RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E
EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO
PROFESSOR: GUILHERME NEVES 1 www.pontodosconcursos.com.br Aula demonstrativa Raciocnio Lgico e Estatstica ICMS/RJ Apresentao . ............................................................................................................................. 2 Raciocnio Lgico Sequencial e Progresso Aritmtica. .............................................................. 3 Relao das questes comentadas . .......................................................................................... 22 Gabaritos . .................................................................................................................................. 29
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 2 www.pontodosconcursos.com.br Apresentao Ol pessoal! Esta a aula demonstrativa do curso de Raciocnio Lgico e Estatstica Descritiva (Teoria e Exerccios) para o concurso de Analista de Controle Interno da SEFAZ/RJ. Um excelente concurso que est sendo organizado pela respeitvel FGV. Permita-me uma breve apresentao: Meu nome Guilherme Neves. Sou matemtico e comecei a lecionar em cursos preparatrios para concursos aos 17 anos de idade, antes mesmo de iniciar o meu curso de Bacharelado em Matemtica na UFPE. Minha vida como professor sempre esteve conectada com os concursos pblicos nas matrias de ndole matemtica (matemtica financeira, estatstica e raciocnio lgico). Sou autor do livro Raciocnio Lgico Essencial Editora Campus-Elsevier. Participei de diversos cursos (Matemtica, Matemtica Financeira, Raciocnio Lgico e Estatstica) no Ponto, dentre eles (concludos e em andamento): AFRE-SC, Curso Regular de Matemtica Financeira, ANVISA, SEFAZ-SP, SEFAZ-RJ , SEPLAG-RJ , TJ -SP, MPU, Pacote para Iniciantes, Raciocnio Lgico para Desesperados, INSS, Senado Federal, TCM-RJ , CVM, PREVIC, TRT (1, 4 e 24 regies), TRF 1 Regio, PG/DF, Banco do Brasil, BACEN, STM... Gosto muito da FGV: suas questes so muito claras e objetivas. Esse perfil da banca combina muito com o meu estilo de ensinar DIRETO AO PONTO. As provas sero realizadas em meados de maio. Temos, portanto, tempo suficiente para treinar MUITAS questes da banca. Para os que j nos acompanham no site, sabem que priorizamos em estar sempre atualizados. Desta forma, daremos preferncia s questes recentes da FGV. Alm disso, teremos contato direto no nosso frum de dvidas pelo qual vocs podero dar sugestes de questes e tirar as suas dvidas. Depois de realizadas as provas, daremos total assistncia na anlise da prova e preparao de possveis recursos. A FGV uma banca muito tradicional e temos um back test poderosssimo.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 3 www.pontodosconcursos.com.br O contedo programtico ser dividido em nossas aulas de acordo com a prxima tabela. Aula 0 Raciocnio Sequencial Aula 1 Nmeros e Grandezas Proporcionais. Regra de Trs Simples e Composta. Razo, Proporo e Diviso Proporcional. Porcentagem. Aula 2 Combinaes, Arranjos e Permutao. Probabilidade. Aula 3 Estruturas Lgicas. Lgica de Argumentao. Diagramas Lgicos. Aula 4 Mdia (aritmtica, geomtrica, harmnica, ponderada). Mediana. Moda. Aula 5 Varincia. Desvio Padro. Covarincia. Nesta aula, que demonstrativa, estudaremos Raciocnio Lgico Sequencial. Para que possamos resolver algumas questes com mais facilidade, estudaremos um pouco sobre Progresso Aritmtica. Raciocnio Lgico Sequencial e Progresso Aritmtica Progresso aritmtica uma sequncia formada por nmeros e que obedece determinada lei de formao. Considere uma sequncia de nmeros reais (o 1 , o 2 , o 3 , , o n ). Esta sequncia ser chamada de Progresso Aritmtica (P.A.) se cada termo, a partir do segundo, for igual soma do anterior com uma constante real r. O nmero real r denominado razo da progresso aritmtica. o 1 o primeiro termo, o 2 o segundo termo, e assim por diante. O termo o n de ordem n chamado n-simo termo. Exemplos: Progresso Aritmtica Primeiro termo (o 1 ) Razo (r) (2, S, 8, 11, 14, ) 2 S (14, 11, 8, S, 2, -1, -4, ) 14 -S (2, 2, 2, 2, 2, ) 2 u Para calcular a razo de uma progresso aritmtica basta calcular a diferena entre dois termos consecutivos.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 4 www.pontodosconcursos.com.br No nosso primeiro exemplo, No segundo exemplo, r = S -2 = 8 -S = = S No terceiro exemplo, r = 11 -14 = 8 -11 = = -S r = 2 -2 = 2 -2 = = u Classificao i) A progresso aritmtica crescente se e somente se a razo positiva. Este caso corresponde ao nosso primeiro exemplo. ii) A progresso aritmtica decrescente se e somente se a razo negativa. Este caso corresponde ao nosso segundo exemplo. iii) A progresso aritmtica constante se e somente se razo igual a 0. Este caso corresponde ao nosso terceiro exemplo.
Frmula do Termo Geral Considere a progresso aritmtica (o 1 , o 2 , o 3 , , o n ). Existe uma expresso que permite calcular qualquer termo da progresso conhecidos um termo qualquer e a razo. Comecemos com a expresso bsica que relaciona um termo qualquer com o primeiro termo e a razo. o n = o 1 +(n -1) r Em que o 1 o primeiro termo, r a razo da progresso e o n o termo de ordem n (n-simo termo). Voltemos quela P.A. do nosso exemplo inicial: (2, 5, 8, 11, 14,...). Se quisermos calcular o prximo termo, basta efetuar 14 +3 =17. E o prximo? 17 +3 =20. E assim podemos ir calculando termo a termo. P. A. crcsccntc = r > u P. A. Jccrcsccntc = r < u P. A. constontc = r = u Resumo
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 5 www.pontodosconcursos.com.br O problema surge assim: Qual o milsimo termo dessa progresso? Se queremos calcular o milsimo termo, deveremos efetuar: o 1.000 = o 1 +(1.uuu -1) r o 1.000 = o 1 +999 r o 1.000 = 2 +999 S o 1.000 = 2.999 O empecilho desta frmula que ficamos presos a s poder calcular os termos da progresso se soubermos quem o primeiro termo. Porm, podemos fazer uma modificao nesta frmula de forma que conhecendo um termo qualquer da progresso e a razo, poderemos calcular qualquer outro termo da progresso. Vejamos um exemplo: Suponha que o dcimo termo (o 10 ) de uma progresso aritmtica seja igual a 25 e a razo seja igual a 4. Qual o vigsimo stimo termo dessa progresso? Se voc prestar bem ateno frmula o n = o 1 +(n -1) r perceber que no poderemos utiliz-la da forma como est disposta. Pois s podemos utiliz-la se soubermos o valor do primeiro termo. Vamos fazer uma analogia. Imagine que voc se encontra no dcimo andar de um prdio e precisa subir para o vigsimo stimo andar. Quantos andares preciso subir? A resposta 17 andares. o mesmo que acontece com os termos de uma P.A.: Se estamos no dcimo termo e preciso me deslocar at o vigsimo stimo termo, preciso avanar 17 termos (27 10 =17). E para avanar cada termo, devemos adicionar a razo. Assim, o 27 = o 10 +17 r o 27 = 2S +17 4 = 9S. Ainda fazendo a analogia da P.A. com os andares de um prdio, para descer do vigsimo stimo andar para o dcimo andar, deveremos descer 17 andares. Na P.A. deveremos subtrair 17 vezes a razo (pois estamos voltando na P.A.). o 10 = o 27 -17r o 10 = 9S -17 4 = 2S Soma dos termos de uma Progresso Aritmtica
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 6 www.pontodosconcursos.com.br Considere uma progresso aritmtica de n termos, a saber: (o 1 , o 2 , o 3 , , o n ) A soma dos n termos desta progresso igual a: S n = (o 1 +o n ) n 2 Exemplo: Qual a soma dos mil primeiros termos da progresso aritmtica (2, 5, 8, 11, ...). O primeiro passo calcular o milsimo termo: este clculo foi efetuado anteriormente e sabemos que o 1.000 = 2.999. Assim, a soma dos mil primeiros termos dada por: S n = (o 1 +o n ) n 2 S 1.000 = (o 1 +o 1.000 ) 1.uuu 2 S 1.000 = (2 +2.999) 1.uuu 2 S 1.000 = (2 +2.999) 1.uuu 2 = 1.Suu.Suu Resolveremos agora questes envolvendo sequncias numricas em geral e questes sobre progresses aritmticas. 01. (MPU 2007 FCC) Considere todos os nmeros inteiros e positivos dispostos, sucessivamente, em linhas e colunas, da forma como mostrado abaixo. Se fosse possvel completar essa tabela, ento, na terceira coluna e na tricentsima quadragsima sexta linha apareceria o nmero
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 7 www.pontodosconcursos.com.br a) 2326 b) 2418 c) 2422 d) 3452 e) 3626 Resoluo Observe os nmeros da terceira coluna: (3, 10, 17, ...). Temos uma progresso aritmtica em que o primeiro termo igual a 3 e a razo igual a 7. Queremos calcular o tricentsimo quadragsimo sexto termo. Devemos utilizar a frmula do termo geral de uma progresso aritmtica. Assim, o termo de ordem 346 dado por: o 346 = o 1 +S4S r = S +S4S 7 = 2.418 Letra B 02. (FNDE 2007 FGV) Observe a sequncia de figuras abaixo. Quando terminarmos a figura 20, o nmero total de bolinhas utilizadas ter sido de: a) 720 b) 840 c) 780 d) 680 e) 880 Resoluo A figura 1 possui 4 bolinhas, a figura 2 possui 8 bolinhas, a figura 3 possui 12 bolinhas... Temos uma P.A. com primeiro termo igual a 4 e razo igual a 4. Para calcularmos o total de bolinhas utilizadas ao terminar a figura 20, devemos calcular o vigsimo termo. o 20 = o 1 +19 r
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 8 www.pontodosconcursos.com.br Assim, a soma dos vinte primeiros termos da progresso igual a o 20 = 4 +19 4 = 8u S 20 = (o 1 +o 20 ) 1u 2 = (4 +8u) 2u 2 = 84u Letra B 03. (Senado Federal/2008/FGV) Voc v abaixo os nmeros triangulares: 1, 3, 6, ... . O 60 nmero triangular : a) 1830 b) 1885 c) 1891 d) 1953 e) 2016 Resoluo A FGV foi generosa em colocar a figura para que possamos entender o processo de formao dos nmeros triangulares. O primeiro nmero triangular igual a 1. O segundo nmero triangular igual a 1 +2, ou seja, 3. I 1 = 1 +2 = S O terceiro nmero triangular igual a 1 +2 +3, ou seja, 6. I 3 = 1 +2 +S = 6 Para calcular o sexagsimo nmero triangular, devemos calcular a soma 1 +2 +S +4 ++S8 +S9 +6u. Trata-se da soma de uma progresso aritmtica de 60 termos em que o primeiro termo igual a 1 o ltimo termo igual a 60.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 9 www.pontodosconcursos.com.br I 60 = 1 +2 +S +4 ++S8 +S9 +6u = (o 1 +o 60 ) n 2 = (1 +6u) 6u 2 = 1.8Su Letra A 04. (TCE/PB/2006/FCC) Usando palitos de fsforos inteiros possvel construir a seguinte sucesso de figuras compostas por tringulos: 25 1 24 3 24 2 51 Seguindo o mesmo padro de construo, ento, para obter uma figura composta de 25 tringulos, o total de palitos de fsforo que devero ser usados : a) 45 b) 49 c) 51 d) 57 e) 61 Resoluo Observe a quantidade de palitos em cada figura 3,5,7,9, ... . Temos uma progresso aritmtica de primeiro termo igual a 3 e razo igual a 2. Temos que calcular o vigsimo quinto termo. a a r = + = + = palitos. Letra C 05. (Senado Federal/2008/FGV) Os nmeros naturais so colocados em um quadro, organizados como se mostra abaixo: O nmero 2008 est na coluna: a) F b) B c) C
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 10 www.pontodosconcursos.com.br d) I e) A Resoluo Observe a lei de formao de cada uma das colunas. A nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 1. C nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 2. E nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 3. G nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 4. I nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 5. H nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 6. F nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 7. D nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 8. B nmeros que divididos por 9 deixam resto igual a 0. Para descobrir em qual coluna encontra-se o nmero 2008, devemos dividir 2008 por 9. 2uu8 | 9 1 22S Como o resto da diviso igual a 1, conclumos que o nmero 2008 est na coluna A. Letra E 06. (CODESP 2010/FGV) Observe a sequncia numrica a seguir: 13527911413151761921238.... Mantida a lei de formao, os dois prximos algarismos na sequncia sero a) 25 b) 37 c) 27 d) 15 e) 05
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 11 www.pontodosconcursos.com.br Resoluo A lei de formao a seguinte: escreva 3 nmeros mpares, escreva um nmero par. Observe: 1 3 5 2 7 9 11 4 13 15 17 6 19 21 23 8... O prximo nmero mpar a ser escrito 25. Letra A 07. (CAERN 2010/FGV) Considere a sequncia de nmeros definida abaixo: - o primeiro termo vale 7; - o segundo termo vale 4; - do terceiro em diante, cada termo ser a diferena entre os dois termos anteriores, sendo essa diferena sempre expressa com sinal positivo. O 8 termo dessa sequncia vale a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 0 Resoluo O primeiro termo 7 e o segundo termo 4. (7,4, ) Do terceiro em diante, cada termo ser a diferena entre os dois termos anteriores, sendo essa diferena sempre expressa com sinal positivo. O terceiro termo 7 -4 = S. (7,4,S, ) O quarto termo 4 -S = 1. (7,4,S,1, ) O quinto termo S -1 = 2.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 12 www.pontodosconcursos.com.br (7,4,S,1,2, ) O sexto termo 2 -1 = 1. (7,4,S,1,2,1) O stimo termo 2 -1 = 1. (7,4,S,1,2,1,1, ) O oitavo termo 1 -1 = u. (7,4,S,1,2,1,1,u) Letra E 08. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia numrica 3, 10, 19, 30, 43, 58, ... , o termo seguinte ao 58 : a) 75 b) 77 c) 76 d) 78 e) 79 Resoluo 3 ,10 ,19 ,30 ,43 , 58,... +7 +9 +11 +13 +15 Para manter o padro, devemos somar 17 ao nmero 58. Assim, o prximo nmero 58 +17 =75. Letra A 09. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia de algarismos 1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3, ... , o 2007 algarismo : a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) 3 Resoluo Observe a periodicidade da sequncia acima. H uma repetio dos algarismos 1,2,3,4,5,4,3,2, retornando novamente para o algarismo 1. Temos
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 13 www.pontodosconcursos.com.br ento uma repetio a cada 8 algarismos. Temos que 2007 250 8 7 = + (obtm- se este resultado dividindo 2007 por 8). Isso quer dizer que o grupo 1,2,3,4,5,4,3,2 se repete 250 vezes e ainda restam 7 algarismos. Os prximos 7 algarismos so 1,2,3,4,5,4,3. Portanto o 2007 algarismo 3. Letra E 10. (EBDA 2006/CETRO) As formigas, quanto mais prximo o inverno, mais elas trabalham. Em uma colnia, a cada dia que passa, elas trazem 3 folhas a mais que o dia anterior, que serviro de alimento para todas. No primeiro dia as formigas trouxeram 20 folhas, no segundo dia, 23 e assim por diante at o trigsimo dia, ento o total de folhas armazenadas por essa colnia, foi de: (A) 920 (B) 905 (C) 1.905 (D) 1.920 (E) 1.915 Resoluo A quantidade de folhas trazidas pelas formigas ao longo dos dias formam uma progresso aritmtica de razo 3. (2u, 2S, 26, ) O problema pede o total de folhas armazenadas por essa colnia at o trigsimo dia. Ou seja, queremos saber a soma dos 30 primeiros termos desta progresso aritmtica. Para isto, devemos calcular o trigsimo termo. o 30 = o 1 +29 r o 30 = 2u +29 S = 1u7 Assim, a soma dos trinta primeiros termos ser S 30 = (o 1 +o 30 ) Su 2 = (2u +1u7) Su 2 = 1.9uS Letra C 11. (IMBEL 2004/CETRO) O 24 termo da P.A. (1/2, 2, 7/2,. ....) (A) 38 (B) 28 (C) 45 (D) 35 (E) 73/2
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 14 www.pontodosconcursos.com.br Resoluo O primeiro passo calcular a razo da progresso. Para isto,devemos calcular a diferena entre dois termos consecutivos. r = 2 - 1 2 = 4 -1 2 = S 2 Sabemos que o primeiro termo igual a 1/2 e a razo igual a 3/2. Queremos calcular o 24 termo. Do 1 ao 24 termo deveremos avanar 23 termos. Assim, o 24 = o 1 +2S r o 24 = 1 2 +2S S 2 = 1 2 + 69 2 = 7u 2 = SS Letra D 12. (Pref. Municipal de Barueri 2006/CETRO) A distncia entre as placas na estrada da figura abaixo sempre a mesma. Uma das alternativas apresenta valores corretos e organizao em ordem crescente, no distanciamento entre as placas de quilometragens indicadas, que podem substituir as letras A, B e C observadas no desenho, assinale-a. a) km 23, km 25 e km 10. b) km 21,25 ; km 21,5 e km 220/12 c) km 85/4 ; km 21,5 e km 261/12 d) km 85/4 ; km 21 e km 200/10 e) km 21, km 22 e km 23. Resoluo Se a distncia entre as placas na estrada da figura a mesma, ento os valores que sero escritos nas placas formaro uma Progresso Aritmtica crescente. O primeiro termo da progresso igual a 21 e o quinto termo da progresso igual a 22.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 15 www.pontodosconcursos.com.br Sabemos que o 5 = o 1 +4 r Dessa forma, 22 = 21 +4 r 1 = 4 r r = u,2S Assim, a progresso aritmtica ser: (21; 21,25; 21,5; 21,75; 22) A resposta a alternativa c) km 85/4 ; km 21,5 e km 261/12, pois 85/4 =21,25 e 261/12=21,75. Letra C 13. (TCE PB 2006 FCC) Considere que a seguinte sequncia de figuras foi construda segundo determinado padro. Mantido tal padro, o total de pontos da figura de nmero 25 dever ser igual a a) 97 b) 99 c) 101 d) 103 e) 105 Resoluo A primeira figura possui 5 pontos, a segunda figura possui 9 pontos, a terceira figura possui 13 pontos, e assim sucessivamente. Temos uma progresso aritmtica com primeiro termos igual a 5 e razo igual a 4.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 16 www.pontodosconcursos.com.br O vigsimo quinto termo dado por: o 25 = o 1 +24 r = S +24 4 = 1u1 Letra C 14. (TRT SC 2005/FEPESE) Tisiu ficou sem parceiro para jogar bola de gude; ento pegou sua coleo de bolas de gude e formou uma sequncia de T (a inicial de seu nome), conforme a figura Supondo que o guri conseguiu formar 10 T completos, pode-se, seguindo o mesmo padro, afirmar que ele possua: a) exatamente 41 bolas de gude. b) menos de 220 bolas de gude. c) pelo menos 230 bolas de gude. d) mais de 300 bolas de gude. e) exatamente 300 bolas de gude. Resoluo A primeira figura possui 5 pontos, a segunda figura possui 9 pontos, a terceira figura possui 13 pontos, e assim sucessivamente. Temos uma progresso aritmtica com primeiro termos igual a 5 e razo igual a 4. Quantas bolinhas Tisiu utilizou ao completar o dcimo T? Devemos somar os 10 primeiros termos desta progresso aritmtica. o 10 = o 1 +9 r Dessa forma, a soma dos dez primeiros termos da P.A. dada por: o 10 = S +9 4 = 41 S 10 = (o 1 +o 10 ) 1u 2 = (S +41) 1u 2 = 2Su
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 17 www.pontodosconcursos.com.br Como o problema no afirmou que ele utilizou TODAS as suas bolinhas de gude, podemos afirmar que Tisiu tem NO MNIMO 230 bolas de gude. Letra C 15. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC) Os termos da sequncia (12, 15, 9, 18, 21, 15, 30, 33, 27, 54, 57, . . .) so sucessivamente obtidos atravs de uma lei de formao. Se x e y so, respectivamente, o dcimo terceiro e o dcimo quarto termos dessa sequncia, ento: (A) x . y =1.530 (B) y =x +3 (C) x =y +3 (D) y =2x (E) x/y =33/34 Resoluo Observe que o raciocnio o seguinte: Adiciona-se 3, subtrai-se 6, multiplica-se por 2. 12 +3 = 15 15 - = 9 9 2 = 18 18 +3 = 21 21 - = 15 15 2 = 3 3 +3 = 33 33 - = 27 27 2 = 54 54 +3 = 57 57 - = 51 51 2 = 12 12 +3 = 15 O dcimo terceiro termo 102 e o dcimo quarto termo 105.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 18 www.pontodosconcursos.com.br x = 12 e y = 15 Letra B 16. (Agente de Estao Metro SP 2007/FCC) Considere que os termos da sequncia (820, 824, 412, 416, 208, 212, 106, ...) so obtidos sucessivamente segundo determinado padro. Mantido esse padro, obtm-se o dcimo e o dcimo primeiro termos dessa seqncia, cuja soma um nmero compreendido entre (A) 0 e 40. (B) 40 e 80. (C) 80 e 120. (D) 120 e 160. (E) 160 e 200. Resoluo Observe que utilizamos o seguinte raciocnio: adiciona-se 4, divide-se por 2. 82 +4 = 824 824 2 = 412 412 +4 = 41 41 2 = 28 28 +4 = 212 212 2 = 1 1 +4 = 11 11 2 = 55 55 +4 = 59 59 2 = 29, 5 O dcimo termo 59 e o dcimo primeiro termo 29,5. A soma destes termos igual a 88,5. Letra C
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 19 www.pontodosconcursos.com.br 17. (PM-BA 2009/FCC) Os termos da sequncia (25; 22; 11; 33; 30; 15; 45; 42; 21; 63; . . .) so obtidos segundo um determinado padro. De acordo com esse padro o dcimo terceiro termo da sequncia dever ser um nmero (A) no inteiro. (B) mpar. (C) maior do que 80. (D) divisvel por 4. (E) mltiplo de 11. Resoluo O padro adotado o seguinte: subtrai-se 3, divide-se por 2 e multiplica-se por 3. 25 -3 = 22 22 2 = 11 11 3 = 33 33 -3 = 3 3 2 = 15 15 3 = 45 45 -3 = 42 42 2 = 21 21 3 = 3 3 -3 = 2 = 3 3 3 = 9 Como 90 maior que 80, a resposta a letra C. 18. (AGPP Pref. de So Paulo 2008/FCC) Considere a seguinte seqncia de igualdades: 35 35 =1 225 335 335 =112 225 3335 3 335 =11 122 225 33 335 33 335 =1 111 222 225 . . .
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 20 www.pontodosconcursos.com.br Com base na anlise dos termos dessa seqncia, correto afirmar que a soma dos algarismos do produto 33 333 335 33 333 335 (A) 28 (B) 29 (C) 30 (D) 31 (E) 33 Resoluo Seguindo o padro, observa-se que: i) O ltimo algarismo 5. ii) A quantidade de algarismos 1 igual a quantidade de algarismos 3. iii) A quantidade de algarismos 2 uma unidade maior que a quantidade de algarismos 1. 33 333 335 33 333 335 Como h 7 algarismos 3, conclumos que h 7 algarismos 1 e 8 algarismos 2. Portanto: 33 333 335 33 333 335 =1.111.111.222.222.225 A soma dos algarismos igual a 7 1 +8 2 +S = 7 +16 +S = 28 Letra A 19. (TCE-SP 2010/FCC) Considere que os nmeros inteiros e positivos que aparecem no quadro abaixo foram dispostos segundo determinado critrio. Completando corretamente esse quadro de acordo com tal critrio, a soma dos nmeros que esto faltando (A) maior que 19. (B) 19. (C) 16. (D) 14.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 21 www.pontodosconcursos.com.br (E) menor que 14. Resoluo Esta uma questo de olho. Quem perceber que o raciocnio est nas diagonais, rapidamente resolve a questo. Continuando, teremos: A soma dos nmeros que esto faltando : 1 +2 +S +4 +1 +2 +S +1 +2 +1 = 2u Letra A
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 22 www.pontodosconcursos.com.br Relao das questes comentadas 01. (MPU 2007 FCC) Considere todos os nmeros inteiros e positivos dispostos, sucessivamente, em linhas e colunas, da forma como mostrado abaixo. Se fosse possvel completar essa tabela, ento, na terceira coluna e na tricentsima quadragsima sexta linha apareceria o nmero a) 2326 b) 2418 c) 2422 d) 3452 e) 3626 02. (FNDE 2007 FGV) Observe a sequncia de figuras abaixo. Quando terminarmos a figura 20, o nmero total de bolinhas utilizadas ter sido de: a) 720 b) 840 c) 780 d) 680 e) 880
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 23 www.pontodosconcursos.com.br 03. (Senado Federal/2008/FGV) Voc v abaixo os nmeros triangulares: 1, 3, 6, ... . O 60 nmero triangular : a) 1830 b) 1885 c) 1891 d) 1953 e) 2016 04. (TCE/PB/2006/FCC) Usando palitos de fsforos inteiros possvel construir a seguinte sucesso de figuras compostas por tringulos: Seguindo o mesmo padro de construo, ento, para obter uma figura composta de 25 tringulos, o total de palitos de fsforo que devero ser usados : a) 45 b) 49 c) 51 d) 57 e) 61 05. (Senado Federal/2008/FGV) Os nmeros naturais so colocados em um quadro, organizados como se mostra abaixo: O nmero 2008 est na coluna:
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 24 www.pontodosconcursos.com.br a) F b) B c) C d) I e) A 06. (CODESP 2010/FGV) Observe a sequncia numrica a seguir: 13527911413151761921238.... Mantida a lei de formao, os dois prximos algarismos na sequncia sero a) 25 b) 37 c) 27 d) 15 e) 05 07. (CAERN 2010/FGV) Considere a sequncia de nmeros definida abaixo: - o primeiro termo vale 7; - o segundo termo vale 4; - do terceiro em diante, cada termo ser a diferena entre os dois termos anteriores, sendo essa diferena sempre expressa com sinal positivo. O 8 termo dessa sequncia vale a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 0 08. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia numrica 3, 10, 19, 30, 43, 58, ... , o termo seguinte ao 58 : a) 75 b) 77 c) 76 d) 78 e) 79 09. (FNDE/2007/FGV) Na sequncia de algarismos 1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3, ... , o 2007 algarismo :
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 25 www.pontodosconcursos.com.br a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) 3 10. (EBDA 2006/CETRO) As formigas, quanto mais prximo o inverno, mais elas trabalham. Em uma colnia, a cada dia que passa, elas trazem 3 folhas a mais que o dia anterior, que serviro de alimento para todas. No primeiro dia as formigas trouxeram 20 folhas, no segundo dia, 23 e assim por diante at o trigsimo dia, ento o total de folhas armazenadas por essa colnia, foi de: (A) 920 (B) 905 (C) 1.905 (D) 1.920 (E) 1.915 11. (IMBEL 2004/CETRO) O 24 termo da P.A. (1/2, 2, 7/2,. ....) (A) 38 (B) 28 (C) 45 (D) 35 (E) 73/2 12. (Pref. Municipal de Barueri 2006/CETRO) A distncia entre as placas na estrada da figura abaixo sempre a mesma. Uma das alternativas apresenta valores corretos e organizao em ordem crescente, no distanciamento entre as placas de quilometragens indicadas, que podem substituir as letras A, B e C observadas no desenho, assinale-a. a) km 23, km 25 e km 10. b) km 21,25 ; km 21,5 e km 220/12 c) km 85/4 ; km 21,5 e km 261/12 d) km 85/4 ; km 21 e km 200/10 e) km 21, km 22 e km 23.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 26 www.pontodosconcursos.com.br 13. (TCE PB 2006 FCC) Considere que a seguinte sequncia de figuras foi construda segundo determinado padro. Mantido tal padro, o total de pontos da figura de nmero 25 dever ser igual a a) 97 b) 99 c) 101 d) 103 e) 105 14. (TRT SC 2005/FEPESE) Tisiu ficou sem parceiro para jogar bola de gude; ento pegou sua coleo de bolas de gude e formou uma sequncia de T (a inicial de seu nome), conforme a figura Supondo que o guri conseguiu formar 10 T completos, pode-se, seguindo o mesmo padro, afirmar que ele possua: a) exatamente 41 bolas de gude. b) menos de 220 bolas de gude. c) pelo menos 230 bolas de gude. d) mais de 300 bolas de gude. e) exatamente 300 bolas de gude. 15. (Agente Administrativo DNOCS 2010/FCC) Os termos da sequncia (12, 15, 9, 18, 21, 15, 30, 33, 27, 54, 57, . . .) so sucessivamente obtidos atravs de uma lei de formao. Se x e y so, respectivamente, o dcimo terceiro e o dcimo quarto termos dessa sequncia, ento: (A) x . y =1.530
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 27 www.pontodosconcursos.com.br (B) y =x +3 (C) x =y +3 (D) y =2x (E) x/y =33/34 16. (Agente de Estao Metro SP 2007/FCC) Considere que os termos da sequncia (820, 824, 412, 416, 208, 212, 106, ...) so obtidos sucessivamente segundo determinado padro. Mantido esse padro, obtm-se o dcimo e o dcimo primeiro termos dessa seqncia, cuja soma um nmero compreendido entre (A) 0 e 40. (B) 40 e 80. (C) 80 e 120. (D) 120 e 160. (E) 160 e 200. 17. (PM-BA 2009/FCC) Os termos da sequncia (25; 22; 11; 33; 30; 15; 45; 42; 21; 63; . . .) so obtidos segundo um determinado padro. De acordo com esse padro o dcimo terceiro termo da sequncia dever ser um nmero (A) no inteiro. (B) mpar. (C) maior do que 80. (D) divisvel por 4. (E) mltiplo de 11. 18. (AGPP Pref. de So Paulo 2008/FCC) Considere a seguinte seqncia de igualdades: 35 35 =1 225 335 335 =112 225 3335 3 335 =11 122 225 33 335 33 335 =1 111 222 225 . . . Com base na anlise dos termos dessa seqncia, correto afirmar que a soma dos algarismos do produto 33 333 335 33 333 335 (A) 28 (B) 29 (C) 30 (D) 31 (E) 33 19. (TCE-SP 2010/FCC) Considere que os nmeros inteiros e positivos que aparecem no quadro abaixo foram dispostos segundo determinado critrio.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 28 www.pontodosconcursos.com.br Completando corretamente esse quadro de acordo com tal critrio, a soma dos nmeros que esto faltando (A) maior que 19. (B) 19. (C) 16. (D) 14. (E) menor que 14.
RACIOCNIO LGICO E ESTATSTICA DESCRITIVA P/ ICMS-RJ (TEORIA E EXERCCIOS) - ANALISTA DE CONTROLE INTERNO PROFESSOR: GUILHERME NEVES 29 www.pontodosconcursos.com.br Gabaritos 01. B 02. B 03. A 04. C 05. E 06. A 07. E 08. A 09. E 10. C 11. D 12. C 13. C 14. C 15. B 16. C 17. C 18. A 19. A