TRABAJO COLABORATIVO N 2 DESARROLLO COMUNITARIO Y PROYECTO DE VIDA

GRUPO: 401416 - 60

MARLY PATRICIA DIAZ POLO CC N 1.072.250.689 JOHANA ALEXANDRA HINCAPI FORERO CC N 1.070.590.092

LEIDYS TATIANA BANDA CONTRERAS CC N 1.072.251.137

TUTOR: WILTON MANUEL MENDOZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNADPROGRAMA DE PSICOLOGA COLOMBIA 13 DE NOVIEMBRE DE 2012

INTRODUCCIN.

En el desarrollo de este trabajo estaremos analizando los planes o proyectos de vida de las comunidades indgenas, tambin los planes de desarrollo de un pueblo, departamento o nacin. Hoy por hoy tener un proyecto de vida implica tener metas y propsitos en la vida, implica no tener una calidad de vida en forma temporal, sino formarnos metas que nos permitan vivir bien y con las necesidades bsicas siempre. Generar cambios potencializados y encaminados a fomentar cambios sociales en la comunidad y de manera individual. Toda persona desea ser feliz y para lograrlo debe proponrselo, debe comprometerse de manera continua fortaleciendo su nivel educativo, laboral, y sus relaciones familiares; un proyecto de vida no siempre es obtener beneficios y mejores ingresos econmicos sino tambin estabilidad emocional e intelectual.

JUSTIFICACION DE LOS CUADROS DE ANALOGIA

En los cuadros de analoga se puede evidenciar claramente las caractersticas de un plan de desarrollo de un municipio o departamento y el plan de vida de los indgenas, el plan de desarrollo tiene que ver con la propuesta poltica del candidato de turno, cuando este cumpla su ciclo all termina ese plan de desarrollo y luego el siguiente candidato har otras propuestas regidas por la constitucin poltica. Del plan de vida de los indgenas se puede inferir que es gobernado por un nativo de ese pueblo y por los principios ticos que son inviolables.

Todo Plan de Desarrollo debe contener normas que establezcan cules sern los pilares que inspiran la filosofa del gobierno municipal, pues ellas marcarn las pautas de la actuacin de los servidores pblicos encargados de impulsar el contenido programtico de los ejes temticos

El desarrollo comunitario y lo planes de vida, hacen parte de la cultura material, de la productividad, como parte de la cultura no material, desde sus propias concepciones esenciales que les ha permitido su permanencia y supervivencia a travs de la historia de cada pueblo, comunidades o sociedades. Todas las sociedades del mundo

APRENDIZAJES LOGARADOS

Tras la realizacin de este trabajo logramos muchos conocimientos sobre los proyecto de vida de cada uno de nosotros donde exponemos fortalezas, debilidades, espiritualidad y lo que queremos lograr en el futuro.

Cabe resaltar las caractersticas del plan de vida de las comunidades indgenas y l plan de desarrollo de los municipios, departamentos o naciones, los espacios sagrados son protegidos por la autoridad tradicional chaman puesto que son fundamentos ticos dndole base a las polticas venideras.

La estructura bsica del plan de desarrollo de un pueblo se fundamenta en la salud, educacin productividad entre otras.

DIFICULTADES En la realizacin de este trabajo, la principal dificultad presentada fue con respecto a la informacin que se encuentra en la gua de actividades, pues en los puntos solicitados para el desarrollo del trabajo colaborativo N 1 es muy confusa, no entendible. Falta de informacin en cuanto a los proyectos o planes de vida de las comunidades indgenas.

CONCLUSION

Con la realizacin de este trabajo reforzamos nuestros conocimientos, importante tener en cuenta que debemos conocernos encontrar el yo interior que nos gua, explorar y comprender que hoy ms que nunca necesitamos personas con proyectos de vida, personas con nuevos y definidos rumbos que guen este pas hacia donde los lleve su reflexin, hacia el otro con proyectos comunitarios y hacia uno mismo con proyectos existenciales.

BIBLIOGRAFIA

MUOZ PENAGOS, Isabel Cristina, Modulo Desarrollo Comunitario y proyecto de vida. Universidad Nacional abierta y a distancia UNAD. Bogot 2005. ONIC-ICA Elementos Conceptuales y Metodolgicos de los Planes de Vida Bogot 2000.

Campus Virtual Curso Desarrollo Comunitario y Proyecto de Vida

Fuente(s) de internet. ttp://yodecido.saludsonora.gob.mx/proyeto www.monografias.com/trabajos35/proyecto http://www.geocities.com/anisabelpz/proyecto http://www.elmundo.es/yodonablogs/2006

ANEXOS

PROYECTO DE VIDA: LEIDYS BANDA Hola me llamo Leidys Tatiana Banda Contreras, tengo 26 aos, vivo en San Andrs Crdoba, soy casada, estudio psicologa en la unad -Ceres Tuchin. Mis fortalezas Todos como seres humanos tenemos fortalezas y por eso menciono a continuacin y mis fortalezas son: la responsabilidad, la honestidad, el respeto, la honradez, madurez para responsabilizarme de lo que me comprometo. Debilidades Si yo como ser humano tengo fortalezas tambin c u e n t o c o n debilidades y estas son: Mal genio, nervios a l a h o r a d e h a b l a r a l publico o a personas que tengan que ver con el desarrollo de mi como persona,

MI PERSONALIDAD Aspecto fsico Con mi aspecto fsico me siento bien. Por qu si uno se siente bien con su aspecto fsico se siente bien con todo lo que est a su alrededor. Para esto es necesario tambin contar con el aspecto mental que lac a p a c i d a d q u e t e n g o d e e n t e n d i m i e n t o y c o n o c i m i e n t o p a r a p o d e r desarrollar mis metas propuestas. Relaciones sociales Si yo como persona estoy bien en lo social me siento bien en todo lo dems porque la sociedad es todo aquello que me rodea, mi familia, mis vecinos y todas personas que hacen parte de mi comunidad. Vida espiritual Si uno est bien con DIOS est bien en lo espiritual porque es el ser que nos da la estabilidad para sentirnos bien con uno mismo y con los dems.

Vida emocional Mis experiencias vividas y por vivir hacen parte de mi vida emocional como mi familia, amigas y todas las personas que comparten a diario mis tristezas y debilidades, mis alegras y fortalezas que no me hacen rer con mentiras si no llorar con verdades.

Aspectos intelectuales Cuento con los conocimientos necesarios para laborar aplicando dichos conocimientos a la sociedad, todo lo aprendido durante estos 13a o s d e e s f u e r z o , a c t i t u d , p o s i t i v i s m o y r e s p o n s a b i l i d a d l o p i e n s o transmitir con entusiasmo a todas mis metas propuestas. QUIEN SOY?

Soy una persona con defectos y cualidades, con capacidades, metas a cumplir, con sueos e ideales a largo y a corto plazo. Soy una persona capaz de solucionar mis propios problemas, con sentimientos sinceros y claros. Con capacidad de reconocer lo bueno, lo malo de la vida y las personas. Es posible el cambio Si es posible el cambio porque desde que uno persevere como persona puede alcanzar todos los cambios que sean necesarios para el bien mo y el de las personas que estn a m alrededor.

Es factible el desarrollo Si es factible porque todo lo que uno se proponga hacer o desarrollar para mejorar nuestro futuro tanto en la condicin personal, social,yeconmica con cualidades para desarrollarse progresivamente e n elpresente y en lo futuro de las diferentes bases de nuestra vida

QUIN SER? CONVERTIR SUEOS EN REALIDAD Cules son mis sueos? Ser cada da una mejor persona y darme cuenta que para poder soar no es necesario estar dormido si no tener ganas de pensar en lo que quiero ser y lo que quiero saber y hacer. Mis sueos son: Poder graduarme de administracin documental en dos aos para: Ser una gran profesional Para poder cumplir con todas las metas propuestas para poder poner en prctica mi proyecto de vida.

Cules son las realidades que favorecen mis sueos? Las realidades que favorecen mis sueos son: el e s t u d i o , l a capacitacin en lo laboral, la buena realizacin de mis metas.

Cmo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueos? Con el esfuerzo, el empeo que le ponga a mis metas, a los sueos, y a l a perseverancia que le ponga para superar cada uno de l o s impedimentos porque si estoy segura de realizar mis sueos ningn impedimento me har cambiar de ideales y de mis forma de pensar por que la perseverancia puede ms que cualquier obstculo. Cmo puedo hacer ms fcil mi vida? Con conocimiento, con metas claras y buenos se n t i m i e n t o s , practicando los valores, haciendo buenas obras a la sociedad.

Cmo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras? Con actitud positiva, con valor y no dejndome influe n c i a r p o r pensamientos y personas negativas.

Cmo s que logr realizar lo que quera? Por que lo que he realizado es calificado por mi concienci a y p o r aquellas personas que estn a mi alrededor. S que logre lo que quera porque veo los resultados de mi esfuerzo, mi trabajo y mi desempeo en un trabajo ya sea para mi bien o para el delos dems. MIPROGRAMADE VIDA El propsito de mi vida. Es... Tener un proyecto de vida para mis prximos dos aos para as saber cules van hacer mis logros propuestos y mis metas. Para analizar mi vida ms profundamente para tener un futuro mejor, con claridad hacia mis metas. Para saber paso a paso mis logros, mis propsitos, y mis dificultades para desarrollar mi proyecto de vida, pero con esfuerzo s que lo vaya cumplir con mis sueos y proyecto. Analizo mi realidad para realizar el plan de accin: Cul es mi realidad? Mi realidad es que me estoy preparando para ser una gran profesional y para ser una gran persona. Mi realidad es todo lo que tengo ahora, como tengo mi familia que

mee s t a a p o y a n d o , c o n e l e s t u d i o c o n t o d o l o n u e v o q u e e s t o y aprendiendo.

Qu tengo? Tengo ganas de aprender conocimientos nuevos para aplicarlosd urante el resto de mi vida, y sobre todo tengo a mi familia que me apoya en todas las decisiones que quiero tomar, Tengo buenos sentimientos, tengo conocimientos, tengo ganas de aprender cosas nuevas, de salir adelante, tengo una familia que est pendiente de m. Qu necesito? Necesito la fortaleza, una buena disposicin fsi c a , m e n t a l , psicolgicamente y necesito mi familia que m e est apoyando, tambin necesito un conocimiento para ser una gran profesional, necesito sobre todo de mi misma para ser fuerte y para poder cumplir mis metas. Qu puedo hacer? Puedo hacer todo aquello que proponga y que tenga la seguridad de que pueda aprender.T a m b i n p u e d o c u m p l i r c o n p r o y e c t o d e v i d a , p a r a d e s a r r o l l a r m e como persona con sentimientos y conocimientos nuevos cada da. Qu voy a hacer? Voy a cumplir todas mis metas propuestas, voy a seguir apostndole a la vida en conocimientos nuevos que pueda ir adquiriendo cada da m s , voy hacer lo que siempre he querido poder ser una gran profesional para demostrar mis conocimientos, hacer de mis sueos y mis metas una gran realidad.

PROYECTO DE VIDA: MARLY DIAZ POLO

EL PUNTO DE PARTIDA DE MI VIDA Mis fortalezas Soy Marly Patricia Daz Polo, tengo 26 aos de edad y actualmente estudio Psicologa VIII semestre en la UNAD, CEAD Sahagn Crdoba. Pienso que algunas de mis fortalezas como persona, son que soy muy dedicada en lo que hago (escuela, casa, amistades, etc.) jams me rindo ante alguna situacin, enfrento mis problemas con valor y responsabilidad, soy segura de mi misma, tambin soy algo perfeccionista. Mis debilidades Por mencionar algunos de mis miedos o debilidades, sera el miedo al fracaso, que llegue el momento en el que yo diga que no he realizado nada de lo que me he propuesto, y otros de mis preocupaciones es que las cosas (tareas, trabajos, proyectos, metas, etc.) no salgan como las he planeado, y principalmente no contar con el apoyo de Dios y de mi familia. MI PERSONALIDAD Aspecto fsico Me siento muy conforme con mi fsico, y agradecida con mi Dios porque puedo contar con mis piernas, con mis brazos, mis ojos y odos, y si me siento bien con migo misma me sentir bien con todo mi entorno as me hizo Dios y as me quedo no envidio nada ni deseo cambiar nada de mi fsico, solo quiero vivir para agradecerle a Dios por haberme creado la vida.

Relaciones sociales Soy una persona muy asequible, me gusta relacionarme con toda clase de persona, que influyan de manera positiva en m, me gusta ayudarlas en sus problemas y soy muy amigable con mis vecinos, amigos y familiares. Vida espiritual Desde nia he buscado la gua de Dios, pues considero que l es la persona ms sabia y poderosa que pueda existir y como nuestro creador sabe mejor que nosotros mismo lo que nos convienen.

Vida emocional Me considero una persona muy sensible cuando me lastiman pero tambin una persona que se puede ganar el cario fcilmente de las personas que me rodea. Aspectos intelectuales Me esfuerzo mucho por aprender y cuando me dedico hacer algo que me gustas realmente le pongo corazn y ganas para que salga bien, lo cual hace que mi desempeo y rendimiento sea bueno y me gusta transmitir mucha energa y ensuciamos a mis compaeros, amigos y familiares. QUIEN SOY? Soy una persona muy responsable y dedicada, amorosa, compasiva y muy solidaria, muy agradecida con Dios y con mis padres a los cuales amo con todo mi corazn a mis dos hermanos. Quin Ser? Convertir Mis Sueos En Realidad? Primero que todo quiero ser una verdadera cierva de Dios, segunda una buena Psicloga, una buena esposa y madre, y para convertir mis sueos en realidad desde ahora coloco un buen fundamento, unos buenos cimiento que con dedicacin y esmero s que los podre realizar. MIS METAS A SEGUIR EN MI PROYECTO DE VIDA
reas
Salud. Fsica y mental

Metas a 6 meses
Fsico: Tener buenas hbitos alimenticios y deportivos. Mental: Contar con nuevos conocimientos

Metas a 1 ao
Fsico: practicar el deporte por gusto y no por deber. Mental: tener una buena disposicin para lo laboral

Metas a 2 aos
Fsico: tener una buena calidad de vida. Mental: tener los conocimientos necesarios en psicologa para ser una excelente profesional Tener una mejor relacin con aquellas personas con las cuales no me he relaciono bien.

Socio afectivo. Relaciones de parejas, con mis amigos, vecinos y grupos Familiares. Integracin, apoyo, respeto, confianza, comunicacin, independencia Poder ayudar a mi familia, tener una mejor integracin, seguir con la buena comunicacin. Tener una mejor integracin con la familia. Relacionarme mejor con mis compaeros y con los profesores decurso Tener ms amigos Tener una mejor relacin con mis vecinos

Brindarle toda la ayuda y el apoyo a mi familia para mantenernos ms unidos.

CUADROS: Marly Diaz

PROYECTO DE VIDA, COMUNIDADES INDGENAS Y EL PLAN DE DESARROLLO. El desarrollo comunitario y lo planes de vida, hacen parte de la cultura material, de la productividad, como parte de la cultura no material, desde sus propias concepciones esenciales que les ha permitido su permanencia y supervivencia a travs de la historia de cada pueblo, comunidades o sociedades. Todas las sociedades del mundo histricamente, han desarrollado estrategias desde sus constructos culturales, basados en la diversidad tnica y cultural, han conceptualizado a partir de sus propias prcticas el significado de su propio desarrollo y las distintas formas de planear y proyectar el futuro. Para mejorar la calidad de vida y por ende poseer un bienestar colectivo, se requiere un cambio de pensamiento, de actitud y una conciencia de existencia humana y natural, como camino que permita el cambio de actitud y sentido de vida, integrando el sentido de proteccin, cuidado y conservacin de la naturaleza y nuestros recursos naturales, para que de esta manera, poder garantizar y dejar a las nuevas generaciones venideras la posibilidad de un mundo mejor, vivible y una vida digna.

PLAN DE DESARROLLO DE SAN ANDRS DE SOTAVENTO CRDOBA El Plan de desarrollo SERVICIO Y GRATITUD, tiene como objetivo servir de herramienta para la gobernabilidad en la gestin social, econmica, institucional y ambiental, de conformidad con lo establecido en la Ley 152 de 1994 que orienta los procesos de desarrollo para mejorar las condiciones de vida, infraestructura fsica y de servicios. Identificando la problemtica del territorio Municipal en Prioritarios y secundarios generando soluciones con aplicacin de estrategias, objetivos y metas en los diferentes sectores programticos de acuerdo a su fuente de financiacin para garantizar que se ejecuten los programas que requiere mejorar las condiciones de vida del Municipio. Todo Plan de Desarrollo debe contener normas que establezcan cules sern los pilares que inspiran la filosofa del gobierno municipal, pues ellas marcarn las pautas de la actuacin de los servidores pblicos encargados de impulsar el contenido programtico de los ejes temticos y brindarn a la comunidad una gua plena y clara de los derechos en l contenido.

CUADRO: LEIDYS BANDA PROYECTO DE VIDA,COMUNIDADES INDIGENAS Y PLAN DE DESARROLLO PLAN DESARROLLO DEL DEPARTAMENTO DECORDOBA

Estado actual de la educacin en comunidades Indgenas frente a su proyecto de vida y las relaciones interculturales en un mundo global por ello es menester resaltar que esta tiene como objetivo primordial contribuir, desde el mbito de las Ciencias de la Educacin, a abrir espacios de discusin en el sentido de revisar si desde los planteamientos a cerca de educacin formal actual, en los estados nacionales, de los cuales forman parte dichas poblaciones, por causa del devenir histrico.

. El Plan Regional de Competitividad tiene como propsito configurar una estrategia concertada que permita aunar esfuerzos de las diferentes entidades pblicas y privadas del departamento de Crdoba para configurar un proceso sistmico de Fortalecimiento de la Competitividad. En este sentido, la caracterstica principal del Plan Regional de Competitividad es su propsito articulador, ya que pretende incorporar dentro del marco comn de la competitividad un conjunto de polticas pblicas e iniciativas privadas, orientndolas coordinadamente de manera que su ejecucin permita potenciar su impacto sobre Competitividad del Departamento.

CARACTERSTICAS DE UN PLAN DE DESARROLLO Y UN PLAN DE VIDA CUADRO: JOHANA INCAPIE

CUADRO DE ANALOGAS

Caractersticas de Plan de Desarrollo La visin occidental

Caractersticas de un Plan de Vida La visin indgena

Es la propuesta poltica del candidato de turno (El Plan de Desarrollo lo realiza un mandatario cuando lo eligen, no antes) Cuando venga un nuevo perodo, se presentar un nuevo programa de gobierno que debe estar acorde con la Constitucin, las polticas nacionales, Departamentales y municipales. Lo inscribe en la Registradura.

Son los principios ticos y el pensamiento de un pueblo para que los gobernantes indgenas de turno guen su gestin.

El gobernante A esta se le hace un plan de accin

Principios

Principios

Los de la Constitucin, las leyes y las Aquellos definidos en los espacios polticas de Colombia. sagrados por la Autoridad Tradicional chamn Es el Pensamiento de un pueblo para su vida Fundamentos ticos Estos fundamentos le dan las

bases a ese pensamiento para definir lo que se quiere a futuro (poltica propia) y cmo se va a hacer tangible Programas, secretaras etc.)

Quin lo disea?

Quin lo disea?

Se disean desde afuera (consultora, Se disean desde adentro + autoridad). La participacin del Construir con Autoridades pueblo es relativa. comunidades En consenso.

Siempre estar en construccin y ajuste El carcter participativo es difcil lograrlo, aunque algunos gobiernos Algunas entidades pueden apoyar, pero no hacerlo por las comunidades. establecen mecanismos.

Vigencia.

Vigencia

Perodo del Presidente, gobernador, Largo plazo y transgeneracional Alcalde o mxima autoridad indgena. En este caso, lo que intenta hace el El mandatario electo elabora el Plan de pueblo es disear su Poltica propia de desarrollo y tiene 5 meses para que el desarrollo, la cual trasciende Concejo de gobierno y el generaciones. Concejo territorial aprueben ese Plan. de planeacin El que asuma el gobierno no puede plantear su propio plan de vida, sino tal vez un plan de accin para su gobierno que d continuidad al anterior sin salirse de lo que el pueblo quiere (se acerca a lo que es la Constitucin para nosotros?)

Estructura Bsica:

Estructura Bsica:

Salud Educacin Produccin Vivienda Obras pblicas

No hay un formato establecido. Cada pueblo tiene su propia manera de concebir el mundo

Espiritualidad Medicina tradicional Etnoeducacin Justicia propia Agricultura Ancestral, subsistencia, Cultura Pensamiento