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CAMALEN
El ltimo Cdigo
La vulnerabilidad de las codificaciones en Internet
Madrid
2013 / 2016
La razn del estado vulnerable que ostentan todos los sitios cerrados para la
entrada general de los usuarios a su informacin, es la debilidad de la cortina de humo
que representa la clave secreta de acceso el famoso password.
Los datos de la informacin privada estn al descubierto, como una ciudad sin
muros. El uso del mismo sistema para toda la comunicacin de la WWW, facilita el
descubrimiento de las vas para decodificar toda codificacin binaria.
SINOPSIS
This paper presents the discovery of the General Code of Language composed of
the common traits of all spoken tongues. The arrangement of the codes elements along
with the biochemical nature of its manifestation favour the formation of a periodic table
that comprises all the elements of language, including gestures, postures, and facial
expressions, among others.
Medical science inasmuch as cybernetics, and implicitly linguistics, are now at an
impasse due to the absence of a code that facilitates the making of subtle analogies
between the machine and the human body. The code presented is the keystone bridging
the biological sciences to technology.
The General Linguistic Code is a logical and universal system equivalent to the
genetic code.
Language is, by far, the most important phenomenon of human nature.
Nevertheless, despite the advances in science, linguists are unaware of the code that is the
basis of every language process.
One of the most renown language researchers, Noam Chomsky, has considered
linguistics to be in a state equivalent to what astronomy was before the theory of
Copernicus. This is due to the unknown nature and processes of the General Code of
Language.
The Code is a theoretical system with a biological basis reflected in the common
traits of all the spoken tongues or tongues of man. The difficulty in discovering the code
arises in discerning the common or unnitive traits of language.
Due to the fact that language sciences have been basically oriented toward the search and
description of the distinctive traits of all tongues, this code continues to remain veiled.
To speak of the complexity of the linguistic process without knowing its code, is
like being unaware of the eight musical notes of the chromatic scale, yet discussing the
complex traits of a symphony, equivalent, in this simile, to a spoken tongue.
The linguistic code has been sought after for some time, and even now its
structure is being looked into. However, no contemporary linguist can claim its
possession or familiarity, nor has any scientific report verifying its discovery been
published.
There is no book where its structure or the modules that form it are shown.
It is interesting to note that the Genetic Code, proposed some decades ago,
allowed for great advances in the medical sciences. The impact of the code of language
will be equally felt.
Given that the code of language has applications in medicine as well as in
biomedical engineering, and therefore in all language sciences, its social value goes
beyond the limits of linguistics.
Technology is now going through a short period of stagnation, precisely because
of this unknown code of language. It is a passive moment of wait, though, this wait,
which neutralizes any advance, is due to the absence of binary analogies between human
language and that of the machine.
There are a reduced number of elements common to all tongues. These basic
elements of language combine to form modules that, in turn, produce the formula of the
code. This system controls the rhythm, separation and the expressive form of any spoken
tongue.
In addition to an algorhythmic or combinatory aspect, the code also reflects a
biochemical one. Present day research has not been able to respond to the question of
why vowels and consonants are used in all natural tongues.
They describe words as if they were the products of mechanical resonance of the
buccal apparatus, sounds that humans develop from infancy by means of a process of
imitation and mimicry. Other researchers speak of an innate acquisition of language, even
of a genetic basis, but they know not where this innate linguistic code lies in man, nor
what its elements are.
For although all things happen according to this Logos men are like people of no
experience, even when they experience such words and deeds as I explain, when I
distinguish each thing according to its constitution declare how it is.
But the rest of the men fail to notice what they do after they wake up just as they
forget what they do when asleep.
Traduccin ma en espaol:
De este Verbo que desde siempre existe, los humanos quedan ignorantes, aunque
lo han odo desde antes y lo oirn despus.
Pues, aunque todas las cosas ocurren segn este Verbo, los humanos lo ignoran.
Y, sin embargo, usan las mismas palabras y hacen las mismas cosas que yo digo
y hago, separando ellos las cosas acorde a su naturaleza y declarando cmo es.
Pero ellos, despiertos, o dormidos, ni siquiera saben lo que hacen.
TO-U/ D/ L-GO-U/ TO- UD/ E- NT-OS/ AE-/ AX-N-ET-OI/ GI-NANT-AI/ AN-THR-OP-OI/ KA-I/ PR-S-TE-N/ E/ AK-OU-SA-I/ KA-I/ AK-OSA-NT-ES/ TO/ PR-OT-ON/. GI-NO-M-NO-N/ GA-R/ P-NT-ON/ KA-TA/
TO-N/ L-GO-N/ TO-ND-/ AP-E-RO-IS-IN/ EO-K-AS-I/, PE-IR-M-ENOI/ KA-I/ EP-O-N/. KA-I/ ER-GO-N/ PO-IO-T-ON/ OK-O-ON/ EG-/ DIEG-EU-MA-I/ KA-TA/ PH-SI-N/ DI-AI-R-ON/ EK-AS-TO-N/ KA-I/ PHRZ-ON/ OK-OS/ EKH-EI/. TO-US/ DE/ ALL-OU-S/ AN-THR-P-OU-S/ LANTH-N-EI/ OK-S-A/ EG-ER-TH-NT-ES/ PO-IO-US-IN/ OK-OS-PE-N/
OK-S-A/ EU-DO-NT-ES/ EP-IL-AN-TH-NO-NT-AI/
(Se reduplica el sonido solitario. Al final de un lexema se considera la reduplicacin para
decodificar):
TO-UU/ D/ L-GO-UU/ TO- UD/ E- NT-OS/ AE-I/ AX-N-ET-OI/ GINA-NT-AI/ AN-THR-OP-OI/ KA-II/ PR-S-TE-NN/ EE/ AK-OU-SA-II/ KA-II/
AK-O-SA-NT-ES/ TO/ PR-OT-ON/. GI-NO-M-NO-NN/ GA-RR/ P-NT-ON/
KA-TA/ TO-NN/ L-GO-NN/ TO-ND-E/ AP-E-RO-IS-IN/ EO-K-AS-II/, PEIR-M-EN-OI/ KA-II/ EP-O-NN/. KA-II/ ER-GO-NN/ PO-IO-T-ON/ OKO-ON/ EG-O/ DI-EG-EU-MA-II/ KA-TA/ PH-SI-NN/ DI-AI-R-ON/ EKAS-TO-NN/ KA-II/ PHR-Z-ON/ OK-OS/ EKH-EI/. TO-US/ DE/ ALL-OU-SS/
AN-THR-P-OU-SS/ LA-NTH-N-EI/ OK-S-AA/ EG-ER-TH-NT-ES/ POIO-US-IN/ OK-OS-PE-N/ OK-S-AA/ EU-DO-NT-ES/ EP-IL-AN-TH-NONT-AI/
Transliteracin y codificacin en SINTAXIFONESEMANTIKON, segn variantes
numeradas. Los fonosemas en color son originales:
A
B
G
D
L
M
I
H
SINTAXIFONOSEMANTIKON
El Cdigo Universal Lingstico
*
10
Por otra parte, una teora unificada del lenguaje debe unificar - a travs de leyes
comunes y compartidas por todos los aspectos estructurales, operativos y formativos de
las lenguas naturales tanto la sintaxis, como la fontica y la semntica. Actualmente,
estos tres campos estn separados y sus operaciones son, a menudo, contradictorias.
El SINTAXIFONOSEMANTIKON es el autntico cdigo universal de las
lenguas y en su forma y estructura engloba los mecanismos sintcticos, fonticos y
semnticos que operan en todas las lenguas naturales.
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MD-CGC
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BD-AGU
LB-CGG
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BL-GAC
LA-UAA MB-UAC
AM-GAG BM-GAU
LM-UAG MA-UAU
AI-GGA
BI-GGC
LI-UGA
MI-UGC
AH-GGG
BH-GGU
LH-UGG
MH-UGU
GG-ACA
DD-ACC
II-CCA
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GB-ACG
DG-ACU
IM-CCG
HI-CCU
GA-AUA
DB-AUC
IL-CUA
HM-CUC
GD-AUG DA-AUU
ID-CUG
HL-CUU
GL-GCA
DL-GCC
IG-UCA
HD-UCC
GM-GCG DM-GCU
IB-UCG
HG-UCU
GI-GUA
DI-GUC
IA-UUA
HB-UUC
GH-GUG
DH-GUU
IH-UUG HA-UUU
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*
A continuacin se presenta una descripcin de las cualidades universales del
lenguaje y sus correlatos genticos y, por ende, biolgicos.
Los atributos fundamentales y las propiedades esenciales de los sistemas lingsticos
o grupos de lenguas naturales, pueden reunirse mediante un nmero limitado de
proposiciones.
Paralelas a ellas, las mismas proposiciones, escritas en trminos celulares o
biolgicos, sugieren y evocan unas analogas sorprendentes.
El experimento se perfila en el siguiente orden:
1. El cdigo lingstico es universal
El cdigo gentico es universal
2. Todos los grupos de sistemas lingsticos de las lenguas naturales originan cambios y
prstamos lxicos que reflejan alteraciones del sistema lingstico estadsticamente
irreversibles y por ende entrpicos
Todas las poblaciones de sistemas biolgicos reproductores, originan mutaciones
fenotpicas, que reflejan alteraciones del genotipo estadsticamente irreversibles
(Morowitz)
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. . . Yo no suelo citar a los dems ni jurar por sus escritos, y en una cuestin conocida
por m como por ellos, guardar la libertad de mantener mi propia visin. . .
La Entrada Abierta al Palacio Cerrado del Rey
XXXI / 2
Ireneo FILALETEO
Siglo XVII
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PRESENTACIN
Hoy, ms que nunca, urge luchar con todas las armas, recursos y posibilidades en
contra de la mediocridad, en contra de la manipulacin y uso impropio de las ideas, para
as derrumbar las construcciones endebles del pensamiento. Las teoras, como objetos
perfectos de la inteligencia, no pueden ser anuladas ni ignoradas sino almacenadas en la
memoria de la cultura con el debido respeto y consideracin. No obstante, vienen nuevas
teoras que explican mejor los fenmenos desconocidos de la naturaleza y de la existencia
misma, los procesos vitales y tantos otros misterios del cosmos que todos deseamos
conocer. A estas nuevas teoras hay que abrirles paso y no obstaculizarlas a razn de un
miedo retrgrado.
Hay que insistir en el hecho de que el lenguaje no es la lengua y que ninguna
lengua proviene de otra, sino del lenguaje mismo.
En los mbitos intelectuales de este fin de siglo, se ha llegado al colmo de
asignarle a una lengua la categora de lenguaje y no obstante, nadie protesta por ello,
sometindose todos a los embates y desaciertos que surgen de tal confusin.
Cuando se asoma algn comentario sobre el hecho, el argumento ms cercano es
esgrimir la explicacin de la no existencia en la respectiva lengua, de un trmino que
defina la categora de idioma y por ello la eleccin de la palabra ms cercana para
describir un proceso complejo, ciertamente, pero supeditado a otro proceso, an ms
complicado que el anterior y por ello considerado como fundamento y origen de todas las
lenguas.
Ninguna lengua es un lenguaje y sin embargo, he aqu el English Languageimpropia postulacin, aceptada hoy tcitamente, por todos los epgonos de los grandes
lingistas del siglo pasado.
A nadie se le ocurre llamar a su lengua, lenguaje: tenan que ser los americanos,
una sociedad que muestra bastante rasgos de inmadurez: infantil y prepotente, con una
comunidad de estados regidos por errticas nociones de lo que es la verdad social y sin
embargo, un pas con grandes cualidades: liberal, progresista, democrtico y cuyos
valores descansan en lo tradicional, en lo clsico, en la justicia y en la dignidad del
hombre. A qu se debe esa confusin ? Respuesta: A un rosario de malentendidos,
tanto lingsticos como ticos, polticos y ontolgicos.
Desde el lenguaje, un espacio operativo virtual donde todas las categoras,
nociones, conceptos y relaciones estn potencialmente presentes, baja hacia las lenguas,
hacia todas las lenguas, el mismo tipo de nociones, conceptos y categoras. Esto se puede
ver y decir de otra manera, como por ejemplo concebir que la lengua se abreva del
lenguaje o solicita expresamente, segn cada caso y cada necesidad, todo tipo de
operaciones, nociones, valores, conceptos y categoras, que luego aclaran una cantidad de
confusiones y enigmas del sentido. De una manera u otra, la lengua est supeditada al
lenguaje.
Si una lengua acepta de otra lengua, una palabra que define una nocin que ya
existe en su lxico y la acoge en su seno, debe hacerlo con la condicin de insistir en el
hecho de que se trata sencillamente de lo mismo, con otra forma y bajo otro manto
fontico.
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Resulta que las lenguas marcadas en esa figura hurfana de analogas, estn por
las ramas y en los ramos - por cierto dos elementos diferentes - y cuando alcanzamos a
contemplar el tronco y a las races, nos damos cuenta, antes que todo, que tal rbol del
lenguaje no tiene races y que el tronco es un mero artificio figurativo para estar en tono
con la imagen muy conocida de un rbol.
Si alguien elige un smil para describir relaciones y operaciones de naturaleza tan
sutil que difcilmente pueden comprenderse sin esa figuracin o semejanza, el sujeto est
obligado, de por si, a consumir todos y cada uno de los elementos del smil, e
identificarlos con los miembros de tal modelo terico, virtualmente diseado en su
mundo de fantasa y creacin, o al menos confesar su incompetencia para finalizar las
analogas y solicitar a otros que terminen el las operaciones del smil.
En una palabra, dejar abierto el campo de investigacin para que otros participen en su
complexin.
No pueden dejarse a un lado los elementos principales de la imagen elegida como
smil y utilizar tan slo aquellos que me convienen, que cuadran o pegan con mi modelo.
Esa tpica incompetencia en la eleccin y figuracin del smil es un defecto
frecuente que se encuentra en los trabajos y las propuestas tericas de muchos filsofos
que se han apurado en elegir una semejanza para describir sus conjeturas. En el campo de
la lingstica hay otro ejemplo muy a tono: se trata del smil del ajedrez, elegido por
Ferdinand de Saussure en el perodo de su brillante carrera que cubri el final del siglo
pasado y el comienzo de este siglo. Este smil resolvi varios aspectos pero otros, ms
complejos, como el enroque, la identificacin de cada una de las piezas, el tablero mismo
y otras ms, quedaron en el aire.
Las dudas que surgen de todo ello, todava estn por responderse en el campo de
las investigaciones del lenguaje. Entre las interrogantes candentes que han quedado sin
respuesta, voy a nombrar aqu slo algunas, preguntas que muchos grandes lingistas han
planteado durante ms de un siglo.
Estas interrogantes, todava hoy, estn toreadas por los especialistas como si
fuesen dudas que a ellos no les incumben y cada vez que el profano se los plantea, los
lingistas y los fillogos se salen por la tangente con explicaciones incoherentes, con
ejemplos incongruentes y con anotaciones inconsistentes.
Todo ello no hace ms que relucir la incompetencia y el atolladero en el cual se
debate hoy la lingstica. Uno de los grandes visionarios de este siglo, Noam Chomsky,
sostiene todava que la lingstica se encuentra hoy en un estado muy similar a la
situacin en la cual se situaba la astronoma ante de Coprnico.
Quienes entendemos esto, sabemos que se trata de la absurda creencia, muy presente en
el mundo lingstico actual, de que la lengua, los sonidos y por ende todo el complejo
mecanismo de la comunicacin, est regido todo, por operaciones mecnicas que regulan
el flujo del aire en los resonadores bucales, para luego construirse y constituirse en una
lengua, as no ms, por imitacin y experiencia verbal.
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Estas explicaciones declaran que el origen del habla es la imitacin y claman por
simples leyes mimticas que estaran en la base de las operaciones a travs de las cuales
se establece la influencia del entorno en la conducta social, y optan por la idea de
adquisicin de las palabras como si fuesen objetos que el usuario recolecta para un uso
personal y comunitario. Lo que es an ms ingenuo, es la explicacin de los procesos del
habla como tendencias naturales que tiene el sujeto hacia el estudio y hacia la
acumulacin de una experiencia verbal que luego se manifestara, como por arte de
magia, en la competencia lingstica de un idioma especfico.
El lenguaje se refleja en la lengua, que a su vez se manifiesta en el habla y
concurre as a formar y construir en la memoria del usuario, una visin del mundo acorde
a la claridad del pensamiento, de las intenciones y de las divisiones filosficas que todos
nosotros tenemos y hacemos desde una muy temprana edad, hasta muy tarde en la vida.
1. Cual es la semilla y el origen de las lenguas naturales?
2. Cuales son las races o los elementos fundamentales que conforman el mundo de las
lenguas naturales?
3. Cual es el tronco de las lenguas naturales?
4. Cual es el puente que existe entre la lengua y el lenguaje?
5. Por qu hablamos?
6. Por qu usamos vocales?
7. Por que usamos consonantes?
8. Por qu usamos estas vocales y no otras?
9. Por qu usamos estas consonantes y no otras?
10.El lenguaje existe ya grabado en las genes?
11.La lengua materna existe ya grabada en las genes?
12.Qu es la lengua materna?
13.Hubo una lengua primordial?
14.Qu es el sentido de las palabras?
15.Qu es la sintaxis y por qu difiere de lengua a lengua?
16.Qu es el sonido y su pronunciacin tan marcadamente individual de individuo a
individuo, de comunidad a comunidad y de lengua a lengua?
17.Por qu existen ciertas partes especficas en la oracin?
18.Qu sentido tiene la historia de la Torre de Babel?
19.Hubo acaso una lengua adnica?
Cmo recibieron nombres tan distintos los animales, los hechos, los objetos, los
seres, en una palabra, todas las cosas que hay?
20.Por qu hay tantas lenguas?
21.Por qu hay lenguas ms voclicas que otras y lenguas ms consonnticas que otras?
Es tiempo ya de expresar y formular una neo-teora de lenguaje que explique y
describa los fenmenos que no tienen explicacin en el marco de ninguna de las teoras
en vigencia. Al comienzo de este siglo, la teora de la relatividad ha cambiado la visin
fsica y matemtica del mundo. A la mitad del siglo, una otra teora ha cambiado las
bases mismas de la medicina y de la postura cientfica frente a la enfermedad.
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La lingstica, retrasada con siglos frente a las otras ciencias, tiene derecho a un
cambio radical para empezar con nuevas bases y nuevos instrumentos tericos una
trayectoria de avance, tanto en el campo de la medicina como en el de la computacin. Se
necesita de un nexo entre el cuerpo y la mquina y tal relacin no puede establecerse bajo
los cnones actuales del anlisis lingstico.
Introduccin
Por ello, la Neo-Teora del Lenguaje no est dirigida a los lingistas, que tienen
muy poco inters en abandonar sus disquisiciones sobre los llamados rasgos distintivos
de las lenguas, sino a los filsofos de la ciencia, a los mdicos y a los tecnlogos, a los
filsofos del lenguaje.
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Hay un solo cdigo para todos los procesos fonticos, para las frmulas sintcticas y para
los operadores semnticos de todas las lenguas naturales del hombre.
Este cdigo es desconocido por los lingistas y por ello la Neo-Teora del
Lenguaje lo presenta en su estructura operativa, para que los estudiosos puedan
comprender los aspectos combinatorios, fonticos, morfolgicos, sintcticos y
semnticos, todos ellos integrados orgnicamente y dependiendo uno del otro.
Se trata de una teora funcional y unificada que explica el mecanismo de la
lengua natural en sus procesos fonticos, semnticos y sintcticos.
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A pesar de que las aseveraciones y los postulados de este texto son fruto de una
investigacin de muchos aos de estudio y experimentacin con ms de tres mil lenguas
naturales, es una fortuna que la neo-teora del lenguaje pueda presentarse en forma de
ensayo.
Esta figura retrica de la escritura salva la sutil distancia que existe entre la
metodologa tecnocratica de los actuales cnones de investigacin y presentacin de
trabajos cientficos y la lgica del pensamiento y ahorra al lector el amplio espacio rido
del arrastre tcnico, un peso con el cual jams podr el lector emprender el vuelo potico
de la inteligencia, as como sugiere el filsofo espaol Jos Antonio Marina, en sus
trabajos y publicaciones.
Este ensayo presenta el descubrimiento del cdigo general de las lenguas,
compuesto por los rasgos comunes a todas las lenguas habladas por el hombre. No se
trata de una invencin.
El ordenamiento de los elementos del cdigo junto con la naturaleza bioqumica
de su manifestacin, favorece la formacin de una tabla peridica que comprende todos
los elementos y todos los registros y niveles del lenguaje, incluso los gestos, las posturas
o las expresiones faciales, entre otras dimensiones que concurren a su presencia y
manifestacin.
Tanto las ciencias mdicas como la ciberntica, e implcitamente la lingstica - a
pesar de que en esa ltima esfera cientfica poco se confiesa lo que aqu se est
afirmando - estn actualmente en una suerte de impasse operativo, debido a la ausencia
de un cdigo que pueda facilitar la formacin, la composicin y el uso de sutiles
analogas entre la mquina y el cuerpo humano.
El cdigo presentado en el marco de la Neo-Teora del Lenguaje es la clave de
bveda que une las ciencias biolgicas con la tecnologa, en el arco de la visin actual de
la existencia.
El Cdigo General del Lenguaje, a continuacin CGL, es un sistema lgico
universal, equivalente al cdigo gentico.
El lenguaje es, desde luego, el ms importante de los fenmenos que rigen la
naturaleza humana.
A pesar de ello, aunque la ciencia ha avanzado en terrenos adyacentes, los
lingistas ignoran el cdigo que est en la base de todos los procesos del lenguaje.
Con buenas razones, Noam Chomsky declara a la lingstica tan retrasada e
incompetente como lo era la astronoma antes de la teora de Coprnico. Es posible que
ello se deba al desconocimiento de la naturaleza bioqumica del sonido y de los procesos
que estn generando el Cdigo General de las Lenguas.
El Cdigo es un modelo terico que presenta un sistema cuya base biolgica
ostenta los rasgos comunes de todas las lenguas naturales. La dificultad de la percepcin
y por ende, del descubrimiento del cdigo, reside en el hecho de discernir estos rasgos
comunes o unitivos del fenmeno del habla. Dado que las ciencias del lenguaje se han
orientado bsicamente hacia la bsqueda, anlisis, descripcin y catalogacin de los
rasgos distintivos de las lenguas, este cdigo an contina en la sombra.
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Desde el uso particular de los elementos de una lengua, asi como las especiales
combinaciones que ocurren en el habla, se construye un mapa especfico, correspondiente
a la lengua elegida para el anlisis.
El cdigo es aparentemente simple en su formacin, pero se muestra complejo en
la aplicacin. Esto es debido a las varias fases requeridas en el proceso de decodificacin
del lenguaje y en el trnsito que ocurre desde el plano del lenguaje al registro de la lengua
hablada.
La naturaleza predictiva de los cambios que ocurren en el sistema, permiten la
construccin de una tabla peridica de los elementos del lenguaje,
como tambin el diseo terico de un synoptikon donde se muestran varios aspectos
analgicos del lenguaje, todo ello relacionado con el comportamiento humano, como
gestos, expresiones faciales, posturas corporales e intelectuales y otros elementos.
Las implicaciones de este descubrimiento son cientficas y alcanzan tocar hasta el
sector militar. La aplicacin de su modelo en el campo de la inteligencia artificial y por
ende en la construccin de autmatas y androides y de toda mquina inteligente, hace de
este cdigo un peligroso instrumento en manos de una nacin cuyas miras ticas no estn
enfocadas hacia un claro humanismo y bienestar del ser.
A pesar de que varios autores insinan e invocan la presencia y el conocimiento
de este cdigo entre los lingistas, ninguno ha presentado su estructura, como de hecho
s ha ocurrido con el cdigo gentico, descrito en detalle por los cientficos que lo
presentaron al pblico hace ms de cuarenta aos. El Cdigo General del Lenguaje es, en
realidad, un Cdigo General de las Lenguas y representa uno de los puntos lgidos de la
investigacin lingstica.
Est claro que un cdigo ocurre y existe no slo para descifrar y decodificar un
proceso cuyas operaciones son desconocidas, sino tambin, en este caso, para generar
nuevas formaciones y combinaciones en una lengua particular.
Asimismo, se puede percibir su valor de codificador de operaciones,
acontecimientos semnticos, fonticos y sintcticos que ocurren en todos los procesos de
la comunicacin humana.
Cuando los lingistas son preguntados sobre los detalles del cdigo del lenguaje,
y se indaga si acaso existe tal cdigo, muchos de ellos niegan la posibilidad de que algo
con esa factura pueda existir. Otros afirman y aceptan la presencia de un cdigo en todas
las operaciones biolgicas y gramaticales, pero no pueden describir su estructura y
desconocen sus elementos.
La mayora de los lingistas suponen que los procesos del lenguaje son meras
elecciones casuales de los hablantes.
A ello se debe el retardo del avance cientfico.
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MEDICINA INDGENA EN AMRICA 2. ..... de Ataque y Defensa Globales 4 crditos Arquetipologa - 3 crditos ...es.scribd.com/1000Arepas/d/14193218Mi-Sistema-Externet-mmm - En cach
5. Cronograma ldico for Codigo General de Las Lenguas1 Abr 2009 ... lenguaje, el
Cronograma Ldico de 1 a 21 aos es el siguiente: 1. ...... A Second Opinion is
always available on this shore: Daniel Medvedov
...es.scribd.com/doc/13839821/11/Cronograma-ludico - En cach
http://www.scribd.com/1000Arepas/d/81920231-Arquetipologia-1
6. Arquetipologia-117 Feb 2012 ... + , + , " " $ / ' 0 " "1$ 1 , - * 2 2+ , - $ 3" + # 0& 3 " "
+ " . ( " . ' "" $ $ , - . ... 9 + 1 + . " 3 # 3 1 + 3 " "& " 3" 3 " $%& ' " 3 1 + " $ ' : " !
' ( 9# # ; "" +. <=>?www.scribd.com/1000Arepas/d/81920231-Arquetipologia-1 En cach
http://librodenotas.com/article/1138/existe-un-c243digo-universal-de-la-lengua
7. Libro de Notas: Medvedov, Daniel26 Ago 2007 ... Ver
www.saladearte.sidor.com/galeria/presenta/medvedov.htm ... Querido profesor
Medvedov, que alegra saber dnde est su labor
...librodenotas.com/nosotros/11809/daniel-medvedov - En cach - Similares
8. El Idioma Guarani16 Abr 2012 ... I- ser. Guefectuado ya. El sentido general es cosa
que fu puesta en ... A Second Opinion is always available on this shore: Daniel
Medvedov ...es.scribd.com/1000Arepas/d/89641707-El-Idioma-Guarani - En
cach
9. Genomio No Genoma13 Abr 2009 ... One of the most renown language researchers,
Noam Chomsky, has ...... A Second Opinion is always available on this shore:
Daniel Medvedov ...es.scribd.com/1000Arepas/d/14179584-Genomio-NoGenoma - En cach
10.
Libro de Notas: Existe un cdigo universal de la Lengua31 Jul 2002... cuenta que
existe una especie de cdigo universal en el lenguaje, que explicara el hecho de
que las diferencias entre las lenguas actuales ...librodenotas.com/article/.../existeun-c243digo-universal-de-la-lengua - En cach
Medvedov LIBROdeNOTAS
31 May 2012 ... La Columna Mensual de daniel Medvedov en Librodenotas.com by ...
del Dr.M [ 20.12.2006] El Codigo Universal de las Lenguas [20.11.2006] ...
es.scribd.com/1000Arepas/.../95408623-Medvedov-LIBROdeNOTAS - En cach
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11.
Karma Peir: Dereck Bickerton: 'Existe un cdigo universal de la ...30 Jul 2002
... Cree que existe una fuerza unificadora del lenguaje? R: Existe ya un cdigo
universal. Las diferencias entre las lenguas actuales son ms
...karmapeiro.blogspot.com/.../dereck-bickerton-existe-un-cdigo.html - En cach Similares
Dereck Bickerton Codigo Universal de Las Lenguas30 Jul 2002 ... Hasta que no
se comprenda la existencia de un cdigo universal de las lenguas, ... Hay que
recordar que el lenguaje es un mundo y las lenguas otro ... Daniel Medvedov
Semilogo, Lingista, Doctor en Filosofa, hace unos
...es.scribd.com/.../14387275-Dereck-Bickerton-Codigo-Universal-de-LasLenguas - En cach
13.
Dereck Bickerton Codigo Universal de Las Lenguas30 Jul 2002 ... Daniel
Medvedov Semilogo, Lingista, Doctor en Filosofa, hace unos ..... Un muy
bueno estudio sobre Nausicaa de manuel Alberro. 1 p.es.scribd.com/.../14387275Dereck-Bickerton-Codigo-Universal-de-Las- Lenguas - En cach
14.
Libro de Notas: El Codigo Universal de las Lenguas20 Nov 2006 ... Qu debo
hacer con el cdigo universal de las lenguas y con la teora gentica unificada del
lenguaje? Tendra que rasparla y reducir, tanto ...librodenotas.com/.../10000/elcodigo-universal-de-las-lenguas - En cach - Similares
15.
16.
17.
Libro de Notas: El Codigo Universal de las Lenguas20 Nov 2006 ... Polimecnica
educativa por Daniel Medvedov ... sugirindoles que ese era el lugar desde
donde haba salido tal teora y descubrimiento.librodenotas.com/.../10000/elcodigo-universal-de-las-lenguas - En cach - Similares
18.
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26.
27.
Daniel Medvedov13 Abr 2009 ... Una rpida lectura del alfabeto universal, el
conjunto de veinticinco determinadas ..... No obstante, nada sabemos del cdigo
del lenguaje.polimecanos.blogspot.com/ - En cach - Similares
28.
Libro de Notas: La Firma Espacio de Libertad20 Jun 2007 ... Daniel Medvedov
LA PIEDRA DE LA ROSETTA DEL CODIGO UNIVERSAL DEL
LENGUAJE Un descubrimiento Cientfico del Siglo XXI
...librodenotas.com/.../11278/la-firma--espacio-de-libertad - En cach
29.
Blog de Eduard Punset As comenzamos a hablar2 Dic 2008 ... El debate sobre
el origen del lenguaje suele centrarse en torno a su ...... un cdigo, una clave
maravillosa, llamado Cdigo Universal de las
...www.eduardpunset.es/157/general/asi-comenzamos-a-hablar - En cach Similares
30.
42
...books.google.com/books/about/Zoognosis.html?id=A4UNAAAAYAAJ
31.
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Colaboradores - Universalia@lnea
Profesor del Departamento de Lengua y Literatura. Universidad Simn Bolvar ... reas
de especializacin: Teatro venezolano y universal. Correo electrnico: ...
Francisco Acevedo Lic. Filosofa (UCAB 1973). Mag. Educacin Superior (USB 1983).
Prof. Titular del Dpto. de Ciencias Sociales.
Mariella Aita Licenciada en Idiomas Modernos (UCV). Magister en Francs, Mencin
Crtica Literaria (UCV). Ha sido docente de la UCV. y en la actualidad en la Universidad
Simn Bolvar donde imparte francs, ingls y cursos de cultura y literatura francesa en
el rea de Estudios Generales. Correo electrnico: oaita@usb.ve
Arturo Almandoz Urbanista (USB, 1982) y Tcnico Urbanista (Instituto de Estudios de
Administracin Local, Madrid, 1988), Maestra en Filosofa en la USB. Es autor de
varios trabajos sobre temas urbanos. Miembro del Departamento de Diseo y Estudios
Urbanos.
Cristian Alvarez Profesor del Departamento de Lengua y Literatura. Universidad Simn
Bolvar Urbanista. Mag. En Literatura Latinoamericana. Estudios de Doctorado en
Letras. reas de especializacin: Obra de Ramos Sucre y Mariano Picn Salas, ensayo
literario, libros de caballera y libros autobiogrficos.
Mario Amengual (Maracay, 1958) Licenciado en Letras en la Universidad Central de
Venezuela y actualmente profesor de Literatura en esa misma universidad, en el ncleo
de las facultades de Agronoma y Ciencias Veterinarias de Maracay.
William Anseume Mag. en Literatura Latinoamericana. reas de especializacin: Teatro
venezolano y universal. Correo electrnico: wanseume@usb.ve
Manuel Arrieta Alvarez Miembro del Departamento de Ciencias Sociales, es licenciado
en Filosofa, en Letras y en Teologa, as como M.A. en Economa (Universidad de
Indiana) y Consejero Industrial de la CVG. Dicta regularmente el curso "Anlisis crtico
de la Sociedad Contempornea".
Alfredo Ascanio PhD Economista (UCV) y Doctor en Ciencia Poltica (USB) Profesor
Titular jubilado Dpto. de Ciencias Econmicas y Administrativas Especialista en
Evaluacin de Proyectos de Inversin y en Anlisis de Contenido del discurso poltico.
Correo electrnico: aascanio@usb.ve
Mariella Azzato Sordo Profesor Asistente del Departamento de Diseo, Arquitectura y
Artes Plsticas. Arquitecto - 1991. Especialista en Informtica Educativa - 1999.
Coordinadora Acadmica de la Direccin de Servicios Multimedia. Correo electrnico:
mazzato@usb.ve
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USB.
Liliana Colodni Profesora del Departamento de Ciencias Econmicas y Administrativas
USB, es Licenciada en Economa y Magister en Economa Petrolera.
Rodrigo Conde Profesor del Dpto. de Ciencias Sociales. Lic. en Teologa.1987. Maestra
en Teologa. Univ. Gregoriana de Roma 1990 y Maestra en Historia de Amrica. UCAB
1994 Correo electrnico: rconde@usb.ve
Massimo Desiato Licenciado en Filosofa, Cum Laude (UCAB) y Magister en Filosof.
Mencin Sobresaliente (USB).
Carlos Augusto Di Prisco Profesor del Departamento de Matemticas USB Instituto
Venezolano de Investigaciones Cientficas
Francisco Daz Ing Electrnico de la USB, actualmente cursando la Maestra en Msica
(mencin Composicin). Jefe del Departamento de Produccin Audiovisual de la
Direccin de Servicios Multimedia de la USB. Correo electrnico: fdiaz@usb.ve
Rafael Fauqui Licenciado en Letras por la Universidad Catlica Andrs Bello (1977).
Postgrado en Sociologa de la Literatura en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias
Sociales de Pars (1979). Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Central de
Venezuela (1984). Correo electrnico: rfauquie@usb.ve
Toni Garabet Licenciado en Lengua y Literatura francesas (Universidad de Alepo, Siria,
1984) y DEA en Lengua y Literatura francesas (Universidad de Lyon II, Francia, 1988).
Es miembro del Departamento de Idiomas de la USB.
Lorenzo Gonzlez Casas Arquitecto (1980) y Urbanista (1981). Coordinador de la
Carrera de Urbanismo USB (1989-91).
Ramn Gordils Arquitectura USB. Comunicacin Social UCV.
Mara Guinand Lic. en Msica con Especializacin en Historia de la Msica y
Composicin. Maestra en Msica, con especializacin en Historia de la Msica. Correo
electrnico: mguinand@usb.ve
Makram Haluani Miembro del Dpto. de Ciencias Econmicas y Administrativas USB,
docente de Postgrado de Ciencia Polticas. Gilberto Hernndez Estudiante de
Licenciatura en Qumica USB
Carolina Iribarren Magister en Psicolingstica de la Universidad de Tsukusa, Japn.
Luis Miguel Izava Poeta, crtico y traductor, Lic. en Fsica. Mag. en Literatura
latinoamericana. Ph.D. en Comparative Literature. reas de especializacin: Poesa
contempornea, teora literaria, relaciones entre filosofa y poesa; potica histrica.
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Celso Rivas Balboa Profesor Titular del Departamento de Ciencia y Tecnologa del
Comportamiento (1983). Profesor de Postgrado en la USB, en la UCAB y en la UPEL .
Licenciado en Filosofa (UCV,1967). Maestra y Doctorado (Ph.D.) en Educacin
UCLA, Los Angeles, USA. Postdoctorado en Investigacin y Evaluacin
Institucional. Correo electrnico: crivas@usb.ve
Ronald Rodrguez Ferrer Comunicador Social. Universidad de Emerson, Boston.
Trabaja en la Direccin de Servicios Multimedia USB. Correo electrnico:
rrferrer@usb.ve
Anbal Romero Politlogo e Internacionalista, Licenciado en Ciencias Polticas y
Filosofa en la Universidad de Bristol y M. A. En Estudios Estratgicos de la Universidad
de Londres. Correo electrnico: anibalromero@telcel.net.ve
Laszlo Sajo Bohus Universidad de Miln. Instituto de Ciencias Fsicas"Laurea Di
Dottore" PhD en Fsica, University of Birmingham UK. Miembro del Dpto. de Fsica
USB.
Ezio Serrano Magister en Ciencias Polticas (USB), Investigador del Instituto de
Investigaciones Histricas (Bolivarium USB), profesor de Historia y Geografa (IUPC).
Guillermo Servando Prez Profesor del Dpto. de Lengua y Literatura USB, Licenciado
en Filosofa y Letras, especialidad en Filologa Romntica, en la Universidad
Complutense (Madrid) Lourdes C. Sifontes Greco Lic. en Letras. Mag. en Literatura
Latinoamericana. Doctorado en Letras. Decana de Estudios Generales USB.
Peter Soehlke PhD de la Universidad de Texas (Austin). Miembro del Dpto. de Lengua
y Literatura.
Maruja Tarre de Lara Licenciada en Estudios Internacionales (UCV) y Magister en
Administracin Pblica (Harvard), es miembro del Dpto. de Ciencias Sociales USB.
Alfredo Toro Hardy Politlogo y Analista internacional, miembro del Dpto. de Ciencias
Sociales USB. Abogado y M.A. en Derecho Comercial Internacional ((Universidad de
Pennsilvania) y en Derecho de la Integracin Econmica (UCV).
Alberto Urdaneta Egresado de la USB, en Ingeniera Elctrica. Mencin Cum Laude. M.
Sc. En Ingeniera Elctrica y Fsica Aplicada. Ph D. En Ingeniera de Sistemas
Angel Vicente de Castro Licenciado en Ciencias Polticas, Econmicas y Comerciales y
Doctor en Ciencias Polticas y Sociales por la Universidad Complutense de Madrid.
Profesor de la UCV y UCAB. Profesor USB, 1974, donde se desempea como Jefe del
Departamento de Ciencias Sociales. Correo electrnico: avicente@usb.ve
Friedrich Welsch Doctor en Ciencias Polticas (Universidad de Aquisgrn, Alemania)
Nelly Williams de Couderc Consejera Educacional y Vocacional (Universidad de Chile),
Master en Educacin (Universidad de Columbia), Pertenece al Dpto. de Ciencia y
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50
Juan C. Prez Toribio Jefe del Dpto. de Ciencias Sociales Universidad Simn
Bolvar Luis Alberto Matos Adscrito al Centro de Documentacin y Archivo (CENDA)
37.
origen de las palabras en posts de Mxico | Buzzear Mxico22 Sep 2011 ... Es,
Estado de Bienestar Universal.Forbismo y ... Ver video Daniel Medvedov
Micros TV Venezuela Origen de las Palabras VTS_02_1.mov
...mx.buzzear.net/buscar/posts/origen%20de%20las%20palabras/5/ - En cach
38.
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40.
41.
Cdigo Lingstico descubierto en el siglo XXI9 Mar 2009 ... Daniel Medvedov
El Cdigo Lingstico Cdigo General de las ..... con ello el riesgo de proponer
una nueva teora del origen del lenguaje.www.scribd.com/.../19383047-CodigoLinguistico-descubierto-en-el-siglo- XXI - En cach
http://www.scribd.com/doc/95575118/65/El-origen-del-lenguaje-El-origen-del-habla
42.
43.
El origen del lenguaje? El origen del habla? for Gua! el - Scribd6 Ene 2012 ...
hibi las comunicaciones referentes al origen del lenguaje 297 . Pero el debate
.... es MultiLingua. From Daniel Medvedov - ELKENOS ABE
...www.scribd.com/.../El-origen-del-lenguaje-El-origen-del-habla - En cach
LA CALLE DE LOS PRESOS SOCRTICOS15 Dic 2009 ... Todos los dems
nmeros mtemgicos, como PI, e, i , etc. tienen efectos de combate armnico
para ... Daniel Medvedov El Hombre-Tortuga ...es.scribd.com/.../24116530-LACALLE-DE-LOS-PRESOS-SOCRATICOS - En cach
51
44.
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51.
52.
Indeterminacion Ontologica: Nudos I4 Dic 2008 ... El nudo Estudio ntico sobre
el atar y el desatar Origen y sentido de una creacin genial por Daniel Medvedov
.... Estos no son meros juegos de palabras: son autnticas reliquias del lenguaje
que nos han sido legadas por ...luis-tejeiro.blogspot.com/2008/12/nudos-i.html En cach
53.
origen de las palabras en posts de Espaa | Buzzear Espaa22 Dic 2010 ... Segn
la Real Academia de la Lengua espaola un filandn es una .... Ver video Daniel
Medvedov Micros TV Venezuela Origen de las
...es.buzzear.net/buscar/posts/origen%20de%20las%20palabras/33/ - En cach
origen de las palabras en posts de Espaa | Buzzear Espaa25 May 2012 ... Entre
las palabras de origen francs que existen en espaol o castellano ... y el lenguaje
coloquial que empleaban los valencianos de hace ocho siglos. .... Ver video
Daniel Medvedov Micros TV Venezuela Origen de las
...es.buzzear.net/buscar/posts/origen+de+las+palabras - En cach
54.
53
fuese
recordada.www.biodiversidad.gob.mx/publicaciones/versiones_digitales/Poesia.p
df - En cach
56.
59.
60.
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61.
62.
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64.
Firmatest Socializing26 Abr 2011 ... Daniel Medvedov, Ph,D. Semilogo 2009
2011. Matriz Conceptual de Creatividad, Imaginacin, Fantasa e Inteligencia. 1 2
3 4 5 ...es.scribd.com/1000Arepas/d/53999468-Firmatest-Socializing - En cach
65.
66.
67.
68.
...es.scribd.com/.../14430490-Las-Dieciocho-Cosas-de-La-Mujer-Bella - En
cach
69.
70.
GARZN- El Juez Enjuiciado18 May 2010 ... Nausicaa. Un muy bueno estudio
sobre Nausicaa de manuel Alberro. 1 p. ... Chapter 5 Tao Te Ching, Medvedov
translation from Chinese. 3 p.es.scribd.com/.../d/31535370-GARZON-El-JuezEnjuiciado - En cach
Traduccin de Herclito
11 Ene 2010 ... Texto griego del Logos 1 de Herclito, transliterado TOUDE LOGON,
TOU D' ...... 1 p. Medvedov International Seminar on Energy & Autoiatria ...
es.scribd.com/1000Arepas/d/25022893-Traduccion-de-Heraclito - En cach
71.
72.
Codigo General de Las Lenguas1 Abr 2009 ... Un muy bueno estudio sobre
Nausicaa de manuel Alberro. 1 p. ... A Second Opinion is always available on this
shore: Daniel Medvedov. 3 p.es.scribd.com/.../d/13839821-Codigo-General-deLas-Lenguas - En cach
Notas Preambulo Popol Vuh5 Ago 2010 ... ESTE ES EL PRINCIPIO DE LAS 1
antiguas historias aqui en el quiche. ... Daniel Medvedov - 1993 - 320 pginas En
la mitologa prehispnica ...es.scribd.com/1000Arepas/.../31059938-NotasPreambulo-Popol-Vuh - En cach
73.
74.
56
75.
Teoria General de La Realidad21 Jun 2010 ... Un muy bueno estudio sobre
Nausicaa de manuel Alberro. 1 p. ... A Second Opinion is always available on this
shore: Daniel Medvedov. 3 p.es.scribd.com/.../d/33380253-Teoria-General-deLa-Realidad - En cach
76.
La Piedra Rosetta del Cdigo Lingstico13 Ago 2009 ... Daniel Medvedov LA
PIEDRA DE LA ... de demostracin de unas declaraciones fundamentales de
analoga posee las siguientes etapas: 1.es.scribd.com/.../18539559-La-PiedraRosetta-del-Codigo-Linguistico- - En cach
77.
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79.
LAPSUS LITTERAE11 Feb 2011 ... Nausicaa. Un muy bueno estudio sobre
Nausicaa de manuel Alberro. 1 p. ... Chapter 5 Tao Te Ching, Medvedov
translation from Chinese. 3 p.es.scribd.com/1000Arepas/d/71270078-LAPSUSLITTERAE - En cach
80.
81.
http://www.scribd.com/1000Arepas/d/23062241-Tabla-de-las-Arje-en-Heraclito
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82.
83.
Codigo Linguistico aplicado al texto de Heraclito20 Oct 2009 ... Los fonosemas
en color son originales: A B G D L M I H E (A1), I (A2), ... (a pesar de que
Medvedov asegure haberlo descubierto l mismo),
...www.scribd.com/.../21327294-Codigo-Linguistico-aplicado-al-texto-deHeraclito - En cach
84.
Heraclito Libro Original Second Version29 Sep 2011 ... Daniel Medvedov EL
LIBRO ORIGINAL DE HERCLITO Nuevo descubrimiento de la. Memoria ...
EL CDIGO DE HERCLITO 1. A pesar de ...es.scribd.com/.../66801153Heraclito-Libro-Original-Second-Version - En cach
85.
86.
87.
El Juego y Los Juguetes20 Oct 2009 ... Daniel Medvedov Master of Hundred
Games El Juego Juguetes y Jugar ..... Un muy bueno estudio sobre Nausicaa de
manuel Alberro. 1 p.es.scribd.com/1000Arepas/d/21332641-El-Juego-y-LosJuguetes - En cach
88.
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94.
95.
96.
La Gentica del Habla for Codigo General de Las Lenguas1 Abr 2009 ... aparece
en escena con el ARN, posee el valor voclico /i/. .... A Second Opinion is always
available on this shore: Daniel Medvedov. 3 p.es.scribd.com/doc/13839821/1/LaGenetica-del-Habla - En cach
Codigo Linguistico Descubierto en El Siglo XXI1 Dic 2010 ... Daniel Medvedov
dmedvedov@gmail.com. 6. 7. 7. 8 ..... 1.Registro del Pensamiento 2.Registro del
Sonido 3.Registro de la Forma 4.Registro ...es.scribd.com/.../25070337-CodigoLinguistico-Descubierto-en-El-Siglo-XXI - En cach
97.
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99.
100.
101.
Ciclo 7. COMO INVENTAR COSAS for Expo 108Detesto a los que no dejan
bajar documentos de internet. 140 p. Arquetipologia- 1. Una nueva ciencia en el
siglo XXI: La Ciencia de los Principios Universales
...es.scribd.com/1000Arepas/.../7-Ciclo-7-COMO-INVENTAR-COSAS - En
cach
102.
Recapitulacin for Codigo General de Las Lenguas1 Abr 2009 ... sonidos
fundamentales A, B, G, D, L, M, I, H y de sus variantes. .... A Second Opinion
is always available on this shore: Daniel Medvedov. 3
p.es.scribd.com/1000Arepas/d/13839821/7-Recapitulacion - En cach
103.
104.
La Formula del Arquetipo1 Oct 2009 ... 1 p. 125 p. 44 p. 2327 p. 2447 p. 140 p. 4
p. 3 p. 3 p. 3 p. 12 p. 1 p. .... Daniel Medvedov LA FRMULA DEL
ARQUETIPO Principios ... 2 El tema del arquetipo es motivo de estudio de la
ARQUETIPOLOGA, ciencia antigua y
...www.scribd.com/1000Arepas/d/20483076-La-Formula-del-Arquetipo
http://ucabscifi.blogspot.com.es/2009_10_01_archive.html
105.
El Cine de Ciencia Ficcin: octubre 200923 Oct 2009 ... El sentido secreto de la
Odisea Espacial 2001 (extracto). Daniel Medvedov es un semilogo -entre
muchas cosas que aparecen en su hoja de
106.
...ucabscifi.blogspot.com/2009_10_01_archive.html - En cach
60
107.
Humanos astronautas.
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El ojo de HAL, este mundo nico de la lectura monosmica, es la meta de toda teora
unificada del lenguaje. No olvidemos que la categora llamada lenguaje se usa de manera
impropia cuando se designa algn sistema operativo para la computacin o alguna lengua
natural. El lenguaje es nico y es el mismo en los distintos niveles de la comunicacin: la
lgica del pensamiento es regida por el lenguaje.
A su vez, un cdigo es un conjunto cerrado de operadores que permiten tanto codificar
como decodificar, cifrar como descifrar. El lenguaje es el sistema semntico de la lgica
de las cosas y se manifiesta a travs de distintos registros:
1. Registro del Pensamiento
2. Registro del Sonido
3. Registro de la Forma
4. Registro del Color
5. Registro del Ritmo
6. Registro del Gesto
7. Registro de la Palabra
8. Registro de la Postura Corporal
Todos estos registros pueden ser, individualmente, canales de expresin de los principios
universales de la comunicacin. Es por ello que HAL comprende y entiende todo, a pesar
de que, a uno de los registros se le niega la lectura (los cosmonautas se aslan para no ser
odos por HAL). Pero no contaban con la astucia del programador de HAL: HAL les
observa, los percibe, los lee en otros registros. Y eso todava no puede hacerlo hoy da, un
ordenador, porque se desconoce el cdigo del lenguaje.
Un cdigo no es una frmula, como la frmula de Einstein, por ejemplo. Tampoco es una
serie de ecuaciones, como en el caso de la matemtica. Es un sistema de operadores
lgicos que se encadenan y permiten mover las leyes de lectura qumica, gentica,
ciberntica, lingstica o sonora. Dnde est el cdigo lingstico? Esa es la pregunta
que Kubrick nos ha legado con la Odisea Espacial 2001.
La imagen muestra el cdigo general de las lenguas (el zoema humano), y sus sesenta y
cuatro mdulos, equivalentes a los sesenta y cuatro codones del cdigo gentico del
genoma. La operatividad del cdigo consiste en el hecho de que estos mdulos estn
inscritos en los genes y, por lo tanto, todo ser humano los tiene grabados en el ADN. Se
trata de ocho sonidos fundamentales cuyas combinaciones forman el crculo de sesenta y
cuatro elementos. Todas las lenguas pueden operar en el mismo crculo, desde el cual se
decodifica tanto la fontica y la semntica, como tambin la sintaxis de una lengua
particular.
Por ejemplo, todo lo que se dira en cataln se puede formular con ecuaciones codificadas
del zoema y sus posiciones o facturas fonolgicas poseen valores operativos dentro del
crculo. No se trata de un alfabeto ms, sino de un arsenal gentico completo cuyas
herramientas lingsticas lleva consigo todo ser humano. Las palabras y las oraciones se
graban en el crculo, en forma de grafos interiores, posteriormente memorizados
automticamente por el cerebro. El lenguaje domina todas las operaciones lgicas del
sentido, luego manifestadas en una lengua particular. Lenguaje, lengua y habla son, en
realidad, tres niveles distintos de la competencia lingstica de los humanos, cada uno
con sus leyes y con su propia estructura. La descripcin detallada de estas frmulas se
encuentra en la teora bioqumica unificada del lenguaje, investigacin publicada en 1984
en el libro Teora unificada del lenguaje, por el mismo autor del artculo.
64
http://www.scribd.com/1000Arepas/d/52142387-ODISEEA-ESPACIAL-2001
108.
109.
110.
111.
General Code of Languages13 Mar 2009 ... Una prefiguracin del Cdigo General
de las LENGUAS En la pelcula de Stanley Kubrick, "Odisea Espacial 2001",
tanto los monos como los ...es.scribd.com/doc/13240227/General-Code-ofLanguages - En cach
112.
113.
Los cdigos y HAL for Codigo General de Las Lenguas1 Abr 2009 ... ha legado
con la pelcula "Odisea Espacial 2001" y hay que dar una ... La Columna
Mensual de daniel Medvedov en Librodenotas.com. 11
p.www.scribd.com/1000Arepas/d/13839821/4-Los-codigos-y-HAL - En cach
65
INTELIGENCIA
LEMA
Dios me de contienda, con quien me entienda . . .
Mi amigo Lus me recuerda la historia de Calila y Dimna y aprovecho para
compartirla con todos . . .
Hola Daniel. Hoy recordaba a mi hijo Enio y a un libro que le ped encarecidamente leer
(aunque fuera el prlogo) pues me pareca muy importante y alentador. No estoy seguro
de lo que lo haya ledo, pues no me lo comento... En fin. Transcribo aqu un extracto,
pues no tengo escner. (por ahora..)
LUIS
La Inteligencia es una potencia del Ser, la capacidad de entender a travs del
Intelecto y de su Razn, qu, cmo, dnde y cuales son las cosas . . .
Recuerdo que en Caracas, estando yo tranquilo, como profesor de Simbologa en
la Universidad Central de Venezuela, y de Semitica en la Universidad Catlica Andrs
Bello, me llamaron, hace unos diez aos, de la Escuela de Inteligencia de las Fuerzas
66
67
Y aconteci que en el curso de sus estudios e investigaciones pudo saber que los
reyes y sabios de la India posean un libro invaluable que guardaban celosamente es sus
armarios y que constitua el verdadero secreto de su fuerza y de su superioridad, en el
cual se encontraban las fuentes de todas las culturas y del saber:
que indicaba el buen camino a seguir para alcanzar la vida eterna y ponerse a
salvo de todos sus horrores.
Pudo igualmente, saber que dicho libro contena las sabias enseanzas que tan
de veras necesitaban los reyes para hacer un buen gobierno y asegurar la felicidad y
prosperidad de sus gobernados, libro cuyo ttulo era Calila y Dimna.
68
2013
CICLO DE CONFERENCIAS SOBRE LA CREATIVIDAD
Introduccin a la teora y prctica de los procesos creativos
ESTRATEGIA DE LOS PROCESOS CREATIVOS DE LA INTELIGENCIA
DESCRIPCION DEL TEMA
En la actual tecnologa, la imaginacin y el ingenio son fenmenos complicados,
dado que no se conocen leyes especficas para acceder a los procesos creativos y no se ha
sistematizado an, la consolidacin de los valores figurativos del signo.
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OBJETIVOS PRINCIPALES
Conducir a los cursantes por las diversas vas de los procesos creativos de
la imaginacin
Descubrir los mecanismos figurativos de la creacin en los procesos del
pensamiento
Considerar los valores e intereses operativos de la inteligencia, a travs de
una escala de universales axiolgicos
Construir un arsenal de modelos tericos de la inteligencia para el uso
creativo de sus elementos
Describir los procesos de diseo creativo en la educacin, en la ciencia y
en la investigacin
OBJETIVOS ESPECFICOS
Sugerir una terminologa especfica e indexicalizar los conceptos y las categoras del
lenguaje creativo
Construir cuadros sinpticos de los elementos operativos usados en la creatividad
para una visin analgica de los valores
Aplicar los procesos estratgicos de la creacin a travs de elementos tcticos y
polimecnicos de la inteligencia
CONTENIDO
El contenido del programa est dividido en ocho sesiones, con una clase introductoria y
una sesin dedicada a las conclusiones.
Sesin Introductoria
Consideraciones Preliminares
La Gestacin de los Procesos Creativos
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PROGRAMA
Primera Sesin
ORGENES DE LA CREATIVIDAD
IDEAS, ARQUETIPOS Y PROTOTIPOS
CONSIDERACIONES TICAS Y ESTTICAS EN LA CREATIVIDAD
LA GUERRA TCNICA EN LA TERMINOLOGA DE LA CREATIVIDAD
Cuarta Sesin
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Sexta Sesin
CONOCIMIENTO Y SABIDURA
DISEAR, PROYECTAR Y APLICAR
BINICA LABORAL DE LA CREATIVIDAD: PROSMICA, CINTICA Y
SOMTICA
LA CREACIN DE UN NUEVO SISTEMA DE CONOCIMIENTO
Octava Sesin
EVALUACIN
Supervisin de las notas tomadas en clase, preguntas categoriales y un examen
final. El proceso de evaluacin continua consiste en personalizar las preguntas. Cada
participante debe abrir un cuaderno de ideas creativas, otro de dudas referentes a la
materia y un tercero de aplicaciones grficas.
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Bibliografa especializada
El Libro principal del Ciclo de Conferencias es la publicacin de Jos Antonio
Marina TEORA DE LA INTELIGENCIA CREADORA,
Editorial Anagrama, Barcelona,1995
Todos los textos que aparecen en la bibliografa selectiva se encuentran en la
biblioteca del profesor. Hay algo ms de cien ttulos de diversos autores, relativos al
tema del Ciclo, a la disposicin de los participantes.
Por otra parte, el profesor ha escrito varios libros sobre el tema de la
imaginacin, dirigidos al pblico lector interesado en la multiforme cultura de nuestros
tiempos.
Las ocho sesiones del Ciclo son motivo de anlisis y crtica de los dieciocho
libros que aparecen en la Bibliografa especfica.
Bibliografa especfica
Battistella, Ernesto H. INTRODUCCIN A LA LGICA SIMBLICA
Edic. Universitarias, Bogot, 1975
Csikszentmihalyi,Mihaly
CREATIVIDAD
El fluir y la psicologa del descubrimiento
y la invencin
Cohen, Marcel, et alt.
LA ESCRITURA Y LA PSICOLOGA
DE LOS PUEBLOS
CENTRO
INTERNACIONAL DE SNTESIS
Siglo XXI, Mxico, 1971
Chauchard, Paul
EL CEREBRO Y LA MANO CREADORA
Narcea Ediciones, Madrid, 1972
Christensen, N.E.
SOBRE LA NATURALEZA DEL SIGNIFICADO
Labor, Barcelona, 1968
Faller, Adolf , EL CUERPO DEL HOMBRE
Labor, Barcelona, 1975
Feng TianYu LA INTELIGENCIA A LOS OJOS DE LOS PENSADORES
CHINOS
Editorial de Educacin de Lenguas extranjeras de Shanghai, 1986
Garagalza, Luis
LA INTERPRETACIN DE LOS SMBOLOS
Hermenutica y Lenguaje en la Filosofa Actual
Anthropos, Barcelona, 1990
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