PROBLEMAS DE ESTADISTICA RESUELTOS Ejemplo 1: Las puntuaciones obtenidas por un grupo de en una prueba han sido: 15, 20,

15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13. Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el polgono de frecuencias.

xi 13 14 15 16 18 19 20 22

Recuento III I

fi 3 1 5

Fi 3 4 9 13 16 17 19 20

ni 0.15 0.05 0.25 0.20 0.15 0.05 0.10 0.05

Ni 0.15 0.20 0.45 0.65 0.80 0.85 0.95 1

IIII III I II I

4 3 1 2 1 20

Polgono de frecuencias

Ejemplo 2:

El nmero de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1. Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagrama de barras.

xi 1 2 3 4 IIII

Recuento

xi 6 12 16 4 38

Fi 6 18 34 38

ni 0.158 0.316 0.421 0.105 1

Ni 0.158 0.474 0.895 1

Diagrama de barras

Ejemplo 3: Las calificaciones de 50 alumnos en Matemticas han sido las siguientes:

5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7. Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagrama de barras.

xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

fi 1 1 2 3 6 11 12 7 4 2 1 50

Fi 1 2 4 7 13 24 36 43 47 49 50

ni 0.02 0.02 0.04 0.06 0.12 0.22 0.24 0.14 0.08 0.04 0.02 1.00

Ni 0.02 0.04 0.08 0.14 0.26 0.48 0.72 0.86 0.94 0.98 1.00

Diagrama de barras

Ejemplo 4: Los pesos de los 65 empleados de una fbrica vienen dados por la siguiente tabla:

Peso fi

[50, 60) 8

[60, 70) 10

[70, 80) 16

[80,90) 14

[90, 100) 10

[100, 110) 5

[110, 120) 2

1 Construir la tabla de frecuencias. 2 Representar el histograma y el polgono de frecuencias.

Intervalos [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80,90) [90, 100) [100, 110) [110, 120)

xi 55 65 75 85 95 105 115

fi 8 10 16 14 10 5 2 65

Fi 8 18 34 48 58 63 65

ni 0.12 0.15 0.24 0.22 0.15 0.08 0.03

Ni 0.12 0.27 0.51 0.73 0.88 0.96 0.99

Histograma

Ejemplo 5: Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 50, en un examen de Fsica.

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13. 1. Construir la tabla de frecuencias. 2. Dibujar el histograma y el polgono de frecuencias. xi [0, 5) [5, 10) [10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35) [35, 40) [40, 45) [45, 50) 2.5 7.5 12.5 17.5 22.5 27.5 32.5 37.5 47.5 47.5 fi 1 1 3 3 3 6 7 10 4 2 40 Fi 1 2 5 8 11 17 24 34 38 40 ni 0.025 0.025 0.075 0.075 0.075 0.150 0.175 0.250 0.100 0.050 1 Ni 0.025 0.050 0.125 0.200 0.275 0.425 0.600 0.850 0.950 1.000

Histograma

Ejemplo 6: Los miembros de una cooperativa de viviendas tienen las siguientes edades: 42 60 60 38 60 63 21 66 56 57 51 57 44 45 35

30 54 42 53 56

35 38 21 30 59

47 40 39 29 60

53 63 39 53 40

49 48 34 38 24

50 33 45 52

49 35 39 54

38 61 28 27

45 47 54 27

28 41 33 43

41 55 35 28

47 53 43 63

42 27 48 41

53 20 48 23

32 21 27 58

1. Elabore una tabla de frecuencias. 2. Calcule la media y la desviacin tpica. SOLUCIN: Para elaborar una tabla de frecuencias es condicin imprescindible establecer una serie de clases o categoras (intervalos) a las que vamos a adjudicar a cada uno de los ochenta miembros de la cooperativa. El investigador puede seguir diferentes criterios en funcin del objetivo del estudio. Una tabla de frecuencias elaborada a partir de estos datos podra ser la siguiente: Edad 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 Total Clculo de la media: Puede calcularse directamente sumando las edades de todos los miembros de la cooperativa y dividiendo por el total que en este caso es ochenta, el resultado es una media de 43,29. Tambin: Edad 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 Total xi 25 35 45 55 65 ni 14 17 22 18 9 80 xini 350 595 990 990 585 3510 n 14 17 22 18 9 80

, por tanto, podemos decir que la media es de casi 44 aos.

Clculo de la desviacin tpica: Edad xi ni

20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 Total

25 35 45 55 65

14 17 22 18 9 80

-18,875 -8,875 1,125 11,125 21,125

356,2656 78,7656 1,2656 123,7656 446,2656

4987,71875 1339,01563 27,84375 2227,78125 4016,39063 12598,75

Sx = La desviacin tpica es de 12,5 aos

Ejemplo 7: Explique las similitudes y diferencias de estas distribuciones: Edad 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 Total n 14 17 22 18 9 80 Edad 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 Total n 43 ---37 80

SOLUCIN: La media y la desviacin tpica de la primera distribucin, ha sido calculada en el primer ejercicio. Calculamos a continuacin los mismos estadsticos para la segunda distribucin. Clculo de la media:

Edad 20-29 30-39 40-49

xi 25 35 45

ni 43 -

xini 1075

50-59 60-69 Total

55 65

37 80

2405 3480

Clculo de la desviacin tpica: Edad 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 Total xi 25 35 45 55 65 ni 43 37 80 -18,875 -8,875 1,125 11,125 21,125 356,2656 78,7656 1,2656 123,7656 446.2656 15319,4219 16511,8281 31831,25

La similitud de ambas distribuciones radica fundamentalmente en que tienen la misma amplitud y casi el mismo valor medio. La diferencia es que las frecuencias de la segunda se distribuyen en los intervalos extremos dejando vacos los del medio. Ello aparece perfectamente reflejado en la desviacin tpica de 19,9, aproximadamente 20 aos. 43 + 20 hacen 63, aproximadamente la mitad del ltimo intervalo, 43 20 hacen 23, aproximadamente la mitad del primer intervalo. Recurdese que la desviacin tpica es la raz de la media de las distancias al cuadrado, de cada uno de los elementos de la distribucin respecto de la media aritmtica. Ejemplo 8: En una pregunta del CIS sobre la padres controlar los programas y el 15,4 aos y la desviacin tpica de distribuyen aproximadamente como calcular: edad hasta la que consideran convenientes los tiempo de televisin de los hijos, la media fue de 2,11. Teniendo en cuenta que las respuestas se la curva normal y que van de los 7 a los 24 aos,

a) Cuantos respondieron que la edad debe ser hasta los 13 aos b) Cuantos dijeron que debe estar entre 14 y 17 aos. c) Cuantos respondieron que debe estar por encima de los 19 aos SOLUCIN:

a)

Sx = 2,1

Consultando las tablas de la curva normal comprobamos que entre la media y un desviacin tpica de 1,13 encontramos un rea de 0,3708 que si situara a la izquierda de la curva por tener signo negativo. Si el rea que queremos calcular es el que queda a la izquierda del valor -1,13, es decir, los de menos de 13 aos, restamos a 0,5 (que es la superficie de la mitad de la curva) 0,3708 y obtenemos el resultado de 12,92% 0,5-0,3708= 0,1292 b)

Las reas correspondientes a estos valores z son 0,2454 y 0,2734 respectivamente. Como en este caso nos preguntan por el rea comprendida entre las unidades z 0,66 y 0,75 sumaremos ambas con el resultado de del 51,88%

0,2454+0,2734 = 0,5188 c)

El rea correspondiente es de 0.4554 y los que estn por encima de 1,7 unidades z se obtienen restando de 0,5, el 0,4554 de las tablas. 0,5-0,4554 = 0,0446, es decir el 4,46%. Ejercicio 4 Calcule el tamao muestral de una encuesta realizada por CIS sobre la Unin Europea que inclua todas las provincias excepto Ceuta y Melilla. El error terico era de + 2, con un intervalo de confianza de 95,5% y P=Q en el supuesto de un muestreo aleatorio simple. SOLUCIN Utilizamos la frmula para muestras infinitas en la que intervienen los tres factores determinantes del tamao muestral: la probabilidad con la que queremos trabajar (z), el grado de concentracin, dispersin de la poblacin (pq) y el error que estamos dispuestos a asumir.