Ciencias de la comunicacin

Licenciatura en ciencias de la comunicacin Definicin: Periodista profesional: Con duracin de tres aos. Para obtener el ttulo se requiere aprobar 19 cursos, 5 talleres y 4 unidades integradoras, realizar satisfactoriamente las prcticas correspondientes y aprobar el examen tcnico profesional que se realiza en dos fases: oral y escrita. Locutor profesional: Carrera intermedia con tres aos de duracin, Objetivos generales

Formar profesionales de la comunicacin, capaces de intervenir humana, tcnica y cientficamente en el proceso de transformacin del pas. Formar profesionales capaces de investigar, analizar e informar sobre diversos hechos sociales para que desarrollen una dinmica y eficiente funcin en la resolucin de la problemtica nacional.

Establecer y fomentar la adecuacin del estudiante de Ciencias de la Comunicacin al medio guatemalteco, proporcionndole los conocimientos tericos y prcticos, que le permitan la interpretacin de los fenmenos socioeconmicos del pas y de la funcin que el profesional de las ciencias de la comunicacin desempea.

Promover la dinmica entre estudiantes y profesores, en los procesos tendentes a formar una conciencia crtica en torno a los problemas del subdesarrollo y proyectar su accin, con miras a incorporar a la mayora de la poblacin en la bsqueda de soluciones que permitan la transformacin de Guatemala.

Preparar periodistas capaces de hacer uso de todos los medios de comunicacin social, haciendo nfasis en los ms adecuados a las necesidades del pas. Formar profesionales de la comunicacin que asuman objetivamente su papel de comunicadores y enlazadores entre los fenmenos sociales y la opinin pblica.

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN RESEA HISTRICA

Los estudios de periodismo a nivel universitario, se iniciaron en Guatemala en 1952 con la fundacin de la Escuela Centroamericana de Periodismo. Aunque la creacin de una escuela de esta naturaleza fue aprobada por el Consejo Superior Universitario en 1947, no fue sino hasta 1951 que, con motivo de la realizacin de un Congreso Centroamericano de Periodistas en San Salvador, al que asisti una delegacin de la Asociacin de Periodistas de Guatemala; se plante la necesidad impostergable de poner en marcha un centro regional de esta naturaleza. Los delegados de la APG obtuvieron la aprobacin para que la sede fuera en Guatemala. La Escuela Centroamericana de Periodismo ECAP- inici sus actividades acadmicas en agosto de 1952, adscrita a la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, autorizada para conceder el ttulo de Periodista Profesional en la carrera intermedia de tres aos y el grado acadmico de Licenciado en Periodismo despus de cinco aos de estudio. En 1975 se realiz un Congreso de Transformacin que seal la urgencia de dotar a la Escuela de mayor rigor cientfico, una estrecha vinculacin de la teora y la prctica, un serio conocimiento del pas, as como de las ms eficaces y modernas tcnicas pedaggicas. Como resultado de estos planteamientos, se produjo la separacin de la Facultad de Humanidades y el 26 de noviembre de 1975, el Consejo Superior Universitario acord la creacin de la Escuela de Ciencias de la Comunicacin para la carrera de cinco aos, conforme las leyes universitarias. El 8 de febrero de 1984 el Consejo Superior Universitario aprob la creacin de otras tres carreras intermedias: Fotografa Profesional, Locucin Profesional y Publicista Profesional, de las cuales actualmente se imparten las ltimas dos mencionadas. OBJETIVOS Formar profesionales de la comunicacin, capaces de intervenir humana, tcnica y cientficamente en el proceso de transformacin del pas. Formar profesionales capaces de investigar, analizar e informar sobre diversos hechos sociales para que desarrollen una dinmica y eficiente funcin en la resolucin de la problemtica nacional. Establecer y fomentar la adecuacin del estudiante de Ciencias de la Comunicacin al medio guatemalteco, proporcionndole los conocimientos tericos y prcticos, que le permitan la interpretacin de los fenmenos socioeconmicos del pas y de la funcin que el profesional de las ciencias de la comunicacin desempea. Promover la dinmica entre estudiantes y profesores, en los procesos tendentes a formar una conciencia crtica en torno a los problemas del subdesarrollo y proyectar su accin, con miras a incorporar a la mayora de la poblacin en la bsqueda de soluciones que permitan la transformacin de Guatemala. Formar profesionales de la comunicacin que asuman objetivamente su papel de comunicadores y enlazadores entre los fenmenos sociales y la opinin pblica.

MISIN La Escuela de Ciencias de la Comunicacin, institucin de educacin superior articulada a la formacin, investigacin y la extensin de manera integral, participativa y propositiva, consolida de forma sostenible y estratgica con visin de largo plazo, la preparacin profesional de sus estudiantes. Procura la pertinencia, competitividad y creatividad, mediante el vnculo, el compromiso y la identificacin con la sociedad, cuyo propsito es formar profesionales de alta calidad tanto a nivel de las carreras tcnicas como de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin y los postgrados con especialidad en la materia.

VISIN La Escuela de Ciencias de la Comunicacin es una institucin de educacin superior encargada de la formacin de comunicadores con un alto sentido profesional, tico y competitivo, que responda a la demanda de una formacin moderna y humanista, comprometida con la bsqueda del desarrollo integral de la Universidad y del pas.

ORGANIZACIN ACADMICA De acuerdo al reglamento de la Escuela de Ciencias de la comunicacin, el Consejo Directivo Paritario es la mxima autoridad encargada de dirigir los destinos de la Escuela, a travs de la planificacin, organizacin y administracin de la misma Se integra por seis miembros. Tres catedrticos (uno de los cuales ser el Director) y tres estudiantes, Los representantes de los catedrticos duran en sus funciones dos aos y los miembros estudiantiles un ao. El Consejo Directivo Paritario, posee a su vez un organismo asesor y ejecutor de asuntos tcnicodocentes, la cual recibe el nombre de Comisin Acadmica. Se encuentra integrado por los cuatro directores de rea (tcnica, socioeconmica, comunicacin y filosfica-literaria) y cuatro estudiantes de reingreso. La Coordinacin Acadmica es dirigida por uno de los directores, previa nominacin del Consejo Directivo Paritario. Dentro de las funciones de la Comisin Acadmica, le corresponde asesorar en la planificacin de la actividades acadmicas de la Escuela y los cambios necesarios que se determinen a travs de la evaluacin de las mismas. Recomendar las modalidades de organizacin docente, supervisar la metodologa y tcnicas aplicables para la enseanza aprendizaje. Revisar los programas de los ciclos acadmicos con el fin de que cumpla con los requerimientos de adecuacin interna y externa del currculum.

PLANTA FSICA La Escuela de Ciencias de la Comunicacin funciona en los dos primeros niveles del edificio ubicado al oriente de la biblioteca central de la Universidad (Edificio de Recursos Educativos). Cuenta con laboratorios de fotografa, grabacin, diseo grfico y sala de redaccin. SERVICIO DE BIBLIOTECA La biblioteca de Ciencias de la Comunicacin, recibi el nombre de Flavio Herrera en 1995. Consta de 1,969 libros, 84 revistas, as como material audiovisual en diapositivas, que renen temas diversos relacionados con la publicidad y la locucin. Este material se encuentra a disposicin de estudiantes, docentes e investigadores. Adicionalmente, la biblioteca cuenta con un servicio de tesis, que rene las investigaciones sobre comunicacin social efectuadas por los graduados de esta Unidad Acadmica.

En el primer semestre de 1988, la Comisin Directiva Paritaria cre el Centro de Documentacin y Biblioteca de Ciencias de la Comunicacin CENDOBECC-, que a la fecha pone a disposicin de los usuarios una coleccin documental de 767 ttulos, 81 tesis, 66 trabajos de EPS de publicidad y 28 de locucin. Recursos Audiovisuales Este departamento proporciona ayuda didctica y pedaggica a los docentes, para que realicen el proceso enseanza-aprendizaje en forma didctica y acorde a las necesidades de la poblacin estudiantil. Para el efecto cuenta con retroproyectores, monitores, videograbadoras, un proyector de lminas opacas, proyectores de diapositivas, pantallas, y cmaras de video en formato VHS. Otros laboratorios Para experiencias de aprendizaje especfico en las reas de redaccin, grabacin, fotografa, se cuenta con instalaciones que proporcionan al estudiante una relacin directa con el objeto de estudio. Con ello se espera realizar la enseanza en forma integral, combinando la teora con la prctica. JORNADAS Vespertina, de 14:00 a 17:00 horas Nocturna, de 17:30 a 20:30 horas Sabatina, de 8:00 a 16:30 horas HORARIO DE LABORES a) Administracin, de 13:00 a 20:30 horas b) Biblioteca, de 14:00 a 20:00 horas Edificios Edificio Bienestar Estudiantil, 1 y 2 niveles, Administracin y docencia. Edificio M2, 1er nivel, Docencia CAMPO DE ACTIVIDADES Los adelantos tecnolgicos de los medios de comunicacin social, agregando a ello el desarrollo econmico-social alcanzado por Guatemala en los ltimos diez aos, permite al periodista, publicista o locutor integrarse decorosamente como fotgrafo, redactor de noticias, reportajes, comentarista, publicista, entrevistador, investigador en el campo de la comunicacin de organismos no gubernamentales de desarrollo. El egresado a nivel de licenciatura puede desarrollar su rol profesional en tres grandes reas: planificacin y ejecucin de proyectos o programas de difusin cultural, asesora en instituciones o agrupaciones que realizan trabajos de campo de la especialidad, investigacin cientfica y como organizador de empresas publicitarias. GRADO Y TTULO La Escuela de Ciencias de la Comunicacin ofrece a nivel tcnico universitario o carrera intermedia, las siguientes especialidades; Periodista Profesional, Locutor Profesional y Publicista Profesional. Al concluir las especialidades sealadas pueden continuar estudios a nivel de Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin, previo le elaboracin de un trabajo de investigacin en el rea de la comunicacin.

PENSUM DE ESTUDIOS Vigente para el ao 2002 Pensum de Estudios Carrera Intermedia (3 aos) Periodista Profesional (02)
PERIODISTA PROFESIONAL: con duracin de tres aos. Para obtener el ttulo se requiere aprobar 19 cursos, 5 talleres y 4 unidades integradoras, realizar satisfactoriamente las prcticas correspondientes y aprobar el examen tcnico profesional que se realiza en dos fases: oral y escrita.

Cdigo

Nombre del Curso PRIMER SEMESTRE Elementos de Lingstica Espaola Introduccin a la Semiologa General Formacin Social Guatemalteca I Gneros Periodsticas I Filosofa I SEGUNDO SEMESTRE Teora de las Comunicaciones Masivas Redaccin Formacin Social Guatemalteca II Gneros Periodsticos II Filosofa II

Prerrequisito

100 101 102 103 104

ninguno ninguno ninguna ninguno Ninguno

105 106 107 108 109 117 135 136 113 122

101 y 103 100 y 103 102 100 y 103 104 105 y 108 105 y 108 107 105 y 107 108

TERCER SEMESTRE Hemerocrtica Principios de Derecho y Organizacin del Estado Problemas Econmicos de Guatemala Mtodos y Tcnicas de Investigacin social I Taller I: Fotografa Periodstica CUARTO SEMESTRE Taller II: Expresin Grfica y Diagramacin Unidad Integradora: El Periodismo Guatemalteca Unidad Integradora: La Violencia Social Prcticas Periodsticas I QUINTO SEMESTRE Literatura Hispanoamericana Psicologa de la Comunicacin I Publicidad y Relaciones Pblicas (electiva) Taller III: Periodismo Radiofnico I Prcticas Periodsticas II

123 137 138 118

117 y 122 117 117 y 135 117

139 121 120 125 140

117 113 y 138 122, 117 y 118 123 y 118 118

SEXTO SEMESTRE

141 Unidad Integradora: La Opinin Pblica 137, 138 y 121 159 Unidad Integradora: Dependencia Econmica y Cultural 137 y 138 127 Taller IV: Informacin Audiovisual: Cine y Televisin 125 142 Taller V: Periodismo Radiofnico II 125 002 Examen Tcnico Privado de Periodista Profesional o Ejercicio Profesional Supervisado (EPS)

Pensum de Estudios Carrera Intermedia (3 aos) Locucin Profesional (04)

LOCUTOR PROFESIONAL: carrera intermedia con tres aos de duracin, el pensum es el siguiente: Cdigo Nombre del Curso Prerrequisito PRIMER SEMESTRE 100 Elementos de Lingstica Espaola ninguno 101 Introduccin a la Semiologa General ninguno 102 Formacin Social Guatemalteca I ninguna 103 Gneros Periodsticas I ninguno 104 Filosofa I ninguno 060 Locucin I ninguno

105 107 108 109 061

SEGNDO SEMESTRE Teora de las Comunicaciones Masivas Formacin Social Guatemalteca II Gneros Periodsticos II Filosofa II Locucin II TERCER SEMESTRE Principios de Derecho y Organizacin del Estado Problemas Econmicos de Guatemala Mtodos y Tcnicas de Investigacin social I Locucin III CUARTO SEMESTRE Unidad Integradora: Dependencia Econmica y Cultural Unidad Integradora: Comunicacin y Cambio Social Publicidad I Locucin IV QUINTO SEMESTRE Literatura Hispanoamericana Psicologa de la Comunicacin I Administracin de Empresas Relaciones Pblicas Locucin V

101 y 103 102 100 y 103 104 060

135 136 113 062

105 y 108 107 105 y 107 061

159 075 070 063

136 113 y 136 113 062 y 173

139 121 076 077 064

075 113 113 070, 075 y 108 063 y 177

SEXTO SEMESTRE 174 Redaccin Radiofnica II 173 179 tica Profesional 135 175 Literatura Guatemalteca 139 176 Problemas Etnoculturales de Guatemala 100 y 159 178 Locucin VI 063 002 Examen Tcnico Privado de Periodista Profesional o 171 Ejercicio Profesional Supervisado (EPS).

Pensum de Estudios Carrera Intermedia (3 aos) Publicista Profesional (05)

PUBLICISTA PROFESIONAL: Para obtener el ttulo, es necesario completar tres aos de estudio y aprobar los cursos, talleres y unidades integrados del pensum siguiente: Cdigo 100 101 102 103 104 070 Nombre del Curso PRIMER SEMESTRE Elementos de Lingstica Espaola Introduccin a la Semiologa General Formacin Social Guatemalteca I Gneros Periodsticas I Filosofa I Publicidad I SEGUNDO SEMESTRE Teora de las Comunicaciones Masivas Redaccin Formacin Social Guatemalteca II Gneros Periodsticos II Filosofa II Publicidad II TERCER SEMESTRE Principios de Derecho y Organizacin del Estado Problemas Econmicos de Guatemala Mtodos y Tcnicas de Investigacin social I Fotografa I Publicidad III Prerrequisito ninguno ninguno ninguna ninguno ninguno ninguno

105 106 107 108 109 071

101 y 103 100 y 103 102 100 y 103 104 070

135 136 113 065 072

105 107 107 108 071

159 075 123 066 073

CUARTO SEMESTRE Unidad Integradora: Dependencia Econmica y Cultural 136 Unidad Integradora: Comunicacin y Cambio Social 113 y 136 Expresin Grfica y Diagramacin 065 Fotografa II 065 Publicidad IV 072

QUINTO SEMESTRE

139 121 076 077 074

Literatura Hispanoamericana Psicologa de la comunicacin I Administracin de Empresas Relaciones Pblicas Publicidad V

075 113 113 073, 076 y 113 073

SEXTO SEMESTRE 179 tica Profesional 135 180 Redaccin Publicitaria 074 y 106 181 Mercadotecnia 074, 076 y 113 182 Publicidad VI 074 002 Examen Tcnico Privado de Periodista Profesional 172 Ejercicio Profesional Supervisado (EPS).

Pensum de Estudios Carrera de Licenciado en Ciencias de la comunicacin (01)

LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN: Para obtener el grado acadmico, se requiere cinco aos de estudios. Tres de la carrera tcnica y dos de la licenciatura. Cdigo 128 158 143 144 145 Nombre del Curso SEPTIMO SEMESTRE Lingstica General Psicologa de la Comunicacin II Mtodos y Tcnica de Investigacin social II Introduccin a la Estadstica Teora del Conocimiento OCTAVO SEMESTRE Planificacin de las Comunicaciones Sociales Antropologa Guatemalteca Semiologa de la Imagen Semiologa del Discurso Persuasivo Taller VI: Propaganda y Publicidad Prerrequisito ninguno ninguno ninguno ninguno ninguno

146 147 148 130 149

143 y 144 143 y 144 128 y 158 128 y 158 143 y 158

NOVENO SEMESTRE 150 Idioma I 128 151 Taller Integrado I: Salud y Ecologa 143 y 149 152 Teora Poltica y Social 145 Y 147 134 Las Comunicaciones Interpersonales 130 y 158 153Seminario I: sobre Problemas de la Comunicacin En Guatemala, rea Urbana 143, 144 y 158 DCIMO SEMESTRE 133 Semiologa del Mensaje Esttico 130 y 148 154 Anlisis Comparativo de las Sociedades Capitalistas y Socialistas 152 155 Taller Integrado II: Tecnologa Agropecuaria 151 y 152 169 Seminario II: Sobre Problemas de las Comunicaciones en Guatemala, rea Rural 143, 144 y 153 157 Idioma II 150 001 Examen de Licenciado en Ciencias de la Comunicacin.

DESCRIPCIN DE CURSOS Periodista Profesional Primer Semestre 100 Elementos de Lingstica Espaola. El curso pretende responder a una serie de razones vlidas de acuerdo con la realidad educativa de nuestro medio y de conformidad con la formacin necesaria a un comunicador social. Se sostiene el criterio de que para encontrar congruente el tratamiento sincrnico de una lengua es indispensable acudir a sus races histricas para que el estudiante pueda encontrar la natural concatenacin de los fenmenos y se explique de manera cientfica los cambios. El programa contempla el estudio de fenmenos generales de la disciplina especfica y hace nfasis en el desarrollo prctico del curso en las caractersticas del castellano y los diferentes dialectos que se dan en Guatemala. 101 Introduccin a la Semiologa General. La vida social se lleva a cabo gracias a la existencia de mecanismos sgnicos que permiten la comunicacin entre los hombres. Por esta razn es fundamental para quienes se interesen en los diversos aspectos de la vida social, el conocimiento de los elementos bsicos de la Semiologa o ciencia de los signos. Se persigue que el estudiante adquiera los instrumentos tericos de carcter semiolgico que le permitan el reconocimiento, anlisis e interpretacin de los diversos sistemas sgnicos, para que su actividad como periodista se sustente en una base cientfica. 102 Formacin Social Guatemalteca I. Las necesidades formativas en ciencia social para el estudiante de la Escuela de Ciencias de la Comunicacin, tiene tanta importancia como la formacin propiamente tcnica y el conocimiento de la Semiologa. El contenido terico del curso abarca la historia de Guatemala, desde la poca prehispnica hasta la actualidad. Enfatiza en los aspectos econmicos y sociales. La actividad en base se complementa con lecturas, investigacin en hemerotecas, seminarios y laboratorios. 103 Gneros Periodsticos I. El curso ha sido estructurado en tal forma de satisfacer las inquietudes del proceso de enseanza aprendizaje, acerca de los marcos tericos y las tcnicas modernas de los Gneros Periodsticos. Los rganos informativos como medios expresivos de algo y comunicativos para alguien, son generadores de tcnicas y maneras caractersticas esenciales en la dinmica de informar sobre lo que ocurre a diario en el mundo. El mbito de estudio permite analizar el instrumento terico-prctico del quehacer periodstico profesional, en particular LA NOTICIA, que es el antecedente o gnesis de todos los gneros periodsticos. Se examinan los patrones modernos y los tradicionales que an tienen vigencia en las redacciones de muchos medios de informacin de nuestra sociedad. Se realiza el enfoque de la organizacin de los peridicos, de los radio peridicos, de las agencias de noticias y de las oficinas de prensa y divulgacin. 104 Filosofa I. El principal objetivo del curso es proporcionar los medios para que el estudiante piense y reflexione por s mismo. Los contenidos del curso se sintetizan as: apropiacin prctica, terica y especulativa de la naturaleza por parte del ser humano. Relacin entre las distintas formas de apropiacin terica: Ciencia y filosofa. Transformacin cientfica y transformacin filosfica, La sistematicidad en la filosofa: el concepto de "dispositivo terico de preguntas respuestas".

Segundo Semestre

105 Teora de las Comunicaciones Masivas. El curso persigue que el estudiante se introduzca en el conocimiento de la teora y prctica de la comunicacin social contempornea sobre la base de su determinacin histrica y su condicionamiento econmico-social. Busca introducir al estudiante en la comprensin del lugar y papel que ocupan los medios de comunicacin en sociedades donde el intercambio de informacin se realiza en una sola va (unidireccional), de los emisores o fuentes a los receptores o destinatarios, bloqueando con ello las posibilidades, de dilogo o respuesta consciente. Se hace posible as el anlisis de los sistemas comunicativos en sociedades como la nuestra, de sus efectos, contenidos, canales, respuestas, etc. En este otro sentido, se busca que el estudiante desarrolle una visin crtica sobre los medios de comunicacin social en Guatemala: prensa, radio, televisin, cine, revistas. 106 Redaccin. La labor del comunicador social juega un papel sumamente importante que slo tendr efectividad si posee un adecuado manejo del cdigo en el cual realiza su trabajo. Se sirve especialmente del lenguaje para realizar su "comunicacin". El curso no pretende formar "literatos"; intenta cultivar redactores de exposiciones lgicamente vlidas que induzcan la comprensin del lector. El curso est integrado por una parte terica que sustenta la tcnica misma del escribir, generando en el estudiante los elementos del juicio que lo lleven a tener una visin crtica de su estilo con el propsito de mejorar o enriquecer los aspectos que lo necesiten. La parte prctica est planificada en dos sentidos: lectura y anlisis individual y grupal de distintos modelos; y elaboracin de ejercicios semanales individuales por parte de los estudiantes. 107 Formacin Social Guatemalteca II. El contenido terico del curso incluye: la poblacin guatemalteca, su economa, caracteres generales de la sociedad guatemalteca actual, algunas determinantes geogrficas. El curso se complementa con lecturas, adiestramiento en el manejo de algunas tcnicas de investigacin social, investigacin bibliogrfica, seminario y laboratorio. 108 Gneros Periodsticos II. Este curso pretende capacitar al estudiante tcnica y cientficamente para que pueda transmitir la informacin utilizando los diferentes gneros existentes dentro del campo periodstico. En el curso Gneros Periodsticos I, el estudiante tuvo la oportunidad de conocer todo lo relacionado con el tema de LA NOTICIA, su concepto, su valor, sus fundamentos, etc. En este curso se enfocan los diferentes gneros: reportaje, entrevista, crnica, editorial, columna, etc., y se analizarn sus caractersticas, formas y errores que deben o pueden darse en los mismos. 109 Filosofa II. Este curso desarrolla los siguientes puntos: gnesis del concepto. Determinacin del concepto: intencin y extensin. Definicin (gnero prximo y diferencia especfica). El juicio y el juicio categrico. El razonamiento: induccin y deduccin. La deduccin silogista. Modo, figura y validez de razonamientos silogsticos. Razonamientos no formales invlidos. Tercer Semestre ll7 Hemerocrtica. Hablar de comunicacin es hablar de sociedad y de hombres que se relacionan a nivel de procesos productivos y procesos comunicativos en la satisfaccin de sus necesidades de orden material y espiritual, es decir, culturales. La informacin impresa peridicamente es una de las actividades comunicativas ms significativas desde el punto de vista de la difusin de ideas, sobre fenmenos y acontecimientos que se suceden en la dinmica social cotidianamente. Se persigue que el estudiante se introduzca en el conocimiento de la teora y la metodologa necesaria en al anlisis de la prensa diaria en sus diferentes gneros y a nivel de su valorizacin en cuanto a eficacia y contenido; que desarrolle una visin crtica en relacin a la presentacin y contenidos de la informacin, que valore crticamente el aspecto

formal de la prensa y el relacionado con las significaciones que porten los mensajes impresos y que obtengan una base terica sustentada en el desarrollo y explicacin cientfica de la funcin social del medio de prensa. 135 Principios de Derecho y Organizacin del Estado. Este curso tiene como objetivos generales, que el estudiante reciba una visin de conjunto sobre conceptos y categoras del derecho, estimular en el alumno el conocimiento de la importancia del derecho como instrumento de ordenamiento social; y proporcionar los conocimientos bsicos que le permitan apreciar crticamente el origen y esencia del Derecho y del Estado. El programa que se desarrolla es: Sociedad y Estado, introduccin al Estudio del Derecho (diversas denominaciones), norma y ley natural, moral y derecho, reglas de trato o convencionalismos sociales. Las fuentes del orden jurdico. Clasificacin de las normas jurdicas,, derecho pblico y derecho privado, definicin de los conceptos jurdicos fundamentales. Supuestos y hechos jurdicos. La libertad. El deber jurdico. El concepto jurdico de personas. La relacin jurdica. La sancin. La vigencia de la ley, la interpretacin de la ley. Conflicto de las leyes en el tiempo, conflicto de las leyes en el espacio. Principios procesales generales. 136 Problemas Econmicos de Guatemala. El curso busca fundamentalmente desarrollar en el estudiante la capacidad de anlisis y juicio crtico en referencia a los problemas econmicos que se han suscitado en el devenir histrico. Pretende abarcar desde los fenmenos econmicos desarrollados en la economa colonial tocando la construccin de diferentes obras infraestructura, as como el desarrollo de los diferentes productos que han sido bastin en el desarrollo de la economa guatemalteca. Hace referencia tambin a los recursos naturales, a la utilizacin y desarrollo de los mismos. Pretende dar un conocimiento de lo que es el mercado internacional y sus diferentes rubros. Tambin abarca el proceso de industrializacin y sus repercusiones en la economa interna como sus efectos en las importaciones y exportaciones, para llegar as a un conocimiento de lo que es la balanza de pagos y todo aquello que redunde en el equilibrio de la economa nacional. Uno de los objetivos ms importantes de este curso es que el estudiante no maneje exclusivamente el fenmeno, sino que aprenda los mecanismos para interpretarlo en todas sus dimensiones y pueda cumplir as una funcin como comunicador social en el campo econmico. 113 Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social I. los objetivos del curso estn inspirados en el propsito de estimular al estudiante a introducirse en el estudio de los medios a travs de los cuales las ciencias del hombre acceden al conocimiento de la realidad social. El contenido terico del curso incluye el carcter y conocimiento de la realidad, concepto de ciencia, la realidad social y las comunicaciones sociales, las ciencias de la comunicacin, ciencia y sociedad, el concepto de mtodo, el mtodo cientfico, marco terico, mtodos y tcnicas la investigacin cientfica, el problema, los conceptos, las hiptesis las variables la prctica como fundamento de la verdad. 122 Taller I Fotografa Periodstica. El curso, destinado a las personas sin experiencia, proporciona al estudiante una nocin clara del proceso fotogrfico, desde la presentacin de la imagen hasta que sta, mediante un proceso qumico, se hace visible en la impresin fitogrfica. Induce al estudiante a la aplicacin de las tcnicas modernas y que obtenga una visin de conjunto sobre que la fotografa es un emisor no discursivo que en su silencio, transmite al receptor un instante del tiempo hasta prolongar1o en forma indefinida. El curso comprende conocimientos tericos y trabajos prcticos que permitirn al estudiante iniciarse en el ejercicio de tan importante aspecto de periodismo.

Cuarto Semestre

123 Taller II Expresin Grfica y Diagramacin. Este taller persigue que el estudiante tome conciencia del papel que las publicaciones impresas juegan y pueden jugar en la comunicacin de masas, con vistas en el desarrollo social, econmico, poltico y cultural del pas, desde el punto de vista su diseo grfico. Se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos tcnicos necesarios para concebir, disear, diagramar y editar peridicos en formatos estndar, tabloide y medio tabloide, as como revistas en formato convencional. Los contenidos del taller son: concepto de diagramacin, la diagramacin y la informacin desde el punto de vista del contenido, la diagramacin y la informacin desde el punto de vista frontal, el balance, elementos de diagramacin, distancia entre elementos, indicaciones en colores y conversiones de texto en cuartillas a textos en columna, por pulgada en columna. 137 y 138 Unidades Integradoras I y II. Las unidades integradoras fueron estructuradas entro el pensum acadmico de la Escuela de Ciencias de la Comunicacin, con el fin primordial de integrar y consolidar los conocimientos que el estudiante ha venido asimilando en los tres primeros semestres y pretendiendo que no se produzca un desfase dentro de la acumulacin histrico-social. El desarrollo de dichas unidades requiere de un trabajo de investigacin alrededor de un tema especfico que permite integrar, como ya se dijo, los elementos ms sobresalientes de los cursos estudiados, tanto del rea tcnica como de comunicacin, asimismo, del rea socio-econmica y filosfico-literaria. No puede dejarse por un lado la necesidad de un trabajo consciente y sintomtico, con disciplina y visin para su desarrollo. Debe ser un proceso dinmico, con la clara visin y participacin del estudiante como tal y como miembro participante de un grupo. Slo as se podr llegar a la verificacin de los conocimientos adquiridos. Es por ello que se planifica un estudio que permita aplicar las diferentes leyes, categoras, mtodos y tcnicas que faciliten encontrar la condicin multidisciplinaria que debe darse en la primera etapa de su formacin profesional.

118 Prcticas Periodsticas I. La formacin del periodista Profesional debe ser complementada con las clases prcticas, a fin de que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos tericos asimilados en los cursos anteriores y adquiera la destreza necesaria en el manejo de las tcnicas periodsticas. El objetivo especfico del curso es editar un peridico mensual y se realizan prcticas de redaccin con nfasis en los gneros periodsticos, fitografa, seleccin de materiales, correccin de originales, etc., para concluir con la distribucin del peridico.

Quinto Semestre 139 Literatura Hispanoamericana I. El objetivo general es orientar hacia el estudio, crtica y valorizacin de la obra literaria, reconocindola como un elemento superestructural que a travs de la interaccin obra-receptor contribuye a la consolidacin de un sistema determinado o al proceso de transformacin del mismo, Mediante este curso, se persigue que el estudiante conozca los principios de la esttica literaria, la relacin entre la obra de arte y la realidad por ella reflejada que identifique 1os rasgos por los cuales una obra de creacin tiene validez artstica, que conozca las categoras del anlisis literario y ubique la obra literaria dentro del contexto histrico social en que se produjo, as como en el que es recreada por el lector.

121 Psicologa de la Comunicacin I. Partiendo del hecho de que la comunicacin colectiva es una forma de conduccin grupal y de masa tendente a propiciar determinadas manifestaciones conductuales en el sistema social en que nos encontramos inmersos, resulta evidente la necesidad de introducir al estudiante en el estudio de la psicologa: ciencia que le permitir conocer, interpretar y operar sobre los distintos fenmeno psicolgicos que se manifiestan en el proceso de comunicacin colectiva, a travs de la aplicacin de las tcnicas adecuadas. Se estudian en este curso, los grandes significados de la psicologa humana y de la comunicacin, para introducir al estudiante a la revisin de la psicologa individual y colectiva para finalizar con el estudio especfico de la comunicacin y sus principales problemas. Est diseado el curso para desarrollarlo en ocho unidades y concluir con una mesa redonda. ll9 Administracin de Empresas Periodsticas I. En el desarrollo de diversas actividades se establece un plan previo paro lograr el objetivo al cual se quiere llegar. Dicho plan se pone en prctica y posteriormente se comparan sus resultados a fin de corregir los mrgenes de error que pueda haber surgido, pueden establecerse los parmetros entre lo obtenido y lo deseado. Ya en 1789 se deca: Un alambre, entiende un alambre, otro lo endereza, un tercero lo corta y un cuarto afila la punta, el quinto prepara el otro extremo para recibir la cabeza; as podramos seguir enumerando los diversos pasos que dieron origen a la constitucin de un proceso administrativo. Lo anterior nos indica claramente que para llevar a cabo una labor sea de la ndole que sea, es necesaria una planificacin y una administracin , correcta de los recursos con que se cuenta, sean estos humanos o materiales. En todo este proceso que hemos venido mencionando se dan las siguientes etapas: la organizacin, la estructura, la integracin, la direccin y sus funciones, la previsin y el planteamiento, el nivel de operaciones, el asesoramiento, la informacin, la implementacin, el control y el mercadeo. Es indispensable que un estudiante de la carrera de periodismo profesional, o bien de la licenciatura en comunicacin, conozca todo aquello que se relacione con la administracin de una empresa periodstica, ya sea porque se llegue al cargo de administrador, o bien porque se necesite conocer todo este mecanismo para tener as con mayor claridad cules son los objetivos de una empresa periodstica, su funcin en la dinmica social. Asimismo, podr conocer las oportunidades que le brinda una empresa de este tipo y cul es el papel concreto a desarrollar corno parte de todo un engranaje. 120 Publicidad y Relaciones Pblicas (electiva). Este curso implementa sobre la funcin social de la publicidad y las relaciones pblicas dentro del proceso de comunicacin, tanto a nivel de los medios como en la comunicacin interpersonal. Fines, organizacin y funcionamiento de una agencia de publicidad: lo tcnico y persuasivo que a nivel del consumo y de algunas pautas de comportamiento ante diferentes productos y servicios. Las relaciones pblicas dentro de la comunicacin directa, interpersonal, para la consecucin de una opinin pblica acorde con las intenciones de una empresa o institucin. Fines, organizacin y funcionamiento de una oficina de relaciones pblicas: la imagen de una empresa o institucin a nivel del contacto directo y dilogo a nivel pblico. La publicidad y las relaciones publicas desde la perspectiva de la comunicacin social en su conjunto en procesos de intercambio social de ideas, objetivos, servicios, etc. La publicidad y las relaciones pblicas en Guatemala. 125 Taller III Periodismo Radiofnico I. Tiene como objetivos bsicos que el estudiante adquiera una visin panormica del desarrollo histrico del periodismo radiofnico, que se vincule en la teora y la prctica con el uso que se hace del medio radiofnico y est en capacidad de realizar un estudio crtico del papel que juegan las comunicaciones sociales hasta nuestros das. El programa se desarrolla en dos partes. Primera: aspecto general de la radiocomunicacin, la radiodifusin guatemalteca, estructura de la noticia para radio, el periodismo radiofnico de opinin, tecnologa y comunicacin moderna, rapidez e inmediatez del radio periodismo y grandes posibilidades para el periodismo radiofnico. La segunda parte corresponde a un laboratorio sobre preparacin, redaccin y montaje para radio de: el noticiero, la revista, el micro

noticiero, el radioperidico, la entrevista y su transmisin al aire. Uso de cabinas de locucin, micrfonos, consolas, equipos porttiles y para el control remoto y uso de sistemas telefnicos, enlaces. 140 Prcticas Periodsticas II. Este curso constituye el complemento de Prcticas Periodstica I, pero con mayor nfasis en gneros periodsticos como reportaje, entrevista, periodismo de opinin, editoriales, crnicas. Incluye la elaboracin del peridico oficial de prcticas de la Escuela. Contempla todo el proceso de la confeccin de un rgano impreso: desde la recoleccin de noticias, hasta su montaje en la imprenta y su distribucin. Bsicamente este curso es un laboratorio en donde el estudiante realiza actividades que le permiten poner en prctica los conocimientos tericos adquiridos en los cursos anteriores. Sexto Semestre 141 y 159 Unidades Integradoras I y II. El desarrollo de estas unidades exige una actividad investigativa que permita integrar los elementos ms sobresalientes de los distintos cursos estudiados anteriormente y que vincule lo terico con el que hacer prctico. Las unidades requieren participacin efectiva del estudiante y que aplique las distintas leyes, categoras y mtodos adquiridos en los cursos fundantes. 127 Taller IV informacin Audiovisual: Cine y Televisin. Este taller est diseado para realizarlo en ocho unidades con los contenidos siguientes: los medios audiovisuales, la comunicacin, la informacin en el cine, informacin en televisin, contenidos, responsabilidad social del periodismo en TV. y recopilacin crtica (panel forum que sustituye a la prueba final). El taller pretende ofrecer al estudiante un panorama terico-prctico de lo que es la informacin por los medios de imagen mvil que revolucionaron la comunicacin mediante el uso de avances tecnolgicos. Se realizan visitas de conocimientos de informacin en los canales de televisin y los noticieros televisivos existentes para observar su funcionamiento y escuchar las explicaciones tcnicas. 142 Taller V Periodismo Radiofnico II. En el taller se estudia y analiza la comunicacin radioperiodstica desde diferentes perspectivas. Busca desarrollar en el estudiante su capacidad para manejar tcnicamente la produccin de material periodstico y el equipo instrumental relacionado con la comunicacin de noticias y comentarios por radio. Como complemento del Taller III, hay especial nfasis en la prctica, con visitas a radiodifusoras y propicia la aplicacin de los conocimientos tericos obtenidos en el aula.

Locucin Profesional
Primer Semestre 100 Elementos de Lingstica Espaola. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 101 Introduccin a la Semiologa General. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 102 Formacin Social Guatemalteca I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional.

103 Gneros Periodsticos I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 104 Filosofa I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 060 Locucin I. Fisiologa y Tcnicas Respiratorias. El propsito de este curso consiste en iniciar al alumno en las diversas tcnicas de la voz como instrumento para la expresin de mensajes por la radio, la televisin y cualesquiera otros medios en donde la voz sea el principal medio de expresin. El curso capacita al alumno para conocer la anatoma y, fisiologa de los msculos y rganos que intervienen en el proceso respiratorio. Tambin se espera que el alumno domine las diversas tcnicas foniatritas para ejercitar todos los msculos inspiratorios y espiratorios, ejercicios para el dominio del proceso , respiratorio. Al concluir el curso, el alumno tendr los fundamentos terico-prcticos para ser capaz de: conocer la anatoma de las estructurales de la respiracin, conocer la fisiologa de las estructuras de respiracin y utilizar la funcin del mecanismo de la respiracin. Segundo Semestre 105 Teora de las Comunicaciones Masivas. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 107 Formacin Social Guatemalteca II. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 108 Gneros Periodsticos II. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 109 Filosofa II. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 061 Locucin II. Fisiologa y Tcnica de la Fonacin. El propsito de este curso consiste en continuar con la siguiente etapa del proceso para el dominio de la tcnica vocal. Contenidos: anatoma y fisiologa de los msculos, huesos y cartlagos que intervienen en la fonacin. Tcnicas foniatritas para la fonacin. Ejercicios funcionales de los msculos de la fonacin, Al concluir este curso, el alumno tendr la capacidad terico-prctica para: utilizar la funcin del mecanismo de la fonacin, conocer las estructuras de la fonacin y conocer la fisiologa de las estructuras de la fonacin. Tercer Semestre 135 Principios de Derecho y Organizacin del Estado. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 136 Problemas Econmicos de Guatemala. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 113 Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 062 Locucin III. Fisiologa y Tcnicas de la Articulacin y Diccin. Este curso capacita al alumno para conocer la anatoma y funcin de los msculos que intervienen en la articulacin de los sonidos del lenguaje hablado. Ejercicios para dominar la articulacin y como consecuencia tener una diccin depurada. Al concluir este curso, el alumno tendr la capacidad terico-prctica para: demostrar la funcin articulatoria, utilizar con eficiencia la tcnica de l a diccin y conocer la fisiologa del sistema de articulacin.

Cuarto Semestre 159 Unidad Integradora: Dependencia Econmica y Cultural. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 075 Unidad Integradora: Comunicacin y Cambio Social. Las unidades integradoras se conciben en la Escuela de Ciencias de la Comunicacin, como asignaciones acadmicas sintetizadoras. Su desarrollo exige, por tanto, actividad investigativa alrededor de un tpico especfico que permita integrar los elementos ms sobresalientes de los cursos estudiados anteriormente, Al mismo tiempo exige una actividad dinmica, con participacin efectiva del estudiante en la verificacin de los conocimientos fundamentales adquiridos. Las unidades integradoras tienen como objetivos generales que estudiante: se enfrente con la realidad objetiva, logre establecer la aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos, establezca la integracin multidisciplinaria de los contenidos acadmicos desarrollados con anterioridad y logre ejercitarse en la labor investigativa. 070 Publicidad I. Vase descripcin del curso en la carrera de Publicidad Profesional. 063 Locucin IV. Fisiologa y tcnica de la resonancia. Este curso capacita al alumno para conocer la anatoma y funcin de los resonadores naturales. El ejercicio para dominar 1a resonancia. Al concluir este curso, el alumno tendr la capacidad terico-prctica para: emplear con eficiencia la funcin de los resonadores naturales, aplicar la fisiologa de las estructuras resonadoras naturales y conocer la anatoma de los resonadores personales. Quinto Semestre 139 Literatura Hispanoamericana. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 121 Psicologa de la Comunicacin I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 076 Administracin de Empresas. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 077 Relaciones Pblicas. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 064 Locucin V. Tcnicas de Modulacin. ste curso capacita al alumno para conocer diversas tcnicas moduladoras como medio de emisin de mensajes informativos y emocionales. Interpretaciones particulares de los formatos de programas radiofnicos que corresponden a este curso. Al concluir, el alumno tendr la capacidad terico-prctica para: utilizar con eficiencia las tcnicas de interpretacin moduladora, aplicar la modulacin a los diversos formatos de programas radiofnicos como expresin de mensajes y utilizar con eficiencia la tcnica del apuntador electrnico. Sexto Semestre 174 Redaccin Radiofnica II. ste curso tiene el propsito de perfeccionar el manejo y elaboracin de los diferentes formatos de radio.

179 tica Profesional. Proporciona al estudiante los conocimientos ticos necesarios a fin de mejorar su integracin profesional, as como el conocimiento de 1a Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala. Ley de Emisin del Pensamiento y dems leyes que se relacionan con la profesin del comunicador social. Contenidos: tica y moral, deontologa periodstica, la informacin y la tica, el contenido tico de la informacin, derechos humanos, sensacionalismo, plagio, difamacin, etc., deberes del comunicador social, el anonimato, el secreto profesional. 175 Literatura Guatemalteca. Persigue afianzar en el estudiante la formacin estilista y esttica, valoracin de la funcin que juegan la lengua y la literatura en el contexto de la cultura nacional, propiciar hbitos de lectura cuidadosa, reflexiva y crtica, proporcionar un conocimiento general del desarrollo de la literatura Guatemalteca en las diferentes pocas histrico-literarias. Contenidos: literatura preceptiva, clasificacin de las obras literarias, literatura guatemalteca: poca colonial, la reforma liberal, el modernismo, obra de Miguel ngel Asturias, autores contemporneos. 176 Problema Etnocultural de Guatemala. El locutor necesita tener un conocimiento crtico del contexto socio-cultural y multitnico en que se ubica su profesin, as como valorar y analizar 1os aportes terico-metodolgicos de antroplogos extranjeros y nacionales. Contenidos: etn1ogos alemanes y guatemaltecos, la antropologa guatemalteca de 1944 a 1954 y de 1954 a 1970, estructura de clases ym composicin multitnica de Guatemala, tendencias actuales: tnica cultural y multilingstico, tnia, clase y nacin, discriminacin, etnocidio y etnodesarrollo, tnia y cambio social. 178 Locucin VI. Tcnicas de Modulacin. Capacita al alumno para la interpretacin modulatoria de los dems formatos de programas radiofnicos, televisivos, cinematogrficos, etc. Al concluir este curso, el alumno tendr la capacidad terico-prctica para: utilizar con eficiencia la interpretacin moduladora de los formatos de programas radiofnicos, utilizar con eficiencia la interpretacin modulatoria de los formatos televisivos y cinematogrficos. 171 Ejercicio Profesional Supervisado (E.P.S.). Tiene como objetivo fundamental, llevar a la prctica los conocimientos adquiridos durante la carrera, paran convertir al estudiante en un eficiente profesional de la locucin. En este semestre los participantes estn orientados a integrar las cuatro reas de la carga acadmica de que consta el pensum de estudios realizado. El E.P., deber ser cumplido en un organismo o institucin aprobado por la Escuela de Ciencias de la Comunicacin y su evaluacin se har de acuerdo con el reglamento respectivo. Publicidad Profesional Primer Semestre 100 Elementos de Lingstica Espaola. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 101 Introduccin a la Semiologa General. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 102 Formacin Social Guatemalteca I. Vase descripcin del curso en la carrera la Periodista Profesional. 103 Gneros Periodsticos I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional.

104 Filosofa I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 070 Publicidad I. Introduccin a la Publicidad. Teora y prctica. El mensaje como un recurso publicitario tcnico y persuasivo. La publicidad como instrumento de la comunicacin social en un proceso de cambio. Diferencia entre los conceptos de publicidad y propaganda. Estructura y propsitos. Segundo Semestre 105 Teora de las Comunicaciones Masivas. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 106 Redaccin. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 107 Formacin Social Guatemalteca II. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 108 Gneros Periodsticos. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 109 Filosofa II. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 071 Publicidad II. El programa constituye un reforzamiento del curso anterior de Publicidad I, as como ampliacin y clarificacin de conceptos para introducir al estudiante a la prctica publicitaria. Esto con el fin de que el alumno, desde sus inicios, realicen prctica publicitaria. Tercer Semestre 135 Principios de Derecho y Organizacin del Estado. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 136 Problemas Econmicos de Guatemala. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 113 Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 065 Fotografa I. Este curso ofrecer una introduccin a la fotografa. Se espera que el estudiante conozca los fundamentos, las tcnicas y proyeccin de su desarrollo. 072 Publicidad III. Ofrece capacitar al estudiante para la realizacin de una campana publicitaria, sea sta para medios escritos, televisivos o radiales. El estudiante tendr oportunidad de ejercitarse en la produccin, diseo y realizacin de las artes comerciales. De radio y televisin. Cuarto Semestre 159 Unidad Integradora: Dependencia Econmica y Cultural. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 123 Expresin Grfica y Diagramacin. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 075 Unidad Integradora: Comunicacin y Cambio Social. Vase descripcin en el curso de la carrera de Locutor Profesional.

066 Fotografa II. El curso debe mantener congruencia y seguimiento del anterior. Se har nfasis en porcentajes iguales integrados de teora y prctica. El estudiante tendr oportunidades para capacitarse en realizar temas fotogrficos de los distintos temas y utilizar el laboratorio correctamente. 073 Publicidad IV. Se estudia el impacto de los diferentes tipos de encuestas para medir la capacidad de penetracin del mensaje publicitario. Asimismo, el curso debe contemplar el estudio de los diferentes o distintos aspectos de la mercadotecnia y su relacin directa e integrada con la publicidad, Estructura de una agencia publicitara. Quinto Semestre 139 Literatura Hispanoamericana. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 121 Psicologa de la Comunicacin I. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 076 Administracin de Empresas. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 077 Relaciones Pblicas. Vase descripcin del curso en la carrera de Periodista Profesional. 074 publicidad V. Estudio comparativo de la publicidad en los pases industrializados y la accin que se realiza en los pases en vas de desarrollo. Se llevar a la prctica la produccin, diseo, realizacin y evaluacin de una campaa publicitaria para un medio en que el estudiante intente realizar el E.P.S. Sexto Semestre 179 tica Profesional. Vase descripcin del curso en la carrera de Locutor Profesional. 180 Redaccin Publicitaria. Este curso otorga al estudiante los conocimientos y tcnicas para elaborar mensajes, segn los diferentes medios de comunicacin y los diferentes grupos-objetivo. Contenidos: el grupo-objetivo a quien se escribe, la creatividad, conocimiento del producto, la competencia y el mercado, la imaginacin, etc., la promesa bsica, la persuasin en el mensaje: atencin, inters, deseo y accin, el texto publicitario para radio, televisin y medios impresos. 181 Mercadotecnia. Otorga al estudiante la capacidad de comprender e interpretar los diferentes trminos del rea de mercadeo. Contenidos: principios de mercadeo, producto, planeacin, desarrollo y ciclo de vida del producto. Precio: factores que lo determinan, mtodos para fijarlo, polticas y estrategias. Plaza: tipos de canales, niveles y estructura de distribucin, criterios de seleccin. Promocin: publicidad, promocin de ventas y ventas personales. 182 Publicidad VI. Este curso tiene el propsito fundamental de perfeccionar las habilidades y destrezas del estudiante en las distintas reas de publicidad. Es un curso propedutico de Ejercicio Profesional Supervisado. 172 Ejercicio Profesional Supervisado (E.P.S.). Tiene como objetivo fundamental llevar a l prcticalos conocimientos adquiridos durante la carrera, para convertir al estudiante en un eficiente profesional. En este semestre los participantes estarn orientados a integrar las cuatro reas de la carga acadmica de que consta el pensum de estudios realizados. El E.P.S., deber

ser cumplido en un organismo o institucin aprobado por la Escuela de Ciencias de la Comunicacin y su evaluacin se har de acuerdo con el reglamento respectivo.

Licenciado en Ciencias de la Comunicacin Sptimo Semestre

128 Lingstica General. Con este curso se busca que el estudiante adquiera los aportes metodolgicos que la lingstica ha proporcionado a la semiologa y se familiarice con la terminologa y conceptuacin de la lingstica. Son temas indispensables en el curso: definicin de la lingstica, objetos y mtodos, niveles de anlisis lingstico, sistemas fonticos, fon1ogicos, morfolgicos, semnticos y sintcticos. 158 Psicologa de la Comunicacin II. Este curso es un refuerzo de lo aprendido en Psicologa de la Comunicacin I. Busca que el estudiante sepa manejar vocabulario, modos y sistemas para una mejor comunicacin interpersonal y social. Los contenidos sern desarrollados en siete unidades; revisin de contenidas psicolgicos. Psicologa de la comunicacin colectiva: la personalidad, psicologa social, el mensaje y el medio, efectos de la comunicacin en el comportamiento humano y finalmente, una mesa redonda que sintctica las unidades anteriores. l43 Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social II. El propsito de este curso es lograr que el estudiante maneje adecuadamente algunas tcnicas de investigacin y las aplique en un trabajo de investigacin concreto, cuyo tema es aportado por el catedrtico de Psicologa de la Comunicacin II. Al mismo tiempo, se fomentar la integracin del conocimiento con la ctedra de estadstica. El curso persigue proporcionar los elementos necesarios para la elaboracin de diseos de investigacin, al mismo tiempo que emplear instrumental tcnico necesario con el propsito subyacente de habilitar al estudiante para que realice su tesis. El curso culmina con el diseo, por parte de cada estudiante, de un proyecto de investigacin. 144 Introduccin a la Estadstica. El curso pretende que el alumno adquiera un conocimiento general del mtodo estadstico a travs de su concepto y sus respectivas categoras. Esto no es suficiente, son necesarios todos aquellos teoremas que sean bsicos para el anlisis objetivo de los fenmenos naturales, sociales y econmicos. Como contenidos programticos estn: generalidades, categoras, aproximacin y significacin, el dato estadstico, grficas estadsticas, medidas de tendencia central, medidas de variabilidad, anlisis de cuadros estadsticos, El futuro comunicador slo necesita de todas estas herramientas que le sern tiles en el desarrollo de su carrera profesional, ya que sin la interpretacin la habilidad matemtica dentro del campo estadstico, no podr darle a su informacin las ms amplias dimensiones, sino que se reducir a la transmisin exacta de boletines y cuadros que tengan referencia a cualquier hecho social, sea este de ndole nacional o internacional. 145 Teora del Conocimiento I. El curso presta inters al problema del conocimiento, atendiendo a su posibilidad, origen, criterio de verdad, etc. Los contenidos bsicos, fundamentales, son: prolegmenos a una teora del conocimiento. Lgica de proposiciones. Octavo Semestre 146 Planificacin de las Comunicaciones Sociales. En Este curso se desarrolla la introduccin a la teora general de la planificacin social, habiendo nfasis en los medios y tcnicas que le son propios. Los ejercicios de aplicacin y anlisis se realizan sobre proyectos o programas de desarrollo cultural en los cuales es fundamental la comunicacin social.

Unidades temticas: introduccin a los problemas de la comunicacin. La comunicacin en el marco de la dominacin. Aspectos generales de la planificacin, La planificacin y la alineacin. Planificacin de la comunicacin. Planificacin sin plan. 147 Antropologa Guatemalteca. La teora antropologa naci en la sociedad capitalista europea en el siglo XIX, es por eso que algunos autores la consideran en un principio como la ciencia en formacin que nace a raz de las necesidades de una explicacin del comportamiento del ser humano como individuo y como integrante de una sociedad. El plantear la cultura como algo integral, no ha llevado a los antroplogos al logro de encontrar la coherencia de todos sus elementos. Se estudian las partes por separado, sin plantear un contenido mnimo de las relaciones entre los fraccionamientos. De esta manera, el concepto de sociedad ha sido planteado como un concepto secundario o anlogo al de cultura, es en la prctica social y en lo que de ellas se ha desarrollado en Guatemala, donde se pueden encontrar los elementos de juicio para darle un acertado giro a esta disciplina en nuestro mtodo. Entre los contenidos mnimos podemos mencionar: cultura, evolucin orgnica y proceso cultural, cultura y sociedad gnero, grupo cultural, estratificacin social, crecimiento social, cambio y cultura, procesos d aculturacin, grupos tnicos. Al adamscismo, caracterizacin de la sociedad guatemalteca anlisis y crtica a otros autores que han hecho antropologa en Guatemala, el mtodo de investigacin antropo1gico. En este sentido, al hacer un breve anlisis del desarrollo de la antropologa guatemalteca se tratar de tener una participacin en el estudio de las formaciones sociales, ya que en el rea de la comunicacin es fundamental el conocimiento, comprensin, aplicacin de las principales categoras y elementos antropolgicos. 148 Semiologa de la Imagen. La imagen constituye uno de los elementos culturales ms importantes de nuestra poca. El curso pretende proporcionar instrumentos tericas que permitan un estudio sintomtico de las imgenes visuales. Los contenidos del curso son los siguientes: los cdigos visuales, imagen y comunicacin. Anlisis de mensajes icnicos. Psicologa de la imagen. Mensajes icnicos en la comunicacin masiva. 130 Semiologa del Discurso Persuasivo: Con este curso se pretende analizar los mecanismos por los cuales en la sociedad se transmiten mensajes dentro de discursos de carcter persuasivo (publicidad, propaganda, relaciones pblicas, discursos: poltico, jurdico, religioso, educativos, etc.). Se analiza tambin las relaciones entre el discurso persuasivo y la teora de las ideolgicas, 1os signos. Mercancas y los fundamentos de la teora el clsica y la moderna. 149 Taller VI Propaganda y Publicidad I: El taller cumple con el objetivo a largo plazo, de darle al estudiante una panormica a nivel crtico de los de elementos positivos y negativos de la publicidad. Enfoca el estudio de los grandes aspectos de la psicologa humana en las escuelas ms representadas desde Freud hasta la poca contempornea y de la psicologa social, pilares fundamentales de la publicidad y propaganda. A nivel de taller de investigacin, se estudian los comportamientos de los sistemas imperantes en cuanto a proyeccin ideolgica y la manera como se utiliza la publicidad y la propaganda para apuntalar los respectivos sistemas. En cuanto al sistema al que pertenecemos, se estudian los distintos enfoques publicitarios con relacin a campaas, tanto en funcin de sociedades de consumo, como propagacin ideolgica, en planes concebidos a nivel de oficinas gubernamentales y de agencias publicitarias. Como un curso eminentemente prctico por cuanto es un taller, el estudiante realiza investigaciones en campaas, tanto en funcin de sociedades de consumo, como de propagacin ideolgica, en planes concebidos a nivel de oficinas gubernamentales y de agencias publicitarias. Comom un curso eminentemente prctico por cuanto es un taller, el estudiante realiza investigaciones en campaas publicitarias realizadas por agencias, contenidos psicolgicos de la publicidad y proyecciones sociales de ella.

Noveno Semestre 150 Idioma I. Con esta asignatura, se pretende que el estudiante lea y escriba algn idioma contemporneo distinto del espaol, o laguna de las lenguas nativas del pas. El estudiante puede realizar sus estudios en cualquier centro que los imparta y para aprobar el curso se someter a un examen nico de capacitacin. 151 Taller Integrado I Salud y Ecologa. Tiene un carcter prctico y los estudiantes seleccionan un medio de comunicacin de masas (en este caso, la radio) para la difusin de un mensaje (elaborado previa investigacin) calcado en el tema Salud y Ecologa, que ahora se denomin La influencia de algunos factores geogrficos en la salud de los guatemaltecos. Las actividades principales fueron la investigacin bibliogrfica y la prctica concomiante a la elaboracin y difusin del mensaje. 152 Teora Poltica y Social. El curso comprende, segn su distribucin temtica los siguientes. Puntos fundamentales: el mtodo cientfico como gua y base de sustentacin y fundamentacin del curso, los diferentes mtodos de investigacin que se aplican principalmente. Metodologa d la ciencia poltica y de la sociologa a la concepcin materialista y cientfica de la teora poltica con sus grandes temas con una concepcin histrica. El poder, el Estado, la ideologa, los partidos polticos, grupos de presin, la violencia. Las ms importantes tendencias y movimientos poltico-ideolgicos contemporneos: fascismo, nazismo, populismo, etc. 134 Las Comunicaciones Interpersonales. En este curso se analizan los cdigos que intervienen en los procesos de interrelacin personal. Se estudian los ruidos que entorpecen o dificultan la comunicacin entre las personas, as corno la forma de superarlos. Como objetivo especfico, el curso tiende a que los estudiantes puedan conocer los elementos que motivan las relaciones entre las personas, con el propsito de preparar mejor al comunicador social para que pueda ejercer sus funciones. 153 Seminario I Sobre Problemas de la Comunicacin Social en Guatemala, rea Urbana. El seminario tiene como objetivo bsico, que los estudiantes realicen prcticas en la investigacin, elaboren un informe de sus experiencias investigativas y lo discutan colectivamente con el resto de cursantes. En este seminario se formaron dos unidades de investigacin: la nota roja y los cmicos. En los peridicos guatemaltecos, se trabaj en dos etapas: una de implementacin tcnica, que incluy charlas de especialistas, investigacin de archivos peridicos, etc., para culminar con la elaboracin de un informe descriptivo sobre la temtica. Dcimo Semestre 133 Semiologa del Mensaje Esttico. Se ejercita en este curso la capacidad de anlisis cientfico de los mensajes estticos. Para ello se parte de las diversas concepciones del mensaje esttico y su posibilidad de estudio objetivo. Los contenidos del curso son: definicin de semiologa. Semntica y sintaxis. Formas de lo esttico. Material de lo esttico. Lo narrativo y lo figurativo. Sntesis de los narrativo y lo figurativo: el cine y los cmicos. 154 Anlisis Comparativo de las Sociedades Capitalistas y Socialistas. E1 curso tiene un carcter monogrfico, lo cual permitir un tratamiento especial y ms profundo de los contenidos cientficos del programa. Para tal propsito, se analizar un pas socialista, en base a los siguientes aspectos y de manera prioritaria: comprensin y manejo precio de algunas categoras socio-econmicas fundamentales como: formacin socia1, modo de produccin, proceso de trabajo, nociones generales en cuanto a ubicacin geogrfica y antecedentes histricos del pas en cuestin. Organizacin y dinmica de la estructura socio-econmica: el empleo, el ingreso, situacin agropecuaria, alimentacin

vivienda, salud, etc. Organizacin y dinmica de la superestructura, la educacin, deporte, arte, etc. Composicin y funcionamiento del poder poltico, partidos polticos, el Estado, contexto poltico-econmico internacional actual, etc. El anlisis comparativo se establecer con la sociedad guatemalteca, con base en los mismos aspectos. 155 Taller Integrado II Tecnologa Agropecuaria. Tiene un carcter prctico, en el que los estudiantes ejercitarn conocimientos y destrezas adquiridas en el campo de las tcnicas periodsticas y comunicacionales, a travs de un medio de comunicacin de masas seleccionado. Esta ejercitacin se combinar con la elaboracin de un mensaje destinado al pblico interesado en las novedades tcnicas del agro. 169 Seminario II sobre Problemas de las Comunicaciones en Guatemala, rea Rural. El seminario ha sido estructurado sobre la base de la conveniencia que el estudiante conozca la realidad de la estructura social en su conjunto, con particular nfasis las caractersticas del rea rural, en tal forma que pueda comprender toda la dinmica de la problemtica del proceso de comunicacin social. Entre sus principale objetivos figura el anlisis de los diversos obstculos socio-culturales para el desarrollo de los distintos modelos de comunicacin. El enfoque central del seminario se orienta am considerar que el fenmeno de la comunicacin es una actividad vital en la sociedad moderna y que param que el mismo pueda contribuir eficazmente a fortalecer los esfuerzos nacionales del desarrollo, es indispensable el estudio de sus caractersticas no s1o en el rea urbana, sino fundamentalmente en el medio rural, por todas las implicaciones econmicas y sociales que el mismo conlleva . 157 Idioma II. Este curso es complementario al 150 (Idioma I) como tal, pretende que los conocimientos obtenidos por el estudiante adquieran mayor solidez y perfeccionamiento. LISTADO DE DECANOS Lic. Mario Ren Chvez 1976-1980 Lic. Julio Santos 1981-1983 Lic. Carlos Interiano 1985-1990 Lic. Jess Alvarado 1990-1995 Lic. Carlos Interiano 1995-2000 Dr. Wagner Daz 2000-2004 Lic. Gustavo Bracamonte 2004 Centro de Investigaciones en Ciencias de la Comunicacin CICCEste centro se inici en 1978 como Comisin de Investigacin, pero en 1989 se transform en Centro de Investigaciones en Ciencias de la Comunicacin. E1 CICC tiene como funcin principal servir de apoyo a la actividad acadmica de la Escuela, en cuatro reas especficas: lo cientfico, lo docente, lo administrativo y lo innovador. La funcin cientfica se refiere a generar conocimientos sobre comunicacin social e investigacin de problemas de comunicacin en la sociedad guatemalteca. Asimismo, producir metodologas de anlisis de los medios de informacin y comunicacin, ajustados a la realidad guatemalteca. La funcin docente apoya la docencia, incorporando los resultados de las investigaciones a la actividad docente, ya sea mediante plticas, cursillos, talleres o la publicacin de artculos y ensayos en la revista "Emisor" y e1 boletn mensual "Sntesis". La tercera funcin es apoyar a los administradores acadmicos de la ECC con actividades y estudios que persigan elevar la calidad de los estudios de comunicacin de la ECC. Esto incluye la organizacin de cursos de especializacin a los profesores, epesistas y tesinados. La funcin innovadora implica disear y presentar propuestas innovadoras para el mejoramiento de la calidad de los egresados de esta Unidad Acadmica.

ESCUELA DE VACACIONES Es un proyecto autofinanciable establecido para dar oportunidad a los estudiantes para recuperar asignaturas no aprobadas en el semestre, o avanzar en el desarrollo del pensum. Funciona en jornadas vespertinas, nocturna y sabatina, durante los meses de junio y diciembre de cada ao. Cuenta con un reglamento propio y es dirigido por u Coordinador nombrado por la Comisin Directiva Paritaria de la Escuela. PLAN DE NIVELACION Este Plan se cre para coadyuvar a la incorporacin de los periodistas formados en la prctica, a las aulas universitarias, con el propsito de crear las condiciones favorables para su posterior incorporacin al colegio de comunicadores sociales que pudiera crearse en el futuro. Tiene como objetivo general, estimular la proyeccin de la Universidad de San Carlos a la comunidad, mediante el establecimiento de planes educativos extramuro; y, como especfico, preparar acadmicamente a los periodistas formados en la prctica, a efecto de mejorar la calidad del trabajo profesional que realizan. El Plan de Nivelacin funciona bajo la coordinacin del Programa de Extensin de esta Escuela, tiene reglamento propio y los cursos se imparten los das sbados en horario de la tarde. Programa de Autoformacin Profesional A Distancia Surgi en 1997 con la aprobacin del Consejo Superior Universitario. El pensum de estudios del Programa es idntico a las jornadas vespertina y nocturna del Programa Regular de la Escuela de Ciencias de la Comunicacin. La diferencia radica en la orientacin, metodologa y tiempo de enseanza aprendizaje. Pretende fortalecer la planta docente, consolidar la formacin tcnica y social de los estudiantes mediante experiencias reales en sus reas de trabajo. Su metodologa es la de educacin a distancia consistente en dividir las actividades en momentos presenciales y actividades de autoformacin que realizan los estudiantes. Los momentos presnciales son reuniones semanales entre catedrticos y estudiantes, y las actividades de autoformacin son tareas de investigacin que los estudiantes realizan por s mismos. Las ctedras se imparten los das sbados de 8:00 a 13:30 horas. El Programa posee su propia coordinacin y cuerpo de catedrticos.