ROTEIRO DE PESQUISA: ARGUMENTAO ESTUDANTE: ________________________ GRUPO: ________

Objetivo Geral: Aprofundar a estrutura do texto argumentativo a partir da anlise de crnicas argumentativo a partir da anlise de crnicas argumentativas, mapas e grficos. OBJETIVOS ATIVIDADES FONTES DE PESQUIS A Port 8 AVALIAO DO EDUCADOR

1. Ler e analisar uma crnica argumentativa

2. Entender o que uma crnica e qual o papel de uma crnica argumentativa. 3. Diferenciar crnica predominantemente narrativa de crnica predominantemente argumentativa. 4. Diferenciar os aspectos de objetividade e subjetividade presentes nos textos argumentativos e narrativos. 5. Entender o clculo de porcentagem.

6. Tratamento da informao interpretar grfico pictrico 7. Tratamento da informao interpretar grfico de linha. 8. Tratamento da informao interpretar grfico de pirmides.

Ler crnica Brasileiro cem-milhes, de Carlos Drummond de Andrade. Pg. 87 e 88. Ler e observar os quadros expositivos. Pg. 85 e 86. Responder individualmente no caderno exerccios 1 e 2 da Atividade Oral. Pg. 89. Responder no caderno exerccios 1 a 7 da Atividade Escrita. Pg. 89 e 90. Ler introduo do captulo 3. Pg. 83. Anotar no caderno as suas hipteses para as perguntas do texto (respostas completas) Anotar no caderno as respostas da Atividade Oral: ex. 1 (a, b, c) e 2 (a, b, c). Pg. 84 e 85. Ler o texto A Bola, de Lus Fernando Verssimo. Pg. 93 e 94. Responder no caderno as questes 1 a 5 da Atividade Escrita. Pg. 94 e 95. Responder no caderno as questes 1 e 2 do item Comparando Crnicas. Pg. 95. Ler o texto explicativo Objetividade e subjetividade. Pg. 96. Responder no caderno os exerccios 1, 2 e 3 da Atividade Oral e Escrita. Pg. 96 e 97. Responder individualmente no caderno o exerccio 5. Pg. 97. Ler o texto explicativo Porcentagem e juros simples. Pag. 154 a 157. Registrar no caderno o significado da expresso por cento e dar exemplo dos dois modos utilizados para calcular uma porcentagem. Fazer no caderno os exerccios 1,2,3 e 5. Pag. 157 a 158 Ler o texto Brasil Real e fazer no caderno as atividades 1,2,3,4. Pag. 158 a 159 Compreender a resoluo de problemas com porcentagem e fazer no caderno as atividades 5 e 8. Pag. 159 a 161 Fazer a atividade 1 e 2 Desafio e 1, 2 e 3 do Brasil Real. Pag. 162 a 164. Observar e registrar no caderno quais so as caractersticas de um grfico pictrico. Pag. 45 Fazer no caderno as atividades 1,2,3,4 e 5. Pag. 46. Observar e registrar no caderno quais so as caractersticas de um grfico de linha. Pag. 262 e 263. Fazer no caderno as atividades 1 e 2. Pag. 264 Observar e registrar no caderno quais so as caractersticas de um grfico do tipo pirmide populacional. Fazer no caderno as atividades 1, 2 e 3. Pag. 321 a 323

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9. Conhecer a figura plana - circunferncia

Ler pag. 327 a 331 e registrar no caderno a) a definio de circunferncia, crculo e semicircunferncia. b) os elementos de uma circunferncia Fazer no caderno as atividades 2,3 e 5 Pag. 328 e 329 Fazer no caderno as atividades de 1 a 3 da pgina 328 a 329 e registrar as propriedades da circunferncia que foram descobertas. Ler e registrar no caderno o que uma reta tangente e suas propriedades. Pag. 333 e 334 Fazer as atividades 1 a 6 e 10. Pag. 335 e 336. Lere registrar no caderno as posies relativas entre duas circunferncias. Pag. 336 a 338. Fazer as atividades 2,5 e 9. Pag. 338 Ler e registrar no caderno o que arco de circunferncia e ngulo central. Pag. 339 a 341 Fazer as atividade 3,5,9 e 10. Pag. 342 Ler e registrar no caderno como se constri um grfico de setores. Pag. 343 e 344. Fazer a atividade 1 e 2. Pag. 344 e 352 Observar as representaes grficas e ler atentamente suas legendas. Pg. 34. Responder no caderno os exerccios 1 e 2. Pg. 35. Ler atentamente os quadros que descrevem as variveis visuais. Pg. 56 e 57. Responder no caderno: o que so variveis visuais? Responder no caderno os exerccios 1 e 2. Pg. 56. Ler o item Mapas e Grficos, pg. 100 e 101. Anotar no caderno qual o objetivo do IBGE ao organizar os dados de pesquisa em mapas e grficos. Ler o mapa sobre Mortalidade Infantil no Brasil. Responder no caderno as questes 1, 2 e 3. Pg. 101 e 102. Ler o grfico 1. Responder no caderno as questes 1 a 4 (pg. 102). Fazer o clculo pedido na atividade no incio da pg. 103 (sobre a regio onde voc mora). Ler o grfico 2. Responder no caderno as questes 1 a 4. Pg. 103. Ler o grfico 3. Responder no caderno as questes 1 a 6. Pg. 104. Ler as letras das msicas Brasil (de Cazuza) e Meu pas (de Ivan Lins e Vitor Martins). Pg. 105 e 106. Ler atividade 4, na pg. 106. Escolher uma parte da afirmao do cronista para defender: Somos mais ricos ou Somos mais pobres. Realizar individualmente a atividade 6 (anotar os argumentos no caderno). Escrever no caderno um texto argumentativo, organizando os argumentos e os dados da atividade 6 e concluindo sobre a questo Somos mais ricos ou mais pobres? Elaborar um ttulo a partir da opinio apresentada e defendida.

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10. Descobrir as propriedades de uma circunferncia 11. Descobrir as posies relativas de uma reta e uma circunferncia e suas propriedades 12. Descobrir as posies relativas entre duas circunferncias 13. Descobrir o que arco de circunferncia e ngulo central 14. Tratamento da informao construir e interpretar grficos de setores. 15. Conhecer e diferenciar as projees cartogrficas. 16. Identificar e compreender as variveis visuais presentes nas representaes grficas (linguagem do mapa). 17. A partir do tema populao, compreender como o IBGE organiza os dados de pesquisa atravs de mapas e grficos.

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18. Aps ler e analisar textos, mapas e grficos, elaborar um texto argumentativo.

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