Videojuegos y aprendizaje

Autor: Jos Carlos Amador Vigara

(Asociacin de Consumidores de Medios Audiovisuales) play@taconline.net

talla), pero tambin hemos aprendido idiomas (con delirantes aventuras grficas). En este sentido, estudios ms recientes, como el de la Universidad de Alcal de Henares y la UNED, han concluido que mejoran las aptitudes en nios con necesidades educativas especiales y con dficit de atencin. Se refuerza as la posicin del Parlamento Europeo que, en 2009, consideraba que el videojuego fomenta el "el aprendizaje de hechos y habilidades como la reflexin estratgica, la creatividad, la cooperacin y el sentido de innovacin". Desde esta nueva ptica educativa, juegos como Sper Mario nos ayudan a mejorar los reflejos. Otros como Age of Empires, adems de hacernos revivir la historia, nos ensean a manejar nuestra propia cultura. Incluso entregas del estilo de PlayEnglish nos han mostrado cmo aprender idiomas de una forma divertida. Y todo ello sin olvidar los videojuegos dirigidos a un pblico infantil, con propuestas educativas como Gernimo Stilton para PSP. No obstante, esta realidad tiene su reverso cuando esta propuesta de ocio audiovisual pasa de ser una herramienta til, a convertirse en un problema. Hace escasas semanas, la Universidad de Brock, en Canad, publicaba un estudio donde se vinculan los videojuegos violentos con las conductas agresivas en los adolescentes. Y es que, si bien la violencia es comn en la mayora de juegos, no siempre tiene una misma naturaleza, ni un mismo propsito. Es comparable

Entre el ocio y la educacin

En una cultura donde la informacin y el ocio circulan a una velocidad vertiginosa por internet, el videojuego se ha convertido en uno de los sectores ms productivos de los ltimos aos. A nadie vamos a engaar si desvelamos que, en tan slo quince das, Call of Duty Black Ops 2 super la cifra de los mil millones de euros, cifra que sobrepasa incluso las ganancias de Avatar. Pero qu ofrecen verdaderamente los videojuegos? Son una ventaja o un perjuicio para los nios y adolescentes? Hace tiempo, leyendo un libro, me encontr con una frase que me impact: Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo. Lo dijo Aristteles hace ms de 2000 aos. Y esta frase ilustra perfectamente la importancia de los videojuegos hoy en da. Como herramienta de ocio que son ofrecen diversin, pero tambin pueden brindarnos un aprendizaje que se realiza con la prctica. Y qu ventajas se consigue con ello? Si nos paramos a pensar, hemos vencido el miedo al fracaso (la muerte en el videojuego), nos hemos preparado para nuevos retos (conseguir pasar de pan-

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Duke Nukem con Killzone? Ambos son shooters violentos, para mayores de edad, pero no iguales. Es necesario un exceso de visceralidad para demostrar ms realismo? No es posible aplicar filtros o limitar la veracidad del acto violento? En esencia, todava hoy tenemos ms preguntas que respuestas, pero la realidad es que como todo ocio actual, que adems mueve muchsimos millones, es difcil encontrar un trmino medio que ayude a sacar el mximo provecho de los videojuegos desde una perspectiva ldica, pero tambin educativa. Esa tarea es la que los padres deben asumir, como punto de unin entre lo aprendido y lo que los hijos deben aprender. Algunas reflexiones para sacar el mximo provecho educativo a los videojuegos: 1-Cunto tiempo se dedica al juego? Obviamente, no se puede estar delante la pantalla todo el tiempo que se quiera. A partir de una hora, es recomendable parar un cierto tiempo para que la vista descanse y dedicarnos a otras actividades. No debemos pretender pasarnos el juego en un solo da. Tenemos tiempo ms que suficiente y hay muchsimas actividades que podemos hacer. Qu tal un partido de ftbol? 2-A qu juego? Seamos sinceros. No todos los tipos de juegos son adecuados para todas las edades. No es lo mismo un arcade como Virtua Tennis que un juego de rol o una aventura bien complicada. Debemos buscar divertirnos de una manera razonable. Para eso el cdigo PEGI nos ayuda a saber qu nos podemos encontrar en cada juego. Y si lo pensamos bien, el juego ms de moda no tiene por qu ser al que nosotros juguemos. Lo importante es la diversin. Hay juegos que por su temtica ms adulta o por su alto contenido de violencia no son lo ms adecuado y, a la larga, acaban cansando. Lo importante es entretenernos y hay juegos para todo tipo de edades. Saber elegir es uno de los principales objetivos y estar informado o buscar sitios de referencia donde se facilite una valoracin de los juegos, puede ayudarnos a no equivocar nuestra eleccin. 3-Vale la pena piratear los juegos? La piratera no es buena y no es un tpico. No por el simple hecho de descargar un juego, sino por muchos ms motivos. En primer lugar, en la cantidad no reside la diversin. Cuantos ms juegos tengamos para jugar, menos tiempo vamos a dedicar a cada uno de ellos. Y lo ms importante, cuantos ms juegos piratas se descargan, ms les cuesta a las compaas desarrollar nuevos juegos. Al final, a qu jugamos?

4-Con quin jugamos? Una forma muy entretenida de jugar es con amigos. Siempre una partida, por ejemplo a un juego de carreras, junto con otros amigos es una buena opcin. Sin embargo, ahora tambin est de moda el juego online. Aunque, como todo, este sistema tiene sus riesgos. Cuidado si jugamos por internet: algunas ofertas son de pago. Adems, el juego online nos pone en contacto con gente de todo el mundo y debemos controlar qu tipo de informacin les facilitamos o qu relacin establecemos. La verdad es que donde podamos jugar con amigos de carne y hueso, que se quite el ciberespacio. 5-Cundo vamos a jugar? Hay muchas cosas que hacer en los ratos de ocio. Debemos marcar un horario para el juego ya que, una vez empezada la partida, es casi imposible no querer llegar hasta el final o superar el nivel. As los videojuegos nos "enganchan" de forma poderosa y siendo conscientes de ello, es muy importante imponerse unas normas. Las alarmas en el mvil, quedar a cierta hora con alguna persona, ponerse una meta acorde con el tiempo que pensamos dedicar (superar el nivel, acabar la misin, completar una carrera, etc.) o pedir en casa que nos avisen despus de un tiempo de juego son algunos "trucos" para no caer cautivos en el mundo virtual.

provechamiento

idctico

Actividades para trabajar en clase:

Algunas preguntas para establecer un debate: 1.- En qu consiste el cdigo PEGI? Qu finalidad tiene y qu tipo de informacin ofrece? 2.- Haces caso del cdigo PEGI? Si no lo haces en qu sales perdiendo? 3.- Te informas antes de adquirir un juego o vas a la moda? 4.- Qu peligros o perjuicios entraa la piratera? 5.- De los juegos que usas normalmente qu cosas buenas o educativas destacaras y, al revs, qu cosas malas o poco educativas encuentras. 6.- Tienes por costumbre jugar online con otras personas? En caso afirmativo sabes quines son? Son jugadores aleatorios? Estableces algn tipo de comunicacin fuera del juego con esas personas?

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