REGISTRO DE APOYOS PARA CADA ESTUDIANTE O GRUPO DE ESTUDIANTES

Registrar por estudiantes o grupos de estudiantes, los apoyos especficos o actividades especiales que se realizan en forma individual o grupal dentro o fuera del aula regular.

Subsector: Lenguaje y Comunicacin

Nombre(s) Estudiante(s) Sebastin Prez Giliany Monares Escarlet Astudillo Fernanda Yones Beln correa Cristian Gmez Axel Cares Fernanda eucuman Javiera Ovalle

Abril
Fec ha 12/0 4 13/0 4 Horas realiza das 2 Lug ar Aula Actividades realizadas y apoyos Entregados -Observan ppt de la leyenda. -Completan mapa conceptual sobre la leyenda. -Leen texto El len agradecido. -Generan hiptesis de la lectura. -Comparten ficha informativa. -Identifican personajes principales y secundarios. -Responden preguntas. -Completan gua. -Leen fbula el caballo y el asno. -Completan gua de aprendizaje. -Leen fbula el labrador y sus hijos -Completan mapa conceptual. -comprobando hiptesis. -Comentan moraleja. -Parafrasean el texto en su Nombre y firma del profesional Carolina Mella Daz.

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Aula Aula

30/0 4 03/0 5 04/0 5 07/0 5

Aula

cuaderno. -Resuelvan prueba Corrigen prueba y reconocen errores. Realizan hiptesis de la lectura sobre la leyenda Ymana -Comprueban hiptesis - Extraen informacin explcita e implcita. -Cambian final de la leyenda y lo registran en el cuaderno. -Identifican sinnimos y antnimos en un texto. -Resuelven Gua. -Hipotetizan sobre lectura La rana que quiso ser grande como un buey -Comprueban hiptesis. -Responden preguntas. -Subrayan todas las palabras agudas que encuentran en el texto. -Interferiado.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Mayo
2 Aula -Extraen informacin explicita en texto dado. -Resuelven guas. Identifican prrafos en distintos textos. Conocen el uso de la coma. -leen comprensivamente. -Reconocen palabras con ge -gi y las registran en su cuaderno. -Enumeran prrafos en un texto. -Leen en forma silenciosa Pablo y su cuaderno mgico. -Comparten lectura. -Resuelven gua. -Uso de la z-es. -Leen fabula La zorra y las uvas. -Enumeran prrafos. -Identifican idea principal de cada prrafo.

Aula

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Aula

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-Conocen distintos poemas. -Analizan su estructura. -Crean poemas respetando su estructura. -Crean diferentes rimas. -Inventan poesa. -Realizan resumen de textos dados. -Disean ficha de vocabulario. Feriado. -Identifican versos y estrofas en distintos poemas. -Responden preguntas con el significado de cada estrofa. -Establecen secuencias de hechos y acciones en textos dados. -Extraen ideas principales. Leen El bosque encantado. Destacan versos con rimas. Enumeran estrofas. -Leen cuento. -Reconocen los tres momentos del cuento. -Crean cuento a partir de lo observado. -Comparten sus escritos.

Carolina Mella Daz.

17/0 5 18/0 5 21/0 5 24/0 5 25/0 5 28/0 5 31/0 5

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Aula Aula Aula Aula

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Aula

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Aula Aula

Junio
01/0 6 04/0 6 2 2 Aula Aula Jornada de reflexin. Identifican estructura de los poemas. -Relatan lo que quiere expresar el poeta en cada uno de sus escritos. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

07/0 6 08/0 6

Aula

Reconocen la estructura en una Carolina Mella fabula. Y extraen acciones Daz. principales. Organizan y jerarquizan informacin en textos a travs Carolina Mella Daz.

Aula

de la creacin de fichas. 11/0 6 14/0 6 15/0 6 18/0 6 21/0 6 2 Aula Analizan palabras con b y escriben regla ortogrfica. -Ejercitan lo aprendido. Resuelven gua con verbos en presente pasado y futuro. Identifican verbos como acciones y ejercitan. -Resuelven gua con verbos en pasado presente y futuro. Leen texto Responden preguntas de manera oral y escrita. -Dibujan lo que ms les llamo la atencin. -Identifican ideas principales en un prrafo. -Registran en su cuaderno. -Reconocen ideas principales de texto dado. -Leen texto y subrayan la oracin que mejor expresa la idea central del texto. -Identifican receta y reconocen su preparacin. -Reconocen estructura de una receta. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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Aula

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Aula Aula

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Julio
2 02/0 7 05/0 7 2 Aula Aula Aula Aula Aula Feriado Jornada de evaluacin Jornada de planificacin PEI Vacaciones de invierno. -Inventan receta donde se ven reflejados sus principales partes.

06/0 2 7 09 al 2 20/0 7 23/0 2 7

24/0 7 27/0 7 30/0 7

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Aula Aula Aula

-Escriben instruccin para realizar un volantn. Reconocen elementos del texto instructivo. Reconocen personajes e identifican caractersticas principales y sus acciones del poema El poema amarillo.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Agosto
02/0 8 03/0 8 06/0 8 09/0 8 10/0 8 13/0 8 16/0 8 17/0 8 20/0 8 23/0 8 24/0 8 27/0 8 2 2 2 2 2 2 2 Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Analizan texto narrativo y responden preguntas. Identifican partes de un poema. Realizan transformaciones temporales. Crean cuento a partir de un poema. Forman familias semnticas a partir de un poema. Realizan sustituciones a travs de los pronombres en un poema. Reconocen y realizan afiche. Recuerdan elementos de la noticia. Crean noticia respetando su estructura. Realizan instrucciones para la confeccin de un volantn. Realizan exposicin de volantines y poemas. Identifican sobrenombres y expresan que sentimientos les provocan. Reconocen, leen, inventan y escriben dilogos. Preparan dramatizaciones de dilogos r seleccionados. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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Aula Aula

Presentan dramatizaciones de dilogos Realizados. Leen y expresan cuento la bruja aguja dibujando e inventando nuevas palabras.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Septiembre
03/0 9 06/0 9 07/0 9 10/0 9 13/0 9 14/0 9 17 al 21 24/0 9 27/0 9 28/0 9 2 2 2 2 Aula Aula Aula Aula Lectura silenciosa. Evaluacin del libro No me gusta leer Leen leyenda, luego responden preguntas e inventan leyenda con tema libre. Corrigen y reescriben leyenda creada y la publican. Leen poema El reino al revs identifican en el mismo versos y estrofas los enumeran y contestan preguntas. Observan leyenda la llorona luego parafrasean el contenido en su cuaderno. Cambio de actividades, acto de fiestas patrias. Vacaciones fiestas patrias. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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Aula Aula Aula Aula Aula Aula

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. La noticia y su estructura. Carolina Mella Anotan sntesis en cuadernos. Daz. Silabas tnica y anotas Carolina Mella Ejercitan. Daz. Clasificacin de las palabras Carolina Mella segn su acentuacin. Ejercitan. Daz.

Octubre
01/1 0 04/1 0 05/1 0 2 2 2 Aula Aula Aula Resuelven prueba del libro La cama mgica de Bartolo Resuelven gua de acentuacin. Realizan diferentes ejercicios sobre la acentuacin de las palabras, resuelven gua. Trabajan texto no literario la noticia buscando en diarios diferentes informaciones lego comentan la informacin que Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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11/1 0 12/1 0 15/1 0 18/1 0

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contena cada una y el aporte que nos entrega. Observacin presentacin en power point con diversos tipos de noticias, identifican sus partes, realizan resumen de cada noticia. Crean noticia de su inters respetando su estructura y guindose por las preguntas claves Qu? Dnde? Celebracin del da del profesor. Feriado da de la raza Trabajan texto literario, responden preguntas de comprensin, luego parafrasean el cuento ledo, luego completan gua. Leen cuento la hormiga y la cigarra, completan gua de comprensin lectora, narran de forma escrita sus principales episodios. Recuerdan las partes de una carta, luego escriben una carta a la cigarra (texto trabajado el da anterior), completan gua. Cierre de la escuela por sede de votacin. Cierre de la escuela por sede de votacin. Cierre de la escuela por sede de votacin.

Carolina Mella Daz.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

19/1 2 0

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22/1 2 0 25/1 2 0 26/1 2 0 29/1 2 0 2 2 2 2 2 2 2

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Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Daz. Carolina Daz. Carolina Daz. Carolina Daz. Carolina Daz. Carolina Daz. Carolina Daz. Mella Mella Mella Mella Mella Mella Mella

Aula Aula Aula

Noviembre
Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula

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Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella

Diciembre
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula

Daz.

Subsector: Matemtica
Nombre(s) Estudiante(s) Sebastin Prez Giliany Monares Escarlet Astudillo Fernanda Yones Beln correa Cristian Gmez Axel Cares Fernanda eucuman Javiera Ovalle

Abril
Fec ha 12/0 4 Horas realiza das 2 Lug ar Actividades realizadas y apoyos Entregados Ordenan cantidades de menor a mayor con cifras de cuatro, cinco y seis dgitos que son mltiplos de mil. Ejercitan composicin y descomposicin aditiva de los nmeros dados. Resuelven control. Valor posicional de las cifras. Completan cuadro Resuelven guas. Descomponen en forma aditiva numerales dados. Realizan descomposiciones aditivas de cuatro a seis cifras, mltiplos de mil. Realizan descomposiciones aditivas con distintas estrategias. Representan con dinero diferentes cifras. Nombre y firma del profesional Carolina Mella Daz.

17/0 4 18/0 4 19/0 4 24/0 4 25/0 4 26/0 4

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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Mayo
01/0 5 02/0 5 2 2 Feriado. Resuelven problemas de adicin y sustraccin. Identifican datos operacin y Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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respuesta. Resuelven ejercicios. Resuelven problemas tales como :formar cantidades usando billetes y monedas en la menor cantidad posible. Completan secuencias numricas

Carolina Mella Daz.

08/0 5 09/0 5

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Carolina Mella Daz.

Deducen resultados aun no Carolina Mella memorizados a partes de Daz. resultados conocidos de adicin y sustraccin ejecutados mentalmente. Resuelven adiciones. Carolina Mella Daz. Resuelven problemas de la vida Carolina Mella cotidiana donde est Daz. involucrada ms de una operacin. Resuelven problemas aplicando sumas reiteradas. Definen la multiplicacin mediante la adicin reiterada de un mismo sumando. Resuelven prueba. Ejercitan resolucin de problemas. Ejercitacin de reparticin equitativa de un conjunto dado. Ejercitan tabla de 2 para memorizarla. Realizan adiciones. Confeccionan tabla pitagrica. Repasan tablas de multiplicar 12 Resuelven multiplicaciones con potencia de 10. Resuelven multiplicaciones utilizando caja mackinder. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

10/0 5 15/0 5

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16/0 5 17/0 5 22/0 5 23/0 5 24/0 5 29/0 5 30/0 5 31/0 5

2 2 2 2 2 2 2 2

Junio
05/0 2 Reconocen tringulos segn Carolina Mella

6 06/0 6 07/0 6 12/0 6 2

elementos que lo componen. Indagan y clasifican tringulos segn la medida de sus ngulos. Reconocen en tangrama diferentes tringulos. Comparan la relacin que tienen los nombras de los tringulos segn la medida de sus lados y la medida de sus ngulos. Clasifican tringulos segn la medida de sus ngulos. Resuelven gua de ejercicios sobre los tringulos. Dibujan figuras geomtricas determinando eje de simetra Determinan ejes de simetra en figuras dadas. Resuelven gua sobre ejes de simetra. Determinan ejes de simetra en figuras dadas. Resuelven gua. Dibujan ejes de simetra en distintas figuras. Clasifican tringulos segn ejes de simetra. Dibujan en papel cuadriculado figuras simtricas con respecto eje de simetra. Recortan un cuadrado de papel y los doblan dos veces por la mitad, formando cada vez un tringulo, las figuras resultantes las pegan en su cuaderno. Jornada de evaluacin.

Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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13/0 6 14/0 6 19/0 6 20/0 6 21/0 6 26/0 6 24/0 6 28/0 6 03/0 7 04/0 7

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Julio
2 2 Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

05/0 7

Carolina Mella Daz.

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Vacaciones de invierno. Clasifican tringulos en funcin del nmero de ejes de simetra que tienen. Determinan ejes de simetra en figuras dadas. Dibujan figuras simtricas con respecto a un eje de simetra vertical que est fuera de la figura. Determinan traslacin en figuras dadas.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

31/0 7

Carolina Mella Daz.

Agosto
01/0 8 03/0 8 07/0 8 08/0 8 10/0 8 14/0 8 15/0 8 17/0 8 21/0 8 2 2 2 2 Escriben numerales mltiplos de mil. Determinan traslacin de figuras dadas. Realizan dictados de nmeros del 0 al 1.000.000 Corrigen errores. Practican tramos de secuencia numrica en la recta. Leen y escriben nmeros del 0 al 1.000.000 Realizan ejercitaciones de secuencia. Escriben con palabras nmeros dados. Juegan con billetes y resuelven problemas. Feriado. Realizan tablas de mediciones. Realizan comparaciones y concluyen. Investigan acerca de altura de volcanes cerros, etc. Realizan diferentes tablas de mediciones. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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Septiembre
04/0 9 05/0 9 07/0 9 11/0 9 12/0 9 2 2 2 2 2 Aula Aula Aula Aula Aula Analizan datos que entregan informacin en la utilizan los nmeros naturales. Resuelven problemas de la vida cotidiana con de nmeros del 0 al 9.999 Repasan sobre los ejes de simetra en distintas figuras entregadas. Conocen los grficos de barra y su utilidad. Construyen grficos de barra con datos obtenidos desde una tabla de doble entrada y crean situaciones que representen los datos de los grficos entregados. Cambio de actividades acto de fiestas patrias Vacaciones fiestas patrias. Establecen equivalencias con el sistema monetario y solucionan problemas. Confeccionan datos a partir de tablas dadas Resuelven paginas 138 hasta 145 del texto de estudio. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

14/0 2 9 17 al 2 21 25/0 2 9 26/0 2 9 28/0 2 9

Aula Aula Aula Aula Aula

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Octubre
02/1 0 03/1 0 05/1 0 09/1 0 11/1 0 12/1 0 16/1 2 2 2 Aula Aula Aula Determinan en distintas cantidades la mayor y la menor. Comparan nmeros entre el 0 y 1.000.000 con igual cantidad de cifras. Utilizan diversos instrumentos para medir y formar tringulos segn su longitud de sus lados y medida de sus ngulos. Resuelven diferentes situaciones que implican la utilizacin de tringulos. Identifican y determinan y caracterizan figuras simtricas segn su eje. Celebracin del da del profesor. Dibujan distintas figuras Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella

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Aula Aula Aula Aula

0 17/1 0 2 Aula

19/1 2 0 23/1 2 0 24/1 2 0 26/1 2 0 30/1 2 0 31/1 2 0

Aula

Aula Aula Aula Aula Aula

simtricas e identifican su eje de simetra. Comprenden que la traslacin de diversas figuras conlleva a determinar su eje simtrico, su tamao y la ocupacin del espacio. Utilizan recursos de informtica para ampliar el conocimiento de simetra y traslacin de una figura. Leen y escriben nmeros del 0 al 1.000.000, establecen orden posicional. Reconocen regularidades de nombres , escritura y secuencia numrica del 0 al 1.000.000 Cierre de la escuela por sede de votacin. Realizan diversas operaciones de adicin y sustraccin usando estrategias de descomposicin.

Daz. Carolina Mella Daz.

Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

Diciembre
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz. Carolina Mella Daz.

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Carolina Daz. Carolina Daz. Carolina Daz. Carolina Daz.

Mella Mella Mella Mella