IV. BIBLIOGRAFIA. La Religin de la Humanidad de Juan Enrique Lagarrigue. Religin de Max, Engels y Juan B. Justo. El anticristo de Friedrich.

edrich. Sociologa de la Religin de Max Weber. Magia y Religin de James G. Frazer. Biblia Latinoamericana. Catecismo menor arzobispado de Lima. I. DATOS GENERALES: I.1. REA : Educacin Religiosa
AO DE LA CONSOLIDACIN ECONMICA Y SOCIAL DEL PER INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

SILABO

I.2. Especialidad : Educacin Inicial B I.3. Semestre I.4. Horas semanales I.5. Crditos I.6. Formador I.7. Duracin : II : 02 : 02 : Natalio Oscar Romero Arias : 16-08-10 al 17-12-10

II.

FUNDAMENTACION: El rea de Educacin Religiosa, se propone desarrollar la dimensin religiosa de los estudiantes en el marco del mximo respeto por su libertad de conciencia. Para aquellos que manifiesten no desear formacin religiosa o para los que pertenecen a otras confecciones, el rea tendr, un carcter cultural nacional. De modo que es necesario conocerlo para comprender adecuadamente el alma de los peruanos. proyecto Para los estudiantes catlicos se propone acompaarlos en el desarrollo integral de su vida de fe y e l institucional FORTALECIENDO A NUESTRA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA TRAVS

III.- MATRIZ ORGANIZATIVA.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJE
CRITERIOS DE DESEMPEO TCNICAS E INSTRUMENT OS MOMENTOS DE APLICACIN Y TEMPORALI ZA PRODUCTOS O EVIDENCIAS

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

TIPOS DE PARTICIPAC IN

INDICADORES

ACTORES

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

DIMENSIN PERSONAL 1.2.2. Acta con iniciativa y espritu emprendedor para lograr sus metas. DIMENSIN PROFESIONA L PEDAGGICA . 2.2.2. Maneja referentes nacionales y mundiales respecto a problemas contemporne os, retos y perspectivas de la educacin religiosa, ante las demandas sociales. DIMENSIN SOCIO COMUNITARI A. 3.2.2 promueve el conocimiento y respeto a las diversas manifestacion

Interpreta con coherencia la moral cristiana del nio de 05 aos en fuentes de la escritura sagrada y emite su opinin. Enseamos a transmitir la fe a nuestros nios con lemas: como DIOS TE AMA asistiendo al catecismo de la iglesia catlica donde acepta su mensaje doctrinal. Analiza criterios y normas de la parbola de Dios considerando la doctrina social de la iglesia para aplicar sus enseanzas. Reconoce las fuentes doctrinales y religiosas en el desarrollo de competencias en grupo de nios de 03 a 06 aos en un informe. Describe que Dios revela su designio amoroso por medio de Cristo en un cuadro del antiguo testamento. Reconoce la conquista de la tierra de Canan prometida por Jehov Dios a Abran considerando al pueblo de Israel en un esquema grafico. Respeta el desarrollo

Docentes
TECNICAS. Observacin . Dilogos Regulacin.

Alumnos

Resmene s reflexivos acerca de los temas tratados.

Inicio

INSTRUMENTO S Fichas de observacin Lista de cotejo. Portafolio Ficha de evaluacin de portafolio. Diario de aprendizaje.

Proceso Elaboraci n de Sumativa portafolio de aprendizaj e inter reas.

UNIDAD I El desarrollo moral del nio. La educacin de la fe de loa nios de 05 aos. Criterios y normas. El rea de educacin religiosa y el desarrollo de competencias . Dios se revela en la historia. Las etapas de la revelacin. UNIDAD II La conquista de la tierra. Salomn y Sisma. El destierro profetas y sacerdotes. El desarrollo moral del nio de 05 aos de intuicin. Razonamient o y reflexin

ESTRATEGIA PARA LA ENSEANZA. Estrategias de aproximacin a la realidad. Estrategias de bsqueda, organizacin y seleccin de la informacin. Estrategia de trabajo colaborativo. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE Estrategias de ensayo. Estrategias de organizacin. Estrategia de planificacin. Estrategia de auto evaluacin.

Individual .

Grupal.

Pares.