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Discurso con motivo del inicio de las sesiones ordinarias de la Asamblea Nacional en el perodo 2006
Presentacin
l tema de los cinco motores para impulsar el socialismo que present el presidente Hugo Chvez el 8 de enero de 2007 y que fue desarrollndolo a profundidad a partir del 10 de enero de ese ao, est sin duda concentrado como proyecto estratgico en este discurso que diera el mismo presidente con motivo del inicio del perodo ordinario de la Asamblea Nacional de 2006. Las principales preocupaciones del presidente Chvez estn dirigidas a construir mecanismos para la participacin e inclusin social; la educacin la coloca como un factor fundamental para el desarrollo de la Revolucin, de la sociedad y de sus lderes. A pesar de ser un discurso dirigido a los asamblestas,
Directorio Ministro del Poder Popular para la Comunicacin y la Informacin Andrs Izarra Viceministro de Gestin Comunicacional Mauricio Rodrguez Viceministro de Estrategia Comunicacional Freddy Fernndez Directora General de Difusin y Publicidad Mayberth Graterol Director de Publicaciones Gabriel Gonzlez Diseo y diagramacin Ingrid Rodrguez
Mayo, 2008. Depsito Legal: lf87120083202490 Impreso en la Repblica Bolivariana de Venezuela.
sus palabras trascienden el contexto y es por ello que se ha considerado esta edicin donde se ha extrado el zumo, las ideas centrales (aquellas que consideramos no dependen de la coyuntura) y pueden leerse en el momento actual sin necesidad de cargar el discurso de notas explicativas al pie de las pginas; adems contiene subttulos y un ndice que facilita su lectura temtica.
[] La legitimidad de esta Asamblea crecer en la medida en que arranque ahora la nueva Asamblea Nacional de calle, popular, de liderazgos de transicin, liderazgos morales, liderazgos polticos; educadores cvicos de calle, de campo, de barrio. Sin embargo, ustedes saben que yo no soy de los que dejan de lado nada, para m es importantsimo considerar el nivel de abstencin que hubo en las elecciones del 4 de diciembre, eso no podemos desconocerlo. Un verdadero revolucionario no puede desconocer eso. Hubo un nivel de abstencin muy alto, eso tenemos que verlo, calibrarlo, evaluarlo, analizarlo y actuar en consecuencia.
All hay un tema central que incluye el anlisis matemtico, es decir, la proporcin: cuando hablamos de la democracia y de cmo fortalecerla, cmo hacerla ms poderosa: la proporcin.
sta es una Asamblea distinta, novedosa, con un gran componente femenino, joven, trabajador, indgena, de escritores, humoristas, gente de la cultura. Es una Asamblea muy dinmica y estoy seguro de que est capacitada y tiene el potencial para cumplir todas estas cosas en las que he estado reflexionando y muchas otras ms; para apuntalar, para volver ms fuerte nuestra democracia revolucionaria, para acelerarla; para convertir esta democracia de transicin en una verdadera democracia participativa, democracia protagnica, una democracia, como deca Lincoln: Gobierno del pueblo para el pueblo, por el pueblo.
La representatividad y la proporcin
En la antigua Grecia se deca que un representante o un diputado no poda representar a una cantidad de personas ms all de las que vivan o habitaban en un mbito territorial que l poda recorrer en un da caminando. Por supuesto que eso es imposible hoy en da, ahora, cmo solucionar el tema de la proporcin que ustedes representan?, que nosotros representamos. Creo que hay un elemento central para solucionar el dilema, a cuntos represento yo en verdad?, represento a quines?, soy de verdad un representante?
que de verdad presenta otra vez, representa (vuelve a presentar a la Repblica, es decir, al pueblo, a los ciudadanos); y la otra representacin, de manera muy irnica y muy fina lo dice Simn Rodrguez en este libro, es la representacin teatral: un teatro de oradores y oradores y oradores, y leyes y leyes y leyes, un teatro verdadero, un teatro bufo, adems. Cuidado con ese teatro! Seamos verdaderos representantes y, para ello, pues, estos comentarios quizs pueden ayudar un poco en la definicin, a todos, al Gobierno, a la Asamblea, a nosotros los representantes. Un elemento que, si usamos bien, nos puede permitir solventar el dilema de la proporcin representativa para convertirla en participativa. Porque, he all, repito, el dilema, son las tecnologas de la informacin, adems del caminar y el andar, las asambleas, los consejos parroquiales.
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La democracia revolucionaria
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Somos nosotros mismos una gran contradiccin. Esto tenemos que reconocerlo, actuar sobre la contradiccin y lograr lo que la teora marxista plantea con mucha claridad: la tesis, la anttesis, la sntesis eso es elemental []. Es decir, nosotros somos representantes, pero hemos jurado darle vida a una democracia, no representativa sino participativa, y ms all: protagnica. Vea que somos una contradiccin, porque si de democracia vamos a hablar, habr que recordar la democracia liberal que se le impuso a todos estos pases y cuyo modelo fue horriblemente copiado, sigue siendo copiado y pretende seguir sindolo por las lites de estos pases nuestros, democracia que al final no es tal. Sobre esa gran contradiccin tenemos que trabajar: cmo vencer las barreras que se oponen al surgimiento?, el avance de la ver13
dadera democracia, la participativa, la protagnica, para que sea revolucionaria. Porque la democracia de lites, representativa, no es revolucionaria, es contrarrevolucionaria. Una Asamblea Nacional encerrada en cuatro paredes, un gobierno encerrado en cuatro paredes, tomando decisiones, basada en la representacin que un pueblo le dio, expropindole la soberana, es contrarrevolucionaria.
dor. El otro concepto es liberador, es como un disparo, es como un caballo sin freno: democracia revolucionaria, democracia para la revolucin.
Inventamos o erramos
Sobre esto hay que pensar. Las frmulas existen. Ahora, algunas no existen sino que tenemos que inventarlas. Este librito yo lo recomiendo: Inventamos o erramos es una compilacin []. Simn Rodrguez tiene maravillosos escritos que nosotros desconocemos. Inventamos o erramos. Para nosotros solucionar ese dilema en el que estamos, del que somos parte, y somos parte, adems, dirigencial, gerencial de una democracia representativa, pero hemos jurado y queremos marchar es hacia una democracia distinta, participativa. Cmo solucionamos eso? Es una transicin; nadie sabe cunto van a durar las transiciones, pero es una transicin, es una combinacin, es una mixtura que pudiera hacerse permanente luego. Porque yo siempre he dicho
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que la democracia participativa no niega la representativa sino que la absorbe, la asimila en su metabolismo, en el nuevo metabolismo social, socialista. Simn Rodrguez hace planteamientos interesantes ac y llega a fondo porque l era un sabio, no era un escritor cualquiera: Amrica no debe imitar servilmente sino ser original... Ya a estas alturas del proceso nosotros hemos venido inventando mecanismos que estn en marcha.
sis y su campo de accin en la comunidad. La Constitucin contiene ya en su seno distintos elementos, pero eso hay que llevarlo a la prctica, a la realidad; y adems, hay que llevarlo bien, instalarlo, impulsarlo, reconocer errores, inventar nuevas soluciones y avanzar siempre en esa dinmica del inventamos/ erramos, y volvemos a inventar sobre el error. Porque una cosa es el error y otra cosa es el engao; nosotros bien podemos equivocarnos, pero mal podemos engaarnos. Bienvenido el error para reconocerlo, combatirlo y convertirlo en nueva invencin; mal venido el engao porque es mortal para un proceso revolucionario; o el autoengao o el engao colectivo, el engao a los dems. Guerra al engao, a la mentira!
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[] Entonces, la democracia poderosa. Vamos a hacerla cada da ms poderosa, a nuestra Revolucin, a nuestra democracia revolucionaria.
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amenazas y de, en accin colectiva, disminuir su intensidad hasta que las anulemos. Surgirn otras, nunca estaremos exentos de amenazas [] En este camino lo que ms abunda son las dificultades, las amenazas, los riesgos y los peligros siempre al acecho. Pero es imprescindible reconocerlos, la democracia pues.
En esto, ustedes y nosotros: Poder Legislativo, Poder Ejecutivo, el Judicial, el Ciudadano y tambin el Electoral: todos los Poderes del nuevo Estado (del que aparece aqu en la Constitucin pero que an no existe, apenas tenemos vestigios de l. La democracia que est contenida aqu an no existe; hay vestigios, est engendrada, est naciendo; pero est amenazada, insisto.
La amenaza meditica
Otro de los obstculos que tenemos que, sin duda, es una amenaza para nuestro proceso democrtico es el tema meditico; eso sigue siendo una amenaza, no hay que perderlo de vista, hay que reconocerlo, evaluarlo, trabajarlo; y en eso tambin la Asamblea Nacional tiene un papel muy importante que jugar, junto al Gobierno, junto al pas. El
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tema meditico: esa gota todos los das hace dao. No nos descuidemos al respecto; [no nos descuidemos de] ese ataque permanente contra el pas y las instituciones. Anoche estuve viendo La Hojilla un rato, mientras lea, tomaba nota, llamaba. Estaban pasando una parte de esa pelcula que anda por all, Secuestro Express, que es una arremetida contra la dignidad del pas, pero de manera especial contra la Fuerza Armada. Me parece muy bien desmontar, a travs de programas como La Hojilla, o montar y lanzar el contraataque, pero hay que ir mucho ms all: no se trata de un programa de un da, sino de una accin permanente. El contraataque permanente en el mbito nacional e internacional, se es otro de los obstculos que tenemos y en los cuales hay que estar siempre trabajando.
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Eso tenemos que arreglarlo. Quin va a venir a arreglarlo? Nosotros, para eso es que estamos aqu, no para seguir una cartilla, es para romper la cartilla!, echarla a la basura y hacer una nueva cartilla. Cosas que preocupan mucho, saben? Mucho. Hasta el nivel de la angustia.
Seamos nosotros mismos, no se dejen engarzar por privilegios, por comodidades, por desviaciones, por grupismos o partidismos y muchos otros ismos; intereses que los pueden llevar a perder el rumbo, el Norte. Ahora es cuando ustedes estn ms llamados a demostrar lo que son en esencia, hombres y mujeres de este pueblo; ahora es cuando ustedes estn llamados a demostrar si son verdaderamente revolucionarios, si son verdaderas revolucionarias: es ahora o es nunca.
gos, hace varios aos, decan que Chvez en la calle haca dao al movimiento popular, yo los entenda. No recuerdo quin fue, en alguna obra, donde un personaje dice: Pobre del pas que no tenga hroes... (Brecht), y le responde el otro: Pobre de aquel pas que necesite hroes. Yo no quiero ser ningn hroe ni lo soy, eso ms bien es una falta de respeto para m. Ni un caudillo. No me siento nada de eso ni quiero serlo, slo me corresponde un papel de liderazgo.
acaba. Que lo diga un comunista pareciera un contrasentido, verdad?, un marxista como Fidel. Yo siempre he dicho que no estoy de acuerdo con eso, con esa personalizacin tan fuerte de un liderazgo, no es necesaria. Creo que se demostr, incluso el 12, el 13 abril, aunque quizs habra que evaluarlo y analizarlo. Pero es necesario que todos seamos lderes. Qu tipo de liderazgo?, a nosotros nos toca hacer liderazgo de transicin.
A m tambin me decan algunos, estando en la crcel, sobre todo los ltimos das de aquel ao 1994 que comenzaba, que yo no debera aceptar el sobreseimiento del presidente Rafael Caldera, porque en la calle sin uniforme me iba a desgastar, que mejor era quedarme en la crcel para que me convirtiera en un mito [risas]:
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el mito Chvez. Entre otras cosas, le dije al que me dijo eso: Mtete t aqu para que te conviertas en un mito. An cuando, ciertamente, yo no estaba para nada desesperado por salir de prisin (uno se acostumbra), me dije: Bueno, si me toca pasar aqu 20 aos, 20 aos pasar; 100 aos pasar. Es lo que deca Plejnov y el papel del individuo en la historia: t puedes estar encadenado 100 aos en una mazmorra, pero si ests consciente de que cumples un papel, eres libre, eres absolutamente libre. [No obstante,] yo s crea que haba que ir a la calle, no por estar libre en la calle, [porque tendra] esa libertad entre comillas, sino porque haba un proceso en marcha, y si uno tena que desgastarse como combustible en la calle, en el proceso, bienvenido el desgaste y listo. Pero uno no puede estar cuidando nada, ni la vida.
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no hay nada mejor para educar que el ejemplo, el buen ejemplo, de desprendimiento, de trabajo incansable, de honestidad, de humildad; se es el mejor mecanismo para [lograr] la educacin cvica. Educacin, educacin. Todos los das debemos estar educando. Ustedes deben ser unos peregrinos educadores; educadores andantes, de calle, a travs del ejemplo, a travs de la palabra, a travs de la teora y de la praxis. Yo les juro que a m me gustara andar de calle en calle y de pueblo en pueblo, evidentemente no puedo hacerlo.
donos en peregrinos, en caballeros andantes, en damas andantes! En un sitio por all, sabana adentro, un fundo, un hombre y una mujer y unos nios. Unas preguntas: Y la escuela?, Ah mismo, detrs del cao, Cuntos nios?, 80, 90. Ay, Chvez, pero hay dos maestros nada ms! Ay, Chvez, pero no hay agua! Ay, Chvez, no hay ni una pelotica de goma! Ay, Chvez! O unos indios, ms all: Ay Chvez, el papel que nos diste, todava lo estamos esperando! Ay, Chvez! Y Chvez se vuelve nada por dentro, no encuentra qu decir; me provoca llorar o le provoca quedarse all con ellos, a ver cmo ayuda con sus manos, con sus piernas, con su alma.
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Creo que sa es una de las ms grandes tareas. Yo hablaba de disear y poner en marcha mecanismos que nos permitan catalizar, acelerar la participacin comunitaria. La educacin cvica, all estaba centrado, en la educacin cvica; educacin permanente de distintas maneras, con mucha inventiva, con mucha creatividad. La educacin formal es un mecanismo, pero es slo uno. Educacin cvica, los valores, la historia. Esta cosa de Miranda, no sabemos casi nada de eso; los valores de solidaridad, de fraternidad, los verdaderos valores cristianos, para los que creemos en Cristo, los valores humanos. Hay una escuela que complementa, fortalece y muchas veces es ms efectiva que la escuela formal: la praxis. Aprender lo que es la participacin participando. Es aprender a jugar bisbol jugando, porque t puedes
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estudiar la teora de cmo se batea y cmo se agarra el bate y todo, pero tienes que pararte ah. Un oficial, una vez, no quera lanzarse de un avin. A l lo mandaron a hacer un curso de paracaidismo. Yo era teniente, l era mayor. Yo no s por qu lo mandaron a hacer ese curso, l como que pidi hacerlo pero despus se arrepinti un poco. Yo era uno de los instructores en la torre y, bueno, uno tiene que saltar la torre cinco veces consecutivas, y [hacer saltos] perfectos para ir al avin. Entonces l estaba ah, con su paracadas de reserva puesto; se sent en la pata de la torre, al pie de la torre mirando a los soldados y a los cadetes saltar y saltar y saltar, uno tras otro. Yo me le acerco con mucho respeto pero con cierta firmeza: Mi mayor, si usted no va a saltar, usted no va a ir para el avin, no va a
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ser paracaidista. Entonces, l me dice: No, Chvez, de tanto ver, ya s cmo es. Ya s cmo es! Estoy listo, estoy listo... Bueno, finalmente l no se subi a la torre porque le daba pnico. Hay gente que le tiene miedo a la altura, cuando l iba subiendo y a la mitad se bajaba; y yo no quise ponerlo a pasar vergenza, porque era un superior. Le dije: Por qu no se va para su casa?. Pero l no, l quera ser paracaidista. Entonces, apareci all el da del salto, apareci porque habl con el coronel y lo metieron en la torre. Yo verifiqu la orden, s era una orden. Bueno, tenemos un peligro, va a saltar este hombre sin haber pasado por la torre, se iba matando!, y lo ms peligroso: pudo poner en peligro a los dems.
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sas no para conservarlas; en este caso es para transformarlas. Una realidad en plena transformacin. La educacin cvica, a travs de lo formal, a travs de lo informal, a travs de la calle.
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nas no les ha llegado la comida?, Aqu est la prueba, no es un chisme porque yo tengo que ir al sitio a verificar. Que por all el director del hospital tal no aparece y se llev los reales y no llegaron los insumos que de Caracas mandaron y Chvez cree que llegaron los insumos? [Hay que] traer la novedad a un centro de procesamiento donde se tomen acciones en tiempo real, el mismo da, en algunos casos el mismo da. Organizar un poderoso equipo de inspectores que vuelen all el mismo da, desde aqu, para verificar ms a fondo el problema, traer recomendaciones y que una vez a la semana me llegue una carpeta con las cosas que se han hecho, con las que se han solucionado y las que no se han solucionado porque me competen a m.
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En Vargas, por ejemplo (y me enter porque el gobernador me dio un papelito la otra vez por ah, en una reunin: Tenga Presidente, lalo), hay unos tubos para las aguas servidas que tienen cinco aos acumulados en Macuto. Cinco aos acumulados!, no es eso una falta de respeto al pueblo de Vargas?, no es eso una demostracin de ineficiencia suprema que nos hace parecer a los gobiernos de la IV Repblica? Es o no es? Claro que s lo es! Y yo no acepto excusas de ningn tipo. Es inconcebible que eso ocurra a un Gobierno como el nuestro, a una revolucin como la nuestra!
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a la gente y qu alegra!, vemos los tomates que trajeron y nos metemos a la mquina uno sale feliz. A los seis meses me encuentro con que la tomatera no funciona bien, y yo me entero, porque se me ocurri irme con mis hijos []. Y donde quiera que me paraba haba novedades: la tomatera, el central azucarero, en la carretera, etc. Nadie ve eso?, nadie lo ve?, nadie ve la escuelita que no tiene agua?, cunto cuesta hacer un pozo para que los nios tengan agua?, nadie pasa por ah?, es posible que nadie llegue por all? Porque yo pregunto: Mire, desde cundo no viene por aqu un diputado, un alcalde, un gobernador? y me responden: No, Chvez ni se les ve el rastro, ni se les ve el polvero, estn en Caracas o all, en la ciudad, no s.
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pero tambin asambleas interactivas, comunicaciones con las comunidades, medios de comunicacin alternativos, etc. Distintos mecanismos que habr que llevar a un sistema y que tengan resultantes. No es para divertirnos, es para incrementar el poder moral de la democracia revolucionaria, es para incrementar la eficiencia, la rapidez en la aplicacin de las polticas que son diseadas y son puestas en marcha; para corregir, para detectar los errores y tambin los engaos, las irregularidades, los retardos, para ver cmo acelerar las mejoras. Si hubiera que hacer una ley especial, seor Presidente, para acelerar, Ley de Aceleracin, por decirle un nombre.
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Evitemos la desilusin
Si yo me doy cuenta, ciudadano participativo y protagnico, que una carretera por all en no s dnde la estn haciendo mal, le estn echando el asfalto que no es; o si no tengo el conocimiento tcnico, y veo algo, que donde deben poner un puente estn echando tierra, y tengo un mecanismo y s dnde debo ir a denunciar porque hay un sistema, una red de participacin comunitaria de asambleas, de enlaces. Cada dos semanas pasa por ah en el rucio moro, el diputado recogiendo novedades; [en esas circunstancias] ya todo el mundo sabe [y le informa] mire, diputado, mire lo que est pasando all en el cao El Viento, taparon el cao. Ahora, si yo, Hugo Chvez, le di al diputado la informacin y veo que al da siguiente lleg un helicptero o llegaron a ca59
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ballo unos tipos y pararon el trabajo, entonces digo: oye, tengo poder!, soy del pueblo y tengo poder. Pero si nadie me hace caso, si nadie me oye, yo me voy alejando, me voy desilusionando. Vean ustedes todo lo que nosotros podemos hacer.
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Comunicacin rpida
Habr cosas de las que yo debo enterarme el mismo da, como en la guerra, cuando a uno en los ejercicios aquellos de puesto de comando, en los juegos de la guerra, que [simulan que] un batalln de paracaidistas salt a la retaguardia y est amenazando los polvorines y los depsitos de municin y de alimento, eso no puede pasarse por alto, eso hay que saberlo de inmediato, es muy urgente. Que por all, a 300 kilmetros, se est moviendo un batalln de infantera a pie; ah! bueno, hay ms tiempo no? Hay cosas de las cuales yo debo enterarme el mismo da y por eso hay que disear el sistema, el pensamiento, la ciencia y la tecnologa. El gobernador y el alcalde tambin deben estar ah.
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Ensayar la contralora
El seguimiento de contralora, vamos a hacerlo, y pronto. Cuando tengan un diseo les ruego que me lo comuniquen para mirarlo y ponerlo en prctica, para ensayar; y les ruego a los seores diputados y diputadas, que trabajemos duro en esto. Cuento con ustedes como caballeros y damas que andan por all, buscando novedades, buscando irregularidades, buscando atrasos, hablando con la gente. Y luego las acciones. Hay que hacer un esfuerzo muy grande al respecto de esto. Yo podra, por ejemplo, todos los sbados, dedicarme a eso; al menos un medio da revisara esas novedades y emitira las rdenes correspondientes. Pero tiene que ser una tarea constante, creo que el sistema como que obliga a tener un da de chequeo semanal, de novedades, de eficiencia, mentiras, errores;
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tambin las cosas positivas. Para qu? Para lograr el reconocimiento justo, y cuando no sea as, para el desconocimiento.
misin. Creo que es urgente que acoplemos el proyecto de Ley de Participacin Popular con las acciones que estamos trabajando desde el Gobierno.
Economa Popular donde, por ejemplo, se establezca como mandato constitucional, legal que las cooperativas que estn naciendo como parte de la Misin Vuelvan Caras que produzcan bienes y servicios para la exportacin, que no son muchas pero ya estn algunas, no deben seguir el mismo camino que una transnacional. Por el amor de Dios! Es el derecho justo lo que necesitamos, no el derecho injusto que lleva a forma legal las desigualdades, que legaliza las desigualdades. En fin, de cada misin creo que hace falta que salga una ley o que se desarrolle una ley. Convertir en leyes revolucionarias las grandes barreras. Les ruego que oigan bien este concepto, convertir en leyes revolucionarias las grandes barreras que frenan, que obstaculizan el avance de la Revolucin. Para decirlo de otra manera, quizs mejor, que de cada ba67
rrera reconocida, estudiada, surja una ley para demolerla, para debilitarla.
pesar de que le bajemos los intereses, a pesar de que dictemos unos cursos y unos talleres, no basta para romper el sistema capitalista perverso. Como no basta este puo para tumbar una pared. Entonces, vienen los capitalistas intermediarios que conocen todo el sistema (que lo disearon ellos y est intacto), le compran al productor de caf y le pagan una miseria 100 mil bolvares si acaso por quintal, o menos y despus quieren vender el kilo de caf procesado a 14 mil bolvares el kilo, cuando pagan 2 mil por el caf verde. Yo les digo que entre la posibilidad de que eso contine as y la muerte, prefiero la muerte. Yo exijo, en primer lugar, en mi Gobierno, que eso se acabe, tiene que acabarse!
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Pido ayuda a los seores ministros del rea respectiva, al seor vicepresidente y a la Asamblea Nacional. Es como el caso del latifundio. Hay defensores del latifundio entre nosotros?, cmo es eso? que se vaya de aqu el que salga a defender... que se vaya de aqu! Hay defensores del monopolio entre nosotros? se es un infiltrado (si es que lo hubiera, estoy haciendo una especulacin).
Tenemos que dejar de ser la democracia bobalicona y dbil. Tenemos que ser capaces de que esta ley se cumpla, esta magna ley y las leyes que de ella se derivan o deben derivarse pero an no se han derivado. Una poderosa ley antimonopolio, pero de verdad []. Una ley no puede ser un conjunto de principios, eso es la Constitucin. La ley es la espada, la Constitucin es el mapa. Bueno, una ley, seor Presidente. Yo ruego que establezcan plazos, normas. Una ley, adems, muy reglamentaria, bien hecha, bien detallada; para cuya aplicacin no se requiera un conjunto de reglamentos. Leyes muy bien detalladas, que prevean cualquier tipo de accin para recuperar la plena soberana en el manejo econmico de los recursos del pas.
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caf, con el maz, pasa hasta con el agua en muchos casos. En el estado Zulia, este pozo al Oeste del lago, este campo tiene 1.698 kilmetros cuadrados, el convenio operativo les dio esta extensin de agua, y saben cunto estaban usando realmente? 300 kilmetros cuadrados! El resto? Bueno... prcticamente un dominio de ese campo, municipio Urdaneta. Saben cunto sala el costo de produccin un barril de petrleo? 19 dlares el barril. Ahora el costo real para nosotros va a de ser de 3,7 dlares el barril, nos han estado robando! Por la aplicacin de la nueva ley, a travs del cual se acabaron esos convenios, cerca de 40 empresas transnacionales llegaron aqu, se asentaron, sacaban un barril de petrleo que les costaba 3,5 dlares o 3,4 sacarlo y Pdvsa estaba obligada, hasta el 31
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de diciembre pasado, a comprarles ese barril en 20 dlares! Pdvsa pagando con dinero de la Nacin. Adems, pagaba la regala Pdvsa. Ellos no pagaban regala ni nada, ni Impuesto Sobre la Renta (Islr) porque declaraban prdidas todos los aos. Adems de eso, las inversiones que ellos hacan, Pdvsa tena que pagrselas, reconocrselas en dlares. ramos una colonia.
caf; vayan hasta por el ltimo potecito de leche; hasta por el ltimo alimento acaparado!, y ministro de Alimentacin, ministro de Agricultura: a venderlos en las calles, en los mercados populares al precio regulado. Aqu tiene que cumplirse la ley! Por encima de cualquier circunstancia tiene que cumplirse la ley []. Yo no llegu aqu para ser un mueco pintado en la pared, no. Eso es triste, ningn ministro, ministra, general ni diputado debe considerarse un mueco en la pared.
el caf verde y lo increment de manera apreciable) [debe incrementerse el precio del caf procesado tambin]. Oyendo opiniones de los ministros, de gobernadores como Reyes Reyes, Antonia Muoz, que viven ah el problema, que no estn aqu en Caracas, que estn all con los productores, escuchndolos, leyendo informes, etc., decid incrementar el precio del kilo del caf verde al productor. Entonces, aqu, los industriales exigen que si el Gobierno no les pone a 12 mil bolvares el kilo, entonces ellos no venden caf, no venden caf?, les quitamos el caf!, si no lo venden se lo quitamos!
Leyes inexorables
El caf no es de ellos, ese caf es del pas. Habr que pagarles lo que cueste realmente el caf; por eso pido, seor Presidente, y voy a tomar una frase de nuestro Libertador y lder eterno: Leyes inexorables y Gobierno inexorable []. Me deca el general Silva que ahora hemos conseguido mucho caf verde, lo tienen acaparado!, no ve que se lo compraron muy barato a los productores y estn esperando que yo les incremente el precio? No les voy a incrementar el precio. Ahora, si ellos no quieren tostar el caf en la torrefactora que tienen, les quitamos la torrefactora tambin. Nacionalizamos la torrefactora.
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neutralizar esa y futuras agresiones. [Esta es una] sugerencia que me permito hacer.
br otras que, como ya he dicho, requieren hasta niveles reglamentarios para que sirvan de verdad, para que sean eficientes [en cuanto] a la bsqueda del objetivo [dispuesto].
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ndice
Presentacin ....................................................................... 3 Teora de la proporcin del poder ............................................. 5 Esta es una Asamblea legtima y multipartidista ...................... 6 La representatividad y la proporcin ......................................... 8 Representacin republicana versus teatral ........................... 8 La democracia revolucionaria ................................... 11 Sin la participacin popular, no hay democracia ..................... 11 Dialctica de la democracia y la revolucin ............................. 12 Democracia revolucionaria no es lo mismo que revolucin democrtica ........................... 14 La democracia revolucionaria debe ser fuerte ......................... 15 Inventamos o erramos ............................................................ 16 Bienvenido el error, guerra al engao ..................................... 17 Teora del poder: la democracia poderosa ............................... 19
Democracia poderosa porque tiene poder de transformar .................................................... 20 El poder constituyente sigue ................................................... 21 Las amenazas a la revolucin abundan .................. 23 Debemos ser capaces de reconocer las amenazas en colectivo .......................................................23 La principal amenaza: el secuestro de la participacin popular ..................................................... 24 La amenaza meditica ............................................................ 25 La corrupcin y las desviaciones ............................................. 27 Hay que demoler los procedimientos antirrevolucionarios ............................................................... 28 La historia se puede planificar ................................................ 29 El nuevo liderazgo ......................................................... 31 Los gobernantes deben ser estudiosos ................................... 31 La humildad del dirigente revolucionario ............................... 32 Pobre del pas que necesite hroes ......................................... 33 Liderazgo de transicin .......................................................... 34 El individuo en la Historia ....................................................... 35
Liderazgo moral y poltico ...................................................... 37 El lder verdadero debe ser un educador ................................. 38 La educacin, principal deber de todos ................... 39 El primer deber de un congreso es educar a sus ciudadanos ..................................................... 39 Educar con el ejemplo ............................................................ 40 Educacin y praxis: aprender a participar participando .......... 42 Educacin y ley de participacin ............................................. 46 Los retos de la nueva Asamblea Nacional ............... 49 La contralora, recoleccin de problemas ................................ 49 Buscar los problemas recorriendo las calles ............................ 51 Parlamentarismo de calle: de la comunidad objeto a la comunidad sujeto ................................................. 53 El caso de una tomatera cerrada por falta seguimiento ................................................ 54 Hay que crear la proporcionalidad para aumentar la eficacia ...................................................... 56 La lentitud es enemiga de la contralora social ....................... 58 Evitemos la desilusin ............................................................ 59
Sistema nacional de participacin popular ............................. 60 El diputado suplente debe estar en la calle ............................ 61 Comunicacin rpida .............................................................. 62 Sistema de evaluacin de los representantes ......................... 63 Ensayar la contralora ............................................................. 64 Leyes especiales para la participacin .................................... 65 Hay que convertir los frenos en leyes revolucionarias ............. 66 Si no desmontamos el Sistema, ste acaba con nosotros .......................................................... 68 Leyes poderosas y su estricto cumplimiento ........................... 70 Con una ley poderosa recuperamos soberana petrolera ......... 72 Aqu tiene que cumplirse la Ley .............................................. 74 La guerra de los industriales del caf por la plusvala ............. 75 Leyes inexorables ................................................................... 77 No seremos dbiles en la lucha del ms fuerte ....................... 78 No aceptaremos que ningn sector imponga su propia ley .................................................. 79 Hacer de las barreras, leyes revolucionarias ............................ 80
Leyes hechas por el pueblo ..................................................... 81 De cada agresin debe surgir un escudo de normas ............... 81 De viejas leyes, de cada error, debe surgir la invencin ........... 82 Para hacer una ley no hacen falta tres meses .......................... 82 Urgente: Sistema Nacional de Contralora Social .................... 83 La consulta en masa, no a la lite ........................................... 84 No terminemos siendo una asquerosa lite ............................ 85 Con el pueblo todo, sin el pueblo nada ..................... 87 Todos los particulares pueden terminar en corrupcin o engao ........................................... 87