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Home > Educao > Educao Online > A Arte da Seduo Pedaggica na Tutoria em Educao a Distncia
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Mathias Gonzalez tem 105 artigos online Enviar mensagem ao autor Canal RSS Imprimir artigo Enviar a um amigo Re-publicar este artigo
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A notvel relevncia e complexidade do papel do tutor nos programas de Educao a Distncia, demonstra a necessidade de um perfil profissional com habilidades e competncias quase paradigmticas. Espera-se que o tutor, alm de possuir domnio da poltica educativa da instituio onde est inserido e conhecimento atualizado das disciplinas sob sua responsabilidade, exera uma seduo pedaggica adequada no processo educativo. No modelo tradicional de ensino com a presena viva dos professores, o carisma acentuado de alguns, reduz o desprazer e dificuldades encontradas por alunos menos empolgados na aquisio do saber. No passado, presente e provavelmente no futuro, a regra comum deve ser a de gostar-se das disciplinas quando o professor desperta simpatia, quer inovando seus mtodos de ensino, quer pela utilizao de seus recursos persuasivos naturais ou trabalhados. O professor-tutor investe na construo de uma relao de respeito e confiana buscando despertar o amor para o contedo, visando a superao dos obstculos encontrados pelo aprendiz. Os meios de comunicao, imitam a arte da seduo pedaggica ou aprendem com ela, exercendo sobre as massas um efeito quase hipntico, ao utilizar-se de imagens, sons e movimentos, para cativar seu pblico, levando-o ao caminho desejado. No cenrio da Educao a Distncia, o papel do tutor extrapola os limites conceituais, impostos na sua nomenclatura, j que ele, em sua misso precpua, educador como os demais envolvidos no processo de gesto, acompanhamento e avaliao dos programas. o tutor, o tnue fio de ligao entre os extremos do sistema instituio-aluno. O contato a distncia, impe um aprimoramento e fortalecimento permanente desse elo, sem o que, perde-se o foco. A relao pedaggica conclama a uma construo cotidiana. Sozinho, o aprendiz caminha vacilante, perdendo o rumo desejado. Nisso o tutor pode ampar-lo, conduzi-lo e encaminh-lo. medida que o processo de aprendizagem se efetiva, a relao do aluno com o tutor, muda, se aprofunda, estreitando o lao afetivo, propiciando a permeabilidade educativa, uma vez que a educao deve ser vista sempre como uma prtica social ligada formao de valores e prticas do indivduo para a vida social, com possibilidade de ir em direo a uma maior autonomia, liberdade e diferenciao. Um caminho e alternativa para consecuo de sua misso educativa encontrada pelo tutor em EAD a seduo pedaggica . Diante de to grande nmero de ofertas visuais, performticas e espetaculares na sociedade, a escola encontra-se em desvantagem, pois os chamados auxiliares de ensino audiovisual, a comunicao corporal do professor, sua retrica, no convencem. O mundo da escola um mundo cinza, parado e passivo. As imagens na escola, so manipuladas como se fossem neutras e inofensivas, alm de serem mal aproveitadas em termos de possibilidade educativa. No se prepara o professor para desempenhos comunicativos e expressivos ao nvel do desafio do ensino e das crianas atuais, no se prepara o professor, sobretudo, para dialogar com o mundo atravs de um universo imaginal ( Meira, 1999, p.132) A educadora Marly Meira, que possui uma longa trajetria dentro da arte-educao, demonstra com a sua viso humanista, a necessidade de atualizao e aperfeioamento das prticas pedaggicas, seduzindo intencionalmente o aprendiz na direo do saber libertador. Com essa viso, entendemos que uma pedagogia progressista libertria, valoriza a experincia de autogesto e autonomia consoante aos pressupostos desejveis nos programas de Educao a Distncia. Pode-se dizer que a pedagogia libertria tem em comum com a pedagogia libertadora "a valorizao da experincia vivida como base da relao educativa e a idia de autogesto pedaggica" (LUCKESI, 1993, p. 64). Tal experincia demonstra que a concepo, a idia de conhecimento no a investigao cognitiva do real mas, sim, a descoberta de respostas relacionadas s exigncias da vida social. essencial que o tutor exera sua prxis em duas direes: valorizao das necessidades do aluno tanto quanto aos contedos de ensino. essencial portanto, que o profissional atuando como professor/tutor, possua entre outras qualidades a facilidade de comunicao, dinamismo, criatividade, liderana e iniciativa para realizar com eficcia o trabalho de facilitador, junto ao grupo de alunos sob sua tutoria. A capacidade para atuar como mediador e conhecer a realidade de seus alunos em todas as dimenses (pessoal, social, familiar e escolar) de fundamental importncia para que, de algum modo, ele oferea possibilidades permanentes de dilogo, sabendo ouvir, sendo emptico e mantendo uma atitude de cooperao e possa oferecer experincias de melhoria de qualidade de vida, de participao, de tomada de conscincia e de elaborao dos prprios projetos de vida. Com o enfoque de uma tutoria voltada para captar a ateno do aluno, importante que o tutor demonstre competncia individual e de equipe para analisar realidades, formulando planos de ao coerentes com os resultados de anlises e de avaliao, mantendo deste modo uma atitude reflexiva e crtica sobre a teoria e a prpria prtica educativa envolvida no processo. Verifica-se dentro de uma abordagem humanista que, para Rogers, as
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Mathias Gonzalez, brasileiro e naturalizado australiano, autor de 132 livros dedicados filosofia, psicologia e educao. -> Psiclogo clnico, organizacional e escolar. -> Ps-graduado em Psicopedagogia. -> Especialista em Educao a Distnci. -> Mestre em Gerontologia; -> Mestre em Tecnologia de Comunicao e Informao.
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Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/educacao-online-artigos/a-arte-da-seducao-pedagogicana-tutoria-em-educacao-a-distancia-348606.html Palavras-chave do artigo: educacao a distancia , tutoria , seducao
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CANCELADOS: Copa do Mundo de 2014 e Jogos Olmpicos no Brasil (Manchete de uma tragdia anunciada)
Voc sentiu uma pontinha de medo e apreenso? Pois se no ficou, deveria. Esta manchete poder ser estampada nos principais jornais do mundo caso os organizadores dos maiores eventos desportivos do mundo, no fiscalizarem de modo adequado e eficiente as obras onde milhes de pessoas iro assistir os jogos da Copa do Mundo e dos Jogos da XXXI Olimpada. Conhece a expresso "cantei essa pedra?". Este artigo s um recado aos governantes. Por: Mathias Gonzalez l Notcias & Sociedade l 29/03/2013
Incndio tira a vida de centenas de pessoas em santa maria-rs tragdias assim podem ser evitadas?
Este domingo, 27 de janeiro de 2013, amanheceu sombrio para centenas de famlias no Rio Grande do Sul. Uma festa de estudantes universitrios, que deveria servir para diverso e lazer, foi o tumulo para centenas deles. Uma tragdia anunciada. Por: Mathias Gonzalez l Notcias & Sociedade > Cotidiano l 28/01/2013
Indignados e indignantes O que fazer para deter as Empresas de Telefonia, TV a Cabo, Bancos e outras similares?
Escrevo este artigo para falar por milhes de brasileiros que, como eu, (aqui chamados indignados) j no aguentam mais serem tratados como idiotas pelas grandes empresas nacionais e transnacionais instaladas em nosso pas. As denominarei neste texto de "indignantes". Quem so estas empresas que se escondem atrs de terminais de computadores e no mais possuem um local fixo para atendimento ao pblico, como era no passado? Por: Mathias Gonzalez l Notcias & Sociedade > Cotidiano l 02/12/2012
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Prezado Mathias, que prazer ler o seu texto e ver que contamos com pessoas bem preparadas como voc. Sou especialista em Novas Tecnologias em Educao e Treinamento e quero entrar definitivamente neste universo e no s tate-lo. Obrigada!
Luz Mary Padilha Dias 04/05/2008
Prezado Mathias, apreciei demais tuas idias e informaes. Para mim, monitora em uma faculdade de EAD foi de uma validade sem fim! J trabalho muito a pedagogia da seduo por intuio... Obrigada pelas dicas! Continue escrevendo!
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