs a o
. . Potencia ca o an =
52
Se a e n s ao numeros naturais, ca bem denida a operac a encia o de pot a.a. .a (n vezes), 1 se n = 0 e a 0 se n 0
Note que a operac a ao e a visto, possivelmente, na o 00 n denida. O motivo disso ser sec a oes. o dedicada a limites de func
Pr el im
q Q, q Q | q + (q) = 0 q Q , q1 Q | q.q1 = 1
in ar
Nomenclatura. Na express ao an , o numero ae chamado de base, enquanto n e chamado de expoente. imediato vericar as propriedades abaixo (onde a, b N e n, m N): E 1. an .am = an+m 2. (an )m = anm 3. (a.b)n = an .bn
Para estender a potenciac a o para expoentes inteiros, de modo a manter as propriedades acima, dene-se: an =
1 an ,
para todo a N e todo n N.
4. anm =
an am
Por m, observe que as mesmas denic oes acima fazem sentido para o caso da base ser um numero racional. Al em disso, as quatro propriedades j a enunciadas continuam valendo para esse caso, juntamente com a seguinte propriedade (onde a, b Q + e n Z): 5.
a n b
an bn
Observac a o. Mais adiante, poderemos denir a operac a encia para expoentes o de pot racionais. Mas isso so a poss vel, de modo adequado, no contexto dos numeros reais. ser
Ve rs a o
.
Uma propriedade particularmente importante dos numeros naturais e expressa pelo Princ pio de Induc a o Finita (PIF). Nesta sec a ao formulados dois enunciados difer o, ser entes (mas equivalentes) para o PIF. O objetivo de se ter duas versoes diferentes para um mesmo princ pio e poder escolher qual delas mais se presta a cada caso estudado. No que se segue, P(n) denota uma propriedade gen erica, atribu vel ao numero natural gen erico n. Se n satisfaz a propriedade P(n), dizemos que P(n) e ario, que e verdadeira (caso contr falsa).
Pr el im
Assim, tomando a N e n, m Z, temos, al em das anteriores, a seguinte propriedade:
in ar
53
Princ pio de Induc a o Finita (1a vers ao) Seja P(n) uma propriedade gen erica que satisfaz as seguintes condic oes: (PIF 1) P(no ) e verdadeira para um certo no N; (PIF 2) Para todo k N, com k P(k + 1) e verdadeira. no , tem-se: se P(k) e ao verdadeira, ent
Ent ao, P(n) e verdadeira para todo natural n
no .
A analogia com o PIF e a do domino clara: a primeira pec a ser empurrada corresponde ao numero natural no da primeira condic a o primeiro numero o do PIF (em geral, no e natural para o qual a propriedade P e da la); a verdadeira, i.e. e o primeiro numero condic a ancia entre cada pec a e a seguinte seja sucientemente pequena o de que a dist pode ser expressa na forma se uma pec a cai, a seguinte tamb em cai, e isso corresponde a a ` segunda condic o do PIF (claro que, para que a analogia funcione bem, devemos imaginar uma colec a as de domino). o innita de pec
Ve rs a o
54
Segundo o PIF, para provarmos a validade de uma propriedade, devemos vericar as duas condic oes PIF 1 e PIF 2. A primeira delas, em geral, e a mais simples, pois tratase somente de acharmos um numero natural que satisfaz a propriedade. A segunda, normalmente, e a a o cerne da demonstrac o. Para vericar a validade da condic o PIF 2, 1 deve-se: (i) tomar um numero natural gen erico k; (ii) assumir que a propriedade P vale para esse numero, i.e. que P(k) e otese verdadeira (nos referimos a isso como sendo a hip indutiva); (iii) usando a hipotese indutiva (e eventualmente outras propriedades j a con hecidas), provar que o numero k + 1 (i.e. o sucessor de k) tamb em satisfaz a propriedade
1 N ao custa lembrar que ao dizer que o numero e gen erico, queremos dizer que ele deve representar qualquer numero poss vel, n ao devendo assumir um valor espec co.
Pr el im
Pode ser comodo, para compreender o PIF, ter em mente a seguinte analogia do domin o. Imagine que possu mos um certo numero de pec as de domino e que resolvemos dispo-las em p e (i.e. apoiadas em suas faces menores) e enleiradas. Se empurrarmos a primeira pec a da la (na direc a a que lhe segue) e se a dist ancia entre cada pec a e a o da pec seguinte for sucientemente pequena, ent ao, inevitavelmente, todas as pec as ser ao derrubadas.
in ar
P, ou seja, que P(k + 1) tamb em e verdadeira. Exerc cio Resolvido 3.1 . Considere a seguinte propriedade: a soma dos primeiros n numeros naturais positivos e mbolos: n(n + 1)/2. Em s P(n) : 1 + 2 + + n = n(n + 1) 2
Soluc a o: Comecemos com vericar a condic a o PIF 1. Para isso, basta encontrar um numero positivo n que torne a propriedade P(n) verdadeira. Basta tomar n = 1. De fato, a soma a ao acima e ` esquerda na express 1, enquanto o termo a ` direita e 1(1 + 1) =1 2
P(k) : 1 + 2 + + k = Temos ent ao
1 + 2 + + k + (k + 1) = =
Ve rs a o
2k+1 = 2.2k = 2 + 2k
(k + 1) ((k + 1) + 1) (k + 1)(k + 2) = 2 2 Assim, vericamos que, se P(k) e em o e verdadeira, tamb P(k + 1). Donde, pelo PIF, conclu mos que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo. Exerc cio Resolvido 3.2 Mostrar por induc a o a propriedade P(n) : 2n 1 + n.
Soluc a o: Para n = 0 a propriedade e verdadeira, pois 20 = 1 1 + 0. Assim, e satisfeita condic a a o 1 do PIF. Para provar a condic o 2, tomemos qualquer k N e assumamos a hipotese indutiva 2k 1 + k Queremos mostrar que P(k + 1) e alida, i.e. que 2k+1 v 1 + (k + 1). Temos
Pr el im
k(k + 1) 2 2.(1 + k) (usamos a hipotese indutiva) 2 + k = 1 + (k + 1)
Logo, P(1) e a verdadeira. Para vericar a condic o PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicac a o P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e indutiva) e mostrar que verdadeira (hipotese P(k + 1) e indutiva e verdadeira. Logo, a nossa hipotese
k(k + 1) k(k + 1) + 2(k + 1) + (k + 1) = 2 2
in ar
55
A condic a em e alida. Logo, pelo PIF, a propriedade P vale para o PIF 2, portanto, tamb v todo numero natural. Nunca e demais ressaltar que, ao usar o PIF para demonstrar a validade de uma propriedade, e ario cumprir ambas as condic oes tulo de exemplo, considere necess 1 e 2. A t as propriedades abaixo: 1. P(n) : n = 1 (isto e natural e 1) , todo numero igual ao numero 2. Q(n) : n > n + 1 (isto e natural e , todo numero maior que seu sucessor)
Exerc cios.
Ex. 3.1 Considere a propriedade P(n) : n2 + n e mpar. Mostre que a propriedade P verica a condic a a o PIF 2. Discuta a armac o: P(n) e verdadeira para todo n N.
Ex. 3.2 Lembrando a denic a o de coeciente binomial: n k := n! k!(n k)!
Ve rs a o
56
prove o Teorema Binomial : para cada n N , vale a express ao

n i=0
Sugest ao: ser a necess ario usar a formula n k + n k1 = n+1 k
Muitas vezes, tentar mostrar uma implicac a o do tipo
Pr el im
(a + b)n = n i ani bi
Tais propriedades s ao evidentemente falsas. Se fossemos tentar prov a-las usando o PIF, observar amos que a propriedade P(n) satisfaz a condic a o PIF 1, pois P(1) e verdadeira, mas n ao satisfaz a condic a ao n = 1 e, consequente o PIF 2, pois se P(n) e verdadeira, ent mente, n + 1 = 2 1, i.e. P(n + 1) e em disso, observar amos que a propriedade falsa. Al Q(n) n ao satisfaz a condic a a ao, o PIF 1, mas satisfaz a condic o PIF 2 (se n > n + 1, ent somando 1 a cada membro, resulta n + 1 > n + 2).
in ar
P(k) e verdadeira P(k + 1) e verdadeira n ao e ao simples, ou at e mesmo imposs vel. Desse modo, e ter a a t util ` disposic o a seguinte vers ao do PIF:
Ve rs a o
Pr el im
57
in ar
Princ pio de Induc a o Finita - 2a vers ao Seja P(n) uma propriedade gen erica que satisfaz as seguintes condic oes: (PIF 1) P(no ) e verdadeira para um certo no N; (PIF 2) Para todo n N, com n no , tem-se: se P(k) e verdadeira para todo k N, com no k < n, ent ao P(n) e verdadeira. Ent ao, P(n) e verdadeira para todo natural n no .
A diferenc a dessa vers ao para a primeira est a na condic a o 2, mais especicamente, na hipotese indutiva. Na vers ao 1, a hipotese indutiva pode ser reformulada como a pro priedade e alida para o antecessor do numero n. J a na vers ao 2, a hipotese indutiva e v a propriedade e alida para todos os numeros que antecedem n. v Exerc cio Resolvido 3.3 Considere a propriedade P(n): n e primo ou e produto de numeros primos. Vamos provar que P(n) e verdadeira para todo n > 1 (isto e , vamos provar que todo numero natural maior que 1 e primos). primo ou e produto de numeros A condic a o PIF e trivialmente satisfeita, pois P(2) e verdadeira. Adotando a segunda vers ao do PIF, vamos vericar a condic a 2), nossa hipotese o 2. Fixado n N (n indutiva e : se 2 k < n, ent ao k e primo ou e produto de primos.
sa
Soluc a o: Queremos mostrar que n e primo ou e produto de primos. Evidentemente, n e ao e ao P(n) e ao e ao deve primo ou n . Se for primo, ent verdadeira. Se n n primo, ent existir um numero primo p que divide n, isto e , n = p .k
Ve r
para um certo k N. Ora, como k > 1 (pois p n) e k < n (pois p > 1), podemos usar a hipotese indutiva para o numero k: k e primo ou e produto de primos. Consequentemente, n = p.k e um produto de primos, ou seja, P(n) e verdadeira. Assim, pelo PIF (2a vers ao), a propriedade P vale para todo natural maior que 1.
Exerc cio.
Ex. 3.3 Tente perceber a diculdade em se provar a propriedade acima usando a primeira vers ao do PIF.
58
Pr eli m in a
Exerc cios. Ex. 3.4 Calcule : a) a soma dos n primeiros numeros pares. b) a soma dos n primeiros numeros mpares.
Ex. 3.5 Prove que para todo inteiro positivo n vale: = 12 + 22 + 32 + + n2 =
Ex. 3.6 Demonstre que para todo inteiro positivo n vale: a) 13 + 23 + + n3 = b) c) d)

2 1 2 n(n + 1) . 1 2 1 n1 = 1 + 2( 1 2 ) + 3( 2 ) + + n( 2 ) 1 1 1 1 (1 2 )(1 3 ) (1 n+1 ) = n+1 . 1 + 2 + 22 + + 2n1 = 2n 1. n+2 4 2 n1 .
Ve rs a o
e) n < 2n .
+1) f) 12 22 + 32 42 + + (1)n+1 n2 = (1)n+1 n(n . 2
inteiros, r 1. A sequ encia a1 = a, a2 = ra, a3 = Ex. 3.7 Dados a e r dois numeros 2 n 1 r a, , an = r a, e ao geom etrica de raz ao r. Prove que a denominada progress soma dos n primeiros termos de uma progress ao geom etrica e : Sn = rn a a . r1
Pr el im
n(2n + 1)(n + 1) . 6
59
in ar
Observac a o 3.4 At e agora, falamos somente em propriedades dos numeros naturais. Mas pode-se usar o PIF para provar propriedades dos numeros inteiros ou at e mesmo racionais, desde que devidamente formuladas em termos de numeros naturais. Na ver dade, em qualquer contexto, mesmo quando os objetos considerados n ao s ao num ericos, se uma propriedade (verdadeira) puder ser formulada em termos de numeros naturais, ent ao ela pode, ao menos em princ pio, ser demonstrada atrav es do PIF. A seguir, um exemplo interessante que pode ser resolvido com o PIF.
Ex. 3.8 Prove que 2n + 1 < 2n para todo n > 3. Ex. 3.9 Seja x um inteiro positivo. Demonstre que: (1 + x)n > 1 + nx, para todo n 2.
1 1 1 n + ++ = . 12 23 n(n + 1) n+1
Ex. 3.12 Prove que um caixa eletronico pode entregar ao usu ario qualquer valor maior ou igual a R$4 usando apenas notas de dois e de cinco reais. * Ex. 3.13 Mostre que a soma dos a gono convexo com n ngulos internos de um pol lados (n 3) e (n 2). Ex. 3.14 Use induc a o para mostrar que um conjunto nito com n elementos possui n 2 subconjuntos.
Ve rs a o
a) Prove por induc a o que b) Prove por induc a o que
60
a * Ex. 3.15 Sejam X, X1 , X2 , , Xn conjuntos com relac o a um conjunto universo U xado.
X (X1 X2 Xn ) = (X X1 ) (X X2 ) (X Xn ).
C C (X1 X2 Xn )C = (XC 1 ) (X2 ) (Xn ) .
Pr el im
Ex. 3.11 Prove que para qualquer inteiro positivo n o numero 22n 1 e vel por divis 3.
in ar
Ex. 3.10 Prove que
* Ex. 3.16 Prove que para todo n n! . * Ex. 3.17 Prove para todo n
n i=1
9,
(2n)2
1,
1 1 < 2 i2 n
Ve rs a o
.
Prob. 3.18 Problema do Circuito Em um circuito fechado (por exemplo, uma pista de corrida), s ao distribu dos, aleatoriamente, um certo numero de galoes ao se conhece a quantidade de de gasolina. N gasolina em cada gal ao (pode at e haver galoes vazios), mas sabe-se que a quantidade total de gasolina e suciente para efetuar exatamente uma volta nesse circuito (e cada gal ao tem capacidade para conter toda essa quantidade de gasolina, se for o caso). O piloto escolhe, como ponto de partida, qualquer ponto do circuito onde se encontra um gal ao. O carro e colocado nesse ponto, com o tanque vazio. Em seguida, coloca-se no tanque o conteudo desse gal ao. Se, com essa quantidade de gasolina, o carro n ao chegar ao proximo gal ao, ele para em pane seca. Mas se conseguir chegar ao proximo gal ao, acrescenta ao tanque o conteudo desse novo gal ao e prossegue na pista em direc a o ao proximo gal ao. Seguindo esse procedimento, h a duas possibilidades: o carro completa a volta ou para em pane seca em algum lugar da pista antes de completar a volta. A quest ao e a sempre poss vel escolher um oportuno gal ao inicial de modo a completar : ser a volta da pista? (Atenc a vel fazer tal escolha, o: o problema consiste em decidir se e poss e n ao em como fazer tal escolha) [Soluc a endice]. o no Ap
Como dissemos anteriormente, est a fora de nossos propositos fazer uma construc a o do conjunto dos numeros reais. Interessa-nos, isso sim, aprofundarmos o conhecimento das suas propriedades. Em outras palavras, nosso enfoque ser a voltado a ` estrutura do conjunto
Pr el im
in ar
61
dos numeros reais. Entretanto, pode ser comodo ter em mente algum modelo ou representac a o dos numeros reais, de modo a facilitar a apreciac a ao. Nesse o de sua estrutura, foco de nossa discuss sentido, as representac oes ao a representac a mais comuns s o decimal e a reta real, qualquer uma delas pode servir ao escopo2. Destaque-se, por em, mais uma vez, que essas ou quaisquer outras representac oes ao da es servem somente como suporte a ` compreens trutura dos reais. Tudo o que se segue e o ao independente de tais representac es e estas n ser ao novamente mencionadas no desenrolar desta sec a o.
. .
Apresenta ca o axiom atica dos n umeros reais
Axiomas de Corpo
O conjunto R e oes, soma e multiplicac a o, denotadas respectiva dotado de duas operac mente pelos s mbolos + e ., satisfazendo as seguintes propriedades3: A1. Propriedade associativa da soma
Ve rs a o
A4. Exist encia de oposto
62
A2. Propriedade comutativa da soma a+b = b+a a, b, R
A3. Exist encia do elemento neutro da soma Existe 0 R | a + 0 = a a R
2 Voltaremos a falar dessas representac oes mais adiante. Por ora, supomos que sejam conhecidas. Ali as, se n ao o forem, n ao ter ao nenhuma valia nesta sec a o, uma vez que e justamente a intimidade com tais representac oes o fator que pode ajudar a compreender a descric a o da estrutura que aqui ser a feita. 3 Como j ae costume, a multiplicac a o a.b ser a, em geral, simplesmente denotada por ab.
Pr el im
(a + b) + c = a + (b + c)
O conjunto dos numeros reais, denotado por R, e um conjunto que satisfaz os assim chamados axiomas de corpo, de ordem e de completude. A seguir, trataremos cada grupo de axiomas separadamente.
a, b, c R
Para todo a R, (a) R | a + (a) = 0
in ar
A5. Propriedade associativa da multiplicac a o (ab)c = a(bc) A6. Propriedade comutativa da multiplicac a o ab = ba a, b R a, b, c R
A7. Exist encia do elemento neutro da multiplicac a o Existe 1 R | a.1 = a A8. Exist encia de inverso Para todo a R , a1 R | a.a1 = 1 A9. Propriedade distributiva da multiplicac a a o em relac o a ` soma a(b + c) = ab + ac a, b, c R a R
Observac a o. H a outros conjuntos num ericos que tamb em possuem operac oes de soma e multiplicac a o, satisfazendo as propriedades acima. E o caso, por exemplo, do conjunto dos numeros racionais e do conjunto dos numeros complexos. Nesse sentido, o conjunto de axiomas acima e insuciente para caracterizar univocamente o conjunto dos numeros reais. Exerc cios. A partir dos axiomas A1, ..., A9 acima, prove as seguintes propriedades:
Ve rs a o
1. O numero 0 (zero) e elemento neutro da soma. o unico 2. O numero 1e elemento neutro da multiplicac a o unico o. 3. Dado qualquer a R, resulta a.0 = 0 4. O oposto de um numero real e unico. 5. O inverso de um numero real (n ao nulo) e unico. 6. Dados quaisquer a, b R, resulta a(b) = ab. 7. Para quaisquer numeros reais a e b, tem-se que: ab = 0 a = 0 ou b = 0.
Pr el im
in ar
63
A t tulo de exemplo, provemos a quarta e a ultima dessas propriedades. Comecemos pela quarta propriedade. Dado um numero real a, sejam a , a R numeros tais que a + a = 0 e a + a = 0. Ent ao, usando oportunamente os axiomas acima, temos a = a + 0 = a + (a + a ) = (a + a) + a = 0 + a = a Em outras palavras, provamos que so a um unico numero real que cumpre o papel de h oposto de a. Provemos agora a ultima das propriedades acima. Sejam dados a, b R quaisquer. Deve mos mostrar que, se ab = 0, ent ao ao menos um dos numeros a e b deve ser igual a 0. Se a = 0, n ao temos nada a provar. Suponhamos ent ao que a 0. Ent ao, pela propriedade 1 1 A8, existe a tal que a.a = 1. Assim, de ab = 0, multiplicando ambos os membros 1 por a , obtemos a1 (ab) = a1 .0 O lado direito, pela propriedade 3 do exerc cio acima (que supomos j a ter sido provada), e igual a 0. Quanto ao lado direito, usando A5, A8 e A7, temos: a1 (ab) = (a1 a)b = 1.b = b
Logo, voltando a juntar os lados direito e esquerdo, temos que b = 0. Axiomas de Ordem
Em R est a denida uma relac a o de ordem total, denotada por igual), satisfazendo as seguintes propriedades:
Pr el im
a, ent ao a = b (anti-sim etrica) c, ent ao a c (transitiva) a (ordem total) b ou b a, b, c R, a b a+c b+c a, b, c R, a be0 c ac bc
Ve rs a o
1. a a (reexiva) beb 2. Se a 3. Se a beb
64
A10. Dados quaisquer a, b, c R, tem-se
4. Necessariamente, e a
A11. Compatibilidade com a soma
A12. Compatibilidade com a multiplicac a o
in ar
(que se l e menor ou
Observac a o. O conjunto Q ainda satisfaz os axiomas A10, A11 e A124 . Assim, os axiomas A1, ..., A12 continuam sendo insucientes para caracterizar de modo un voco o conjunto dos numeros reais. Notac a o. Para facilitar a leitura, e mbolo comum adotar o s sentido oposto ao de , i.e. a bb a (maior ou igual) no
Al em disso, tamb em utiliza-se o s mbolo < (resp. >) para denotar a desigualdade estrita: a < b(resp. a > b) a b(resp. a b) e a b.
Exerc cios. Com base nos axiomas A1, ..., A12, prove as seguintes propriedades relativas a ` s desigualdades:
2. Dados quaisquer a, b R
3. Dados a, b, c, d R, ent ao
4. Dados a, b, c R, tem-se
Ve rs a o
a
Provemos a ultima dessas propriedades. Suponhamos dados a, b, c R como no enunci ado, i.e. satisfazendo as hipoteses b ec 0. c.
Pelo item 1 deste exerc cio (que supomos j a ter sido demonstrado), temos que 0 Usando o axioma A12, obtemos a(c) b(c)
4 O conjunto C dos numeros complexos tamb em pode ser dotado de uma relac a o de ordem total. Entretanto, n ao e poss vel denir tal ordem de modo a satisfazer as condic oes de compatibilidade com a soma e a multiplicac a o.
Pr el im
a 00 a a 0eb 0 ab 0 a ceb d a+b c+d a bec 0 ac bc
65
1. Para todo a R, tem-se
in ar
ou seja (usando um dos itens do exerc cio anterior) ac bc
Pelo axioma A11, podemos somar a ambos os membros o numero ac + bc, mantendo a desigualdade, i.e. ac + (ac + bc) bc + (ac + bc)
Discuss ao pr evia a respeito da necessidade do Axioma de Completude . O conteudo desta sec a a fora de nossos propositos o e objeto de vasta literatura. Evidentemente, est tratar este tema com o mesmo grau de profundidade, longe disso. Entretanto, parece v alido delinear algumas questoes (e ultimo) axioma que intro motivadoras do proximo duziremos para poder nalmente caracterizar univocamente os numeros reais.
At e agora, como observamos acima, os doze axiomas introduzidos n ao d ao conta de diferenciar o conjunto dos numeros racionais daquele dos numeros reais. Mais do que 5 isso, por em, h a o fato de que um corpo ordenado n ao constitui um instrumento adequado a alculo diferencial e integral (ou, de modo mais apropriado, a ` s necessidades do c ` An alise). O que falta, dito de modo ainda impreciso, e a propriedade da continuidade. Para apreciar ao menos em parte o signicado disso, comecemos por ver a aus encia dessa propriedade em Q. Provemos, como exemplo, a seguinte proposic a o: Proposic a o 3.5 N ao existe nenhum numero racional q tal que q2 = 2.
Ve rs a o
66
Demonstrac a o: Para demonstrar isso, seguiremos a reduc a o ao absurdo: negando a tese, chegamos a uma contradic a o, o que nos permite concluir que a tese deve ser de fato verdadeira. Tomemos ent ao um numero racional q tal que q2 = 2 (note que estamos negando a tese de que tal numero n ao existe). Como q e racional, devem um numero 6 existir numero inteiros n, m Z, primos entre si , tais que q= n m
5 Denomina-se assim um conjunto que satisfac a os axiomas A1, ..., A12. Os conjuntos Q e R s ao exemplos de corpos ordenados. 6 Dois inteiros s ao primos entre si quando n ao possuem nenhum divisor comum, a ` excec a o do numero 1. Um numero racional sempre pode ser expresso como raz ao de dois inteiros primos entre si.
Pr el im
in ar
donde, usando oportunamente os axiomas, obtemos bc
ac, i.e. ac
bc.
Como q2 = 2, tem-se que n2 = 2m2 . Como o membro a ` direita e par, assim deve ser n2 . Logo, n e inteiro e seu quadrado t em a mesma paridade). Podemos par ( um numero ent ao escrever n = 2k para um certo inteiro k, obtendo 2m2 = (2k)2 = 4k2 em e 2 Mas isso signica que m2 = 2k2 e par, e portanto m tamb par. Logo, o numero e s ao primos um divisor comum de n e m, contradizendo o fato de que tais numeros entre si. Resumindo: a hipotese de exist encia de um numero racional q cujo quadrado e igual a 2 leva a uma contradic a mos que tal racional n ao existe, provando o. Disso, conclu assim a proposic a o.
Axioma de Completude
Apesar de ser poss vel enunciar o Axioma de Completude com o que j a temos a a ` disposic o, nos parece mais efetivo, sob o ponto de vista did atico, apresentar alguns conceitos preliminares intimamente ligados a tal axioma. No que se segue, seja A R um subconjunto n ao vazio. Dizemos que A e limitado superiormente , se existe um numero real x tal que
Ve rs a o
a
Caso exista tal numero x, este e chamado de majorante do conjunto A. Note que no caso em que A possua algum majorante, possuir a innitos majorantes. De modo similar, dizemos que A e real limitado inferiormente se existir algum numero y tal que y a aA
Tal numero y, caso exista, e chamado de minorante . Caso A possua algum minorante, possuir a innitos minorantes. Exemplos 3.6. Tome os conjuntos A = N R, B = Z R, C = {x R | 1 < x 3}.
Pr el im
x aA
A proposic a ao d ao conta sequer o acima e um exemplo de como os axiomas A1, ..., A12 n de permitir uma operac a ebrica t ao simples quanto a extrac a o alg o de raiz quadrada. O Axioma de Completude vir a fornecer a resposta adequada a essa quest ao da continuidade, fazendo com que o conjunto dos numeros reais preencha as lacunas deixadas pelos racionais.
in ar
67
O conjunto A possui minorantes (qualquer numero n ao positivo e um minorante de A), mas n ao possui majorantes, i.e. A e um conjunto limitado inferiormente, mas n ao superiormente. O conjunto B n ao possui nem minorantes nem majorantes (n ao e limitado). J a o conjunto C e menor limitado inferiormente e superiormente (qualquer numero ou igual a 1 e maior ou igual a 3 e um minorante, qualquer numero um majorante)
Denic a o 3.7 Um numero s R e chamado de supremo de A se valem as seguintes condic o es: S1. a s aA x
S2. Se x e ao s um majorante de A, ent
Em outras palavras, um modo simples de colocar a denic a o acima e : o supremo de um conjunto A e o menor dos majorantes de A. De modo totalmente similar, denimos o conceito de nmo.
Denic a o 3.8 Um numero r R e nmo de A se valem as seguintes chamado de condic o es:
Ve rs a o
68
I1. r
aA
I2. Se y e ao y um minorante de A, ent
Em outras palavras, o nmo de um conjunto A e o maior dos minorantes de A.
poss E vel provar (fac a-o como exerc cio) que tanto o supremo quanto o nmo de um conjunto, casos existam, s ao unicos. Isso justica adotar uma notac a o para cada um deles: sup A para o supremo de A e inf A para o nmo de A.
Nos exemplos acima, temos: inf A = 0, inf C = 1 e sup C = 3 (note que A n ao possui supremo e B n ao possui nem nmo nem supremo). Assim, h a casos em que o supremo
Pr el im
r
in ar
(ou o nmo) pode n ao existir. O Axioma de Completude diz que isso so a ocorrer poder com conjuntos ilimitados. Axioma de Completude: A13. Todo subconjunto de R, n ao vazio e limitado superiormente, possui supremo. Apesar de n ao fazer menc a nmo, o Axioma de Completude e o ao equivalente a ` seguinte propriedade: A13. Todo subconjunto de R, n ao vazio e limitado inferiormente, possui nmo.
Exerc cio. Prove a propriedade A13. [Sugest ao: dado um conjunto A limitado inferiormente, considere o conjunto B = {a | a A} e mostre que: i) B e limitado superiormente; ii) inf A = sup B] Pela apresentac a ao o que demos ao Axioma de Completude, cou claro que tal axioma n seria satisfeito pelo conjunto Q. Mostremos que de fato isso ocorre. Considere o seguinte conjunto: A = {q Q+ | q2 < 2}
Note que A (por exemplo, 0 A) e e um conjunto limitado superiormente (por exemplo, 3 e alido em Q, deveria existir um majorante de A). Se o axioma A13 fosse v p Q tal que p = sup A. Se provarmos que para tal p, deve valer p2 = 2, poderemos concluir que p n ao pode ser racional (em func a a o da Proposic o 3.5). Consequentemente, teremos conclu do que n ao existe o supremo de A em Q. Mostraremos, na verdade, uma propriedade mais geral, da qual poderemos concluir a armac a encia da raiz quadrada de um numero real positivo: o acima. Referimo-nos a ` exist
Ve rs a o
Demonstrac a o: Considere o conjunto
Proposic a o 3.9 Seja b R um numero positivo. Ent ao existe um unico numero real positivo a 2 tal que a = b. O numero ae chamado de raiz quadrada de b e e denotado por b.
O conjunto A e ao vazio, uma vez que 0 A. Al em disso, tomando y R tal que y > 1 e n 2 y > b, resulta y > y > b, logo A possui majorantes. Pelo Axioma de Completude, existe evidente que a > 0. Queremos mostrar que a2 = b. A ideia, para tanto, e a = sup A. E 2 2 mostrar que n ao pode ocorrer nem a < b, nem a > b, so restando a possibilidade que nos interessa. Para descartar cada uma dessas duas desigualdades, vericaremos que: (i)
Pr el im
A = {x R+ | x2 < b}
in ar
69
c2 = (a + < a2 +
2a 1 1 2 ) = a2 + + 2 < n n n
donde obtemos c2 = (a
1 2 2a 1 1 2an ) = a2 + 2 = a2 + > a2 + b a2 = b n n n n2
Ve rs a o
70
Desse modo, c seria um majorante de A com c < a, contrariando a condic a o S2 do 2 supremo. Descartamos, assim, tamb em a possibilidade de ser a > b, podendo concluir, portanto, que a2 = b. Por m, para provarmos a unicidade da raiz quadrada, basta observar que se um numero positivo m R e ao m tem que ser o tal que m2 = b, ent supremo de A (prove por exerc cio). Pela unicidade do supremo, deve ser m = a.
Voltando a ao formulada antes da Proposic a ` quest o 3.9, e imediato agora vericar que 2 se p Q e ao p = 2. Logo, pelo que j a foi dito anteriormente, tal que p = sup A, ent conclu mos que o conjunto dos racionais n ao satisfaz o Axioma de Completude. O fato de R satisfazer os axiomas A1, ..., A13 e expresso dizendo que R e um corpo ordenado completo. Acabamos de ver que Q, apesar de ser um corpo ordenado, n ao e
Pr el im
2an 2a 2an 1 < a2 b < 2 = 2 n n n
2a 1 2a + 1 + = a2 + < a2 + b a2 = b n n n Isso signica que c A e a < c, contrariando a condic a a o S1 do supremo. Portanto, est 2 2 descartada a possibilidade de ser a < b. Suponhamos agora que valha a > b. De modo semelhante ao que foi feito acima, poder amos tomar c = a 1/n, onde n e um inteiro tal que 2a n> 2 a b Da desigualdade acima, segue que
in ar
supor que a2 < b contradiz o fato de a ser um majorante (condic a o S1 do supremo); 2 (ii) supor que a > b contradiz o fato de a ser o menor dos majorantes (condic a o S2 do 2 supremo). Pois bem, se fosse a < b, poder amos tomar um numero natural n > 1 tal que 2a + 1 n> b a2 donde obtemos 2a + 1 < b a2 n Assim, tomando o numero c = a + 1/n, seguiria:
completo. Dessa forma, podemos agora dizer que os axiomas A1, ..., A13 caracterizam o conjunto dos numeros reais7 .
. .
Potencia ca o de n umeros reais
a a Se m Z, ent ao a pot encia am e denida em termos da operac o de multiplicac o: Se m > 0, am = a. .a (m vezes) Se m < 0, am = Por m, a0 = 1
1 a m
Pr el im
b = sup{x R+ | xn a} n q= m n
1
Para denir a pot encia com expoente racional, denamos antes a operac a o a n quando 1 real positivo cuja n- esima pot encia e n N . Isto e o numero feito dizendo que a n e igual ao numero a, i.e. 1 b = a n b > 0 e bn = a A denic a ao: xados a e n, ser a que existe o acima parece boa, mas esconde uma quest tal numero real b? A resposta a essa quest ao e encia da raiz similar ao caso da exist quadrada de um numero real positivo. De fato, tal numero b existe e e denido por
Ve rs a o
1
De modo an alogo ao que foi feito no caso da raiz quadrada de um numero real positivo, pode-se provar que tal numero real satisfaz as condic o es desejadas (i.e. b > 0 e bn = a). a e chamada de raiz n- esima de a.
Observac a o. A pot encia a n tamb em e denotada por Se q Q, podemos escrever
com m Z e n N . Denimos, ent ao aq := (a n )m
7 Na verdade, caberia aprofundar tal caracterizac a o, mas o que foi dito at e aqui e suciente para os propositos deste curso.
in ar
1
Na Sec a a a o 3.1.2, tratamos da operac o de potenciac o com base racional positiva e expoente inteiro. Queremos agora estender tal operac a o para os casos em que a base e um numero real positivo e o expoente e real. No que se segue, seja a um numero um numero real positivo xado.
71
Finalmente, seja x R. Se a 1, ent ao ax := sup{aq | q Q e q ax := inf{aq | q Q e q
x}
Com as denic oes a encia ao conjunto dos numeros acima, estendemos a operac o de pot reais. Tal operac a em disso, continua satisfazendo as propriedades j a vistas na Sec a o, al o 3.1.2, que aqui reproduzimos. Dados quaisquer a, b, x, y R, com a, b > 0, tem-se: 1. ax+y = ax ay 2. (ax )y = axy 3. (a b)x = ax bx 4. axy = 5.
a x b ax ay ax bx
Ve rs a o
. .
72
A demonstrac a a portanto omi o de tais propriedades foge aos escopos deste texto e ser tida.
Representa c oes dos n umeros reais
Como dissemos anteriormente, a estrutura do conjunto dos numeros reais e independente da forma que usamos para representar tais numeros. Entretanto, ao lidar com eles, sempre lanc amos m ao de alguma representac a sec oes, voltaremos o. Nesta e na proxima nossa atenc a oes, a representac a o para duas dessas representac o decimal e a reta real.
Pr el im
x}
Se 0 < a < 1, ent ao
in ar
Note que cada uma das operac oes encia por 1/n, seguida pela acima (primeiro a pot pot encia por m) j a foram denidas anteriormente. O problema que poderia aparecer aqui tem a ver com a falta de unicidade da representac a racional q como o do numero sendo uma raz ao de numeros inteiros. De fato, a frac a o m/n e somente uma das innitas representac oes veis de q. Como garantir que, se tomarmos qualquer outra, o resul poss tado da operac a encia n ao se altera? Felizmente, e vel provar que a pot encia o de pot poss q a acima denida e ao m/n que tomarmos para , de fato, independente da particular raz representar o numero racional q (tal prova ser a, por em, omitida).
Antes, por em, de tratar cada uma delas em sua especicidade, vale a pena gastar algumas palavras sobre o que queremos dizer quando falamos em representac a odos numeros reais. Na sec a oes o anterior, denimos R como um conjunto dotado de duas operac (+ e .)) e uma relac a o de ordem total ( ), satisfazendo os treze axiomas A1, ..., A13. Assim, uma representac a o de R deve conter todos esses elementos: um conjunto, uma operac a a a o +, uma operac o .e uma relac o de ordem total , evidentemente de modo a satisfazer os axiomas. Na discuss ao que se segue sobre a representac a ao descreveremos o decimal e a reta real n todos esses elementos em detalhes, pois optamos por dar destaque aos aspectos que nos parecem mais importantes no contexto deste curso. Mas, de um modo ou de outro, faremos menc a a o a todos esses elementos da representac o.
Representac a o decimal dos numeros reais
comum dizer-se que os numeros E reais s ao os numeros que podem ser escritos em forma decimal. Mas o que signica isso, realmente? Quando trabalhamos com numeros inteiros, usamos a notac a a o posicional em base 10, o que signica que cada posic o corresponde 0 a uma dada pot encia de 10: a unidade e encia 10 , a dezena e encia 101 , a a pot a pot centena e 102 e assim por diante. Por exemplo, 14302 = 1.104 + 4.103 + 3.102 + 0.101 + 2.100
Ve rs a o
J a para representar numeros n ao inteiros, precisamos lanc ar m ao das casas decimais, i.e. de algarismos a rgula. Mas aqui tamb em a notac a ` direita da v o posicional se relaciona com as pot encias de 10, com a unica diferenc a de que as casas a rgula referem ` direita da v se a pot encia negativas de 10. Por exemplo, 23, 496 = 2.101 + 3.100 + 4.101 + 9.102 + 6.103
Enquanto lidamos com numeros que possuem um numero nito de casas decimais (n ao nulas), a express ao acima n ao causa nenhuma estranheza. Entretanto, para interpretarmos uma representac a innito de casas decimais n ao nulas, o decimal com um numero nos deparamos com um soma innita de (multiplos) de pot encias de 10. Qual o signi cado de tal soma?
Pr el im
in ar
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Para uma resposta adequada, precisaremos do conceito de s erie num erica, o que so a ser visto na sec a encias. Mas podemos desde j a tentar dar uma interpretac a o dedicada a ` s Sequ o aceit avel por ora. Tomemos o numero r = 1, 2385757204765736885692.... (na verdade, as retic encias fazem com que n ao saibamos exatamente de que numero se trata, mas isso n ao importa para nosso exemplo). Vamos interpretar a soma innita representada pela representac a etodo de aproximac a o decimal seguindo um m o. Comecemos 8 tomando x = 1. Ent ao x e proximo de r e a diferenc a entre eles e um numero r x = 0, 2385757204765736885692...
Em seguida, tomemos x = 1, 2. A diferenc a desse novo valor de x para r caiu para
Continuamos tomando agora x = 1, 23, vendo a diferenc a novamente cair para 0, 0085757204765736885692...
E assim por diante, vamos tomando para x valores truncados de r: 1, 238 1, 2385 1, 23857 1, 238575...
Ve rs a o
74
Nenhum desses valores de x coincide efetivamente com r (a menos que r possua um numero nito de casas decimais n ao nulas). Mas se observarmos a diferenc a entre esses valores e o numero original r, veremos que essa diferenc a vai se aproximando de zero. Em outras palavras, podemos aproximar o valor real de r com o erro que quisermos, i.e. um erro t ao pequeno quanto desejarmos. Nesse sentido, pode-se ler a representac a a o decimal como um processo de aproximac o de numero real r. Como veremos no momento oportuno, essa interpretac a ao est a o n longe daquela formalmente mais correta.
Outra diculdade que se encontra quando lidamos com representac a o decimal de um numero real est a relacionada com a seguinte quest ao: os numeros 1 e 0, 999999999999....
8 Quando falamos em representac a o decimal, as operac oes de soma e multiplicac a o (logo, de subtrac a o e quociente) seguem os algoritmos cl assicos para operar com numeros inteiros. Similarmente, a relac a o de ordem tamb em deriva da ordem natural entre inteiros.
Pr el im
0, 0385757204765736885692...
in ar
s ao diferentes? Por um lado, n ao h a duvidas quanto ao fato de que as representac oes decimais acima s ao diferentes. Mas isso pode levar o leitor incauto a armar que os numeros que tais expressoes em s ao diferentes. Ser a que s ao mesmo? Usando mais uma representam tamb vez uma linguagem informal (deixando a resposta formal para quando tratarmos das s eries num ericas), podemos comparar o numero 1 com os numeros 0, 9 0, 99 0, 999 0, 9999 ...
Conforme nos aproximamos do valor real de 0, 999..., a diferenc a com o numero 1 vai se aproximando de zero. Assim, somos obrigados a concluir que tais representac o es decimais, apesar de diferentes, referem-se, na verdade, ao mesmo numero real (i.e. o numero 9 1) .
Representac a o geom etrica de R: a reta real
Ve rs a o
A representac a etrica de R consiste na identicac a etrica com o o geom o da reta geom conjunto dos numeros reais. Em uma reta r tomemos dois pontos distintos O e A (o segmento OA ser a usado como unidade de medida). Por simplicidade, diremos que um ponto P da reta r (distinto de O) est aa ao do mesmo lado relati` direita de O, se P e A est vamente ao ponto O. Caso contr ario, diremos que P est aa ` esquerda de O. O ponto O e real 0. Um ponto P a identicado ao numero ` direita de O e identicado com o numero real positivo x tal que OP x= OA Um ponto P a real negativo x tal que ` esquerda de O e identicado com o numero x= OP OA
9 Uma outra maneira de perceber isso, um tanto ing enua mas funcional, e a seguinte: se tais numeros fossem diferentes, seria poss vel encontrarmos um outro numero real que estivesse entre eles. Voc e consegue escrever na forma decimal tal numero?
Pr el im
Esses ultimos, no sentido que vimos acima, representam aproximac oes cada vez melhores do numero 0, 999..... Assim, se observarmos as diferenc as entre 1 e esses valores truncados de 0, 999..., podemos chegar a ao acima. Pois bem, ` resposta correta da quest tais diferenc as s ao 0, 1 0, 01 0, 001 0, 0001 . . .
in ar
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Ve rs a o
. .
76
Valor absoluto de um n umero real
comum identicar o modulo E de um numero real como sendo um numero sem sinal. Essa caracterizac a em de ser imprecisa, e em pouco util o, al tamb em problemas que envolvem direta ou indiretamente o conceito de modulo. De modo mais apropriado, temos a seguinte denic a o:
Pr el im
s Y A X P r
A operac a a assico Teorema de Tales. Sejam dados dois o de multiplicac o e baseada no cl numeros reais x e y (podemos supor que sejam ambos positivos, e acil adaptar a f construc a o abaixo aos outros casos). Na reta r, marque o ponto X, correspondente ao numero real x. Para auxiliar a construc a o, tome uma reta s que intercepte a reta r no ponto O. Nesta reta, marque o ponto A, correspondente a ` mesma unidade de medida usada para a reta r, e marque tamb em o ponto Y , correspondente ao numero real y. Trace pelo ponto Y a reta paralela ao segmento AX e obtenha o ponto P de intersecc a o dessa reta com a reta r. O Teorema de Tales garante que o ponto P corresponde ao numero real xy. A gura abaixo ilustra essa construc a o.
in ar
Desse modo, todo ponto da reta geom etrica r est a associado a um unico numero real e vice-versa (omitiremos aqui a demonstrac a a a em, o dessa armac o). Essa identicac o, por n ao esgota a representac a a observamos acima, e ario denir operac o o de R. Como j necess es de soma e multiplicac a etrica r, assim como uma relac a o na reta geom o de ordem total, de modo a satisfazer os axiomas dos numeros reais. A relac a o de ordem e bastante natural (est a, na verdade, embutida nas expressoes a direita de O e ` a esquerda de O), ` assim como a operac a o de soma (que se traduz, essencialmente, em somar comprimentos de segmentos). N ao nos parece necess ario entrar em maiores detalhes nesses casos. J aa operac a a ao e ao natural como os demais elementos da representac a o de multiplicac o n t o. Como efetuar a multiplicac a etrica? o na reta geom
Denic a o 3.10 O valor absoluto de um numero real x, tamb em chamado de m odulo de x, e denotado por |x| e dado por |x| := x se x 0 x se x < 0
Uma primeira leitura da denic a a enua do modulo o acima corrobora a interpretac o ing como sendo um numero sem sinal. Anal, tem-se, por exemplo: |2| = 2 e | 2| = (2) = 2. Enquanto lidamos com quantidades conhecidas, como no exemplo anterior, n ao h a problema nenhum em adotar essa vis ao ing enua. Mas quando h a quantidades incognitas ou vari aveis envolvidas, essa concepc a e levar a come o e insuciente e pode at ter deslizes do tipo o modulo de x e x e sempre x.
Uma leitura mais adequada da denic a o acima leva a ter em mente que ela abre, em geral, dois casos a serem analisados, dependendo do sinal da quantidade encerrada dentro do modulo. Vejamos como se d a essa leitura atrav es de alguns exemplos. Problema: Determine os numeros reais que satisfazem a igualdade abaixo |x + 1| = 3
Soluc a o: Note que n ao se pode determinar a priori se o numero x+1 e ao negativo. ou n Isso signica que devemos considerar ambas as possibilidades. Seguindo a denic a o acima, consideremos, separadamente, os casos: (i) x + 1 0; (ii) x + 1 < 0.
Ve rs a o
Caso (i): suponha x + 1 se torna
0. Ent ao |x + 1| = x + 1. Logo, a equac a o que queremos estudar x+1 = 3
Note, por em, que agora buscamos uma soluc a a o para essa equac o somente dentre os numeros reais que satisfazem a condic a a o x + 1 0. E encontramos a soluc o x = 2. Caso (ii): suponha agora x + 1 < 0. Nesse caso, tem-se |x + 1| = (x + 1) = x 1. Assim, a equac a o original torna-se x 1 = 3
A soluc a a reais que satisfazem o para essa equac o (procurada no conjunto dos numeros a condic a o x + 1 < 0) e x = 4.
Pr el im
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77
Dos dois casos analisados, obtemos o conjunto-soluc a o S = {4, 2}. Problema: Determine os numeros reais que satisfazem a desigualdade |x + 2| 2x + 3
Soluc a o: Mais uma vez, seguindo a denic a o de valor absoluto, consideraremos dois casos, dependendo do sinal de x + 2. Caso (i): suponha x + 2 forma 0. Tem-se, ent ao, |x + 2| = x + 2 e a desigualdade assume a x+2 2x + 3
As soluc oes a 0 que nos interessam, portanto, devem satisfazer tanto a condic o x + 2 quanto a desigualdade x + 2 2x + 3. Encontramos o conjunto-soluc a o {x R | x 1}. Caso (ii): suponha agora x + 2 < 0. Ent ao |x + 2| = x 2 e a desigualdade passa a ser x 2 2x + 3
Para que um numero x satisfac a essa ultima desigualdade, deveria valer x 5/3. En tretanto, para tal x n ao valeria a condic a ao possui o x + 2 < 0. Logo, esse segundo caso n soluc a o. Com base nas duas an alises acima, obtemos o conjunto-soluc a o para o problema inicial: S = {x R | x 1}. importante destacar um cuidado que tivemos ao resolver os problemas Observac a o. E acima e que talvez passe despercebido. Pela natureza da denic a o de valor absoluto, tivemos que estudar a equac a o (no primeiro problema) e a desigualdade (no segundo) em dois casos separados. Ao fazer isso - e aqui est a o cuidado ao qual nos referimos devemos perceber que, em cada um dos casos analisados, estamos restringindo o universo no qual se busca a soluc a o do problema. Esse cuidado se fez sentir, particularmente, no segundo problema, quando, ao analisar o caso em que x + 2 < 0 (segundo caso), fomos obrigados a descartar as soluc oes da desigualdade x 2 2x + 3, pois estas se encontravam fora do universo considerado naquele caso. Propriedades (No que se segue, x e y s ao numeros reais quaisquer) 1. |x| 0
Ve rs a o
78
Pr el im
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2. |x| =
x2
3. |x| = 0 x = 0 4. | x| = |x| 5. |x| x |x|
6. |xy| = |x| |y| 7. |x + y| 8. ||x| |y|| |x| + |y| (Desigualdade Triangular) |x y|
9. Se c > 0, ent ao: |x| 10. Se c > 0, ent ao: c c cx x c
Exerc cios.
Ex. 3.19 Demonstre as seguintes propriedades do modulo; a) |x| = |x| b) |x y| = |y x| c) |x| = c x = c d) |x y| = |x| |y| e) x2 = x2 f) Se c
Ve rs a o
g) |x| x |x| h) |x + y| i) ||x| |y|| |x y|
0 ent ao |x| < c c < x < c |x| + |y| (Desigualdade Triangular)
Ex. 3.20 Discuta se vale ou n ao a seguinte desigualdade (para um numero real ar bitr ario x): x |x| x
Pr el im
|x| c ou x c
79
in ar
. .
Introdu ca o a ` Topologia da reta
O objetivo desta sec a a ao uteis, o e o de introduzir uma linguagem e uma notac o que ser mais adiante, no estudo das func oes avel real. Em boa parte, trata-se reais de uma vari de linguagem e notac a o conhecidas, como e o caso dos intervalos abertos e fechados. A express ao topologia da reta, de certo modo, refere-se a propriedades dos numeros 10 reais (ou das func oes reais) que se expressam nessa linguagem . S ao dois os conceitos que est ao na base do que se entende por topologia da reta: dist ancia e intervalo (na verdade, eles est ao interrelacionados, mas explorar essa interrelac a o foge ao nosso escopo). Na representac a etrica dos numeros reais como a reta real, am o geom bos os conceitos est ao relacionados com aquele de segmento. A dist ancia entre dois numeros reais x e y e dada por d(x, y) := |x y|
Note que, vista na reta real, a noc a ancia corresponde ao comprimento do seg o de dist mento de reta cujos extremos s ao os pontos com abscissas x e y. Dados dois numeros reais a < b, um intervalo de extremos a e b e um dos subconjuntos abaixo: (a, b) = {x R | a < x < b} (intervalo aberto) [a, b] = {x R | a [a, b) = {x R | a x
Ve rs a o
(a, b] = {x R | a < x
80
A medida de um intervalo de extremos a e b e ancia entre esses extremos, i.e. a dist |a b|. Note que um intervalo de extremos a e b corresponde, na reta real, ao segmento cujos extremos t em abscissas a e b. A medida desse intervalo e a medida (comprimento) do segmento correspondente.
10 A Topologia, na verdade, e uma a rea ampla da Matem atica que se ocupa, dentre outras coisas, do estudo das func oes cont nuas. Tais func oes, e consequentemente seu estudo, se d ao em contextos bem mais gerais do que aquele das func oes reais de uma vari avel real, que e o que nos interessa aqui. Por tal motivo, n ao aprofundaremos o signicado da express ao topologia da reta. Na verdade, poder amos mesmo ter omitido tal refer encia a ` Topologia, mas por que faz e-lo se, de fato, e disso que esta sec a o trata?
Pr el im
b} (intervalo fechado) x < b} b}
in ar
Sobre notac a o. Em alguns textos, a notac a o para intervalos abertos (ou semi-abertos) usa o colchete invertido. Por exemplo, ]a, b[ denota o que, aqui, denotamos por (a, b). N ao adotaremos essa notac a enteses, ex o do colchete invertido, mas somente aquela do par plicitada acima. Quando falamos em intervalos, uma notac a o particularmente util e aquela de intervalo centrado em um dado numero real. Dado qualquer a R e dado r > 0, o intervalo centrado em a com raio r e o intervalo (a r, a + r)
Nesse caso, dizemos que a e o centro desse intervalo. Observe que vale a seguinte propriedade (prove-a por exerc cio): x (a r, a + r) |x a| < r
Isso signica, em particular, que os numeros desse intervalo s ao aqueles que distam de a menos do que r. Dito de outra forma, um intervalo do tipo (a r, a + r) pode ser interpretado como o conjunto dos numeros que aproximam o numero a, com um erro menor do que r. Uma notac a ando o semelhante a ` quela de intervalo e usada para denotar semi-retas, lanc m ao tamb em dos s mbolos + e . Assim, dado a R, tem-se (a, +) := {x R | x > a} [a, +) := {x R | x a}
Ve rs a o
(, a] := {x R | x a}
(, a) := {x R | x < a}
Note que n ao faz sentido usar o colchete no extremo innito, uma vez que nem nem + s ao numeros reais. Por simplicidade, a em ` s vezes usaremos o termo intervalo tamb para semi-retas como as acima.
De modo semelhante ao feito para intervalos, podemos falar em conjunto aberto e conjunto fechado. Seja A R um subconjunto qualquer de numeros reais. Dizemos que A e aberto se vale a seguinte propriedade: todo ponto x A e centro de um intervalo contido em A. Dito de modo menos preciso (mas talvez mais signicativo): para todo numero pertencente ao conjunto A, variac oes sucientemente pequenas dele continuam dentro do conjunto A. Com linguagem formal, temos:
Pr el im
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Ae aberto para todo x A existe r > 0 tal que (x r, x + r) A Por outro lado, um conjunto B R e fechado se o seu complementar (relativamente ao conjunto R) e aberto, i.e. Be fechado R\B e aberto Exemplos 3.11
Qualquer intervalo do tipo (, a) ou (a, +) e aberto. De fato, dado qualquer x em uma dessas semi-retas, tomando r = |x a|, resulta que (x r, x + r) est a contido na semi-reta considerada. A uni ao de conjuntos abertos e cio] um conjunto aberto. [Prove por exerc
Qualquer intervalo fechado [a, b] e um conjunto fechado. De fato, seu complementar e ao de dois conjuntos abertos). (, a) (b, +), que e aberto (pois e uni Qualquer intervalo do tipo (, a] ou [a, +) e fechado, pois seus complementares s ao semi-retas abertas. O conjunto R e aberto.
Um intervalo do tipo [a, b) n ao e nem aberto, nem fechado. De fato, nenhum intervalo centrado em a est a contido em [a, b) (descartando que este seja aberto) e nenhum intervalo centrado em b est a contido no complementar de [a, b) (descartando que [a, b) seja fechado).
Ve rs a o
82
De modo an alogo, um intervalo do tipo (a, b] n ao e nem aberto, nem fechado.
Os dois ultimos exemplos mostram que os conceitos de aberto e fechado n ao s ao conceitos opostos. Isto e ao vale para um dado conjunto, n ao se , se um dos atributos n pode concluir que o outro atributo deve ser v alido para esse conjunto.
Observac a o. Sob o ponto de vista formal, conv em atribuir ao conjunto vazio a propriedade de ser um conjunto aberto (na verdade, o conjunto vazio satisfaz a condic a o de ser aberto, acima denida, por vacuidade). Isso signica, tamb em, que o seu complementar e em fechado. E fechado. Mas o complementar de e R. Logo, R e aberto e tamb sendo R aberto, temos que seu complementar e em fechado, i.e. o conjunto vazio tamb e ao os unicos conjuntos simultaneamente abertos e fechados. aberto e fechado. Esses s
Pr el im
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Qualquer intervalo aberto (a, b) e um conjunto aberto. De fato, dado qualquer x (a, b), tomando r como sendo a menor das dist ancias |x a| e |x b|, resulta que (x r, x + r) (a, b).
. .
O Plano Cartesiano
s (eixo y)
Y y x
P (x,y)
Tome um ponto P qualquer do plano.
Construa a reta r paralela a r, passando por P.
Construa a reta s paralela a s, passando por P.
Chame de X o ponto de intersecc a o de s com r. Chame de Y o ponto de intersecc a o de r com s.
Sejam x, y R os numeros reais associados, respectivamente, aos pontos X e Y .
Ve rs a o
Identique o ponto P com o par ordenado (x, y).
Tendo em mente o procedimento acima, o numero xe chamado de abscissa do ponto P e o numero ye ao chamados de coordenadas chamado de ordenada do ponto P. Ambos s de P. A reta r e chamada de eixo das abscissas (ou mais popularmente eixo x) e a reta s de eixo das ordenadas (ou popularmente eixo y). Esses eixos s ao chamados tamb em de eixos coordenados.
Os dois eixos coordenados dividem o plano em quatro regioes, chamadas quadrantes. A menos de pontos pertencentes aos eixos, temos: Primeiro quadrante: pontos com ambas as coordenadas positivas Segundo quadrante: pontos com abscissa negativa e ordenada positiva
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s
X r (eixo x)
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Um modelo que ser a muito util oes avel real e no estudo de func reais de uma vari o 2 plano cartesiano R , que nada mais e a etrica do produto do que uma representac o geom cartesiano R R. O plano cartesiano e do por duas retas reais que se encon constitu tram perpendicularmente na origem (que e , portanto, comum a ambas as retas). Para identicar o plano geom etrico com o produto cartesiano R R, procedemos como segue (acompanhe o procedimento na gura abaixo):
Terceiro quadrante: pontos com ambas as coordenadas negativas Quarto quadrante: pontos com abscissa positiva e ordenada negativa
Ve rs a o
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4
.
. .
COMPLEMENTOS SOBRE CONJUNTOS
Sobre ndices
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t
mas seria muito melhor denot a-los com uma unica letra (digamos a) e 20 ndices a1 , a2 , ..., a20 .
A validade do uso de ndices ca ainda mais evidente quando lidamos com conjuntos innitos, como por exemplo uma sequ encia de numeros x1 , x2 , ..., xn , ...
Ve rs a o
e
Nesse caso, seria imposs vel usar letras ou qualquer outro conjunto nito de s mbolos para descrever tal sequ encia. Os dois exemplos acima podem ser expressos de um modo mais sint etico. Para isso, considere os conjuntos J = {1, 2, ..., 20} e N . Ent ao, podemos escrever: {a }J = {a1 , a2 , ..., a20 }
Em outras palavras, se A e um conjunto cujos elementos queremos indexar com um certo conjunto de ndices J, indicamos isso com a notac a o A = {a }J .
Pr el im
{x }N = {x1 , x2 , ..., xn, ...}
O uso de ndices e atica, pois proporciona um modo ecaz bastante comum em matem e economico de descrever uma determinada colec a o de objetos, sem exigir uma grande variedade de s mbolos. Por exemplo, poder amos descrever um elenco de 20 objetos usando letras distintas
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Uma caracter stica importante desse processo de indexac a ndices o e a seguinte: o uso de pode ser descrito atrav es da linguagem de func oes. De fato, indexar os elementos de um conjunto A atrav es de um conjunto de ndices J signica, simplesmente, escolher uma func a a o f : J A. Se quisermos indexar todos os elementos de A, a func o f deve ser sobrejetora. Se quisermos que elementos distintos de A tenham ndices distintos, ent ao a func a a o f deve ser injetora. Se quisermos ambas as propriedades, a func o deve ser bijetora. Observac a o. Note que, adotando o ponto de vista acima, ca claro que todo conjunto pode ser usado, potencialmente, como um conjunto de ndices. Para vermos um exemplo pouco usual de uso de ndices, considere a func a o f : Z N dada por f(z) = 2z se z 0 2z 1 se z < 0
Desse modo, o conjunto Z dos inteiros est a sendo usado para indexar o conjunto N dos numeros naturais, i.e. N = {n }Z onde n = f(), para cada Z.
Exerc cio. Usando a indexac a o acima de N por Z, determine os elementos n0 , n1 , n1 , n2 , n2 .
. .
Opera c oes com fam lias de conjuntos
Ve rs a o
J
Nesta sec a lias (ou classes) de conjuntos, isto e o, lidaremos com fam , conjuntos cujos elementos s ao, por sua vez, tamb em conjuntos. Queremos estender a essa situac a o algumas operac oes entre conjuntos, assim como descrever algumas propriedades. Seja dada uma fam lia F de conjuntos, i.e. F = {A }J
ao dos conjunonde J e ndices e cada A e um conjunto. A uni um qualquer conjunto de tos da fam lia F e o conjunto formado pelos elementos que pertencem a ao menos um dos conjuntos de F, i.e. A = {x | x A para algum J}
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Pr el im
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A intersecc a o dos conjuntos da fam lia F e o conjunto formado pelos elementos que pertencem a todos os conjuntos de F, i.e. A = {x | x A para todo J}
Dentre as propriedades mais importantes, destacamos as seguintes: dada uma fam lia F = {A }J de conjuntos e dado um conjunto qualquer B, tem-se: B B A
J
(B A )
A
J
(B A )
Complemento. A t tulo de contemplar os mais curiosos, citamos aqui outra operac a o que pode ser estendida a qualquer fam lia de conjuntos: o produto cartesiano. Tal operac a em o vai muito al do que qualquer curso de c alculo exige, podendo ser sumariamente ignorada pelos mais pragm aticos. Aos que n ao resistem a ` beleza do pensamento abstrato, boa leitura.
Ve rs a o
Como primeiro passo, vejamos como denir o produto cartesiano de uma quantidade qualquer (mas nita) de conjuntos. Dados n conjuntos n ao vazios A1 , A2 , . . . , An , o produto cartesiano A1 A2 An e o conjunto dos elementos na forma (x1 , x2 , . . . , xn ), onde para cada 1 n tem-se que x A . Em s mbolos: A1 A2 An = {(x1 , x2 , . . . , xn ) | x A , 1 n}.
Os elementos na forma (x1 , x2 , . . . , xn ) s ao chamados de n-upla ordenada (que se l e enuplaordenada). Note-se que o produto cartesiano de n conjuntos e muito semelhante ao produto cartesiano de dois conjuntos, so de conjuntos envolvidos. diferindo, de fato, pelo numero
Pr el im
( A )C = AC
J J
Al em disso, se U e em todos os conjuntos A , ent ao, tomando o um conjunto que cont complementar relativamente a U, tem-se:
A )C =
AC
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Nosso proposito, agora, e lias quaisquer de conjuntos, eventualmente contemplar fam innitas. Para tanto, n ao e cil perceber que a descric a ao e dif o acima n adequada. Para chegar a um outro modo de tratar o produto cartesiano, pode ser util revermos, sob outro olhar, o produto cartesiano que nos e a conhecido (vamos considerar o caso mais j simples, com somente dois conjuntos). Dados dois conjuntos n ao vazios A1 e A2 (o uso de ndices aqui e proposital), podemos identicar um par ordenado (x1 , x2 ) do produto cartesiano A1 A2 com a func a o f : {1, 2} (A1 A2 ) dada por f(1) = x1 e f(2) = x2
A vantagem dessa linguagem, por em, est a no fato de permitir que se dena o produto cartesiano para uma fam lia qualquer de conjuntos. De fato, seja dada uma fam lia de conjuntos F = {A }J onde J e ndices. O produto cartesiano dos conjuntos da fam lia um qualquer conjunto de Fe oes o conjunto das func f:J A
J
tais que f() A para todo J. Em s mbolos:
Ve rs a o
J
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Pr el im
A = {f : J
J
Pode parecer um modo exageradamente complicado para descrever um par ordenado e, se fosse esse o unico objetivo dessa descric a o, seria realmente algo despropositado. Mas essa linguagem apenas traduz a ideia de que um par ordenado nada mais e do que uma particular escolha, simult anea, de um elemento de um conjunto e um de outro. E cada func a o f como aquela acima descreve exatamente uma particular escolha desse tipo.
A | f() A , J}.
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L I S E C O M B I N AT O RIA ANA
O princ pio fundamental da contagem ou princ pio multiplicativo nos diz que o numero de pares que podemos construir tendo n possibilidades para a primeira entrada e m possibilidades para a segunda e nm. Princ pio Fundamental da Contagem para Conjuntos Sejam A um conjunto com n elementos e B um conjunto com m elementos, ent ao o conjunto A B = {(a, b) | a A e b B} tem nm elementos.
Ve rs a o
#(A B) = #A #B.
Se denotarmos por #A o numero de elementos de A, ent ao o Princ pio Fundamental da Contagem para Conjuntos pode ser reescrito como:
Esse fato pode ser entendido se enumerarmos todos os poss veis elementos de A B. Para isso denotaremos os elementos de A por ai , com i variando de 1 at e n, e os elementos de B por bj , com j variando de 1 at e m. Se enumerarmos todos os poss veis elementos do conjunto A B teremos:
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Em diversas situac oes, como por exemplo no c alculo de probabilidades, e fundamental conhecermos o numero de elementos de certos conjuntos ou ainda o numero de pos sibilidades de certos experimentos. Neste cap tulo apresentamos algumas estrat egias de contagens que nos auxiliar ao na determinac a o das cardinalidades nos casos mais comuns e mais relevantes.
(a1 , b1 ) (a2 , b1 ) . . . (an , b1 )
(a1 , b2 ) (a2 , b2 ) . . . (an , b2 )
(a1 , bm ) (a2 , bm ) . . . (an , bm )
Como temos n linhas contendo m elementos teremos nm elementos.
Soluc a o: Neste caso estamos querendo calcular quantos elementos existem no conjunto V C, sendo V o conjunto dos poss veis voos veis cruzeiros. e C o conjunto dos poss Assim, pelo princ pio multiplicativo, Jo ao ter a 3 2 = 6 poss veis formas de viajar.
cruzeiro voo 1 cruzeiro cruzeiro voo 2 opc oes cruzeiro cruzeiro
Ve rs a o
90
Figura 5.1: Grafo representando todas as possibilidades do Ex. 5.1
Uma das principais aplicac oes pio de multiplicac a a enraizada na proba do princ o est bilidade. Assim, vamos reinterpretar este resultado no contexto de numero de poss veis resultados para experimentos de duas etapas (ao inv es de apenas em termos de produtos cartesianos de conjuntos), nessa forma o princ pio da multiplicac a o torna-se bastante util e ajuda a formar o alicerce de um estudo de an alise combinatoria. Considere a seguinte express ao do princ pio de multiplicac a o.
Pr el im
1 2 1 2 1 voo 3

1a possibilidade
2a possibilidade
3a possibilidade
4a possibilidade
5a possibilidade
cruzeiro 2
6a possibilidade
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Exerc cio Resolvido 5.1 Jo ao decidiu passar suas f erias no Jap ao e resolveu que iria de avi ao e voltaria num cruzeiro. Visitando uma ag encia de viagens foram lhe oferecidos 3 possibilidades de voos ao pode e 2 possibilidades de cruzeiros. De quantas formas Jo realizar sua viagem?
Princ pio Fundamental da Contagem para Experimentos Considere um experimento com duas etapas. Se o numero de possibilidades da primeira etapa e de possibilidades da segunda etapa e n, e se o numero independente da primeira etapa e igual a m. Ent ao o numero de possibilidades do experimento e n m. fundamental que o numero E de possibilidades das etapas do experimento sejam independentes para a validade do princ pio acima. Um exemplo de situac a ao o em que n podemos utilizar o princ pio de contagem anterior e (n ao na escolha de dois numeros necessariamente distintos) dentre {1, 2, 3, 4, 5} de modo que a soma seja maior estrito que 4, pois se o primeiro numero selecionado for 1 temos so duas possibilidades para a segunda escolha, os numeros 4 e 5. Por outro lado se a primeira escolha for 5 temos ent ao 5 escolhas para o segundo numero. O proximo exemplo mostra que uma etapa pode depender da outra, sem que o numero de possibilidades dependa, e nesse caso ainda podemos aplicar o princ pio fundamental de contagem. Exerc cio Resolvido 5.2 De quantas maneiras podemos sortear pares de letras do alfabeto se a letra j a sorteada e eliminada? Soluc a o: Se a primeira letra sorteada for A, a segunda ser a sorteada dentre {B, C, . . . , Z}, enquanto que se a primeira letra sorteada for B, a segunda letra ser a sorteada dentre {A, C, D, . . . , Z} e analogamente para as outras possibilidades. Desta forma as etapas n ao s ao independentes. Apesar disso, n ao importando qual seja a letra sorteada inicialmente o numero de possibilidades para o segundo sorteio ser a o mesmo em todos os casos, e logo podemos usar o princ pio fundamental da contagem. Para a primeira letra teremos 26 possibilidades, e para a segunda, independente de qual seja a letra sorteada inicialmente sempre teremos 25 possibilidades. Assim pelo teorema fundamental da contagem temos que existem 26 25 = 650 maneiras de sortear pares de letras do alfabeto se a letra j a sorteada e eliminada. O princ pio multiplicativo pode ser generalizado para um numero r de conjuntos, bem como para um experimento em r etapas independentes:
Ve rs a o
Pr el im
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Princ pio Fundamental de Contagem Generalizado
Para conjuntos: Sejam A1 , A2 , . . . , Ar conjuntos com respectivamente n1 , n2 , . . . , nr elementos, ent ao o conjunto A1 A2 Ar tem n1 n2 nr elementos.
Para experimentos : Considere um experimento com r etapas. Se o numero de possibilidade para cada etapa n ao depender dos resultados das etapas anteriores, ent ao o numero total de possibilidades para o experimento e o produto do numero de possibilidades de cada etapa.
Demonstrac a o: Vamos demonstrar o princ pio b asico de contagem generalizado para conjuntos, a partir do princ pio b asico de contagem para conjuntos, atrav es de uma induc a de conjuntos. o sobre r, o numero No caso r = 1 queremos contar o numero de elementos de A1 , que por hipotese e n1 e assim temos o primeiro passo da induc a o. Para prosseguirmos a demonstrac a o notemos inicialmente que o conjunto A1 A2 Ar1 Ar
tem o mesmo numero de elementos que o conjunto
Ve rs a o
92
(A1 A2 Ar1 ) Ar .
Por hipotese indutiva temos que o conjunto: A1 A2 Ar1
tem n1 n2 nr1 elementos e como Ar tem nr elementos, pelo princ pio fundamental de contagem temos que o conjunto: (A1 A2 Ar1 ) Ar
tem (n1 n2 nr1 )nr = n1 n2 nr1 nr elementos. Exerc cio Resolvido 5.3 Em um certo pa s ct cio as placas dos automoveis consistem de tr es letras e dois numeros. Quantas placas diferentes s ao poss veis nesse pa s?
Pr el im
in ar
Soluc a o: Neste caso estamos querendo contar os elementos do conjunto A A A B B sendo A = {a, b, c, . . . , y, z} e B = {0, 1, . . . , 9}. Considerando que o alfabeto tem 26 letras a resposta pelo princ pio multiplicativo e 26 26 26 10 10 = 1757600. Exerc cio Resolvido 5.4 Imagine que um restaurante tenha 4 opc o es de massa, 6 de carnes e 5 acompanhamentos. Quantos pratos diferentes podem ser elaborados, se cada prato contiver uma massa, uma carne e um acompanhamento? Soluc a o: 4 6 5 = 120 pratos. Exerc cio Resolvido 5.5 possui o conjunto (A)?
Seja A um conjunto com n elementos. Quantos elementos
Soluc a o: Por denic a ao os subconjuntos de A e desta forma o prob o, os elementos de (A) s lema inicial e equivalente a contar os subconjuntos de A. Para contarmos os subconjuntos de A representaremos os subconjuntos de A como palavras bin arias. Denotaremos por a1 , . . . , an os elementos de A e seja B um subconjunto de A. Podemos associar ao conjunto B uma palavra bin aria de tamanho n, i.e, uma palavra de tamanho n formadas pelos caracteres 0 e 1. O primeiro caractere dessa palavra e 1 se a1 B e 0 se a1 B, o segundo caractere e 1 se a2 B e 0 se a2 B, e de modo geral, o i- esimo caractere e a 0 caso contr ario. 1 se ai B e ser
Palavra: 1

Ve rs a o
Signicado de cada caractere:
Assim por exemplo, temos as associac oes: Ao subconjunto {a1 } est a associado a palavra 100 0; Ao subconjunto A = {a1 , . . . , an } est a associado a palavra 111 1; Ao conjunto vazio est a associado a palavra 000 0.
A partir de uma palavra podemos recuperar o subconjunto ao qual ela est a associada atrav es do seguinte procedimento: dado uma palavra constru mos o subconjunto de A cujos elementos s ao os ai tais que o i- esimo caractere da palavra e distinto de 0.
Pr el im
0

1

a1 B
a2
a3 B
in ar
0

an
93
Consequentemente cada subconjunto de A est a associado a uma unica palavra e a cada palavra est a associada a um unico subconjunto de A, e desta forma o numero de subcon juntos de A e de palavras de n caracteres, com duas possibilidades para igual ao numero cada caractere: 0, 1. O numero de tais palavras pode ser calculado utilizando o princ pio da contagem gen eralizado, e por esse princ pio existem 2 2 2 = 2n palavras formadas por n caracteres 0 ou 1, e logo existem 2n elementos no conjunto (A).
n vezes
Denic a o 5.6 Um arranjo de r elementos (r n) e o es de uma lista ordenada sem repetic tamanho r, ou, mais formalmente, um arranjo de r elementos e um elemento do conjunto AA
rvezes
com todas as entradas distintas.
Ve rs a o
94
Assim por exemplo se considerarmos A = {a, b, c}, ent ao os arranjos de A de 2 elementos s ao (a, b), (a, c), (b, a), (b, c), (c, a) e (c, b). Pode-se contar os numeros de arranjos de r elementos de um conjunto com n elemen tos (r n) atrav es do seguinte argumento: para a primeira entrada da lista podemos escolher um elemento dentre todos os n poss veis. para a segunda entrada da lista, note que temos uma opc a a que a o a menos, j segunda entrada tem que ser distinta da primeira, e assim temos (n 1) poss veis elementos como opc a a o para essa entrada da permutac o. de modo an alogo temos que a terceira entrada pode ser preenchida de (n 2) maneiras.
Pr el im
Seja A um conjunto com n elementos:
in ar
esse padr ao continua at e que tenham sido utilizados os r membros na permutac a o. Isso signica que o ultimo membro pode ser preenchido de (n r + 1) maneiras. Pelo princ pio multiplicativo para eventos temos um total de n(n 1)(n 2) (n r + 1) arranjos diferentes de r elementos de um conjunto com n elementos. Se denotarmos o numero de arranjos de r elementos de um conjunto com n elementos por A(n, r), o argumento acima nos sugere que Teorema 5.7 O numero de arranjos de r elementos de um conjunto de n elementos e : A(n, r) = n! = n(n 1) (n r + 1). (n r)!
Soluc a o: A(5, 50) =
50! 45!
= 254 251 200 possibilidades.
Exerc cio Resolvido 5.9 Quantas placas distintas s ao poss veis consistindo de tr es letras distintas seguidos de quatro numeros distintos? Soluc a o: Para as tr es letras temos A(26, 3) possibilidades e para os quatro numeros temos A(10, 4) possibilidades e assim pelo Princ pio Fundamental da Contagem temos: 26! 10! A(26, 3) A(10, 4) = 23! 6! = 78 624 000 possibilidades de placas. Exerc cio Resolvido 5.10 Quantos numeros inteiros entre 100 e 1000 possuem todos os d gitos mpares e distintos?
Ve rs a o
Exerc cio Resolvido 5.11 distintos?
Soluc a o: As possibilidades de d gito mpar s ao 1, 3, 5, 7, 9. E assim temos A(5, 3) = 5! inteiros entre 100 e 1000 com todos os d gitos mpares e distin (53)! = 60 numeros tos. Quantos inteiros entre 100 e 1000 possuem todos os d gitos
Soluc a o: A resposta n ao e ao A(10, 3). Para o primeiro digito temos 9 possibilidades (0 n e possibilidade). Para o segundo temos 9 possibilidades (nesse caso 0 e possibilidade) e para o terceiro 8. E assim temos existem 9 9 8 = 648 numeros entre 100 e 1000 que possuem todos os d gitos distintos. Um caso importante de arranjo s ao as permutac oes:
Pr el im
Exerc cio Resolvido 5.8 Num jogo s ao sorteados 5 numeros de 1 a 50. Os numeros sorteados n ao s ao recolocados na urna. Quantos resultados distintos s ao poss veis nesse jogo se a ordem de sa da importa?
in ar
95
Denic a o 5.12 Seja A um conjunto com n elementos. Uma permutac a o e uma lista ordenada sem repetic o es de tamanho n, com todas as entradas distintas.
Veja que o numero de permutac o es da es de n elementos, pode ser calculado atrav formula para o numero de arranjos tomando r = n: A(n, n) =
Soluc a o: Nesse caso queremos calcular as permutac oes ao de 5 candidatos, pela express ?? existem 5! = 120 poss veis resultados da eleic a o.
Agora vamos determinar quantas listas de r objetos s ao poss veis se permitirmos algumas repetic o es. Antes de tratarmos o caso geral, apresentamos um exemplo. Exerc cio Resolvido 5.14 Quantas palavras podemos formar com as letras a e b se permitimos a ` letra a se repetir 3 vezes e a ` letra b se repetir duas vezes? Soluc a o: Num primeiro est agio vamos distinguir todas as letras e assim vamos contar as palavras formadas pelas letras {a1 , a2 , a3 , b1 , b2 } distinguindo as v arias ocorr encias das letras a e b. Nesse caso temos 5! = 120 possibilidades. Observe agora que em cada uma dessas palavras, por exemplo a1 b2 a3 a2 b1 podemos permutar as letras a1 , a2 , a3 e b1 , b2 entre si sem alterar a palavra. Temos assim 3!2! = 12 permutac oes e logo contamos cada possibilidade com essa repetic a de palavras distintas o, o que implica que o numero 5! formadas por 3 letras a e 2 letras b e ao: 3!2! = 10. Essas palavras s
Ve r
96
sa
o
aaabb aabab aabba abaab ababa
Pr eli m in a
abbaa baaab baaba babaa bbaaa
Exerc cio Resolvido 5.13 Numa eleic a ao haja o tem-se 5 candidatos, supondo que n empates, quantos s ao os poss veis resultados da eleic a o?
n! = n! (n n)!
Generalizando temos: Teorema 5.15 O numero de e nuplas ordenadas distintas, formadas de r elementos distintos nos quais se permitem ni repetic o es do i- esimo elemento e n! n1 !n2 ! nr !
Exerc cio Resolvido 5.16 Quantas palavras diferentes s ao poss veis de serem escritas com as letras de BANANA
Soluc a o: A palavra tem 6 letras, dessas o A se repete 3 vezes e o N se repete 2 vezes. Desta forma, pelo teorema 5.15, temos que existem : 6! = 60 palavras 3! 2!
Apresentaremos outra soluc a sec a o para esse problema no exemplo 5.4 da proxima o. Exerc cio Resolvido 5.17 Um estudante para ir de sua casa a universidade deve deslocar-se 6 quadras para leste e 4 quadras para o norte. De quantas maneiras esse estudante pode ir a universidade andando exatamente 10 quadras?
Universidade
Ve rs a o
Casa
Figura 5.2: Mapa representando a situac a cio 5.3 o descrita no exerc
Soluc a o: Denotaremos por L o ato de andar uma quadra para leste e por N o ato de andar uma quadra para o norte. Desta forma a palavra NNLLLNNLLL
Pr el im
N O S L
in ar
97
sendo n = n1 + + nr .
signica (lida da esquerda para a direita) andar duas quadras para o norte, depois tr es para leste, duas para o norte e nalmente tr es para leste. Com essa notac a o um caminho entre a casa e a universidade pode ser identicado como uma palavra de 10 letras composta por 4 N e 6 L. 10! Logo, pelo teorema 5.15, existem 6 !4! = 210 caminhos entre a casa do estudante e a universidade.
Exerc cios.
Ex. 5.1 Calcule o numero de palavras de 2 letras que e vel formar utilizando as poss letras {C, D, E, F} e permitindo repetic a o das letras. Enumere todas as possibilidades.
Ex. 5.3 Calcule o numero de palavras com 5 letras que e vel formar utilizando poss as letras e {C, D, E} , de modo que as letras C e E se repitam duas vezes. Ex. 5.4 Quantas palavras diferentes s ao poss veis de serem escritas com as letras de MATEMATICA Ex. 5.5 Considere o mapa abaixo. Suponha que inicialmente voc e se localiza no ponto A, e que voc e deve se mover apenas para a leste e para norte.
Ve rs a o
A
Pr el im
C
N O
Ex. 5.2 Calcule o numero de palavras com 2 letras n ao repetidas que e vel formar poss utilizando as letras {C, D, E}. Enumere todas as possibilidades.
B
S
a) De quantas formas e vel ir de A e B. poss c) De quantas formas e vel ir A e C n ao passando por B. poss
b) De quantas formas e vel ir A e C passando por B. poss
98
in ar
L
d) De quantas formas e vel ir de A at e C e depois retornar a B. poss
Denic a o 5.18 Dado um conjunto A com n elementos, e B um subconjunto com r. Dizemos que B e a o de r elementos de A. uma combinac
Em geral temos A(n, r) diferentes formas de escolher r elementos num conjunto de n elementos desde que a ordem seja relevante e cada grupo de r elementos ser a contado r! vezes. Logo temos que o numero de subconjuntos de r elementos de um conjunto de n elementos, que denotaremos C(n, r) e
Ve rs a o
C(n, r) = C(n, r) = Soluc a o: S ao poss veis
20! 16!4!
A(n, r) n! = . r! (n r)!r!
Teorema 5.19 O numero de combinac o es de r elementos de um conjunto com n elementos, que denotaremos C(n, r) e : n! A(n, r) = . r! (n r)!r!
Exerc cio Resolvido 5.20 Numa eleic a o estudantil 20 alunos escolheram 4 representantes para um comit e. Quantos comit es s ao poss veis? =
20191817 4321
Pr el im
= 4845 comit es.
Nessa sec a o estamos interessados em determinar quantos subconjuntos distintos de r elementos podem ser constru dos a partir de um conjunto de n elementos. Assim, por exemplo, quantos subconjuntos distintos de {a, b, c, d, e, f} podemos construir com 3 elementos cada? Veja que temos 5 opc oes para a primeira escolha, 4 para a segunda e 3 para a terceira, ou seja 5 4 3 = 60 possibilidades de escolhermos 3 elementos dentre as 5 possibilidades acima desde que a ordem importe. Observe que estamos contando cada subconjunto A(3, 3) = 3! vezes. (por exemplo os subconjuntos formados pelas letras a, b, c foram contados 6 vezes na forma abc, acb, bac, bca, cab, cba). E assim temos 60 es elementos. 3! = 10 conjuntos de tr
in ar
99
Exerc cio Resolvido 5.21 No exemplo anterior imagine que dos 20 alunos, 11 s ao mulheres e 9 homens, e que o comit e tenha dois representantes de cada sexo. Quantos comit es s ao poss veis?
11! Soluc a o: Para a representac a o feminina temos 9 !2! = 55 possibilidades e para a mas9! culina temos 7!2! = 36 e assim temos 55 36 = 1980 poss veis comit es.
Soluc a o:
A(50,5) 5!
50! 45!5!
= 2118760 possibilidades.
Outra Soluc a o: Esse problema e equivalente a de quantos modos podemos preencher as 6 caixas abaixo usando 3 vezes a letra A, 2 vezes a letra N e 1 vez a letra B.
Escolhemos inicialmente 3 caixas (das 6 dispon veis) para serem preenchidas com a letra A. Existem C(6, 3) modos de fazer essa escolha. Agora das 3 restantes, escolhemos 2 para serem preenchidas com a letra N, existem C(3, 2) modos de fazer isso. A caixa restante deve ser necessariamente preenchida com a letra B. Logo temos pelo princ pio fundamental da contagem
Ve rs a o
Exerc cios.
100
C(6, 3)C(3, 2) =
Ex. 5.6 Dado o conjunto A = {a, b, c, d, e}. Quantos subconjuntos de A existem com 3 elementos. Enumere esses subconjuntos.
Ex. 5.7 Uma sala tem 6 portas. De quantas maneiras e vel entrar e sair dessa poss sala?
Pr el im
3! 6! 6! = = 60 palavras 3! 3! 2! 1! 3! 2!
Exerc cio Resolvido 5.23 Quantas palavras diferentes s ao poss veis de serem escritas com as letras de BANANA
in ar
Exerc cio Resolvido 5.22 Num jogo s ao sorteados 5 numeros de 1 a 50. Os numeros sorteados n ao s ao recolocados na urna. Quantos resultados distintos e vel nesse poss jogo se a ordem de sa da n ao importa, como por exemplo na loteria?
Ex. 5.8 De quantas formas e vel entrar e sair da sala anterior por portas distintas? poss Ex. 5.9 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos d gitos s ao somente 6, 7 ou 8? Ex. 5.10 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos d gitos s ao somente 1, 6, 7 ou 8?
Ex. 5.11 Quantos inteiros existem entre 1000 e 9999 (inclusive) com todos os d gitos distintos? Desses quantos s ao pares? Ex. 5.12 Dados 20 pontos n ao colineares no plano. Quantas retas podem ser formadas ligando dois pontos? Quantos tri angulos podem ser formados ligando uma tripla de pontos? Ex. 5.13 Numa estante temos 13 livros: 6 de c alculo, 3 de geometria anal tica e 4 de f sica b asica. De quantas maneiras e vel ordenar os livros se: poss a) N ao colocarmos nenhuma restric a o. b) Se pedirmos para que os livros de c alculo sejam colocados primeiro, depois os de geometria anal tica e por m os de f sica b asica. c) Se pedirmos para que os livros do mesmo assunto quem juntos.
Ve rs a o
alculo eram iguais. Ex. 5.14 Imagine que na colec a o de livros anteriores, 3 livros de c Agora, de quantas maneiras e vel ordenar os livros se: poss a) N ao colocarmos nenhuma restric a o. b) Se pedirmos para que os livros de c alculo sejam colocados primeiro, depois os de geometria anal tica e por m os de f sica b asica. c) Se pedirmos para que os livros do mesmo assunto quem juntos.
* Ex. 5.15 Quantos conjuntos de quatro letras e vel formar tal que nenhum par poss de letras seja consecutivo? Ex. 5.16 Um estudante precisa vender 3 CDs de sua colec a o formada por 7 CDs de jazz, 6 de rock e 4 de musica cl assica. Quantas escolhas de venda ele possui, se
Pr el im
in ar
101
a) ele quiser vender quaisquer CDs b) ele quiser vender os tr es do mesmo estilo. c) ele quiser vender pelo menos dois do mesmo estilo.
Queremos contar o numero de soluc o a es inteiras positivas de uma equac o da forma x1 + x2 + + xr = n. com n inteiro positivo maior ou igual que r. Exemplos 5.24
1. Considere a equac a o o x + y = 5. Nesse caso o conjunto de soluc es e {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)} que tem 4 elementos. 2. Considere a equac a oes o x + y + z = 4. Nesse caso o conjunto de soluc e {(1, 1, 2), (1, 2, 1), (2, 1, 1)}. O numero de soluc oes es do seguinte ar desse problema pode ser determinado atrav gumento: o numero n pode ser visto como o numero 1 somado n vezes 1+1+1++1
Ve rs a o
Exemplos 5.25
102
Enquanto que uma soluc a o de x1 + x2 + + xr = n pode ser interpretada como apagar todos os sinais de mais exceto por r 1 desses (Note que com r 1 s mbolos + temos r blocos de 1s.) 111 + 11 + + 1
n numeros 1 e r1 s mbolos de +
Assim um bloco de k numeros 1s passa a representar o numero k.
1. As soluc oes de x + y = 5 (apresentadas no exemplo anterior) podem ser representadas como 1 + 1111 111 + 11 11 + 111 1111 + 1
Pr el im
n numeros 1 e n1 s mbolos de +
in ar
2. As soluc oes de x + y + z = 4 podem ser representadas como : 1 + 1 + 11 1 + 11 + 1 11 + 1 + 1
Veja que o problema agora se reduziu a escolher r 1 s mbolos de + dentre n 1 s mbolos de +, que j a sabemos que e C(n 1, r 1). Teorema 5.26 O numero de soluc o es inteiras positivas de uma equac a o da forma x1 + x2 + + xr = n, com n inteiro e C(n 1, r 1). Exerc cio Resolvido 5.27 O numero de soluc o a es positivas da equac o x + y + z = 4 e C(3, 2) = 3, que coincide com a enumerac a o que zemos em um exemplo anterior.
Soluc a o: Esse problema se reduz a encontrar as soluc oes inteiras e positivas de x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = 10, sendo que xi representa o numero de ambul ancias que i- esima instituic a a. Pelo teorema 5.26 temos C(9, 3) poss veis distribuic o o de caridade receber es.
Exerc cios.
Ex. 5.17 Um apostador possui 18 chas e quer aposta-las em 4 cavalos, de modo que a aposta em cada cavalo seja de pelo menos uma cha, de quantos modo o apostador pode realizar sua aposta?
Ve rs a o
Ex. 5.20
em a equac a Ex. 5.18 Quantas soluc oes inteiras positivas t o x + y + z + w = 23?
* Ex. 5.19 Quantas soluc o ao negativas t em a equac a es inteiras n o x + y + z + w = 23?
** a) Mostre que o numero de soluc oes ao negativas de uma equac a inteiras n o da forma x1 + x2 + + xr = n, com n inteiro e C(n + r 1, r 1).
Pr el im
Exerc cio Resolvido 5.28 Um lantropo quer doar 10 ambul ancias a oes ` 5 instituic de caridade. Cada instituic a a pelo menos uma ambul ancia. De quantas maneiras o receber ele pode fazer essa distribuic a o?
in ar
103
b) Quantas soluc o ao negativas t em a equac a es inteiras n o x + y + z + w = 23?
.
Um espac o amostral e veis em um determinado o conjunto de todos os resultados poss problema (experimento). Para nossos ns so os consideraremos experimentos com espac amostrais nitos. Um evento e um subconjunto de . Ou seja, um evento e um subconjunto pertencente as partes do espac o amostral. Os subconjuntos com exatamente um elementos s ao chamados de eventos elementares. Os exemplos abaixo ilustram a utilidade de se considerar eventos: Exemplos 5.29
1. Se por exemplo considerarmos o experimento de jogarmos um dado, o espac o amostral nesse caso pode ser representado como: ={ , , , , , }
ou, de modo mais alg ebrico, como = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Nesse caso, por exemplo, podemos considerar o evento {4, 5, 6} que e o evento do dado ser maior que 4, ou o evento {1, 3, 5} que e mpar. o evento de sair um numero 2. Se por exemplo considerarmos o experimento de jogarmos par ou mpar (em duas pessoas, cada uma delas usando somente os dedos de uma das m aos, e cada uma dessas m aos com exatos cinco dedos). Nesse caso o espac o amostral pode ser representado como = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} e alguns eventos de import ancia s ao P = {0, 2, 4, 6, 7, 8, 10} o evento de sair um numero par e I = {1, 3, 5, 7, 9} o evento de sair um numero mpar. Esse experimento tamb em pode ser representado atrav es do seguinte espac o amostral: = {(i, j) : 1 i 5, 1 j 5},
Ve rs a o
104
ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa o numero de dedos colocados pelo primeiro jogador, enquanto a segunda entrada representa o numero de dedos colocados pelo do segundo jogador. Nessa representac a o temos o seguinte evento elementar (1, 3) que representa o fato do primeiro jogador colocar um dedo e o segundo tr es.
Pr el im
in ar
Nessa representac a par o o evento da soma dos dedos colocados ser um numero pode ser representado pelo conjunto: P = {(i, j) : i + j e par, com 1 i 5, 1 j 5}
3. Se considerarmos o evento de recebermos a primeira carta no jogo de truco. Ent ao nesse caso o espac o amostral e uma das 52 cartas do baralho.
7 , Manilha = { 4 ,
,A }
Nesse caso podemos, por exemplo, considerar o evento F de que a soma dos dois dados seja maior que 10, que e representado pelo conjunto: F = {(i, j) : i + j > 10} = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}.
Exerc cios.
Ex. 5.21 Considere o experimento de lanc ar um dado duas vezes. Para esse experimento, descreva os elementos dos seguintes eventos:
Ve rs a o
b) B=a soma dos d gitos e seis c) C=a soma dos d gitos e onze
a) A=o resultado do segundo lanc amento e es dois ou tr
d) D = os resultados dos lanc amentos dos dois dados s ao iguais e) E=o resultado do primeiro lanc amento e primo f) F=o resultado do primeiro lanc amento e mpar par e do segundo
Ex. 5.22 Considere o experimento de lanc ar uma moeda quatro vezes. Para esse experimento, descreva os elementos dos seguintes eventos: a) A=Exatamente tr es lanc amentos com resultados cara b) B=Pelo menos tr es lanc amentos com resultados cara
Pr el im
4. No caso de jogarmos dois dados o espac o amostral pode ser considerado = {(i, j) : 1 i 6, 1 j 6}, ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa a sa da do primeiro dado, enquanto a segunda entrada a sa da do segundo dado. Nesse caso o espac o amostral tem 36 elementos.
in ar
105
Um evento particularmente agrad avel e que nossa primeira carta seja uma das manilhas, esse evento e representado pelo conjunto
c) A=Exatamente dois lanc amentos com resultados cara d) A=Pelo menos dois lanc amentos com resultados cara
Exerc cio Resolvido 5.30 Qual a probabilidade de tiramos duas caras jogando 1 moeda tr es vezes? Soluc a o: Se denotarmos cara por ca e coroa por co, temos que o espac o amostral nesse caso pode ser representado por: {(ca, ca, ca), (ca, ca, co), (ca, co, ca), (co, ca, ca), (ca, co, co), (co, ca, co), (co, co, ca), (co, co, co)} e tem 23 elementos igualmente prov aveis. O evento tirar duas caras tem 4 elementos:
{(ca, ca, ca), (ca, ca, co), (ca, co, ca), (co, ca, ca)}
Ve rs a o
106
e logo temos que a probabilidade de tirarmos 2 caras e
Exerc cio Resolvido 5.31 Qual a probabilidade de tirarmos 12 jogando 2 dados?
Soluc a o: Poder amos considerar nesse caso que o espac o amostral fosse constitu do pela soma dos valores dos dados sendo assim {2, 3, 4, . . . , 11, 12}. Mas, se consider assemos esse espac o amostral, os eventos elementares n ao teriam a mesma probabilidade pois para tiramos 12 temos que tirar dois 6 enquanto para tirarmos 10 temos 3 possibilidades (4 e 6), (5 e 5) ou (6 e 4) para o primeiro e segundo dado respectivamente. Nesse caso e o amostral como {(i, j) : 1 muito mais interessante considerar o espac i 6, 1 j 6}, ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa a sa da do primeiro dado, enquanto a segunda entrada a sa da do segundo dado. Nesse caso o espac o amostral tem 36 elementos igualmente prov aveis. E nesse caso a probabilidade
Pr el im
4 8
P(E) =
numero de elementos em E . numero de elementos em
in ar
1 2
Um espac o de probabilidade e o amostral juntamente com um regra que um espac atribui uma probabilidade (chance) P(w) a cada evento elementar w em . A probabilidade P(w) deve ser um numero real n ao negativo, e satisfazendo a condic a o que a soma probabilidade de todos os eventos elementares e 1. w P(w) = 1. Um espac o de probabilidade no qual todo evento elementar tem a mesma probabilidade, i.e, P(w1 ) = P(w2 ), w1 , w2 , e o de probabilidade uni chamado de espac forme. Para probabilidades uniformes podemos denir a probabilidade de um evento E como:
de tirarmos 12 e
1 36 .
Exerc cio Resolvido 5.32 Qual a probabilidade de tirarmos mais de 10 jogando 2 dados? Soluc a o: Nesse caso podemos, por exemplo, considerar o evento de que a soma dos dois dados seja maior que 10, que e representado pelo conjunto {(i, j) : i + j > 10} = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}. Esse conjunto tem 6 elementos e assim a probabili6 dade de tirarmos mais que 10 e =1 36 6 Exerc cio Resolvido 5.33 Numa gaveta tem 4 meias vermelhas e 8 meias azuis. Se tirarmos 4 meias aleatoriamente qual a probabilidade que 3 delas sejam vermelhas e 1 azul?
Outra Soluc a o: Nesta resoluc a ao e o consideraremos que a ordem de retirada n impor12 = 495 tante e as meias da mesma cor distintas. Assim o espac o amostral tem 4 elementos. 8 O numero de conjuntos de 4 meias, nos quais tr es sejam vermelhas e 1 azul e 1
Ve rs a o
4 3 Exerc cios. b) innitos;
= 32 e assim a probabilidade e
e exemplos de experimentos: Ex. 5.23 D a) nitos (i.e, com espac o amostrais nitos) c) nitos e no qual todos eventos elementares tem a mesma probabilidade;
d) nitos e no qual nem todos os eventos elementares tenham a mesma probabilidade;
Pr el im
32 495
Soluc a o: Para a construc a o amostral consideraremos a ordem de retirada o do espac importante e as meias distintas. Nesse caso temos 12 11 10 9 triplas de meias. Para contarmos o numero de eventos favor aveis note temos 8 4 3 2 possibilidades da primeira meia ser azul e as outras 3 vermelhas, bem como 8 4 3 2 possibilidades da segunda meia ser azul e as outras vermelhas e assim por diante. Assim temos no total 4 (8 4 3 2) possibilidades de termos 3 meias vermelhas e uma azul. Logo a probabili4 (8 4 3 2 ) 768 dade e 0, 06464. 1211109 = 11880
0, 06464
in ar
107
e) innitos e no qual todos eventos elementares tem a mesma probabilidade; f) innitos e no qual nem todos os eventos elementares tenham a mesma probabilidade;
Algumas vezes ao calcularmos a probabilidade de ocorr encia de um evento, e mais conveniente comec armos calculando a probabilidade do evento complementar. Se a probabilidade de um evento no caso de probabilidades uniformes e P(E) = numero de elementos em E . numero de elementos em
A probabilidade do evento complementar e : P(EC ) =
numero de elementos em EC . numero de elementos em Como o numero de elementos em E adicionados com o numero de elementos em EC e igual ao numero de elementos em , temos que P(E) + P(EC ) = 1 ou equivalentemente P(EC ) = 1 P(E)
Exerc cio Resolvido 5.34 Uma carta e escolhida aleatoriamente de um baralho de 52 cartas. Qual e ao ser um rei? a probabilidade da carta escolhida n Soluc a o: Vamos calcular inicialmente a probabilidade que a carta seja um rei. Nesse caso K , K }. E assim, a probabilidade que a carta retirada seja um o evento favor avel e {K , K , 4 rei e 52 . 4 Logo a probabilidade que a carta n ao seja um rei e = 48 1 52 52 Exerc cio Resolvido 5.35 Um dado e jogado oito vezes. Qual e a probabilidade que o numero 1 seja sorteado pelo menos uma vez? Soluc a o: Vamos calcular primeiramente a probabilidade que o numero 1 n ao seja sorteado. O espac o amostral e do de listas de 8 elementos com 6 possibilidades para constitu cada entrada. Assim pelo principio fundamental da contagem o espac o amostral tem 68 elementos. Para os eventos onde o numero 1 n ao e de possibilidade sorteado o numero 8 em cada entrada diminui para 5, e assim 5 desses eventos, logo a probabilidade do 1 8 n ao ser sorteado e 0, 23. igual a 5 58 Logo a probabilidade do evento complementar, sortear o numero 1 pelo menos uma 58 vez, e 1 58 77
Ve r
108
sa
Pr eli m in a
Proposic a o 5.36 Dados dois eventos A e B. Se a ocorr encia A n ao afeta a probabilidade de B, ent ao dizemos que A e B s ao eventos independentes, neste caso, a probabilidade de que ocorra AeBe dada por P(A e B) = P(A) P(B). Claramente podemos generalizar a proposic a o anterior para n eventos independentes. Exerc cio Resolvido 5.37 Um dado e jogado 2 vezes. Qual e a probabilidade que o numero 1 n ao seja sorteado? Soluc a o: Considere os seguintes eventos: E1 =o numero 1 n ao ser sorteado no primeiro lanc amento E2 =o numero 1 n ao ser sorteado no segundo lanc amento
5 5 0, 694 6 6
Exerc cio Resolvido 5.38 Quantas vezes um dado deve ser lanc ado para que a probabilidade do numero 1 n ao ser sorteado nenhuma vez seja menor que 1/10? Soluc a o: Suponha que um dado seja lanc ado k vezes, e para este experimento considere os eventos: Ei =o numero 1 n ao ser sorteado no i- esimo lanc amento para 1 i n. 5 Os eventos Ei s ao independentes e P(Ei ) = 6 . Desta forma temos que a probabilidade que o numero 1 n ao seja sorteado em k lanc amentos e : 5 5 P(E1 ) P(E2 ) P(Ek) = = 6 6
k-vezes
Ve rs a o
5 6
k
Logo, queremos determinar k de modo que: < 1 10
Aplicando logaritmo de ambos os lados dessa igualdade temos: log10 5 6

k
< log
Pr el im
5 6
k
Claramente P(E1 ) = P(E2 ) = 5/6 . Como os eventos E1 e E2 s ao independentes e pela proposic a 1 n ao seja sorteado em ambos o 5.36 temos que a probabilidade que o numero os lanc amentos e dado por:
1 10
in ar
109
Utilizando a propriedades do logaritmo que loga xy = y loga x (veja p ag. 152 para outras propriedades do logaritmo) temos: k log10 Como
5 6
5 6
< log
5 6
1 10
< 1 temos que log k> log log

1 10 5 6
< 0 e consequentemente:
E assim o dado deve ser lanc ado pelo menos 13 vezes para que a probabilidade do numero 1 n ao ser sorteado nenhuma vez seja menor que 1/10.
5 x 6
0.8 0.6 0.4 0.2
Pr el im
1 10
2 4 6 8 10 12 14
Figura 5.3: Representac a aca da inequac a o gr o
Ve rs a o
Exerc cios.
110
O problema de Monty Hall Em um programa de auditorio, o convidado deve escolher entre tr es portas. Atr as de uma das portas est a um carro e atr as de cada uma das outras duas est a um bode. Apos a o convidado escolher uma das portas, o apresentador, que conhece o que est por detr as de cada porta, abre uma das portas que tem um bode. O apresentador oferece ent ao ao convidado a opc a o de car com a porta que escolheu ou de trocar pela outra porta fechada. Que estrat egia deve o convidado adotar para escolher a porta com o carro? Em particular, faz diferenc a o convidado trocar de portas?
Ex. 5.24 Qual a probabilidade de tirar 7 jogando dois dados?
Ex. 5.25 Um dado vermelho e um branco s ao jogados, qual a probabilidade que o resultado do dado vermelho seja maior que a do branco?
in ar
5 k 6
12.62.
<
1 10
Ex. 5.26 Qual a probabilidade de tirarmos 4 numeros distintos jogando 4 dados. Ex. 5.27 Se 1 moeda for jogada 7 vezes. a) Qual a probabilidade que n ao saia nenhuma caras? b) Qual a probabilidade que saia 3 caras? c) Qual a probabilidade que saia pelo menos 3 caras?
Ex. 5.28 Um professor quer separar seus 10 alunos em dois grupos de 5 e resolveu fazer isso atrav es de um sorteio. Dois alunos gostariam de car no mesmo grupo. Qual a probabilidade que isso ocorra? Ex. 5.29 Num jogo de poquer, cada jogador recebe cinco cartas de um baralho de 52.
a) Qual a chance de um jogador sair com um ush, ou seja todas as cartas do mesmo naipe? b) Qual a chance do jogador obter uma dupla? c) Qual a chance do jogador obter uma tripla?
d) Qual a chance do jogador obter duas duplas?
e) Qual a chance do jogador obter uma dupla e uma tripla?
Ex. 5.30 Num evento cient co temos 15 f sicos e 11 matem aticos. Tr es deles ser ao escolhidos aleatoriamente para participar de uma mesa redonda. a) Qual a chance que sejam todos f sicos? b) Qual a chance que pelo menos um seja matem atico? c) Qual a chance que exatamente dois sejam matem aticos?
Ve rs a o
Ex. 5.31 Um professor possui um chaveiro com 15 chaves. Se consideramos que ele usa as chaves de modo aleatorio. a) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de 7 tentativas, se considerarmos que ele descarta as chaves j a tentadas?
b) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de 7 tentativas, se considerarmos que ele n ao descarta as chaves j a tentadas? c) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de k tentativas, se considerarmos que ele descarta as chaves j a tentadas?
Pr el im
in ar
111
d) Qual a probabilidade dele abrir a porta antes de k tentativas, se considerarmos que ele n ao descarta as chaves j a tentadas? e) Qual a probabilidade dele abrir a porta na 7a tentativas, se considerarmos que ele descarta as chaves j a tentadas? f) Qual a probabilidade dele abrir a porta na 7a tentativas, se considerarmos que ele n ao descarta as chaves j a tentadas?
Ex. 5.32 Numa sala de 30 alunos qual e am anivers ario a probabilidade que dois alunos fac no mesmo dia? Ex. 5.33 Numa sala de n alunos:
b) qual e o menor valor de n de modo que a probabilidade que pelo menos dois alunos fac am anivers ario no mesmo dia seja maior que 1/2?
Ve rs a o
112
Pr el im
a) qual e am anivers ario no mesmo a probabilidade que pelo menos dois alunos fac dia?
in ar
6
.
ES GENERALIDADES SOBRE FUNC O
Sob o ponto de vista matem atico, mas ainda de modo informal, uma relac a o entre conjuntos e a relacionado com uma escolha do tipo: certos elementos de um dos conjuntos est alguns elementos do outro. De modo mais preciso: uma relac a o entre dois conjuntos A eBe um subconjunto do produto cartesiano A B. Exemplo. Sejam A = {1, 2, 3} e B = {x, y}. Ent ao
A B = {(1, x), (1, y), (2, x), (2, y), (3, x), (3, y)}.
Ve rs a o
Tome R = {(1, x), (2, x), (2, y)}. O subconjunto R estabelece uma relac a o entre A e B, na qual: 1 est a relacionado a x, pois (1, x) R 2 est a relacionado a x, pois (2, x) R 2 est a relacionado a y, pois (2, y) R N ao h a mais nenhuma outra relac a o entre elementos de A e B
Note que cada escolha de um subconjunto de A B determina uma relac a o diferente entre esses conjuntos.
Pr el im
O termo func a o e eia: se duas quantidades (vari aveis) usualmente associado a ` seguinte id x e y est ao relacionadas de modo que, a cada valor atribu do a x, corresponde, por alguma lei ou regra (impl cita ou expl cita), um valor a y, dizemos que y e a func o de x. Esse enfoque e alculo diferencial e , em geral, suciente para qualquer curso inicial de c integral em uma vari avel. Entretanto, tal id eia n ao compreende toda a abrang encia que o conceito de func a o passou a ter a partir do desenvolvimento da Teoria dos Conjuntos. Com esse arcabouc o teorico a a a ` disposic o, uma func o, mais do que ser vista como uma relac a aveis, passou a ser vista como uma relac a o entre vari o entre conjuntos.
in ar
113
N ao e a nosso interesse aprofundar o conceito de relac o. Se o introduzimos aqui foi apenas para contextualizar adequadamente o conceito de func a a que esta e o, j um caso particular de relac a a o entre conjuntos. Temos, de fato, a seguinte denic o:
Denic a o 6.1 Dados dois conjuntos A e B, uma func a o de A em B e um subconjunto f de A B (portanto, uma relac a o entre A e B) satisfazendo a seguinte propriedade: para todo x A, existe um unico elemento y B tal que (x, y) f.
que se l efe uma func a o de A em B. Se f relaciona um elemento x A com um elemento y B (i.e. se (x, y) f), tal relac a o e denotada por f(x) = y. Exemplos 6.2
f : {1, 2, 3} {a, b}, dada por f(1) = a, f(2) = a, f(3) = b f : R R, dada por f(x) = x2
Ve rs a o
114
f : R R, dada por f(x) = x + 1 f : [0, 1] R, dada por f(x) = x + 1 : {n N | n > 1} N, onde (n) denota o numero de inteiros positivos menores que n que s ao co-primos com n.
Nos exemplos acima, temos alguns comportamentos diferentes que valem a pena serem observados. No primeiro exemplo, os valores da func a ao explicitados, um a um. Nos o s demais, isso n ao seria poss vel, uma vez que precisar amos, para isso, de uma lista innita de valores. Nos tr es exemplos intermedi arios, a func a o e descrita a partir de uma express ao alg ebrica, enquanto no ultimo exemplo isso n ao seria poss vel. Neste, a func a o e es do procedimento, por assim dizer, para determinar o valor da func a descrita atrav o
Pr el im
Notac a o. Apesar de denir o conceito de func a a o dentro do contexto mais geral de relac o, a notac a alculo diferencial o que adotaremos e aquela mais adequada a ` s necessidades do c e integral, al em de ser mais familiar a ` queles que se iniciam em tal estudo. Segundo a denic a a o acima, uma func o e caracterizada por uma terna de elementos (A, f, B), onde A e B s ao conjuntos e f e a oes uma relac o entre eles (satisfazendo as condic para ser func a o). Denota-se isso por f : A B,
in ar
para cada vari avel assumida. Por m, note ainda que o terceiro e quarto exemplos parecem tratar da mesma func a ao alg ebrica, mas em o, uma vez que usam a mesma express cada um dos casos os conjuntos envolvidos s ao diferentes. Antes de voltarmos nossa atenc a o ao contexto que mais nos interessa, vejamos um pouco de nomenclatura para func oes. Para isso, tomemos uma func a o qualquer f : A B. O conjunto A e nio de f e e a o conjunto B chamado de dom denotado por Dom f. J e nio (n ao h a uma notac a nio). Dado um chamado de contradom o para o contradom elemento x do dom nio, ent ao, pela propria denic a a o de func o, deve existir um elemento y do contradom nio tal que y = f(x) (e esse elemento, lembre-se, e Dizemos, nesse unico). 1 caso, que y e nio, imagem de x . O conjunto de todas as imagens dos elementos do dom i.e. o conjunto dos elementos de B que est ao relacionados a algum elemento de A, e chamado de imagem de f e denotado por Im f, isto e
que tamb em pode ser descrito por
Em outras palavras, para que um elemento y do contradom nio B pertenc a a ` imagem de f, ele deve ser imagem de algum elemento do dom nio A, i.e. deve existir algum elemento x A tal que f(x) = y. Outra situac a o de interesse ocorre quando se quer descrever a imagem de elementos de um subconjunto do dom nio. Dado um subconjunto X A, o conjunto de todas as imagens dos elementos de X e es da func a o f chamado de imagem do conjunto X atrav ee denotado por f(X). Assim: f(X) := {y B | y = f(a) para algum a X}, f(X) = {f(a) | a X}.
Ve rs a o
ou, alternativamente,
Note, em particular, que faz sentido falar em f(A), uma vez que A A. Nesse caso, apenas reencontramos a imagem de f, i.e. f(A) = Im f.
Uma vez que a cada elemento do dom nio A associamos a sua imagem em B, cabe a quest ao rec proca: dado y B, qual o conjunto de elementos do dom nio que t em
1 Note que, embora o elemento x so possa ter uma unica imagem, a sua imagem y pode tamb em ser imagem de outros elementos do dom nio.
Pr el im
Im f = {f(x) | x A}.
Im f := {y B | y = f(x) para algum x A}
in ar
115
y como imagem? Tal conjunto (que pode ser vazio) e e-imagem de y. De chamado de pr modo mais geral, dado um subconjunto Y B, denimos a pr e-imagem de Y como sendo o conjunto que se obt em fazendo a uni ao das pr e-imagens dos elementos de Y . Tal 1 conjunto e denotado por f (Y ) e pode ser descrito por f1 (Y ) = {x A | f(x) Y }.
f1 ({y}) = {x A | f(x) = y}.
Retomemos os exemplos acima. No que se refere ao dom nio, contradom nio e imagem, temos: Exemplos 6.3 Dom f = {1, 2, 3}, Im f = {a, b} e o contradom nio e {a, b}. Dom f = R, Im f = R+ e o contradom nio e R. Dom f = R, Im f = R e o contradom nio e R.
Dom f = [0, 1], Im f = [1, 2] e o contradom nio e R.
Ve rs a o
116
Dom = {n N | n > 1} e o contradom nio e N. Sabe determinar Im ? Se souber, publique!
Ainda considerando os exemplos acima, vejamos algumas pr e-imagens: Exemplos 6.4 f1 ({a}) = {1, 2}, f1 ({b}) = {3} f1 ({1}) = {1, 1}, f1 ({2}) = , f1 ([0, 4]) = [2, 2] f1 ({3}) = {2}, f1 ((1, 5]) = (2, 4], f1 ([2, +)) = [1, +) f1 ({3}) = , f1 ((1, 5]) = [0, 1], f1 ([2, +)) = {1} 1 ({1}) = {2}, 1 ({2}) = {3, 4, 6} (sabe provar essas armac oes?)
Pr el im
Observac a o. A notac a mbolo f1 , e o usada acima, com o s a mesma usada para o conceito de func a o inversa (que ser a visto mais adiante). Tal uso poderia gerar confus ao entre esses diferentes conceitos, mas deve-se notar que o argumento entre par enteses, no caso em 1 que a notac a se refere a uma pr e-imagem (caso acima), e o f um conjunto, enquanto que no caso dessa mesma notac a oes o ser usada para func inversas, o argumento entre par enteses, como veremos, e nio. um elemento do contradom
in ar
Com a notac a e-imagem de um elemento y B pode ser expressa por o acima, a pr
Exerc cio. Seja dada uma func a ao subconjuntos do dom nio A e se o f : A B. Se X e Y s V e W s ao subconjuntos do contradom nio B, ent ao: 1. f(X Y ) = f(X) f(Y ) 2. f(X Y ) f(X) f(Y ) 3. f1 (V W ) = f1 (V ) f1 (W )
Para nalizar esta sec a em o, vamos introduzir uma nomenclatura que pode ser util alguns contextos. Em alguns casos, duas func oes podem diferir somente pelos seus dom nios, sendo um deles um subconjunto do outro. Nesse caso, falamos em restric a o ou em extens ao de uma func a o. Mais especicamente:
Se g : A B e a a uma func o e C A, uma func o f : C B para a qual valha f(x) = g(x) para todo x A, e ao de g a C. chamada de extens N ao h a uma notac a ca para uma extens ao de uma func a e mesmo porque o espec o, at tal extens ao n ao e Entretanto, observe que vale a seguinte propriedade em geral unica. (onde supoe-se X Y ): f:YZe ao de g : X Z se, e somente se, g = f|X . uma extens
Ve rs a o
.
Dada uma func a nio possui uma unica o f : A B, sabemos que cada elemento do dom imagem, mas tal imagem pode ser comum a mais elementos do dom nio. Al em disso, nem todos os elementos do contradom nio s ao imagem de algum elemento do dom nio. Essas duas caracter sticas t em uma certa relev ancia no estudo das func oes, tanto que foram introduzidos os conceitos de injetividade e sobrejetividade.
Pr el im
Se f : A B e a a uma func o e C A, a func o g : C B dada por g(x) = f(x) e chamada de restric a o de f a C. Usualmente, denotamos a func a mbolo o g pelo s f|C (no qual a barra | designa a restric a o).
in ar
117
4. f1 (V W ) = f1 (V ) f1 (W )
Denic a o 6.5 Uma func a o f : A B e injetora se para qualquer par de elementos distintos do dom nio, suas imagens s ao tamb em distintas. Em outras palavras, uma func a o e a elemento injetora quando cada elemento da imagem da func o e imagem de um unico do dom nio.
Uma func a o f : A B e injetora se, e somente se, para todo par de elementos u, v A, vale: f(u) = f(v) u = v.
Denic a o 6.6 Uma func a o f : A B e sobrejetora se a conjunto imagem Im f coincide com o contradom nio B, i.e., se todo elemento de B e imagem de algum elemento de A.
Ve rs a o
118
Exemplo. Seja f : R R dada por f(x) = x3 x. Tal func a o e sobrejetora, pois para 3 todo numero real y, existe um numero real x tal que x x = y. De fato, o polinomio 3 x x y (na vari avel x) sempre possui ao menos uma raiz real, uma vez que seu grau e mpar. Por outro lado, f n ao e a a que f(1) = f(0), i.e., dois elementos uma func o injetora, j distintos do dom nio possuem imagens iguais. Exemplo. A func a ao e ao o g : [0, 1] [0, 2], dada por g(x) = x2 , n sobrejetora, pois n existe nenhum numero real x [0, 1] cujo quadrado seja igual a 2. Na verdade, e acil f vericar que Im g = [0, 1], a qual est a contida propriamente no contradom nio. Por outro lado, a func a caracterizac a o g e injetora. Para vericarmos isso, utilizaremos a ultima o que demos das func oes eia e ao tais que g(u) = g(v), injetoras. A id mostrar que se u e v s ent ao necessariamente deve ser u = v. Sejam ent ao u, v [0, 1] tais que u2 = v2 . Dessa igualdade, segue que u = v. Mas, tendo em mente que ambos s ao n ao negativos, deve necessariamente ser u = v.
Observac a o. Note, em ambos os exemplos, que a injetividade e a sobrejetividade de uma func a ao depende somente da relac a ebrica explicitada. De fato, a func a o n o alg o f poderia
Pr el im
Veremos mais adiante, em alguns exemplos, como usar a caracterizac a o acima para provar que uma func a o e injetora. Antes, vejamos outro conceito:
in ar
Apesar da denic a ao e o acima ser sucientemente clara, n , em geral, muito operacional. Uma forma equivalente, mas mais operacional, de se caracterizar as func o es injetoras e a seguinte:
se tornar injetora se tom assemos como dom nio, por exemplo, a semi-reta [2, +)2 . Por outro lado, a func a em poderia se tornar sobrejetora se tom assemos como con o g tamb tradom nio o conjunto [0, 1]. Assim, qualquer discuss ao em torno da injetividade e/ou sobrejetividade de uma func a a em seu dom nio e con o deve levar em considerac o tamb tradom nio, al em, e a claro, da relac o entre eles. Quando uma func a o f : A B e injetora e sobrejetora simultaneamente, faz sentido dizer que cada elemento da imagem da func a a relacionado a um unico elemento do o est dom nio. De fato, tal relac a as a grac as a o existe, grac ` sobrejetividade, e e unica, ` injetividade. Em outras palavras, podemos inverter os pap eis dos conjuntos A e B nessa relac a o. Nesse caso, falamos em bijec a o:
Na esteira do que foi dito no par agrafo acima, dada uma func a o bijetora f : A B, 1 denimos a func a o inversa f : B A, atrav es da seguinte relac a o: f1 (y) = x f(x) = y
Assim, nesse caso, se um elemento x de A est a associado a um elemento y de B atrav es da func a ao o elemento y est a associado o f (que, lembre, estamos supondo bijetora), ent 1 ao elemento x pela func a o inversa f . Exemplo. Considere a func a a o f : [0, 1] [1, 3] dada por f(x) = 2x + 1. Tal func o e bijetora 1 (verique por exerc cio) e, portanto, possui inversa f : [1, 3] [0, 1]. Para determinar a 1 express ao de f , usa-se a relac a o que a dene, i.e. f1 (y) = x f(x) = y
Ve rs a o
Assim, a partir de y = 2x + 1, devemos obter a express ao de x em func a o de y (ou seja, 1 x = f (y)), o que se obt em facilmente isolando a vari avel x: 1 f1 (y) = x = (y 1) 2
2 Esse tipo de estudo e f acil de se fazer com as ferramentas do c alculo diferencial. Nesse caso, inclusive, poder amos ter escolhido uma semi-reta ainda maior, [ 3/3, +), de modo a ter f injetora. Mas tal ferramenta n ao ser a desenvolvida neste curso.
Pr el im
Denic a o 6.7 Uma func a o f : A B e bijetora se e , simultaneamente, injetora e sobrejetora.
in ar
119
Observac a o. Mais adiante, ao falarmos em composic a oes, veremos com o con o de func ceito de func a a relacionado, em algum modo, a a o inversa est ` operac o inversa de uma certa operac a oes a a a uma o sobre func (justamente, a operac o de composic o). Isso permitir compreens ao ainda melhor da relac a a o entre uma func o e sua inversa (quando esta existir, claro).
Ex. 6.1 Dados os conjuntos A = {a, e, i, o, u} e B = {1, 2, 3, 4, 5}, diga qual das relac o es abaixo denem uma func a o f : A B. a) R = {(e, 1), (o, 2)} b) R = {(a, 1), (e, 1), (i, 1), (o, 2), (u, 2)} c) R = {(a, 1), (e, 2), (i, 3), (o, 4), (u, 5)} d) R = {(a, 1), (e, 1), (e, 2), (i, 1), (u, 2), (u, 5)} e) R = {(a, 3), (e, 3), (i, 3), (o, 3), (u, 3)} f) R = {(a, 1), (e, 3), (i, 3), (o, 2), (u, 2)}
g) R = {(a, 2), (e, 1), (i, 4), (o, 5), (u, 3)}
Ex. 6.2 Para cada func a cio acima, diga se e o que aparece no exerc injetora, sobrejetora e/ou bijetora. Ex. 6.3 Determine o conjunto imagem da func a o f : N Z dada por f(n) = (1)n n.
Ve rs a o
120
cio anterior, determine o conjunto imagem Ex. 6.4 Considerando a func a o f do exerc da func a o g : N Z dada por g(n) = f(n) + f(n + 1).
Ex. 6.5 Seja A um conjunto (n ao vazio) com n elementos e seja B um conjunto qualquer. Mostre cada uma das seguintes armac oes: a) Se existe uma func a ao B possui pelo menos n elementos. o injetora f : A B, ent b) Se existe uma func a ao B possui no m aximo n elementos. o sobrejetora f : A B, ent
Pr el im
in ar
Exerc cios.
c) Conclua, das armac oes acima, a seguinte propriedade: dois conjuntos nitos3 possuem o mesmo numero de elementos se, e somente se, existe uma func a o bijetora entre tais conjuntos.
Ex. 6.6 Para cada uma das seguintes func oes, prove ou d e contra-exemplos que elas s ao injetoras, sobrejetoras ou bijetoras.
f(x) =
x, se x e mpar x par 2 , se x e
b) Se A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} e g : A A dada por: f(x) = x + 1, se x 7 f(7) = 1 se x = 7.
c) f : N N, f(n) = 3n + 1. d) f : Z Z, f(n) = n |n|.
Ve rs a o
k) f : R R R, f(x) = (x, |x|).
f) f : R R, f(x) = 2x2 . 1 g) f : (0, ) R, f(x) = . x 1 h) f : R R, f(x) = 2 . x i) f : [0, ) R, f(x) = x.
e) f : R R, f(x) = ax + b com a
j) f : R R R, f(x) = (x, x).
m) f : R R R R, f(x, y) = (x, y3 ).
l) f : R R R, f(x, y) = x |y|.
Ex. 6.7 Determine o conjunto imagem da func a o f : N Z dada por f(n) = (1)n n.
3 Dizem-se nitos os conjuntos que possuem um numero nito de elementos. Voltaremos a discutir essa denic a o mais adiante, com mais propriedade.
Pr el im
0.
121
in ar
a) Se A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} e f : A A dada por:
Ex. 6.8 Considerando a func a cio anterior, determine o conjunto imagem o f do exerc da func a o g : N Z dada por g(n) = f(n) + f(n + 1). Ex. 6.9 Para cada uma das seguintes func oes, calcule f1 ({0}), f1 ({1}), f1 ({2}) b) f : R R, f(x) = x |(x + 2)2 1|. c) f : [0, ) R, f(x) = x + 1 x. a) f : N N, f(n) = 3n + 1.
d) f : R R R, f(x, y) = x |y|.
Ex. 6.10 Seja dada uma func a ao subconjuntos do dom nio A e o f : A B. Se X e Y s se V e W s ao subconjuntos do contradom nio B, mostre que: b) f(X Y ) f(X) f(Y ).
d) f1 (V W ) = f1 (V ) f1 (W ). e) Se X Y ent ao f(X) f(Y ).
c) f1 (V W ) = f1 (V ) f1 (W ).
h) X f1 (f(X)).
g) Se V W ent ao f1 (V ) f1 (W ).
f) Se f e ao f(X Y ) = f(X) f(Y ). injetora ent
i) Se f e ao X = f1 (f(X)). injetora ent
Ve rs a o
122
Para reetir: Hotel de Hilbert Na exata junc a a um hotel diferente de o das fronteiras dos estados de SP, RJ e MG, h todos os outros j a vistos (e ainda por ver) pelo mundo. Trata-se do Hotel Hilbert, um hotel com nada mais, nada menos, do que innitos aposentos! Um para cada numero natural 0, 1, 2, . . . (o quarto numero 0, na verdade, e encia do hotel). No ocupado pela ger ultimo feriado de carnaval, o hotel estava totalmente ocupado por uma legi ao de turistas paulistas. N ao havia uma vaga sequer dispon vel. Quando a noite do s abado de carnaval j a se transformava em madrugada, um solit ario turista carioca, desesperado para fugir dos ares da Sapuca , procurou por uma vaga no Hotel Hilbert. Quando se dirigiu ao gerente do hotel, ao contr ario do que poder amos
Pr el im
a) f(X Y ) = f(X) f(Y ).
in ar
esperar, ouviu como resposta: Aguarde alguns minutinhos, j a j a providenciamos um quarto para o senhor. Como o gerente solucionou o problema? Na terc a-feira de carnaval, um imenso grupo de turistas mineiros chegou ao Hotel Hilbert. Quando dizemos imenso, assim e : innitos mineiros chegaram pleiteando (silenciosa e educadamente, como e a pelas gerais) por acomodac o costume l es em quartos individuais para aquela ultima noite de del rio e festa. Ocorre que nenhum dos hospedes paulistas - e tampouco o solit ario hospede carioca - haviam deixado o hotel. O gerente, mais uma vez e ainda mais satisfeito com a perspectiva de lucro carnavalesco, respondeu gentilmente aos seus novos clientes: Por favor, aguardem somente um punhadinho de minutinhos e logo ser ao levados aos seus respectivos quartos. E agora, o que fez o gerente para acomodar tanta gente? Ao cair da tarde da quarta-feira de cinzas, com o hotel novamente vazio (` a excec a o, claro, do quarto numero 0 da ger encia), o habilidoso gerente, feliz com seu p e-de-meia rec heado, pensou, perplexo: Mas anal, em qual dia houve mais movimento de hospedes? Qual grupo de turistas era maior? Ser a o grupo dos paulistas? Ou o grupo dos paulistas acrescido do solit ario carioca? Provavelmente, deve ser o grupo de todos os turistas, paulistas, carioca e mineiros. Ser a?A essa altura, por em, o cansac o por ter lidado t ao brilhantemente com o innito j a tomava conta do pobre (no sentido gurado) gerente e este caiu no sono. Antes que ele acorde, algu em saberia desvendar seu dilema?
Ve rs a o
Pr el im
in ar
123
Ve rs a o
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E S R E A I S A VA R I A VEIS REAIS FUNC O
Ve rs a o
Em geral, trabalharemos com func o es de relac o ebricas, como es expressas atrav es alg 2 f(x) = x , f(x) = x + 1 etc. Tais expressoes ao tamb em chamadas de express ao anal tica da s func a a nio e o o considerada. A rigor, constitui somente uma parte da func o (anal, o dom contradom nio tamb em compoem o objeto matem atico chamado func a o). Entretanto, e comum identicar a func a ao anal tica. E assim aqui tamb em o faremos, o com sua express desde que lembremos, sempre que necess ario, do real signicado do conceito func a o. Ao identicar uma func a ao anal tica, parece que perdemos a vis ao o com sua express de func a nio e contradom nio. o como um subconjunto do produto cartesiano entre dom Mas tal ideia e encia, atrav es da noc a aco de uma func a recuperada, em sua ess o de gr o:
Denic a o 7.1 Dados dois conjuntos A e B de numeros reais e dada uma func a o f : A B, o gr aco de f, aqui denotado por Graf(f), e o conjunto Graf(f) := {(x, y) R2 | y = f(x)}
1 A contextualizac a o mais ampla que aqui foi feita n ao deve ser vista como mera nota cultural. Ao contr ario, conv em ter sempre em mente esse enfoque sobre as func oes, pois permite uma compreens ao geralmente mais satisfatoria dos conceitos e questoes pertinentes.
Pr el im
Recuperando a ideia de func a a encia de o como variac o de uma quantidade em depend outra, e avel independente e vari avel dependente. O primeiro se comum adotar os termos vari refere aos elementos do dom nio de uma func a o, enquanto o segundo se refere a ` s suas imagens. Assim, se vale uma relac a a o do tipo y = f(x), para alguma func o f : A B entre subconjuntos A e B de numeros reais, dizemos que x e avel independente e a vari ye avel dependente. a vari
in ar
125
Apos a o apresentarmos o conceito de func o dentro do contexto mais geral das relac es entre conjuntos, voltemos nossa atenc a o ao a mbito que nos interessa especicamente, qual seja, aquele das func oes avel real1 . Com tal express ao, entendemos reais de uma vari func o ao subconjuntos de R. De agora em diante, salvo es do tipo f : A B, onde A e B s menc a ario, consideraremos somente func oes o em contr desse tipo.
o qual tamb em pode ser expresso por Graf(f) = {(x, f(x)) | x A}
f(x)
(x, f(x))
Note que o gr aco de uma func a o e um subconjunto do plano cartesiano R2 . Se observarmos que Graf(f) A B R2 , percebemos como o gr aco de f representa a func a o f novamente como relac a o entre conjuntos. Exemplos 7.2
f : [1, 2] R, f(x) = x2
Ve rs a o
g : N N, g(n) = |n|
126
Pr el im
Figura 7.1: Gr aco de f(x)
4
f(x) = x2
in ar
5 4 3 2 1
g(n) = |n|
4 3
2 1
h : R R, dada por se x 1 x h(x) = 1 se 1 < x 1 2 x se x>1
Ve rs a o
Uma aplicac a de gr acos e o o simples, mas util, para compararmos duas func es (em um dom nio comum). Representando os gr acos dessas func o es em um mesmo plano cartesiano, podemos identicar (ao menos gracamente) os pontos do dom nio nos quais as func oes ao iguais ou uma func a s o supera a outra. Na gura abaixo, o ponto P de abscissa a e acos. Assim, as suas coordenadas escrevem-se como comum aos dois gr (a, f(a)), uma vez que P pertence ao gr aco de f, mas tamb em como (a, g(a)), pois P pertence ao gr aco de g. Da conclui-se que tanto f(a) quanto g(a) representam a ordenada do ponto P, ou seja, f(a) = g(a). Por outro lado, se compararmos os pontos Q e R, ambos com abscissa b, percebemos que a ordenada de R e maior que a ordenada de Q. Como Q e aco de f e R e aco de g, conclu mos que um ponto do gr um ponto do gr f(b) < g(b).
Pr el im
2
Gr aco de h(x)
in ar
127
g(x)
R P Q
f(x)
2 2
Gr acos s ao muito uteis para se analisar o comportamento e outras propriedades de uma func a ao, obter ferramentas que facilitem o esboc o de o. Torna-se interessante, ent com esse intuito que trataremos agora de translac um gr aco. E o es, homotetias, reexoes.
. .
Transla c oes
Dada uma func a o o f : R R e dada uma constante c R, denamos duas func es g, h : R R relacionadas com a func a o f da seguinte maneira: g(x) := f(x) + c h(x) := f(x + c)
Ve rs a o
128
Qual a relac a acos das func oes a o entre os gr g e h com o da func o f? Note-se que para calcular o valor de g(x), calcula-se o valor de f(x) e, ap os, soma-se a constante c. Ao contr ario, para se calcular o valor de h(x), soma-se antes a constante c (` a abscissa x) e so ent ao calcula-se o valor da func a o f no ponto x + c. Assim, no primeiro caso, a constante c opera na ordenada do ponto do gr aco da func a o f, enquanto que no segundo caso, a constante c opera na abscissa do ponto do gr aco da f. Vejamos como essa diferenc a se reete nos gr acos de g e h.
Os pontos do gr aco da func a em coordenadas dadas por (x, g(x)), ou seja, (x, f(x) + o g t c). Assim, para obter um ponto do gr aco de g, basta tomar o ponto de mesma abscissa do gr aco de f e transladar verticalmente esse ponto por uma dist ancia |c| (para cima, se c > 0, para baixo, se c < 0). Conclui-se que o gr aco de g e aco obtido a partir do gr
Pr el im
in ar
4
de f por uma translac a o vertical correspondente a uma dist ancia |c| (para cima, se c > 0, para baixo, se c < 0). J a os pontos do gr aco da func a em coordenadas (x, h(x)), i.e. (x, f(x + c)). Para o h t obter o ponto do gr aco de h correspondente a ` abscissa x, basta tomar o ponto de abscissa x + c do gr aco de f e transladar horizontalmente esse ponto por uma dist ancia |c| (para a esquerda, se c > 0, para a direita, se c < 0). Em outras palavras, o gr aco de h e aco de f por uma translac a o horizontal correspondente a uma obtido a partir do gr dist ancia |c| (para a esquerda, se c > 0, para a direita, se c < 0). Exemplo. Seja dada a func a o o f : R R, f(x) = x3 x. Tomemos as func es g, h : R R dadas por g(x) = x3 x + 2 h(x) = x3 3x2 + 2x = f(x 1)
g(b) = f(b) + 2
h(a) = f(a 1)
Ve rs a o
Observac a o. Em um primeiro momento, pode parecer anti-intuitivo o deslocamento horizontal se dar para a esquerda, quando a constante e positiva, ou para a direita, quando e negativa. Entretanto, observando com um pouco mais de cuidado, pode-se entender o que est a ocorrendo. Tomemos uma func a o h(x) = f(x + c), com c > 0. Para marcar no gr aco de h o ponto de abscissa x, copia-se o ponto do gr aco de f com abscissa x + c, o qual est a mais a aco de f est a mais a ` direita de x. Assim, se o ponto do gr direita do seu correspondente no gr aco de h, este ultimo estar a mais a ` esquerda. Isso explica por que, nesse caso, o gr aco de h e a aloga ocorre um deslocamento a ` esquerda. Uma situac o an quando c < 0, produzindo uma translac a o horizontal a ` direita. Uma outra observac a nios das func oes. Se o e importante, dessa vez a respeito dos dom a partir de uma func a a o f : A R, obtemos uma translac o vertical g(x) = f(x) + c, o
Pr el im
3 2 1
Os gr acos dessas func o ao representados abaixo: es est
a1
f(b)
in ar
3
129
dom nio de g e a o mesmo de f. Mas se obtemos uma translac o horizontal h(x) = f(x + c), ent ao o dom nio de h deve tamb em ser deslocado, i.e. Dom h = {x R | x + c A} Exerc cio. Mostre que vale a relac a o abaixo: x2 + bx + c = (x + b 2 4c b2 ) + 2 4
e conclua que toda par abola do tipo y = x2 + bx + c pode ser obtida a partir da par abola 2 y = x atrav es de uma translac a a o horizontal, seguida de uma translac o vertical.
. .
Homotetias
Ve rs a o
130
donde conclu mos que: se c > 1, os segmentos da reta sofrem uma dilatac a o; se 0 < c < 1, os segmentos da reta sofrem uma contrac a o. Em ambos os casos, falamos em homotetia por um fator c. Pode-se interpretar uma homotetia como sendo uma mudanc a homog enea de escala na reta real. Queremos usar as homotetias nos eixos do plano cartesiano e observar o efeito dessas transformac oes aco de uma func a ao uma func a no gr o. Sejam dadas ent o f : R R e uma constante positiva c. Denamos as func o es g, h : R R por g(x) := c f(x) h(x) := f(cx)
O valor da func a o g em x e o resultado de uma homotetia por um fator c sobre o valor da func a acos dessas func o o f em x. Em termos dos gr es, a ordenada do ponto de abscissa x do gr aco de g e o resultado de uma homotetia por um fator c sobre a ordenada do
Pr el im
P Q =c PQ
Deixemos provisoriamente de lado o plano cartesiano para nos concentrar na reta real. Nesta, denotemos por O a origem e por U o ponto correspondente a ` unidade. Tomemos um ponto gen erico P de abscissa x. Se c R e uma constante positiva xada, onde se encontra o ponto P de abscissa cx? Sem perda de generalidade, suponhamos que P esteja do lado direito de O, ou seja, suponhamos x > 0. Tendo em mente que, nesse caso, a abscissa de um ponto representa a dist ancia ao ponto O, conclu mos que o ponto P encontra-se mais a em ` direita de P, se c > 1, ou mais a ` esquerda, se 0 < c < 1 (e tamb P = P se c = 1, mas esse caso n ao apresenta interesse). Al em disso, se Q e um ponto de abscissa y > 0 e Q tem abscissa cy, ent ao vale a proporc a o
in ar
ponto de abscissa x do gr aco de f. Dizemos, nesse caso, que o gr aco de g se obt em do gr aco de f por uma homotetia vertical. J a com relac a a alculo do valor de f. Em o a ` func o h, a homotetia e aplicada antes do c outras palavras, o valor da func a o h em x e obtido aplicando uma homotetia por um fator c a avel x para, em seguida, calcular o valor de f no ponto obtido. Em termos ` vari dos gr acos dessas func oes, o ponto (x, h(x)) do gr aco de h e obtido copiando o valor da func a o f no ponto de abscissa cx, o qual e resultado de uma homotetia por um fator c aplicada a x. Dizemos, nesse caso, que o gr aco de h e aco de f por uma obtido do gr homotetia horizontal. Exemplo. Dada f : R R, f(x) = x3 x, dena as func o es g, h : R R por g(x) = 2 f(x) = 2x3 2x h(x) = f(2x) = 8x3 2x
Os gr acos dessas func o ao representados abaixo: es est
1.5
1.0
2b f g
Ve rs a o
Observac a o. Em ambos os casos, e a o (horizontal ou verti usual adotar os termos dilatac cal) ou contrac a o (horizontal ou vertical). Entretanto, similarmente ao que ocorre com a translac a o, as homotetias horizontal e vertical se comportam de modos diferentes. No caso das homotetias verticais, e aco da func a imediato vericar que o gr o cf(x) e uma dilatac a aco de f, se c > 1, ou uma contrac a o (vertical) do gr o (vertical) se 0 < c < 1. No caso das homotetias horizontais, ocorre o oposto: o gr aco de uma func a o f(cx) e uma contrac a a o (horizontal) se c > 1, ou uma dilatac o (horizontal), se 0 < c < 1 (verique por exerc cio).
Pr el im
0.5
h(b) = f(2b)
0.5
0.5
1.0
b 2f(a)
0.5
g(a) = 2f(a)
1.0
in ar
131
Exerc cio. Dada uma func a o o f : A R e dada uma constante positiva c, dena as func es g(x) = c f(x) e h(x) = f(cx). Qual e nio das func o o dom es g e h, se comparados ao dom nio A de f?
. .
Reex oes
O ponto de coordenadas (x, y) e etrico de P relativamente ao eixo x. o ponto sim
O ponto de coordenadas (x, y) e etrico de P relativamente ao eixo y. o ponto sim
O ponto de coordenadas (x, y) e etrico de P relativamente a o ponto sim ` origem O.
A reex ao relativa ao eixo x e a a transformac o que leva cada ponto do plano em seu sim etrico relativamente ao eixo x. Similarmente, a reex ao relativa ao eixo y e a transformac a etrico relativamente ao eixo y. o que leva cada ponto do plano em seu sim Se aplicarmos uma das reexoes ao relativa acima, seguida da outra, obtemos uma reex a ` origem, ou seja, uma transformac a etrico o que leva cada ponto do plano em seu sim relativamente a ` origem. Qual o efeito das reexoes aco de uma func a a no gr o? Dada uma func o f : R R, tome um ponto P = (x, f(x)) do seu gr aco. Ent ao, apos ao relativa ao eixo x, o uma reex ponto P e ao relativa ao eixo y, o ponto P e levado ao ponto (x, f(x)). Apos uma reex levado ao ponto (x, f(x)). Conclui-se que:
Ve rs a o
132
Apos ao relativa ao eixo x, o gr aco de f torna-se o gr aco da func a uma reex o g(x) = f(x). Apos ao relativa ao eixo y, o gr aco de f torna-se o gr aco da func a uma reex o h(x) = f(x).
Exemplo. Dada a func a o f(x) = x2 3x + 2, dena g(x) = f(x) = x2 + 3x 2 h(x) = f(x) = x2 + 3x + 2
Os gr acos dessas func o ao representados abaixo: es est Exerc cio. Dada uma func a oes o f : A R, dena as func g(x) = f(x) e h(x) = f(x). Qual e nio das func oes nio A de f? o dom g e h, se comparados ao dom
Pr el im
in ar
As ultimas transformac o ao as reexoes es que queremos tratar s relativas aos eixos coordenados. Dado um ponto P de coordenadas (x, y), dizemos que:
f(a)
3
f
1 h(b)=f(b)
3 g(a)=f(a) 4
Figura 7.2: Gr acos das func o es de reexoes em relac a es obtidas atrav o aos eixos coordenados.
Ve rs a o
Seja f : A B uma func a a vel. Qual a relac a aco o bijetora, i.e. uma func o invers o do gr 1 de f com o gr aco de f? Se um ponto (x, y) do plano est a no gr aco de f e porque 1 y = f(x). Isso equivale a dizer que x = f (y). Logo, o ponto (y, x) est a no gr aco de 1 f . Como os pontos (x, y) e (y, x) s ao sim etricos relativamente a ` bissetriz do primeiro 1 e terceiro quadrantes, conclu mos que os gr acos de f e f tamb em s ao sim etricos relativamente a aco ` bissetriz do primeiro e terceiro quadrantes. Em outras palavras, o gr de uma delas e aco da outra, atrav es de uma reex ao em relac a obtido a partir do gr o a ` reta x = y.
vel. O gr aco de f e o Exemplo. A func a injetora e sobrejetora, logo, invers o f(x) = x3 e 1 de f est ao representados abaixo:
Pr el im
in ar
3
133
4 3 2 1
f(x) = x3 f1 (x) = 3 x
6 5
4 3 2
1 1 2 3
Quando o gr aco de uma func a o torna-se o apresenta algum tipo de simetria, seu esboc uma tarefa mais simples. Para o que nos interessa, estudaremos dois casos de simetria: aquela relativa ao eixo y e aquela relativa a ` origem. Dizemos que uma gura F do plano e etrica em relac a sim o ao eixo y se vale a seguinte condic a etrico de P relativamente ao eixo y o: para cada ponto P da gura, o ponto P sim tamb em pertence a etrica em ` gura. Outro modo de dizer o mesmo e : uma gura F e sim relac a ao do plano relativamente ao eixo y, a gura o ao eixo y se, ao fazermos um reex resta invariada (dizemos, nesse caso, que tal gura e ao relativa ao eixo invariante por reex y). Dizemos que uma gura F do plano e etrica em relac a sim o a ` origem se vale a seguinte condic a etrico de P relativamente a o: para cada ponto P da gura, o ponto P sim ` origem tamb em pertence a etrica ` gura. Outro modo de dizer o mesmo e : uma gura F e sim em relac a ao do plano relativamente a o ao eixo y se, ao fazermos um reex ` origem, a gura resta invariada (dizemos, nesse caso, que tal gura e ao relativa invariante por reex a ` origem).
Ve rs a o
134
O gr aco de uma func a etrico em relac a o f, sendo uma gura do plano, pode ser sim o ao eixo y, sim etrico em relac a ao possuir nenhum tipo de simetria. o a ` origem ou mesmo n No primeiro caso, dizemos que a func a mpar. o f e par. No segundo, que f e
Pr el im
in ar
Em suma, temos a seguinte caracterizac a a ao o: dada uma func o f : A B, ent fe par se, e somente se f(x) = f(x), para todo x em A;
fe mpar se, e somente se f(x) = f(x), para todo x em A.
Ve rs a o
3 2
Exemplos 7.3
A func a o f(x) = x4 4x2 + 1 e par.

4 3 2 1 1 1 2
Pr el im
f
1 2 3
Seja agora dada uma func a mpar. Sendo seu gr aco sim etrico em relac a o f o a ` origem, ent ao para cada ponto (x, f(x)) do gr aco de f, o ponto de coordenadas (x, f(x)) tem que pertencer tamb em ao gr aco (uma vez que (x, f(x)) e etrico de (x, f(x)) rela o sim tivamente a aco de f correspondente ao valor x da abscissa ` origem). Mas o ponto do gr e a aco, o ponto de coordenadas (x, f(x)). Como os pares de coor , por denic o de gr denadas (x, f(x)) e (x, f(x)) representam o mesmo ponto, suas coordenadas devem imediato veriser iguais. Logo, deve valer f(x) = f(x), para todo x no dom nio da f. E car, reciprocamente, que se f(x) = f(x), para todo x no dom nio da f, ent ao a func a o fe mpar (fac a por exerc cio).
in ar
135
Al em dessa caracterizac a etrica, h a uma caracterizac a tica das func oes o geom o anal pares e mpares. Tomemos inicialmente uma func a aco e etrico em o f par. Como seu gr sim relac a ao para cada ponto (x, f(x)) do gr aco de f, o ponto de coordenadas o ao eixo y, ent (x, f(x)) tem que pertencer tamb em ao gr aco (uma vez que (x, f(x)) e etrico de o sim (x, f(x)) relativamente ao eixo y). Mas o ponto do gr aco de f correspondente ao valor x da abscissa e a aco, o ponto de coordenadas (x, f(x)). Como , por denic o de gr os pares de coordenadas (x, f(x)) e (x, f(x)) representam o mesmo ponto, suas coordenadas devem ser iguais. Logo, deve valer f(x) = f(x), para todo x no dom nio da f. E imediato vericar, reciprocamente, que se f(x) = f(x), para todo x no dom nio da f, ent ao a func a a por exerc cio). o f e par (fac
A func a mpar. o g(x) = x5 3x3 + 2x e

4 3 2 1 2 1 1 2
2 3
4 5
A func a ao e mpar. o h(x) = x3 + x2 n nem par, nem

4 3 2 1
Exerc cios
Ve rs a o
a) a(x) := f(x) + g(x) b) b(x) := f(x)g(x)
136
1. Seria poss vel considerar gr acos sim etricos em relac a o ao eixo x? Por que? 2. O que se pode dizer do dom nio de uma func a mpar? o par ou 3. Existe uma func a mpar? Quantas func oes o que seja simultaneamente par e desse tipo existem? 4. Dadas duas func o o es f : R R e g : R R, dena as func es:
Discuta a paridade (isto e ao pares, mpares ou n ao possuem esse tipo de , se s simetria) das func oes o a e b em termos da paridade das func es f e g.
Pr el im
2 1 1 2 3 4 1 2
in ar
5. Seja f uma func a a mpar. Fixada uma constante k R, o par e seja g uma func o discuta a paridade das func oes abaixo: a) r(x) := k f(x) b) s(x) := k g(x) c) t(x) := f(x) + k d) u(x) := g(x) + k e) v(x) := |f(x)| f) w(x) := |g(x)|
. .
Simetria translacional: fun c oes peri odicas
No caso de gr acos de func o ao as translac o es, o que nos interessa destacar s es horizontais, i.e. paralelas ao eixo x. Se, ao transladar horizontalmente o gr aco de uma func a o, por uma dist ancia positiva T , obtivermos o mesmo gr aco, ent ao a func a odica. o e dita peri Analiticamente, tal situac a a o e expressa pela seguinte denic o:
Ve rs a o
1. f(x + T ) = f(x)
Denic a o 7.4 Uma func a se existe um numero real positivo r tal o f : R R e periodica que f(x + r) = f(x) para todo x R. Se f e a faz sentido considerar o conjunto dos numeros reais pos uma func o periodica, itivos r para os quais a condic a a ao e o da denic o acima e satisfeita. Nesse caso, se f n uma func a ao tal conjunto possui um elemento m nimo, i.e. um numero o constante, ent real positivo T tal que: para todo x R.
2. T e positivos que satisfazem a condic a o menor dos numeros o acima.
Pr el im
Quando se fala em simetria, e a-la a ao. Mas o conceito de usual associ ` ideia de reex simetria e ao entraremos no m erito espec co desse muito mais abrangente do que isso. N conceito aqui, mas queremos lanc ar m ao de um tipo de simetria que tamb em contribui a facilitar a tarefa de trac ar o esboc o de um gr aco. Trata-se da simetria translacional: uma gura possui simetria translacional quando e vel translad a-la em uma certa direc a poss o, de modo a fazer com que essa gura transladada coincida com a gura original.
in ar
137
O numero Te odo da func a chamado de per o f. Os exemplos cl assicos de func oes s ao as func o etricas. Deixaremos, periodicas es trigonom por em, para trat a-las mais adiante, quando da sec a oes. Por ora, o dedicada a essas func vejamos o seguinte exemplo: seja f : R R dada por f(x) = x x onde x denota a func a o maior inteiro menor ou igual a x, i.e. x = max{n Z | n x}.
A func a pois para todo inteiro n, resulta o f e periodica,
f(x + n) = (x + n) x + n = x + n ( x + n) = x x = f(x) Em particular, f tem per odo T = 1. O gr aco de f est a representado abaixo: ( )=
2
Ve rs a o
138
Pr el im
1 2 1 1 2 3 1
in ar
Nesta sec a o o, apresentaremos os exemplos mais comuns de func es, a maioria delas usualmente desenvolvidas j a no ensino m edio. Al em disso, apesar de n ao possuir todas as ferramentas adequadas para trac ar os gr acos dessas func oes, apresentaremos seus esboc os, complementando, quando for o caso, com algumas informac oes alises. e an
f(x) = 2
2
Figura 7.3: Gr aco da func a o constante f(x) = 2
. .
Fun c oes constantes
S ao func o aria. es do tipo f : R R, dadas por f(x) = c, onde c e uma constante arbitr O gr aco de uma func a o constante e uma reta paralela ao eixo x, uma vez que todos os pontos do gr aco t em coordenadas do tipo (x, c).
f(x) = x
Ve rs a o
3 2
Figura 7.4: Gr aco da func a o identidade f(x) = x
. .
Fun ca o Identidade
A func a a o identidade e a func o : R R dada simplesmente por (x) = x. Mais adiante, quando falarmos em composic a oes, veremos que a func a o de func o identidade desem-
Pr el im
3 2 1 1 1 2 1 2 3 4 5
in ar
139
penha o papel do elemento neutro dessa operac a o.
Figura 7.5: Gr aco da func a o identidade f(x) = x
. .
Fun ca o m odulo
Ve rs a o
140
Figura 7.6: Gr aco da func a f(x) = |x| o modulo
Por uma lado, a func a e a a o modulo a func o f : R R dada por f(x) = |x|. Pela denic o de modulo, temos que o gr aco de |x| coincide com o da func a o identidade, quando x 0. J a quando x < 0, o gr aco de |x| coincide com o gr aco da func a o x, i.e. com o oposto da func a o identidade.
Por outro lado, dada qualquer func a a o f : A B, pode-se considerar a func o g : A B dada por g(x) = |f(x)|. O gr aco de g coincide com o de f quando esta e positiva. J a quando f e aco de g e negativa, o gr o seu reexo relativo ao eixo x. Na gura abaixo, est ao representados os gr acos das func o es f(x) = x4 + x3 7x2 + 6 e g(x) =
Pr el im
f(x) = |x|
5 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3
in ar
|x4 + x3 7x2 + 6|.
x4 + x3 7x2 + 6
20
x4 + x3 7x2 + 6
20
Considere a func a a o maior inteiro menor ou igual a x, vista na sec o anterior, i.e. x = max{n Z | n x}.
Dado qualquer inteiro n, temos que n = n. Al em disso, para todo numero real x, com n x < n + 1, tem-se que x = n. Assim, o gr aco de x tem a apar encia de uma escada:
Ve rs a o
2 1 3 2 1 1 2 3
Pr el im
3 1 2 3 4 5
. .
Fun c oes do tipo escada
Gr aco de x
in ar
141
. .
Fun c oes caracter sticas
Dado um conjunto A R xado, dena a func a o A : R R por A (x) = 1 se x A 0 se x A
Pr el im
1 3 2 1 1 2 3
Exerc cio. Determine um conjunto periodica.
R de modo que a func a stica A seja o caracter
. .
Fun c oes lineares
Ve rs a o
142
S ao func oes aco de uma func a do tipo f(x) = ax, onde a e uma constante. O gr o linear e aco de f(x) = 2x. uma reta que passa pela origem. Abaixo, o gr
in ar
4 5
Tal func a a o caracter stica do conjunto A, uma vez que cumpre o pao e chamada de func pel de dizer quais elementos pertencem a A, quais n ao. Note que, para cada subconjunto A R h a uma func a stica diferente. A gura abaixo representa o gr aco da o caracter func a stica do conjunto A = {2} [1, 1) (1, 2). o caracter

f(x) = 2x
4
1 1
Note que tamb em entram nessa categoria a func a a o identidade e a func o constante f(x) = 0.
. .
Fun c oes ans
Semelhantes a o oes ao func oes ` s func es lineares, as func ans s do tipo f(x) = ax + b, onde a, b s ao constantes. O gr aco de uma func a em e ao neces o am tamb um reta, embora n sariamente passante pela origem. Abaixo, o gr aco da func a o f(x) = 2x + 3.
Ve rs a o
2 1
Note que as func oes oes ao casos particulares de func o lineares e as func constantes s es ans.
Pr el im
5 4
g(x) = 2x + 3
in ar
143
. .
Fun c oes polinomiais
Uma categoria que engloba as func oes oes ans e aquela das func polinomiais, ou seja, func o ao anal tica e No caso das func oes es cujo express dada por um polinomio. ans, tal polinomio e o de primeiro grau. As func es polinomiais podem ter qualquer grau. Na gura abaixo, est a representado o gr aco da func a o polinomial f(x) = x7 + x6 + x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1.
5 4 3 2 1
As func oes em gr acos conhecidos: retas, no primeiro caso, polinomiais de grau 1 ou 2 t par abolas no segundo. J a as func o acos ra es polinomiais de grau maior podem ter gr zoavelmente vari aveis em suas formas globais. Veja-se, por exemplo, as func oes polinomiais abaixo, todas de quarto grau, e seus gr acos:
Ve rs a o
2
144
Pr el im
2 1 1 2 1 2 3
x4 + 2x2
2
x4 2x2
1 1 1 2
x4 2x2 + x
2
in ar
Entretanto, para o esboc o de gr acos de func oes polinomiais quaisquer pode ser util conhecer o comportamento das func oes polinomiais em sua forma mais simples, a saber, n f(x) = x . Nas guras abaixo est ao representados os gr acos das func oes xn nos casos em que n e mpar. par e em que n e
1.8 1.6 1.4 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
x2
x4 x6 x8
1.4
1.2
1.0
0.8
1.4
1.2
1.0
0.8
Ve rs a o
. . Fun c oes racionais S ao func oes do tipo
Pr el im
0.6 0.4 0.2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 0.2 1.4 1.2 1.0 0.8
0.6
x3
0.4
0.2
x5
x7
0.6
0.4
0.2 0.2
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
f(x) =
p(x) q(x)
in ar
1.4 1.2
145
2 . O dom onde p(x) e q(x) s ao polinomios nio de uma func a o racional depende da eventual exist encia de ra zes reais do denominador. Assim, na express ao acima, se q denota o conjunto das ra zes reais de q(x) (eventualmente, esse conjunto pode ser vazio), ent ao
Dom f = R\q. Alguns exemplos de func oes ao racionais s
O gr aco de uma func a o racional pode variar muito em sua forma global. Entretanto, um comportamento bastante recorrente das func o es racionais pode ser observado no exemplo abaixo:
5 4 3 2 1
5 4
Ve rs a o
146
O gr aco acima e erbole equil atera com centro na origem e ass ntotas nos eixos uma hip coordenados. Mas o que e aco de 1/x importante destacar e o comportamento do gr para valores da abscissa proximos a x = 0, assim como para valores muito grandes ou muito pequenos de x. O que queremos dizer com isso? Por enquanto, faremos uma an alise somente intuitiva, deixando o formalismo para a sec a o aco de 1/x, percebe-se que o que trataremos de limites de func es. Observando o gr este se aproxima do eixo y conforme o valor da abscissa se aproxima de 0. Aproximandose de 0 pela direita (isto e a , com valores positivos de x), o valor da func o tende a crescer
2 Se o grau de q(x) e zero, ent ao a func a o f e , na verdade, uma func a o polinomial. Os casos mais interessantes, portanto, se d ao quando q(x) tem grau positivo.
Pr el im
3 2 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Gr aco da func a o 1/x
in ar
x2 x + 3 , x4 + x3 2x 1
3 , x2
5x5 3x3 + x x4
indenidamente. Aproximando-se pela esquerda (isto e , com valores negativos de x), o valor da func a em o tende a decrescer ilimitadamente. Por outro lado, percebe-se tamb que quando x cresce indenidamente, o valor da func a o tende a se aproximar de 0, por valores positivos. Similarmente, quando x decresce indenidamente, o valor da func a o tamb em tende a se aproximar de 0, dessa vez por valores negativos. Os comportamentos descritos acima, chamados de assint oticos, s ao comuns em func o es racionais. Retas verticais que aproximam o gr aco de uma func a ao chamadas de o s ass ntotas verticais (como a reta x = 0 no exemplo anterior). Retas horizontais que aproximamo gr aco de uma func a ao chamadas de ass ntotas horizontais (como a reta y = 0 o s no exemplo acima). Eventualmente, podem existir tamb em ass ntotas obl quas (i.e. nem verticais, nem horizontais). Exemplos 7.5 f(x) =
x x+1
x f(x) = x+1
6 5 4 3 2 1 1 2 3
Ve rs a o
f(x) =
1 x2
Pr el im
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4
f(x) =
1 x2
5
5 4 3 2 1 1
in ar
147
f(x) =
x2 +1 x2 1
f(x) =
x2 +1 x2 1
2 2
f(x) =
x3 1 x3 +1 5 4 3
f(x) =
x2 1 x4 +1
Ve rs a o
148
3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.5 1.0
Pr el im
1 f(x) =2x x3 +1 1
3
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3
1.5 1.0 0.5
f(x) =
x2 1 x4 +1
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
in ar
6 5 6
Antes de continuarmos a ver exemplos cl assicos de func oes, dediquemos nossa atenc a o ao comportamento de uma func a o no que concerne ao seu crescimento e/ou decrescimento, isto e avel dependente, conforme cresce a , o estudo do (de)crescimento da vari vari avel independente. Temos as seguintes denic oes:
Denic a o 7.6 Dada uma func a o f e dado um subconjunto A Dom f, dizemos que: fe crescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) < f(b). fe ao-decrescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) n
fe ao-crescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) n
Pr el im
fe decrescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) > f(b).
3. Em particular, Em qualquer um dos casos acima, dizemos que a func a o e monotona quando a func a . o e crescente ou decrescente, dizemos que e estritamente monotona
Exemplos 7.7
A func a o identidade e crescente em R.
A func a decrescente em R e crescente em R+ . o x2 e
Ve rs a o
A func a ao-decrescente em R. A mesma func a o x e n o e crescente em Z.
x dizendo o Exerc cio. Determine os intervalos nos quais a func a monotona, o f(x) = x+ 1 e poss tipo de monotonia. E vel dizer que f e em todo o seu dom nio? monotona
Exerc cio. Mostre que uma func a e o estritamente monotona injetora.
tamb 3 E em usual na literatura o termo monot onica.
in ar
f(b). f(b).
149
.
. .
Fun c oes exponenciais
Denic a o 7.8 Fixado a R, com 0 < a f(x) = ax .
1, a func a o exponencial de base a e a a func o
Ainda pelas propriedades da exponenciac a o, sabemos que: Se a > 1, ent ao para todo x < x , resulta ax < ax .

Das propriedades vistas para a operac a a o de exponenciac o, sabemos que ax > 0 para todo x R. Al em disso, pode-se mostrar que todo numero real positivo y pode ser es x crito como a , para algum x R. Logo, o conjunto imagem da exponencial (em qualquer base) e (0, +).
Se 0 < a < 1, ent ao para todo x < x , resulta ax > ax .
Ve rs a o
4
Desse modo, a func a o exponencial de base a e crescente, se a > 1, e decrescente, se 0 < a < 1. Os gr acos das func oes em sempre a forma apresentada abaixo: exponencias t f(x) = 2x
5 4 3 2 1
150
Pr el im
in ar
4
Fixado um numero real positivo a, sabemos o signicado da express ao ax quando x e um numero real qualquer. Para isso, partimos da id eia de pot encia inteira e, com a ajuda do conceito de supremo, estendemos a operac a encia para expoentes racionais e, o de pot em seguida, expoentes reais. Assim, faz sentido estudar a variac a ao ax em o da express termos do expoente.
1 x ) f(x) = ( 2 5 4 3 2
Note que em ambos os casos, o eixo x cumpre o papel de ass ntota horizontal do gr aco x de a .
. .
Fun c oes logar tmicas
Fixada uma base a, vimos acima que a func a o exponencial de base a e estritamente x monotona. Logo, e a injetora. Assim, a func o a : R (0, +) e bijetora e podemos falar em sua inversa. Denic a o 7.9 Fixado a R, com 0 < a loga : (0, +) R dada pela regra 1, a func a o logar tmica de base a e a a func o
Ve rs a o
O gr aco da func a aco da exponencial de base a, atrav es o loga e obtido a partir do gr da reex ao relativa a acos ` reta x = y. Dependendo do valor da base, obtemos os dois gr t picos abaixo:
Pr el im
loga x = y ay = x
Exerc cio. Fixada uma constante a (com 0 < a
1), compare os gr acos de ax e ax .
in ar
151
5 4 3 2 1
f(x) = log2 x
2 3
6 5 4 3 2 1
Pr el im
1 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9
f(x) = log1/2 x
Ve rs a o
1. aloga x = x 2. loga xy = y loga x 4. loga
x y
a Em particular, nota-se que loga e uma func o crescente, quando a > 1, e decrescente, quando 0 < a 1. Tem-se tamb em que loga 1 = 0. Isso signica que, quando a > 1, a a func a negativa em (0, 1) e positiva em (1, +). Quando 0 < a 1, a func o loga o loga e e positiva em (0, 1) e negativa em (1, +). Relacionadas a a ` s propriedades da exponenciac o, temos as seguintes propriedades dos logaritmos:
3. loga xy = loga x + loga y = loga x loga y
152
in ar
10
2 1 1
. .
Fun c oes trigonom etricas
Para falar em func oes etricas, precisamos, antes, relacionar os numeros reais trigonom com medidas de a ao objetos geom etricos denidos a partir de semi ngulos. Angulos s retas com origem comum. Para associar a cada numero real um a etrico, come ngulo geom cemos tomando, no plano cartesiano, a circunfer encia de raio 1 centrada na origem. Se tomarmos um a ertice na origem e uma das semi-retas coincidindo com ngulo com v o semi-eixo positivo das abscissas, a outra semi-reta encontrar a a circunfer encia em um ponto P (veja Figura ??? Se A denota o ponto de encontro da circunfer encia com o semi-eixo positivo das abscissas, ent ao o a ngulo de1 termina o arco AP na circunfer encia (descrito, a partir P de A, no sentido anti-hor ario). O comprimento desse arco nos d a a medida em radianos do a ngulo . Como 1 1 o comprimento da circunfer encia unit aria e 2, esse procedimento estabelece uma relac a o entre a ngulos geom etricos e numeros reais do intervalo [0, 2). Recip 1 rocamente, para cada numero real x [0, 2), se tomar mos, a partir do ponto A e seguindo no sentido antihor ario, o ponto P que determina um arco de comprimento x, a semi-reta OP forma, com o semi-eixo positivo das abscissas, um a etrico de comprimento x ra ngulo geom dianos. Assim, a relac a do intervalo [0, 2) e o entre a ngulos e numeros bijetora. Queremos estender essa relac a reais (evidentemente de maneira n ao o a todos os numeros bijetora), associando a cada um deles um a etrico ou, o que d a no mesmo (na ngulo geom interpretac a encia unit aria. Para isso, basta permitir que o acima), um ponto da circunfer o ponto P d e voltasna circunfer encia. O que signica isso?
Ve rs a o
Inicialmente, tomemos numeros reais n ao-negativos. Dado x R+ , seja k Z tal que x 2k [0, 2) (note que sempre existir a tal inteiro k). O numero x = x 2k de termina um ponto P na circunfer encia unit aria, pelo procedimento descrito acima4 . Por extens ao, associamos a x o mesmo ponto P da circunfer encia. Desse modo, podemos interpretar x como sendo a medida do arco que percorremos a partir de A, dando k voltas na circunfer encia, e seguindo at e P. Para o caso dos numeros negativos, na verdade, pode-se seguir exatamente o mesmo pro cedimento do par agrafo anterior: dado x < 0, tomar k Z de modo que x := x 2k
4 O numero real x e chamado de determinac a o principal de x.
Pr el im
in ar
153
[0, 2) e associar a x o mesmo ponto P associado a x . A diferenc a com o caso anterior est a na interpretac a ao |x| e o: se x < 0, ent a medida do arco que percorremos a partir de A, em sentido hor ario, dando (k 1) voltas na circunfer encia, e seguindo at e P. Uma vez estabelecida a relac a reais e a etricos, queremos o entre numeros ngulos geom estender as noc oes a conhecidas quando aplicadas a a de seno e cosseno, j ngulos, para numeros reais. A id eia e a acil de ser veri simples, baseada na seguinte observac o (f cada): se um ponto P da circunfer encia unit aria tem coordenadas (a, b), ent ao o a ngulo associado ao ponto P e tal que sen = b e cos = a.
Lembrando que a equac a encia unit aria e o da circunfer x2 + y2 = 1 e observando que para todo numero real x o ponto de coordenadas (cos x, sen x) est a na circunfer encia unit aria, reobtemos a relac a o fundamental sen2 x + cos2 x = 1, x R.
Outras propriedades das func oes ao apresentadas abaixo, sem demonstrac a seno e cosseno s o: 1. Im sen = [1, 1] 2. Im cos = [1, 1]
Ve rs a o
154
3. sen(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z 4. cos(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z
5. sen(x) = sen(x), para todo x R
6. cos(x) = cos(x), para todo x R
7. sen(x y) = sen x cos y sen y cos x, para todo x, y R 8. cos(x y) = cos x cos y sen x sen y, para todo x, y R
Pr el im
sen x = b e cos x = a
Denic a o 7.10 Dado um numero real x, seja P = (a, b) o ponto da circunfer encia unit aria associado a x. Denimos ent ao as func oes sen : R R e cos : R R por:
in ar
Das duas ultimas propriedades acima, temos que cos x = sen(x + e ) 2
A func a o sen x e crescente em [0, /2] e em [3/2, 2] e e decrescente em [/2, 3/2]. A func a o cos x e decrescente em [0, ] e e crescente em [, 2]. Os gr acos das func oes ao apresentados abaixo: seno e cosseno s
2
5 4 3 2 3 2
Pr el im
f(x) = sen x
1 3 2 1 2 2 3 4 5 6 1 2
Ainda das propriedades acima, conclu mos que as func oes ao peri odicas seno e cosseno s de per odo 2 (veja exerc cio abaixo). Assim, para trac ar os gr acos dessas func oes, basta estudar um intervalo de medida 2, por exemplo, o intervalo [0, 2]. Nesse intervalo, temos:
Ve rs a o
2
1 5 4 3 2 3 2 1 1
f(x) = cos x
1 2 2 3 4 3 2 5 6
Exerc cio.
in ar
2
7 5 8 2
) 2 Disso segue que o gr aco da func a aco da func a o cosseno pode ser obtido a partir do gr o seno, atrav es de uma translac a ancia /2) ou, o horizontal para a esquerda (por uma dist o que d a no mesmo, que o gr aco da func a o seno e obtido a partir daquele do cosseno por uma translac a ancia /2). Tamb em observamos que a func a o a ` direita (por uma dist o seno e mpar, enquanto a func a o cosseno e par. sen x = cos(x
5 8 2
155
1. Usando a propriedade 7 acima, mostre que se a R e uma constante para a qual vale sen(x + a) = sen x xR ent ao a e inteiro de 2. Conclua, que a func a de um multiplo o seno e periodica per odo 2. 2. Seria poss vel chegar a essa conclus ao a partir da propriedade 3 acima, somente? 3. Usando a relac a acos de seno e cosseno, conclua que a func a o entre os gr o cosseno tamb em e de per odo 2. periodica
As func oes tangente e secante A partir das func oes o seno e cosseno, denimos as func es Tangente: tan x := Secante: sec x :=
sen x cos x 1 cos x
a Ambas as func oes ao denidas no dom nio R\{ o secante tem est 2 + k | k Z }. A func a mesma periodicidade da func a odo , uma vez que o cosseno, mas a tangente tem per tan(x + ) = sen x sen x sen(x + ) = = = tan x cos(x + ) cos x cos x
Ve rs a o
Temos ent ao que ou
156
A func a a a a func a o secante, assim como a func o cosseno, e par. J o tangente, sendo quociente de uma func a mpar e uma par, e a mpar. Com relac a o uma func o o a ` monotonia, a func a a cio). o secante tem o mesmo comportamento da func o cosseno (verique por exerc Para estudar o comportamento da func a o tangente, e suciente tomar um intervalo de medida , por exemplo, o intervalo (/2, /2). Dados x, y (/2, /2), com x < y, temos que 0 < y x < , logo sen(y x) > 0
Como a func a o cosseno e positiva em tal intervalo, obtemos sen x sen y < cos x cos y
Pr el im
sen y cos x sen x cos y > 0 sen y cos x > sen x cos y
in ar
ent ao que a func a o tangente e crescente no intervalo (/2, /2). Os gr acos das func oes ao representados abaixo: tangente e secante est
5 4 3 2
f(x) = tan x
3 2
2 1 2 3 4
3 2 5 6 7
5 4 3 2 1 1 2 3 4
3 2
5 4 3 2 1 1 2
Ve rs a o
As func oes cotangente e cossecante Cotangente: cotg x :=
cos x sen x
Dentre as propriedades da tangente e da secante, destacamos a seguinte identidade trigonom etrica, consequ encia direta da relac a o fundamental entre seno e cosseno: tan2 x + 1 = sec2 x
A partir das func o o es seno e cosseno, denimos as func es
Cossecante: cossec x :=
1 sen x
Pr el im
6 5 4 3 2 1
f(x) = sec x
3 2 5
in ar
5 2 8 5 2 8
157
Ambas as func oes ao denidas no dom nio R\{k | k Z}. A func a est o cossecante tem a mesma periodicidade da func a odo (verique por o seno, mas a cotangente tem per exerc cio). Deixamos como exerc cio o estudo da paridade e da monotonia dessas func oes. Limitamonos, aqui, a apresentar os seus gr acos: f(x) = cotg x
3 2 1
2
7 6 5 4
3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2
Pr el im
f(x) = cossec x
3 3 2 1 1 2 1 2
2
7 6 5 4
Ve rs a o
De modo semelhante ao caso da tangente e da secante, vale a seguinte identidade trigonom etrica: cotg2 x + 1 = cossec2 x
. .
Fun c oes trigonom etricas inversas
As func o etricas denidas acima n ao s ao bijetoras em seus dom nios. Entre es trigonom tanto, e vel falar em suas inversas, desde que tomemos dom nios restritos. Apre poss sentamos abaixo, sem maiores detalhes, as func oes etricas restritas a dom nios trigonom
158
in ar
2
4 5 6 7
nos quais s ao bijetoras e as respectivas func oes inversas. Acompanham os respectivos gr acos. Func a o arco seno A func a a o sen : [ o 2 , 2 ] [1, 1] tem por inversa a func arcsen : [1, 1] [ , ] 2 2 arcsen y = x sen x = y f(x) = arcsen x
2 2 1
Func a o arco cosseno A func a a o cos : [0, ] [1, 1] tem por inversa a func o
Ve rs a o
3 2 1 1
Func a o arco tangente a A func a o o tan : ( 2 , 2 ) R tem por inversa a func arctan : R ( , ) 2 2
Pr el im
1 1
arccos : [1, 1] [0, ]
arccos y = x cos x = y f(x) = arccos x
in ar
159
arctan y = x tan x = y f(x) = arctan x

2 2 1
Pr el im
arccotg : R (0, ) arccotg y = x cotg x = y
3
Func a o arco cotangente A func a a o cotg : (0, ) R tem por inversa a func o
f(x) = arccotg x
Ve rs a o
Func a o arco secante a A func a o o sec : [0, 2 ) ( 2 , ] (, 1] [1, ) tem por inversa a func arcsec : (, 1] [1, ) [0, ) ( , ] 2 2 arcsec y = x sec x = y
160
in ar
3 4 5 6
y=
f(x) = arcsec x
3
y=
2 1
Pr el im
2
Func a o arco cossecante A func a a o cossec : [ o 2 , 0) (0, 2 ] (, 1] [1, ) tem por inversa a func arccossec : (, 1] [1, ) [ , 0) (0, ] 2 2 arccossec y = x cossec x = y
f(x) = arccossec x
y=
y=
Ve rs a o
1 1. arcsec x = arccos x 1 2. arccossec x = arcsen x
Exerc cio. Mostre que valem as seguintes propriedades:
1 , para todo x > 0 3. arccotg x = arctan x 1 , para todo x < 0 4. arccotg x = + arctan x 5. cos(arcsen x) = 1 x2 6. sen(arccos x) = 1 x2 7. sec(arctan x) = 1 + x2
in ar
4 5 6
161
O formalismo que apresentaremos a seguir tem muitos propositos, mas para nosso es copo, um deles e a preponderante: obter um modo de expressar uma dada func o em termos de func oes mais elementares (em algum sentido), de modo a estudar propriedades da func a oes o original a partir das mesmas propriedades nas func elementares que a compoem. Sejam dadas duas func o avel real f e g. Denimos as func oes: es reais a uma vari (f + g)(x) := f(x) + g(x) (f g)(x) := f(x) g(x) (f g)(x) := f(x) g(x)
f (g )(x) := f (x ) g (x )
Os dom nios das func o nios das func oes es acima dependem, evidentemente, dos dom f e g, mas podem depender tamb em da operac a a o envolvida. De fato, a func o f/g denida acima so em zer sentido, o que so faz sentido se o quociente f(x)/g(x) tamb ocorre quando g(x) 0. Temos, ent ao: Dom(f + g) = Dom f Dom g Dom(f g) = Dom f Dom g Dom(f g) = Dom f Dom g
Ve rs a o
162
f ) = (Dom f Dom g), onde Dom g = {x Dom g | g(x) Dom( g
Pr el im
Exemplo. Toda func a a o polinomial pode ser obtida a partir da func o identidade (x) = x e das func oes es de operac oes constantes f(x) = c, atrav como aquelas acima. De fato, usando produto de func oes a oes com a func o , obtemos todas as func do tipo f(x) = xn . Novamente usando o produto de func oes oes oes entre as func constantes e as func do n tipo x , obtemos todos os poss veis monomios. Por m, usando a soma de func oes com os monomios, obtemos toda e qualquer func a o polinomial. Assim, todas as propriedades que valem para as func oes a ao preservadas constantes e para a func o identidade, e que s pelas operac o ao automaticamente para todas as func oes es acima descritas, valer polinomiais. Um exemplo t pico, e a continuidade, conceito que veremos mais adiante e de fundamental import ancia para o c alculo.
in ar
0}
Exerc cio. Determinar condic oes nios de f e g de modo a poder denir a sobre os dom g g ( x ) func a o (f )(x) := f(x) Func a o composta Dentre as operac o oes, a composic a o. es entre func uma das mais importantes e , sem duvida, Dadas duas func oes oes f e g, denimos as func compostas f g e g f por (f g)(x) := f (g(x)) e (g f)(x) := g (f(x))
Em outras palavras, para calcular o valor da func a nio, o f g em um ponto x do dom deve-se calcular o valor g(x) e, apos, calcular o valor de f correspondente ao valor g(x) da vari avel. Procedimento semelhante deve ser feito para a composta g f.
x A
Figura 7.7: Func a o Composta Exemplo. Seja f(x) = 2x e g(x) = sen x. Ent ao
Ve rs a o
Note que, para calcular o valor de f g em x = , devemos antes calcular g(), i.e sen , o que retorna o valor 0. Em seguida, calculamos f em x = g(), i.e. em x = 0, obtendo 20 = 1.
O dom nio de uma func a em depende do dom nio das func o o composta tamb es envolvidas. Para determinar o dom nio de f g, devemos ter em mente o procedimento acima descrito, ou seja, que o c alculo de (f g)(x) se faz em duas etapas: (i) c alculo de g(x); (ii) c alculo de f(g(x)). Temos ent ao que: Para efetuar a primeira etapa, deve valer x Dom g. Para a segunda etapa, deve valer g(x) Dom f.
Pr el im
f ( x) B g ( x) f ( x) f (g (x)) f (g (x)) C
(f g)(x) = 2sen x
in ar
163
Assim, obtemos que Dom(f g) = {x Dom g | g(x) Dom f} Exemplos 7.11 Se f(x) = x e g(x) = x2 , ent ao Dom f = R+ , Dom g = R e:
Dom(g f) = R+ e (g f)(x) = x Se f(x) = 1/x e g(x) = Dom(f g) = (, 1) e (f g)(x) =

1 1x
ao Dom f = R , Dom g = (, 1] e: 1 x, ent

1x x
Exerc cios.
Ex. 7.1 Dadas as func o nios e as ima es f(x) = sen x e g(x) = x , determine os dom gens das func o es compostas f g e g f.
Ex. 7.2 Denotando por a func a a o identidade, mostre que para toda func o f vale que: b) Se f e vel, ent ao f f1 = e f1 f = invers Em tempo, isso signica que a func a o identidade cumpre o papel de elemento neutro da operac a a oes. o de composic o de func a) f = f e f = f
Ve rs a o
Pr el im
Dom(g f) = (, 0) [1, +) e (g f)(x) =
Ex. 7.3 Para as func oes abaixo encontre f(x + 2), f(x), f(x + h) e h 0: a) x b) 3x + 4 c) x2
d) 5x2 + 1 e) x2 x f) x3 + x2
164
in ar
f(x+h)f(x) , h
Dom(f g) = R e (f g)(x) = |x|
sendo
Ex. 7.4 a) Como o gr aco de f(|x|) est a relacionado como o gr aco de f(x)? b) Esboce o gr aco de |x|3 . c) Esboce o gr aco de |x|5 . d) Esboce o gr aco de sen(|x|) e) Esboce o gr aco de cos(|x|)
Ex. 7.5 Encontre uma express ao para a func a aco e o cujo gr a curva abaixo:
4 3 2 A 1 B 3 2 1 1 1 2 3 4 5 D E
Ex. 7.6 Para cada par de func o es f : A R R e g : B R R abaixo, determine os f (x ) dom nios m aximo de denic a o de f(x), g(x),(f + g)(x), f(x)g(x), g(x) , (f g)(x) e (g f)(x) e nalmente as expressoes para (f g)(x) e (g f)(x): a) f(x) = b) f(x) = c) f(x) = d) f(x) = (x + 2) e g(x) = |x|
1 x(x2) 1 x(x2)
e g(x) = x2 e g(x) = x
x3 e g : 2x
Ve rs a o
6
Ex. 7.7 Sejam f : R R e g : R R duas func oes acos est ao apresentados cujos gr a seguir
Grco de f(x)
Pr el im
7
10
in ar
165
Grco de g(x)
4
10
A partir desses gr acos, esboce o gr aco das seguintes func oes: a) 2f(x) b) 2g(x) c) f(x) d) g(x) e) f(x) f) g(x) g) f(|x|) h) g(|x| i) f(|x|) j) k) l) m)
1 2 g(x) + 1 1 g(x) + 1 2 1 2 |g(x)| + 1 1 f( 2 x)
n) ||f(x)| 1| o) (f + g)(x) p) (f g)(x)
Ve rs a o
q) (f + g)(|x|) a) |2x| + 1 b) (x + 3)4 c) (x + 3)4 1
166
aco das seguintes func o aco de uma func a Ex. 7.8 Esboc e o gr es, utilizando o gr o mais simples e aplicando as transformac oes o apropriadas. Para cada uma dessas func es indique as intersecc oes oes ao positivas, com os eixos x e y, as regioes nas quais as func s negativas, crescentes, decrescentes e os pontos de m aximo e m nimo local se existirem.
Pr el im
in ar
d) |(x + 3)4 1| e) |(x + 3)4 1| 1 f) |x 1| + 1 g) cos|x 1| h) |2x2 1| i) |2x2 1| 1 k) |(x 4)6 2| l) sen(2x) + 3 m) 2|sen(2x) + 3| + 1 n) |x + 2| o) 2 cos(3x + ) p) 1 + cos(|x 1|) q) 2(x) r) 2(x) 5 s) 5|x| t) 5|x+2| u) |3x 5| v) f(x) = w) f(x) = x) f(x) =
x 2
x, se x < 0 + 1, se x 0
cos(2x), se x < 1 2 cos(x 1), se x 1
Ve rs a o
a) b) c)
1 f : R R, f(x) = x g : R\{2, 3} R, g(x) =
x2 5x, se |x2 1| + 1 < 0 cos(3x), se |x2 1| + 1 0
Ex. 7.9 Para cada par de func oes nio e as expressoes f, g abaixo encontre o dom de f g, f f, g f e g g. f : R R, f(x) = x3 g : [1, ) R, g(x) = x 1
1 f : R R, f(x) = x g : (, 2] R, g(x) = 2 x
Pr el im
1 (x2)(x3)
in ar
167
j) ||2x2 1| 1| 2
d)
f : R R, f(x) = sen(x) g : R+ R, g(x) = x
a) b) c) d)
1 x+7 1 x2 +4x+4 x+2 . x2 1
|t 1| 1
f) log2 (|x|) h) tan(x + ) i) tan(x) + 2 j) |tan(x)| k) tan(|x|) l) tan(2x |x 1|)
g) log2 (2x |x 1|)
Ve rs a o
168
Pr el im
e) log3 (x 2)
in ar
Ex. 7.10 Encontre o dom nio m aximo de denic a aco das seguintes o e esboce o gr func o aco de uma func a o es,, utilizando o gr o mais simples e aplicando as transformac es apropriadas. Para cada uma dessas func oes o indique as intersecc es com os eixos x e y, as regioes oes ao positivas, negativas, crescentes, decrescentes e os pontos nas quais as func s de m aximo e m nimo local se existirem.
8
.
NCIAS SEQUE
Uma sequ encia real a e a naturais positivos nos reais uma func o dos numeros a : N R.
N
a
1

Pr el im
2

A imagem do natural n pela sequ encia a ser a denotado por an , i.e, an := a(n). A ordem encia, que a2 dos numeros naturais nos leva a dizer que a1 e o primeiro termo da sequ esimo termo da sequ encia. Em e encia e em geral que an e o n- o segundo termo da sequ geral, denotaremos a sequ encia a : N R por (an ) ou ainda por (an )n=1 . 3

4

a1
a2
a3
a4
Figura 8.1: A sequ encia (an ) associa a cada natural n um real an .
Ve rs a o
Exemplos 8.1 a1 = 1 a2 = 1/2
Em diversas situac oes oes nio n ao seja o conjunto dos consideraremos func cujo dom naturais, mas sim um subconjunto dos inteiros da forma {n : Z : n k} para algum k. Essas func oes em ser ao ditas sequ encias e para essas sequ encias usaremos a notac a tamb o (an )n=k , indicando o ponto a partir do qual a sequ encia est a denida. Uma sequ encia, sendo uma func a es de uma regra ou o pode ser especicada atrav formula para o n- esimo termo da sequ encia.
1. Os primeiros termos da sequ encia (an ) = (1/n) ao: n=1 s a3 = 1/3 Essa sequ encia tamb em pode ser representada como: (1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, . . . )
a4 = 1/4
in ar
n
a
an
a5 = 1/5
169
2. Os quatro primeiros termos da sequ encia (bn ) = b1 = 1 13 = 1 3 +1 4 b2 = 23 8 = 2 3 +1 10
n3 3n +1
n=1
s ao: b4 = 64 82
b3 =
33 27 = 3 3 +1 28 n! s ao: nn 3! 2 = 3 3 9
3. Os primeiros termos da sequ encia de termo geral cn = c1 = 1! =1 11 c2 = 2! 1 = 2 2 2
4. Seja (dn ) a sequ encia especicada pela regra dn = (1)n . Os primeiros termos dessa sequ encia s ao: d1 = (1)1 = 1 d2 = (1)2 = 1 d3 = (1)3 = 1
5. Seja (en ) a sequ encia especicada pela regra en = dessa sequ encia s ao: e1 = (1 + 1)1 = 2
Pr el im
1+ 1 n d2 = 1+ 1 2
2
e de modo geral d2n = 1 e d2n+1 = 1. E assim podemos representar essa sequ encia por: (1, 1, 1, 1, 1, 1, . . . )
n
9 = 2.25 4
e3 =
e4 =
1+
1 4
2.44
e5 =
1+
1 5
2.49
Ve rs a o
Como uma sequ encia e a a uma func o dos naturais nos reais, um ponto da func o e um par ordenado (n, an ) com n N e an R e desse modo uma sequ encia real pode ser vista como um subconjunto do plano cartesiano R R. Exemplo 8.2 Gr aco da sequ encia an = 1 n
Soluc a o: O gr aco da sequ encia an = 1 n
170
in ar
. Os primeiros termos 1+ 1 3
3
c3 =
4 3
2.37
e6 =
1+
1 6
2.52
n 1 2 3 4 5
an = 1/n 1.00 0.50 0.33 0.25 0.20
pode ser constru do marcando os pares ordenados (n, 1/n) no plano cartesiano. A tabela abaixo cont em o valor aproximado dos cinco primeiros termos dessa sequ encia. Esse procedimento apesar de correto, nos fornece o comportamento apenas nos pontos tabelados. Por em, como essa sequ encia e a a obtida da restric o da func o real f(x) = 1 : R+ R, x
todos os pontos do gr aco da sequ encia pertencem ao gr aco de 1/x. Para ser mais preciso os pontos do gr aco dessa sequ encia, s ao os pontos do gr aco cuja coordenada xe natural. Veja que que conforme os valores de n tornam-se maiores, os um numero
1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 (1, 1)
Ve rs a o
Figura 8.2: Gr aco da sequ encia 1/n
valores de 1/n se aproximam de zero. Esse comportamento e corroborado pela tabela de valores aproximados. Conforme veremos, no limite a sequ encia 1/n tende a zero, no sentido que para valores sucientemente grandes de n, 1/n est a arbitrariamente proximo do zero. Outra forma de representar uma sequ encia gracamente, e representar sobre a reta real as imagens da sequ encia, rotuladas pelo termo que representam. Assim a sequ encia do exemplo anterior an = 1/n, pode ser tamb em representada gracamente como:
Pr el im
1 (2, 2 )
(3, 1 3)
f(x) =
1 x
10
12
in ar
171
a5 a4
|| ||| ||| ||| || | | |
a3
|
a2
|
a1
|
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
Exemplo 8.3 Gr aco da sequ encia cn = Soluc a o: O gr aco da sequ encia cn =
(1)n n
func a o f(x) = como:
1) R+ R e para valores impares de n os pontos n, ( n 1 x
: R+ R. Assim o gr aco dessa sequ encia pode ser representado
(2 , 0.5
0.5
Figura 8.3: Gr aco da sequ encia cn =
Ve rs a o
172
Sequ encias Denidas Recursivamente Outra forma de denir uma sequ encia e recursivamente ou indutivamente. Trataremos de denic oes encias com mais detalhes e cuidados numa sec a recursivas de sequ o posterior, mas antes disso apresentaremos alguns exemplos de sequ encias especicadas dessa forma. Uma sequ encia pode ser denida atrav es das seguintes regras: a1 = 2 e an = 2an1
Pr el im
f(x) =
1 x 5 10 15 20 25 (3 , 3) (1 , 1) (1)n n
2) (4 , 4 )
1 g(x) = x
in ar
n
(1)n pode ser constru do observando que para n 1 )n 1 pertencem ao gr aco da func a : valores pares de n os pontos n, ( o f(x) = n x pertencem ao gr aco da
n 1 2 3 4 5
an 1.41421 1.68179 1.83401 1.91521 1.95714
Para ilustrar como que as regras acima especicam uma sequ encia vamos calcular os primeiros termos dessa sequ encia. Como o primeiro termo j a nos e fornecido nas regras acima, calculemos o segundo termo dessa sequ encia. Para esse m e suciente notarmos que: a2 = 2a1 = 2 2. Para calcularmos o terceiro termo, notemos que a3 = 2a2 a a forma: e assim a3 = 2 2 2, de modo geral o termo an ter
Ve rs a o
2.0 1.5
Observe que a denic a encia anterior, consta de duas partes, a primeira dene o da sequ o primeiro termo e a segunda que dene o termo an em func a o do termo an1 . Essa e a estrutura geral de uma denic a o recursiva: denimos alguns casos iniciais, e denimos ent ao os seguintes como func a o destes. Claramente, esse procedimento se assemelha a estrutura da demonstrac a a o por induc o. A tabela abaixo cont em o valor aproximado dos primeiros termos dessa sequ encia. E o gr aco dessa sequ encia constru do utilizando essa tabela e apresentado abaixo. Veja que o gr aco sugere que essa sequ encia e crescente e limitada superiormente por 2. E que conforme os valores de n crescem o termo an se aproxima do valor 2. a5 a6 a7
1.0
0.5
Pr el im
an = 2 2 2.
n ra zes
a2
a3
a4
a1
Figura 8.4: Gr aco da sequ encia denida recursivamente: a1 =
2 e an =
in ar
2 an1
173
Outra sequ encia que pode ser denida recursivamente e encia de Fibonacci, a sequ denida pelas regras recursivas: f1 = 1 f2 = 1 fn+1 = fn + fn1
Claramente, os primeiros termos dessa sequ encia s ao: (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, . . . )
A sequ encia de Fibonacci (fn ) descreve o numero de casais de coelhos apos n meses se eles se multiplicarem como descrito.
Ve rs a o
s1 = 1
174
Figura 8.5: Gr aco da sequ encia de Fibonacci
Por ultimo considere a sequ encia (sn ) especicada recursivamente como s1 = 1 e sn = sn1 + 1 2n1 .
Os primeiros termos dessa sequ encia s ao: s2 = 1 + 1/2 = 3/2, s3 = 1 + 1/2 + 1/4 = 7/4
O termo geral ter a ent ao a forma: sn = 1 + 1/2 + 1/4 + + 1/2n1 = 1 1/2n = 2 (1 1/2n ) . 1 1/2
Pr el im
50 40 30 20 10 2 4 6 8 10
Um homem tem um casal de coelhos. Desejamos saber quantos casais de coelhos podem ser gerados deste par, se a cada m es um casal f ertil gera um novo casal e cada casal novo se torna f ertil quando completa dois meses de vida.
in ar
A sequ encia anterior foi descrita primeiramente pelo matem atico italiano Fibonacci (1175-1250), como soluc a a o ao seguinte problema sobre o crescimento de uma populac o de coelhos:
Note que o termo geral da sequ encia anterior, sn , e a soma dos n primeiros termos da sequ encia 1/2n1 . Uma sequ encia dessa forma e erie. dita s Exerc cios. Ex. 8.1 Fac a os gr acos das seguintes sequ encias: a) an = n n b) an = c) an = d) an = e) an = f) an = g) an =
n4 n! sen(n) n n sen(n) n2 +1 1 1 1 1 + 2 ++ n 1 1 1 +2 2 + + n2 12
1
i) A sequ encia denida recursivamente por: an =
j) A sequ encia denida recursivamente por: an =
Ex. 8.2 Fac a os gr acos das seguintes sequ encias utilizando-se do fato que elas prov em de restric o oes es de func reais: a) an = n5 b) an = (n + 2)5 c) an =
1 n+2
d) an = |sen(x) + 1| + 2
1 e) an = 1 + (n+ 1 )2 3 cos(3n) 2 3 cos(3n) n
Ve rs a o
f) an = g) an = . .
Sequ encias Crescentes e Decrescentes
De modo an alogo a oes encias podem ser classicadas em relac a ` s func reais, as sequ o ao seu crescimento e/ou decrescimento, ou seja, o estudo do (de)crescimento dos termos
Pr el im
nan1 e a1 = 1
1 1+an1
h) A sequ encia denida recursivamente por a1 =
2 e an =
e a1 = 1
in ar
2an1
175
1 1+ n
da sequ encia em relac a a encia. Assim, dada uma sequ encia (an ) o a sua posic o na sequ dizemos que: (an ) e crescente se, para todo n, m N com n < m, resulta an < am . (an ) e ao-decrescente para todo n, m N com n < m, resulta an n (an ) e decrescente para todo n, m N com n < m, resulta an > am . am .
1. Em particular, Em qualquer um dos casos acima, dizemos que a func a o e monotona quando a func a . o e crescente ou decrescente, dizemos que e estritamente monotona
As denic oes ao as an alogas diretas das denic oes encia anteriores s reais. No caso de sequ elas admitem as seguintes simplicac oes uteis:
Denic a o 8.4
(an ) e crescente se, para todo n N temos que an < an+1 . (an ) e ao-decrescente se para todo n N temos que an n an+1 .
(an ) e decrescente se para todo n N temos que an > an+1 ). (an ) e ao-crescente se para todo n N temos que an n an+1 .
Ve rs a o
1 Exerc cio Resolvido 8.5 A sequ encia (an ) = e decrescente pois para todo n N n+1 temos que 1 1 > . n n+1 Soluc a o: Vamos provar que a sequ encia e decrescente resolvendo a desigualdade na
vari avel n que segue:
1 1 > n n+1 Essa desigualdade e equivalente a ` n + 1 > n, que e equivalente a ` 1 > 0. O conjunto soluc a desigualdade e o da ultima N , ou seja para todo n N vale a desigualdade 1 1 > n n+1
tamb 1 E em usual na literatura o termo monot onica.
176
Pr el im
in ar
am .
(an ) e ao-crescente para todo n, m N com n < m, resulta an n
e assim a sequ encia e decrescente. n e ao-crescente. n +1 Soluc a o: Demonstraremos esse fato resolvendo a desigualdade: Exerc cio Resolvido 8.6 A sequ encia n2 n2 n+1 n > +1 (n + 1)2 + 1
A desigualdade anterior claramente e equivalente a `: (n + 1)(n2 + 1) < n((n + 1)2 + 1) n3 + n2 + n + 1 < n3 + 2n2 + 2n 1 < n2 + n
Exerc cio Resolvido 8.7 A sequ encia 1 +
Soluc a o: Vamos demonstrar que essa sequ encia e estritamente crescente, mostrando que o quociente de dois termos consecutivos e maior que 1. Dividindo dois termos consecutivos da sequ encia temos: 1+ 1 n
n
Ve rs a o
= =
1 1+ n1
n1
Pr el im
1 n n
Agora claramente se n 1 ent ao n2 + n > 1, ou seja, o conjunto soluc a o e os naturais e a sequ encia e decrescente. (Se o leitor julgar necess ario, ele pode provar que n2 + n > 1, para todo n 1 atrav es de uma induc a o sobre n.) e crescente.
1+
1 n
n1
1+
1 n
1+ 1+ 1+
1 n1
n1
1 n 1 n1
n1
1+
n1
1 n (8.1)
1 1 2 n
1+
1 n
Para mostrar que
sigualdade: (1 + x)n temos que:
1 n1 1 e 1+ maior que 1, vamos usar a seguinte de2 n n 1 + nx para todo x (vide exerc cio 8.6). Usando essa estimativa
1 n2
n1
n1 . n2
in ar
177
E assim por 8.1 temos

n
1 1+ n 1+ 1 n1
n1
1 n2
n1
1+
1 n
n1 n2
1+
1 n
> 1 Logo a sequ encia e crescente.
. .
Sequ encias Limitadas
Para algumas sequ encias o conjunto imagem Im(an ) R e um conjunto limitado superiormente ou inferiormente, classicaremos as sequ encias em relac a o as propriedades de limitac a o da sua imagem como:
Denic a o 8.8
Uma sequ encia (an ) e dita limitada superiormente se o conjunto {an : n N } for limitado superiormente como subconjunto dos numeros reais, i.e, se existir M tal que an M para todo n N .
Ve rs a o
n N .
178
Uma sequ encia (an ) e dita limitada inferiormente se o conjunto {an : n N } for limitado inferiormente como subconjunto dos numeros reais, i.e, se existir M tal que an M para todo n N . Uma sequ encia (an ) e dita limitada se o conjunto {an : n N } for limitado superiormente e inferiormente. Ou de modo equivalente se existir M tal que |an | M para todo n N . Uma sequ encia que n ao e limitada e dita ilimitada 1 < 2 para todo n+1
Exerc cio Resolvido 8.9 A sequ encia (an ) =
Pr el im
1 n+1
e limitada pois
in ar
= 1+
1 n3
Soluc a o: Vamos provar que
1 < 2 resolvendo essa desigualdade n+1 1 1 = <2 n+1 n+1
1 <n 2 O conjunto soluc a o da desigualdade anterior e N , ou seja, mostramos que para todo 1 < 2n + 2 n: 1 <2 n+1
e deste modo a sequ encia e limitada. Exemplos 8.10
2. A sequ encia (bn ) = n como veremos abaixo n ao e limitada superiormente, mas e limitada inferiormente. Uma cota inferior nesse caso e 0. Como observamos no exemplo anterior sequ encia an = n e ao limitada, ou seja,o n conjunto dos numeros naturais n ao e limitado superiormente. Esse fato de extrema import ancia e reais. conhecido como propriedade Arquimediana dos numeros Propriedade Arquimediana dos Numeros Reais Para todo numero real r existe um numero natural n tal que n > r.
Ve rs a o
Demonstrac a o: Suponha que exista r tal que para todo n, n < r. Isto implicaria que os naturais s ao um conjunto limitado e logo teriam um supremo, digamos s. O numero s 1 sendo menor que s n ao e cota superior para N , ou seja existe um natural n0 tal que n0 > s 1, mas isto implicaria que n0 + 1 > s, o que contradiz o fato de s ser cota superior para N . Uma consequ encia desse teorema e reais arbitr arios que dados x, y > 0 dois numeros ent ao existe um natural tal que nx > y. Esse pode ser provado se tomarmos r = y/x no teorema anterior. A import ancia geom etrica desse fato e que qualquer segmento real de tamanho y pode ser coberta com um numero nito de segmentos de tamanho x.
Pr el im
1. Do mesmo modo que o exemplo anterior pode-se mostrar que a sequ encia an = 2 1 /n e limitada superiormente pelo 0, e limitada inferiormente por 1, sendo assim limitada.
in ar
179
1 Exerc cio Resolvido 8.11 A sequ encia en = 1 + n
e limitada superiormente.
Soluc a o: Primeiro, usando a expans ao binomial temos: 1 1+ n

n
m Utilizando que 0 < 1 n obtendo: 1+ 1 n

n
< 1 sempre que m < n, podemos majorar a soma anterior,
1+1+
1 1 1 + ++ 2! 3! n! 2, temos: 1 1 1 + + + n1 2 4 2
Agora, como k!
2k1 para k
1+1+
1 1 1 + ++ 2! 3! n!
Finalmente, como a express ao em parenteses e ao geom etrica de a soma de progress 1 termo inicial 1 e raz ao 2 , temos que 1 1 1 + + + n1 2 4 2 1
1 2n 1 1 2
1+
para todo n e assim: 1+ 1 n

2
Ve rs a o
1+ 1+
Por outro lado, como essa sequ encia e ao maiores que crescente todos os seus termos s o primeiro termo e1 = 2, ou seja : 2< 1+ 1 n
2
<3
e logo a sequ encia e limitada. Um modo f acil de mostrar que uma sequ encia e a-la com outra que j a limitada e compar conhecemos. O seguinte teorema nos fornece um modo de realizar essa comparac a o. bn para todo n > n0 .
Teorema 8.12 Sejam (an ), (bn ) duas sequ encias satisfazendo an Ent ao:
180
Pr el im
1+ 1+ = = 2 1 1 2n <2 1 1 1 + + + n1 2 4 2 < 1+2 = 3
in ar
n 1 n(n 1 1 n(n 1)(n 2) 1 n! 1 + = 1+ + ++ 1n 2! n 3! n n! n 1 n(n 1)(n 2) 1 n(n 1)(n 2) n 1 n(n 1) + + = 1+1+ 2! n n 3! nnn n! nnn 1 1 1 1 2 1 1 2 1 = 1+1+ 2 1 + 1 1 + 1 1 n 1 nn ! n 3! n n n! n
se a sequ encia an e limitada inferiormente, a sequ encia bn tamb em e limitada inferiormente. se a sequ encia bn e limitada superiormente, a sequ encia an tamb em e limitada superiormente. Exemplos 8.13
1/n para todo n N . A sequ encia an = 1/2n e limitada superiormente pois 1/2n Essa sequ encia tamb em e limitada inferiormente pois 1/2n > 0 para todo n N.
A sequ encia bn = 1/n! e limitada superiormente pois 1/n! A sequ encia cn = para todo n N Exerc cios.
(1)n/n3
1/n
e encia limitada pois 1/n < uma sequ
Ex. 8.3 Liste os 6 primeiros termos das sequ encias: 1 a) an = 1 3+n 1 b) an = (1)n n 3 c) A sequ encia denida recursivamente por: an = n an1 e a1 = 1 d) A sequ encia denida recursivamente por: an = nan1 e a1 = 1 e) A sequ encia denida recursivamente por: an = f) an = 2
sen( n 2 ) 1 1+an1
Ve rs a o
Ex. 8.4 Para cada uma das seguintes sequ encias diga se ela e crescente, decrescente ou nenhuma dessas duas. Prove suas armac oes: a) an n + 7 b) an = n2 + n
c) an = n2 7n
n 2 n! 2n
d) an = n2 e) an = f) an =
1 n2 (1)n g) an = n3 n h) an = 2 2n 6 i) an = 3n + 4
Pr el im
e a1 = 1
in ar
para todo n N.
(1)n/n3 1/n
181
n n+3 k) A sequ encia denida recursivamente por a1 = 2 e an = j) an =
2an1
Ex. 8.5 Para cada uma das seguintes sequ encias diga se ela e limitada superiormente e inferiormente. Prove suas armac o es: a) an = n2 + n b) an = n2 7n c) an = n2 n 2 d) an = e) an =
n! 2n
h) n/n!
i) A sequ encia denida recursivamente por a1 =
Pr el im
2 e an =
1 n2 (1)n f) an = n3 g) an = 2n
Ex. 8.6 Prove que (1 + x)n
1 + nx para todo x. [Sugest ao: Use a expans ao Binomial]
Ex. 8.7 a) Usando a propriedade arquimediana, prove que se |x y| < todo n N , ent ao x = y.
b) Usando o item anterior prove que se |x y| < para todo > 0, ent ao x = y.
Ve rs a o
Ex. 8.8 Dados x, y R com x < y, prove que existe um racional p tal que x < p < y.
. .
Intui c oes sobre Converg encia
Para algumas sequ encias podemos entender o comportamento de seus termos para val1 ores grandes de n. Por exemplo os termos da sequ encia an = n para valores grandes
182
in ar
2an1 .
1 n
para
Exemplos 8.14
1. 5n 100 e positivo para valores sucientemente grandes de n. Se resolvermos a inequac a o 5n 100 > 0 nos naturais, veremos que ela vale para n > 20. 2. n2 e maior que 7n para valores sucientemente grandes de n. Se resolvermos a inequac a o n2 > 7n nos naturais, veremos que ela vale para n > 7. 3. 1/n e a menor que 103 para n sucientemente grande. Se resolvermos a inequac o 3 1/n < 103 nos naturais, veremos o conjunto soluc a a n > 10 . o ser 4. 1/n e a menor que 105 para n sucientemente grande. Se resolvermos a inequac o 5 5 1/n < 10 nos naturais, veremos o conjunto soluc a a n > 10 . o ser E agora nos dedicaremos a aclarar o signicado da sequ encia an se aproximar do a. Dizemos que um ponto y e a o de a com erro se y satisfaz |y a| < , uma aproximac ou seja se y (a , a + ). De modo an alogo, dizemos que a sequ encia an e uma aproximac a o de a com erro para a para valores maiores que N, se para n > N ent ao: |an a| < .
Ve rs a o
Os dois ultimos itens do exemplo anterior mostram que 1/n e a uma aproximac o do 3 3 1 zero com erro menor que 10 se n > 10 e que /n e a uma aproximac o do zero com 5 5 erro menor que 10 se n > 10 . Uma pergunta natural e se existe um ponto N a partir 1 do qual /n e a ario? uma aproximac o do zero com erro arbitr 1 Comec amos resolvendo a desigualdade | /n 0| < : 1 1 1 0 < < n > . n n
Pr el im
in ar
183
de n v ao se aproximando do zero, no sentido que para n cada vez maior, os termos dessa sequ encia v ao se tornando cada vez menores. O conceito de limite de uma sequ encia e a a formalizac o dessa ideia intuitiva. Antes de apresentarmos uma denic a o precisa de limite, vamos entender em que sentido os termos dessa sequ encia se aproximam do zero para valores sucientemente grandes de n. Vamos dividir esse problema em duas partes: entender o que signica para valores sucientemente grandes e o que signica aproximar. Dizemos que uma propriedade/armac a o p(n) vale para valores sucientemente grandes de n, se existe N tal que p(n) e alida para todos n > N. Em outras palavras, v se existe N a partir do qual p(n) e a ao necessita ser verdadeira. Veja que a armac o n sempre verdadeira, mas somente necessita ser verdadeira para n > N.
Ou seja, seja N um natural maior que 1/, ent ao se n > N temos que |1/n 0| < . Em outras palavras, a sequ encia 1/n e a uma aproximac o do zero com erros arbitrariamente pequenos para valores sucientemente grandes de n. E e nesse sentido que diremos que 1/n converge a 0, fato que denotaremos por 1/n 0. Denic a o de Limite Dado (an ) : N R uma sequ encia, dizemos que (an ) converge para o numero real L, se se dado > 0, para valores sucientemente grandes de n tivermos que |an L| < . Ou ainda, apenas reescrevendo:
L.
Se a sequ encia an convergir a ` L, denotaremos esse fato por lim an = L ou por an

n
Ve rs a o
Observe que a denic a encia de uma sequ encia n ao exige que a sequ encia o de converg se torne igual ao seu limite, apenas que conforme os valores do dom nio se tornem sucientemente grandes a sequ encia se aproxime do limite. Essa denic a o pode ser entendida intuitivamente atrav es de uma analogia com um desao: a primeira parte do desao, e escolher a diculN dade, ou seja, um erro , a segunda e mostrar que a+ se pode superar esse desao exibindo um ponto a N a partir do qual |an a| < .
O limite de sequ encia existir, nessa analogia, e equivalente a ao importa qu ao dif cil seja o ` que n desao (ou seja, n ao importa qu ao pequeno seja ), o desao pode ser vencido (ou seja, existir a um ponto N a partir do qual |an a| < ). Gracamente o fato do limite existir, signica que para valores sucientemente grandes (maiores
Pr el im
a+ a
Denic a o 8.15 Denic a o de Limite Dado (an ) : N R uma sequ encia, dizemos que (an ) converge para o numero real L, se dado > 0 existe M N tal que se n > M ent ao |an L| < .
184
in ar
N
que N), a sequ encia estar a dentro da faixa horizontal dada por (a , a + ). Se diminuirmos o erro para ent ao existir a um novo ponto N , (talvez maior que N) a a partir do qual a sequ encia estar a dentro da faixa horizontal dada por (a , a + ).
Ve rs a o
Pr el im
185
in ar
A sequ encia
n n+1
Assim se n > 9, temos que:
Pr el im
n < 103 n+1 1 n < 10k n+1
1
n 1 < 101 n > 9 < 101 n+1 n+1 n

n/(n+1)
n < 101 . 1 n+1
De modo inteiramente an alogo se n > 999 ent ao 1
e de modo geral, se n > 10k 1 ent ao
Ve rs a o
186
A linha de argumento que acabamos de apresentar sugere que essa sequ encia converge a zero. Para demonstrar a validade desse fato precisamos provar que existe um ponto N tal que se n > N ent ao 1 nn +1 < . Com o intuito de obter N, resolvemos a desigualdade: n 1 1 1 < < n > 1 n+1 n Desta forma se escolhermos N como um inteiro maior que n>N n < 1 n+1 1 teremos que para
in ar
10 100 1000 10000 100000 0, 90909090 0, 99009901 0, 99900100 0, 99990001 0, 99999900
De modo a ilustrar os conceitos apresentados faremos uma an alise detalhada da sequ encia n 1.0 n+1 . 0.8 f E acil de mostrar, usando as t ecnicas da sec a o n 0.6 anterior que essa sequ encia e crescente, limin+1 0.4 tada superiormente por 1 e inferiormente por 0. 0.2 Ao lado apresentamos o gr aco dessa sequ encia. 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 Veja que conforme n cresce o quociente nn +1 | | | | | | ||||||| | | | || | | | | | | | | | parece se aproximar de 1 e assim o gr aco ao lado 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 nos sugere que essa sequ encia converge a 1. Vamos comec ar mostrando que existe um ponto a partir do qual essa sequ encia e a uma aproximac o do 1 com erro menor que 1 10 . Para esse m, vamos resolver a desigualdade:
E assim temos que essa sequ encia converge e que seu limite e 1.
n
lim
n =1 n+1
n 1 n+1
Pela propriedade Arquimediana existe um numero real N tal que N > log10 () e se n > N ent ao n > N > log10 () e o erro entre bn e 1/7 |1/7 bn | < .
Ve rs a o
Exerc cios. Ex. 8.9 Sejam dadas as sequ encias
E assim os truncamentos bn convergem a s erie 1/7. E temos:

n
Voltaremos a discutir a representac a reais atrav es de sequ encias (e o dos numeros s eries) na sec a o 8.6.
(1)n . n Em cada caso abaixo, determine para quais valores de n vale cn = (1)n , dn =
Pr el im
lim bn = 1/7. an = 1 n1 , bn = n n
Aproximac a o de 1/7 Um exemplo interessante do uso de limites e a reais. Nesse a representac o dos numeros 1/7, para tanto denimos a sequ exemplo ilustraremos o aproximac a encia o do numero 1 bn que e a rgula. a truncamento da representac o decimal de /7 com n casas depois da v 1 Assim calculando os d gitos de /7 0, 142857142857142 atrav es do algoritmo de divis ao, temos que b1 = 0, 1 b2 = 0, 14 b3 = 0, 142 b4 = 0, 1428 b5 = 0, 14285 b6 = 0, 142857 b7 = 0, 1428571 e b8 = 0, 14285714. Observe que nenhum termo da sequ encia 1 em a diferenc a entre a frac a esimo termo dessa sequ encia vai bn e igual a /7. Por o e o n- se tornando cada vez menor, conforme o numero de d gitos cresce. Vamos estimar o erro que cometemos ao aproximar a frac a o 1/7 pelo truncamento com n casas decimais, bn . A diferenc a entre ambos e cujas n primeiras casas um numero depois da v rgula s ao todas zero. e assim e menor que 10n (Por que?). um numero Assim se queremos fazer o erro menor que basta fazer acharmos N tal que para n>N 10n < n < log10 () n > log10 ().
in ar
187
1 1 a) an ( 10 , 10 )
b) bn (0.999, 1.111)
1 1 , 1000 ) d) dn ( 1000 1 3 c) cn ( 2 , 2)
1 1 a) Existe m N tal que an ( 10 , 10 ) para todo n
b) Existe m
1 1 , 1000 ) para todo n d) Existe m N tal que dn ( 1000
3 c) Existe m N tal que cn ( 1 2 , 2 ) para todo n
tal que bn (0.999, 1.111) para todo n m.
Ex. 8.11 Em cada caso abaixo, determine m N de modo que a) b) c) d) e)

1 1 <2 , para todo n m. n2 n+1 1 23 , para todo n m. n < 10 1 n+2 1 1 104 < n2 < 1 + 104 , para todo n 1 n < 1 , para todo n m. 10 10 < e 1010 1 n < 1 , para todo n 10 < sen m. 10 n
Ex. 8.12 Dado > 0 arbitr ario, determine, em cada caso, m N tal que an (L , L + ) para todo n m, onde:
Ve rs a o
b) an = c) an = 0 d) an = e) an = f) an =
2+ 1 eL=1 n+1
n
a) an =
1 n eL=0 n n1 e L = 1 1 eL= n+2 1 eL +1 2+ nn
n2 9n2
e L = 1
encias Ex. 8.13 Sejam dadas as sequ an = n2 , bn = n3 , cn = n
188
Pr el im
m. = 1/3 dn = (1)n n, en = n + (1)n n.
in ar
m. m. m.
Ex. 8.10 Considerando as mesmas sequ encias do exerc cio anterior, diga se s ao verdadeiras ou falsas as armac oes:
Em cada caso abaixo, determine para quais valores de n vale a) an > 104 b) bn < 106 c) cn > 2000 d) dn < 1020 e) en > 10
Ex. 8.14 Considerando as mesmas sequ encias do exerc cio anterior, diga se s ao verdadeiras ou falsas as armac o es: b) Existe m N tal que bn < 106 para todo n d) Existe m N tal que dn < 1020 para todo n e) Existe m N tal que en > 10 para todo n c) Existe m N tal que cn > 2000 para todo n a) Existe m N tal que an > 104 para todo n m. m. m. m. m.
Ex. 8.15 Em cada caso abaixo, determine m N de modo que a) b)

n2 +n+1 > 100, para todo n n n 4 e > 10 , para todo n m.
c) n3 < 106 , para todo n n > 4.1010 , para todo n d)
e) 1 n2 < 1010 , para todo n
Ve rs a o
a) an = n! b) an = n a) an = n4
1 b) an = ln n
ario, determine, em cada caso, m N tal que an > M Ex. 8.16 Dado M > 0 arbitr para todo n m, onde:
Ex. 8.17 Dado M > 0 arbitr ario, determine, em cada caso, m N tal que an < M para todo n m, onde:
Pr el im
m. m. m. m.
189
in ar
Ex. 8.18 Mostre que a sequ encia (0.9, 0.99, 0.999, 0.9999, . . . ) converge a 1. Ex. 8.19 Mostre que a sequ encia (0.3, 0.33, 0.333, 0.3333, . . . ) converge a 1/3.
. .
Deni ca o Precisa de Limite de uma sequ encia
Ve rs a o
190
O conceito formal de limite, cuja introduc a atica se atribui ao matem atico o na matem franc es Cauchy, e atica moderna. Pode-se dizer, sem um dos conceitos centrais da matem exageros que esse conceito e seus desenvolvimentos, mudaram de forma profunda o conhecimento e a natureza da matem atica. Originalmente, esse conceito foi introduzido para formalizar o conceito de derivada, por em se percebeu que sua import ancia e aplicac a o e muito mais ampla e diversa que apenas o desenvolvimento logico do c alculo diferencial e integral. A ideia intuitiva do limite, por em precede os trabalhos de Cauchy e pode ser remontada aos gregos e, em especial, aparece subentendida em alguns trabalhos de Arquimedes. Esse conceito transparece ainda esporadicamente em diversos trabalhos de matem aticos anteriores a Cauchy, como Newton e Euler. O passo de transformar uma vis ao intuitiva em uma denic a atica do conceito foi longo e tortuoso e a denic a o matem o que apresentamos e fruto desse longo desenvolvimento historico. Essa denic a atica a que voc e deve estar acostumado. o tem um gosto distinto da matem Ela e ao espere compreende-la de uma so sutil, elegante e abstrata, logo, n vez. Por ser sutil, um erro comum e a. N ao cometa esse erro, a denic a simplica-l o que apresentamos e vel. a mais simples e clara dispon Feito essa apologia e esse alerta, retomaremos a denic a a apresentamos anteri o que j ormente:
Denic a o 8.16 Denic a o de Limite Dado (an ) : N R uma sequ encia, dizemos que (an ) converge para o numero real L, denotado por lim an = L, se dado > 0, M N n tal que se n > M ent ao |an L| < .
Uma sequ encia que converge para algum valor e ario dita convergente , e caso contr dizemos que a sequ encia e divergente .
Pr el im
in ar
Dado a R e um numero real > 0, o conjunto aberto: V (a) := (a , a + ) e a de a. dito -vizinhanc Dizemos que um ponto y e a a na -vizinhanc a uma aproximac o de a com erro se y est de a, ou seja se |x a| < . V (a) a- a a+
Com essa terminologia podemos reescrever a denic a o de limite como:
Ou seja, para toda -vizinhanc a do ponto L exceto um numero nito de elementos da sequ encia todos os outros est ao nessa vizinhanc a. Vamos provar alguns limites elementares utilizando a denic a o 1 Exerc cio Resolvido 8.18 lim = 0. n n
Ve rs a o
ou seja, tal que Agora se n > M temos que
1 n
Demonstrac a o: Neste caso, devemos mostrar que dado > 0 existe um ponto M a partir do qual 1 0 < n
(Onde a partir do qual, deve se entender para todo n > M). Vamos provar que existe esse ponto usando a propriedade Arquimediana dos reais. A propriedade Arquimediana nos diz que existe um numero natural M tal que M> 1
Pr el im
<
1 M
Denic a o 8.17 Denic a o de Limite, Vers ao topologica Dado (an ) : N R uma sequ encia, dizemos que (an ) converge para o numero real L se para toda -vizinhanc a V (a), existe um ponto M a partir do qual todos os termos da sequ encia est ao em V (a)
1 < M < . O que implica que:
1 1 1 0 = < < n n M
in ar
191
E assim provamos que lim 1/n = 0. n Observe que demonstramos que para todo n > M (onde esse M nos foi dado indireta1 mente pela propriedade Arquimediana dos reais) temos que a sequ encia (an ) = n est a 1 toda contida na -vizinhanc a de 0, pois n 0 < . Exerc cio Resolvido 8.19 lim bn = b. Seja bn a sequ encia constante igual a b, i.e, bn = b, ent ao
Demonstrac a o: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M tal que se n > M ent ao |bn b| < .
Exerc cio Resolvido 8.20 Se cn =
Demonstrac a o: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M tal que se n > M ent ao n 1 < .. n+1
Vamos comec ar simplicando a ultima desigualdade:
Ve rs a o
ou seja, tal que Agora se n > M temos que
192
1 Veja que reduzimos o problema a < . Mas ` encontrar um ponto M a partir do qual n isso, como j a sabemos, pode ser feito atrav es da propriedade Arquimediana. Pela propriedade Arquimediana existe M tal que
Pr el im
n ent ao lim cn = 1. n n+1 n+1 n 1 n = 1 = n+1 n+1 n+1 n+1 1 n M> 1 1 < M
1 n
Mas veja que para M = 0, j ae alida a desigualdade, pois |bn b| = |b b| = 0 < . v A demonstrac a ao) trivial porque a sequ encia constante igual a b sempre o acima e (t est a na -vizinhanc a de b, para todo > 0.
<
1 M
< . O que implica que:
1 1 n 1 = < < . n+1 n M
in ar
Intuitivamente, a sequ encia in = (1)n n ao converge pois ca oscilando entre os valores 1 e 1 e desta forma n ao se aproxima de nenhum valor conforme n cresce. Abaixo apresentamos a prova desse fato. Exerc cio Resolvido 8.21 A sequ encia in = (1)n n ao converge. Soluc a o: Suponha que a sequ encia convergisse, digamos a i. Ent ao deveria existir um ponto M tal que se n > M ent ao 1 |in i| < 2 Mas, para n maior que M e par isso implicaria que |1 i| < 1 1 1/2 < 1 i < 1/2 i > . 2 2 1 1 1/2 < 1 i < 1/2 i < . 2 2
E para n maior que M e mpar isso implicaria que |1 i| <
O que e encia n ao converge absurdo. Logo a sequ
Proposic a o 8.22 O limite de uma sequ encia se existir e unico. Demonstrac a o: Suponha a1 e a2 tais que
n
lim an = a1
Ve rs a o
|an a1 | < 2
A denic a o de an a1 nos diz que dado > 0 existe um ponto N1 , tal que n > N1 ent ao: |an a1 | < (8.2) 2 Por outro lado como an a2 , temos que dado > 0 existe um ponto N2 , tal que n > N2 ent ao:
Pr el im
e
n
lim an = a2 .
Agora se escolhemos N = max{N1 , N2 }, temos que ambas as desigualdades 8.2 e 8.3 s ao v alidas para n > N e assim podemos estimar |a1 a2 |: |a1 a2 | = |a1 an + an a2 | < |a1 an | + |a2 an | <
para todo > 0 e assim pelo exerc cio 8.7 a1 = a2 .
in ar
(8.3)
193
Proposic a o 8.23 Se a sequ encia (an ) converge ent ao (an ) e limitada. Demonstrac a o: Como an converge, digamos ao ponto a, existe M tal que se n > M ent ao: |an a| < 1, (veja que na denic a o de limite escolhemos = 1) o que implica que |an | < |a| + 1
Se n > M ent ao
Como consequ encia da proposic a encias n ao o anterior temos que as seguintes sequ convergem, pois n ao s ao limitadas. Exemplos 8.24
Ve rs a o
3. A sequ encia
n2 n+1 n=1
1. A sequ encia (n!) ao e limitada superiormente pois para todo n, n=1 diverge. Ela n n! > n .
2. A sequ encia (2n ) encia n ao e limitada superiormente pois n=1 diverge Essa sequ n para todo n, 2 > n. diverge. Essa sequ encia n ao e limitada pois n2 n2 n > > . n+1 n+n 2
Teorema 8.25 Toda sequ encia mon otona e limitada converge.
194
Pr el im
|an | < |a| + 1 < D.
Veja que mostramos que a partir do ponto M a sequ encia e limitada por |a| + 1. Sobrou apenas um numero nito de termos {a1 , . . . aM } que n ao s ao necessariamente limitados por |a| + 1. Mas como esse conjunto e nito ele e limitado por C = max{|a1 | , . . . , |aM |}. Agora se tomarmos D = max{|a| + 1, C} teremos que todos os termos da sequ encia satisfazem |an | < D. Vejamos porque: Se n < M ent ao |an | max{|a1 | , . . . , |aM |} D
in ar
Demonstrac a o: Vamos primeiro provar o resultado supondo (an ) crescente e limitada. Como o conjunto A = {an : n N } e limitado, pela propriedade de completude dos reais, esse conjunto possui supremo, que denotaremos por L. Provaremos que L e o limite da sequ encia (an ). Como L e supremo, claramente an L para todo n. Agora seja > 0, ent ao L n ao pode ser cota superior de A, pois isso implicaria que L n ao e encia e supremo. E assim existe um termo aN tal que aN > L . Como a sequ crescente isso implica que para todo n > N an > L
a1
a2
a3
aN an
E assim
L < an
E logo a sequ encia converge a L. Se a sequ encia (an ) e a aloga tomando L o nmo de decrescente, a demonstrac o e an A e ser a deixada como exerc cio
Exerc cios.
Ex. 8.20 Prove que se (an ) e ao an converge. decrescente e limitada ent
Ve rs a o
a) n 10000 c) n! b) n2 2 d) n3 e) (1)n n h) sen(n) (Dif cil)
Ex. 8.21 Prove que as seguintes sequ encias divergem:
f) a1 = 1 an = n!an1 n (Dica: eleve ao quadrado) g)
Pr el im
L < an L 0<
Figura 8.6: Uma sequ encia monotona crescente converge para o seu supremo.
in ar
| |
195
i)
1 sen(n)
(Dif cil)
Ex. 8.22 Dado k N . a) Seja (an ) encia real convergente e seja bn = an+k a sequ encia obtida n=1 uma sequ removendo os k primeiros termos de an . Prove que bn converge e que
b) Prove que se bn converge ent ao an converge e que:

n
lim an = lim bn .
n
O n umero e
Ve rs a o
196
1 Como j a mostramos, a sequ encia 1 + n e crescente e limitada. Logo pelo monotona teorema 8.25 ela converge. O limite dessa sequ encia e de Euler ou chamado numero simplesmente e e e denotado por e. Pelas estimativas que obtivemos no exemplo 8.1.2, sabemos que esse numero est a entre 2 e 3. Com um pouco mais de esforc o pode-se provar que os primeiros d gitos do numero e s ao 2, 71828183, ou seja e 2, 71828183), e que e e irracional. De posse do numero e, conforme descrito na sec a a o 7.6.1, podemos denir a func o exponencial de base e que neste caso ser a denominada apenas por exponencial. . Como valem as desigualdades 2 < e < 3, temos as seguintes desigualdades entre func o ao 2x < ex < 3x e se x < 0 ent ao 3x < ex < 2x e assim podemos es: se x > 0 ent representar o gr aco da func a o exponencial como:
Pr el im
n
Ou seja, a converg encia da sequ encia independe de um numero nito de termos iniciais.
in ar
lim an = lim bn .
n
3x
4
ex 2x
O logaritmo de base e e a o logar tmo natural ou simplesmente denominado func logaritmo. Como j a apresentado na na sec a a a o 7.6.2, a func o logaritmo e a func o ln : (0, +) R dada pela regra ln x = y ey = x O gr aco da func a a representado abaixo: o logaritmo natural est
3 2 1
ex
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
. .
Propriedades do Limite
Ve r
Vamos nessa sec a ao muito uteis o apresentar algumas propriedades dos limites que ser nos c alculos dos mesmos. Proposic a o 8.26 Propriedades Alg ebricas do Limite. Seja c um numero real e (an ) e (bn ) duas sequ encias convergentes, tais que lim an = A e n lim bn = B. Ent ao: L1. lim (an + bn ) = A + B.
n
sa
o
(Limite da Soma)
Pr eli m in a
ln(x)
8 1 2 3 4 5 6 7
r
197
L2. lim (an bn ) = A B. L3. lim (an bn ) = AB. L4. lim (can ) = cA. L5. Se lim bn = B L6. lim |an | = |A|. L7. Se k e impar, lim
n n n n n n
(Limite da Diferenc a) (Limite do Produto)
0 ent ao lim
an =
k A. an = k A.
L8. Se k e par e an > 0, lim
Pr el im
n
A demonstrac a ao apresentadas na proxima sec a o dessas propriedades ser o, antes disso ilustraremos sua utilizac a alculo de alguns limites. o no c n+1 Exerc cio Resolvido 8.27 lim = 1. n n Soluc a o: Pela propriedade da soma (L1), se os limites lim 1, lim lim n+1 1 = lim 1 + lim n n n n
n 1 n n
1 =0 Mas, como j a demonstramos lim 1 = 1, por ser uma sequ encia constante e lim n n n e assim n+1 =1 lim n n
Ve rs a o
1 = 0. n nk Soluc a o: Vamos provar por induc a a foi feito. Assim vamos supor por o. O caso k = 1 j 1 hipotese indutiva que lim nk1 = 0. Mas usando a L3 temos que; Exerc cio Resolvido 8.28 Para todo k N , lim
n
1 1 1 lim k1 = 0 0 = 0 = lim k n n n n n n lim
Exerc cios.
198
in ar
(Limite da raiz) (Limite da raiz) existirem, ent ao
an bn
A . B
(Limite do Quociente) (Limite do m odulo )
Ex. 8.23 Prove por induc a ao o que se lim an = a ent

n
lim (an )k = ak ,
para todo k N .
Ex. 8.25 (Dif cil) Mostre que dado R, se lim an = a ent ao

n
lim (an ) = a .
2n2 + 1 n n2 + 3 Soluc a o: Observe que n ao podemos usar L5 pois ambas as sequ encias do numerador e do denominador s ao divergentes. Para calcularmos esse limite devemos usar a seguinte estrategia comec amos dividindo 2 por n o numerador e o denominador, e logo: Exerc cio Resolvido 8.29 lim 2+ 2n2 + 1 = lim 2 n n + 3 n 1 + lim
1 n2 3 n2
Ve rs a o
=
Supondo que os limites no denominador e no numerador existam, podemos usar L5, e temos 1 lim 2 + n 2 n = 3 lim 1 + n 2 Supondo que os limites de cada termo da soma existam, podemos usar que o limite da soma e a soma dos limites (L1) e
1 2 n n 3 lim 1 + lim n2 n n n n
2+0 =2 1+0 Veja que no nal, chegamos que cada limite de cada termo soma existia, o que implica que o limite no numerador e denominador existiam, e assim nossa cadeia de racioc nios =
Pr el im
lim 2 + lim
in ar
199
Ex. 8.24 Usando o exerc cio anterior, mostre que dados p, q N , se lim an = a n ent ao p p lim (an ) q = a q .
estava correta, pois cada suposic a o era correta. 4n4 + 2n3 + 3 n 5n4 + 3 Soluc a o: Novamente n ao podemos usar a propriedade L5 pois as sequ encias no denominador e numerador n ao convergem, pois ambas s ao ilimitadas. Novamente a estrat egia e ar dividindo o numerador e o denominador pelo termo do polinomio de maior comec 4 grau, neste caso n . Desta forma temos: Exerc cio Resolvido 8.30 lim 4n4 + 2n3 + 3 n 5n4 + 3 lim Agora por L1 temos que:
n
= =
n n
lim
2 + 4+ n
lim
3 n4 3 3 5+ + n4 3 2 4+ n + n 4 3 5+ n 4
lim
4+
e por L5 temos que
lim
4+
Exerc cio Resolvido 8.31
Ve rs a o
Soluc a o: Vamos calcular esse limite reduzindo seu calculo ao limite conhecido lim 1 + n e. Para tanto comec amos com algumas manipulac oes ebricas: alg
n
Pr el im
= 4 e lim
n
2 3 + 4 n n
5+
3 n4
=5
2 n
3 +n 4 3 n4
5+
3 2 +n lim 4 + n 4 n n
lim 5 +
3 n4
4 5
1 lim 1 n
lim
1 n
= = = =
lim
lim
n1 n 1
n n n1
n n
lim lim
1 1+ 1+
n 1 n1
1
1 n1 n1 1 1 + n 1
Para calcularmos o limite

n
lim
1+
1 n1
n1
200
in ar
1 n n
(8.4) (8.5) (8.6) (8.7)
1 observe que a sequ encia bn = 1 + n e a sequ encia en = 1 + 1 en = bn+1 e assim pelo exerc cio 8.22 elas possuem o mesmo limite
n1
1 n n
s ao tais que
e como
lim
1+
1 n1
n1
= lim
1+
1 n
=e
Temos que
lim
1 1+
n1 1 n1
1+
1 n1
= e1
Exerc cio Resolvido 8.32 Soluc a o: lim
n h
lim
n1 n+1
Pr el im
n1 n+1
n
lim
lim
n1 n n n+1 n n 1 n 1 n 1 n 1+ n 1 1 n
n 1
lim
1+
1 n n
e1 = e2 e
Ve rs a o
Soluc a o: Observe inicialmente que n ao podemos usar que o limite da multiplicac a o e a multiplicac a ao existe (essa sequ encia n ao e o dos limite, pois lim n n limitada). Para
n
lim n
1 3+ n
in ar
(8.8) (8.9) (8.10)
201
lim
1+
1 n1
=1
calcular esse limite vamos usar o articio de primeiramente multiplicar e dividir pelo 1 conjugado 3+ n + 3 : 1 3+ 3 n n =
n n n
3+
1 n
3
1 3+ n +
1 3+ n +
lim n
lim
lim
1 3+ n
lim
1 3+ n +
. .
Teorema do confronto
Um modo extremamente ecaz de calcular limites e o teorema do confronto, que em termos vagos nos diz que se uma sequ encia est a ensanduichada por duas outras que convergem ao mesmo limite, ent ao a sequ encia ensanduichada tamb em converge a esse limite. Teorema 8.34 (Teorema do confronto ) Dadas (an ), (bn )(cn ) sequ encias reais tais que an bn cn para todo n > n0 . Ent ao se lim an = lim cn = L, ent ao existe lim bn = L. Exerc cio Resolvido 8.35 Se |r| < 1 ent ao lim rn = 0
n n n n
Ve rs a o
Pr el im
0 < rn = 1 1 1 < < n (1 + ) 1 + n n
Soluc a o: Provaremos primeiramente o caso 0 < r < 1, neste caso como r < 1 ent ao 1 1 e desta forma r = 1 + r = 1+ . Pelo exerc cio 8.35 temos que (1 + )n > 1 + n e assim
e logo pelo teorema do confronto o limite e zero. n No caso que 1 < r < 0, note que |r| < rn < |r|n e agora como 0 < |r| < 1, temos que |r|n 0 e assim novamente usando o teorema do confronto temos que rn 0.
202
in ar
1 = 3 2 1 3 L5
1 r
n(3 +
1 n
3) + 3
>1
Exerc cio Resolvido 8.36 Soluc a o: Como: 1
sen(x)
lim
sen(n) =0 n 1, dividindo essa desigualdade por n temos: 1 n sen(n) n 1 n
Como lim
lim
Pr el im
x O
Soluc a o: Considere no c rculo trigonom etrico um a ngulo x tal que 0<x< , 2 conforme apresentado na gura ao lado. Geometricamente, temos que a angulo OBC, que vale rea do tri sen(x)/2, e menor que a a rea do setor circular OBC, cujo valor e x/2. Consequentemente para 0 < x < 2 , valem as desigualdades: 0 < sen(x) < x
lim sen
1 n
=0
Tomando x =
1 n
(porque podemos?) na desigualdade anterior temos que : 1 1 0 < sen( ) < , n n

n 1 n n
Ve rs a o
e consequentemente pelo teorema do confronto, como lim 0 = lim lim sen 1 n = 0.
O ultimo exemplo de uso do teorema do confronto que iremos apresentar e de extrema import ancia, e e conhecido como limite fundamental. 1 Exerc cio Resolvido 8.38 Limite Fundamental lim n sen = 1. n n
in ar
B sen(x) A C
1 n n
1 = lim n = 0, pelo teorema do confronto n
sen(n) =0 n
= 0, temos que
203
0.8 0.6 0.4 0.2
10
12
14
16
18
Figura 8.7: Gr aco da sequ encia sen (1/n)
Soluc a o: Comec aremos provando que para 0<x< valem as desigualdades: 2
Pr el im
1 sen(x) 1 sen(x) cos(x) < x < 2 2 2 cos(x) x 1 < sen(x) cos(x) cos(x) < cos(x) < 1 sen x < . x cos(x)
1 sen x < . 0 < cos(x) < x cos(x)
x C A Considere no c rculo trigonom etrico um a ngulo O cos(x) x com 0<x< , 2 conforme apresentado na gura ao lado, como os tri angulos OCB e OAD s ao semelhantes, se denotarmos por h o tamanho do segmento AD, por semelhanc a de tri angulos temos que sen(x) h = 1 cos(x)
Ve rs a o
(x ) e logo Area (OAD) = 2sen cos(x) . Se denotarmos a a (OAB), rea do setor circular delimitado pelos pontos O, A, B por Area pela gura ao lado e acil ver que valem as desigualdades para x < 2 : f
Area (OBC) < Area (OAB) < Area (OAD)
Dividindo por 2 sen)(x) temos:
Finalmente, Comparando os inversos dos tr es termos, obtemos:
204
in ar
D B sen(x) h= sen(x) cos(x)
Tomando x = 1/n na desigualdade anterior, temos: 0 < cos (1/n) < sen (1/n) 1 < . 1/n cos (1/n)
Como lim cos(1/n) = 1 (veja exerc cio 8.26), e como pela propriedade L5:
n
pelo teorema do confronto temos que:
lim n sen
1 n
= 1.
1.0
0.5
Figura 8.8: Gr aco da Sequ encia n sen (1/n)
Ve rs a o
Exerc cio Resolvido 8.39 converge a 0 ent ao:
Seja an uma sequ encia limitada e bn uma sequ encia que
Soluc a o: Como an e limitada, existe C tal que C < an < C.
Multiplicando a desigualdade anterior por |bn | temos: C |bn | < an < C |bn| .
Pr el im
n sen 1 n 1
5 10 15
an bn 0
in ar
205
1 1 1 = = = 1, 1 1 n cos ( /n) lim cos ( /n) 1 lim

n
Agora como bn 0 ent ao |bn | 0 e assim C |bn| 0 e C |bn| 0, logo pelo teorema do confronto an bn 0.
Exerc cios.
1 ) Ex. 8.27 Calcule lim tan( n n
Ex. 8.28 Calcule os seguintes limites: a) b)

n
lim 4 sen lim
+ 2 cos
1 n 1 n
3 + 2 sen
d) e) f) g) h) i)
7 + 2 cos 3n + 1 c) lim n n + 1
n
Ve rs a o
sen(1/6n) n sen(1/4n) tan(1/7n) k) lim n tan(1/3n) 1 l) lim n tan( n ) n m) lim n n2 + 2 j) lim n)
n n n
2n2 n 3n2 + 1 n lim n 8n2 + n + 3 2 lim 5+ n n 3 9n lim n 4n4 + 3n3 9n9 + 3n 2 lim n 4n9 + 4n8 lim lim
9n9 +3n2 4n9 +4n8
lim
1 3+ n
32
1 n
206
Pr el im
1 n
1 n
in ar
1 Ex. 8.26 Mostre que lim cos( n ) = 1 (Dica: observe que cos(x) = n as propriedades do limite).
1 sen(x)2 e use
o) p)
n n
lim
4+ 4
1 n 1 n
4 n 4 n
lim
Ex. 8.29 Mostre usando o teorema do confronto que se an 0 ent ao:

n
Conclua ent ao que se an 0 ent ao lim cos(an ) = 1.

n 3 cos n 3 =0 5 n n
Ex. 8.30 Mostre que lim
Ex. 8.31 Mostre que lim
2 n 2cos(n +2 ) =0 n n
Ex. 8.32 Usando as formulas para cos(a + b) e sen(a + b) e o exerc cio 8.29, mostre que se an 0 ent ao: a) b)
n
lim sen(x + an ) = sen(x)
lim cos(x + an ) = cos(x). Uma func a encia an tal que an 0 o que satisfaz f(x + an ) f(x) para toda sequ e nua. dita cont 0. Usando identidades trigonom etricas mostre que:
Ve rs a o
a) b) a) b)
n
Ex. 8.33 Seja h R
(h/2) sin(x+h)sin(x) = sinh/2 cos x + h h 2 sin(h/2) cos(x+h)cos(x) = h/2 sin x + h h 2
cio anterior para mostrar que: Ex. 8.34 Use a identidade do exerc lim
1 sin(x + n ) sin(x) 1 n 1 n ) cos(x) 1 n
lim
cos(x +
Pr el im
= cos(x) = sen(x)
in ar
207
lim sen(an ) = 0
Ex. 8.35 Prove a desigualdade binomial: (1 + x)n a expans ao Binomial]
1 + nx para todo x. [Sugest ao: Use
Ex. 8.36 Sejam an e bn duas sequ encias divergentes ent ao an + bn necessariamente diverge?
. .
Demonstra ca o das Propriedades do Limite
Nesta sec a oes o apresentaremos as demonstrac de algumas das propriedades do limite e a demonstrac a o do teorema do confronto.
( ) lim (can ) = cA.

n n
( ) lim (an + bn ) = A + B. ( ) lim (an bn ) = AB.

n n
( ) Se lim an = A
0 ent ao lim (
n
Ve rs a o
Demonstrac a o: Comec aremos considerando o caso c 0. Nosso objetivo e mostrar que a sequ encia (can ) converge a ca, ou seja nos queremos achar um ponto (M) a partir do qual |can ca| < . Observamos inicialmente que vale a igualdade: |can ca| = |c| |an a| (8.11)
Como por hipotese sabemos que an a, isto implica que existe um ponto M1 a partir do qual a diferenc a entre a sequ encia an e a e ao pequena quanto queiramos, t ou seja: se n > M1 ent ao temos que
|an a| <
Pr el im
an A )= . bn B |c|
Teorema 8.40 Seja c um numero real e (an ) e (bn ) duas sequ encias convergentes, tais que lim an = A e lim bn = B. Ent ao:
208
in ar
(8.12)
(veja que o numero real escolhido nesse caso foi | c| , falaremos mais sobre o porque dessa escolha depois, por enquanto apenas note que podemos escolher esse numero, e que pela denic a o de limite vai existir um ponto M1 a partir do qual a desigualdade 8.12 e alida.) v Agora basta combinarmos as equac oes a 8.11 e 8.12 para terminarmos a demonstrac o. Vejamos como:
E assim provamos que (can ) ca.
Segunda demonstrac a o Reobservamos que vale a igualdade: |can ca| = |c| |an a|
Pr el im
= |c|
Antes de fazermos a demonstrac a o dos outros itens. Vamos observar alguns pontos importantes. Primeiro porque escolher | simples: para que a c| ? A resposta e demonstrac a acil provar o funcione, nem mais nem menos. Com essa escolha foi f |an a| < . Ou seja, para aonde eu devo ir, depende de onde quero chegar. E poss vel de antem ao saber que escolha deve ser feita? Na verdade, n ao e ario necess saber de antem ao, vejamos como refazendo a demonstrac a o:
Como por hipotese sabemos que an a, isto implica que existe um ponto M1 a partir do qual a diferenc a e ao pequena quanto queiramos, ou seja: se n > M1 t ent ao temos que |an a| < 1 (8.15)
Ve rs a o
Agora basta combinarmos as equac oes 8.14 e 8.15 temos que Seja M = M1 , como denimos acima, ent ao para n > M1 temos que: |can ca| = |c| |an a| < |c| 1 (8.16)
Agora como podemos escolher 1 t ao pequeno quanto queiramos, escolhemos 1 = |c| e assim 8.16 ca: |can ca| = |c| |an a| < |c| 1 = |c| (8.17)
O que prova que (can ) ca.
Vale observar tamb em mais alguns fatos: foi fundamental a liberdade de poder fundamental, em mos escolher o primeiro t ao pequeno quanto queiramos. E demonstrac oes de limites entender quando e como escolher essas grandezas.
in ar
(8.13) (8.14)
209
Seja M = M1 , como denimos acima, ent ao para n > M1 temos que: |can ca| = |c| |an a| < |c| < . |c|
( ) Para provarmos que (an + bn ) (a + b), precisamos estimar |(an + bn ) (a + b)| para valores grandes de n, e para esses valores obter que o modulo anterior e menor que . Comec amos reordenado o modulo anterior, e assim: |(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| Agora usaremos a desigualdade triangular para obtermos:
|(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b)| (8.18)
Veja que reduzimos o problema de estimarmos |(an + bn ) (a + b)| ao problema de estimarmos |(an a)| e |(bn b)|. Mas essas estimativas nos s ao dadas pela denic a encia an e bn convergem respectivamente a a e b. o que as sequ Como an a, por denic a encia, temos que existe um ponto M1 a o de converg partir do qual |an a| < 2 , i.e, |an a| < 2 sempre que n > M1 (8.19)
Por outro lado como por hipotese bn b, por denic a encia, temos o de converg que existe um ponto M2 a partir do qual |bn b| < 2 , i.e, |bn b| < 2 sempre que n > M2 (8.20)
Ve rs a o
Aqui e encia de (an ) e (bn ) implica que para importante observar que a converg cada uma dessas sequ encia temos um ponto para o qual cada uma delas e menor que , respectivamente M1 e M2 . A priori, esses pontos n ao s ao iguais e portanto e ario distingui-los. Intuitivamente eles s ao distintos pois as s eries podem necess convergir com velocidades diferentes. Veja que a denic a encia de cada o de converg s erie diz que para essa s erie existe um ponto (que depende da s erie, e do e psilon) a partir do qual os termos s erie est ao a dist ancia menor que do limite. Feita essa observac a encias o, veja que existe um ponto a partir do qual ambas as sequ est ao simultaneamente na -vizinhanc a de seus limites, esse ponto e M = max{M1 , M2 } pois se n > M ent ao valem: |an a| < 2 sempre que n>M (8.21)
210
Pr el im
in ar
sempre que n>M (8.22) 2 pois se n > M ent ao n > M1 e n > M2 . Ou seja a partir do ponto M os termos de ambas as s eries v ao estar a dist ancia menor que do seus limites, como dito anteriormente. |bn b| < Agora, temos todos os ingredientes da nossa demonstrac a o. Dado > 0 seja M = max{M1 , M2 } ent ao por 8.18 |(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b)| e substituindo 8.21 e 8.22 na equac a o anterior temos:
|(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b)| <
|an bn ab| = |an bn abn + abn ab| |bn | |an a| + |a| |bn b|
Pr el im
|an bn abn | + |abn ab| |a| 2 C
) Vamos provar que (an bn ) ab. Observamos primeiramente que vale as desigualdades (8.23) (8.24) (8.25)
No primeiro passo acima adicionamos e subtra mos abn , o que nos permitiu usar a desigualdade triangular. Esta e ecnica inteligente e a usaremos algumas uma t vezes. Agora vamos proceder como anteriormente fazendo cada pedac o da ultima de sigualdade menor que 2 e assim fazendo a soma menor que .
Ve rs a o
|bn b| <
Vamos agora supor que a 0 (o caso a = 0 deixamos como exerc cio ao leitor). Como (bn ) b, existe M1 tal que se n > M1 ent ao (8.26)
Feito isso temos uma estimativa para o segundo termo da equac a o 8.25. Estimar o primeiro termo, i.e, |bn | |an a| existe um pouco mais de cuidado, pois neste termo estamos multiplicando por |bn | que e avel. Como j a vimos em um termo vari existe uma cota C tal que para todo n temos que |bn <| C e observamos que est a cota pode ser escolhida diferente de zero. (Porque?) e assim como an a existe um ponto M2 tal que se n > M2 ent ao: |an a| < (8.27)
in ar
+ = . 2 2
211
Agora podemos terminar a demonstrac a ao o, para tanto seja M = max{M1 , M2 }, ent se n > M temos que:
|an bn ab| = |an bn abn + abn ab| |an bn abn | + |abn ab| |bn | |an a| + |a| |bn b| < C |an a| + |a| |bn b| <C ( ) Como 1 an = an , bn bn pelo item 3 basta provarmos que se bn b ent ao Comec amos observando que: + |a| C |a| 2
(8.28) (8.29) (8.30) (8.31)
= .
|b bn | 1 1 = |b| |bn | bn b
Pr el im
| b| , 2 |b|2 . 2
Como bn b sabemos que a sequ encia existe um ponto M tal que se n > M1 ent ao |bn b| < (8.34)
o que implica que |bn | > |b| /2 (porque?). Veja que existe um outro ponto M2 tal que se n > N2 ent ao
Ve rs a o
|bn b| <
Finalmente escolhemos M = max{M1 , M2 }, para n > M, teremos:
|b bn | |b|2 1 1 1 = < = |b| |bn | bn b 2 |b| |b/2|
Teorema 8.41 (Teorema do Confronto para Sequ encias) Dadas (an ), (bn )(cn ) sequ encias reais tais que an bn cn para todo n > n0 . Ent ao se lim an = lim cn = L, ent ao existe n n lim bn = L.
n
212
in ar
(8.32)
1 bn
1 b,
sempre que b
0.
(8.33)
(8.35)
(8.36)
ao: Demonstrac a o: Como an e convergente existe um ponto M1 tal que se n > M1 , ent |an L| < L < an < L + (8.37)
ao: Por outro lado como cn e convergente existe um ponto M2 tal que se n > M2 , ent |cn L| < L < cn < L + (8.38)
Exerc cios. Ex. 8.37 Mostre que se lim an = a, ent ao lim |an | = |a|
n n
Ex. 8.38 Mostre que se an > 0, ent ao lim an

n
Ve rs a o
Pr el im
0
213
in ar
Agora seja M = max{M1 , eM2 } ent ao pela equac a o 8.37 L < an e como bn > an temos que bn > L . J a pela equac a ao bn < L + . o 8.38 bn < L + e como cn < bn ent Assim L < bn < L + para todo n > M e assim temos que bn converge a L.
.
. . Deni ca o de Limites Innitos
lim an = an
Ve rs a o
214
Limites Innitos Dado uma sequ encia (an ) : N R , dizemos que o limite da sequ encias (an ) e mais innito, fato que denotaremos por lim an = , se para todo C R, existe n M N tal que se n > M ent ao an > C. Dado uma sequ encia (an ) : N R, dizemos que o limite da sequ encias (an ) e menos innito, fato que denotaremos por lim an = , se para todo C R, existe n M N tal que se n > M ent ao an < C.
importante observar que e E a encia se somente uma notac o para o fato da sequ tornar maior que qualquer numero natural para termos sucientemente grandes. Dessa forma n ao podemos realizar operac o ebricas com o s mbolo de innito. Em outras es alg palavras as expressoes ao fazem sentido. ou /. n Comecemos mostrando atrav es da denic a encia an = n possui limite o que a sequ innito.
Pr el im
n n
Se uma sequ encia se torna menor que qualquer numero real C, para valores suciente mente grandes de n, diremos que o limite da sequ encia e menos innito e denotaremos tal fato por: bn ou lim bn = .
an ou lim an =
n
lim bn =
in ar
bn
Algumas sequencias, apesar de n ao convergirem possuem um comportamento intelig vel conforme o valor de n cresce: a sequ encia torna-se maior que qualquer numero real C para valores sucientemente grandes de n. Para essas sequ encias diremos que o limite e innito e usaremos a notac a o
Exemplo 8.42 lim n =

n
Soluc a o: Queremos provar que dado C > 0 existe M tal que se n > M ent ao: n>C Como a sequ encia n n ao e limitada superiormente, pelo menos um de seus termos, digao n > M > C, como quer amos. amos aM e maior que C. Agora se n > M ent
Pode-se mostrar de modo an alogo que lim (n) = . n Um modo simples de mostrar que o limite de uma sequ encia e e mostrando que a partir de um certo ponto ela e encia cujo limite j a sabemos ser . De maior que uma sequ modo an alogo se uma sequ encia a partir de um certo ponto e encia menor que uma sequ cujo limite e ao o limite dessa sequ encia e menos innito ent menos innito.
1. Se lim an = ent ao lim bn = .

n n n n
Exemplos 8.44 Como corol ario do teorema anterior, temos os seguintes limites, que s ao facilmente obtidos atrav es de comparac a encias an = n e bn = n. o com uma das sequ 1. lim nn = 2. lim n! =
n n n
2. Se lim bn = ent ao lim an = .
Ve rs a o
n
3. lim 2n =
mpar ent ao lim (n)k = 5. Dado k N 6. Dado k N par ent ao lim (n)k = 7. lim en =
n n n
4. Dado k N ent ao lim nk = .
Proposic a o 8.45 Se an e uma sequ encia n ao-decrescente e n ao limitada superiormente, ent ao an .
Pr el im
Teorema 8.43 (de Comparac a o de Sequ encias) Sejam an e bn duas sequ encias reais satisfazendo an bn para todo n.
in ar
215
Demonstrac a o: Seja C R, como an n ao e limitada superiormente existe aN tal que ao-decrescente, se n > N ent ao an aN > C e assim aN > C. Como a sequ encia an e n an .
A seguinte proposic a encia nos casos em o descreve o limite do inverso de uma sequ que o limite da sequ encia inicial e zero ou innito. Intuitivamente, ele nos diz que o inverso de algo muito grande e muito pequeno, que o inverso de algo pequeno (proximo de zero)e positivo e de muito grande, e que que o inverso de algo pequeno (proximo zero) e negativo e mas de sinal negativo. muito grande em modulo,
1/an
Pr el im
an 0 1 = . n an
n
Soluc a o: A sequ encia ln(n) e crescente, logo temos duas possibilidades ou ela monotona e limitada superiormente e nesse caso converge ou ela e ilimitada superiormente e neste caso seu limite e . Suponha que ln n fosse limitada superiormente. ou seja existe C R tal que ln n < C para todo n N . Neste caso ter amos que n = eln n < eC , e a sequ encia n seria limitada superiormente. Absurdo. E assim temos que a sequ encia ln n e ilimitada e seu limite e
Ve rs a o
Proposic a o 8.47
Se an > 0 e lim an = 0 ent ao lim Se an < 0 e lim an = 0 ent ao lim Se an

n n n n
0 lim an = ou lim an = ent ao lim
1 = . an
1 =0 n an
216
in ar
an 0
1/an
Exemplo 8.46 lim ln n =

n
ao-crescente e n ao limitada inferiorDe modo an alogo, pode-se provar que se an e n mente ent ao seu limite e .
Exemplo 8.48 Se r > 1 ent ao lim rn =

n n
Soluc a o: Se r > 1 ent ao 1/r < 1 o que implica que lim (1/r)n = 0. Como (1/r)n > 0, temos pela proposic a o 8.47 que lim rn =
(1/r)n 1
Exemplo 8.49 lim
1 = n sen (1/n) lim 1
Exemplo 8.50 lim
ao a Soluc a o: Como cos (1/n) 1 < 0 para todo n N e lim (cos (1/n) 1) = 0, ent n proposic a o 8.47 implica que:
n
cos (1/n) 1
. .
Propriedades do Limite Innito
Ve rs a o
n n
O limite innito possui as seguintes propriedades alg ebricas: Propriedades Aditivas do Limite Innito Sejam (an ), (bn ), (cn ) e (dn ) sequ encias, tais que: lim an = ,
n
e seja en uma sequ encia limitada. Ent ao:
lim cn =
Pr el im
= lim 1 = cos (1/n) 1 lim bn =
n
lim dn =
in ar
217
Soluc a o: Como 0 < 1/n < /2 para todo n N temos que sen (1/n) > 0. Por outro lado lim (sen (1/n)) = 0. Desta forma pela proposic a o 8.47 podemos concluir que :
1 = n sen (1/n)
= .
3. lim (an + en ) = .
n
2. lim (an cn ) = .
n
1. lim (an + bn ) = .
n
6. lim (cn an ) = .
n
5. lim (cn + dn ) = .
n
4. lim (cn + en ) = .
n
Soluc a o: Como lim 2n = , e lim n2 = , temos por 1 que lim 2n + n2 = .

n n n
Exemplo 8.51 lim 2n + n2 =

n
No proximo exemplo para cada numero real r, exibimos sequ encias an , bn tais que lim an = , lim bn = e tais que lim (an + bn ) = r. Esse exemplo demonstra n n n a impossibilidade de encontrarmos uma lei geral para a soma de duas sequ encias, uma das quais converge para innito e a outra que converge a menos innito. Exemplo 8.53 Sejam an = n e bn = (n + r) ent ao lim (an + bn ) = r Soluc a o: Como j a demonstramos no exerc cio 8.42 lim an = . A sequ encia bn = n (n + r) converge a menos innito pois e encia que converge a menos soma de uma sequ innito com uma que converge a r (propriedade 4). E por ultimo, claramente temos que lim (an + bn ) = lim (n n + r) = r.
n n n
lim 2n n2 = .
Ve rs a o
n n n
Propriedades Multiplicativas do Limite Innito Seja c um numero real e (an ), (bn ), cn e dn sequ encias , tais que lim an = ,
n
lim cn =
lim en = L1 > 0
218
Pr el im
n
Soluc a o: Comec amos observando que como 1 cos(n) 1 temos que 21 2cos(n) 2, e logo a sequ encia 2cos(n) e limitada. Assim, como lim n3 = , por 4 temos que
Exemplo 8.52 lim n3 + 2cos(n) =

n
lim bn =
n n
lim dn =
lim fn = L2 < 0
in ar
Ent ao: 1. lim en an = 3. lim en cn = 4. lim fn cn =

n n n
2. lim fn an
n
5. lim an bn =
n n
6. lim an cn =
n
Observac oes 8.54
Uma consequ encia de 1 e encia real tal que que dado c > 0 e an uma sequ lim an = , ent ao lim can = .
n n
Apresentaremos no que se segue uma s erie de exemplos que ilustram a utilizac a o dessas propriedades no c alculo de limites. Exemplo 8.55 lim 4n2 7n + 1 =
n
encia real tal que lim an = , De modo an alogo, por 2, se c < 0 e an e uma sequ n ent ao lim can = .
n
Soluc a o: Comec amos colocando em evid encia o termo n2 : lim 4n2 7n + 1 = lim n2 4
1 n2 n
Ve rs a o
7 Agora, como lim 4 n + n n n
Exemplo 8.56 lim
n4 + 3n = n n3 + 5
Pr el im
1 7 + 2 n n lim 4n2 7n + 1 =
n
Uma consequ encia muito util cio 8.40) e da propriedade 5 (veja exerc que dado k k > 0, se lim an = ent ao lim (an ) = .
n n
= 4 e como lim n2 = por 5 temos que:
in ar
219
7. lim cn dn =
Primeira Soluc a o: Comec amos dividindo o numerador e o denominador 4 por n e assim: n4 + 3n lim = n n3 + 5
3 1+ n 3 lim n 13 + 54 n n 5 n4
1 2 3
10
4 5
mos concluir que:
Agora pela propriedade 3 temos que lim n + n logo, pela propriedade 1 temos que: n4 + 3n = n n3 + 5 lim 2n cos
1 3
n + n2 3 n4 + 3n = lim n + 2 = lim n n n3 + 5 n 1 + 53 n n lim

3 n2
Pr el im
3 1 n
Segunda Soluc a o: Comec amos dividindo o numerador e o denominador por n3 obtendo: 1 5 1+ n 3

n 5 n3
n4 + 3n = n n3 + 5 lim
= . Al em disso lim 1 +
Ve rs a o
Exemplo 8.57 lim
Soluc a o: Como lim
n 1 3 n
cos
1 n
concluir que:
n = 2 3 e lim 2 = , pela propriedade 2 podemos n
n 1 3
lim
2n cos
1 n
Exemplo 8.58 lim
n4 + n3 + 2 = n 3n3 + 5n
220
in ar
da
n4 +3n n3 +5
+ > 0 para todo Note primeiramente que 3 n N . Tamb em temos que lim 1 + n Figura 8.9: Gr aco 3 = 1 e que n 5 1 sequ encia a lim n3 + n4 = 0 desta forma pela proposic o 8.47 pode-
1 n3
= 1,
Soluc a o: Comec amos dividindo por n3 e desta forma obtemos: n + 1 + n2 2 n4 + n3 + 2 = lim n + 1 + 2 = lim 5 3 n n 3 + 2 n 3n + 5n n n lim Como lim n + 1 +
n 2 n3 2
1 3 +
5 n2
Exemplo 8.59 lim (2n 3n ) =

n n
Como lim
2 n 3
1 = 1 e lim 3n = ent ao por 3:

n n
Outras Propriedades do Limite Innito Sejam (an ), (bn ) sequ encias, tais que:
n
Ve rs a o
Ent ao: 1. lim |an | =
n
lim an = ,
Pr el im
lim (2n 3n ) = .
n
Soluc a o: Note que como 2n e 3n , n ao podemos decompor o limite anterior em soma de produtos. Desta maneira vamos inicialmente colocar o termo 3n em 2 n 1 evid encia: lim (2n 3n ) = 3n 3
lim bn = 3. Para todo k N , lim

n
2. lim |bn | =
n
4. Se k N e impar, lim n
Exemplo 8.60
Se > 0 ent ao lim n =

n
in ar
k an = k bn =
221
n4 + n3 + 2 = n 3n3 + 5n lim
= e lim
1 3+
5 n2
= 1 3 , temos por 2 que:
Se < 0, lim n = 0 Soluc a o: Se > 0 existe um numero racional n nq =

p
p q
tal que >
p q
e assim
q np
Pelas propriedades do limite innito 3 e 5 temos:

n
lim
e como n n q pelo teorema 1 temos que se > 0 ent ao lim n = . n Se < 0 ent ao
n
np =
lim n = lim n() = lim

n
Finalmente pela proposic a o 8.47: lim n = lim 1
lim n =
Ve rs a o
n
Exemplo 8.61 lim n3/2 5n =

n
Soluc a o: O primeiro passo e encia n3/2 : colocar em evid lim n3/2 5n = lim n3/2 1 5n1/2
n
Como lim 1 5n1/2 = 1 e lim n3/2 = por 1 temos que:

n n n
lim
n3/2 5n = n5 + n = 10n3 + n
Exemplo 8.62 lim
222
Pr el im
n n
Mas se < 0 ent ao > 0 e assim
1 n
=0
in ar
Soluc a o: Dividindo o numerador e o denominador por n5 temos que lim

5
Observe primeiramente que 10n2 + n4 > 0 para todo n. Tamb em temos que lim 1 + n9/2 = 1 e que lim 10n2 + n4 = 0, ent ao por 8.47
n n
n5 + n = lim 10n3 + n n
1 + n9/2 10n2 + n4
Finalmente por 3 temos que: lim

5
1 + n9/2 = n 10n2 + n4 lim n5 + n = 10n3 + n
Exerc cios.
Ex. 8.39 Calcule os seguintes limites a) b) c) d) e) n n n2 + 1 2n lim n 3 3n3 3 (n + 3)2 (2n + 3)3 (n + 2) lim n (n + 7)4 (n 8) 2n lim n 3 3n4 3 2n lim n n 3 lim n6 + 3n3 + 2 n lim n4 + n3 + 2n + n lim
n n n
lim (2n + n)
Ve rs a o
f) g) h) i) j) k) l)
n n
lim n3/2 n1/2 lim n 2n3 + 4

n2
1 lim 1 + n
lim 3
2n
3n2 3
Pr el im
223
in ar
m) n) o) p) q) r) s) t) u) v)
n 3n
lim
n+
n+
(Dica: Considere os casos k < m, k > m, k = m.)
Ex. 8.41 Dados dois polinomios p(n) = ak nk + ak1 nk1 + + a0 e q(n) = bm nm + bm1 nm1 + + b0 . Calcule p(n) . lim n q(n) Ex. 8.42 Prove que se r < 1 ent ao a s erie rn diverge. (Dica prove que |r|n diverge e conclua a partir desse fato que rn diverge.)
Ex. 8.40 Prove por induc a ao lim (an )k = o que para todo k N , se lim an = ent n n .
Ve rs a o
224
Pr el im
n
lim log2 (n2 ) lim tan

2 2
1 n
lim tan
1 n n
in ar
1 + 4n + sen(1/n) 3 lim n cos(1/n) 1 n2 lim n 3n + 2 2n5 + 3n lim n 3n3 + 2 43n7 + 3n lim n 273n7 + 2 1 lim n + n lim
.
. .
Fatorial
Uma sequ encia de grande import ancia na combinatoria em particular, e na matem atica em geral e a a func o fatorial denida (informalmente?) como:
Denic a o 8.63 Denimos a func a a o fatorial f(n) : N N como sendo a func o que satisfaz as seguintes propriedades: 1. f(1) = 1
2. f(n) = n f(n 1) para todo n maior que 1.
Ve rs a o
A denic a o do caso inicial;
O denic a a ao, tamb em conhecida como o anterior e um exemplo de denic o por recurs denic a a a oes a o por induc o. Esse tipo de denic o como, as demonstrac por induc o, possui duas partes:
A denic a o de f(n) a partir de f(n 1).
Para entendermos como que as regras acima denem f(n) vamos calcular alguns valores da func a es da denic a o fatorial atrav o. Assim por exemplo, vamos calcular f(3) que por denic a em ainda por denic a o vale f(3) = 3f(2), por o f(2) = 2f(1) e f(1) = 1, e assim: f(3) = 3 f(2) = 3 2 f(1) = 3 2 1 = 6. J a f(4) = 4 f(3) = 4 6 = 24. Deve estar intuitivamente claro nesse est agio que a func a o f(n) e a a func o fatorial.
Pr el im
Veja que a express ao acima apesar de esclarecer o que devemos entender como n!, n ao dene claramente que func a es pontinhos nos dizem continue seguindo a o e essa. Os tr regra at e chegar ao numero 1. Precisamos esclarecer que regra e essa e como segui-l a. Para tanto, partiremos da observac a o que 1! = 1 e 2! = 2.1! e que em geral n! = n(n 1)!. Queremos tomar a ultima igualdade como ponto de partida para a denic a o da func a o fatorial.
in ar
225
n! = n (n 1) 2 1
. .
Somat orio
Vamos examinar outro exemplo. Na sec a a o de induc o encontramos somas como: 12 + 22 + + n2 Observe que na soma acima o termo t pico a ser somado e da forma k2 e estamos somando esses termos de 1 at e n. Um modo sucinto e muito util de escrever essa soma e a utilizando a notac o de somatorio:
n
k2
k=1
A express ao anterior deve ser lida como soma de k2 com k variando de 1 at e n. E de modo mais geral a soma dos numeros reais a1 , an pode ser escrita usando a notac a como o de somatorio
n
Claramente, n ao e ario que a soma comece do 1. Assim por exemplo, podemos necess escrever:
4
De modo an alogo ao fatorial, podemos denir o somatorio como
Ve rs a o
1
Denic a o 8.64 Dado ak uma sequ encia de numeros reais. Denimos o somatorio de n ak de 1 at e n como sendo a func a o k=1 ak : N R que satisfaz as seguintes propriedades: 1. ak = a1
k=1 n
n1 k=1
2.
ak = an +
k=1
Veja que pelas denic oes acima:

2 1
226
Pr el im
k=1
ak = a1 + + an
(2s + 1) = 1 + 3 + 5 + 7 + 9
5
s=0
jj = 22 + 33 + 44 + 55
j=2
ak para todo n maior que 1.
ak = a2 +
k=1
ak = a2 + a1
k=1
in ar
ak = a3 +
k=1 4 3 k=1
ak = a3 + (a2 + a1 )
ak = a4 +
k=1 k=1
ak = a4 + (a3 + a2 + a1 )
Por m, vejamos o exemplo do produtorio:
Denic a o 8.65 Dada ak uma sequ encia de numeros reais. Denimos o produtorio de ak
n
de 1 at e n como sendo a func a o

k=1 1
ak : N R que satisfaz as seguintes propriedades:
1.
k=1 n
ak = a1 .
n1
k=1
k=1
Para ilustrar a denic a vamos calcular alguns exemplos: o de produtorio

3 k=1 2 1
ak = a3
5
(1
k=2 n
1 1 1 1 1 ) = (1 )(1 )(1 )(1 ) 2 k 4 9 16 25
Note tamb em que n! =

k=1
k.
Ve rs a o
. . Principio da Recurs ao Principio da Recurs ao 1. f(1) = a, com a A
As construc o ao justicadas pelo Teorema da Recurs ao, que nos assegura a es anteriores s exist encia de func oes denidas recursivamente.
Seja A um conjunto n ao vazio e g : A N A Ent ao existe uma unica func a o f : N A satisfazendo:
Pr el im
k=1
2.
ak = an
ak para todo n maior que 1.
ak = a3 a2
k=1
ak = a3 a2 a1 .
in ar
227
2. f(n) = g(n, f(n 1)) para todo n em N
Vamos usar o princ pio da recurs ao para provar a exist encia da func a o fatorial. Nesse caso tomamos o conjunto A como sendo os naturais e g : N N N : g(a, b) = a + b e denimos f(1) = 1 e como f(n) = g(n, f(n 1)) = nf(n 1) teremos que f(n) e a a func o fatorial. Exerc cios.
5
Ex. 8.43 Ache o valor das seguintes somas: a)

k=1 5
k 2k (2k + 1)
1 3k+2
b)
k=2 5
Ve rs a o
c)
k=0 5
d)
k=1
Ex. 8.44 Ache o valor dos seguintes produtos:

5
a)
k=1 3
b) c)
2k
k=2 3
(2k + 1)
k=0
228
Pr el im
in ar
Esboc o da demonstrac a o: Provaremos primeiro a exist encia, ou seja, demonstraremos que a func a a bem denida pelas regras recursiva. A demonstrac a o f(n) est o desse fato ser a feita por induc a amos observando que f(1) est a bem denida, o sobre n. Comec pois f(1) = a. Suponha, agora que f(n) est a bem denida, ent ao temos que f(n + 1) = g(n, f(n)) est a bem denida. E assim existe uma func a o com essa propriedade. Provaremos a unicidade tamb em por induc a o sobre n. Para isso sejam f e f duas func o do teorema, provaremos que para todo n N , f(n) = es satisfazendo as hipoteses f (n). Por hipotese f(1) = a = f (1). Agora por hipotese indutiva suponha que f(n 1) = f (n 1), ent ao f(n) = g(n, f(n 1)) = g(n, f (n 1)) = f (n) e desta forma temos a unicidade da func a o.
d)
k=1
1 3k+2
Ex. 8.45 Prove por induc a o as seguintes propriedades do somatorio

n n n
a)
k=1 n
(an + bn ) =
k=1 n k=1
an +
k=1
bn
k=1 n
c)
k=1
(ak ak+1 ) = a0 an (propriedade telescopica)
Ex. 8.46 Prove por induc a a o a seguinte generalizac o da desigualdade triangular

n n
Ex. 8.47 Prove por induc a o as seguintes propriedades do somatorio

n n n
a)
k=1 n
(an bn ) = (can ) = cn
an an1
k=1 n k=1
an
b)
k=1 n
an
c)
k=1
an a0
Ve rs a o
.
Ex. 8.48 Usando o princ pio da recurs ao e escolhendo o conjunto A e a func a o g prove a exist encia e unicidade das seguintes func oes: a) O somatorio de uma sequ encia b) O produtorio de uma sequ encia
Pr el im
k=1 k=1
an =
|an |
bn
k=1
in ar
229
b)
(can ) = c
an
Na busca de uma soluc a ao o para o paradoxo de Zen sobre a impossibilidade do movimento (vide p ag. ??), denimos o signicado da soma innita
1/2 + 1/4 + 1/8
como o limite das soma nitas

2 1/2, 1/2 + 1/4, 1/2 + 1/4 + 1/8, 4 6 8 10
aco da s erie Nesta sec a a o generalizaremos essa construc o e denire- Figura 8.10: Gr 1 mos, quando poss vel, a soma innita de uma sequ encia 2k k=0 an :
k=1
ak = a0 + a1 + a2 + a3 +
Dado (an ) uma sequ encia de numeros reais, podemos construir uma nova sequ encia a partir dessa, atrav es de somas parciais dos termos dessa sequ encia: s1 = a1 e em geral s2 = a1 + a2
n
A sequ encia (sn ) e erie innita ou simplesmente s erie e e denominada s denotada por
Pr el im
s3 = a1 + a2 + a3 sn =
k=1
ak = a1 + a2 + + an
ak
ou
ak
k=1
Ve rs a o
O termos de uma s erie s ao chamados somas parciais, e assim diremos que sn =

k=1 k=1
e erie a ne sima soma parcial da s Exemplos 8.66
ak
1. As primeiras somas parciais da s erie s1 = 1/1 = 1 s2 = 1 + 1/2
k=1
1 k
s ao: s4 = 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4
s3 = 1 + 1/2 + 1/3
1 2k
2. As primeiras somas parciais da s erie s1 = 1/2 s2 = 1/2 + 1/4
s ao: s3 = 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16
k=1
s3 = 1/2 + 1/4 + 1/8
230
in ar
n
...
ak
3. As primeiras somas parciais da s erie s1 = 1
k=1
xk1 s ao: s4 = 1 + x + x2 + x3
s2 = 1 + x s3 = 1 + x + x2
Como s eries s ao um tipo particular de sequ encias, podemos falar em converg encia e limites de s eries. Por em, para maior clareza reescreveremos a denic a o de limite de sequ encias para o caso particular das s eries. Converg encia de S eries Dada
n
ak uma s erie, e seja sn =

k=1
ak a sequ encia das somas parciais, dizemos
k=1
Neste caso L e erie e a s erie dito soma da s
Observac a o Apesar de amb guo, e erie innita como seu costume denotar tanto a s limite, caso esse exista, como Teorema 8.67 Se
k=1
k=1
ak e convergente, ent ao ak 0.
n
Ve rs a o
n
Demonstrac a o: Como an = sn sn1 e lim sn1 = lim sn (Por que?), temos: lim an = lim sn lim sn1 = 0
n n n
O que prova que o limite de an existe e e 0.
Exemplo 8.68 A s erie
n3 diverge. 3 k=1 2n + 5
Soluc a o: Pelo teorema anterior uma condic a aria para que a s erie convirja e o necess que n3 seja igual a zero. Mas se calcularmos o limite o limite lim n 2n3 + 5 1 n3 1 = lim = n 2n3 + 5 n 2 + 5/n3 2 lim 0
Pr el im
n
que o limite da s erie e encia das somas parciais converge a L, ou seja se L se a sequ dado > 0 existe M N tal que se n > M ent ao |sn L| = ak L < .
k=1
ak e dita convergente.
k=1
ak .
in ar
231
vemos que essa condic a ao e erie diverge. o n satisfeita, logo a s
. .
S erie Geom etrica
A s erie geom etrica e es da soma dos termos de uma progress ao geom etrica, obtida atrav i.e.
pxk1 .
k=1
Como vimos no exerc cio ?? se x 1 as somas parciais de uma progress ao geom etrica podem ser expressas atrav es da formula fechada:
n k=1
pxn1 =
No caso x = 1 a soma da progress ao geom etrica se reduz a soma de constantes, e assim

n
Vamos agora calcular a soma innita de uma progress ao geom etrica, ou seja o limite da s erie geom etrica. Comec amos observando que se x 1 ent ao:
n n
lim
k=1
sa
Ve r
E deste modo o comportamento de sn e determinado pelo comportamento de xn . Como vimos no exerc cio 8.2.4 se |x| < 1 ent ao xn 0 e assim
n k=1 n
lim
Pelo exemplo 8.48 e ppelo exerc cio 8.42, temos quue se |x| > 1 ent ao xn diverge e logo a s erie tamb em diverge. No caso restante x = 1 claramente a s erie diverge. Assim provamos que:
232
Pr eli m in a
p pxn . 1x p = np.
k=1
pxn1 =
= p lim
p pxn . n 1 x lim 1 xn n 1 x
pxn1 = lim
p pxn p = . n 1 x 1x
r
(8.39) (8.40) (8.41)
Teorema 8.69 Dados p, x R. Se |x| < 1 ent ao lim p + px + px2 + pxn1 + =

n
n k=1
pxn1 converge e
p 1x
(8.42)
Se |x|
1 ent ao lim
Exemplos 8.70
1. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz ao como sendo x na equac a o 8.42 temos: 1 |x| < 1 1 + x + x2 + + xn + = 1x
1 x + x2 x3 + x4 + + (1)n xn + =
3. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz ao como x2 na equac a o 8.42 temos: 1 |x| < 1 1 + x2 + x4 + x6 + x8 + + x2n + = 1 x2 4. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz ao como sendo x2 na equac a o 8.42 temos:
Ve rs a o
3
1 x2 + x4 x6 + x8 + + (1)n x2n + =
5. Finalmente, se escolhermos o termo inicial como sendo x e a raz ao como x2 na equac a o 8.42 temos: x x3 + x5 x7 + + (1)n x2n+1 + = x 1 + x2 |x| < 1
Exemplo 8.71 Encontre a soma da s erie 6 12 24 + + 5 25 125
Pr el im
1 1+x 1 1 x2
2. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz ao como sendo x na equac a o 8.42 temos: |x| < 1
in ar
| x| < 1
233
Como consequ encias desse resultado temos:
n k=1
pxn1 diverge.
Soluc a o: Veja que a s erie anterior e erie geom etrica de termo inicial 3 e raz ao 2 uma s 5 . Como 2 erie converge e sua soma e 5 < 1 a s : 3 6 12 24 3 15 + + = = 2 5 25 125 7 1+ 5
. .
S erie Telesc opica
A propriedade telescopica de soma (vide exerc cio 8.45.c) nos diz que:
n
(ak ak+1 ) = a0 an
k=1
Uma s erie em relac a encia bn se cada termo an puder ak e dita telescopica o a sequ k=1 ser expresso como an = bn bn+1 Teorema 8.72 Dado
k=1
bn+1 para todo n N . Ent ao a s erie
Se a sequ encia bn converge a b ent ao
Ve rs a o
n
Demonstrac a o: Seja sn a soma parcial, ent ao:

n
sn =
e assim
lim sn = lim
k=1
Exemplo 8.73
n=1
n3
+ 6n2
234
Pr el im
k=1
ak uma s erie telesc opica em relac a o a sequ encia bn , i.e, an = bn ak converge se e somente se a sequ encia bn converge.
ak = b1 b
b = lim bn
n
k=1
ak =
k=1
bk bk + 1 = b1 bn+1
k=1
ak
= lim
bk bk + 1
k=1
= b1 lim bn+1 = b1 b
n
1 2 = + 11n + 6 6
in ar
Soluc a o: Comec amos observando que n3 ou seja a s erie
+ 6n2
2 1 1 = + 11n + 6 (n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)
k=1
2 = n3 + 6n2 + 11n + 6 Ent ao b1 =

1 6
k=1
1 1 (n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)
Como bn =
1 (n+1)(n+2) .
e b = 0.
Exerc cios.
Ex. 8.49 Determine se a s erie e erie for convergente convergente ou divergente. Se a s determine sua soma: a) b) c) d) e) f) g)
n=1
2 n1 5
n=1
n=1
e 7 1+ 1
6 n1 5 1 n1 7 n1 5 2 n2 +4n+3 2 n(n+1)(n+2) 3 n2
n=1
Ve rs a o
h) i)
n=1 n=1 n=1 1 n2 1
n=1
n=1
Ex. 8.50 Usando as propriedades do limite L1 e L4 e as propriedades do somatorio 8.45 prove que: a)
n=1
(an + bn ) =
n=1
an +
b)
(can ) = c
n=1
n=1
an
Pr el im
n=1
bn
in ar
235
Na sec a ao sobre a representac a o 3.3.3 apresentamos uma breve discuss o dos numeros reais, e um dos pontos problem aticos levantados era o signicado preciso das representac oes decimais innitas, como a do numero r = 1, 2385757204765736885692.... Naquele ponto apresentamos uma interpretac a oes o para as representac innitas, que relida aos olhos dos conceitos desse cap tulo nos dizia que o limite da sequ encia dos truncamentos da representac a r. De posse dos conceitos de o innita seria o numero limite, vamos olhar mais cuidadosamente a essa representac a aremos o. Para isso, comec construindo a partir um numero real r sua representac a o decimal. A observac a a real e o fundamental para construirmos a representac o de um numero a armac a real r existe um inteiro a0 o bastante natural e intuitiva que dado um numero tal que a0 r < a0 + 1,
sendo que a igualdade na express ao anterior somente ocorre se r for um inteiro. (Veja exerc cio 8.51). O numero a0 descrito assim ser a a parte inteira da representac a o decimal de r. Para encontrarmos o primeiro d gito da representac a o decimal de r, considere agora o numero real r a0 , que claramente est a no intervalo [0, 1). Logo, o numero 10(r a0 ) est a no intervalo [0, 10). Novamente, sabemos existe um inteiro a1 com a1 {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} tal que a1 10(r a0 ) < a1 + 1. Ou seja, de modo equivalente existe a1 tal que: a1 10 (r a0 ) < a1 + 1 < (a1 + 1) 10
Ve rs a o
0 a0 +
e logo
1 a1 )< . 10 10 Para encontrarmos o segundo d gito da representac a o decimal consideramos r (a0 + a1 a no intervalo [0, 1/10) multiplicando por 100 temos teremos 10 , que como sabemos est um numero no intervalo [0, 10). E assim novamente temos que existe um inteiro a2 , com 1 a2 {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} tal que a2 100(r (a0 + a 10 ) < a2 + 1. ou seja tal que 0 r (a0 + r (a0 + a2 1 a1 )< . 10 100 100
Na n-en esima etapa teremos: a2 an a1 + n 10 100 10 a2 an + 1 a1 + 10 100 10n
Pr el im
r < a0 +
236
in ar
(8.43)
ou de modo equivalente 0 r a0 + a2 an a1 + n 10 100 10 < 1 10n (8.44)
Desta forma constru mos para um numero real r sua representac a o decimal a0 .a1 a2 a3 , onde a0 Z e ai {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} para todo i > 0. Veja que para sermos precisos, o resultado de nossa construc a erie innita cujas somas parciais s ao: o foi uma s sn =
n=0
an 10n
E pela desigualdade 8.43 temos a seguinte estimativa do erro da aproximac a o: |r sn | < e assim temos que a s erie converge a r.
1 10n
Exerc cios.
Pr el im
an 10n = r.
n=0
Ex. 8.51 Prove que dado um numero real r existe um inteiro n tal que n (Dica: Princ pio Arquimediano)
Ex. 8.52 Represente os numeros reais abaixo como quociente de dois inteiros: a) 0.6666. . . b) 0.171717. . . c) 0.135713571357. . .
Ve rs a o
d) 0.314153141531415. . .
racional e Ex. 8.53 Prove que a representac a o decimal de um numero nita ou periodica. Ex. 8.54 Prove que se a representac a e o decimal de um numero nita ou periodica ent ao ele e racional.
Ex. 8.55 Prove que todo numero cuja representac a o decimal e da forma forma a0 .a1 a2 an com an 0 tamb em pode ser representado como a0 .a1 a2 (an 1)99999
in ar
r < n + 1.
237
Ex. 8.56 Prove que a constante de Liouville L =
k! k=1 10
e irracional.
Ve rs a o
238
Pr el im
in ar
9
.
ES E CONTINUIDADE LIMITES DE FUNC O
Figura 9.1: Func a nua em x = 1. o descont
Ve rs a o
No exemplo da gura 9.1 quando tomamos valores de x diferentes de 1 por em cada vez mais proximos de 1, os valores de f(x) se aproximam de 2, por em o valor de f(1) e 3, e consequentemente temos uma descontinuidade nesse ponto. No exemplo da gura 9.2 temos um tipo distinto de descontinuidade. Quando aproximamos de 1 por valores maiores que 1, temos que f(x) se aproxima de 2, enquanto que se aproximarmos de 1 por valores menores que 1 ent ao f(x) se aproxima de 1, ou seja para aproximac o nio, a func a es diferentes do ponto 1 no dom o f(x) apresenta comportamentos distintos. Veja que isso se manifesta no salto da func a o no ponto 1. Vamos agora examinar um exemplo de func a nua, a func a o cont o h(x) = x2 . Vamos nos concentrar em entender o porque dessa func a nua numa vizinhanc a do o ser cont ponto x = 1.
Pr el im
3 2 1 . 2 1 1 2 1 2 3
De modo intuitivo, uma func a nua se variac o o f : A B, com A, B R e dita cont es sucientemente pequenas em x resultam em variac oes pequenas de f(x), ou equivalentemente, se para x sucientemente proximo de a tivermos que f(x) e de f(a). proximo Antes de apresentarmos uma denic a o precisa de continuidade, vamos examinar alguns exemplos de comportamentos de continuidade e descontinuidades num ponto. Comec aremos por dois exemplos de descontinuidade:
in ar
239
4 3 2 1 1 1 1 2 3 4
Figura 9.2: Func a nua em x = 1 o descont
1.0
Ve rs a o
Outro modo de analisar a continuidade e tomando uma sequ encia an arbitr aria que convirja a 1. Pela propriedade do limite da multiplicac a em converge a 1. o temos que f(an ) = a2 n tamb Ou seja, independente de como nos aproximamos de a (an a) os valores de f se aproximam de f(a) (f(an ) f(a)) Baseado nas armac oes afo anterior, podemos formal do paragr izr o conceito de continuidade. Comec amos relembrando algumas denic oes a da sec o a o de a 8.2 do capitulo 8. Nessa sec a encia an e uma aproximac o denimos que a sequ com erro para a para valores maiores que N, se para n > N ent ao: |an a| < .
240
Pr el im
1.5 1.0 0.5 0.5 0.5 1.0 1.5 0.5
Intuitivamente, quando tomamos valores de x diferentes de 1 por em cada vez mais proximos de 1, os valores de f(x) se aprox nua nesse imam de de f(1) = 1, e logo a func a cont o f(x) = x2 e ponto.
in ar
x x2 2 1.5 1.3 1.2 1.1 1.01 1.001 4 2.25 1.69 1.44 1.21 1.0201 1.002001
Claramente, uma sequ encia e a uma aproximac o de a com erro , para todo R, se a sequ encia converge a a. De posse desses conceitos, podemos formalizar a ideia intuitiva de que f(x) se aproxima de f(a) se x se aproxima de a atrav es da seguinte denic a o:
Dada uma func a ao e o f : A B denida num aberto contendo o ponto c. Se f(x) n cont nua num ponto c dizemos que f(x) e nua em c. descont
f(a)
f(an )
Ve rs a o
Figura 9.3: Continuidade. Para toda sequ encia an que converge a a, f(an ) converge a f(a)
fundamental notar que a denic E a encia an a o acima pede que para toda sequ tenhamos que f(an ) f(a). Essa necessidade j a se manifestou no exemplo associado a gura 9.2. Intuitivamente, podemos parafrasear essa exig encia como se a func a o f e cont nua em a n ao importa de que modo nos aproximemos do ponto a, a imagem dessa aproximac a o por f(x) deve se aproximar de f(a). Uma func a nua em todos os pontos do dom nio e o que e cont dita simplesmente cont nua. Vamos provar que algumas func oes ao cont nuas: simples s Exerc cio Resolvido 9.2 A func a nua. o constante f : R R tal que f(x) = c e cont
Pr el im
a an
in ar
241
Denic a o 9.1 Dada uma func a o f : A B denida num aberto contendo o ponto a. Diremos que f(x) e nua num ponto a A se para toda sequ encia xn A tal dita cont xn a ent ao f(xn ) f(a)
Soluc a o: Seja an uma sequ encia tal que an a. Como estamos considerando a func a o constante f(x) = c ent ao f(an ) = c e logo lim f(an ) = c para toda sequ encia an ou seja:
xa
lim c = c.
Exerc cio Resolvido 9.3 A func a nua. o f(x) = x e cont Soluc a o: Seja an uma sequ encia real tal que an a. Como f(x) = x temos que: lim f(an ) = lim an = a para toda sequ encia an ou seja:
n xa
lim x = a.
f(x) =
n ao e nua no ponto 0 cont
Soluc a o: Para mostrar que essa func a ao e nua no ponto o n cont 0 tomaremos duas sequ encias distintas an e bn , ambas convergindo a 0 e mostraremos que f(an ) e f(bn ) convergem a valores diferentes. Se tomarmos an = 1/n ent ao an > 0 e assim f(an ) = 1 para todo n e logo
Pr el im
1 se x 0 1 se x < 0 1 se x Q 0 se Q
Exerc cio Resolvido 9.4 A func a o
Ve rs a o
Por outro lado se considerarmos a sequ encia bn = 1/n, temos que para todo n bn < 0 e assim f(bn ) = 1 e consequentemente
n
lim f(an ) = 1
lim f(bn ) = 1
E logo a func a ao e nua no ponto 0. o n cont f E acil de mostrar que essa func a nua em todos os pontos distintos de 0 (Veja o e cont exerc cio ?) Exerc cio Resolvido 9.5 A func a o f(x) =
242
in ar
1
3 2 1 1
n ao e nua em nenhum ponto. cont Soluc a o: Seja a um ponto do dom nio e seja an uma sequ encia convergindo a a e tal que an Q ent ao:
n
lim f(an ) = lim 1 = 1.

n
Logo a func a nua em todos os pontos. o e descont
Como provaremos na sec a oes etricas, ex o 9.5 as func polinomiais, racionais, trigonom ponenciais e logar tmicas s ao cont nuas em todos os pontos do dom nio. Teorema 9.6 As seguintes func o es s ao cont nuas: (i). Func o es Polinomiais. (ii). Func o es Racionais.
(iii). Func o es Trigonom etricas: sen(x) , cos(x) , tan(x)
(iv). Func o es Trigonom etricas Inversas: arcsen(x) , arccos(x) , arctan(x) (v). Func o es Exponenciais: cx
(vi). Func o es Logar tmicas: loga (x)
Ve rs a o
Na denic a a a impl cita a ideia o de continuidade que apresentamos na sec o anterior est de limite de f(x) quando x tende a a. De modo intuitivo dizemos que f(x) tende a L quando x tende a a se quando nos aproximamos de x ent ao f(x) se aproxima de L. Podemos, de modo an alogo a denic a o de continuidade, formalizar a denic a a encias. o de limite func o usando sequ Como o limite com x tendendo a a de f(x) envolve o comportamento de f para valores proximo a a, uma exig encia natural a ser feita sobre a func a o f e que esta esteja denida ao menos num intervalo contendo a.
Pr el im
243
in ar
Por outro lado se considerarmos bn uma sequ encia convergindo a a e tal que bn ent ao: lim f(an ) = lim 0 = 0.
f (a n ) L
A denic a encia an I\{a} tal que o de lim f(x) = L, nos diz que se para toda sequ xa an a o limite da sequ encia f(an ) existir e for sempre o mesmo ent ao:
xa
Ve rs a o
xa
Os dois primeiros exemplos de limites que apresentamos s ao os limites das func o es constantes e lineares. A demonstrac a as com o desses limites guardam grandes semelhanc a demonstrac a oes. o da continuidade dessas func
xa
Soluc a o: Seja an uma sequ encia tal que an a e an a. Como estamos considerando a func a ao f(an ) = c e logo lim f(an ) = c para toda sequ encia o constante f(x) = c ent n an ou seja: lim c = c.
Soluc a o: Seja an uma sequ encia real tal que an a e an a. Como f(x) = x temos que: lim f(an ) = lim an = a para toda sequ encia an ou seja: lim x = a.
n xa
244
Pr el im
xa
Denic a o 9.7 Dada f : A B com A e B intervalos dos numeros reais, e a um numero real tal que f(x) est a denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a. Dizemos que o limite de f(x) quando x tende a a e encia an tal L se para toda sequ que an I\{a} e an a tivermos que f(an ) converge a L. Denotaremos que o limite de f(x) quando x tende a a e L por: lim f(x) = L
lim f(x) = lim f(an ).

n
lim c = c
xa
lim x = a
in ar
an a
Exerc cio Resolvido 9.10 Soluc a o:
x2 1 x1 x 1 lim
Soluc a o: Seja an uma sequ encia convergindo a 0, i.e, an 0 ent ao temos: |an | sen(an ) |an |
x0
e pelo teorema do confronto temos que; lim sen(an ) = 0 para toda sequ encia an 0. n E logo temos que lim sen(x) = 0
x0
Exerc cio Resolvido 9.12 Seja g a func a o denida como g(x) = 1 se x 0 1 se x < 0
Ve rs a o
x0
ent ao lim g(x) n ao existe.
Soluc a o: Para mostrar que esse limite n ao existe tomaremos duas sequ encias distintas an e bn ambas convergindo a 0 e mostraremos que f(an ) e f(bn ) convergem a valores diferentes. Se tomarmos an = 1/n ent ao an > 0 e assim g(an ) = 1 para todo n e logo
n
Pr el im
lim sen(x) = 0
3 2 1 1
lim g(an ) = 1
Por outro lado se considerarmos a sequ encia bn = 1/n, temos que para todo n bn < 0 e assim g(bn ) = 1 e consequentemente
n
lim g(bn ) = 1
in ar
1
x2 1 Observe inicialmente que a func a = x + 1 se x 1 e n ao est a denida o f(x) = x1 em x = 1. O fato da func a ao estar denida em x = 1 e alculo do limite o n indiferente para o c pois a denic a a encias an cujos valores s ao o na denic o do mesmo so considera sequ distintas de 1 e tais que an 1. Assim (an + 1)(an 1) a2 1 = lim = lim an + 1 = 2. lim f(an ) = lim n n n n n an 1 an 1 x2 1 Logo, lim =2 x1 x 1
245
E logo lim g(x) n ao existe.

x0
Exerc cios. Ex. 9.1 Calcule a func a o nos pontos dados. Use os resultados para conjecturar o valor do limite: a) f(x) = x2 + 2x nos pontos 1.1 b) g(x) = c) h(x) =
x1 x4 x4 nos pontos 4.1 4.01 4.001; lim x2 x2 x12 x12 x4 3 3 x1 nos pontos 1.1 1.01 1.001; lim x1 x1 x1 x1
1.01
1.001; lim x2 + 2x
Ex. 9.2 Prove os seguintes limites: a) lim b) c) d)

x =2 7 x2 7 lim x2 = 0 x0 lim x3 = 0 x0 lim x2 = 4 x2
Ex. 9.3 Calcule, se existir, o limite, ou demonstre que n ao existe: a) lim |x 2| b) lim c)
|x2| x2 x2 2 2x lim xx 2 x2 x2
Ve rs a o
Ex. 9.4 Seja f(x) = Prove que lim f(x) = 0.
x0
246
Pr el im
x2 se x Q 0 se x Q
in ar
.
No exemplo anterior, temos dois comportamentos distintos: se considerarmos sequ encias an maiores que 0 teremos que m g(an ) = 1 para todo n e logo
n
lim g(an ) = 1,
enquanto que se consideramos sequ encias bn menores que 0 teremos que m g(bn ) = 1 para todo n e logo
n
lim g(an ) = 1.
Indicaremos tais fatos por:
x0+
lim g(x) = 1,
Denic a o 9.13 Dada f : A B com A e B subconjuntos dos numeros reais, e a um numero real tal que f(x) est a denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a. Dizemos que o limite lateral de f(x) quando x tende a a pela esquerda e L se para toda sequ encia an tal que an I\{a} com an < a e tal que an a tivermos que f(an ) converge a L. Denotaremos tal fato por : lim f(x) = L
xa
Denic a o 9.14 Dada f : A B com A e B subconjuntos dos numeros reais, e a um numero real tal que f(x) est a denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a. Dizemos que o limite lateral de f(x) quando x tende a a pela direita e L se para toda sequ encia an tal que an I\{a} com an > a e tal que an a tivermos que f(an ) converge a L. Denotaremos tal fato por : lim+ f(x) = L
xa
Ve r
sa
Observe que a denic a a o anterior difere da denic o de limite no fato de no caso de limite lateral pela esquerda que an < a. De modo an alogo, temos:
Pr eli m in a
x0
lim g(x) = 1
r
247
f(an )
f(an )
A proxima proposic a encia dos limites laterais e do limite para uma o relaciona a exist func a o f. Teorema 9.15 lim f(x) = L se e somente se lim+ f(x) = L e lim f(x) = L
xa xa xa
Exerc cio Resolvido 9.16 Mostre que lim |x| = 0

x0
Soluc a o: Vamos demonstrar a exist encia do limite usando os limites laterais. Para tanto, comec aremos calculando o limite pela direita. Para isso seja uma sequ encia an tal que an 0 e an > 0. Como |x| = x se x > 0, temos que |an | = an 0, e logo
x0+
lim |x| = 0.
De maneira an aloga, vamos calcular o limite pela esquerda. Para isso seja uma sequ encia bn tal que bn 0 e bn < 0. Como |x| = x se x < 0, temos que |bn | = bn 0, e logo
Ve rs a o
x0
x0
lim |x| = 0.
Como ambos os limites laterais existem e s ao iguais temos pelo teorema 9.15 que: lim |x| = 0
Exerc cio Resolvido 9.17 sec a o anterior, i.e. Para n N, encontre

x n+
lim x
248
Pr el im
x = max{n Z | n x}. e
x n
O teorema anterior pode ser usado para demonstrar a exist encia ou n ao de alguns limites, como ilustrado nos exemplos seguintes:
Considere a func a o maior inteiro menor ou igual a x, vista na
lim x
in ar
an
an
f(bn )
f(an )
bn
an
Figura 9.4: Limite |x| quando x tende a 0.
Soluc a o: Comec aremos calculando o limite lim+ x . Para isso seja an uma sequ encia tal que an n e an > n. Como an n, temos que, exceto por um numero nito de termos, an n < 1, e logo n < an < n + 1 Desta forma como para todo numero real x, com n x < n + 1, tem-se que x = n temos que an = n e assim:
xn
x n+
lim x = n
Para calcularmos o limite lim x , tomemos uma sequ encia bn qualquer satisfazendo an n e an > n. Como an n, temos que, exceto por um numero nito de termos, n an < 1, e logo n 1 < an < n e assim
xn
x n
lim x = n 1
Ve rs a o
3 2 1
Como os limites laterais s ao distintos podemos concluir que n ao existe lim x para xn todo n N.
Pr el im
3 2 1 1 2 3 4 5 1 2 3
Gr aco de x
in ar
249
De modo an alogo ao limite de sequ encias os limites de func o es desfrutam das seguintes propriedades: Propriedades Alg ebricas do Limite. Seja c um numero real e f, g duas func oes reais tais que tais que lim f(x) = A e xa lim g(x) = B. Ent ao: L1. lim (f(x) + g(x)) = A + B.
xa
L2. lim (f(x) g(x)) = A B.

xa
L3. lim (f(x) g(x)) = AB.

xa
L4. lim (cf(x)) = cA.

xa
L5. Se lim g(x) = B

xa
Pr el im
0 ent ao lim
xa
f(x) g(x)
A . B
L6. lim |f(x)| = |A|.

xa xa
L7. lim (f(x)n ) = An L8. lim

xa
f(x) =
Usaremos as propriedades anteriores para calcular alguns limites: Exerc cio Resolvido 9.18 Calcule lim x3 + 3x + 2
x2
Soluc a o:
x2
Ve rs a o
lim x3 + 3x + 2 = =
x2
lim x3 + lim 3x + lim 2

x2 3 x2
= 8 + 6 + 2 = 16
x2
lim x
+ 3 lim x + lim 2
x2 x2
Exerc cio Resolvido 9.19 Calcule lim
x4 + 2 x a x2 + 1
250
in ar
(Limite da Soma) (Limite da Diferenc a) (Limite do Produto) (Limite do Quociente) (Limite do Modulo ) (Limite de Pot encias) (Limite da Raiz) por L1 por L4 e L7 (9.1) (9.2) (9.3)
xa
Soluc a o: Se lim x2 + 1
xa
0 ent ao
xa
x4 + 2 lim 2 xa x + 1
lim x4 + 2 lim (x2 + 1)

xa
por L5
(9.4)
xa
= =
xa
lim x4 + lim 2 por L1 (9.5)

xa
a2 + 1
De modo geral para um polinomio p(x) podemos calcular o seu limite no ponto a calculando simplesmente p(a) ou seja por substituic a o direta de x por a.
Soluc a o: Vamos demonstrar por induc a Se p(x) e o sobre o grau do polinomio. um polinomio de grau zero, ou seja constante, a igualdade e indutiva, clara. Por hipotese suponhamos que a igualdade anterior seja v alida para os polinomios de grau menor igual que n 1. Agora usando a hipotese indutiva e L1 e L3 temos:
xa
lim p(x) = =
Ve rs a o
lim x + lim cn1 xn1 + + c1 x + c0 lim cn xn1 xa xa xa n1 n1 cn a a + cn1 a + + c1 a + c0 = p(a)
Usando L5 temos que para func oes em vale substituic a racionais tamb o direta para o c alculo de limites: Exerc cio Resolvido 9.21 Dados p(x) e q(x) polinomios com q(a) p(x) p(a) = xa q(x) q(a) lim x3 + 12x + 2 x2 4x2 + 4x 2 0 ent ao
Exerc cio Resolvido 9.22 Calcule lim
Pr el im
xa
Exerc cio Resolvido 9.20 Dado um polinomio p(x) = cn xn + cn1 xn1 + + c1 x + c0 ent ao lim p(x) = p(a)
in ar
251
xa a4 + 2
lim x2 + lim 1 por L7
(9.6)
Soluc a o: Usando o exemplo anterior podemos calcular o limite por substituic a o e logo x3 + 12x + 2 8 + 24 + 2 34 = = 2 x2 4x + 4x 2 16 + 8 2 22 lim
Agora para o c alculo do limite x lim
x2 6x + 8 (x 2)(x 4) x4 2 = lim = lim = x 2 x2 + x 6 x2 (x 2)(x + 3) x2 x + 3 5
Podemos calcular o limite de func oes a compostas lim f g(x), desde que a func o f seja xa cont nua, calculando f( lim g(x)).
xa
Proposic a o 9.24 (Limite da Composta) Seja f uma func a o cont nua em b e lim gx = b ent ao xa lim f(g(x) = f(b).
xa
Ve rs a o
x0
Soluc a o: Como j a dissemos as func oes ao cont nuas em todos os pontos. sen(x) e cos(x) s Al em disso temos: lim x2 + 4x + = e
x0
Logo,
x0
lim sen(x2 + 4x + ) + 2 = sen( lim x2 + 4x + ) + 2 = sen() + 2 = 2

x0
x0
lim cos(x3 + x5 ) = cos( lim x3 + x5 ) = cos(0) = 1

x0
252
Pr el im
2 e logo sen(x2 + 4x + ) + 2 =2 x0 cos(x3 + x5 ) lim lim x3 + x5 = 0
(x 2)(x 4) x2 6x + 8 = lim 2 x2 (x 2)(x + 3) x2 x + x 6 lim
in ar
Ressaltemos que nem todos os limites podem ser calculados por substituic a o direta, como o proximo exemplo ilustra x2 6x + 8 Exerc cio Resolvido 9.23 lim 2 x2 x + x 6 Soluc a o: Nesse caso n ao podemos realizar substituic a o direta nem tampouco usar a propriedade L5 pois o limite do denominador e em 0. Como o limite do numerador tamb e e assim: 0. Temos que 2 e raiz de ambos os polinomios
Logo por L5 temos que: lim sen(x2 + 4x + ) + 2

x0
sen(x2 + 4x + ) + 2 = lim x0 cos(x3 + x5 )
x0
lim cos(x3 + x5 )
=2
Teorema 9.26 (do Confronto) Dadas f, g, h func o es denidas num intervalo contendo o ponto a e tais que f(x) g(x) h(x) nesse intervalo. Se lim f(x) = L = lim h(x), ent ao
xa xa
xa
lim g(x) = L
Figura 9.5: Teorema do Confronto

1 =0 Exerc cio Resolvido 9.27 Mostre que lim x2 sen x x0
Ve rs a o
Soluc a o: Como 1 sen 1 x 1 temos que
Pr el im
h g f L a y = x2
1 y = x2 sen x
y = x2
in ar
253
x2
x2 sen
1 x
x2
Como lim x2 = lim x2 = 0, pelo teorema do confronto temos que

x0 x0
Exerc cio Resolvido 9.28 Mostre que sen(x) =1 x0 x lim
(Limite Fundamental)
Soluc a o: Como j a demonstramos para 0 < x < 0 < cos(x) <
E como lim cos(x) = 1 = lim jado.

x0
Ve rs a o
e como lim 1 = 1 = lim
x0
Soluc a o: Faremos o caso em que c > 1. Pela desigualdade binomial se x > 0 ent ao (1 + x)n 1 + nx. Se tomarmos x = 1/n 1/n c1 (1 + c ), na desigualdade binomial, ent ao teremos que c n + 1 e assim como 1 b /n
1
Pr el im
2
valem as desigualdades:
sen x 1 < . x cos(x)
1 x0 cos(x)
pelo Teorema do Confronto temos o limite dese-
x0
lim cx = 1
b1 +1 n
x0
x0
b1 n
+ 1, pelo Teorema do Confronto, temos que: lim cx = 1.
Exerc cios.
Ex. 9.5 Calcule os seguintes limites: a) lim 7x3 + x + 2

x2
254
in ar
x0
lim x2 sen
1 =0 x
b) lim (x3 + x + 2)(x3 + 2) c) lim d)

6x2 +2x+2 x3 +2 x1 lim 7x3 + x + 2 x2 x3
e) lim f) lim g)
h) lim i)
x4 81 x0 x3 2 +93 lim x x 2 x0
xa
Ex. 9.7 Determine a de modo que o limite exista. 3 ax2 9x+9a lim x x2 5x+6
x2
1 =0 Ex. 9.8 Mostre que lim x3 cos x x0
Ex. 9.9 Use o limite fundamental para calcular os seguintes limites: a) lim
x0 sen 5x x
Ve rs a o
c) d) e) a) lim cos(x2 + x +
x0
2)
b) lim
sen 5x x0 sen 4x lim tan 5x x0 sen 3x sen 3x lim sen 5x x x0 cos x lim 1x 2 x0
Ex. 9.10 Use o limite da composta para calcular os seguintes limites:

1 1+x
b) lim esen(x
x0
Pr el im
xa
Ex. 9.6 Fornec a exemplos de func oes f(x) e g(x) tal que exista lim (f(x) + g(x)) exista, xa mas que n ao exista lim f(x) e lim g(x)
in ar
255
(2+h)2 4 h x0 (4+h)2 16 lim h x0
x0
8x3 + 4x + 4
x2 x 2 x2 x2 + 2x 8 x2 1 d) lim arctan 2 x 4x+3 x1 c) lim arcsen
Usando a denic a o de limite podemos redenir o conceito de continuidade:
Denic a o 9.30 Dada uma func a o f : A B denida num aberto contendo o ponto a. Ent ao f(x) e nua em a se e somente se cont
xa
lim f(x) = f(a)
A denic a a agina 241, fato que n ao o anterior e equivalente a denic o apresentada na p demonstraremos. Utilizaremos a denic a o de continuidade apresentada anteriormente para provarmos que algumas func oes assicas s ao cont nuas: cl Teorema 9.31 As seguintes func o es s ao cont nuas em todo o seu dom nio: (i). Func o es Polinomiais. (ii). Func o es Racionais. (iii). sen(x) (iv). cos(x) (v). cx
Ve rs a o
256
Demonstrac a o: A demonstrac a oes a o da continuidade das func polinomiais e racionais j foi feita implicitamente nos exemplos 9.4 e 9.4. (iii) Vamos provar que sen(x) e nua. Para isso comec amos observando que se cont an a, ent ao se considerarmos a sequ encia bn = an a ent ao bn 0 e an pode ser decomposta como an = a + bn , bn 0.
Pr el im
in ar
Agora sen(an ) = sen(a + bn ) = sen(a) cos(an ) + cos(a) sen(bn ) e assim

n
lim sen(an ) =
= sen(a) 1 + cos(a) 0 = sen(a)
lim (sen(a) cos(an ) + cos(a) sen(bn ))
(9.7) (9.8)
Como consequ encia das propriedades do limite de func a o, temos as seguintes propriedades da continuidade, cuja demonstrac a cio ao leitor: o deixamos como exerc Teorema 9.32 Se f(x) e g(x) s ao cont nuas num ponto a, ent ao: L1. f(x) + g(x) e cont nua em a L2. f(x).g(x) e cont nua em a L3. Se g(a)
0 ent ao f(x)/g(x) e cont nua em a
Ve rs a o
sen(x) Como corol ario do teorema anterior temos que a func a nua em o tan(x) = cos(x) e cont todos os pontos do seu dom nio, i.e, em R\{ 2 + k, com k Z} Como consequ encia do propriedade do limite da composta (vide p ag. 252) temos que a composic a o nuas e nuas: o de func es cont cont
Teorema 9.33 Dadas func o es g : A B denida num aberto contendo o ponto a e f : B C denida num aberto contendo o ponto g(a). Ent ao se g e cont nua em a e se f e cont nua em g(a), ent ao f(g(x)) e cont nua em a. E que a inversa de func o nuas s ao cont nuas: es cont
Teorema 9.34 Dado um intervalo I e f : I R uma func a o cont nua e mon otona em I. Ent ao 1 f : f(I) R e cont nua em f(I).
Pr el im
Logo e nua. cont
lim can = lim ca+bn = lim ca (cbn ) = ca

n n
in ar
(9.9)
257
Logo sen(x) e nua. cont (iii) A demonstrac a a aloga e deixada como ex o da continuidade da func o cos(x) e an erc cio. nua. Para demonstrarmos esse fato considere uma sequ encia an (v) A func a cont o cx e tal que an a, novamente decomporemos an como soma de a mais uma sequ encia bn 0, i.e: an = a + bn , bn 0. Desta forma pela propriedade da exponencial, temos:
4.71 3.14 1.57 2
1.57 3.14 4.71 6.28 7.85
Exerc cios.
Ex. 9.11 Calcule os seguintes limites: a) lim 3x3 + b) lim cos(x) c) lim 5x3 + x
x3 x2 x0 x1 1 x
+4
d) lim (x3 + 2)(x2 5x) e) lim

x3 1 2 x1 x 1
Ve rs a o
f) lim g) h) i) j)
x0
4t x4 2 2 (a + t)3 a3 lim t0 t 2+t 2 lim t0 t 2+t 2 lim t0 t Prove que lim x2 2cos(x) = 0.
258
Pr el im
Como consequ encia de 9.34 temos que as func oes etricas inversas arcsen(x), trigonom arccos(x), arctan(x), etc. e a func a ao cont nuas em todos os pontos de seus respec o log s tivos dom nios de denic a o Como consequ encia de 9.33 temos que func o o ao obti es elementares, i.e, func es que s das por soma, produto, quociente e compostas de func o etricas, es polinomiais, racionais, trigonom exponenciais e logar tmicas s ao cont nuas em todos os pontos nos quais est ao denidas.
in ar
Ex. 9.12 Prove que se f(x) e g(x) s ao cont nuas num ponto a, ent ao: a) f(x) + g(x) e nua em a cont b) f(x).g(x) e nua em a cont c) Se g(a) 0 ent ao f(x)/g(x) e nua em a cont
Ex. 9.13 Dado f(x) a func a o denida como: f(x) = x2 + 1 se x < 0 ax + 3 se x 0
Encontre o valor de a de modo que f seja cont nua em 0. Ex. 9.14 Dado g(x) a func a o denida como: g(x) = x3 + 3x + 1 se x < b ax2 + 3 se x b
Encontre o valor de a de modo que g seja cont nua em b. Ex. 9.15 Dado h(x) a func a o denida como: h(x) = cos(x) + 1 se x < b ax2 + b se x b
Encontre o valor de a de modo que h seja cont nua em b.
Ve rs a o
.
. . Teorema do Valor Intermedi ario
Nessa sec a oes nuas. o apresentaremos algumas propriedades das func cont
Geometricamente, o teorema do Valor Intermedi ario nos diz que o gr aco de uma func a o cont nua assume todos os valores entre f(a) e f(b), ou dito de outra forma, dado d entre f(a) e f(b), o gr aco de f(x) deve interceptar a reta horizontal y = d.
Pr el im

259
in ar
Teorema 9.35 Seja f uma func a o cont nua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e com f(a) f(b) ent ao para todo d entre f(a) e f(b) existe c (a, b) tal que f(c) = d;
f(b)
d f(x) f(a) a c b
Teorema 9.36 Seja f uma func a o cont nua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e suponha que f(a) e f(b) tenham sinais opostos. Ent ao existe um c tal que f(c) = 0. O teorema anterior nos diz que o gr aco de uma func a nua que em a est a abaixo o cont do eixo x e em b est a sobre este, em algum ponto do intervalo [a, b] deve cruzar o eixo x.
Ve rs a o
Exerc cio Resolvido 9.37 intervalo [0, ]
260
Soluc a o: Note que a equac a aremos o anterior e equivalente cos(x) x = 0. Assim comec considerando a func a nua pois e oes nuas. o g(x) = cos(x) x, que e cont soma de func cont Agora observamos que g(0) = cos(0) 0 = 1, e logo g(0) > 0 e que g() = cos() = 1 , e logo g() < 0. Logo pelo Teorema do valor intermedi ario existe c (0, ) tal que g(c) = cos(c) c = 0, e desta forma temos que a equac a a o tem uma soluc o.
Pr el im
5
A demonstrac a a apresentada na sec a a o desse teorema ser o 9.6.2. Nessa sec o apresentaremos algumas aplicac oes ario na demonstrac a do teorema do valor intermedi o de exist encia de soluc oes oes. Para tanto, por sua utilidade, enunciaremos o teo para equac rema do valor intermedi ario em uma forma especial e mais restrita.
a
5
A equac a a o cos(x) = x tem pelo menos uma soluc o no
in ar
y=x
1
1 1
y = cos(x)
1.57 2 4 6
1.57
3.14
c y = cos(x) x
Figura 9.7: Gr aco de y = cos(x) x. Exerc cio Resolvido 9.38 intervalo (1, 3)
A equac a a o 3x = x2 + 4 tem pelo menos uma soluc o no
Ve rs a o
5 5
Soluc a o: Note que a equac a aremos o anterior e equivalente 3x x2 4 = 0. Assim comec x 2 considerando a func a nua pois e o o g(x) = 3 x 4, que e cont soma de func es cont nuas. Agora observamos que g(0) = 30 4 = 3, e logo g(0) < 0 e que g(2) = 9 4 4 = 1, e logo g(2) > 0. Logo pelo Teorema do valor intermedi ario existe c (1, 3) tal que f(c) = 3c c2 4 = 0, e desta forma temos que a equac a a o tem uma soluc o.
[h]
Pr el im
1 2
in ar
261
Figura 9.6: Intersecc a acos de y = x e y = cos(x) o dos gr
Exerc cios. Ex. 9.16 Mostre que a equac a o x3 3x + 1 = 0 tem pelo menos uma raiz no intervalo (1, 2)
2
Ex. 9.17 Mostre que a equac a o 4x 2(x + 1)2 tem pelo menos uma raiz no intervalo (1, 1) Ex. 9.18 Mostre que a equac a o x5 x2 2 = 0 tem pelo menos uma raiz no intervalo (0, 2) Ex. 9.19 Mostre que a equac a o x2 = (0, 2)
x + 2 tem pelo menos uma raiz no intervalo
Ex. 9.20 Mostre que a equac a zes o tan(x) = x tem pelo menos 3 ra Ex. 9.21 Use o teorema do valor intermedi ario para provar que existe um numero real 2 b tal que b = 2, conclua que existe raiz quadrada de 2.
. .
Demonstra ca o do Teorema do Valor Intermedi ario
Comec aremos provando o seguinte lema sobre func oes nuas cont
Ve rs a o
262
Lema 9.39 Seja f uma func a o cont nua em c e suponha que f(c) 0. Ent ao existe um intervalo (c , c + ) em torno de c no qual f tem o mesmo sinal que f(c).
Pr el im
in ar
f(a) f
z z
z+
Teorema 9.40 Seja f uma func a o cont nua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e suponha que f(a) e f(b) tenham sinais opostos. Ent ao existe um c tal que f(c) = 0. Demonstrac a o: Sem perda de generalidade podemos assumir que f(a) < 0 e que f(b) > 0. Seja M o conjunto dos pontos x em [a, b] tal que f(x) 0. O conjunto M e ao vazio n pois a M e M e limitado pois M [a, b]. Logo M admite supremo. Seja s = sup(M) Temos tr es possibilidades: f(s) > 0, f(s) = 0, f(s) < 0. Se f(s) > 0, ent ao existe um intervalo (s , s + ) ou (s , s) se s = b no qual f e positiva. Logo c e cota superior para S, o que contradiz o fato de s ser supremo. Logo f(s) > 0 e vel. imposs De modo an alogo se f(s) < c existe um intervalo (s , s + ) ou (s, s + delta) se s = a no qual f e negativa. Logo f(x) < 0 para algum x > c o que contradiz o fato de s ser supremo. Logo f(s) < 0 e vel. Logo f(s) = 0, o que demonstra o teorema do valor imposs intermedi ario.
Ve rs a o
Pr el im
Demonstrac a o: Sem perda de generalidade podemos assumir que f(c) > 0. Vamos supor por absurdo que para todo intervalo (c , c + ) existe um ponto d tal que f(d) 0. 1 1 Em particular, temos que para cada intervalo da forma (c n ,c+ n ) existe um ponto dn tal que f(dn ) 0. 1 , e consequentemente dn c. Como f e nua em c, Claramente |c dn | < n cont temos que f(dn ) f(c), e como f(dn ) 0 para todo n, temos pelo exerc cio ?? que lim f(dn ) 0. O que e assumimos que f(d) 0. absurdo pois por hipotese
in ar
263
Ve rs a o
Pr el im
in ar
Ve rs a o
Pr el im
265
Ap endice
in ar
Ve rs a o
Pr el im
in ar
LGEBRA A
Dados um numero natural n e numeros reais an , an1 , . . . a1 , a0 com an polinomio de grau n na vari avel x e ao da forma: uma express p(x) = an xn + an1 xn1 + . . . a1 x + a0
Pr el im
Ve rs a o
O maior ndice dos termos n ao nulos (n) e e o coeciente dito grau do polinomio correspondente e denominado coeciente principal do polinomio. Assim, por exemplo, um polinomio de grau zero e da forma p(x) = a0 e e denominado polinomio constante enquanto que um polinomio de grau 1 e da forma p(x) = a1 x + a0 com a1 0, e e linear. Finalmente um polinomio e denominado polinomio dito 2 quadr atico se seu grau for dois, i.e., se for da forma p(x) = a2 x + a1 x + a0 com a2 0 Polinomios podem ser somados e multiplicados utilizando as propriedades de comu tatividade, associatividade, distributividade, etc. dos numeros reais: Exemplos 1.1 Calcule:
L1. (2x3 + x2 + 3x + 2) + (x3 + 5x + 1)
L2. (x3 + 1)(x2 + 5x + 2)
Soluc a o:
L1. Agrupamos os termos de mesmo grau e combinando temos:
in ar
0, um
267
Alice perguntou: Poderia me dizer, por favor, que caminho devo tomar ...? Isso depende bastante de onde voc e quer chegar, disse o Gato. O lugar n ao me importa muito..., disse Alice. Ent ao n ao importa que caminho tomar, disse o Gato. Alice no pa s das maravilhas - Lewis Carroll
(2x3 + x2 + 3x + 2) + (x3 + 5x + 1) = (2x3 + x3 ) + x2 + (3x + 5x) + (2(A. + 1) = 3x3 + x2 + 8x + 3 L2. Usando a propriedade distributiva temos: (A.2)
= x5 + 5x4 + 2x3 + x2 + 5x + 2
Exerc cios. Ex. 1.1 Prove as seguintes formulas para o produto: a) (x + y)(x y) = x2 y2 b) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2 c) (x y)2 = x2 2xy + y2
d) (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3y2 x + y3 f) (x + y)(x2 xy + y2 ) = x3 + y3 g) (x y)(x2 + xy + y2 ) = x3 y3
e) (x y)3 = x3 3x2 y + 3y2 x y3
Ve rs a o
. .
Produtos Not aveis e Fatora ca o
Alguns produtos entre polinomios s ao extremamente uteis, esses produtos s ao conheci dos como produtos not aveis . Apresentamos alguns deles: Alguns Produtos Not aveis: Dados x e y numeros reais, vari aveis ou expressoes ebricas: alg
L1. (x + y)(x y) = x2 y2 (diferenc a de quadrados)
L2. (x + y)2 = x2 + 2xy + y2 (quadrado da soma)
268
Pr el im
in ar
(A.3) (A.4)
(x3 + 1)(x2 + 5x + 2) = x3 (x2 + 5x + 2) + 1(x2 + 5x + 2)
L3. (x y)2 = x2 2xy + y2 (quadrado da diferenc a) L4. (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3y2 x + y3 (cubo da soma) L5. (x y)3 = x3 3x2 y + 3y2 x y3 (cubo da diferenc a) L6. (x + y)(x2 xy + y2 ) = x3 + y3 (soma de cubos)
Exemplos 1.2
L1. 3x4 + 6x3 + 9x2 = 3x2 (x2 + 2x + 3) L2. pq2 pq3 = pq2 (1 q)
L3. 2x3 + x2 + 8x + 4 = x2 (2x + 1) + 4(2x + 1) = (2x + 1)(x2 + 4)
Utilizando os produtos not aveis podemos realizar as seguintes fatorac oes: Exemplos 1.3
L1. 4x2 25 = (2x)2 52 = (2x + 5)(2x 5) (diferenc a de quadrados );
Ve rs a o
Exerc cios. Ex. 1.2 Expanda: a) (3a + 2b)2 b) (3a + 2b)3 c) (3a 2b)3
L2. 64x3 125y3 = (4x)3 (5y)3 = (4x 5y)((4x)2 + 4x 5y + (5y)2 = (4x 5y)(16x2 + 20xy + 24y2 ) (diferenc a de cubos); L3. x2 10x + 25 = x2 2 5x + 52 = (x 5)2 (quadrado das diferenc as);
L4. x4 + 6x2 + 9 = (x2 )2 + 2 3 x2 + 32 = (x2 + 3)2 (quadrado da soma);
Pr el im
Os produtos not aveis s ao particularmente uteis para fatorar expressoes. O processo de fatorar um polinomio consiste em escrever esse polinomio como produto de dois ou mais polinomios, denominados fatores. Antes de utilizar os produtos not aveis para fatorar uma express ao, vamos recordar um dos modos mais simples de fatorar um polinomio que e encia: colocar os fatores comuns em evid
in ar
269
L7. (x y)(x2 + xy + y2 ) = x3 y3 (diferenc a de cubos)
d) (x2 1)(x2 + 1) e) [(x y) + 1][(x y) 1] f) (a + b + c)2 g) (a ac + c)3 h) (a + b)4
Ex. 1.3 Se a +
Ex. 1.4 Fatore a) a2 x + b2 y + a2 y + b2 x b) 2x2 x + 4xy 2y c) 4y2 16 d) (x + b)2 a2
e) x2 a2 2ab b2 1 f) x3 + 3 x g) x6 + 1 h) x6 1 i) x2 6x + 9 y2
. .
Divis ao de Polin omios
Ve rs a o
270
Dados dois polinomios p(x) e q(x) tais que o grau de p(x) e maior que o grau de q(x) podemos fazer a divis ao de p(x) por q(x) com resto r(x), o qual ser a um polinomio de grau menor ou igual a q(x) e poderemos escrever: p(x) = a(x)q(x) + r(x)
O processo de divis ao e alogo ao processo de divis ao Euclideana. Como na divis ao an Euclideana p(x) ser a chamado de dividendo e q(x) de divisor. Vejamos um exemplo: Exemplo 1.4 Divida x3 + 7x + 6 por x 1
Soluc a o: Vamos comec ar colocando o dividendo e o divisor da seguinte forma
Pr el im
in ar
1 a
1 = b determine a2 + a a o de b. 2 em func
x3
7x + 6 = x 1
Agora dividimos o maior termo do dividendo pelo maior termo do divisor x3 x = x2 e colocamos esse termo no segundo par entesis. x3 7x + 6 = x 1 x2 Agora multiplicamos x2 pelo divisor x 1 obtendo x3 x2 . Subtra mos esse termo do 3 2 dividendo ( ou seja somamos x + x ): x3 x3 + x2 x3 x3 + x2 7x + 6 = x 1 x2 7x + 6 = x 1 x2
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior com o dividendo:
x3 x3 + x2
7x + 6 = x 1
x2 7x Agora multiplicamos x pelo divisor x 1 obtendo x2 x. Subtra mos esse termo do 2 dividendo ( ou seja somamos x + x): x3 x3 + x2 x2 7x x2 + x x3 7x + 6 = x 1 7x + 6 = x 1 x2 + x
Ve rs a o
x3 + x2 x2 7x x2 + x
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior: x2 + x
6x + 6 Para acharmos o segundo termo da divis ao. Repetiremos o processo com o polinomio obtido na etapa anterior 6x + 6. Dividimos o termo de maior grau de 6x + 6 pelo termo de maior grau de x 1 obtemos 6 e colocamos esse termo no segundo par entesis.
Pr el im
x2 + x
x2 7x Para acharmos o segundo termo da divis ao. Repetiremos o processo com o polinomio 2 2 obtido na etapa anterior x 7x. Dividimos o termo de maior grau de x 7x pelo termo de maior grau de x 1 obtemos x e colocamos esse termo no segundo par entesis.
in ar
271
x3 x3 + x2
7x + 6 = x 1 x2 7x x2 + x
x2 + x 6
6x + 6 Agora multiplicamos 6 pelo divisor x 1 obtendo 6x + 6. Subtra mos esse termo do dividendo ( ou seja somamos 6x 6): x3 x3 + x2 x2 7x x2 + x 6x + 6 6x 6 7x + 6 = x 1 x2 + x 6
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior: (0) que possui x3 7x + 6 = x 1 x2 + x 6 Chegamos a um polinomio x3 + x2 x2 7x x2 + x 6x + 6 6x 6
0 grau menor que o divisor e assim a divis ao terminou.
Ve rs a o
272
No caso em que a divis ao de p(x) por q(x) tiver resto 0 temos que p(x) = a(x)q(x)
ou seja, neste caso q(x) e ao e um fator de p(x), e a divis dita exata. A partir do exemplo acima podemos extrair o algoritmo da divis ao de polinomios: Algoritmo de divis ao de polinomios L1. Arranje os termos do dividendo e do divisor dos termos de maior grau para os termos de menor grau.
L2. Divida o termo de maior grau do dividendo pelo termo de maior grau do divisor. O resultado obtido e o primeiro termo do quociente.
L3. Multiplique todos os termos do divisor pelo primeiro termo do quociente.
Pr el im
in ar
L4. Subtraia o produto anterior do quociente. L5. Repita as operac oes anteriores com o termo obtido no lugar do quociente. O processo terminar a quando o polinomio obtido tiver grau menor que o divisor. Exemplo 1.5 Divida 6x2 4x + 4 + 3x3 por x2 2
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
Agora dividimos o maior termo do dividendo pelo maior termo do divisor 3x3 x2 = x e colocamos esse termo no segundo par entesis. 3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 3x
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 3x3 + 6x
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior com o dividendo: 3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 3x3 + 6x 3x
6x2 + 2x + 4 Para acharmos o segundo termo da divis ao. Repetiremos o processo com o polinomio 2 2 obtido na etapa anterior 6x + 2x + 4. Dividimos o termo de maior grau de 6x + 2x + 4 pelo termo de maior grau de x2 2 obtemos 6. Colocamos esse termo no segundo par entesis.
Ve rs a o
3x3 + 6x 3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 + 6x 6x2 + 2x + 4 6x2 + 12 3x3
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
6x2 + 2x + 4 Agora multiplicamos 6 pelo divisor x2 2 obtendo 6x2 12. Subtra mos esse termo 2 do dividendo ( ou seja somamos 6x + 12): 3x + 6
Realizamos a soma do polinomio obtido na etapa anterior:
Pr el im
3x 3x + 6
Agora multiplicamos x pelo divisor x2 2 obtendo 3x3 6x. Subtra mos esse termo 3 do dividendo ( ou seja somamos 3x + 6x):
in ar
273
Soluc a o: Comec amos escrevendo o dividendo e o divisor em pot encias decrescentes de 3x e colocando na seguinte forma
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2 3x3 + 6x 6x2 + 2x + 4 6x2 + 12
3x + 6
2x + 16 Chegamos a um polinomio (2x + 16) que possui grau menor que o divisor e assim a divis ao terminou.
Exerc cios. Ex. 1.5 Realize as seguintes divisoes de polinomios: b) x2 + x 2 x 1 d) x4 256 x 4 e) x4 a4 x a c) x2 a2 x a a) 5x2 + 4x + 2 6x + 2
h) x3 x a
g) 4x3 + 2x + 1 x + 1
f) x5 + x3 2 x 1
Ex. 1.6 Encontre k de modo que 3x + 6 seja um fator de 3x3 + 30x2 + 54x + k
Ve rs a o
. . Express oes Racionais p(x) q(x)
274
Uma express ao racional e ao que pode ser escrita como quociente de dois uma express polinomios:
Expressoes ao somadas, multiplicadas e divididas de modo an alogo as frac oes: racionais s Operac oes com expressoes racionais Dados a, b, c, d numeros reais, ou expressoes ebricas, ent ao alg
Pr el im
in ar
L1. L2. L3.
a b a b a b
c d
ad+bc bd
c d
ac bd a b
c d
d c
ad bc
L1. L2.
2x x2 1
1 +x x+1
5 2 x+ 1 1 1 + x 2
Soluc a o: L1.
2x x1 + 2 x 1 x+1
Pr el im
= = = = = 2x(x + 1) + (x 1)(x2 1) (x2 1)(x + 1) 2x(x + 1) + (x 1)(x 1)(x + 1) (x2 1)(x + 1) (x + 1)(2x + (x 1)2 ) (x2 1)(x + 1) (x + 1)(2x + +x2 2x + 1 x2 1 2 x +1 x2 1 = = =
2x+25 x+1 x2+1 x2 2x3 x+1 x1 x2
Ve rs a o
L2.
1+
5 x+1 1 x2
(2x 3)(x 2) (x + 1)(x 1)
Exerc cios.
in ar
(A.5) (A.6) (A.7) (A.8) (A.9) (A.10) (A.11) (A.12)
275
Exemplos 1.6 Simplique a seguintes expressoes:
Ex. 1.7 Simplique as expressoes: a)

8x3 y2 (x2)4 6x2 y (x2)3/2 x2 y2 5x2 y5 y+x x+y 1 (x+h)2
b) c) d) e)
1 x 2
h
1 a b a
1 b a b
(z + w)1 (z w)1 f) (p1 + q1 )1
De modo impreciso, uma equac a o na incognita xe a uma proposic o aberta sobre a igualdade de duas expressoes. f(x) = g(x)
Ve rs a o
276
De modo preciso, uma equac a o na incognita xe uma igualdade f(x) = g(x) onde f e g s ao func oes nio, i.e, f : D R R. e g : D R R.. denidas no mesmo dom Neste caso, o dom nio das func oes nio da equac a o e x e De dito dom chamado de vari avel ou incognita. Por exemplo, uma equac a a o da forma ax + b = 0 com a 0 e dita equac o linear e uma 2 equac a a atica. o da forma ax + bx + c = 0 com a 0 e dita equac o quadr Resolver uma equac a nio da equac a o e encontrar os valores no dom o para os quais a proposic a ao chamados de ra zes ou soluc oes a o e verdadeira. Tais valores s para a equac o. Assim por exemplo 2 e a a uma soluc o para a equac o 4x + 8 = 0, pois substituindo x por 2, obtemos 4(2) + 8 = 0 que simplicando ca 0 = 0, que e a uma proposic o verdadeira. Neste caso tamb em dizemos que 2 satisfaz a equac a o.
Pr el im
in ar
Dada uma equac a no dom nio desta o f(x) = g(x), o conjunto de todos os numeros equac a a a o e ser a denotado por Solf(x)=g(x) o que satisfazem a equac o e dito conjunto soluc ou simplesmente Sol quando estiver claro a qual equac a o estivermos nos referindo. Sol = {a D|f(a) = g(a)}. De modo geral, o m etodo para resolver equac oes a se baseia em transformar a equac o inicial em uma equac a a oes o mais simples que possui a mesma soluc o. Duas equac que possuem as mesmas soluc oes ao ditas equivalentes . s Antes de apresentarmos exemplos de como resolver equac oes es de equac o atrav es equivalentes, vamos discutir um pouco mais detalhadamente o papel do dom nio de uma equac a o. Primeiramente, deve ser claro que a exist encia de soluc oes de ou mesmo o numero soluc oes a nio da equac a de uma equac o dependem fundamentalmente do dom o, mesmo no caso em que estas s ao representadas pela mesma express ao. Assim se consideramos o dom nio de 2x = 1 como os numeros reais esta equac a a em se o possui uma soluc o. Por consideramos essa equac a naturais, essa equac a ao possui o denida sobre os numeros o n soluc a o. Assim ao resolvermos uma equac a nio esta o devemos sempre atentar em que dom mos trabalhando. Por em em diversos problemas que ser ao apresentados neste texto n ao explicitaremos claramente em qual dom nio estaremos trabalhando. Nestes casos devemos considerar o dom nio m aximo da express ao, ou seja, o maior subconjunto dos reais 1 para o qual a express ao faz sentido. Assim por exemplo na equac a = 2, devemos o x considerar o dom nio como sendo os reais n ao nulos.
. .
Equa c oes Polinomiais
Ve rs a o
ax + b = 0 ax + b b = b
Equac a o Linear Uma equac a o linear na vari avel x e ao que pode ser escrita na forma uma express
com a, b R e a 0. Para resolvermos essa equac a amos o utilizaremos algumas propriedades dos reais. Comec observando que se temos uma equac a o e adicionarmos o mesmo termo a ambos os lados n ao alteramos a igualdade e nem as soluc o a es da equac o. Assim adicionando b a ambos os lados teremos:
Pr el im
in ar
277
que podemos simplicar a ax = b Agora veja que se multiplicarmos ambos os lados da equac a o pela mesma quantidade (n ao nula) obtemos uma equac a o equivalente, nesse caso multiplicaremos por a1 ou se preferir, dividiremos por a) assim obtemos:
ou seja b x= . a
ax2 + bx + c = 0
com a, b, c R e a 0 Para resolvermos essa equac a amos multiplicando ambos os lados da equac a o comec o por 4a (que e distinto de 0): (4a)(ax2 + bx + c) = (4a) 0, expandindo a express ao anterior temos:
4a2 x2 + 4abx + 4ac = 0,
Ve rs a o
278
somando 4ac em ambos os lados e simplicando chegamos a: (2ax)2 + 2(2ax)b = 4ac,
somando b2 em ambos os lados a express ao ca: (2ax)2 + 2(2ax)b + b2 = 4ac + b2 ,
O lado esquerdo da equac a o e um quadrado perfeito e assim: (2ax + b)2 = b2 4ac
Note que se b2 4ac < 0 a igualdade acima nunca e satisfeita, pois o lado esquerdo e sempre n ao negativo e assim temos que a igualdade inicial n ao possui soluc a o.
Pr el im
b } Logo o conjunto soluc a a o de uma equac o linear ax + b = 0 e { a Equac a o Quadr atica Sejam a, b, c numeros reais, uma equac a o quadr atica na vari avel x e ao uma express que pode ser escrita na forma
in ar
a1 ax = a1 b
Continuaremos resolvendo o caso em que b2 4ac 0. A equac a o (2ax + b)2 = b2 4ac implica que 2ax + b = b2 4ac ou 2ax + b = b2 4ac. es das equival encias: A soluc a o de 2ax + b = b2 4ac pode ser obtida atrav 2ax + b = 2ax = b2 4ac
b2 4ac b .
b2 4ac 2a
x=
b+
E a soluc a es das equival encias: o de 2ax + b = b2 4ac pode ser obtida atrav 2ax + b = b2 4ac 2ax = x= b2 4ac b .
b2 4ac 2a
b 4ac , e se b2 4ac < 0 ent ao Logo se b2 4ac 0 ent ao Solax2 +bx+c=0 = b 2a Solax2 +bx+c=0 = . Equac oes Biquadr aticas Uma equac a atica na vari avel x e ao da forma: o biquadr uma express
ax4 + bx2 + c = 0,
Ve rs a o
x2 = 4 ou x2 = 9 e logo as soluc oes ao {3, 2, 2, 3}. s
onde a, b, c s ao numeros reais e a 0. Para a resoluc a a a o de uma equac o biquadrada fazemos a substituic o t = x2 (e assim t2 = x4 ). Realizando essa substituic a a o a equac o ax4 + bx2 + c = 0 transforma-se na equac a atica at2 + bt + c = 0, que j a sabemos resolver. o quadr Exemplo 1.7 Resolva a equac a o x4 13x2 + 36 = 0.
Soluc a o: Fazendo a substituic a zes s ao t1 = 4 o t = x2 obtemos t2 13t + 36 = 0, cujas ra e t2 = 9. Agora resolvemos na incognita x. Lembrando que t = x2 temos:
Pr el im
b
2
in ar
279
Exerc cios. Ex. 1.8 Dado uma equac a atica ax2 + bx + c = 0 com ra zes x1 , x2 mostre que: o quadr a) A soma das ra zes e igual a b) O produto das ra zes e
b b a , i.e., S = x1 + x2 = a . c c , i.e., P = x1 x2 = a . igual a a
Ex. 1.9 Na equac a o x2 2mx + m 1 = 0 determine m de modo que: a) as ra zes sejam opostas, i.e, x1 = x2 b) as ra zes sejam inversas, i.e, x1 =
1 x2
Ao lidarmos com expressoes racionais q(x) devemos ter o cuidado de vericar para que valores a express ao est a bem denida, isto e nio da equac a , o dom o. Em particular, para func o nio os valores nos quais o denominador e es racionais devemos remover do dom 0. Exemplo 1.8 Resolva a equac a o:
x x2 + 1 = 0 1x x
Ve rs a o
Soluc a o: Observe que a express ao acima n ao est a denida para 1 x = 0 e para x = 0. Logo devemos excluir x = 0 e x = 1 do dom nio da equac a o. Simplicando a express ao temos: x x2 + 1 = 1x x = x2 (x 2)(1 x) x(1 x) x(1 x) 2 + 2x + x2 =0 x(1 x) (A.13) (A.14)
E logo devemos ter 2 + 2x + x2 = 0. As soluc oes a atica anterior s ao 1 3 e 1 + 3. da equac o quadr Como ambas as soluc o nio temos que o conjunto soluc a es pertencem ao dom o de x x2 {1 3, 1 + 3}. 1x + x 1 = 0 e
Exerc cios.
280
Pr el im
p(x)
. .
Equa c oes Envolvendo Express oes Racionais
in ar
Ex. 1.10 Resolva as seguintes equac o es: a)

x x+2
4 x1
=5
b) 2x 3(x 1) = 8(x + 3). c) x(x2 4) = 0. d) (x2 2)(x2 9) = 0. e) x4 24x2 25 = 0 g) h)

2 x x 1 =1 x2 1 (x2 3x + 2)2 3(x2
3x + 2) = 0 (dica fac a a substituic a o y = x2 3x + 2.
i) 6x2 17x1 + 12 = 0
. .
Equa c oes Envolvendo Ra zes
Ve rs a o
Exemplo 1.9 Resolva a equac a o
Como no caso das expressoes zes racionais, ao lidarmos com expressoes envolvendo ra devemos ter o cuidado de vericar para que valores a express ao est a bem denida, isto e nio da equac a ao ,o dom o. Em especial devemos assegurar que as expressoes que est dentro de um radicando sejam sempre maiores ou iguais a zero. Em geral ao resolvermos uma equac a zes temos que elevar ambos o envolvendo ra lados da equac a encia. Se essa pot encia for par ao realizarmos esse procedi o a uma pot mento podemos ter introduzido falsas ra zes. Um exemplo simples que elevar ao quadrado introduz falsas ra zes e a a equac o x = 1. Claramente essa equac a raiz o numero 1. Por em se elevarmos ambos o possui uma unica 2 2 os lados da equac a a zes: o ao quadrado obtemos x = 1. A equac o x = 1 possui duas ra 1, 1. Desta forma, ao elevarmos ambos os lados ao quadrado, introduzimos uma falsa raiz, 1. Resumindo, se na resoluc a a a o de uma equac o elevarmos ambos os lados da equac o a uma pot encia par devemos vericar se as soluc oes ao realmente soluc o que obtivemos s es do problema original. 9x + 4 + 3x 4 = 2 3x.
Soluc a o: Primeiro observamos que o dom nio da equac a o e : 4 4 4 D = [ , ) [ , ) [0, ) = [ , ) 9 3 3

281
Pr el im
in ar
f) 2x4 5x2 + 3 = 0
Se elevarmos ambos os lados da equac a a o ao quadrado, obtemos a equac o consequente: 9x + 4 + 2 Agrupando os termos em comum: 2 (9x + 4)(3x 4) = 0 (9x + 4)(3x 4) + 3x 4 = 12x.
Soluc a o: Nesse caso n ao iremos calcular o dom nio da equac a encia, o que o com anteced nos obriga a vericar que os valores encontrados s ao realmente soluc oes. Multiplicamos a equac a o 3x2 2x + 15 pelo conjugado 3x2 2x + 15 + 3x2 2x + 8 = 1 (A.15)
3x2 2x + 15 (3x2 2x + 8) = que simplicando ca: 7=
Ve rs a o
3x2 2x + 15 +
Pr el im
3x2 2x + 8 temos: 3x2 2x + 15 + 3x2 2x + 8 2 3x2 2x + 15 = 8 3x2 2x + 15 = 16, 3x2 2x 1 = 0,
Uma outra t ecnica frequentemente usada na resoluc a oes zes o de equac envolvendo ra e a ao diferente de zero, em especial pelo conjugado. multiplicar a equac o por uma express 2 Exemplo 1.10 Resolva a equac a o 3x 2x + 15 3x2 2x + 8 = 1.
somando A.15 e A.16 temos:
Quadrando essa temos:
simplicando:
ao no cujas soluc oes ao x = 1 s 3 e x = 1. Vericando, temos que ambos os valores est dom nio e ambos s ao soluc oes.
282
in ar
3x2 2x + 8, (A.16)
4 4 e x = 3 . Ao elevarmos ao quadrado, podemos ter introcujas soluc o ao x = 9 es s duzido falsas soluc oes do problema original. Por isso devemos necessariamente vericar 4 3 se x = 9 e x = 4 s ao ra zes. Vericando, obtemos que x = 4 ao e ao est a raiz pois n 9 n 4 no dom nio. Por outro lado a vericac a a o nos mostra que x = 3 e soluc o do problema.
. .
Equa c oes Envolvendo M odulos
Para equac oes aparecem dentro de modulos, precisamos considerar tais que as incognitas separadamente os intervalos onde as expressoes s ao positivas e os dentro dos modulos intervalos nos quais s ao negativas. Exemplo 1.11 Determine os numeros reais que satisfazem a seguinte igualdade |x + 1| = 3
Soluc a o: Note que n ao se pode determinar a priori se o numero x+1 e ao negativo. ou n Isso signica que devemos considerar ambas as possibilidades. Seguindo a denic a o acima, consideremos, separadamente, os casos: (i) x + 1 0; (ii) x + 1 < 0. Caso (i): suponha x + 1 se torna 0. Ent ao |x + 1| = x + 1. Logo, a equac a o que queremos estudar x + 1 = 3.
Note, por em, que agora buscamos uma soluc a a o para essa equac o somente dentre os numeros reais que satisfazem a condic a a o x + 1 0. E encontramos a soluc o x = 2. Caso (ii): suponha agora x + 1 < 0. Nesse caso, tem-se |x + 1| = (x + 1) = x 1. Assim, a equac a o original torna-se x 1 = 3 A soluc a a reais que satisfazem o para essa equac o (procurada no conjunto dos numeros a condic a o x + 1 < 0) e x = 4. Dos dois casos analisados, obtemos o conjunto-soluc a o: Sol = {4, 2}.
Ve rs a o
Exemplo 1.12 Resolva a equac a o
Soluc a o: Veja que para o primeiro modulo temos dois casos a considerar x < 1 e x > 1 e para o segundo modulo temos outros dois casos a considerar x < 2 e x > 2. Desta forma temos no total tr es casos a considerar:
Pr el im
|x 1| 2|x 2| = 3.
in ar
283
Caso (i): Se x < 1, neste caso |x 1| 2|x 2| = 3 x + 1 2(x + 2) = 3 que resolvendo, nos fornece x = 0. Que e a soluc o, pois 0 pertence ao intervalo em considerac a o x < 1. Caso (ii): Se 1 x 2 temos a equival encia:
que resolvendo, nos fornece x = 2 ao e a a soluc o pois neste caso em considerac o 3 . Que n 1 x 2. Caso (iii): Se x > 2 temos a equival encia: |x 1| 2|x 2| = 3 x 1 2(x 2) = 3
Que resolvendo nos fornece x = 6 que e a a no intervalo em considerac a soluc o pois est o. Logo, o conjunto soluc a o e {0, 6}
Exerc cios.
Ex. 1.11 Resolva as seguintes equac o es: a) |x| = x2 b) x2 3 = 2 c) |x| = x + 2
d) |x + 2| = 2x + 1 f)
e) |x + 1| + |x 2| = 1
Ve rs a o
h) i) j) k) l) m)
284
5x x2 6 = x2 5x + 6
g) |x 1| 2 |x 2| + 3 |x 3| = 4 x2 2 + 2x + 1 0 9 |x 2| |x 5| 3 x + 1 = 8 3x 1 x + x + 11 + x x + 11 = 4 4x 3 + 5x 1 = 15x + 4 3 3 x + 34 x 3 = 1
Pr el im
in ar
|x 1| 2|x 2| = 3 x 1 2(x + 2) = 3
Uma inequac a avel e a o em uma vari uma proposic o aberta envolvendo duas expressoes separados por um dos s mbolos da desigualdade <, , > ou : f(x) < g(x) f(x) g(x) f(x) > g(x) f(x) g(x).
Solf(x)<g(x) = {a D|f(a) < g(a) Solf(x)

q(x)
= {a D|f(a) = {a D|f(a)
Solf(x)>g(x) = {a D|f(a) > g(a) Solf(x)

g (x )
. .
Inequa c oes Envolvendo Polin omios
Ve rs a o
ax + b < 0 ax + b ax + b > 0 ax + b
Inequac a o Linear Uma inequac a a o linear e uma inequac o que pode ser escrita em uma das seguintes formas: 0 0
onde a, b s ao numeros reais e a 0. Uma inequac a o linear pode ser facilmente resolvida utilizando as propriedades de ordem de R.
Pr el im
g(a) g(a)
Resolver uma inequac a nio da inequac a o e encontrar os valores no dom o para os quais a proposic a ao chamados de ra zes ou soluc o a o e verdadeira. Tais valores s es da inequac o. Ou seja, uma soluc a o para uma inequac a real s Dom f o f(x) < g(x) e um numero Dom g tal que f(s) < g(s) (essa denic a o pode ser facilmente reescrita para os outros tipos de desigualdades). O conjunto de todos os numeros no dom nio de uma inequac a o que satisfazem uma inequac a a o e ser a denotado por Solf(x)<g(x) ou Solf(x) g(x) ou Solf(x)>g(x) o e dito conjunto soluc ou Solf(x) g(x) dependendo do tipo de desigualdade, ou ainda simplesmente como Sol quando estiver claro a qual inequac a o estivermos nos referindo.
in ar
285
Propriedades das desigualdades L1. Compatibilidade com a soma a, b, c R, a L2. Compatibilidade com a multiplicac a o a, b, c R, a L3. Compatibilidade com a multiplicac a o a, b, c R, a be0 be0 c ac b a+c b+c
c ac
Exemplo 1.13 Resolva a inequac a o 1 5 x + 125
Soluc a o: Subtraindo 125 de ambos os lados da equac a o temos : 1 5 x + 125 125 1 210 5x Multiplicando ambos os lados da equac a o por 5 temos: x 1050
Pr el im
335. 1050}
As propriedades acimas foram formuladas para <, >,
mas podem ser reformuladas para
Ve rs a o
Logo Sol = {x R|x
Exemplo 1.14 Resolva a inequac a o 3x + 12 > 15.
Soluc a o: Subtraindo 12 de ambos os lados da equac a o temos : 3x + 12 12 > 15 12 3x > 3 Multiplicando ambos os lados da equac a o por 1 3 (o que reverte o sinal de desigualdade) temos: x < 1
Logo Sol = {x R|x < 1}
286
in ar
bc bc 335 125
Agora vamos analisar o caso em que a equac a de maior grau. o envolve um polinomio Para isso precisamos do seguinte resultado sobre as ra zes de um polinomio: n n 1 Sejam x1 , x2 , . . . , xm as ra zes distintas de an x + ana x + + a0 , podemos supor sem perda de generalidade que as ra zes est ao ordenadas de modo que x1 < x2 < < xm .
ax2 + bx + c < 0
Pr el im
ax2 + bx + c 0 ax2 + bx + c 0
0 1 2 3 4 5 6
ax2 + bx + c > 0
Ve rs a o
onde a, b, c s ao numeros reais e a 0 Para resolver uma inequac a atica comec amos colocando-a numa das formas o quadr descritas acima. Feito isso resolvemos a equac a o ax2 + bx + c = 0. Feito isso divida a reta real em intervalos abertos delimitados pelas soluc o a es da equac o. Finalmente escolhemos um ponto representativo em cada intervalo aberto. Se a inequac a o for satisfeita por esse ponto ent ao todos os pontos do intervalo satisfazem a inequac a o. Feito isso resta apenas analisar as ra zes da equac a pertencem ao conjunto soluc a a o. Estas ultimas o da inequac o somente nos casos , . Exemplo 1.15 Resolva a inequac a o x2 7x + 10 < 0
Soluc a o: Neste caso as ra zes de x2 7x + 10 = 0 s ao 2 e 5. As ra zes dividem a reta real em tr es intervalos abertos (, 2), (2, 5) e (5, ).
2 1
Podemos escolher como pontos representativos desses intervalos os numeros 0, 3 e 7. 2 Se x = 0, a inequac a a o se reduz a 0 7 0 + 10 < 0 ou seja 10 < 0, que e uma armac o falsa. Dessa forma nenhum ponto no intervalo (infty, 2) e a soluc o.
1 a demonstrac a o defende fundamentalmente da propriedade de continuidade dos polinomios
in ar
(A.17) (A.18)
287
Um fato importante, que no contexto atual n ao podemos demonstrar1, e que as expressoes zes, ou seja, em cada um dos interva polinomiais so trocam de sinais nas ra los (, a1 ), (a1 , a2 ), , (an1 , an ), (an , ) temos que necessariamente p(x) > 0 ou p(x) < 0. Em particular, um polinomio sem ra zes reais e sempre positivo ou negativo. Inequac oes Quadr aticas e Polinomiais Uma inequac a o quadr atica e uma desigualdade que pode ser colocada em uma das formas:
Se x = 3, a inequac a a o se reduz a 32 7 3 + 10 < 0 ou seja 2 < 0, que e uma armac o verdadeira. Dessa forma todos os pontos no intervalo (2, 5) s ao soluc oes. 2 Se x = 7, a inequac a o se reduz a 7 7 7 + 10 < 0 ou seja 10 < 0. Dessa forma nenhum ponto no intervalo (2, ) e a soluc o. As ra zes n ao s ao soluc oes. Logo temos que o conjunto soluc a o e (2, 5).
2 1 0 1 2 3 4 5 6
Exemplo 1.16 Se a > 0, para que valores de x, ax2 + bx + c < 0.
Soluc a o: Vamos dividir a an alise em poss veis casos: 2 Caso (i): O polinomio ax + bx + c tem duas ra zes distintas x1 < x2 e assim pode ser escrito como: ax2 + bx + c = a(x x1 )(x x2 ) Nesse caso o polinomio tem sinal constante nos intervalos (, x1 ) (x1 , x2 ) e (x2 , ). Como (x x1 ) > 0 se x > x1 e (x x1 ) < 0 se x < x1 . Como (x x2 ) > 0 se x > x2 e (x x1 ) < 0 se x < x2 . (x x1 ) (x x2 ) (x x1 )(x x2 ) + + x1 x2
Ve rs a o
288
Logo temos que ax2 + bx + c < 0 se x1 < x < x2 Caso (ii): O polinomio ax2 + bx + c tem uma raiz de multiplicidade 2 x1 < x2 e assim pode ser escrito como: ax2 + bx + c = a(x x1 )2 . E nesse caso nunca e menor que zero, 2 ao negativo. Logo Sol = pois a e n positivo e (x x1 ) e 2 Caso (iii): O polinomio ax + bx + c n ao tem ra zes reais. Logo, ax2 + bx + c e sempre 2 positivo ou sempre negativo. Avaliando a express ao em x = 0 temos que ax + bx + c 2 tem o mesmo sinal que c, mas como b2 4ac < 0 ac > b 4 , e assim o produto de ac e positivo, ou seja a e c tem o mesmo sinal. Conclu mos assim que se a > 0 (ent ao c > 0) e o polinomio e ao tem soluc a sempre positivo e assim o problema inicial n o.
Pr el im
+ + x1 x2 + x1 x2
in ar
Exerc cios. Ex. 1.12 Dado a > 0, para que valores de x, ax2 + bx + c > 0? Ex. 1.13 Dado a < 0, para que valores de x, ax2 + bx + c < 0?
Exemplo 1.17 Determine as soluc oes de (x 1)(x 5)3 (x 9)(x2 + 9) 0
Soluc a o: Como o polinomio x2 + 9 e a sempre positivo a inequac o anterior e equivalente a ` (x 1)(x 5)3 (x 9) Como as ra zes do ultimo polinomio s ao 1, 5 e 9, so temos que considerar os seguintes intervalos (, 1), (1, 5), (5, 9) e (9, ). Vamos considerar cada um deles separadamente: Caso (i): Se x (, 1) ent ao: (x 1)(x 5)3 (x 9) < 0. Caso (ii): Se x (1, 5) ent ao:
Ve rs a o
Caso (iii): Se x (5, 9) ent ao Caso (iv): Se x (9, ) ent ao
Finalmente observe que as ra zes tamb em s ao soluc oes alise dos casos, e assim, pela an temos que o conjunto soluc a o e Sol = [1, 5] [9, ).
Pr el im
(x 1)(x 5)3 (x 9) > 0. (x 1)(x 5)3 (x 9) < 0. (x 1)(x 5)3 (x 9) > 0.
in ar
289
Exerc cios. Ex. 1.14 Resolva as seguintes desigualdades: a) 6 + x x2 b) x2 1 > 0 c) x2 4 e) x2 0 0 0 4 )16 > 0 d) 2 x x2 + 2x + 1 f) (2x + 3)2 0
g) (3x 1)2 > 9 h) (x )3 (x + )(x + i) (x 2 )(x + )(x + j) k) l) m) n) o) p) q) r) s)

15 3 22x + 2+4x < 2 6 2x > 3x 4x2 6x+2 1 4x2 +6x+2 x5 <0 4x2 4x3 x+4 2x < 3 1 x <3 1 2 < x <3 2x+3 3x+1 < 1 4x2 2 x+4 2 2 4x x+4 < 3
3)15 > 0
t) 5 < 2x + 7
13
Ve rs a o
. .
290
Inequa c oes Envolvendo Ra zes
Para lidarmos com inequac oes zes quadradas, precisamos poder elevar ao envolvendo ra quadrado, o que, como vimos, pode gerar falsas ra zes. A introduc a zes e o de falsas ra um problema contorn avel para equac o nito de soluc oes es com um numero pois podemos vericar quais dos valores encontrados s ao realmente ra zes do problema original. Por em no caso de inequac o a es a situac o e mais complicada pois genericamente as
Pr el im
in ar
Exemplo 1.18 Resolva a desigualdade
x+2
3 x > 1.
Como ambos os lados s ao positivos, elevando ao quadrado e simplicando temos a seguinte desigualdade equivalente: 2x 2 > 2 3 x.
Temos dois casos a considerar: Caso (i): Se 2x 2 < 0, ou seja x < 1, ent ao o lado esquerdo da desigualdade anterior e negativo e o direito positivo, o que e a ao e um absurdo, logo a equac o n satisfeita. Caso (ii): Se 2x 2 > 0, ou seja x > 1, ent ao ambos os lados da inequac a ao positivos. o s Quadrando ambos os lados e simplicando temos a desigualdade equivalente: 4x2 4x 8 > 0
Ve rs a o
Exemplo 1.19 9 x + 6 > 0 x 2x > 0 x 6 2
cujas soluc oes ao dadas por x (, 1) (2, ). Como neste caso estamos con s siderando apenas valores que satisfazem x > 1 e que pertenc am ao dom nio temos que o conjunto soluc a o e (2, 3]. 2 x x + 6 > 0,
Soluc a o: Comec amos observando que a inequac a a denida se as tr es o acima so est condic o ao satisfeitas: es abaixo s
Pr el im
Soluc a o: Veja que o dom nio da equac a a o acima e D = [2, 3]. Temos ainda que a equac o acima e equivalente a x 2 > 1 + 3 x.
in ar
291
soluc oes ao intervalos, o que elimina a possibilidade de vericar se introduzimos falsas s ra zes. Um modo de evitar a introduc a zes e o de falsas ra garantindo que ambas as expressoes que ser ao elevadas ao quadrado s ao positivas. Ou seja se f(x) e g(x) forem ambas positivas ent ao temos que as equac oes ao equivalentes, ou seja, f(x)2 = g(x)2 e f(x) = g(x) s possuem as mesmas ra zes. A equival encia das equac oes encia do fato de existir uma unica soluc a e consequ o 2 positiva para a equac a o x = a, se a > 0 (x = a). Vejamos como utilizar esse fato para resolver inequac oes zes. envolvendo ra
2x
09
2 x 81
2x x
79
Assim temos que o dom nio da inequac a o e D = [79, 2]. Note agora que transpondo o termo x + 6 para o outro lado da inequac a o temos a inequac a o equivalente: 9 2x > x + 6
Como ambos os lados s ao positivos, podemos elevar ao quadrado cada lado, obtendo 9 que e equivalente a: x+3 > 2x 2 x > x + 6
x2 + 7x + 7 > 0
(x + 3)2 > 2 x
O conjunto soluc a desigualdade e o da ultima , 1 7 21 2 2
As seguintes condic oes a apareceram na resoluc o do problema:
Ve rs a o
O dom nio e [89, 2].
7 1 21 7 21 2 Como 1 1. 208 7 2 2 5. 791 3 e 2 Fazendo a intersecc a o dos intervalos acima, temos; Sol = {x R|
Necessariamente x > 3 pela considerac a a o sobre a inequac o (A.19). 7 1 e x , 1 21 2 21 7 2 2 2, 7 1 21 < x 2 2
292
Pr el im
1 7 21 , . 2 2 2
Note que 2 x 0, assim temos que se x 3 deve ser necessariamente maior que zero, ou seja, x > 3 para que a equac a a o anterior possua soluc o. Se x > 3 ent ao ambos os lados da equac a ao positivos e podemos elevar ao o s quadrado e assim:
in ar
(A.19)
. .
Inequa c oes Envolvendo M odulos
Exemplo 1.20 Resolva a desigualdade |x2 1| 2x considerar: Caso (i): x2 1 0, ou seja x (, 1] [1, ). Nesse caso, |x2 1| = x2 1 e a inequac a o ca:
0 Soluc a o: Temos dois casos a
x2 2x 1 < 0.
Finalmente exigindo que x (1, 1) e que x (, 1 2) (1 + 2, ) temos que o conjunto soluc a o e (1 + 2, 1). Logo o conjunto soluc a a o da inequac o e Sol = (1 + 2, 1) [1, 1 + 2) = (1 + 2, 1 + 2).
As soluc o desigualdade s ao: es da ultima x (, 1 2) (1 + 2, ).
Ve rs a o
Exerc cios. a) |x 2| |x + 2| > 2. b) |x 2| x |x + 2| < 1. 5 1 + < 1. c) 2x 2+x 2x 5 1 d) 2 < x 3. x 6x 7 e) (x + 1) (3 x) (x 2)2 2 x2 < x. f) 1x 0.
Ex. 1.15 Resolva as seguintes desigualdades
Pr el im
x2 + 2x 1 > 0.
O conjunto soluc a desigualdade e o dessa ultima (1 2, 1 + 2). Como x (, 1) (1, ) e x (1 2, 1 + 2) temos que as soluc o es nesse caso s ao x [1, 1 + 2). Caso (ii): x2 1 0 ou seja x (1, 1). Nesse caso como |x2 1| = x2 + 1 e a inequac a o ca:
in ar
293
g) h) i) j) k) l)
Ve rs a o
294
Pr el im
in ar
1 3x 5 + x > 1. 4 1 x 2 x > 0. x > 0. 2 4x 3x 3 1x 1 . 2 x2 x 1 5 + > 1. 2x 2+x 9 > |x 2|. |x 5| 3
RMULAS DA A LGEBRA, DA FO GEOMETRIA E DA TRIGONOMETRIA
an am = an + m em particular: a1/n = Se a 0 ent ao amn = am an n a
(am )n = am n
(ab)n = an bn
A equac a atica o quadr
ax2 + bx + c = 0 tem como soluc oes: x= b
b2 4ac 2a
Ve rs a o
x2 y2 = (x + y)(x y)
(x + y)2 = x2 + 2xy + y2 (x y)2 = x2 2xy + y2 (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3y2 x + y3
(x y)3 = x3 3x2 y + 3y2 x y3
x3 + y3 = (x + y)(x2 xy + y2 )
x3 y3 = (x y)(x2 + xy + y2 )
Pr el im
an = a0 = 1 a 0
1 an
in ar
am/n = n am
295
n k := n! k!(n k)!
n
(a + b)n =
i=0
n i
ani bi
h b A = bh b1 h
h b A = bh
Pr el im
r A = r2
b2
1 A= 2 (b1 + b2 )h
Ve rs a o
F ormulas de Peridiocidade
sen(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z cos(x + 2k) = sen x, para todo x R, para todo k Z
F ormulas de Redu ca o
sen(x) = sen(x)
296
in ar
h b
1 A= 2 bh
cos(x) = cos(x) tan(x) = tan(x)
F ormulas de Soma e Diferen ca sen(x y) = sen x cos y sen y cos x, para todo x, y R tan x + tan y 1 + tan x tan y
tan(x + y) =
F ormulas de Arco Duplo sen 2x = 2 sen x cos x
cos 2x = cos2 x sen2 x 2 tan x tan 2x = 1 tan2 x F ormulas de Redu ca o de Pot encia sen2 cos2 2 2 = =
1 (1 cos ) 2 1 (1 + cos ) 2
Ve rs a o
Pr el im
297
in ar
cos(x y) = cos x cos y sen x sen y, para todo x, y R
Ve rs a o
Pr el im
in ar
Ve rs a o
Pr el im
in ar
299
Ve rs a o
Pr el im
in ar
Respostas dos Exerc cios

Cap tulo 1 1.1 a.)n R | n2 = 2 b.)n ao x Q | x2 = 2 f.)x R, y R | x + y = 0 1.3 a.){0, 1, 2, 3} c.){4, 5, 6, 7} e.){2, 3, 5, 7, 11, 13}
1.4 a.)Exemplos: qualquer numero real maior que 1. Contraexemplos: qualquer numero real
menor igual a 1. b.)Exemplos: letra a. Contraexemplos: letras b,n
1.9 b.)Contrapositiva: q p. Rec proca: n ao q n ao p. Inversa: p q. d.)Contrapositiva: Se
1.10 a.)verdadeiro c.)falso e.)verdadeiro
1.11 a.)Condic a aria, mas n ao suciente. b.)Condic a ao necess aria. e.)Condic a o necess o suciente, mas n o
necess aria, mas n ao suciente. f.)Condic a aria e suciente. o necess
1.16 a.)Para todo numero real x existe um y tal que x < y. Ou seja, para qualquer numero real x
existe um numero real y que e a ao possui. maior que x. Armac o Universal. Contra-exemplos: n Um contra-exemplo seria um numero real x para o qual n ao existisse um numero real y tal que x < y. b.)Existe um y tal que para todo x, x menor que y. Armac a a o particular. Armac o falsa, pois para qualquer numero real y, y + 1 n ao e menor que y.
1.17 a.)x, y, x + y = y + x. c.)e | x, x + e = x.
Ve rs a o
1.18 a.)Verdadeira. b.)Existe y tal que para todo x, 2x y = 0. Falsa, pois se x = 0 ent ao y = 0, e
se x = 1 ent ao y = 2. c.)A armac a cuja soma e o nos diz que existe dois numeros 100. Verdadeira pois 15 + 85 = 100.
1.21 Como a divide b, temos que existe um inteiro k1 tal que b = ak1 . De modo an alogo, como b divide c, temos que existe um inteiro k2 tal que c = bk2 , logo c = ak1 k2 . Como a produto de inteiros e inteiro temos por denic o que a divide c. inteiro, k1 k2 e 2e irracional.
1.22 Dica: use a mesma estrat egia que foi usada para provar que
1.22 Dica: use a mesma estrat egia que foi usada para provar que n ao existem soluc o es 2 2 inteiras positivas para a equac a ao o x y = 1. Note que se a, b Z e ab = 10 ent podemos assumir que a = 2 ou a = 2 e b = 5 ou b = 5.
Pr el im
vou trabalhar ent ao n ao chove. Rec proca: Se n ao vou trabalhar ent ao chove. Inversa: Se n ao chove ent ao vou trabalhar.
in ar
301
1.22 Dica: Por reduc a o ao absurdo, suponha que existe um racional p/q (podemos assumir que p e q s ao coprimos, ou seja que a frac a vel) que satisfaz a equac a o e irredut o. Expanda e mostre que p divide q. Conclua Cap tulo 2 2.1 a.)Pelo argumento de vacuidade, a armac a em um o e verdadeira. b.)O conjunto a ` direita cont
unico elemento, que e a exatamente o conjunto vazio. Logo, e um elemento de {} e a armac o e em um elemento, logo n ao verdadeira. c.)Como visto no item anterior, o conjunto a ` direita cont pode ser vazio. A igualdade e falsa.
2.7 a.){1, 2, 3, 4} b.){2, 3, 4} e.){5, 7}
2.14 a.)Demonstrac a ao x A e x A logo x A. o que A A A: se x A A ent
2.16 a.)Se x A ent ao, como A B, x B. Como por hipotese B C. se x B ent ao x C.
d.)Demonstraremos primeiramente que se A B ent ao A B = B. Nesse caso provaremos que se A B ent ao A B B e que se A B ent ao B A B.
Ve rs a o
Cap tulo 3
P(1) =1 = 12 302
Se x A B, ent ao x A ou x B. No caso em que x A, usando que por hipotese AB temos que x B. Se x B ent ao x B ou x A, e assim x A B. Agora demonstraremos que se A B = B ent ao A B. Seja x A, ent ao x A B e como A B = B ent ao x B.
3.4 b.)Comecemos com vericar a condic a o PIF 1.
Logo, P(1) e a natural verdadeira. Para vericar a condic o PIF 2, devemos tomar um numero positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicac a o P(k) P(k + 1). Em outras palavras,
Pr el im
Demonstrac a ao x A e x A logo x A A. o que A A A: se x A ent d.)Se x A ent ao x A ou x B, logo x A B. g.)Demonstrac a ao x A e x logo x . o que A : se x A , ent Demonstrac a ao por vacuidade temos que x A e x . Logo o que A : se x , ent x A . h.)Demonstraremos apenas uma das contenc oes, que A (A B) A: se x A (A B) ent ao x A ou x A B. Dois casos: ou x A ou x A B, no segundo caso temos ent ao x A e x B e logo x A. Em ambos os casos x A. k.)Demonstraremos apenas uma das contenc oes, que (A) (B) (A B). Se C (A) (B) ent ao C (A) e C (B) e pela denic a encia, C A e C B, logo se o de conjunto pot c C temos que c A e c B, ou seja c A B, ou seja C A B, e logo C (A B).
in ar
devemos supor que P(k) e indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira (hipotese verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e
1 + 3 + 5 + + (2k 1) = k2 Reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos :
= k2 + 2k + 1 = (k + 1)2
Assim, vericamos que, se P(k) e em o e mos verdadeira, tamb P(k + 1). Donde, pelo PIF, conclu que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo.
3.5 Comecemos com vericar a condic a o PIF 1. P(1) = 1 + 2 = 21+1 1 P(1) = 3 = 3
Pr el im
verdadeira = 2(2k+1 ) 1 = (2k+2 ) 1
verdadeira
Logo, P(1) e a verdadeira. Para vericar a condic o PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicac a o P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e indutiva) e mostrar que verdadeira (hipotese P(k + 1) e indutiva e verdadeira. Logo, a nossa hipotese 1 + 2 + 22 + 23 + + 2k = 2k+1 1
Reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva:
Ve rs a o
1 + 2 + 22 + + 2k + 2k+1 = 2k+1 1 + 2k+1
Assim, vericamos que, se P(k) e em o e verdadeira, tamb P(k + 1). Donde, pelo PIF, conclu mos que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo.
3.6 d.)Comecemos com vericar a condic a o PIF 1.

P(1) = 1 + 2 = 21+1 1
P(1)
3 = 3
in ar
(B.1) (B.2)
303
1 + 3 + 5 + + (2k 1) + (2(k + 1) 1)
Logo, P(1) e a natural verdadeira. Para vericar a condic o PIF 2, devemos tomar um numero positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicac a o P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira (hipotese verdadeira. Logo, a nossa hipotese indutiva e 1 + 2 + 22 + 23 + + 2k = 2k+1 1 Usando a hipotese de induc a o, queremos demonstrar P(k + 1), reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos: 1 + 2 + 22 + 23 + + 2k + 2k + 1 = = = 2k+1 1 + 2k+1 2(2k+1 ) 1 (2k+2 ) 1
3.9 Comecemos com vericar a condic a o PIF 1. P(2) = (1 + x)2 > 1 + 2x
P(2) = 1 + 2x + x2 > 1 + 2x
como x > 0, P(2) e verdadeira
Logo, P(2) e a verdadeira. Para vericar a condic o PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicac a o P(k) P(k + 1). Em outras palavras, devemos supor que P(k) e indutiva) e mostrar que verdadeira (hipotese P(k + 1) e indutiva e verdadeira. Logo, a nossa hipotese (1 + x)k > 1 + kx
Ve rs a o
P(1) =
304
Usando a hipotese de induc a o, queremos demonstrar P(k + 1), reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos: (1 + x)k+1 = (1 + x)((1 + x)k ) (1 + x)(1 + kx) 1 + kx + x + kx2 1 + (k + 1)x
3.10 Comecemos com vericar a condic a o PIF 1. 1 1 = 12 12 logo P(1) e verdadeira
Logo, P(1) e a verdadeira. Para vericar a condic o PIF 2, devemos tomar um numero natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicac a o P(k) P(k + 1). Em
Pr el im
in ar
outras palavras, devemos supor que P(k) e indutiva) e mostrar que verdadeira (hipotese P(k + 1) e indutiva e verdadeira. Logo, a nossa hipotese 1 1 k 1 + ++ = 12 23 k(k + 1) k+1 Usando a hipotese de induc a o, queremos demonstrar P(k + 1), reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos:
Por hipotese de induc a o = k/k+1
1 k+1 k + = k + 1 (k + 1)(k + 2) k+2
3.11 Queremos demonstrar que para todo n Z + existe m Z tal que
Comecemos com vericar a condic a o PIF 1. P(1) = 22.1 1 = 3 1
Vamos assumir que P(k) e verdadeira, i.e., existe m Z tal que 22k 1 = 3.m ou seja, vamos assumir que 22k = 3.m + 1
Ve rs a o
Agora vamos demonstrar a implicac a o P(k) P(k + 1). Reescrevendo P(k + 1) e usando a hipotese indutiva temos: 22 (k + 1) 1 = 22k+2 1 = 4.22k 1 (B.3) (B.4) (B.5) (B.6) (B.7) (B.8)
= 4.(3m + 1) 1
= 12m + 4 1
= 3(4m + 1)
E logo 22 (k + 1) 1 e vel por 3. divis Cap tulo 5
Pr el im
305
22n 1 = 3m
in ar
1 1 1 1 + + ++ = 12 23 k(k + 1) (k + 1)(k + 2)
5.4 A palavra tem 10 letras, dessas o A se repete 3 vezes, o M se repete 2 vezes e o T se repete 2 vezes. Desta forma, pelo teorema 5.15, temos que existem : 10! = 151200 palavras 3! 2! 2! 5.7 6 6 = 36 5.8 6 5 = 30
5.11 4536; 2296 5.13 a.)13! b.)6!3!4! c.)6(6!3!4!) 5.14 a.)13!/3! b.)6! 4! 5.24 1/6 5.25 5/12 5.26 5/18 5.28 4/9 Cap tulo 7
Pr el im
2 4 6 2
7.3 a.)f(x) = x, f(x + 2) = x + 2, f(x) = x e

f(x + 2) = 5(x + 2)2 + 1, f(x) = 5(x)2 + 1 = 5xh+h2 = 5x + h h
f(x+h)f(x) x = x+h h h f(x+h)f(x) 5x2 + 1 e h
7.4 b.)
4 3 2 1
Ve rs a o
|x|3
2 1
x3
d.) sin |x|

8
sin x
306
in ar
= 1 d.)f(x) = 5x2 + 1, =
5(x+h)2 +15x2 1 h
5.9 243
7.7 a.)
8 6 4 2
2f(x)
f(x)
2 4 6 8 10
2 2
b.)
4 2
f(x)
2 2 4
f(x)
j.)
6 4 2 1 2 (g(x) + 1
g(x)
2 2
Ve rs a o
7.8 a.)
3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
|2x| + 1
|2x|
2.0 1.5 1.0 0.5 0.5
0.5
1.0
b.)
Pr el im
10 10 1.5 2.0
in ar
307
(x + 3)4
3
x4
e.) (x + 3)4 1 1
j.)
Ve rs a o
6 4 2 2 4 2 4 6 8
m.)
r.)
308
Pr el im
6
in ar
10
5 5
u.)
6 4 2
10
7.10 d.)
5
20
10
Ve rs a o
Cap tulo 8
l.)
Pr el im
2 10 20
in ar
309
8.5 h.)A sequ encia n/n! e ao-crescente. n

Provaremos por induc a o que n + 1/(n + 1)! n n!. O caso inicial da induc a o, n = 1 e verdadeiro, pois 2/2! = 1 1 = 1/1!. Suponhamos por hipotese indutiva que a armac a alida para k, i.e, o seja v (k + 1)/(k + 1)! k/k!
Multiplicando ambos os lados da equac a o por (k + 2)/ ((k + 1)(k + 2)) temos que:
O que prova o caso k + 1 a partir do caso k e termina a demonstrac a o.
8.9 a.){n N | n > 10} b.){n N | n > 999} c.){n N | ne par} d.){n N | n > 1000} 8.10 a.)Sim b.)Sim c.)N ao d.)Sim
c.)m = 40003 d.)m = 24
8.12 a.)m =
f.)m =
+ 1 b.)m = (9 + 9e)/e + 1
Pr el im
1+
8.11 a.)m = 2 (na realidade m pode ser qualquer natural maior igual a ` 2. b.)m = 102 3 + 1
12e2 e2 16e+9e2 18e+27e2
+ 1 c.)m =
+ 1 d.)m =
8.13 a.){n N | n > 100} b.){n N | n > 100} c.){n N | n > 4000000} d.){n N | n e impar e n >
10( 20)} e.){n N | n e par e n > 5}
8.14 a.)Sim b.)Sim c.)Sim d.)N ao e.)N ao 8.15 a.)m =

1 2
99 +
9797 + 1 b.)m = 10 e.)m =
10000000001 + 1
8.16 a.)m = M + 1 b.)m = M2 + 1
Ve rs a o
8.17 a.)m = M1/4 + 1
para simplicar o limite. d.) r.) s.) t.) u.)
8.28 a.)2 b.)1/3 c.)3. Dica divida 3n + 1 por n + 1 obtendo 3n + 1 = 3(n + 1) 2. Use esse fato
2 3.
e.)0 f.)
3 9 j.) 2 5 g.) 4 3 . Dica: limite fundamental. k.) 7 l.)1. Dica:
1 limite fundamental. m.)0. Dica: Multiplique e divida pelo conjugado. n.)6 o.) 1 4 p.) 4
2 43 8.39 a.) b.)1 c.) 31/3 d.) e.)0 f.)0 g.) h.) j.) k.) l.) m.)0 n.) o.) p.) q.) 273
Cap tulo 9
9.9 a.)5 b.)5/4 c.)5/3 d.)2 e.)1/2
9.10 d.)/4
310
in ar
+ 1 e.)N ao existe m
k+2 (k + 2)!
k (k + 1)!
k+1 . (k + 1)!
Ap endice A 1.2 a.)9a2 + 12ab + 4b2 b.)27a3 + 54a2 b + 36ab2 + 8b3 c.)27a3 54a2 b + 36ab2 8b3 d.)x4 1
e.)1 + x2 2xy + y2 f.)a2 + 2ab + b2 + 2ac + 2bc + c2 h.)a4 + 4a3 b + 6a2 b2 + 4ab3 + b4
1.3 a2 +
1 a2
= b2 2
1.4 a.)(a2 + b2 )(x + y) b.)(2x 1)(x + 2y) c.)4(y 2)(y + 2) d.)(a b x)(a + b + x) e.)(a +
1.5 a.)
5x2 + 4x + 2 = 6x + 2 5x2 5 3x
7 3x + 2 7 7 3x 9 11 9
5 7 6 x + 18
11 9
x2 + x 2x 2 2x + 2 0 c.) x2 x2 + ax ax a2 ax + a2 0 d.) x4 x4 + 4x3 4x3 4x3 + 16x2 a2 = x a
x+a
256 = x 4
Ve rs a o
16x2 16x2 + 64x 64x 256 64x + 256 0
Pr el im
x3 + 4x2 + 16x + 64 311
b.)
x2 + x 2 = x 1
x+2
in ar
b x)(a + b + x) f.)(1/x3 + x3 )(1 + 1/x6 + x6 )
e.)
x4 x4 + ax3 ax3 ax3 + a2 x2 a 2 x2 a 2 x2 + a 3 x
a4 = x a
x3 + ax2 + a2 x + a3
0 f.) x5 x5 + x4 x4 + x3 x4 + x3 2x3 2x3 + 2x2 + x3 2 = x1
x4 + x3 + 2x2 + 2x + 2
2x2 2x2 + 2x
2x 2 2x + 2 0
1.6 k = 12
2
4xy y pq +2x 1 1.7 a.) 3(2 b.) x c.) x2h d.) a +b f.) p+q 5x2 y5 (h+x)2 +x)5/2 1 1.10 a.){ 4 1 1 g.){ 3 2 } h.){1, 2 2
Ve rs a o
73 , 1 73 } b.){ 7 2, 3} e.){5, 5} f.){ 4 1 + 3 } c.){2, 0, 2} d.){3, 2, 3 3 13 , 1 13 } i.){ 2 2 3+ 3, 4}
Pr el im
2
in ar
3 2 , 1, 1, 3 2}
a3 x a4 a3 x + a4
1 1.11 a.){1, 0, 1} c.){1} d.){ 1 3 } j.){5 13 8 2 } k.){5} l.) 22 43 + 3 269
1.14 a.)2
x 3 b.)x < 1 ou x > 1 c.)2 x 2 h.)x < ou x > i.) < x < 3 ou 3 1 0 m.)x < (1/2) ou x > /2 j.)x < 1 2 ou x > 1 k.) 2 < x < 2 ou x > 3 l.)x < 1 ou 2 < x 3/2 < x < 5 n.)x < 0 ou x > 4/5 o.)x < 0 ou x > 1/3 p.)x < (1/2) ou x > 1/3 q.)x < (1/3) ou x>2
312
Respostas dos Problemas
Paradoxo de Russell
O conjunto C n ao pode ser nem exologico nem endologico. De fato, analisemos cada possibilidade. Se C fosse exologico, ele seria (pela denic a conjunto C) um o do proprio elemento de C. Mas ser exologico signica, conforme nossa denic a ao e o, que C n um elemento de si mesmo. Ora, isso e a inicial (isto e uma contradic o. Logo, nossa hipotese , a de C ser exologico) era falsa. Se C n ao e so ao ser endologico. exologico, lhe resta ent Isso signica que C cont em a si mesmo. Mas os elementos de C s ao conjuntos exologicos, e novamente encontramos uma contradic a o! Paradoxo de Grelling. Na l ngua portuguesa, temos adjetivos que podem ser aplicados a si mesmos: proparox tono e tono; comum e um adjetivo proparox um adjetivo comum; curto e ao concorde, ent ao pode considerar que longo e um adjetivo curto (caso n um adjetivo longo); masculino e enero masculino. E assim por diante. Por outro lado, um adjetivo do g h a adjetivos (provavelmente a maioria deles) que n ao se aplicam a si mesmos: azul n ao e azul; econ omico n ao e fan atico n ao e atico. Vamos agora inventar mais dois economico; fan termos: chamaremos de autol ogico um adjetivo que se aplica a si mesmo; chamaremos de heterol ogico um adjetivo que n ao se aplica a si mesmo. Evidentemente, todo adjetivo ou e ou e certo? Mas cada um desses dois novos termos tamb em autologico heterologico, e ou heterologico. Pois ent ao, a qual categoria um adjetivo, logo deveria ser autologico pertence o adjetivo heterol ogico? Ser a um adjetivo autologico? Ser a heterologico?
Problema do Circuito
A id eia e a ndice da induc a estudar o problema por induc o, tomando como o o numero n de galoes a um unico dispostos no circuito. O caso mais simples e quando so h gal ao ao longo do circuito. Nesse caso, pela hipotese do problema (a quantidade total de gasolina e ao deve conter suciente para dar uma volta completa no circuito), esse gal toda a gasolina necess aria a completar a volta. Logo, quando n = 1, a resposta do problema e n de galoes armativa. Suponhamos agora que para um certo numero o problema admita soluc a a o, isto e : qualquer que seja a distribuic o de n galoes ao longo do circuito (desde que respeitadas as condic oes a sempre ao menos um gal ao que, do problema), h tomado como ponto inicial, faz com que o carro complete a volta. Isso assumido ( e a nossa hipotese de induc a dos o), vejamos o que acontece se tivermos n + 1 galoes distribu ao longo do circuito. Nesse caso, e ao (denote-o evidente que existe ao menos um gal por G) cuja gasolina e suciente para que o carro, abastecendo-se somente com essa quantidade de gasolina, consiga chegar ao proximo gal ao (denote-o por G+). De fato, se
Ve rs a o
Pr el im
in ar
313
Monty Hall
Ve rs a o
314
A soluc a o errada A resposta intuitiva ao problema e que quando o apresentador revela uma das portas n ao premiadas, o convidado teria a emio ` frente um novo dilema com duas portas e um pr e, portanto a probabilidade de que o pr emio esteja atr as de cada porta e 1/2. Desta forma ao abrir uma das portas, o apresentador teria favorecido o convidado, j a que a probabilidade de escolher a porta com o carro aumentou de 1/3 para 1/2. Por em seria irrelevante realizar a troca de portas, pois ambas as portas teriam as mesmas chances de possu rem o pr emio. A soluc a o correta Contrariando a intuic a o, no problema de Monty Hall e vantajoso realizar a troca de portas. Na verdade e avel ganhar o pr emio ao se optar pela troca duas vezes mais prov de portas. Para analisarmos as possibilidades, denotaremos a porta ganhadora por A e as portas restantes por B e C. Logo temos tr es casos:
O participante escolhe a porta A. Ent ao o apresentador abre uma das outras portas, o que revele uma cabra. Se ele trocar de porta, ele perde. Se ele permanecer com sua escolha original, ele ganha. O participante escolhe a porta B. Logo o apresentador abre a porta C. Se ele mudar para a porta A, ele ganha o carro. Caso contr ario, ele perde. O participante escolhe a porta C. Logo o apresentador abre a porta B. Se ele mudar para a porta A, ele ganha o carro. Caso contr ario, ele perde.
Cada uma das tr es opc oes acima tem probabilidade 1/3 de ocorrer, pois o convidado escolhe aleatoriamente uma das tr es portas. Em dois dos casos anteriores, o candidato
Pr el im
in ar
assim n ao fosse, a gasolina total distribu da em todos os n + 1 galoes ao seria suciente n para dar a volta completa do circuito. Pois bem, mantendo intactos os outros n?1 galoes, elimine o gal ao G+ transferindo a gasolina nele contida para o gal ao G. A nova situac a o assim constru da e a equivalente a anterior no seguinte sentido: se na situac o original era poss vel escolher um gal ao inicial de modo a completar a volta no circuito, na nova situac a em o e o tamb . E vice-versa. Anal, o que zemos foi apenas antecipar o versamento da gasolina de G+ no tanque do carro, o que n ao faz nenhuma diferenc a, uma vez que a gasolina em G j a era suciente por si so ao G+. Agora, o passo principal a fazer o carro chegar ao gal foi dado e j a podemos usar a hipotese indutiva. De fato, a nova situac a o constitui-se de n galoes, nas condic o indutiva garante soluc a es do problema. Mas a nossa hipotese o nesse caso, logo o problema original tamb em possui soluc a o.
ganha o carro se ele mudar de porta, em apenas uma das opc oes que ele ganha se n ao trocar portas. Logo se ele mudar de porta ele ganha o carro em 2 (o numero de resultados favor aveis) das 3 opc oes veis (numero total de possibilidades). Assim, a poss probabilidade de ganhar o carro mudando de portas e egia a 2/3, e desta forma a estrat ser adotada no problema de Monty Hall e sempre mudar de portas.
Ve rs a o
Pr el im
315
in ar
Ve rs a o
Pr el im
in ar
INDICE REMISSIVO
arranjo, 94 axioma de completude, 66 base, 53 bi-implicac a o, 15 bicondicional, 15 bijetora, 119 coeciente principal, 267 combinac a o, 99 complementar, 41 condic a o suciente, 14 condic a aria, 14 o necess condicional, 12 conjunc a o, 8 conjunto, 31 complementar, 41 das partes, 37 disjuntos, 38 intersecc a o, 38 pot encia, 37 uni ao, 38 vazio, 36 conjunto soluc a o, 277, 285 conjunto verdade, 3 conjuntos iguais, 34
Ve rs a o
Pr el im
diagramas de Venn-Euler, 43 diferenc a, 40 diferenc a sim etrica, 42 disjunc a o, 8 disjuntos, 38 divide, 22 dom nio de uma func a o, 115 de discurso, 2 dom nio de uma equac a o, 276
elemento, 31 equac a o, 276 linear, 277 quadr atica, 278 equac o es lineares com coecientes unit arios, 102 equivalentes, 277 espac o amostral, 104 de probabilidade, 106 evento, 104 eventos elementares, 104 independentes, 109 Exemplos, 5 existe, 3
in ar
317
-vizinhanc a , 191 e, 196 mpar, 22 nmo, 68
cont nua, 239, 241 contido, 34 contradomm nio, 115 contraexemplos, 5 contrapositiva, 14
existe e e 4 unico, expoente, 53 exponencial, 196 fatorac a o, 269 fatorial, 225 func a o, 114 bijetora, 119 cont nua, 239, 241 exponencial, 196 injetora, 118 sobrejetora, 118 grau polinomio, 267 hipotese, 12 imagem, 115 implicac a o, 12 incognita, 276 injetora, 118 inteiros, 51 intersecc a o, 38 inversa, 14 irracional, 23
minorante, 67 numero impar, 22 irracional, 23 par, 22 racional, 22 numero e, 196 n ao-crescente, 176 naturais, 51 negac a o, 9
Ve rs a o
majorante, 67
318
limitado superiormente, 67 limitado inferiormente, 67 limite, 231, 243 de func a o, 243, 244 fundamental, 203 lateral, 247 sequ encia, 182, 184, 190 limites, 250 innitos, 214, 217 propriedades, 197, 208, 250
par, 22 para todo, 3 paradoxo de Russell, 33 permutac a o, 96 pertence, 31 polinomio, 267 divis ao, 270 grau, 267 multiplicac a o, 267 soma, 267 pot encia, 52 premissa, 12 princ pio de induc a o nita, 54 da recurs ao, 227 de induc a o nita, 58 fundamental da contagem, 89 multiplicativo, 89 probabilidade, 106 produtorio, 227 produto cartesiano, 44 produtos not aveis, 268 proposic a o, 1 contrapositiva, 14 inversa, 14
Pr el im
in ar
particular, 4 rec proca, 14 universal, 4 quanticador existencial, 3 universal, 3 racionais, 51 racional, 22 reais, 61 axiomas, 62 completude, 66 reta, 75 rec proca, 14 recurs ao veja recurs ao 227 relac a o, 113 representac a o decimal, 73 reta real, 75
s erie, 230 geom etrica, 232 telescopica, 234 s eries, 229 converg encia, 231 se e somente se, 15 sequ encia, 169, 174 divergente, 190 convergente, 190 crescente, 176 decrescente, 176 limitada, 178 limitadas inferiormente, 178 limitadas superiormente, 178 limite, 184, 190 n ao-decrescente, 176
Ve rs a o
Pr el im
uni ao, 38 disjunta, 38 universo do discurso, 2 vari avel aparente, 4 livre, 4
teorema binomial, 56 do confronto, 202, 212 Teorema do valor Intermedi ario, 259, 262 tese, 12
in ar
319
termos de uma, 169 sequ encias recursivas, 225 limite, 231 limites, 197 recursivas, 172 sobrejetora, 118 soluc a o, 285 somas parciais, 230 somatorio, 226 subconjunto, 34 proprio, 36 superconjunto, 34 supremo, 68

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verdadeira falsa inconclusivo

e) n e ao e primo e n verdade que n > 17

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f) (n 2)(n 3)(n 4)(n 5) = 0

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d) Para todo y N, y3 > 1

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d) n ao e verdade que (x > 2 e x < 4).

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Um dos conectivos de maior import ancia na matem atica e a o ou condicional. a implicac

A implicac a a o p q e falsa somente no caso que a proposic o p e verdadeira e a proposic a o q e falsa.

Tabela 1.3: Valores verdade da implicac a a o em func o dos valores verdades de p e q.

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Teorema 1.18 Negac ao da implicac ao A negac a o da implicac a o p implica q e a proposic a o p e n ao q

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d) Se chove ent ao eu n ao vou trabalhar. e) Se x e ao 2x + 1 e mpar. par, ent

f) Se minha m ae e ao eu sou uma moto-serra. um trator ent

g) Se 2k + 1 e ao k e encia de 2. primo, ent uma pot

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Ex. 1.13 Negue a proposic a o p q

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y T | n ao(x S | p(x, y))

Usando a negac a o do quanticador existencial temos: y T | x S, n ao p(x, y)).

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Ex. 1.20 Exemplos e ou Contraexemplos

a) Para todos numeros naturais pares m, n, temos que n + m e par.