DepartamentodeCinciasdaEducao

FormaoemReflexeseDebatessobreasPrticasEducativasIntencionaisem EducaoSexual:questesefactoscontemporneos(10edio) (CCPF/ACC56375/09) Dinamizadora:ProfessoraGrazielaRauppPereira

PLANOSDEAULA

GRAVIDEZNAADOLESCNCIA VIOLNCIASEXUAL
Trabalhorealizadopor AlexandraBoto ESAlbergariaaVelha CelesteCaetano ESJaimeMagalhesLima,Aveiro MargaridaRocha ESFerreiradeCastro,OliveiradeAzemis SofiaRibeiro EBIS.JoodeLoure

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1. GRAVIDEZNAADOLESCNCIAPLANODEAULA

Tema:Gravideznaadolescncia Situaoproblema: Adolescentede14anosqueest afrequentaro9anodeescolaridade,tem umarelaosexualocasionalsempreservativo.Agoraestgrvida.Oquefazer?Quesadas? Pblicoalvo:Alunosdo3CicloeEnsinoSecundrio Questoproblema:Comodiscutiraproblemticadagravidezdaadolescncia? Justificativa: A justificativa para abordar esta temtica devese elevada percentagem de adolescentes/jovensgrvidasemPortugal,EuropaenoMundo.

Fonte:http://www.ine.pt/xportal/xmain?xpid=INE&xpgid=ine_indicadores&indOcorrCod=0001540&contexto=bd&selTab=tab2

Fonte:AnurioEstatsticodePortugal2008

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Objectivo geral: Sensibilizar os adolescentes/jovens para a problemtica da gravidez na adolescncia. Objectivosespecficos/Competncias: adquirircompetnciasresponsveissobrecontracepo; entenderasrepercussesdainterrupodagravidez; acabarcomosmitosrelacionadoscomafisiologia,contraceptivoseIST/DST; compreenderacontracepocomoreponsabilidademasculinaefeminina; compreenderqueparacuidardeumacrianadesejvelaestabilidadedeumafamliaeuma adequadapreparaodospais; compreender que, no caso de uma gravidez na adolescncia o abortamento provocado implicasempreriscosparaasadefsicaepsquicadamulheredeterminasempreaperda deumavidahumana; tomarconscinciadeque,nocasodeumagravideznaadolescncia,aopoatomar(casar, criarofilhosemcasarouentregaracrianaparaadopo)deveserponderadaporambosos progenitorescomasrespectivasfamliasou,naimpossibilidadedestas,comoutraspessoas deconfiana. Procedimentos/Estratgias: Aestratgiaqueconsideramosmaisadequadainvestesobretudoemactividadesdesenvolvidasno mbitodoespaoturmacomaparticipaoactivadosalunos.Oprofessor/dinamizadoreducativo devepromoverotrabalhodereflexoeincentivaraproblematizaodequestesquevosendo propostasaoseducandosnumclimageraldedilogoconstrutivo. Pode recorrerse a uma larga gama de metodologias activas e participativas com trs objectivos fundamentais: partilha de informao, clarificao e aquisio de valores e atitudes e treino de competnciasespecficas.Estetrabalhopodeserdesenvolvidoquerempequenosgrupos,quercom toda a turma. Com bom senso e convenientemente adaptados s diferentes fases de desenvolvimento,podemutilizarsediversastcnicas,taiscomo:tcnicadedescontraco;chuvade ideias (brainstorming); fichas de trabalho; recolhas documentais / trabalhos de investigao em grupo/pares;jornaisdeparede;criaodeumdiriodeturmasobaformadeblogoulivroemformato gigante;discussodecasos;dramatizaesetrocadepapis;jogosdedesenvolvimentopessoal (capacidadedeexpressodesentimentos,reforopositivodeautoestima,feedbacksobreaauto

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imagem, treinodeassertividade) edarelaointerpessoal(aprender adialogar,asaber escutar, desenvolvimento de aptides sociais, etc.); visualizao de documentrios, notcias, vdeos do YouTube e filmes (como por exemplo, sequncias de cenas dos filmes Precious ou Juno); elaborao e apresentao de trabalhos (PowerPoint, vdeos e outros) seguido de debate geral; solicitaracolaboraodeprofissionaisdesadeparaaabordagemdotema;organizaodeuma tertliacomospais/encarregadosdeeducaoparaabordaratemticadagravideznaadolescncia. Recursos/Materiais: VideosdoYouTube,porexemplo,Histriasdetodosns(DST/SIDA),Eraumavezoutra Maria(gravideznoplaneada/relaessexuaissemproteco); Filmes: Precious, Juno , Quatro histrias e depois?, Baby Blues (gravidez na adolescncia),FalandodeSIDAeoutrossugeridosnowebsitedaAPF.

Internet: por exemplo, Portalda Sade Sexuale Reprodutiva (http://www.apf.pt/), Blog de EducaoSexualeAfectiva(http://nsaesbf.blogspot.com/),entreoutros.

Livros:porexemplo,SexosemTabusdeMartaCrawford,BeijonoPdeMariaTeresa GonzalezeoutroslivrosebrochurassugeridosnowebsitedaAPF.

Temasrelacionadosaabordarnosplanosdeaulaseguintes:Mtodoscontaceptivos,IST/DST, interrupovoluntriadagravidez,arelaosexualaprimeiravez,oprimeiroexameginecolgico, plulas24h/120h. Avaliao: Listadeverificaodaparticipao/envolvimentonasactividades(veranexo);avaliao dostrabalhoselaboradospelosalunos. Resultadosesperados:Esperasequeosadolescentes/jovensatinjamosobjectivos/competncias supracitados.

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2. VIOLNCIASEXUALPLANODEAULA

Tema:Violnciasexual SituaoProblema:Adolescentede16anosquetemvindoaservioladapeloprogenitordesdeos3 anosdeidade,napresenadame. PblicoAlvo:Alunosdo3CicloeEnsinoSecundrio QuestoProblema:Comoidentificarsinaisdeviolnciasexualnosadolescentes/jovens? Justificativa: Maior conhecimento atravs dos mass media de situaes de adolescentes/jovens vtimasdeviolnciasexual. Objectivogeral:Melhorarosconhecimentossobreoabusosexualdemenoreseaprenderadetect loatravsdaobservaodecomportamentosespecficos. Objectivosespecficos/Competncias: Informarosadolescentesdaexistnciadosmuitoscasosdeassdiosexual,deexploraoe violnciassexuais; Actuarperanteasconfidncias,dennciasoususpeitasdeabusosexual; Identificarsinaisdeviolnciasexualnosadolescentes/jovens; Sercapazdeiniciarumprocessodeajuda; Identificaraapropriaoqueaindstriadapublicidade/cinemafazdasexualidade.

Procedimentos/Estratgias: VisionamentodetrsexcertosdofilmePrecious:

Vemfazeramefeliz QuandoaPreciousselembraqueestaservioladapelopai
(minuto5:10atao5:15,docaptulo1dofilme)

CenaqueenvolvePrecious,asuameeaAssistenteSocial,nofinaldofilme
(minuto21:00at22:21,docaptulo2dofilme)

RealizaodepesquisasnaInternet,jornaiseoutros,denotciasourelatossobreagresses ouviolnciasexual.AlgumassugestesdepesquisanaWeb:

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http://www.youtube.com/watch?v=n1xzrhDcc (muitobom) http://www.youtube.com/watch? v=L996mklRaEg&feature=PlayList&p=07786B90379874F3&playnext_from=PL&playnext =1&index=24(muitobom)

http://www.youtube.com/watch?v=xKOWrNlXKug&feature=related

AudiodacanodosNirvanaRapeMe,seguidadedebate(naWeb,porexemplo,em: http://www.youtube.com/watch?v=KRPUj8YKJs&feature=related )

Algunsaspectosquepodemserabordadosparaarealizaodo(s)debate(s): Aviolnciasexualexiste/noexistenafamlia? Grandepartedasviolaesresultadeatitudesprovocatriasdamulher? As agressessexuaisno ocorrem / ocorrem entre colegas da escola/ namorados/ vizinhos/amigos/professores/padreseoutros?

Brevereferncia situaodasredesdepedofiliaepornografiainfantileuropeias,quecada vezmaistmvindoaproliferar,graasaopapelpreponderanteeextremamentenegativoe facilitador,porpartedaInternet.

VisualizaocenasdoFilmeVistodoCu(TheLovelyBones),ondesepodemconstatar

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formas subtis de aliciamento/seduo ou engano, sem aparente coaco das vtimas, utilizadaspeloagenteagressor/violadorsobrecrianas/adolescentes; NaWeb,em:http://www.lovelybones.com/intl/pt/

http://moviecrematorium.com/wpcontent/uploads/2009/11/thelovelybonesposter.jpg

Elaborao, por parte dos alunos, de uma listagem de situaes em que haja uma representaoclaradesinaisdeafectoeumasegundalistagemdesituaesdeviolncia sexual;

Anlise do Artigo 5 do Estatuto da Criana e do Adolescente: Nenhuma criana ou adolescente ser objecto de qualquer forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso. Desta forma os alunos so informados da legislao existentesobreoassuntoqueasseguraumamaiorprotecosvtimas.

Nocasodeturmasdo12anoeno mbitodadisciplinade readeProjecto,osalunos poderiamainda,realizarumapesquisa/recolhadefilmessobreotemaepromoverumciclode cinemacomaprojecodosfilmesseleccionados.

TemasugeridoparareadeProjectodo12anoViolnciaSexualnaAdolescncia Algumasactividades/estratgiasquepoderoserdesenvolvidas:
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Organizaodeumciclodesessesdecinemaseguidadedebategeralcomousema presenadeespecialistas.

Elaboraodeguiesparaovisionamentodosfilmessuprasugeridos. Organizaodeumciclodesessesdesensibilizao/esclarecimento,mediadapor especialistaseparatodaacomunidadeeducativa.

Organizao de uma tertlia com os pais/encarregados de educao para a abordagemdatemtica.

RecursoseMateriais: VdeosdoYoutube Filmes,porexemplo,VistodoCuePrecious DVDsdaFLAMINIA,porexemplo,CoisasboasaindatevoacontecereMaisvaleprevenir Internet,porexemplo,oswebsitesem:

http://www.apav.pt/portal/ http://juventude.gov.pt/Portal/SaudeSexualidadeJuvenil/TemassSexualidade/Problemas Sexualidade/A+viol%C3%AAncia+sexual.htm

Livros,taiscomo,Nodigasnadamam,deToniMaguire,EdiesASA

Avaliao:Listadeverificaodaparticipao/envolvimentonasactividades(veranexo);avaliao dostrabalhoselaboradospelosalunos. Resultadosesperados: Esperamosqueosnossosadolescentes/jovens: percam o medo / vergonha e sejam capazes de denunciar quaisquer situaes de abuso sexual; conheamestratgiasfrequentementeutilizadaspelosabusadores/agressores; aprendamalereapercebersinaisdeabusosexual; que desmistifiquem todo um conjunto de mitos e falsas crenas (por exemplo, acontece apenassmeninas,ascrianasnodizemaverdade,umassuntoprivado,oviolador umdoentemental),queestobastantegeneralizadasequetmvindoacontribuirpara manteroabusosilenciadonumgrandenmerodecasos.

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3. REFERNCIASBIBLIOGRFICAS/WEBGRAFIA

MIN.EDUCAO,MIN.SADE,APF(2000).EducaoSexualemMeioEscolarLinhas
Orientadoras,Lisboa,ME.

PEREIRA,M.M.,FREITAS,F.(2001).EducaoSexualContextosdeSexualidadee
AdolescnciaGuiasPrticos,3ed.,Lisboa,AsaEditores. Arbora&Ausonia(2001).ProgramaDidticoAAdolescnciaeTu.

BARROSO,Carmen(1991).SexoeJuventude,10Edio,CortezEditora,RiodeJaneiro. FRADE,AliceeOutros(1992).EducaoSexualnaEscola,Lisboa,TextoEditora.

PortaldaSadeSexualeReprodutivahttp://www.apf.pt/ PortaldaSadeSexualeReprodutivaEducaoSexualhttp://www.apf.pt/index.php?
area=002

PortaldaSadeSexualeReprodutivaSexualidadehttp://www.apf.pt/index.php?area=003 PortaldaFLAMINIAEducaoSexualhttp://www.flaminia.pt/Fla/Grupos/edsex.html PortaldoInstitutoNacionaldeEstatsticaTaxadefecundidadegeral()porGrupoetrio,

Anualhttp://www.ine.pt/xportal/xmain? xpid=INE&xpgid=ine_indicadores&indOcorrCod=0001540&contexto=bd&selTab=tab2

PortaldaJuventudeAViolnciaSexual
http://juventude.gov.pt/Portal/SaudeSexualidadeJuvenil/TemassSexualidade/ProblemasSexuali dade/A+viol%C3%AAncia+sexual.htm

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