Unidad de aprendizaje nro.

07
I DATOS INFORMATIVOS:

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9

Gerencia Regional de Educacin la Libertad. Institucin Educativa : N 81002 "JAVIER HERAUD" Lugar : Av. Gonzales Prada Nro. 723 - Urb. Santa Mara Trujillo Nivel y Modalidad : Primaria de Menores Grado : Cuarto Secciones : "A" y C Director : Rolin Beltrn Cortez Sub - Directora : Susana Emperatriz Horna Araujo. Profesores responsables : - Hayde Benites Morillas : Inicio 17/09/12 Trmino : 19/10/12

1.10 Duracin

II

NOMBRE DE LA UNIDAD

: :

Lo que me rodea, Lo cuido

La presente Unidad de Aprendizaje tiene por finalidad incentivar que los nios y nias se involucren ms con el cuidado de la naturaleza, que los rodea y que valoren lo que Dios a regalado para poder disfrutarlo. Y de esa manera tener conservada para otros nios que lo necesiten en el futuro. Para esto se ha considerado las siguientes actividades a trabajar en el aula. - I.E. - Regional - Nacional Honestidad : : : Nio educado, ambiente cuidado Valoracin del patrimonio regional Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. Respeto

III. JUSTIFICACIN

IV

TEMA TRANSVERSAL

: : :

VALORES

Perseverancia

CONOCIMIENTO DE REAS INTEGRADAS. COMUNICACIN

ARTE Arte visual Danza

Ideas principales de textos narrativos. Expresa la comprensin a travs de imgenes visuales. Uso ortogrfico de la Ll Y en oraciones. Los verbos regulares e irregulares, los pronombres personales.

MATEMATICA Nmeros primos y compuestos Descomposicin en factores primos. M.C.M: Calculo y propiedades. M.C.D: Calculo y propiedades. Fracciones: Grafica, clases Comparaciones de fracciones.

SOMOS CREATIVOS Y

LO QUE ME RODEA, LO CUIDO

PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE Factores que intervienen en el equilibrio de los ecosistemas: terrestres y acuticos. Movimientos ssmicos: Causas y consecuencias. Precauciones de sismos en el hogar y donde se encuentre Gobiernos regionales: Instituciones, gobiernos y funciones. Gobiernos locales: Municipalidades, autoridades y funciones. Caractersticas tnicas de su patrimonio cultural

EDUCACIN RELIGIOSA
El seguimiento a Cristo. Las Bienaventuranzas La celebracin de la misa para incrementar la fe.

REA

ORGANIZADOR

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUDES

INDICADOR

INST.

P E R S O N A L

1. Construccin de la identidad y convivencia democrtica

1.2.1 Indaga las instituciones de gobierno local regional y explica las funciones que cumplen para mejorar la calidad de vida de la poblacin.

- Gobierno regionales: Autoridades, funciones e instituciones. - Gobiernos locales: Las municipalidades, autoridades y funciones.

Valora las funciones que realizan las diferentes instituciones regionales y locales de nuestro pas.

1.2.1.1. Explica sobre las obras que ejecutan los gobiernos regionales 1.2.1.2. Explica acerca del apoyo que realiza el alcalde de su localidad.

Exposicin

Exposicin

S O C I A L

2. Comprensin de la diversidad geogrfica y de los procesos histricos.

2.12.2 Reconoce la diversidad tnica lingstica y cultural de su localidad. Valorando como patrimonio de su pas.

- Primeras comunidades: La vida nmada de las bandas y la vida sedentaria.

- Valora la diversidad tnica lingstica y cultural del Per.

2.12.2.1. Describe las riquezas culturales que existen en su localidad. 2.12.2.2. Describe las caractersticas tnicas de su patrimonio cultural: Huaca del sol y la luna, Chanchan, Huaca Esmeralda, etc.

P.E

P.E

REA

ORGANIZADOR

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUDES

INDICADOR

INST.

E D U C A C I O N

1. Formacin de 1.5. Reconoce al la conciencia Espritu Santo, Moral como el Cristiana protector y consolador que Cristo quiso dejarle para vivir mejor la fe.

1.5.1 Jess es mi seor(Hechos 2, 36), (1 Cor. 12, 3) 1.5.2 Jess nos da el perdn de Dios (Dt. 30, 16)

- Muestra una actitud de esperanza en las situaciones dolorosas de la vida. - Acepta a Jess como maestro de la verdad.

1.5.1.1 Demuestra su fe orando y P.O cantando alabanzas a nuestro redentor.

R E L I G I O S A

2. Testimonio de vida.

2.2. Vivencia las bienaventuranzas para ayudar a construir la civilizacin del amor.

2.2.1. Las Bienaventuranzas. 2.2.2. La buena nueva de Jesucristo: El Mandamiento del amor.

2.2.1.1. Experimenta las bienaventuranzas en su vida diaria, a travs de valores de ayuda para con su prjimo. 2.3.1.1. Hace extensivo el mensaje de la palabra de Dios a sus compaeros de clase: (Jn 6, 35 6, 51). Lo hace con mucha dedicacin.

P.E

- Respeta las diferentes ideas religiosas.

P.E

2.3. Difunde el mensaje de la palabra de Dios y la importancia de la Eucarista en su vida.

2.3.1. La misa para acrecentar la fe cristiana. - Eucarista, alimento de vida (Jn 6, 35 - 6, 51).

Trujillo, 17 de setiembre de 2012

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Lic. Rolin A Beltran Cortez Director

______________________________________ Susana Emperatriz Horna Araujo

Sub-directora

______________________________________ Haydee Aurora Benites Morillas