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COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO

Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA


Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
PRESENTACIN
Resulta indudable la trascendencia de la matemtica en el desarrollo social. La informtica y las
computadoras serian un a ilusin sin el aporte de las categoras y teoras matemticas. Sin embargo, en
nuestro medio cultural se han ido tejiendo diversos mitos sobre esta ciencia. Que las matemticas son para
inteligentes, que las matemticas son un cmulo de abstracciones, que las matemticas son tediosas.
Todo ser humano esta en capacidad de aprender y domina r los contenidos matemticos. Para ello tanto
estudiantes como profesores debemos entender que la matemtica parte de la experiencia vivencial. No debe
ser desligada de las actividades cotidianas, de la propia vida. Solo as, estar cumpliendo su misin: Contribuir
a miras y actuar en el mundo de manera ms objetiva.
Bajo estas premisas, nuestra institucin presenta a ustedes el modulo de LGEBRA con la intencin que el
aprendizaje de la matemtica se realice en forma progresiva y tomando en cuenta los aspectos significativos
de ella.

El LGEBRA es una de las ramas de la matemtica que ms ha ayudado al desarrollo de la ciencia en todos
sus campos. Por ejemplo, los cientficos de la NASA emplearon complejas frmulas para saber cundo, cmo
y con qu potencia lanzar el cohete que lleg a la luna.
Hoy, los nuevos paradigmas nos dicen que los aprendizajes estn en mencin a competencias y que los
estudiantes se forman en capacidades, es decir en ser capaces de realizar algo.
Por ello este mdulo Aprende Haciendo se dirige a los alumnos del 1er. grado del colegio
Champagnat de Trujillo y Santa Teresita de Chimbote y busca
hacerles internalizar la importancia de resolver un problema real haciendo uso de una representacin, esquema
o diseo matemtico.

NNN
NNNNNNNNNNNNNNNNN
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
2-
BIENVENIDOS
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
N
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Analiza e identifica correctamente las partes de un trmino algebraico discriminando los tipos de
expresiones algebraicos.
INFORMACIN BSICA
DEFINICIN: Es un conjunto de nmeros y letras unidas entre s por operaciones aritmticas (adicin,
sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin) un nmero determinado de veces.
Ejemplo:
9x
2
+ 3x
4
y - x
2
1
Si es una E.A. Porque es FINITA.
1 2x
2
+ 3x
3
+ 4x
4
+..... No es una E.A. Porque es INFINITA.
4x
8
y
10
z
2
Si es una E.A. Porque los exponentes son Q Racionales.
19
3 2
x xy + No es una E.A. Porque sus exponentes son I Irracionales.
6x
7
+ y
8
Si es una E.A. Porque sus exponentes son FIJOS.
7
x
+ 5
x
No es una E.A. Porque sus exponentes son Variables.
Trmino Algebraico
Es un conjunto de letra y nmeros enlazados entre s solamente por las operaciones de multiplicacin, divisin
potenciacin y radicacin o una combinacin de estas en un nmero limitado de veces.
Analizando los ejemplos anteriores:
01) 13xz +1 tiene dos trminos: 12xz, 1
02) -7 tiene un trmino -7
03)
xw 3 xy +
tiene dos trminos:
xy
,
xw 3
04)
2
x
+2xy+
2
y tiene tres trminos
2
x
, 2xy,
2
y

Partes de un trmino Algebraico
Todo trmino algebraico consta de las siguientes partes: Signos, coeficiente, parte literal y exponente.


1. Signo: Es un smbolo que nos indica la calidad del termino, esto es positivo (+) o negativo (-).
2. Coeficiente: Cantidad numrica que precede a las letras y est enlazada con la parte literal por medio
de la Multiplicacin o Divisin. As tenemos:
2xy= xy +xy = el coeficiente es 2
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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1
Signo
- 5 x
2
Exponente
Parte Literal o variable
Parte numeral o coeficiente
350 veces
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350 x
2
yz
5
= x
2
yz
5
+ ....+ x
2
yz
5
= el coeficiente es 350
nxyz =xyz + xyz + ... + xyz = el coeficiente es n
Parte Literal: Conformada por todas las letras o variables que se encuentran en un trmino.
As: 7 x
2
yz
3
la parte literal esa formada por las letras x, y, z.
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 1
PRCTICA DE CLASE
I. Identifica si las expresiones son o no algebraicas colocando SI o No en los espacios en blanco.
1) x xy x
y
32 13 + + ______
2)
... 1
4 3 2
+ + + + x x x
______
3) 6 3
2
11
7
9
2 / 1 5 4
+ + y y x y x ______
4) Tg ) 8 3 ( + x ______
5) -8x
7
y
15
z
9
______
6) 2
7 5
x xy + ______
II. Identifica el coeficiente, las variables y exponentes de cada UNO DE LOS TERMINOS ALGEBRAICOS.
a) 17 x y
3
z
2
Coeficiente : ________________
Variables : ________________
Exponentes : ________________
b)
3
5
5
2
16
2 y x

Coeficiente : __________________
Variables :___________________
Exponentes :___________________
c)
c
b a
3 2
12
3
3

Coeficiente :___________________
Variables :___________________
Exponentes :___________________
d) 9(
2
1
m
4
n)
2
Coeficiente :___________________
Variables :___________________
Exponentes :___________________
e)
7
5
5
19
y
z x
Coeficiente :__________________
Variables :___________________
Exponentes :___________________
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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I. Segn su forma
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f)
7 2
5 / 1 3
36
24
b
a
Coeficiente :___________________

Variables :___________________
Exponente :___________________
PRACTICA DE CASA
I. Escribe V o F segn corresponda:
1)
5
3
1

x es un trmino algebraico ........ ( )
2) 3 7 5 91 + + + y x x
y x
y es una expresin algebraica ........ ( )
3) ) ( ) log(
3 2 2 3
y x Sen y x + + no es una expresin algebraica ........ ( )
4)
10 5 4
3
9 z y x no es una expresin algebraica ........ ( )
5) z y x 3 4
3 / 2
es una expresin algebraica ........ ( )
II. Indicar el coeficiente, variable y exponente en cada una de las expresiones:
a) 39zx
4
y
3
Coeficiente :___________________
Variables :___________________
Exponentes :__________________
b) -11x
4
y
3
Coeficientes :___________________
Variables :___________________
Exponentes :___________________
c)

z
y x
3 / 2 3
4

Coeficiente :___________________
Variables :___________________
Exponentes :___________________
CLASIFICACIN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Analiza e identifica correctamente los tipos de expresiones algebraicas.
INFORMACIN BSICA
Enteros
a) Racionales
Fraccionarias
b) Irracionales
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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2
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- Monomio
II. Segn el nmero de trminos
- Multinomio
Por su forma:
a) Expresiones Algebraicas Racionales(E.A.R.).Son aquellas en las cuales la parte literal no esta
afectada del smbolo radical o exponente fraccionario; a su vez son de dos clases:
1. E.A.R.E.(Enteras ): No poseen parte literal en el denominador, esto es los exponentes de su parte
literal son enteros y positivos. As:
3x
2
y + 4/3xy
2
+ 3 es una E.A.R.E.
3/5x - 2yz - 4xy no es una E.A.R.E.
2. E.A.R.F.(Fraccionarias) : Poseen parte literal en el denominador. As:
8xy
-1
z + 3xy es una E.A.R.F.
3/5 xw + 3xw/y
-1
no es una E.A.R.F.
3. Expresiones Algebraicas Irracionales (E.A.I.). Son aquellas que poseen su parte literal afectada
de exponente fraccionario.
Por el nmero de sus trminos:
a) Monomios.- Es la expresin algebraica que consta de un solo trmino. As:
3xy; 1/3 xyz; 3 xy
2
z
3
. son expresiones de un solo termino
b) Multinomios.- Es la expresin algebraica que consta de dos o ms trminos. As:
3xy
2
+ xy + 5; 1/3 xyz - 5x + 6y - 6; 3 x - 9y
2
+ 2z
3
; x
n
+ x
n-1
+ x
n-1
+..+ x
2
+ x + 1. Son Multinomios.
Observacin:
A los Multinomios que tienen:
Dos trminos se les llama Binomios
Tres trminos se les llama Trinomios
Ms de tres trminos se les llama Polinomios. As:
6x
5
+5x
4
y+2x
3
y
2
+15x
2
y
3
-8xy
4
+3y
5
, es un polinomio de 6 trminos.
PRCTICA DE APRENDIZAJE N 2
PRCTICA DE CLASE
2. Identifica las expresiones algebraicas enteras, fraccionarias e irracionales colocando en los espacios su
nombre respectivo.
a)
5
2
3
3
xy _____________________
b) 7x
2
yz + 2xy + 5yz 194xyz
2
_____________________
c) 4
3
x
8
y
2
z + 9(x + xy) _____________________
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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d) xy _____________________
e) (m
3
n
2
)
-4
_____________________
f)
2
3
5
y
_____________________
g) 8m
6
n
2
+ mn _____________________
h) 2 + 6x
1/2
_____________________
i)
-2
3x +2x+4
_____________________
PRCTICA DE CASA
Indicar las expresiones algebraicas enteras, fraccionarias e irracionales, colocando en los espacios su nombre
respectivo.
a) 9x
-2
+ 4x
-3
- 1 _______________________
b) 2x
3
y 9y
2
_______________________
c) m
4
n
2
+ 9mn _______________________
d)
5 6 4 2
32 z y x _______________________
e)
5 3
27 b a

_______________________
f) 11 + 126 x _______________________
Es una expresin algebraica racional fraccionaria.
a) 7x - y b) 5x
-1
c) 4 5 + x d) Senx e) Log10
VALOR NUMRICO
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Reconoce y encuentra el valor numrico de expresiones algebraicas
INFORMACIN BSICA
Valor Numrico de una expresin algebraica (V.N.)
Llmese valor numrico de una expresin Algebraica para un sistema de valores numricos atribuidos a sus
letras, al nmero que resulta reemplazando las letras por nmeros determinados y ejecutando luego las
operaciones aritmticas indicadas.
Ejemplos:
1. Sea 5xy +3 x
2
y
3
una expresin algebraica, queremos encontrar el valor de expresin para x=2 y=3
Para eso reemplazamos en la expresin x por 2, y por 3 es decir:
5(2) (3) +3 (2)
2
(3)
3
, siendo est el resultado del valor numrico de la expresin.
2. Halle el valor numrico de:
x
5
+ 5x
4
y + 10x
3
y
2
+ 40 x
2
, para x = 5, y = -1
V.N = (5)
5
+ 5(5)
4
(-1) + 10(5)
3
(-1)
2
+ 40 (5)
2
V.N =1500.
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 3
PRACTICA DE CLASE
Halle el valor de las expresiones siguientes:
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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3
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
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1. (x
a + 1
3) (x
a + 1
+ 5) Para x = 9 ; a = -1
A)- 10 B) -12 C) 10 D) -12 E) N.A.
2. Si F(x) = 4x
2
+ 3x + 2 Hallar: F (1) + F (2) + F (3) + F (4)
A)145 B) 120 C) 156 D) 136 E) N.A.
3. Sea P(x, y) = xy
2
x
2
y + xy + 3 Calcular: P (2; 1)
A)1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
4. Si P(x) = 2x + 4 Calcular: P [P [P (0)]]
A) 26 B) 28 C) 30 D) 32 E) 36
5. Si P(x) = x
2
+ 3x + 1; calcular
2) P( 2P(1)
1) 2P( P(2)
+
+
E

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
RETO MATEMTICO
1. Si p (p (p(x))) = 8x + 7, halle p(x)
A) 2x-1 B) 2x+1 C) 3 x-1 D) 3x + 1 E) 2x- 3
PRACTICA DE CASA
Halle el valor de las expresiones siguientes:
1. Sabiendo que P(x) = 6x
2
4, Hallar el valor de: M =
) 1 (
2 ) 1 ( ) 2 (
P
P P
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 4
2. Dado el polinomio P(x) = -3x
2
4x 2 Hallar P (1) + P (2)
A) -21 B) 22 C) -31 D) 31 E) -34

3. Sea P(x) = (6x + 5) (3x 4) Hallar P (1/3)
A) -21 B) 22 C) -31 D) 31 E) -34
4. Si P(x) = 3x + 1 ; Q(x) = 2x 1 Calcular P [Q [P [Q (1)]]]
A) -21 B) 22 C) -31 D) 31 E) -34

5. Si: P(x, y) = 4xy
3
+ 3x
2
y 5 xy + 9 Hallar P (-1; 3)
A) -75 B) -76 C) -77 D) 76 E) -74
TRMINOS SEMEJANTES I
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Reducen trminos semejantes aplicando diferentes algoritmos.
INFORMACIN BSICA
DEFINICIN: Son aquellos que se caracterizan por tener la misma parte literal afectada de los mismos
exponentes.
Ejemplos:
1) 4x
3
y
2
; -7x
3
y
2

2) x
2
y
4
; 3 x
2
y
4
; -6 x
2
y
4
8x
3
y
5
z
2
; 9x
2
y
3
z
5
; -2a
4
b No son trminos semejantes
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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Son trminos semejantes
4
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REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES:
Para reducir trminos semejantes, se suman o restan los coeficientes; y se agrega al resultado la parte literal.
Ejemplo:
Reducir:
1) 8a + 9a = ( )a = a
2) -xy
2
+ 0,5x
2
y 4xy
2
0,25x
2
y = 5xy
2
+ .x
2
y
3) 9x
2
-1- (-9x
2
+ 5x) + 2 = x
2
x +
4) 8m
2
n - 15mn
2
- 26m
2
n + 20mn
2
+ 7m
2
n = m
2
n + .. mn
2
5) 5x
4/5
y
1/2
+ 9y
1/2
x
4/5
= x
4/5
y
1/2
6) 7 m
2x
n
2x
9 m n
2x
+ 102 m
2x
n + 4 m
2x
n
2x
- 5 m
2x
n + 3 m n
2x
ADICIONALES
1) 100p {( p +14 ) + 20 p [( p + 60) - ( 40 3 p ) ] }
2) 8x + -y - [ - y + 5x ] + x-7 }
3) - { - [ + (- a + b ) ] } { - [ - ( -a b ) ] }
4) 5 a
m+1
b
3
- 6c - ( 2 a
m+1
b
3
9a
m+1
b
3
+ 3c - 11 a
m+1
b
3
) + 9 c
5) -2 m n p
3
- 3 m n
3
p 4 m
3
n p + 5 m
3
n p + 6 m n
3
p + 7 m n p
3
6) 9p
2
q 4 p
2
q + 4p
2
q 5p
2
q
7) Hallar: P en: P = 5x - [2a + 2(-x + 1 - a)] + 2
8) Hallar: A - B. Si: A= 1/3x
2
+ 6x ; B = 5/3x
2
+ 4x
PRCTICA DE APRENDIZAJE N 4
PRCTICA DE CLASE
Reducir agrupando trminos:
1) 3x [x + y 2x - y]
a) 2x
2
b) 2 x c) 4x
2
d) 9x e) 4 x
2) (a+b) + { -3a + b- [ -2a + b- a-b)] + 2a}
a) a b)2a c) b d) 2b e) 0
3) 7m
2
{ [m
2
+3n- (5-n) - (-3+m
2
) ]} - (-4n - 3)
a) 7m
2
+5 b) 2-m
2
c) m
2
+ n
2
d) 2n +m e) 1
4) 2x - 2y + (x - 2y ) + 2( x + y) - 6(-x - 2y)
a) 7x+y b)2x+y c) x+y d) 7x+10y e) y-x
5) Si los trminos: A = 3x
n+1
; B = 2x
m;
C = 5x
6
. Son semejantes. Hallar m + n
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
PRACTICA DE CASA
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
9-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
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TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
Reducir agrupando trminos:
1) 5 a
2
b + 9ab
2
- 3 ab 4 a
2
b + 4 ab 3 ab
2
a) ab
2
-5 b)a
2
b +6ab
2
+ab c) 5ab
2
- a
2
b -5 d) 2- 4a
2
b e) 7+ ab
2
2) 3 m
2
n
2
+ 5 m n
2
+ 7 m
2
n + 2 m
2
n
2
- 5 m
2
n - 2 m n
2
a) m n
2
+2 b) m
2
n
2
+3m n
2
+2m
2
n c) 2m
2
n +3m n
2
+5m
2
n
2
d)2 m
2
n
2
e) 2m
2
n +3m n
2
3) 7 p
m+1
q
3
+ 6r - ( 6 p
m+1
q
3
+ 3r - 1 ) - 2 r
a) p
m+1
q
3
+r+1 b) 2p
m+1
q
3
-1 c) r -1 d) p
m+1
q
3
-2 e) 13p
m+1
q
3
+1
4) 17a {( a+7 ) + + 2 a [( a + 6) + ( 4 3 a ) ] }
a) 2a+1 b) 7a+5 c) 1-a d) a e) 3+12
5) 16 x y z
3
- 3 x y
3
z 2 x
3
y z + 7 x
3
y z + 9 x y
3
z 7 x y z
3
a) 4x y z
3
b) 3x y
3
z c) 5x
3
y z

-7 x y
3
z d) x y
3
z + 7x y z
3
e) 9x y z
3
+6

x y
3
z +5x
3
y z


POLINOMIOS: GRADO RELATIVO Y GRADO ABSOLUTO
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica y resuelve ejercicios con grados de polinomios
Diferencia los grados absolutos de los grados relativos de un polinomio
INFORMACIN BSICA
POLINOMIO: Es la expresin algebraica cuyos trminos son todos racionales enteros.
Ejemplo:
1) x
4
+ x
3
y 2y
5
2)
3 9 4 3
2 7 z x xy x +
NOTACIN DE UN POLINOMIO:
Un polinomio P(x) es una expresin algebraica de la forma:
P(x) = a0x
n
+ a1x
n-1
+ a2x
n-2
+. . . + an, x R
Donde: a0 x
n
: es el trmino principal
an : es el trmino constante
x : la variable; x R
Ejemplo: P(x) =-2x -5x
4
3x
2
+ x
3
3
GRADO: Es una caracterstica atribuida a los exponentes de las variables; esto quiere decir que el grado es un
nmero natural. El grado de las expresiones algebraicas es absoluto y relativo.
GRADO ABSOLUTO: (GA) est referido a todas sus variables:
GRADOS DE UN MONOMIO
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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5
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
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TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
Grado Relativo: Es con respecto a una sus letras y esta determinado por el exponente que tiene la letra, el
monomio tiene que estar reducido y simplificado.
Ejemplo: Sea el monomio 3xy
4
z
3

01) El monomio es de 1er grado respecto a x
02) El monomio es de 4to grado respecto a y
03) El monomio es de 3er grado respecto a z
Grado Absoluto: Es con respecto a todas sus letras y es determinado por la suma de los exponentes de
todas sus letras. Observando el ejemplo anterior tenemos:
El monomio 3xy
4
z
3
tiene por grado absoluto: 1
0
+4
0
+3
0
= 8
0
GRADOS DE UN POLINOMIO
Grado Relativo: Esta dado por el mayor exponente que tiene una de sus letras en el Polinomio dado.
Ejemplo: Sea el Polinomio 4x
3
yz
2
+ 7x
2
y
3
z
4
- 5x
4
yz
3
.
01) El Polinomio es de 4to grado respecto a x
02) El Polinomio es de 3er grado respecto a y
3) El Polinomio es de 4to grado respecto a z
Grado Absoluto: Esta dado por el grado del termino (Monomio) de mayor grado absoluto. Observando el
ejemplo anterior tenemos:
El Polinomio 4x
3
yz
2
+ 7x
2
y
3
z
4
- 5x
4
yz
3
.
01) El termino 1ro tiene grado absoluto 6
0

02) El trmino 2do tiene grado absoluto 9
0

03) El trmino 3ro tiene grado absoluto 8
0

El grado absoluto del polinomio es el mayor de los grados absolutos de sus trminos, para el ejemplo el
grado absoluto es 9.
Ejemplo: Si el polinomio:
P(x; y)=(a+2) x
2a + 1
y
b + 2
+ (a - b) x
2a + 3
y
b - 3
+ (3b - 1) x
a + 1
y
b + 1
es de grado absoluto10, mientras que el grado
relativo de x es 7. Calcular la suma de los coeficientes de P.
Solucin
1 Se recomienda elaborar el siguiente cuadro:
P(x; y)=(a+2) x
2a + 1
y
b + 2
+ (a - b) x
2a + 3
y
b - 3
+ (3b - 1) x
a + 1
y
b + 1

Exponentes de: x 2a + 1 2a + 3 a + 1
Exponentes de: y b + 2 b - 3 b + 1
Grado Absoluto 2a + b + 3 2a + b a + b + 2
2 Nos piden la suma de los coeficientes, es decir:
(a+2) + (a - b) + (3b - 1) Entonces a+2 + a - b + 3b - 1 = 2a + 2b +1 .......... (1)
3 Calculamos a y b haciendo uso de los datos, as:
GR(x) = 7 2a + 3 = 7
2a = 4 a = 2
GA = 10 2a + b + 3 = 10
2(2) + b + 3 = 10
4 + b + 3 = 10
b = 3
4 Los valores de a y b lo reemplazamos en (1), para obtener la suma de coeficientes.
2a + 2b + 1 = 2(2) + 2 (3) + 1 = 4 + 6 + 1 = 11
EJEMPLOS
Hallar el G. A. de: 1)
6 2 5 4
5 2 / 1 ab b a b a +
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
11-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
2)
3 3 4 2
7 6 / 1 q p q p
3)
5 3 2 11 4 6 8 3 4 5
3 2
3
1
2
2
3
p n m m n m n m n m +
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 5
PRACTICA DE CLASE
1) Calcular a y b si en el monomio: x
a + 1
y
b - 3
; se cumple que su grado absoluto es 12 y
GR(x) = 3GR (y).
a) a = 5 ; b = 3 b) a = 2 ; b = 5 c) a = b = 3 d) a = 6 ; b = 9 e) N.A.
2) Sealar el coeficiente de: M(x; y) = 8
a + b
x
2a
y
b - 2
. Sabiendo que su grado absoluto es 7 y el grado relativo
respectivo a y es 1.
a) 2
5
b) 2
8
c) 2
18
d) 2
9
e) N.a.
3) El grado de un polinomio siempre es un nmero ___________
4) Hallar el grado relativo de cada una de las variables en :
a. 5m
5
n
4
b. 3p
2
q
4
+ 2p
4
q 3pq
7
5) Del polinomio de grado 11: P(x,y) = 35x
n
+ 3y
m
+ 2 + x
n
+ 2y
m
3
se tiene GRx GRy = 5. Luego 3n - m es:
a) 23 b)25 c)26 d)27 e)28
PRACTICA DE CASA
1) Hallar el valor de n para que el grado absoluto del monomio
( ) 18 5
3
2
sea y x
n+
a) 1 b)2 c) 3 d) 4 e) 5
2) Encuentre el valor de x si el siguiente. Monomio es de 1er. grado
18
4 5
12 3
1
19

+
x x x
a
a) 10 b)9 c) 2 d) 3 e) 8
3) Hallar a
2
para que el grado del polinomio sea 9.
2 1
7 3 4 x y x y x
a a

+
a) 50 b) 49 c) 36 d) 25 e) 16
4) Calcular el G.A. del siguiente Polinomio si se sabe que es de 4to. Grado respecto a m y de 8vo grado
respecto a n.
b a b a
n m
n m n m P
+ +
+
6 6 2 4 3 2
) , (
7 3
a) 10 b)9 c) 6 d) 8 e) 7
5) Calcular el valor de n del monomio:
m
n m
x
y x
y x M
+

3 2
) , ( sabiendo que su grado absoluto es 3.
a) 1 b)2 c) 3 d) 4 e) 5

El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
12-
6
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
POLINOMIOS: PROPIEDADES
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Aplica las propiedades de los polinomios en la resolucin de ejercicios.
INFORMACIN BSICA
Aplicando los conocimientos sobre grados de los polinomios, efecta operaciones con grados de polinomios.
PROPIEDADES DE LOS POLINOMIOS:
Suma de coeficientes de un polinomio:
Para determinar la suma de coeficientes de un polinomio asignamos el valor 1 a cada uno de las
variables. Ejemplo:
Dado un P(x): 5x
2
x + 10
Coef. [P(x)] = P (1)
P(x) = 5x
2
x + 10
P (1) = 3(1)
2
1+10
Coef. [P(x)] = 12

Trmino independiente (T.I.) se obtiene evaluando dicho polinomio en cero: p (0).
Ejemplos:
1) Calcular el grado de
n m n m
y x
+
3 8 si se sabe que G.R (x) = 7 y G.R (y) = 3
Solucin
En un Monomio el grado se da por la suma de exponentes y los grados relativos son los exponentes
respectivos.
En un monomio de variables x e y:
G.A. = G.R x + G.R y
G.A. = 7 + 3 = 10
Rpta .: El monomio dado es de grado 10.
2) Calcular a si el GR(x) = 4 en:
8 5 3
6 7 ) , ( y x y x y x P
a a
+
+
Solucin:
Identificando el G.R(x) en el polinomio que es el mayor exponente de x en dicho polinomio:
GR(x) = a + 3
Por dato: G.R (x) = 4
a + 3 = 4 a = 1 Rpta.: El valor de a es 1.
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 6
PRACTICA DE CLASE
1) Cul es el trmino independiente de:(x+y+8z-5)
2
(2x
2
-y
3
+z+3)
2
a) 150 b) 225 c) 225 d) 425 e) N.A.
2) Hallar la suma de coeficientes de: (7x
3
-6x
2
)
7
(3x-2)
8
(5x
4
-4x
3
+1)
6
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
13-
NOTA GRADO = G. A.
T.I P(x) = P (0)
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a) 32 b) 65 c) 64 d) 128 e) 112
3) Hallar el trmino constante que se obtiene en:
2 2 2 2 2
) 2 ) 2 ... ) 2 ) 2 ) 2 x ((...((( ) x ( F si tiene
1998 parntesis.
a) -2 b) -1 c) 0 d) 2 e) 4
4) Calcular n en el siguiente polinomio:
( )
( ) 9 x
9
n
4
9
nx
) 9 x 2 ( P
4 n
x 3
+

,
_

si su trmino
independiente ms 9 veces su suma de coeficientes es igual a cero (n es impar).
a) 1 b) 21 c) 3 d) 141 e) 5
PRACTICA DE CASA
1) Sea el polinomio:
3 ) 2 ( 2 ) 2 ( ) 1 ( ) 1 ( ) (
3 4 5 6
+ + + + + + x x x x x P
Calcular el trmino independientemente de dicho polinomio
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
2) Calcule la suma de coeficientes del polinomio:
2 2
) 1 ( 15 ) 3 )( 1 ( ) 1 2 ( ) ( + + + + + x x x x x Q
a) 47 b) 48 c) 49 d) 51 e) 57
3) Determinar la suma de coeficientes de P(x) sabiendo que su trmino independiente es 17, adems se
cumple que :
P(x+1) = (x+1) (ax+2) + (a 1) (x+2) + a
a) 34 b) 27 c) 8 d) 9 e) 17
4) En el polinomio:
) 7 4 ( ) 7 5 ( ) 2 3 ( ) 1 (
2 2
+ + + + x x x x P
n
Se observa que: 3Coef. = 343 veces el trmino
independiente. calcular el valor de n
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
OPERACIONES CON POLINOMIOS:
ADICIN Y SUSTRACCIN DE POLINOMIOS
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJES ESPERADOS
Efecta con propiedad operaciones de adicin y sustraccin de expresiones algebraicas.
Aplica distintos procesos para efectuar operaciones de adicin y sustraccin de expresiones
algebraicas.
INFORMACIN BSICA
ADICIN Y SUSTRACCIN DE POLINOMIOS
Adicin: Rene varias expresiones algebraicas denominadas sumandos en una nica expresin algebraica
que recibe el nombre de suma (reduce trminos semejantes).
a. Sumar los monomios:
2x, 3y, 7z
Solucin:
2x + 3y + 7z; como no hay trminos semejantes no podemos reducir la expresin algebraica. Por lo
tanto queda igual.
b. Sumar los monomios: 2xy, 5xy
2
, 8xy, , 3xy
2
, z
2
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
14-
7
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Solucin:
2xy + 5xy
2
+ 8xy + 3xy
2
+ z
2
Reduciendo trminos semejantes:
10xy + 8xy
2
+ z
2
c. Si F = 4x
2
5x +1 y P = 5x
2
3
Hallar: F + 3P
Solucin: E = F + 3P
E = 4x
2
5x + 1 + 3(5x
2
3)
E = 4x
2
5x + 1 +15x
2
9
E = 19x
2
5x 8
TCNICA VERTICAL:
F = 4x
2
5x + 1
3P = 15x
2
9
E =F + 3P = 19X
2
5X 8
SUSTRACCIN: Consiste en encontrar, a partir de los polinomios minuendo y sustraendo; otro polinomio
llamado diferencia. Para esto, al minuendo se suma el opuesto del sustraendo.
El opuesto de un polinomio es otro polinomio con los signos opuestos; as por ejemplo:
el opuesto de 2x
2
y 3y
3
es 2x
2
y + 3y
3
; tambin: el opuesto de p(x) es p(x)
Ejemplo:
1. De: 2x Restar: 5x
Solucin:
2x 5x = -3x
2. Hallar la diferencia de: (-12xy) y (-14xy)
Solucin:
(-12xy) ( 14xy) = 12xy + 14xy = 2xy
3. Del polinomio: P(x)=4x
3
7x5. Restar Q(x)= -2x
3
+ 4x
2
5x
Solucin:
P(x) Q(x) = R(x)
R(x) = (4x
3
7x - 5) - (-2x
3
+ 4x
2
5x)
R(x)= 4x
3
7x 5 + 2x
3
4x
2
+ 5x
R(x) = 6x
3
4x
2
2x 5
4. Hallar la expresin equivalente ms simple de: ) 5 ( ) ( 3 ) ( 2
2 2 2 2 2 2 b a b a b a
y x y x y x M + +
Solucin:
b a b a b a
y x y x y x M
2 2 2 2 2 2
5 3 2 2 + +
0 M
5. De qu hay que restar: b a x + + para obtener b a x +
Solucin:
Sea: D S M
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
15-
Donde: M = minuendo; S = sustraendo
D = diferencia
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D S M +
? M ; b a x S + + ; b a x D +
Luego: b a x b a x M + + + +
b M 2
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 7
PRACTICA DE CLASE
1) Efectuar: 2a+b -{- a+[ 2a - (3b - a) ] }
a) 4a b) 4(a+b) c) 2a d) 4b e) -2b
2) Reducir: -[-3a-{b + [ - a + (2a -b)-(-a+b)-(-a+b)]+3b}+4a]
a) - a - 2b b) 2a+b c) a - 2b d) 4a - b e) - a + 2b
3) Reducir: ( ) [ ] z y x y x z y x y z x 7 2 3 4 5 4 9 8 + + +
a) x+y+z b) 2x+y+z c) 2x+2y+z d) x - y - z e) 2x - y z
4) Dado: M=m
2
+n
2
; N=- 3mn+4n
2
P=5m
2
+5n
2
Calcular: M + N - P
a) 0 b) 4m
2
- 3mn c) - 4m
2
- 3mn d) m
2
-3mn+4n
2
e) m
2
- n
2
5) Si: A=a
3
+b
3
; B=- 3a
2
b+8ab
2
- b
3
C= - 5a
3
- 6ab
2
+3 D= 3a
2
b - 2b
3
Calcular A+B+C+D y da el valor numrico de dicha suma para a=2 ; b=3
a) -81 b) -47 c) - 21 d) 42 e) 42
6) Que expresin se debe sumar al doble de 2ab - b
2
+a
2
; para obtener: 2a
2
- ab+b
2
.
a) a
2
- 3ab+2b
2
b) 3b
2
- 4ab c) 3a
2
+ab d) b(3b - 5a) e) 3b(b - a)
7) Colocar V o F segn corresponda en las siguientes proposiciones:
I. Si: x+a=y+z - a x=y+z
II. Si: m+p=n+p+q m=n+p
III. Si: ma+mb+m=2m a+b=1
a) FVV b) VVV c) FFV d) VVF e) N.A.
8) Simplificar: [ ] { } [ ] b a c b a b a a a + + + + ) ( ) (
a) a+b c b) 3a+b - c c) 3a+b+c d) 2a - 3b+c e) a - b+2c
9) El coeficiente de x
3
en: )))) 2 9 ( 7 4 ( 8 5 ( 3 4 ( 6 9
2 3 3 2 3 2 2 3
x x x x x x x x x x x M + +
Es:
a) 0 b)1 c) 2 d) 3 e) 4
10) Restar de A lo que queda de quitarle C a B. Si: 5 2 3
2
+ + y y A ; 2 5 6
2
+ y y B ;
1 7
2
+ y y C
a) 10y + 3 b) 8y
2
+14y +2 c) 2y
2
-y +1 d) 3y
2
-5y e) N.A
11) Cunto hay que quitarle a 3 2 4 + c b x para obtener c b 2 +3 -x
a)3x b) 8b c) 1 d) 9c e) N.A
12) Si: 6 2 3
2 2
+ +
b a
y x D ; 6 3
2 2
+ +
b a
y x E ;
a b
x y F
2 2
5 4 +
La suma de coeficientes de: D F E + ) 3 ( Es:
a) 10 b) 14 c) 17 d) 19 e) 23
13) De la suma de ) 6 5 8 (
2
+ + b a ab con ) 9 1 3 (
2
ab b a + Restar la diferencia de: ) 2 3 (
2
ab a + con
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
16-
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ab b a 4 5 7
2

. El coeficiente de ab Es:
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
14) Al simplificar : [ ] { } y x y x z x y x y x 3 2 2 2 ) 3 2 ( + + + + + Se obtiene :
a) y b) x c) -y d) -x e) 2(x+y)
15) Efectuar: P(x,y) + Q(x,y) - R(x,y) ; donde :
P(x, y) = 5x
4
+ 2x
2
y
2
8y
4
Q(x, y) = 4x
2
y
2
2xy
3
+ 7y
4
R(x, y) = 6x
2
- 3x
2
y
2
+ 2xy
3
- 2y
4
16) Al resolver: (8x
2
3xy + 5y
2
) + (x
2
+ 7xy 3y
2
) (x
2
+ xy 2y
2
) La suma de coeficientes del .
resultado es:
a) 10 b) 11 c) 12 d) 14 e) 15
17) Si:
2 2
9 10 12 m n B +
;
mn m n D + +
2 2
3 4 1
Cunto le falta a B para que sea igual a D?
18) Si:
; 2 3 5
2
+ + y x P

; 2 6
2
y x Q

4 3 4
2
+ + y x x R
Hallar:
Q R P + ) 2 (
PRACTICA DE CASA
1) El trmino independiente del resultado de [ 7x
2
- [ x
2
2x - ( -5x + 3 ) ] - x
2
] Es:
a) 0 b)1 c) 2 d) 3 e) 4
2) De la suma de (3ab 4a
2
b + 6) con (7a
2
b 1 +5ab). Restar la diferencia de:
(8 +3a
2
- ab) con (4a
2
b 5 3ab). El coeficiente de a
2
Es:
a) 0 b)-1 c) 2 d) -3 e) 7
3) Efectuar:
y y x y x
q q p q p A 5 ) 3 ( 2 ) 2 ( 4 + +
a)
y x
q p 2 +
b)
y x
q p 2
c)
y x
q p + 2
d)
y x
q p 2
e) N.A.
4) Simplificar: ( ) [ ] [ ] b a b a b a b a R
2 2 2 2
2 3 5 6 2 2
a)
2
2a b)
2
2a c)
2
2 a + d) 2 e) N.A.
5) Hallar el resultado del cudruplo de la diferencia de: 2 1 5 3
2 3
+ + + x x x con 1 4 3
2 3
x x x Dar como
respuesta la suma de coeficientes.
a) 70 b) 71 c) 72 d) 73 e) 74
MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Reconoce y resuelve operaciones de multiplicacin de monomios y polinomios algebraicos
desarrollando su capacidad de anlisis.
INFORMACIN BSICA
Se multiplica los coeficientes y
De monomios las variables considerando la
ley de los signos y de los exponentes: a
m
. a
n
= a
m+n
Multiplicacin
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
17-
8
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de expresiones
algebraica De un monomio por un Aplica la propiedad distributiva
polinomio Ejemplo:
2m
3
(3m
2
+ 5m
4
n 2) = 6m
5
+ 10m
7
n - 4m
3
MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS: Se multiplican todos los trminos de uno de los factores por c/u de los
trminos del otro factor, teniendo en cuenta las regla de signos. Luego se suman los productos parciales.
La multiplicacin de polinomios se basa en la propiedad distributiva.
Ejemplos:
1. Multiplicar : (x
2
-5x+6) (x-3)
Solucin:
(x
2
5x + 6)(x-3)
x
2
(x-3) -5x (x-3) + 6 (x-3) = x
3
-3x
2
5x
2
+15x +6x-18
= x
3
- 8x
2
+ 21x 18
2. Multiplicar:
(1/2a + 2/5)(2a-10)
Solucin:
1/2a(2a) + 1/2a(-10) + 2/5(2a) + 2/5(-10) = a
2
- 5a + 4/5a 4 = a
2
21/5a 4
3. Si: P(x)= 2x
4
3x
3
+ x 2; Q(x)= 3x
3
-5x+4. Hallar: P(x).Q(x)
Solucin:
Ahora utilizamos otro mtodo (forma vertical)
2x
4
3x
3
+ 0x
2
+ x 2 (para ilustracin se han considerado los trminos que faltan, con
3x
3
+ 0x
2
- 5x + 4 coeficiente cero)
6x
7
- 9x
6
+ 0x
5
+ 3x
4


- 6x
3
-10x
5


+ 15x
4
+ 0x
3
+5 x
2
+ 10x
+ 8x
4
-12x
3
+ 0x
2
+ 4x - 8
6x
7
- 9x
6
- 10x
5
+ 26x
4
-18x
3
+5x
2
+ 14x - 8
4. Multiplicar: (x
2
- 2x+5)(x+2)
x
2
- 2x + 5
x + 2
x
3
- 3x
2
+ 5x
2x
2
- 6x + 10
x
3
- x
2
- x + 10
5. Efectuar: ) 2 )( 4 2 (
2 1
n m n m
a a
+

Solucin: Aplicado la propiedad distributiva , tenemos :
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
18-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
) 2 ( )
2
4 ( ) ( )
2
4 ( ) 2 ( )
1
2 ( ) ( )
1
2 ( n
a
n m
a
n n
a
m m
a
m

=
=
1
8
2
4
1
4 2

+
a
n
a
mn n
a
m
a
m
PRCTICA DE APRENDIZAJE N 8
PRACTICA DE CLASE
Hallar el resultado de los productos indicados:
1. [ ]
2
) 2 2 ( ) ( ) ( b b a b a b a +
2. (-17a
3
b
4
c) (9b
6
c
3
)
3. (-9 / 7 ab
2
) ( 21a
2
b
2
c - 49a
3
b
5
c)
4. (y
2
+ 5y - 6 ) (y - 2)
5. (2x - 3y + z) ( x - 2y - 3z)
6. Si: P(x) = 3x
2a-4
4x
2a-3


x
2a-2


; Q(x) = -x + 2x
2
Entonces: P(x). Q(x)
7. )
3
2 )(
2 2 1
2
2 4
5 ( x x
a
x
a
x
a
x +

8. ) 1 ( ) 1 (
2 2
a a a + + +
9. ) 2 3 ( ) (
4 2 3 2
b ab b a
10. )
2 2
)( )( (
b
y
a
x
b
y
a
x
b
y
a
x + +
PRACTICA DE CASA
Hallar el resultado de los productos indicados.
1) 8y
2
(-2x
3
y)(-4xy)(-3xy
3
)
a) 16 x
3
y
5
b) 48 x
4
y
5
c) -192 x
5
y
5
d) -128 x
7
y
6
e) 64 x
6
y
8
2) 9x
2
y
2
(x
2
y
2
3 x
2
y + 5xy)
3) 2/3x
2
( 3/4x
3
5/8x
2
1/2x )
4) Si: P(x) = x + 6 ; Q(x) = 2x 1 Entonces: P(x). Q(x). Es:
a) 2x
2
+10x-5y
5
b) 4x
2
-9x +1 c) -2 x
3
+3x d) -8 x
5
-19x e) 2x
2
+11x-6
5) Efectuar::
1. ) 4 )( 2 8 (
2
x y y
a) 18 y
5
-8xy
2
b) 16 y
3
-8xy
2
-8y +2x c) 12 y
2
+7xy-3 d) 10 xy
2
+x-8y e) N.A
2. ) 1 )( 1 (
2
+ + t t t
a) t +1 b) 2t
2
-1 c) t
3
+1 d) t
2
e) 1
3. ) 16 )( 4 )( 4 (
2 2
y x y x y x + +
a) 32 x
2
- y
2
b) x
2
+ y
2
c) 256x
4
y
4
d) y
4
-64 e) x
4
+ y
4
6) Al efectuar ) ( )
1 2
2
3
4 (
m
x x
m
x
m
x
m
x

. La suma de
coeficientes es:
a) 4 b)3 c) 2 d) 1 e) 0
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
19-
. (+b)
par o impar
= +
. (-b)
par
= +
. (-b)
impar
=
-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
RETOMATE:
Al efectuar:
1
1
1
]
1

,
_

1
1
]
1

,
_

n n
b a b
n
a
3
1 8
3
5
3
5
3
Se obtiene:
a)
n
b
9
5
b)
n
b a
3
25
7
c) b a
6
9
25
d)
n
a
27
125
e)
3 3
4
15
b a
n
POTENCIACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Resuelve operaciones de potenciacin con expresiones algebraicas.
INFORMACIN BSICA
La potencia de una expresin algebraica es el producto de dicha expresin algebraica por s misma tantas
veces como indica el exponente.
REGLA DE LOS SIGNOS
LEY DE LOS EXPONENTES:
. a
n
= a x a x a ....x a (se multiplica n veces)
n veces
. (a
m
)
n
= a
m.n
. a
-n
= 1 / a
n
; a 0
. a
m / n
=
n m
a
m n
a
,
_

. a
m
. a
n
= a
m + n
. (ab)
n
= a
n
. b
n
. a
m
= a
m - n
;



(m > n) ; a 0
a
n


. (a / b)
n
= a
n
adems: (a / b)
n
= (b / a )
n
b
n


Ejemplos:
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
20-
0
( )
,
_

+ + + s q p m S r q p n m
z y x z y x
3 2 3 1 7 3 4 7 2 3 2
3
1
8
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
1. (3a
2
)
2
= (3a
2
)(3a
2
) = 9a
4

2. Efectuar:
(2x
3
)
2
= (2x
3
)(2x
3
) = 4x
6
(3xy)
2
= (3xy) (3xy) = 9x
2
y
2
PRCTICA DE APRENDIZAJE N 09
PRACTICA DE CLASE
Efectuar:
1. (7x
3
yz)
4
2. (9 / 7 x
5
y z)
3. (-7x
2
y
-3
z)
3
4.
z y x
z y x
9 6
12 9 2
8
8
5. ( 4/3 x
2
z
3
w
2
)
2
6. (121 a
20
b
8
c
12
)
1/ 2

PRACTICA DE CASA
Efectuar:
1. (x
2
y
3
z
3
)
7
a) x
4
y
21
b) x
14
y
21
c) x
14
y
21
z
12
d) x
14
y
21
z
21
2. (2x
3
y
2
z)
-3
a) -8x
-9
y
-6
z
-3
b) 6x
9
y
-3
z c) 1/8x
-9
y
-6
z
-3
d) 8x
-9
y
-6
z
3. (5/2 x y
3
z
2
)
-2
a) 4/25x
-4
y
-6
z
-4
b)

25/4 y
-6
z
-4
c)

4x
-4
y
-6
z
-2
d)

4/25 x
-2
y
-6
z
-4
4.
1 12 2 7
1 9 5 9
9
9

z y x
z y x
a) 9 x
-4
zb)

18y
-6
z c) x
-2
y
-6
z d)81 x
3
y
-3
5. ( 4 / 5 m
2
n
3
p
2
)
4
a)25/16 n
3
p
2
b) 16m
2
n
3
p
2
c)

625/256m
-8
n
-12
p
-8
d) m
2
n
3
p
2

6. ( 27 / 216 a
21
b
18
c
12
)
1/ 3
a)1/2a
7
b
6
c
4
b)3 a
8
b
4
c
6
c) 6 a
8
b
6
d) a
9
b
7
c
6
MISCELNEA I
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Aplica los algoritmos correspondientes a la solucin de operaciones diversas sobre polinomios.
INFORMACIN BSICA
Con los conocimientos obtenidos, resuelve diversos ejercicios referidos a las operaciones con expresiones
algebraicas.
Ejemplos:
1. efectuar:
Resolucin:
Multiplicando los coeficientes y sumando los exponentes de las variables iguales tenemos:
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
21-
1
3 2 4 8 4 5
3
8
+ + s r p q n m
z y x
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE

2.- Hallar:x . y, en :
1 2 1 3
8
+ + y x
b a
Si : G.R (a) = 13 y G.R.(b) = 11
Resolucin:
*Conociendo que el exponente de la variable a es 3x +1. Entonces igualamos a su G.R.
3 x + 1 = 13 * Conociendo que el exponente de la variable b es 2y + 1.
3 x = 12 Entonces igualamos a su G.R.
x = 4 2 y + 1 = 11
2 y = 10
y = 5
Luego:
( ) ( ) 20 5 4 . y x
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 10
PRACTICA DE CLASE
Efectuar las siguientes operaciones:
1)
( ) ( ) ( ) ( )
3
12 9 2 2
2
2 2 2
8 4 6 5 2 4 3 n m n m n m m m m m + + + +

2) Calcular el grado de
( ) ( ) [ ]
2
5 5 + m m R
3) Calcular el grado absoluto del siguiente polinomio:
b a a a
y x
y x y x P
+ + +
+
8 2 5 5
) , (
3 2 6 9
Si es de grado 7 y 10 respecto a x e y respectivamente:
4)
( )
3 6
64 b a +
reducir a su forma ms simple
5) Reducir la siguiente expresin:
1
1 1
1 1


,
_

a b
b a
6) Dada la expresin:
1
6 4

zx
y x
.Hallar: G.A. + G.R.(x) G.R.(z)
A) 3 B) 16 C)8 D)9 E) 12
7) Calcular m + n si la expresin:
M(x + y)= (3m-5)x
-3
+ (n + 1)y
1/5
- 4x
-3
+ 2
5
y - x
5
+ y
3
. Es racional entera:
A) 0 B)2 C)3 D)5 E) N.A
8) Si los trminos P y Q son semejantes, determine E siendo
P = x
14b 48
y
a(a + 3)
; Q = 35x
1
2
+ b
y
3
2
+ a
y E = (a
b
+ b
a
)
2

A)36 B)49 C)81 D)64 E)25
PRACTICA DE CASA
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
22-
( )
s s r q p q p m n m
z y x
+ + + + + +

,
_

3 4 2 3 1 7 2 7 3 3 2
3
1
8
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
1) Hallar la expresin equivalente ms simple de:

( ) ( ) ( ) ( )
5
10 2 2 2 2 2 2
32 ) ( 5 2 3 y y x y x y x y x y x M + + +
a)
2 2
y x b)
2 2
y x + c)
2 3
y x d)
2 2
y x e) 1
2) Calcular el grado de P en:
( ) ( ) [ ]
2 3 3
3 3 + x x P
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
3) Calcular a si el siguiente polinomio es de cuarto grado:
( )
3 4
5
2
7 11 3

+
a a
x
x x P
A)6 B)7 C)8 D)4 E)5
4) Las expresiones t1, t2 y t3 son semejantes, calcular m. En:

8
3
5
2
2 2
1
9 ;
3
7
; 5 x t x t x t
m m

+ +
A) 3 B) 4 C) 1 D) 6 E) 2
5) Reducir la siguiente. Expresin:
1
2 2
2 2


,
_

+
b a
a b
PRODUCTOS NOTABLES DE LA FORMA ( a t b )
2
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identificar los productos notables a partir de los factores. As como el reconocimiento de los
factores a partir del producto.
Emplea los algoritmos correspondientes en la resolucin de operaciones.
INFORMACIN BSICA
MOTIVACION.
Para llevar a cabo cualquier multiplicacin se debe utilizar la ley distributiva de los nmeros reales, es decir:
a (b + c) = ab + ac (b+c) a = ba + ca
Pero par mayor nmero de trminos esta ley se debe ampliar o buscar mtodos prcticos que permitan
realizar operaciones con mayor facilidad como la regla del cuadro de doble entrada, que es de mucha utilidad
para multiplicar polinomios completo y ordenado en forma decreciente de una variable tal como se muestra :
Sean los polinomios: P(x) = x
2
+ 2x + 3 ; Q(x) = 2x
3
+ 4x
2
5x + 2
Luego se ubican los coeficientes en un cuadro de doble entrada:
P 1 2 3
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
23-
1
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
Q
2
4
5
2
y se completa el cuadro colocando en cada casillero los productos de los coeficientes de P y Q segn
corresponda :
P
Q
1 2 3
2 1 4 6
4 4 8 12
5 5 10 15
2 2 4 6
Bien sabemos que el grado del producto de P y Q es 5 y los coeficientes se toman sumando diagonalmente
los resultados del cuadro.
Finalmente como el producto PQ tiene igual caracterstica que : P y Q, tenemos :
P(x) . Q(x) = 2x5 + 8x4 + 9x3 + 4x2 11x + 6
A pesar de esto para los ejercicios que tengan una o ms variables se pueden emplear algunas
multiplicaciones cuyos resultados adoptan formas fciles de reconocer los cuales reciben el nombre de
PRODUCTOS NOTABLES.-
Son ciertos productos que se determina sin necesidad de efectuar la multiplicacin; cuyo resultado puede
ser escrito por simple inspeccin utilizando para ello identidades algebraicas.
Debe tener presente que los diferentes productos notables que se exponen en el presente mdulo sern de
mucha utilidad cuando est cursando estudios superiores, por lo que trata de retener su desarrollo y
aplicarlo con precisin.

Binomio al cuadrado.
2 2 2
2 ) ( b ab a b a + + +
Trinomio Cuadrado Perfecto
2 2 2
2 ) ( b ab a b a +
Trinomio Cuadrado Perfecto
( a + b + c )
2
= a
2
+ b
2
+ c
2
+ 2ab + 2bc + 2ac Cuadrado de un Trinomio
Ejemplos de aplicacin:
1). (2a - 3)
2
= 4a
2
12a + 9
2). (3a
m + 1
+ 4)
2
= 9a
2m+2
+ 24 a
m+1
+ 16
3). (2 m
2
- 1)
2
= 2m
4
2 2 m
2
+ 1
4). (x-y+z)
2
= (x-y+z). (x-y+z)
Luego:
x y +z
x y +z
x
2
- xy + xz
- xy + y
2
- yz
+ xz - yz + z
2
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
24-
En la multiplicacin as como en la potenciacin existen expresiones que pueden escribirse directamente los
resultados teniendo en cuenta ciertos principios. A stas expresiones se llaman PRODUCTOS NOTABLES
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
x
2
- 2xy + y
2
+ 2xz 2yz + z
2

EJEMPLOS:
1) *) El desarrollo de (4x y + z)
2
Cuntos trminos tiene?
a)3 b)4 c)5 d)6 e) 2
*) La suma de coeficientes en (a
2
+ b
2
- c
2
)
2
Es:
a) 0 b) 1 c)-1 d)2 e) - 2
2. (3 / 2 xy
2
+ 5xy
3
)
2
El coeficiente de x
2
y
5
es:

a) 10 b) 12 c) 15 d) 18 e) 16
3. Efectuar: x
2
) 1 x ( 2
2
) 2 x ( + + + Calcular la suma de coeficientes del resultado.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) -1
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 11
PRACTICA EN CLASE
Resuelve en tu cuaderno cada uno de los ejercicios que a continuacin se presentan
1.

(1 / 9 bc
2
+ d
2
)
2
= ----------------------- . (5 / 7 a
2
n bc)
2
=-------------------


(2x
2a-3
+ 9x
2a-4
)
2
= --------------------------

A qu es igual: xy 4
2
) y x ( + ?
a) x-y b) x+y c)
y x
d)
y x +
e) xy
2. Efectuar:
2

,
_

+
b
a
b
a
b
a
a) a+b b)
b a +
c) 2
ab
d) 4ab e) a/b
3. (a / b b / a)
2

a) a
2
/b
2
-2 + b
2
/a
2
b) a
2
/b
2
+ b
2
/a
2
c) a
2
/b
2
- b
2
/a
2
d)2 e) 5
4. 3(2x + y)
2
3( y - 2x )
2
a) 6y
2
b)4x
2
c) 3y
2
d) 24xy e) 3xy
5. (3 x
m-3


2 x
m-1
)
2
El coeficiente que contiene a x
2m-4
Es:
a)9 b)-10 c)11 d)-12 e) 8
PRACTICA EN CASA
Resolver:
1.
2 3 2
) ( y x ......................................................................
2. +
2
) 2 3 ( ......................................................................
3. ( )
2
2n n
x x = ......................................................................
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
25-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
4.
,
_

+
2
a
b
b
a
......................................................................
5. Efecta:
1. 2(4a - b)
2
+ 12ab = ---------------------- 2. (4a
2
x 5r)
2
= ---------------------------


3. (1 / 2 x
2
y 5 / 4x)
2
= __________________ 4. ( x
2
2x
-5
+ 1 )
2
= ---------------------------------

PRODUCTO NOTABLE DE LA FORMA: (a + b) (a - b)
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJES ESPERADOS
Encuentra el producto de 2 binomios directamente
Emplea la identidad estudiada en la resolucin de ejercicios.
INFORMACIN BSICA
El producto de la suma por la diferencia de dos binomios da como resultado la diferencia de los cuadrados de
los mismos.
(a + b) (a - b) = a
2
b
2
Ejemplo: Efectuar:
a) (x - 2)(x + 2) = x
2
4
b) (3 x + 5 ) (3 x - 5) = 9x
2
25
c) (3mn
3
+ 2) (2-3mn
3
) = 4 9m
2
n
6
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 12
PRCTICA DE CLASE
1. Indique la igualdad correcta:
a)
) b a )( b a (
2
) b a ( + +
b)
2
b
2
a ) b a )( b a ( + + c)
2
c
2
b
2
a
2
) c b a ( + + + +
d) 8 a 6
3
a
3
) 2 a ( + e)
3
a 1 ) 1 a
2
a )( 1 a ( + + +
2. Reducir:
4
8
b ) b a )(
4
b
4
a )(
2
b
2
a )( b a ( + + + +
a) a b)
2
a
c) b
d)
2
b
e) ab
3. Efectuar y simplificar: [ ] ) 15 3 ( ) 3 5 ( ) 3 5 [(
2 2
+
a) -40 b) 30 c) 15
d) -15 e) N.A.
4. Resolver:
a. (4m
2
n + 17) (4m
2
n 17) = ..................................................................................
b. (1 / 9 x
6
4) (1 / 9 x
6
+ 4) = ......................................................................
c. (y + 13) (y - 13) = ...............................................................................................
d. (a
2
b + x + 8) (a
2
b + x - 8) = ......................................................................
e. (11 - 6 x
2
y) (11 + 6 x
2
y) = ..................................................................................
PRCTICA DE CASA
Hallar los siguientes productos:
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
26-
12
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
1. (3x - 18) (3x + 18) = ..............................................................................................
2. (12a
2
1 / 7 b
2x+1
) ( 12a
2
+ 1 / 7 b
2x+1
) = ................................................................
3. [5a + (a
2
- b)] [5a (a
2
- b)] = .....................................................................................
4. (0,02 x
2a
y - z) (0,02 x
2a
y + z) = .....................................................................
5. (p
2
+ q
3
x
2
) (p
2
+ q
3
+ x
2
) = ....................................................................................
6. (x + 3)(x - 3) = ..........................................................................................................
7. ( ) + ) 3 5 ( 3 5 .............................................................................................
8.

,
_

+
,
_

x
2
x x
2
x
.............................................................................................
9. (a + b + c + d)(a + b c d) = ................................................................................
PRODUCTOS NOTABLES DE LA FORMA: (x + a) (x + b)
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Analiza y resuelve ejercicios de productos notables de la forma (x + a) (x + b)
INFORMACIN BSICA
PRODUCTO DE DOS BINOMIOS CON UN TRMINO COMN:
El producto de 2 binomios que tienen un trmino comn es representado de la siguiente forma:

(x + a)(x + b) = (x)
2
+ (a + b)x + (a)(b)
Ejemplos de Aplicacin:
a) (x +2)(x-1) = x
2
+ (2-1)x + (2)(-1) = x
2
+ x 2
b) (x + 4) (x - 6) = x
2
-2x -24
c) (x
2
7) (x
2
-1)= (x
2
)
2
+ (-7-1)x
2
+ (-7)(-1) = x
4
- 8x
2
+ 7
d) (x + 3)(x-6) = x
2
+ (+3-6)x + (3)(-6) = x
2
3x - 18
e) (3x
3
+ 1)(3x
3
-4) = (3x
3
)
2
+ (1-4)3x
3
+ (1)(-4)= 9x
6
- 9x
3
- 4
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 13
PRCTICA DE CLASE
Resolver:
1. (6x
3
+ 5) (6x
3
- 9) = ......................................................................
2. (x - 12) ( x - 7) = ......................................................................
3. (a + 6 )( a + 7) = ......................................................................
4. (x
2
b + 11 )( x
2
b - 13) = ......................................................................
5. (y
2n-1
- 5) (y
2n-1
+ 4) = ......................................................................
6. (x - 12)( x - 8) = ......................................................................
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
27-
13
3
b
2
ab 3 b
2
a 3
3
a
3
) b a ( + + +
3 2 2 3 3
3 3 ) ( b ab b a a b a +
) ( 3 ) (
3 3 3
b a ab b a b a + + + +
) ( 3 ) (
3 3 3
b a ab b a b a
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
7. (4n
3
- 10) (4n
3
- 6) = ......................................................................
8.
) 3
3
y ( ) 9
3
y ( +
= ......................................................................
9. [(a + b )+ 5] [(a + b) 3] = ......................................................................
PRCTICA DE CASA
Resuelve:
1. (5
na+2
+ 5) (5
na+2
+ 8) = ......................................................................
2. ( 11 a
2
n - 6) ( 11a
2
n + 15) = ......................................................................
3. (4x
2
- 6) (4x
2
- 7) = ......................................................................
4. (x + 15)(x + 18) = ......................................................................
5. (2x -13)(2x + 9) = ......................................................................

PRODUCTOS NOTABLES DE LA FORMA: (a t b)
3
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJES ESPERADOS
Efecta directamente el cubo de la suma y de la diferencia de 2 binomios.
Emplea las frmulas en la resolucin de operaciones.
INFORMACIN BSICA
Binomio al cubo
Formas desarrolladas:
Formas abreviadas:
Equivalencias de Cauchy
Ejemplos de aplicacin:
a) Efectuar: (x + 5)
3
= x
3
+ 3(x)
2
(5) + 3x(5)
2
+ 5
3
= x
3
+ 15x
2
+ 75x + 125
b) Efectuar: (3x
2
- 2)
3
= (3x
2
)
3
3(3x
2
)
2
(2) + 3(3x
2
)(2)
2
- (2)
3
= 27x
6
54x
4
+ 36x
2
8
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 14
PRCTICA DE CLASE
1) Efectuar:
a. +
3
) 1 2 ( x ......................................................................
b.

,
_

3
2
3
x
......................................................................
c. (x + 7)
3
=.....................................................................
2) (3 / 5 x
2
y
3
+ 5 / 3 x
3
y
2
)
3
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
28-
1
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
3) 6(x + 5)
3
4(x - 1)
3
+ 8x
4) (3x
n+1
- 3x
n
)
3
5) 3( x / y x
2
/ y
2
)
3
6) Si: a + b = 5 ; ab = 2. Hallar: S =
2
b
2
a
3
b
3
a
+
+
a) 21/95 b) 95/21 c) 21/17 d) 17/21 e) 19/21
7) Si: 3
2
n
1
n
,
_

+ . Hallar:
3
n
1
3
n +
a) 1 b) 0 c) 2 d) 4 e) No se puede determinar
PRCTICA DE CASA
Efectuar:
1. (a - 7)
3
2. (1/5 x
3
y
4
5/4 x
4
y
3
)
3
3. (0,3x + 0,2y)
3
4. 3( a + 1)
3
2( a 1)
3
5. ( 2p
n-1
+ 3q
n
)
3

DIVISIN DE MONOMIOS
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve ejercicios de divisin de monomios.
Efecta la divisin de un polinomio entre un monomio empleando diversos algoritmos.
INFORMACIN BSICA
Se divide los coeficientes aplicando la ley de los signos y los exponentes de las variables iguales se restan
MONOMIO ENTRE MONOMIOS
Ejemplos:
a. (9a
5
b
3
) (-3a
2
b) = - 3a
3
b
2
b. (-12x
3
y
2
z) (3xy) = (-12:3)x
3-1
. y
2-1
. z
1-0
= - 4x
2
yz
c. (-18a
3
b
4
c
2
) (-6a
3
b
2
c
2
) = (-18:6)a
3-3
. b
4-2
. c
2-2
= 3b
2
d. Dividir: 20a
4
( - 5a )
Solucin:
a
a
5
20
4

= - 4 a
4 - 1
= - 4 a
3

e. Dividir : ( -48a
4
b
5
) ( - 8a
3
b
2
)
Solucin:
2 3
5 4
8
48
b a
b a

= 6ab
3
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
29-
1
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
DIVISIN DE UN POLINOMIO ENTRE UN MONOMIO
Se divide cada trmino del polinomio entre el monomio, siempre aplicando la ley de signos y de los
exponentes.
Ejemplos:
1) Dividir : ( 4x
3
2
x
3
+
7
3
x
2
) : (
2
1
x )
Solucin: Se ordena en forma DESCENDENTE el polinomio dividendo y divisor y luego se
procede como el caso anterior.
=
,
_

,
_

x x
2
1
:
3
2
3
= -
2
3
4
x
,
_

,
_

+ + x x x x
2
1
: 4
7
3
3
2
2 3
x
7
6
x
2
1
: x
7
3
2

,
_

,
_

= x
7
6
( 4x ) : (
2
1
x ) = 8
Respuesta: 8
7
6
3
4
2
+ + x x
2) (10x
4
y
7
+ 8x
3
y
6
6x
2
y
5
) (2x
2
y
5
) = 5x
2
y
2
+ 4xy 3
3) (6x
4
y 9x
3
y
2
+ 12x
2
y
3
6xy
4
) (3xy) = M
Resolucin:
M = (6xy) (3xy) (9x
3
y
2
) (3xy) + (12x
2
y
3
) (3xy) - (6xy
4
) (3xy)
M = 2x
3
3x
2
y + 4xy
2
2y
3
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 15

PRACTICA DE CLASE
Hallar el cociente en:
1) (78a
2
b
3
) (- 6ab)
2) (-30x
3n
+ 54x
n
42x
3n-2
) (6x
2n-1
)
3) (30x
2
y
3
42x
3
y
4
10xy) (4x
2
y)
4) Si: M = (4x
4
/ 2m
3
)
3
; N = (8m
5
/ 16x
2
)
2
Hallar. M N
5)
( ) ( )
5 3
3
5 5 2
54
+ +

+ x
b
x
a
x
b
x
a

6) Si:
( )
4 2
3
3 5 2
9
3
m x
m x
Z

( )
4 3
2
3 6 2
25
5
m
m x
W
Hallar. Z W

PRACTICA DE CASA
Hallar el cociente en:
1) (143a
4
y
3
) (13y
2
)
2) (192a
4
b
2
c
4
112a
3
b
2
c
6
64a
2
b
4
c
2
+ 5ab
4
c
8
) (16a
3
b
2
c)
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
30-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
3) ( 84x
2n + 3
102x
3n - 4
+ 54 x
n + 1
) ( 6x
n - 2
)
4) (391a
2
b
3
c) (-17a
7
b
4
c
2
d)

DIVISIN DE POLINOMIOS
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve ejercicios de divisin de polinomios utilizando el algoritmo correspondiente.
Relaciona los grados del cociente, dividendo y divisor en la divisin de polinomios.
INFORMACIN BSICA
Ejemplo1
Dividir: (1 + 2x + 4x
2
) ( -1 +x )
Solucin: Se ordenan los polinomios en forma DECRECIENTE y se aplica el siguiente proceso:

4x + 2x + 1
x - 1
2
a. Se divide el 1er trmino del dividendo ( 4x
2
) entre el primer trmino del divisor ( x ) cuyo resultado es
( 4x ).
4x + 2x + 1
x - 1
2
4x
b. El 1er. trmino del cociente ( 4x ) se multiplica por el divisor y lo que se obtiene se resta del dividendo y
luego se baja el siguiente trmino del dividendo ( +1 ).
4x + 2x + 1
x - 1
2
4x
- 4x + 4x
2
6x + 1
c. Se divide el 1er. trmino de esta diferencia ( 6x ), entre el 1er. trmino del divisor ( x ) y se baja el trmino
que sigue :
4x + 2x + 1
x - 1
2
4x + 6
- 4x + 4x
2
6x + 1
d. Se repite el paso b, o sea:
4x + 2x + 1
x - 1
2
4x + 6
- 4x + 4x
2
6x + 1
-6x + 6
7
Luego: Cociente: 4x + 6 ; Residuo: 7
Ejemplo 2
Dividir:
,
_

+
,
_

b a b a
3
1
2
1
:
4
1
4
1
2 2
Solucin: Se ordenan los polinomios, dejando espacios donde corresponda, as:
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
31-
1
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
1/4 a 0ab - 1/9 b
-1/4 a - 1/6ab
2
2
2
1/2 a + 1/3b
1/2 a - 1/3b
- 1/6ab - 1/9b
2
1/6ab + 1/9b
2
0 0
Ejemplo 3
( ) ) 3 2 ( 2 3 7
3 4
+ + x x x x
Resolucin
Primero procedemos a ordenar y completar el polinomio y luego ejecutamos la operacin:

3 7 0 2
2 3 4
+ + x x x x
3 2 + x
3 4
3 2 x x 1 3 2
2 3
+ x x x
3 7 0 4
2 3
+ + x x x
3 4
2 2 x x x

2 3
6 4 x x +
3 7 6
2
+ x x
2 3
2 2 4 x x x
x x 9 6
2

3 2 x x x x 3 2 6
2

3 2 + x
0 1 2 2 x x
Residuo
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 16
PRACTICA DE CLASE
1.Dividir:
1)
) 1 5 ( ) 9 30 20 (
2
+ + + x x x
2) ( 3 7 2
3 4
+ x x x ) (
3 2 + x
)
3)
) 2 ( ) 134 5 3 (
2 2 5
+ + y y y
4)
( ) ( ) 8 6 3 32 46 3 11
2 2 5 3
+ + x x x x x
2.Efectuar y hallar el cociente y residuo de : ( 21x
5
15x
2
+ 14x 28 + 41x
3
) : ( 2x 5 + 7x
3
)
a) C = 3x
2
+ 5 ; R = 4x 3 b) C = 3x + 5 ; R = 4x + 3 c) C = x
2
3 ; R = 0
d) C = 3x
3
+ 5x
2
; R = 4x
2
8 e) N.A.
3. De la siguiente divisin indicada:
2 5 3
5 3 25 6
2
2 3
+
+
x x
x x x
el residuo es mx+n. Calcular: mn
a) 32 b) 54 c)- 82 d) -130 e) 150.
4. Efectuar: ( 21x
3/5
+ x
2/5
+ x
1/5
+ 1 ) ( 3x
1/5
+ 1 )
a) 7x
2/5
+ 2x
1/5
+ 1 b) 7x
2/5
- 2x
1/5
+ 1 c) 7x
2/5
+ 2x
1/5
1 d) 7x
2/5
+ 2x
1/5
e) N.A.
5. Del siguiente esquema: ( ) ( ) 6 5 4 12 25 28 13 4
2 2 3 4
+ + + + + + x x x x x x el cociente tiene la forma:
c x bx + + 2
2
Calcular: c-b
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
32-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
a) 3 b) 4 c) 5 d) 1 e) 2
PRACTICA DE CASA
1. Dividir:
a) ) 2 5 3 (
2
+ + x x
) 1 3 ( + x
b) ( ) ( ) 1 1 3 3
2 3
+ + a a a a
c) ( ) ( ) y x y x
3 3
d)

,
_

+
,
_

+ 7 3
2
6
2
10
5
x x x x x
2. Hallar el cociente y residuo de: (3x 2 + 4x
3
5x
2
) (x + 1)
a) C = 4x
2
+ x 12 ; R = 0 b) C = 4x
2
- 9x + 12 ; R = - 14
c) C = 4x
2
+ 8x 3 ; R = 0 d) C = 4x
2
+ 9x 5 ; R = 14 e) N.A.
3. Efectuar:

a)
4 6
3 7
x +
b)
x x
7
6
3
4
2
+
c)
x x x 8
7
6
3
4
2 3
+
d)
8
7
6
3
4
2
+ + x x
e) N.A.
DIVISIN DE POLINOMIOS: MTODO DE PAOLO RUFFINI
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Aplica la regla de Paolo Ruffini a la divisin de polinomios. Utilizando el algoritmo
correspondiente.
INFORMACIN BSICA
Con este mtodo podemos obtener los coeficientes y el resto al dividir un polinomio por el binomio(x-a).
Se describe del siguiente modo:
1. El 1 coeficiente del cociente coincide con el 1 coeficiente del dividendo.
2. El 2 coeficiente del cociente es igual al producto de a por el 1 coeficiente del cociente, ms el
segundo coeficiente del dividendo.
3. El tercer coeficiente del cociente es igual al producto de a por el segundo coeficiente del
cociente, ms el segundo coeficiente del dividendo.
4. El resto es igual al producto de a por el ltimo coeficiente del cociente, ms el ltimo coeficiente
del dividendo.
5. El grado del cociente es inferior en una unidad al grado del dividendo.
Ejemplos:
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
33-
17

,
_

,
_

+ x
2
1
: 4x x
3
2
x
7
3
3 2
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
1) Dividir: ( ) ( ) 2 1 2 3 4 3
2 3 4 5 6
+ + + x x x x x x x
Resolucin
+3 -4 +3 -2 +1 -1 +1
2 +6 +4 +14 +24 +50 +98
x 3 2 7 12 25 49 99 resto
Conocidos ya los coeficientes del cociente, el grado del cociente es menor en 1 al grado del dividendo
as tenemos:
49 25 12 7 2 3
2 3 4 5
+ + + + + x x x x x
; el resto ser: 99
2) Dividir: ( ) ( ) 1 1
5
+ + x x
Resolucin:
Ordenando y completando el polinomio:
1 0 0 0 0 1
2 3 4 5 5
+ + + + + + x x x x x x
por lo tanto tenemos:
+1 0 0 0 0 +1
-1 -1 1 -1 1 -1
1 -1 1 -1 1 0
por consiguiente, el cociente ser:
1
2 3 4
+ + x x x x
y como el resto es cero, se trata de una
divisin exacta.
3) En el polinomio ) 3 7 2 (
2 3
+ kx x x , el coeficiente k es desconocido, pero se sabe que al
dividir el polinomio entre (x-3), la divisin es exacta. Hallar el valor de k.
Resolucin:
2 -7 k -3
3 6 -3 3(k-3)
2 -1 (k-3) ( ) [ ] 3 3 3 + k
- Como la divisin ha de ser exacta, el resto es cero.
- por lo tanto; [ ] 0 ) 3 ( 3 3 + k
- entonces: 0 ) 3 ( 3 3 + k
0 9 3 3 + k
12 3 k
4 k
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
34-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
Santa Teresita
TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 17
PRACTICA DE CLASE
Efectuar:
1) ( ) ( ) 5 12 3
2
+ + + x x x
2) ( ) ( ) 1 5 2 7
3 4
+ + x x x x
3) ) 3 ( ) 7 5 8 2 (
3 2 5
+ + x x x x x
4) Hallar el valor de a para que el polinomio ( ) 4 3 7
2 3 4
+ ax x x sea divisible por (x - 2)
5) Del siguiente esquema:
4 -3 0 -6 5
1 4 1 1 -5
4 1 1 -5 0
Determinar D(x) + Q(x
6) Para que valor de n el polinomio: , 6 5 2 ) (
3 4
+ + nx x x x P es divisible por ( ) 1 + x
7) ( ) ( ) 1 9 6 2 3 5
2 3 4
+ + + + x x x x x
8) Determinar el valor dem de tal manera que el polinomio
( ) 3 , 6 4 ) (
2
+ x por divible sea m x x x P
PRACTICA DE CASA
Efectuar:
1) ( ) ( ) 5 9
2 4
+ a a a
2) ( ) ( ) 3 8 7 7 3
3 4
+ + a a a a
3) Calcular el valor de w para que la siguiente divisin sea exacta:
( ) 1 3 ) 9 5 3 (
2 3
+ + x w x x x
a) -11/3 b) -4/3 c) 5/3 d) 1/3 e) 2
4) Del esquema:
b i j k f 20
a 12 N L c -28
b C 2 P d G
Determinar: a.b + J + N + a.d - G
a) -6 b) -4 c) -5 d) 4 e) -2
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
35-
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
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TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
TEOREMA DEL RESTO
(TEOREMA DE RENATUS DESCARTES)
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Halla el residuo de una divisin de un polinomio entre un binomio aplicando el teorema.
INFORMACIN BSICA
FINALIDAD: Se utiliza para hallar el resto en una divisin de polinomios sin la necesidad de efectuar
dicha operacin, es decir, de una manera directa.
PROCEDIMIENTO:
- Se iguala a cero el divisor y se despeja la variable.
- Se calcula el Valor .Numrico ( V.N. ) del dividendo, con el valor de la variable obtenida y el resultado
es el residuo de la divisin.
Ejemplo:
1) Calcular el resto de: (x
6
+ 3x
5
1) (4x - 8)
4x 8 = 0
4x = 8 Luego: R = (2)
6
+ 3(2)
5
1 = 159
x = 2
2) Hallar el resto en: 27x
4
6x
2
+ x + 15
3x 1
3x 1 = 0 Luego: R = 27(1/3)
4
6(1/3)
2
+ (1/3)+15 = 15 Rpta
3x = 1
x = 1/3

3) Si la divisin es exacta. Hallar m en :
(x
3
+ mx
2
+ 2x + 3) : (x - 2)
si la divisin es exacta el R = 0
x 2 = 0
x = 2
Luego: R = (2)
3
+ m(2)
2
+ 2(2) + 3
0 = 8 + 4m + 4 + 3 m = -15/4
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 18
PRACTICA DE CLASE
1. Calcula el residuo de las siguientes divisiones:
a) (x
4
/3 x + 1) (6x 12)
b) (x
4
x
3
+ x
2
x + 1) (x - 2)
c) (16x
4
24x
3
+ 28x
2
- 8) (4x - 1)
2. Calcula la suma de los residuos de las siguientes divisiones:
(x
3
+ x + 1) (4x - 12) (5x
132
+ x
2
- 1) (6x - 6)
3. Calcula el resto en: (3x
8
+ x
6
5x
2
+ 1) (x
2
- 2)
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
36-
1
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4.Si la siguiente divisin: [7x
4
+ 14x
3
+ (p-1)x
2
+ p x - 2] : ( x + 2) Es exacta. Hallar p
5. Cul es el valor de c si la divisin:
[(x +1)
9
+ (x +2)
8
+ x
2
+ c x + 1] : (x + 2) tiene por residuo 13 ?
PRACTICA DE CASA
1. Hallar el residuo de las siguientes divisiones:
a) (6m
3
5m
2
+ 3m -1) (m + 2)
a) -76 b) -74 c) -75 d) -64 e) -72
b) (a
3
- 2/3a + 1) (2a - 3)
a)27/8 b) -27/8 c) -5/8 d) 4 /13 e) N.A.
c) (2x
28
- 14x
7
+ 2x
21
+ 4x
14
- 25) (x
7
- 2)
a) 11 b) 10 c) 15 d) 14 e) 12
2. Calcular el valor de t para que la siguiente divisin sea exacta:
(2x
3
tx
2
+ 2x - 1) (x - 1)
a) 1 b) 2 c) 5 d) 3 e) 4
3. Calcular el valor de n si la divisin (x
4
x
3
x + n): (x 2); deja un residuo igual a 10.
POLINOMIOS ESPECIALES
FECHA:____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
Conocer los Polinomios especiales fundamentales y resolver ejercicios.
INFORMACIN BSICA
DEFINICIN: Son polinomios que poseen caractersticas especiales que los diferencia de los otros.
1. POLINOMIO HOMOGENEO: Son aquellos polinomios cuyos trminos tienen igual grado
absoluto. Ejemplo:
P( x ,y)= 3x
9
y
5
+ 7x
7
y
7
+ 5/4x
11
y
3
Es un polinomio homogneo
P( x ,y) = 3x
7
y
2
x
5
y
5
+ 6x
2
y
6
No es un polinomio homogneo
2. POLINOMIO ORDENADO: Respecto a una variable, es ordenado si los exponentes de esta
variable lo estn (ya sea en forma ascendente o descendente).
Ejemplo:
3x
7
y
2
+ 2x
5
y
5
+ 4x
2
y
7
Con respecto a x: 7, 5,2 ordenado en forma descendente
Con respecto a y: 2, 5,7 ordenado en forma ascendente
3. POLINOMIO COMPLETO: Con respecto a una variable de un polinomio es completo si dicha
variable presenta todos los exponentes naturales desde cero hasta el grado del polinomio.
Ejemplo:
P(x)= 3 + 3x + 4x
2
+ 7x
3
+ 6x
4
+ 9x
5
PROPIEDAD: En un polinomio de una sola variable. Si es completo, el nmero de trminos es
igual al grado de dicho polinomio ms uno.
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
37-
1
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4. POLINOMIO COMPLETO Y ORDENADO: Es un polinomio que presenta la caracterstica de los
2 anteriores (completo y ordenado a la vez).
P(x) = 4x
5
+ x
4
x
3
+ 4x
2
2x + 3 (forma descendente)
P(x) = 5x
2
3x + 6 (forma descendente)
P(x) = 7 5x 3x
2
+ 6x
3
+ x
4
(forma ascendente)
5. POLINOMIO HETEROGENEO: Estos polinomios no tienen todos sus trminos de igual grado
absoluto.
P( x ,y) = 5x + y
4
4x
3
6xy + x
5
heterogneo

G.A = 1 4 3 2 5
6. POLINOMIOS IDENTICOS:
Dos polinomios sern idnticos si todos sus trminos son semejantes y sus coeficientes
numricos son iguales.
P(x) = Ax
6
+ Bx
3
y
2
+C y
4
Q(x) = Mx
6
+ Nx
3
y
2
+ Ry
4
P( x , y) Q(x , y)
Ax
6
+ Bx
3
y
2
+ Cy
4
Mx
6
+ Nx
3
y
2
+ Ry
4
Se debe cumplir:
7. POLINOMIO IDNTICAMENTE NULO:
Condicin necesaria y suficiente: En todo polinomio reducido e idnticamente nulo se debe
cumplir que los coeficientes sean cero.
Q(x, y) = Ax
8
+ By
3
x
4
+ Cy
6
+ 0 0
EJERCICIOS EXPLICATIVOS
01. Dados los polinomios:
P(x)= ax
2
+ 3x + bx + 5x
2
+ c - 2
Q(x) = 7x
2
+ 5x - 1
Calcular los valores de a, b y c, si los polinomios son idnticos.
SOLUCIN: Por dato: ax
2
+ 3x + bx +5x
2
+ c - 2 7x
2
+ 5x - 1
Reduciendo trminos semejantes en el primer miembro:
(a+5) x
2
+ (b + 3) x + (c - 2) 7x
2
+ 5x - 1
Entonces se cumple:
Coef. de
2
x
: a + 5 = 7 a= 2
Coef. de x : b + 3 = 5 b=2
Coef. de
0
x
: c - 2 = -1 c= 1
02. Si el polinomio: P(x) = 5x
a - 18
+ 15x
a - b + 15
+ x
c - b + 16
es completo y ordenado en forma descendente,
entonces el valor de (a + b + c) es:
SOLUCIN:
Si el polinomio es completo y ordenado descendentemente podemos establecer que:
I. a - 18 = 2 a = 20
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
38-
A = M B = N y C = R
A = B = C = D = 0
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II. a - b + 15 = 1 b = 34
20 - b + 15 = 1
III. c - b + 16 = 0 c = 18

c - 34 + 16 = 0
Por lo tanto: a + b + c = 20 + 34 + 18
a + b + c = 72 Respuesta.
03. Determinar (m + n + p) sabiendo que el polinomio:
P(x) = 3x
m + n + 8
+ 7x
n + p + 2
+ 5x
p + m - 9

Es ordenado y completo en forma ascendente.
SOLUCIN:
Por dato del problema los exponentes de x de izquierda a derecha deben ser: 0; 1; 2 respectivamente:
m + n + 8 = 0 m + n = - 8....... (1)
n + p + 2 = 1 n + p = - 1 ....... (2)
p + m - 9 = 2 p + m = 11....... (3)
Sumando miembro a miembro las ecuaciones (1), (2) y (3) se obtiene: 2m + 2n + 2p = 2
Dividiendo entre 2: m + n + p = 1
04. Determinar el valor de a sabiendo que el polinomio:(x;y) =
n 4 11
3
n 2 7 a 3 9 4
3
n
y x 5 y x 7 y x 3
+
+
es
homogneo.
SOLUCIN:
Para que el polinomio sea homogneo el grado absoluto de todos los trminos debe ser el mismo.
11 n 4 n 9 a 3 5 n
3 3
- + = + = +
(II)
(I)
De la igualdad (I), podemos determinar el valor de n.
n
2
+ 5=n
2
+ 4n - 11 4n = 16
n = 4
Reemplazando el valor de n en la igualdad (II).
n
3
+ 5 = 3a + 9
(4)
3
+ 5 = 3a + 9
3a + 9 = 69
3a = 60 a = 20 Respuesta.
05 Si los polinomios: P(x)=3x
2
+ (a-1) x + c; Q(x) = (b +1)x
2
+ 7x - 4 son iguales o idnticos.
Hallar:(a + b - c)
Resolucin:
Como son idnticos, tenemos:
3 = b + 1 ; a - 1= 7 ; c = -4 Entonces : b = 2 ; a = 8 ; c = - 4
Por lo tanto: a + b - c = 8 + 2 4 = 6 Rpta
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 19
PRACTICA DE CLASE
1) Determinar m, p y b para que el polinomio sea completo y ordenado en forma descendente.
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
39-
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16 15 18
9 11 3 ) (
+ +
+ +
p b p m m
x x x x P
2) Si los polinomios: P(x, y) = (a - 5)x
4
+ (a-b) x
b +8
y + c y
c-1
Q (x, y) = 4 x
4
+ 3x
n
y + c y
2c 3.
Son idnticos Halla el valor de: [(a b)+(c n)] + P (1,2)
3) Calcular el valor de a si el polinomio P(x) es homogneo:
8 7 2
6 3 5 ) , ( y xy y x y x P
a
+
4) Calcular: b-a sabiendo que el polinomio P(x) es completo y ordenado:
2 ) , (
3 1 1
+ + +
b a b
x x x y x P
5) Si el Polinomio R(x) es de duodcimo grado, calcular m en:
1 6 2
7 5 3 ) (
+ + +
+ +
m m m
x x x x R
6) El polinomio R es homogneo y de octavo grado absoluto. R = 5a
8
- 3ab
x
c
2
a
y
b
3
c
2
a
2
b
2
c
z
Hallar el valor de: 2x 3y + z
a) 5 b) - 5 c) 10 d) 8 e) N.A.
PRACTICA DE CASA
1) Calcula la suma de coeficientes del siguiente. polinomio ordenado en forma descendente:
6 3 2 2 ) (
10 3 12 15
+ + +
+
x mx mx x x x P
m
a) 6 b) 4 c)5 d) -4 e) 2
2) Si el polinomio M(x) es de octavo grado, calcular n en:
5 3 2 1
6 3 7 ) (

+ +
n n n n
x x x x x M
a) 6 b) 4 c) 9 d) 8 e) 2
3) Calcular el valor de a si el polinomio P( x ,y) es homogneo:
6 3 2 4 5
) , (
17 13
9
1
x y y x y x P
a
y x
+
a) -6 b) -4 c) -5 d) 4 e) -2
4) Calcular:
b
a 2
si el siguiente. polinomio es homogneo:

6 2 6 4 3
) , (
5
1
3 y x y x y x P
b a
y x
+
a) -7 b) 7 c) 5 d) 4 e) 2
5) Calcular:
) ( 2 b a
b a
E

, en la siguiente. identidad:
2 2 2 2
) 5 ( 3 ) 5 ( 5 ) 5 ( ) 5 ( + + + + x x x b x a
a) 6 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2
MISCELNEA
FECHA: ____/___/ 10
APRENDIZAJE ESPERADO
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
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2
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat MATEMTICA: ALGEBRA
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TRUJILLO 1 Secundaria CHIMBOTE
Aplica los algoritmos correspondientes a la solucin de operaciones diversas sobre
polinomios.
INFORMACIN BSICA
Con los conocimientos obtenidos, resuelve diversos ejercicios referidos a las operaciones con
expresiones algebraicas.
PRACTICA DE APRENDIZAJE N 20
PRACTICA DE CLASE
1. Al simplificar
ab
b a b a
4
) 2 5 ( ) 2 5 (
2 2
+
obtenemos
a) 4 b) 3 c) 10 d) 0 e) 5
2. Al efectuar al divisin (x
4
3x
3
8 + 5x) entre (x+ 2) la suma de los coeficientes del cociente es
a) -15 b) -13 c) -9 d) 10 e) 12
3. Al simplificar (a+b)
2
+ (a+b)
2
2(a-b)
2
obtenemos
a) 4a b) 3ab c) b d) 8ab e) 3ab
4. A qu es igual: xy y x 4 ) (
2
+ ?
a) x y b) x+y c) y x d )
y x +
e) xy
5. Al efectuar al divisin (x
8
5x
2
+ 3x
4
x
7
+ 2x
5
2x - 1) entre (x
2
x + 1) la suma de los coeficientes del
cociente es:
a) 4 b) 3 c) 1 d) 0 e) -1
6. Cul es el trmino independiente de : ( )( ) X 2 8 X 2 7 + +
a)
2
x 4
b) 30x c) 56 d) 65 e) 42
7. Al desarrollar ( )( ) Y 11 Y 4 + + , la suma de coeficientes es:
a) 50 b) 40 c) - 50 d) - 40 e) N.A
8. El lado de un cuadrado est expresado por
2
2
x
metros Cul ser su permetro?
a) 2x b) 4x
2
c) 2x
2
d) 4x e) N.A
PRACTICA DE CASA
1. Efectuar:
( )
2
2 3 +
a) 3 2 + b) 6 2 5 + c) 5 d ) 3+ 6 e) N.A
2. ( )
2
x y y x Hallar la suma de sus coeficientes:
a) 6x+3 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2
3. Efectuar : ( 2a
n+1
- 4a
n-1
) : ( 2a
2
)
a) a
n+1
2a
n+3
b) a
n
2a
2n
c) a
n-1
2a
n-3
d) a
2
8a
n
e) N.A.
4. Efectuar y hallar el cociente y residuo de: ( 21x
5
15x
2
+ 14x 28 + 41x
3
) : ( 2x 5 + 7x
3
)
a) C = 3x
2
+ 5 ; R = 4x 3 b) C = 3x + 5 ; R = 4x + 3 c) C = x
2
3 ; R = 0
d) C = 3x
3
+ 5x
2
; R = 4x
2
8 e) N.A.
5. Hallar el cociente y residuo de: ( 3x 2 + 4x
3
5x
2
) : ( x + 1 )
a) C = 4x
2
+ x 12 ; R = 0 b) C = 4x
2
- 9x + 12 ; R = - 14 c) C = 4x
2
+ 8x 3 ; R = 0
d) C = 4x
2
+ 9x 5 ; R = 14 e) N.A.
El fracaso no es lo peor que te puede suceder, en cambio el no volver a intentar te derrotara para siempre Pg. -
41-

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