ENTORNO VIRTUAL EDUCATIVO INTELIGENTE PARA MATEMATICAS RESULTADOS

El resultado obtenido del presente proyecto investigativo se enmarca en el cumplimiento del objetivo principal que consiste en Crear un entorno educativo inteligente para Matem aticas, con la nalidad de que los alumnos adquieran destrezas para el desarrollo de los casos de factorizaci on del primer a no de bachillerato del Colegio P o Jaramillo Alvarado. Empleamos de la malla curricular del bachillerato unicado vigente en el Ecuador, herramientas de software libre que se describen posteriormente y el conocimiento te orico del caso de estudio, son aspectos b asicos que nos permitieron obtener el siguiente Entorno Virtual de Inteligente, tal como se indica en la Fig. 1. NETBEANS: NetBeans es un entorno de desarrollo libre, hecho principalmente para el lenguaje de programaci on Java del cual utilizaremos los formularios JApplet[2]. Applets Java; son programas Java que pueden ejecutarse desde una p agina web. Creados de forma similar a los programas de escritorio. En este proceso se programa todos los casos de factoreo [2]. JDK: el acr onimo de Java Development Kit, es decir Kit de desarrollo de Java. Se utiliza para compilar archivos de c odigo fuente Java [2]. GRAILS: framework para aplicaciones web libre desarrollado sobre el lenguaje de programaci n Groovy que a su vez me permite crear aplicaciones Java Web. Versi on 2.1.0 [3]. RELOAD: Reload Editor crea nuestro paquete que se instalar a mediante Scorm en Moodle. Se eligi o este recurso porque es compatible con estandares E-Learning y permite empaquetar contenido. V2.0 [1]. DROPBOX: servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube en el cual almacenaremos nuestro proyecto, versi on 1.4.11 [4].

Jimmy Alexander A nazco Jaramillo Inteligencia Articial Universidad Nacional de Loja, Loja Ecuador, 2012
Los resultados obtenidos del proceso investigativo fueron bajo la supervici on del Ing Luis Antonio Chamba Eras, al cu al le agradecemos por su apoyo incondicional durante desarrollo del proyecto.

Fig. 3. Funcionalidades del Entorno Virtual Educativo Inteligente.

Conclusiones
Existen varias herramientas que se pueden emplear para el desarrollo de entornos de aprendizaje, para ello se debe analizar detenidamente los requerimientos tanto de software y hardware, y los benecios que pueden brindar. La plataforma Moodle brinda un entorno amigable e intuitivo para el usuario el cual permite la interactividad entre los usuarios. Fig. 1. Entorno Virtual Inteligente para Matem aticas. La aplicaci on de herramientas con licencia libre facilit o el desarrollo del Entorno de Virtual Inteligente para Matem aticas, en cuanto a aspectos econ omicos, operatividad y tiempo. El Entorno Virtual Inteligente es un sistema est andar, aporta con una metodolog a de ense nanza-aprendizaje virtual para estudiantes de primer a no de bachillerato en la asignatura de matem aticas, permitiendo que los alumnos adquieran destrezas en la soluci on a problemas de factorizaci on. Fig. 2. Ciclo de desarrollo del Entorno Virtual Inteligente.

Ciclo de desarrollo
El proceso empleado para el desarrollo del proyecto se muestra en la Fig. 2, se har a una breve descripci on de cada herramienta a continuaci on. XAMPP: Paquete formado por un servidor web Apache, una base de datos MySQL y los int erpretes para los lenguajes PHP y Perl, nos permite montar un entorno de desarrollo de cualquier aplicaci on Web que use PHP y base de datos as como la plataforma Moodle [1]. MOODLE: Es Entorno de Aprendizaje Modular Din amico Orientado a Objetos. Opera en un servidor Web en el cual se instala el sistema en este caso se utiliz o XAMPP. Versi on 2.1.6 estable [1]. SCORM: El Modelo de Referencia de Contenido Compartido es un bloque de material Web empaquetado de una manera que sigue el est andar SCORM de objetos de aprendizaje, viene incorporado en Moodle 2.1.6 [1].

References Funcionalidades
Entre la principales funciones de nuestro Entorno Virtual son: men u de ayuda, registro de usuarios, lista de casos de factoreo, test matem atico y comentarios, como se muestran en la Fig. 3.
[1] Martin,Dougiamas.(Agosto 2002). Moodle. [En l nea]. Univ. Tecnol ogica de Curtin, Australia. Disponible en: www.moodle.org,[2012, 29 de Abril]. [2] Larry Ellison.(Octubre 1977). Descargas de Software. [En l nea]. California, EE.UU. Disponible en: www.oracle.com,[2012, 06 de Junio]. [3] SpringSource.(Noviembre, 2008). GRAILS. [En l nea].M exico. Disponible en: www.grails.org,[2012, 10 de Mayo]. [4] Drew Houston,y Arash Ferdowsi.(Octubre 2009). DROPBOX. [En l nea]. Disponible en: www.dropbox.com,[2012, 06 de Junio].