Los y las jvenes y las nuevas tecnologas

1. Los nativos digitales 2. Internet en la familia 3. Internet en la educacin 4. Cyber bullying 5. Efectos de la participacin en Redes Sociales 5.1 Positivos 5.2 Negativos

Los nativos digitales

Vienen con Internet amortizado, sobre todo, a partir de secundaria. Su da a da transcurre en torno a las nuevas tecnologas

De un pensamiento analgico a uno digital

Se habla incluso de que su cerebro est cambiando al igual que lo hacen los estmulos que les llegan del exterior (Prensky, 2001)

Nuevos males: infoxicacin, velocidad con la que cambia la tecnologa y dificultad a la hora de captar la atencin

Durante los ltimos treinta aos, en el mundo se ha producido ms informacin que durante los 5 mil aos anteriores, mientras que un solo ejemplar de la edicin dominical del New York Times contiene ms informacin que la que una persona culta del siglo XIX consuma durante toda su vida (Z. Bauman)

Usan las redes sociales para orquestar su espacio fsico. Sus amigos en el messenger, Tuenti y dems, son con los que han estado por la tarde.

Falsos Mitos

Los y las jvenes son ms diestros/as con las nuevas tecnologas Dejan de preguntarse cosas.

Han aprendido a usar Internet en contextos informales El 53,6% de forma autodidacta, el 21,8% con algn familiar y apenas el 20% en clase, academias o asociaciones de tiempo libre

Las nuevas tecnologas se usan con especial nfasis en el mundo acadmico Nuestros alumnos te subirn una fotografa a tuenti en un periquete pero igual les cuesta ms subir una prctica a moodle.

Las TICs democratizan la cultura, dando acceso a todos a la informacin Y no ser al revs?

Internet es un lugar de fantasa donde las personas se reinventan No existe un mundo real y otro virtual: ambos son reales pero ocupan diferentes espacios.

Nuestros jvenes son la generacin C (comunican, colaboran y crean) Seguro?

La mayora de jvenes no son nativos digitales sino hurfanos digitales. Crecen en la red sin sus padres
En Europa, el 75% de los menores usan Internet y slo uno de cada cuatro padres afirma conocer que exista alguna amenaza a la privacidad del menor a travs de Internet.

Espacios de conexin
El 94,5% suele conectarse en el mbito familiar: 50,2% en su propia habitacin y el 29,1% en el comedor o el saln de casa El 69% confirma que navega solo/a siempre o casi siempre

Medidas que usan los padres para supervisar la participacin de los hijos en redes sociales (ordenadas de mayor a menor frecuencia):
Entrar a las pginas visitadas / comprobar el historial de navegacin web Estar al lado / acompaar y observar Uso de los llamados programas de control parental Establecimiento de claves de acceso Bloque de acceso a determinadas pginas Creacin de una cuenta paralela en la misma red social Pregunta directamente al hijo

Internet en la educacin Alumnos vs. Profesores (intercambio de roles)

Brecha digital entre inmigrantes digitales y nativos

Iniciativas interesantes

http://www.proyectoagrega.es Objetos educativos dirigidos a docentes, familias y productores. Proyecto de Red.es

Dudas, preguntas?

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* eryoni, Desire Delgado, jrossol, fernand0, Tonymadrid Photography, JorgeMiente.es, ekai, Mathieu Struck, Emilie Ogez, P . Medina