P PROCESO OPARTICIPATIV VODEFARRER F RA Feb breroaSeptiem mbre20 010 MEMORIADELA M AACTIVIDADRE EALIZAD DA

Luc creciaOliv vari ANT TIGONAProcesos P participati p ivos Barcelona a,septiem mbre2010 0

MEMORIADEACTIVIDADES
LapresentememoriadacuentadelaactividadrealizadaenFarreraentrelosmesesdefebrero y septiembre del corriente ao, en el marco del Proceso Participativo de Farrera, proyecto subvencionado por la Generalitat de Catalunya, Departamento de Relaciones Institucional i Participacin, Direccin General de Participacin Ciudadana, y ejecutado por la asociacin AntgonaProcesosParticipativos. Finalidad Promoverunamayordinmicademocrticayparticipativaenlaciudadanarespectoalas decisionescomunitariasdelncleodeFarrera.

Objetivosgenerales Redefinir comunitariamente los objetivos y finalidades que el CAN debera cumplir en el futuro como servicio pblico en trminos de actividad sociocultural y de desarrollo local paraFarrera. Articular y / o reforzar una red social ms amplia en torno al CAN en la que haya una mayorpresenciadelosvecinosyactoreslocales.

Objetivosespecficos Generar un proceso de debate y obtener un diagnstico participado sobre la situacin actualdelCAN,susaportacionesyvinculacionesconlacomunidad. Elaborar una programacin participada de actuaciones para una mejor adaptacin del funcionamientodelCANalasnecesidadesdelacomunidad. Creacin de un grupo vecinal permanente con presencia en la gestin del CAN de cara a garantizarlaconexindelasactividadesdesteconlasexpectativasdelacomunidad.

FEBRERO
Inicio de las conversaciones telefnicas y va mail con los Regidores de Farrera y algunos vecinos de la poblacin a fin de acordar el diseo definitivo del proceso participativo y la calendarizacindelmismo.

MARZO
Primeravisitaaterreno Reunin con los regidores y una vecina de la poblacin (20 y 21 de marzo) en la que se alcanzanlossiguientesacuerdos: DIFUSIN: se utilizar la lista ya creada (google groups) teniendo en cuenta que hay personasquenoutilizanelmail.Seutilizarademselpaneldeanunciosdelestudi. Lasconvocatoriasoacuerdosparaentrevistasseharnportelfonoymail. Lasvisitasalascasasseacordarninsitu. Seirinformandodecmovaavanzandoelproceso. SEGUIMIENTO: se define una comisin de seguimiento constituida por los dos regidores y unavecinadelapoblacin,conquienserealizarelseguimientodelproceso. CALENDARIO: se inicia despus de semana santa con la idea de cerrar hacia mediados o finales de junio. Respetar los ritmos y la dinmica del pueblo: reuniones durante la semanaynoenfindesemana. PRESENTACIN PROCESO: Se acuerda realizar la presentacin del proceso mediante una convocatoria abierta del Consell de vens. Uno de los regidores har la presentacin del procesoylatcnicaharlapresentacinentantoasociacinque acompaar elproceso. Previamente se enviar a los vecinos un mail convocando a la presentacin y con informacinsobreelprocesoquesevaainiciar. CARTA PRESENTACION: por qu y para qu del proceso (convenio plan estratgico): regidores/cmo(explicarproceso):Antgona.Dosapartadosfirmadosporunosyotros. MUESTRA: se trabajar con todos los vecinos residentes, casa por casa. Dar la opcin en casaoenrecintomunicipal.Dejarclaroqueestotalmentevoluntario. TRABAJAR CON DOS HORIZONTES: expectativas del pueblo en relacin al CAN, avanzando en la formulacin de consensos de cara al convenio que se tiene que formalizar entre el Ayto. y la asociacin de amigos del CAN, y de cara al Plan estratgico que el CAN tendr que realizar ms adelante, y que deber tener en cuenta el resultado del proceso participativo. El ayuntamiento es el responsable de velar por que lo que se acuerde en el proceso participativo sea recogido en el Plan estratgico y el Consell de vens de garantizar que searecogidoenelconvenioconlaasociacinamigosdelCAN.

Propuestadetrabajo Se trabajar de cara a dos horizontes: el PLAN ESTRATEGICO que el CAN va a realizar a fin de definir sus estrategias como entidad, y el CONTRATO que regula la relacin entre el municipio deFarrerayelCANcomoserviciopblico.
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En el PLAN ESTRATGICO, la entidad, el proyecto CAN realizar un anlisis de lo que se hizo hasta el momento, cmo se hizo, para luego proyectar lneas de actuacin a corto, medio y largo plazo. Para eso tiene que tener en cuenta a todos los actores relacionados con el proyecto CAN. Ah los vecinos sern slo un actor ms, y sus puntos de vista tendrn que ser cruzadosconeldelrestodeactores. El PROCESO PARTICIPATIVO que se inicia ha de definir las caractersticas del servicio pblico, y comosevanacanalizarlasrelacionesdelservicioconlaadministracin.Esunprocesoanterior al PLAN ESTRATEGICO que va a aportar los elementos para que la entidad pueda elaborar su Planestratgicoentantoesnecesariodefinirunaseriedeelementosconanterioridad. ComoresultadodelProcesoparticipativohadequedardefinido: SielCANhadeseguirsiendounserviciopblicoono Qutipodeserviciopblico,lanaturalezadelservicio Sisetercerizasugestinono,yenqutrminos Culessonlasexpectativasdelosvecinosenrelacinalserviciopblico Cmosevanacanalizarlasrelacionesentrelaentidadquegestioneelservicioyel municipio

Criteriosdeseleccindelamuestra Losactoresquedebenparticiparenestasdecisionesson: las entidades que existen y que tiene a su cargo el gobierno del municipio: alcalde, concejales,concejodevecinos; losvecinosdelmunicipio; la Junta de la asociacin de amics del CAN. En tanto ahora mismo el servicio pblico est gestionado por una entidad que ejerce sus funciones a travs de una Junta, sta ha de intervenir en tanto tiene actualmente un acuerdo con el municipio para gestionaresteserviciopblico.

El Proceso participativo no estar orientado a evaluar el proyecto CAN (esto se tendr que hacer en el Plan estratgico). Es el momento de pensar acerca de un servicio pblico, cmo queremos que sea. Los usuarios del CAN son usuarios de este servicio, pero no son quienes tienenquedefinirqutipodeservicioquiereofrecerelmunicipio.

ABRIL
6deabril:PresentacinProcesodeParticipacin(veranexos1y2) Lugar:CentrodeArteyNaturadeFarrera19hs Asistentes:15vecinosdeFarrera.1Regidor. El Regidor presente explica los orgenes y objetivos del proceso que se va a iniciar, contextualizandoelmotivoporelquesurgelainquietudascomolosresultadosesperados.La tcnica de Antgona explica cmo se va a realizar el proceso, los tiempos, fases y objetivos de cada fase. Luego de una ronda de preguntas se acuerda el calendario de trabajo para comenzar a realizar de manera inmediata las visitas a las casas de todos los residentes en la poblacin. Se acuerda adems cules sern las vas de comunicacin que se podrn utilizar paracolectivizarlainformacin,dudasycomentariosrelacionadosconelprocesoqueseinicia.
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Fasesyobjetivosdelproceso

FASES

DEMANDA INICIAL

IRA ESCUCHAR

SISTEMATIZAR LA INFORMACIN

AUTODIAGNSTICO PROPUESTAS

PROGRAMACIN

DIAGNSTICO

PROPOSICIN

El proceso se organiz en dos grandes fases: DIAGNSTICO y PROPOSICIN. En la fase de diagnstico, partiendo de la demanda inicial recibida, se inici el trabajo de campo a fin de escucharlasdiferentesopiniones,posturasyvisionesdelosactoresvinculadosdeunauotra forma a la temtica que se aborda (vecinos, entidades locales, Junta de la asociacin de amics del CAN). Una vez finalizado el trabajo de campo (ir a escuchar) se analiz toda la informacin recogida a lo largo del diagnstico y se sistematiz a fin de devolverla a los propios implicados en un taller de AUTODIAGNSTICO. En este taller se trabaj con los participantes a partir de la informacin ordenada a fin de comenzar a construir unos primeros consensos que permitieron en un segundo taller (Taller de programacin) abordar laelaboracindepropuestas. DIAGNSTICO:Iniciodeltrabajodecampo Luegodelapresentacindelproceso,seinicialarondadevisitasalascasasdelosresidentes en la poblacin y se realizan entrevistas a los segundos residentes y a miembros de la Junta de Asociacin de Amics del CAN. Estas dos ltimas tuvieron lugar en Barcelona en tanto logsticamentefuemsfcilcoordinarhorarios.

FASES

DEMANDA INICIAL

IRA ESCUCHAR

SISTEMATIZAR LA INFORMACIN

AUTODIAGNSTICO PROPUESTAS

PROGRAMACIN

DIAGNSTICO

PROPOSICIN

MAYO
Continuacindeltrabajodecampo A lo largo del mes de mayo se continu con las visitas a las casas de los residentes de la poblacin hasta completar la totalidad de la muestra, y se realizaron las entrevistas con los segundos residentes que respondieron a la convocatoria. Se contacta adems va mail con la totalidad de los segundos residentes, aunque slo se logr concretar entrevistas con un nmeroreducidodestos. Entotalserealizaron: Sistematizacindelainformacinrecogidaeneldiagnstico Una vez finalizado el trabajo de campo se comienza a trabajar la informacin recogida a lo largo del diagnstico. Luego de la transcripcin de todas las entrevistas realizadas, se realiza una lectura y anlisis del material a fin de delimitar los grandes TEMAS en torno a los cuales existen posiciones divergentes. Estos TEMAS se ordenan de manera que se pueda ir debatiendopasoapaso,conunalgica,parairavanzandoenlatomadedecisiones. 13entrevistasgrupalesalosresidentesdelapoblacin, 10entrevistasasegundosresidentesyresidentesdelmunicipio, 3entrevistasamiembrosdelaJunta.

FASES

DEMANDA INICIAL

IRA ESCUCHAR

SISTEMATIZAR LA INFORMACIN

AUTODIAGNSTICO PROPUESTAS

PROGRAMACIN

DIAGNSTICO

PROPOSICIN

Una vez definidos estos TEMAS y la secuencia lgica que los ordena, se seleccionan una serie de frases textuales que dan cuenta de las distintas posturas escuchadas, a fin de que sirvan de insumosparalosdebatesqueseplantearnenelTallerdeautodiagnstico.

JUNIO
SerealizalaconvocatoriaalTallerdeAutodiagnsticovamail(veranexo3). SerealizaelTallerdeAutodiagnstico(veranexo4)

FASES

DEMANDA INICIAL

IRA ESCUCHAR

SISTEMATIZAR LA INFORMACIN

AUTODIAGNSTICO PROPUESTAS

PROGRAMACIN

DIAGNSTICO

PROPOSICIN

Lugar:CANdeFarrera Horario:10a14horas,conunpequeodescansode13a13:20 Participantes: 21 personas (14 residentes, 4 segundos residentes, 3 integrantes Asociacin amicsdelCAN) Coordinadora:LucreciaOlivari Comenzamos con una explicacin en relacin al enfoque que se dio al Proceso participativo as como las fases del mismo, a fin de contextualizar el taller y entender cmo llegamos hasta ese punto y cmo seguira el proceso. Se explic adems la manera en la que se analiz el material recogido a lo largo de la etapa de diagnstico y la lgica con la que se elabor la documentacinapartirdelacualsetrabajaraenlosgrupos. Se present un esquema que mostraba los TEMAS y las DIFERENTES POSTURAS/IDEAS recogidas, insistiendo en que el mismo slo sera un insumo para ordenar los debates, de los quepodransalirnuevostemasoposturas.
PROCESO PARTICIPATIVO

Sentarlasreglas deljuego.

SERVICIO PBLICO?

S,pero que funcione realmentecomo serviciopblico.

QUSERVICIO PBLICO?

Preservarel sentido,pero
I.ABRIRSEMS I.1.Proponercosasque teinquieten. I.2.Gaudir lasinstalaciones. I.ABRIRSE MS I.3.Interaccinusuarios vecinos II.Dinamizacin econmica socialteinquieten. I.1.Proponer cosas que I.2.Gaudirlasinstalaciones. I.3.Interaccinusuarios vecinos II.Dinamizacineconmicasocial

MARCO Qu,quin, cmo?

MARCO Qu,quin, cmo?

CONTRATO CONTRATO

Se constituyeron 4 grupos de trabajo heterogneos (diferentes perfiles de actores en cada uno). Cada grupo trabaj a partir del material que se les proporcion (ver anexo 5). Luego del trabajo en grupos se realiz una puesta en comn en la que se colectivizaron los debates y los acuerdosalcanzadosencadagrupo. En cada grupo se trabaj a partir de la siguiente premisa: tender puentes salirnos de las posturasdominantes:
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LosCONFLICTOS,lasposicionesenfrentadasnopuedenresolversesinonossalimosde la lgica que plantean y que genera estas posturas enfrentadas. Es necesario pensar con otra lgica. Las posturas dominantes que se mueven a un lado y el otro del conflicto son las ms visibles por lo que focalizan el conflicto y no dejan ver otras posturas. A veces una postura negociadora puede servir para comenzar a superar el conflicto,perootrasvecessinoseencuentralaposturacreativaseguimosatrapados enelmismodilema. La misma lgica que se trabaja en el plano de los discursos se repite en el plano de las relaciones. Siempre se parte de las redes, porque es el sitio en el que se apoyan y desde donde se puede sostener cualquier propuesta. Cualquier propuesta ha de tenderafortalecer,rearticularlasredes,nuncaaromperlas. Una de las estrategias para rearticular redes es la de tender puentes. Cuando existen dos o ms grupos entre los que existe un conflicto, no tiene sentido intentar arreglar ese conflicto de manera directa, sino que hemos de pensar, identificar y recurrir a otros grupos que no se encuentran inmersos en ese conflicto a fin de que puedan servir de puentes e ir tejiendo alianzas hacia un lado y hacia el otro, acercando a los dosgruposqueestnenconflicto. Nosepuedetrabajarsobrelasrelacionesenabstracto,setrabajasobrealgnobjetivo que atae al conjunto y desde ah se han de buscar soluciones que sirvan para rearticular estas relaciones, pero trabajando en torno a tareas especficas que, en un proceso a cortomedio y largo plazo vayan tejiendo estas redes, las vayan rearticulando. No necesariamente para que vuelvan a ser como eran, sino para que se vayan encontrando nuevos caminos, generando nuevas alianzas que vayan desbloqueando el/los conflictos ms visibles. Esto no se hace de un da para el otro pero s que han de tenerse en cuenta estos elementos para que los caminos que se abranseansosteniblesypermitanirrearticulandolasredes. Novamosatrabajarconlalgicacuantitativaodelasmayoras.Muchasveceslaclave para avanzar no est en los discursos de las mayoras sino en los minoritarios. Lo importante es encontrar o construir aquellas posturas/frases que aporten un enfoque diferente,creativo,queaportennuevaspreguntas.

Resultadosgruposdetrabajo
GRUPO11 NATURALEZADELEQUIPAMIENTO Partiendo de la base de la aceptacin de la idea fundacional del CAN con la premisa de que se debeabrirmsalpuebloyqueoptimicesufuncionamientodecaraasusostenibilidad. El centro habra de tener una JUNTA rectora en la que los vecinos y socios de los amics del centretenganunpapelsignificativo. De cara a mejorar todo lo que es el VNCULO ENTRE RESIDENTES Y LA GENTE DEL PUEBLO, pensamosqueunamaneraserahacerlarecepcindelosnuevosresidentes,yhacercomouna presentacinabierta,quevayaacompaadadeformalizaryestablecerunashorasdeobertura parapropiciarelcontactoconlosresidentes.
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Lasfrasesencursivasontextuales. 8

Todos los cuestionamientos que hayan, que vengan acompaadas de propuestas de mejora o derectificacindeloquesonlaslneasoacciones. Tener en cuenta que hay muchos matices y maneras de entender la accin de propiciar el ALOJAMIENTO, la relacin, en tanto hay casas en el pueblo dispuestas a funcionar como alojamientoyespaciodetrabajo.

GRUPO2 PROPUESTAS 1o2personasdelpuebloenlaJunta Pensamos que estara bien que haya una o dos personas del pueblo dentro de la JUNTA, comounainiciativaparaintentarquealmenosdentrodelpueblohayatantomsdifusin como tambin una manera de que la participacin, de entender cmo funciona todo el tema,quelascrticaslascanaliceslaspersonasqueparticipenenloqueeslagestin. ESPACIOSDENTRODELCAN No vemos como positivo dividir los espacios al interior del CAN pero s disponer de los espacios Hacer una divisin de lo que son las instalaciones del CAN a ninguno nos resulta positivo, pero puede ser que el pueblo pueda disponer de espacios del CAN para participar, para venir a sopar cuando convenga a todos queda por definir cmo sera la manera de articular esta apertura, que ya existe en ciertos mbitos, pero estara bien que quede claroacabardearticularlo. SUBVENCIONES Sonnecesariasparapoderfuncionar Cmovivirconmenossubvenciones? Recibirmsdinerosdeotrasactividadesmsalldelaresidencia Msrentabilidadvinculadoaloartstico Estamos todos de acuerdo que el CAN necesita subvenciones para poder existir y funcionar, pero hemos hablado del tema de cmo vivir con menos subvenciones, recibir ms dineros de otras actividades que no sean puramente de la residencia artstica esta rentabilidadhadevenirvinculadaaloartstico. PROGRAMACIN Quesepuedaparticiparenlaprogramacin Acordar un marco (han de ser actividades exclusivamente vinculadas con lo artstico o no?) Unavezqueestelpresupuestocoordinarconelpueblo. Hemos hablado de la participacin del pueblo en la PROGRAMACIN del CAN, gente del pueblo que tenga criterio, que pueda participar, de manera anual o bianual, que pueda participar en articular cmo sera la programacin de ciertas actividades del CAN durante elao.

El centro de arte y natura, una vez que haga el presupuesto anual, establecer un marco, ha de ser una actividad artstico o no ha de ser artstica?, ha de tener una cierta calidad, sepuedehacercualquiercosa?esalgoatrabajar,buscarculeslamanera APERTURACOMEDORALPUEBLO yaexiste,ypodraexistirparatodalagentedelpueblo,siemprequeconvenga. Informar cuando llegan artistas: por mail, cartel en la puerta, posibilidad de compartir sopar Tambin se habl de abrir los sopars, cuando el centro no est muy a tope, la pizarra de afuera donde ya est apuntada la actividad, pues esta semana llega tal artista, en los correos tambin quien quiera venir a sopar avisa y paga lo que corresponde para compartirelsoparconlosartistas. COMUNICACININFORMACIN Quelleguealagente,explicarqusehaceycmo Buscar la manera de hacer ms pblica la actividad que se hace en el centro, que se explique,quesedaconocerlamemoriasehadebuscarlamanera. Incidirmsenlacomunicacinparaquevengamsgente Vinculado a la rentabilidad, que el centro incidiese ms en el tema de la difusin para que puedan llegar ms artistas. Pero el modelo nos parece bien, se ha de procurar que haya msactividaddentrodelcentro QuesefacilitenPUNTOSDETROBADAFUERADELCENTRO,nosabemosdequmanera Intentar CANALIZAR CORRECTAMENTE LAS CRTICAS o propuestas que pueda haber. Utilizar una AV para canalizar estas crticas no es correcto, utilizar las instituciones que tenemos. Si alguienquieremanifestaralgunacrticalohadehaceralgrupodelosamigosdelCAN.

GRUPO3 NATURALEZADELSERVICIO No ha de dejar de ser una residencia para artistas y no ha de convertirse en un centro cvico. Creemosqueelncleooriginaldeloqueeselcentro,esloquees,portantonohadedejar deserunaresidenciaparaartistasperotampocoqueremosqueseauncentrocvico. Preservar la esencia de lo que es, porque que vengan artistas aqu est bien, pero que todos tengan cabida aqu, las propuestas, que sea un servicio pblico para todos, para los quevivimosenelpueblo. Msactividades,abrirmslneas Queremos que haya ms actividades, el centro mirar que haya ms actividades, es un mal momento en cuanto a subvenciones, pero ya se mirar que esta actividad sea ms amplia. Gestionar los espacios cuando no haya artistas, que la gente que tenga propuestas pueda utilizarlasinstalaciones. Que cuando no haya artistas, nosotros como vecinos o residentes de la comarca, que todos podamos hacer uso de este espacio, que la gente que tenga propuestas, iniciativas,
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que pueda utilizar las instalaciones, siempre dentro de unos marcos, de premisas, que habremosdedefinirentretodos. ACTIVIDADES Establecerunasnormas,unosprotocolos Ser necesario definir protocolos, es diferente que alguien quiera hacer un curso con nimosdelucroono,sedebermirarlacompatibilidadconlasactividadesdelcentro Quenoseconviertaenunaatraccinturstica Qu actividades, las que queramos, con algunas normas, no queremos que sea un bar o una atraccin turstica, no queremos que empiecen a pasar coches aqu, cosas que estn deacuerdoconloqueeselproyecto. Diferenciar, separar las cosas. Los temas de gestin se han de canalizar a travs de la entidad gestora. Hay unos canales y unos medios, y servira para sanear que se diferencien los temas que son de gestin, que se han de canalizar a travs de la entidad gestora si no terminamos utilizandotodosloscanalesparatodoyestbienordenarunpocolascosas

GRUPO4 CONTACTOARTISTAS Presentacincuandolleganlosartistas Bsicamente, una cosa que me parece que ms o menos se estaba de acuerdo es el tema del contacto con los artistas, ms que el ltimo da, pues el primer da el segundo o el tercero, se pudiera hacer un evento para poder conocer a las personas que vienen, y ellos alagentedelpueblo. 1dadelasemanaabierto(Divendresalcentre),quelosvecinosaporten Se ha comentado que no es una mala idea la posibilidad de que cuando hayan artistas, se podra hacer un da de la semana abierto, que se pudiera encontrar a la gente, que la gente del pueblo supiera que aquel da se puede ir y ver a la gente divendres al centre que se supiese que eso est abierto, que hay artistas que te puedes encontrar, y darle una forma. Nosetratadeque elcentrosedetenga cuandovengalagentedelpueblo,t tambinhas de aportar alguna cosa. La idea no es vengo a que me entretengan, hay una persona que est haciendo un trabajo que siempre me ha interesado, pues que haya esa posibilidaddeconocerlo. Sepodrautilizarlabibliotecacomoespaciodeinteraccinconlosvecinos Por ejemplo la biblioteca, que est claro que estos son los lugares de apertura, que ya funciona as tambin se coment que lo que no puede ser es que est siempre abierto, que no era el centro cvico del pueblo marcar como una lnea, protocolizarlo para la convivencia PROPICIARLAPOSIBILIDAD:queseaunaopcintantoparalosartistascomoparalagente La gente paga aqu para venir a trabajar habr gente que le interesar mucho y habr otros que no si el artista est dispuesto, pues bien que no est tan vinculado al artista sino que est ah, como punto de trobada. Que hay un artista, pues bien, que para el
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artista tambin sea una opcin. Que sea la posibilidad, que se yo, algn da a la semana un t a la tarde que sea la posibilidad para los dos lados (los artistas y la gente del pueblo). No se pretende molestar o interrumpir lo que la persona est haciendo, sencillamentequehayalaposibilidaddequedespussiteencuentrasporlacalleconesta persona,puesquesepasquines. Queestclaroqueesabierto Que el pueblo tenga muy claro que si es un espacio abierto, que puede venir porque ahoratienelaspuertasabiertasperovasahyqu haces.Por esosali lodel divendresde puertas abiertas, buscando esta interaccin de centropueblo. Un da de pastissos, que se yo PROGRAMACIN Queelcentrodinamiceelpuebloyqueelpueblolodinamice Tambinsehahabladounpocodedefinirlaposibilidaddequelaprogramacindelcentro pueda dinamizar tanto a la gente del pueblo como que la gente pueda dinamizar la programacindelcentro.Enunmomentohacerunconcursodepastissosartsticos,podra ser una buena manera de dinamizar el centro, la msica quien ms quien menos todos somosunpocoartistas Lanicalocomotoradelpueblonopuedeserelcentro,notodohadepasarporelcentro Tambinsepararunpoco,enelpueblointentemostambindinamizarlodeotrasmaneras, la nica locomotora no ha de ser el centro, han de ser ms cosas. Si desde la AV se consiguen unas subvenciones para arreglar los bajos del estudio y el estudio, est esta idea de consumo comunitario, pero todo eso el centro es un elemento ms que tenemos enelpueblo. Se ha de hacer un esfuerzo para que el estudi sea el centro social, hacer un esfuerzo para tenerlomejor Por ejemplo, el estudio es el espacio que el pueblo ha de hacer el esfuerzo, los vecinos, porqueahtambintenemosunespacio.Puedeserelpuntosocialdelpueblo. Nomezclarlosobjetivos.Compatibilizar. Aqu tenemos unas instalaciones que s, pero se han de ver las actividades que se estn haciendo, porque ah tambin hay un espacio. No mezclar los objetivos del pueblo y los objetivosdelcentro.Ymirarlamaneradecompatibilizarlos. SUBVENCIONES Lassubvencionesnosoncriticables Hemos estado de acuerdo en que mejor que vayan canalizadas a temas de creacin artstica que a armamentos, y en este sentido no son criticables. Pero s pensar que en tiempos de crisis pueden disminuir y deja al proyecto en una situacin de fragilidad. Estara bien que el centro tendiese a ser lo ms autosuficiente posible, y una manera es diversificarlasactividades. Sinembargopuedendisminuirloqueredundaenunafragilidaddelproyecto Seraimportantequeelproyectotendieseaserautosuficiente,diversificarlosespaciosde interaccin

ABRIRSEMS
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Cuando se habla de que los espacios sean abiertos habr que definir a quin: pblico en general,residentes,gentedelpueblo Si estos de espacios de interaccin estuviesen claros de entrada sera muy deseable, y que no dependiera de la buena voluntad de la gente. Que hubiese espacios pblicos. Es muy difcil diferenciar quin tiene derecho a acceder a estos espacios de interaccin no se puedellevarelcarnetdevecino.Osonpblicososonexclusivosparalosresidentes.

Accesoalosespaciosconnormas,cuandoestlibre Abrirsealacomarca

Despus de realizar una breve evaluacin personal del taller, se acord la fecha del 11 de julio paracontinuartrabajandoenlaslneasqueseplantearonenlosdiferentesgrupos.

JULIO
SerealizavamaillaconvocatoriaparaelTallerdeProgramacin(veranexo6). Se analiza y ordena el material generado en el taller anterior a fin de elaborar el material de trabajoparaelTallerdeProgramacin. SerealizaelTallerdeProgramacin(11dejulio) Lugar:CANdeFarrera Horario:10:30a15horas Participantes:16personas(12vecinos,3segundosresidentes,1miembroJunta) Coordinadora:LucreciaOlivari Al igual que en el taller anterior, comenzamos con una explicacin en relacin al enfoque quesehadadoalProcesoparticipativoascomolasfasesdelmismo,afindecontextualizarel taller que tendra lugar, y entender cmo llegamos hasta ese punto y cmo habra de darle continuidad al proceso. Se hace hincapi en que, aunque el proceso participativo tenga una fecha de comienzo y otra de finalizacin, se engarza en una serie de procesos, dinmicas e historias que ya estaban funcionando, y que tendr que definir unos cauces y unos mecanismos de seguimiento a fin de dar continuidad a los espacios que se han generado a lo largo del proceso participativo, y garantizar el cumplimiento y seguimiento de los acuerdos quesealcancen.Enestesentido,elprocesoparticipativomsqueunparntesiseneldaada pretende ser un engranaje: las propuestas que se planteen y los acuerdos que se alcancen habrn de ser sostenidos en el da a da por los propios actores que participan en el proceso, por lo que no slo se trata de plantear propuestas sino de definir tambin unos mecanismos que garanticen su ejecucin y seguimiento. A la hora de definir estos mecanismos (de ejecucin y seguimiento) se ha de partir de los espacios (entidades, grupos formales o informales, instituciones) que ya existen, incorporando las modificaciones pertinentes, pero tratandodesimplificar,denogeneraresquemasdemasiadocomplejos.

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onstituyeron3grupos de etrabajo,que,en diferen ntesespacios sdelCANre evisaronenprimer p Seco trmino el mater rial de trabaj jo (ver anexo o 7, 8 y 9), para p luego comenzar a d debatir en to orno a res temas que q all se proponan: p EXPECTATIVA AS DE LOS VECINOS, S SOSTENIBILID DAD y los tr ESQU UEMAORGAN NIZATIVO.
NATURALE EZADELEQUIP PAMIENTO Partie endodelabase edelaaceptacindelaideafundacionaldelCANconlapre emisa dequesedebeabr rirmsalpuebl loyqueoptimicesufuncionam mientodecaraasu sostenibilidad. EXPECT TATIVAS SOSTENIBILIDAD

I. ABR RIRSEMS I. 1.PROPONERCOSA ASQUETEINQUIET TEN II. 2.GAUDIR LASINSTALACIONES . 3.INTERACCINUSUARIOS U CANVEC CINOS III. II. DINAMIZACINECON MICASOCIAL

SUBVENCIONES AUTOS SUFICIENCIA RSIFICARACTIVIDAD DES DIVER RETOM MARIDEA INICIALALOJAMIENTO A

ESQUE EMAORGANIZATIVO

CONSTITUCIN NJUNTA SEGUIMIENTODEL D SERVICIO COMUNICACI N INFORMACIN

Estos s tres temas surgen de lo os acuerdos alcanzados en e el taller anterior a as c como de una a serie de elementos re ecogidos a lo largo del l diagnstico o que no se abordaron n en el taller de autod diagnstico. El material de trabajo de d los grupo os se elabor ra a partir de e frases text tuales prove enientesdeltrabajodelo osgruposde eltalleranterior,ascomodeldiagn stico. Enlos sgrupossetrabaj t conlassiguientes spremisas:
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En el Taller de Autodiagnsticoproposicin hemos definido unos primeros acuerdos muy generales (NATURALEZA DEL SERVICIO) y se ha trabajado en torno a las EXPECTATIVAS DE LOS VECINOS en relacin al CAN. Se plantearon una serie de propuestasmuygenricasenrelacinacmomaterializarcanalizaresasexpectativas. Eneltalleractual,partiendodelosacuerdosalcanzados(NATURALEZADELSERVICIO EXPECTATIVAS DE LOS VECINOS) tendremos que aterrizar las propuestas, viabilizarlas, hacerlas operativas en el da a da de vuestro contexto (CMO, QUIENES, CUANDO). Algunas de las propuestas/temas tendrn que quedar definidos en el TALLER de hoy, pero puede que otras deban seguir siendo trabajados en otro/s espacios (PLAN ESTRATGICO,CONSELLDEVENS,) Ha de quedar definido QU es lo que tiene que figurar en el CONTRATO y qu se debe continuartrabajandoenotrosespacios. Ha de quedar definida una ESQUEMA ORGANIZATIVO que especifique los papeles y funcionesdecadaunoenlagestindelCAN. Ha de quedar definido cmo se har el SEGUIMIENTO de los acuerdos alcanzados y cmo se dar continuidad a lo que se decida se ha de seguir trabajando en otros espacios.

Plenario Despus de un receso, a las 13:00 se realiz un plenario en el que cada uno de los grupos presentlosdebatesmantenidosylosacuerdosalcanzados. Resultadosgruposdetrabajo GRUPO1:EXPECTATIVASVECINOS No es posible protocolizar las relaciones entre las personas. Es bastante imprevisible plantear a los artistas que hagan una presentacin el primer da, como es imprevisible quelagentedelpuebloasista. BIBLIOTECA: es un espacio de trabajo y acceso a internet y a los materiales. Quien quiera podr venir a trabajar en ese espacio, sin horarios preestablecidos. Acotar la apertura a la gente del pueblo y a los amigos de las casas. No se puede hacer un servicio de prstamo, pero se pueden hacer fotocopias del material que interese. El usodeesteespacionotendrrestriccioneshorarias. De manera puntual se podra utilizar el espacio de la biblioteca para hacer reuniones, pero se intentar que est la mayor del tiempo libre para que quienes quieran utilizar internetoconsultarlosmaterialesnosientanqueestninterrumpiendolasreuniones. La utilizacin de los espacios (para realizar actividades especficas) se har con previo acuerdo. Por ejemplo, el sopar de fiesta mayor, despus de las campanadas de fin de ao,cinesEstascosasseasumiranentretodos. Posibilidad de todos los vecinos de SOPAR en el centro, con un preaviso de 2 das, cuandonohayamuchagenteenelcentro. Posibilidaddearrendarlosespaciosparaalguien(vecinosygenteprxima)quequiera realizaralgunaactividadespecfica(seminarios,cursos,).
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Intentarrecuperarelestudiocomoespacioparaelpueblo. Todoestopuedequedarrecogidoenelcontrato.

PROPUESTAS ALBUMdepresentacindelosvecinosdeFarreraAllendo. El lbum contendra una foto de cada una de las casas (se pedira a alguno de los vecinos que la saque, se le propone a Pepucho), cada casa se presentara como guste, indicando a qu se dedican. Se confeccionara entre todos los vecinos. El lbum estara a disposicin de los artistas/residentes del CAN para que sepan quin vive en cada casa, qu hacen, y tengan la opcin de aproximarse a quienes lesinterese. Del lado de los artistas, para que los vecinos tambin tengan la informacin de quienes residan en el centro, adems de colocar en la pizarra los datos del artista (nombre, disciplina, procedencia, idiomas que habla, pagina web, ) sugerirle que deje en la biblioteca una carta de presentacin (su curriculum, lo que quiera explicaralpueblo),quepuedanconsultarlosvecinos. GRUPO2:ESQUEMAORGANIZATIVO DospersonasdelpuebloenlaJuntadelaasociacindeamics.Shubounconsensoen la necesidad de incorporar dos personas, tanto para que haya un canal con el pueblo como para participar activamente en las decisiones relacionadas con la gestin del CAN. Lo ms complejo es de qu manera escogerlas. Deberan ser personas que puedan aportar, nuevas incorporaciones o sustitucin de personas existentes. Debe haber un consenso entre la gente del pueblo que est interesada y la junta del centro. Cundo? En la prxima asamblea o ya? Previamente tendran que asociarse (si no lo estn)parapoderluegopasaraserpartedelaJunta.Lajuntaeselrganodedireccin delaasociacindeamigos,paraserpartedelajuntahasdesersociodelaasociacin, es un requerimiento legal. Si fuera un servicio de gestin directa (modelo anterior) se podra crear como un patronato en el que haya representantes de los diferentes implicados (que es lo haba propuesto uno de los grupos en el taller anterior), pero ahora mismo el servicio est concesionado a una entidad y no se puede aplicar esta frmula. En cuanto al SEGUIMIENTO del servicio, cumplir lo que figura en el contrato (reunin entre la Junta y el consejo de vecinos). El contrato recoge que ha de ser el presidente del consejo de vecinos quien la debe convocar. Debe haber una comunicacin fluida entreelayuntamientoylajuntarectora. COMUNICACIN: Que el balance y las actividades del centro estn ms disponibles, por ejemplo en una reunin de puertas abiertas. El grupo no ha logrado articular ningninstrumentoconcreto. Tanto las crticas como las propuestas y debates se han de canalizar a travs de la entidadgestora(Junta)ynoatravsdelaspersonas. Cuando se tenga que renovar la Junta de la asociacin de amics, dar prioridad a los vecinosparaquepasenaformarpartedelaJunta.

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GRUPO3:SOSTENIBILIDAD Sera ptimo que el centro tendiese a ser lo ms autosuficiente posible en su funcionamiento. Cmo lo hacemos? Habra de tener ms afluencia de residentes, de pblicoensusactividadesygenerarmsactividades. Cmolograrincrementarlaafluenciadeartistas? o La gente que viene ha de sentirse a gusto, lo que repercutira en una mayor difusin por parte de los propios residentes. Volvera a venir o le dira a otro quevenga. Difundir qu es el centro y qu se hace en el centro. Posibilidad de contar con embajadores que se dediquen a realizar esta tarea de difusin, asistiendo a eventos, centros de arte y espacios vinculados al tema. Podran ser escogidos entrelossociosdelaasociacindeamics. Invitar a gente reconocida para que luego pueda difundir el centro. Se podra proponerlarealizacindeclasesmagistrales. Buscar a una persona que, adems de las tareas de comunicacin, vaya activamente a exposiciones, a buscar artistas: que persiga candidatos. No lo ven como un trabajo de voluntariado, tendran que ser una serie de personas queganenunporcentajeenfuncindelagentequetraigan.

o o

Enfocar el centro con una visin empresarial, ha de acabar siendo una cosa que se sostenga por s misma. Evaluar si las energas que se ponen en una serie de lneas de trabajo realmente dan los frutos que uno espera que den. Por ejemplo, si gastamos muchas energas en que venga pblico cataln, y no viene, quizs debemos ir a otro sitio. Si algn da hubiera infraestructuras (hornos por ejemplo) o materiales, que la gente local que tambin se dedica a temas de creacin, pagando un alquiler, pueda venir a utilizarlo,comomaneradegenerarmsingresos. Presentacin artistas: colocar fuera del centro una hoja con la foto del artista, procedencia, qu hace, fotos de sus obras, fechas en las que estar en el centro Tener una vitrina afuera para que no sea necesario entrar para verlo. La foto es importanteparapoderidentificarlocuandotelocruzasporlacalle.Estarabienquelo hicieraelpropioartista,paraquepongaloquequieraponer.

Acuerdosalcanzados ESQUEMAORGANIZATIVO Se parte de la idea de que la incorporacin de una o dos personas residentes en el pueblo a la Junta de la Asociacin de Amics del CAN es fundamental, tanto para que haya un canal con el pueblo como para participar activamente en las decisiones relacionadas con la gestin. Se planteanvariasopcionesparapoderllevaracaboestaincorporacin: o o o Que la junta proponga una lista, que los vecinos propongan una lista, y que se acuerdeenbaseaesalistaentrelasdospartes. Queelpueblolospropongaalajunta. Primero elaborar una lista de las personas que estn dispuestas, y luego llegar a un acuerdoentrelasdospartes.
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o o o o o

Elconselldevensdeberaserelrganoapartirdelcualsalgalapropuesta. Deberasalirdelconjuntodelpueblo,nodelconselldevens. Esmuydifcilconvocaratodos,peroalmenosquetodoeltiempoestenterado. Abrirlistayaverquinseproponeenlosprximos15das. El consell debera asumir este proceso, abrir la convocatoria. Se puede hacer una reunin especial convocada por el consell de vens para informar todo esto y para abrir la convocatoria. Una vez que tengamos la lista de personas interesadas, proponerlasalajuntarectora,yaprovecharparaqueeseseaelmomentodehacerla primerareuninmixtaquetenemospendientedesdehaceunaoymedio. Lagentesetienequeproponer.Tienequehabervoluntarios. Proponeralajuntatodoslosnombres,yquelajuntaescoja.

o o

A la hora de evaluar si realmente habra personas interesadas en formar parte de la junta, se ve que no ser fcil encontrar candidatos. Se plantea finalmente la opcin de no centralizar en personas sino en entidades que ya estn funcionando, especficamente en la asociacin de vecinosqueseencuentraenprocesodecreacin.Sellegaalsiguienteconsenso: Redactar un DOCUMENTO DE INTENCIONES que recoja todos los acuerdos alcanzados y laspropuestasacordadasalolargodelproceso,afindehacerlesseguimiento. El SEGUIMIENTO se realizara mediante reuniones entre la junta de la asociacin de amicsylajuntadelaasociacindevecinos. Nofueposiblehacerunarecapitulacindeltrabajorealizado,niunaevaluacindelprocesoya quesedecidiutilizartodoeltiempo disponibleparaavanzarlomsposiblehastaalcanzarun consensoquepermitadejarunaslneaspautadasparacontinuaravanzando.

CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES
NATURALEZADELEQUIPAMIENTO Existe un consenso generalizado en la necesidad de que el CAN contine siendo un servicio pblico. Este consenso se manifest desde el inicio del proceso, con la condicin de que funcione realmente como un servicio pblico, esto es, que se trabaje la relacin entre vecinos delapoblacinyelCAN,yqueoptimicesufuncionamientodecaraasusostenibilidad. EXPECTATIVASDELOSVECINOS A fin de mejorar la relacin entre los vecinos y el CAN , se elaboraron una serie de propuestas tantoapartirdelasexpectativasdelosvecinoscomodelasituacinactualdelCAN,quedesde lo cotidiano y a mediano plazo permitiran generar unas dinmicas ms abiertas y de colaboracinentreambosactores(vecinosCAN). Las actividades propuestas, an tratndose de pequeas cosas, permitiran ir modificando las actuales dinmicas que se dan entre estos dos actores. Tal como se plante a lo largo de todo el proceso, no es posible cambiar a las personas ni es posible cambiar las dinmicas de un da paraelotro,perossepuedemodificarlasrelacionesquesedanentrelaspersonasapartirde accionescomunesysostenidaseneltiempo.
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Para poder ir avanzando en esta direccin ser necesario cumplir con los acuerdos alcanzados queserecogeneneldocumentodeintenciones. DOCUMENTODEINTENCIONES BIBLIOTECA Es un espacio de trabajo y acceso a internet y a los materiales que no tendr restriccioneshorarias. Seacotarlaaperturadeesteespacioalagentedelpuebloyalosamigosdelascasas. No se podrn hacer prstamos de materiales pero se habilitar un servicio de fotocopias. Demanerapuntualsepodrautilizarelespaciodelabibliotecaparahacerreuniones. UTILIZACINDELOSESPACIOSDELCAN La utilizacin de los espacios para realizar actividades especficas se har con previo acuerdo. Las actividades que se planteen realizar en los espacios del CAN relacionadas con actividades festivas del pueblo (por ejemplo, el sopar de fiesta mayor, despus de las campanadasdefindeao,cines)seasumiranentretodos. Cuando algn vecino o gente prxima quiera realizar alguna actividad especfica (seminarios,cursos,..)sepodrnarrendarlosespacios. Con un previo aviso de 2 das, y siempre que en el CAN no haya mucha ocupacin, todoslosvecinostendrnlaposibilidaddeSOPARenelcentro. VINCULACINUSUARIOSCANVECINOS Confeccionar entre todos un ALBUM de presentacin de los vecinos de Farrera Allendo. El lbum contendra una foto de cada una de las casas (se pedira a alguno de los vecinos que la saque), cada casa se presentara como guste, indicando a qu se dedican; estara a disposicin de los artistas/residentes del CAN para que sepan quin viveencadacasa,quhacen,ytenganlaopcindeaproximarseaquieneslesinterese. Para que los vecinos tambin tengan la informacin de quienes residan en el centro, adems de colocar en la pizarra los datos del artista (nombre, disciplina, procedencia, idiomas que habla, pagina web, ) sugerirle que deje en la biblioteca una carta de presentacin (su curriculum, lo que quiera explicar al pueblo), que puedan consultar losvecinos. Tener una vitrina en la fachada del CAN con informacin del/los artistas residentes, (fotodelartista,procedencia,quhace,fotosdesusobras,fechasenlasqueestaren elcentro). COMUNICACINSEGUIMIENTO Que el balance y las actividades del centro estn ms disponibles, por ejemplo realizandounareunindepuertasabiertas. Las crticas y propuestas se canalizarn a travs de la entidad gestora y no a travs de laspersonas. Segn lo acordado en el ltimo taller, el seguimiento de estos acuerdos se realizara a travs de la asociacin de vecinos, a fin de que no recaiga en personas sino en entidades. Al mismo tiempo, ser necesario que el CAN, en el momento de la elaboracin de su Plan estratgico,
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tenga en cuenta tanto las propuestas consensuadas en este documento como las diferentes ideasqueseplantearonenrelacinalasexpectativasdelosvecinos. SOSTENIBILIDAD SibienexisteunconsensoencuantoalanecesidaddequeelCANreorientesusestrategiasde cara a alcanzar un funcionamiento sostenible, coexisten diferentes anlisis y posturas en relacin a la manera de lograrlo. Tal como se manifest en los talleres, se evit hablar de los temasdefondoparanoenfrentarnos. EldebateacercadelasostenibilidaddelCANtendrquedarse,perohaquedadodemanifiesto quelosparticipantesenelprocesonosintieronquesteeraelmomento.Talcomoseexpres en las entrevistas realizadas, se privilegi el inters por mejorar las relaciones de convivencia en tanto los propios participantes consideraron que no se estaba en condiciones de abordar estatemticasincaerenenfrentamientosqueinfluiranenlaconvivencia. Desde nuestro punto de vista, para realizar cualquier actividad conjunta lo esencial es trabajar desde la confianza, y si no se van dando pasos en esa direccin ser imposible cualquier reto en el que quepan todas las inquietudes y posturas presentes. Slo la concrecin de los acuerdos mnimos alcanzados podr ir sentando las bases para, a mediano plazo, poder abordarnuevosretos.

SEPTIEMBRE
RedaccindelaMemoriadeactividades.

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 ANEXOS

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1.PresentacindelProcesodeparticipacin.Convocatoriaregidores. Benvolgutsvensiamics, Us convoquem a una reuni el dimarts 6 dabril a les 19:00 al CAN de Farrera per tal de presentarvos el procs de participaci venal amb el que recollir les expectatives i propostes que els vens i amics de Farrera tenen envers al CAN per tal de repensar aquest serveipbliciredefinir,siaixescreuconvenient,elsseusobjectius. AquestprocsparticipatiushaencarregatalAssociaciAntgonaProcesosParticipativos, amb una gran experincia i professionalitat en aquests tipus de treballs, i ser dirigit per la LucreciaOlivari,quiassistiralareuniperexplicarnoscomesduratermeelprocs. La clusula 12a. de la darrera renovaci del contracte darrendament (concessi) de la gesti del CAN per lAjuntament a lAssociaci damics que va ser discutit i aprovat al s del ConselldeVensdeFarrera,ratificatperlAlcaldeisignatperambduesparts,diu: Durantlavignciadaquestcontracte,lAjuntamentescomprometapromoureunProcs de participaci venal, a realitzar per una consultoria externa, que haur de determinar les expectativesilespropostesqueelsvenstenenenversaquestserveipblic LevolucidelCANdesdelsseusorgensiladiversitatdopinionsivisionsquehacomportat entre els vens de Farrera han portat a plantejar la necessitat d'una avaluaci del servei pblic i, especialment, de la relaci entre Centre i comunitat, de cara a buscar noves dinmiques que reverteixin, en un sentit ampli, en una millor i major entesa entre els vens respecteelpaperquehadejugarelCANenlavidadelpobleielseudesenvolupament. Per al Consell de Vens de Farrera i per lAjuntament resulta central que els vens expressin la seva opini i aportin les seves propostes durant aquest procs de participaci. Com a servei pblic municipal correspon als vens decidir les lnies mestres que defineixen el CAN, aixcomvetllarperqulentitatgestorashiajustiilesduguiaterme.Delamateixamanera, s responsabilitat de tots els vens arribar a acords que permetin que el Centre dArt i NaturadeFarrerasumielsuportilesfordelmximdepersones. JordiTutusausiJordiVias RegidorsdeFarrera

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2.PresentacindelProcesodeParticipacin.Convocatoriaequipotcnico. El fin de semana del 20 de marzo mantuvimos una serie de reuniones con los dos concejales de Farrera. En estos encuentros acordamos cmo poner en marcha y llevar a cabo el proceso participativo de Farrera, acuerdos que queremos compartir con ustedes el da6deabril. Como integrante de la asociacin Antgona Procesos Participativos, ser la persona encargadadeacompaarlosenesteproceso,aportandounaseriedeherramientasquenos permitan ir avanzando, desde la elaboracin de un diagnstico participativo hasta la formulacin de una serie de propuestas consensuadas que permitan desbloquear la situacinactualenlaqueseencuentralarelacinCANvecinosdeFarrera. En un primer momento nos centraremos en la elaboracin de un diagnstico, para lo cual recogeremos los puntos de vista, percepciones y expectativas en torno a la vinculacin CANFarrera de la totalidad de los residentes que quieran participar. Se recogern tambin losposicionamientosdelossegundosresidentes,delalcalde,delosconcejalesydealgunos miembros de la Junta de la asociacin de amigos del CAN. Finalizada esta ronda de entrevistas (individuales y grupales), comenzaremos a trabajar en encuentros de cara a poner en comn los distintos puntos de vista con los que nos hemos encontrado y a avanzar en la formulacin de propuestas a futuro. Estas propuestas se elaborarn en funcin de dos horizontes: la necesidad del Ayuntamiento de redactar un nuevo contrato de arrendamiento de la gestin que especifique los objetivos del CAN y regule el funcionamientodelmismo,ylarealizacinporpartedelaasociacindeamigosdelCANde un Plan estratgico que recoja las expectativas de los vecinos en relacin al CAN a fin de articularlasensugestin. Lasprimerasconversacionesconlosresidentescomenzarninmediatamentedespusdela reunin de presentacin del proceso. Se irn acordando con cada vecino y con las diferentes personas vinculadas en forma personalizada. Prevemos comenzar con los encuentrosplenarioslasegundasemanademayo.Serealizaranvariosencuentros(entre3 y 4) a lo largo de los meses de mayo y junio, y a mediados de julio estaramos cerrando el proceso. Los esperamos el da 6 de abril para comentar ms en detalle la propuesta. Quienes no puedan asistir a la reunin pueden ponerse en contacto conmigo para plantear cualquier inquietud,dudaocomentario. Recordamos que el objetivo de esta primera reunin no es comenzar a recoger opiniones enrelacinaltemasobreelquevamosatrabajar,sinopresentarelproceso,presentarnosy escucharaportacionesenrelacinacmoestamospensandollevarloacabo. Unsaludo, LucreciaOlivari ANTIGONAPROCESOSPARTICIPATIVOS lolivari@antigona.org.es

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3.ConvocatoriaTrobada20dejunio PROCESOPARTICIPATIVOENFARRERA TROBADADIUMENGE20DEJUNY Como ya saben, en el mes de abril hemos iniciado un proceso participativo en Farrera con el objetivo recollir les expectatives i propostes que els vens i amics de Farrera tenen enversalCANpertalderepensaraquestserveipbliciredefinir,siaixescreuconvenient, elsseusobjectius. A lo largo de estos meses hemos estado conversando con la totalidad de los residentes en Farrera,conalgunosdelossegundosresidentesascomoconpersonasvinculadasdeunau otraformaalCAN,yhemospodidoescucharyrecogerdiferentesvisionesyopiniones. Ha llegado el momento de encontrarnos todos y todas para compartir un espacio de reflexin que nos permita poner en comn estas visiones, debatir sobre los principales elementos que fueron apareciendo a lo largo del diagnstico y consensuar unas primeras lneasdeactuacinquepermitanavanzarhaciaunhorizontecomn. El domingo 20 de junio de 10 a 14hs nos encontraremos en el CAN para realizar el taller de autodiagnsticoproposicin. El objetivo de este taller ser, a partir de las diferentes posturas existentes recogidas en la primera etapa de diagnstico, definir unos primeros acuerdospropuestas. La convocatoria est orientada tanto a quienes han realizado ya sus aportaciones en la etapa de diagnstico como a aquellas personas con las que, por una u otra razn, no hemos podido conversar. Aunque las visiones recogidas a lo largo del diagnstico sern los insumos a partir de los que vamos a trabajar, es muy importante la asistenciaaesteespaciodedebateafindegarantizarquelasdecisionesqueseconsensuen partandelamayordiversidadposibledeposicionamientos. Les pedira que, a fin de organizar la dinmica del taller as como el espacio de trabajo, confirmensuasistenciavamail(lucreciaolivari@gmail.com)otelefnicamente(685382964 934765221). Losesperamos.

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4.Trobada20dejunio

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5.MaterialgruposdetrabajoTaller r20dejunio
Q QUSERVICIOPB BLICO?
REPENS SARELPROYECTO
Entiendo que se puede revisar todo, de esde el uso hasta quin lo gest tione. Se quiere continuar con esto o se quierepla antearotracosa?Esunacosaqu uesetienequedecidir. todo este replanteamiento tiene que ser un proceso continuo te endra que venir desde el ayun ntamiento, porque la asociacin deamigos del CANpuede decidir cmo gestionare esto que medice el ayuntamien nto que es una resid dencia para artistas. La cualific cacin de la explotacin la debe decidir el ayuntamiento, en tanto gobiernodelosvecinos.

PRESERVARLAESENCIA APORLAQUEFUECREA ADO

Debemoscentrarnosenpensar rencmoimpulsareltemadelarte,queesporloquesecre. Elproyectohasidofielalesprit tufundacional:unaresidenciade d trabajoparaartistaseinvesti igadores,queesloqueledasentido. Hay que preservar la esencia del proyecto porque es lo que le e da singularidad y es lo que le e da proyeccin internacional, y es lo queledaunusoespecificoydiferentedeloquepuedehaberanuestroalrededorqueespuramenteturstico

EL PROYECTOTIENESE ENTIDOPARAFARRERA A?
Esloquenecesitamoscomopuebloteneruncentrodearteynatura? Opuedequenecesitemosotra acosa,una entidad cultural c o dinamizadora, o alg guna cosa ms? Eso esto lo q que el pueblo quiere, o esto se puede reconvert tir? Creo quesera muy importante intentar redefinir, repensar la viabilidad dde todoesto y lasformas. Por rque ahora mismo la gente quizs quiere ms... una a oferta de cosas ms cercanas s... a m me gustara ms que un u espacio como el centro c sirviera ms para la gente que estamos por aqu tener cosas de consumo ms cercano y ms conlarea alidadquetienes.

NOESPOSIBLEMODIFI ICARELSENTIDOAHORA.BUSCARPOROTROL LADO

Todaslasayudasquehanvenid doalcentrohansidoporproye ectosquehantenidosoportede esdeEuropa,desdelaGeneralit tat,y hanvenidoparaestaactividad despecficaynoparaotras.

Estn como naciendo ganas en el pueblo de tener un local soc cial, cosa que me parece bien, p pero el centro se cre no como o local social, sino con unas expectati ivas como centro de arte y nat tura... hay gente que est dece epcionada porque no le cumple e esta funcindelocalsocial,perocre eoquesetienequebuscarporotro o lado,porqueporesteladosehaidoparaac.

EL PROYECTOESVIABL LE?
Laideade eteneruncentrodearteenFar rreraquizsnofueunabuenaid dea...enunpueblode25habitantesyen unmunicipiode70habitantesrealesesunalocura,esinsosteniblepo orquecuestamuchotenersubve encionesy porque al final termina generando un cierto mbito como muy elitis sta vinculado a la creacin art tstica. Un espacio as en Barcelona podra ser genial, pero aqu, es para una elite, , y cmo esta elite puede interrelacionar conelpue eblo?,yonoloveo Pienso qu ue otras iniciativas que se han ido generando en la comarca estn siendo mucho ms dinmicas a la adaptaci n. De la nica manera que se dinamizara d es que venga much ha gente, cmo puedes hacer que q venga msgente e,ofreciendocuatrolugarespa araquepuedanpintar?Estoseacabamuypronto. Las subve enciones estn para arrancar, pero p si luego los proyectos no s son capaces de levantar su pro opio vuelo, hayalgoque q hayquerevisar. El centro en estos momentos tiene un gran g tendn de Aquiles, que es una excesiva, una total depen ndencia de las subve enciones pblicas, y esto le induce un componente de fragilidad, de dependencia, que no n es muy afalagado or. PRESERVARLAESENCIAPERO(EXP PECTATIVAS) Ammevamuybienqueest telcentroaqu,quelollevenellos, e megustaquehayauncen ntrodeartistaaqu,peromegu ustara I.Abrirsems I.1.Proponercosasque q teinquieten. I.2.Gaudirlasinstalaciones I.3.Interaccinusua ariosCANvecinos II.Dinamizacineconmic casocial

ahora mismo el centro tiene e aseguradas unas subvencion nes, si el pueblo quisiera hace er otro planteamiento todo es sto se desmonta...habraquesolucion nartodoeltemadesubvencion nesoquizsno,dependedelg gradodelcambio.

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I.ABRIRSEMS
No N setratadequeunapuertaes stabiertaocerradaAvecesa aunqueseadichonoalcanza I.1.PROPONERCOSASQUETEINQUIETEN Me M gustaraquesialguientieneunaideasepuedaproponerco osasqueteinquieten.Silagent tevasintiendoque el e espacio es suyo quizs va ten niendo ganas de tener ideas y d dinamizarlo... La gente no tiene esta sensacin de que q esunespacioabierto,dequ uetpuedesaportartugranito...Sicoincideconlasfechas,siva v bien. Que Q hubiera unas normas, pero o que mientras no se haga un curso organizado por el CAN se s puedan usar las instalaciones para otras cosas... que la gente pueda acercars se y hacer sus propuestas, cua adrndolo con las actividades a delCAN.Sialguienquisiera q haceruncursoquetam mbinpudierausarlasinstalaciones. I.2.GAUDIRLASINSTALACIONES Las L obrasdelcentroduraronmu uchsimoytodoelmundotenalailusindehostias,cuandoseabraelcentronos podremos p reunirtodosenunsitioclido,sabes?Amesloni icoquenomegustadelcentro. ... podramos coger un da y hac cernos una merienda cena per ro que no haya el temor de que e estn durmiendo lo osartistaspuesno,amimegustaraquetambinsetuvieraconsideracinparalagentede elpueblo,sabes? No tener que sentirnos tan limi itados porque los artistas son la prioridad... si algn da queremos ir al estudi pero p sintenerqueestarpensand doqueaquhayartistasyquele esvaamolestar. Usar U lasinstalacionesparaund aconcreto...Eninviernonoten nemosningnsitiocerradodondepodamoscaber todossihubieracualquierotro oyanopensaramosenelcent tro.Peroclaro,yaquehayestoyesdelpueblo Quien no ha entrado es porque ha tomado partido y no ha querido entrar. Nunca se le ha dicho a nadie que e no entre. ELCANNOESUN U CENTROCVICO

No s, qu debe e ser el centro? Un centro cvic co? Nos podemos permitir un c centro cvico en cada pueblo de e 25 habitantes

Siestoahoraseabrieraaunpblicoamplio,de ejaradeserresidenciadetraba ajo.

El centre se ha a de abrir ms... es una cosa que siempre sacamos en las reu uniones de junta... Pero a lo me ejor no slo en las actividades. ... hacer un proceso como ms s de demanda, de consulta,depe edirquesloqueosgustarapero p dentrodesulgicadecrea acinartstica,temasdeinvestig gacin Yocompartoes stavindicacindeposibilidaddeutilizaresteespaciopblico...comolasescuelasahora,quedurante d eldatienenunafunci nydurantelashoraslibresolo osfinesdesemana tienenotras,no o?Yonoveoincompatibilidad,habrmomentosques,ydepe endedeloquesequierahacer,peroenprincipionoveo... ...noconvertirunacosaenotramantenerla filosofadelcentroyvercmo osepuedeniraprovechandolos sespaciosvacos. ABRIRUNAPA ARTEDELAPROGRAMACIN Dentrodelapr rogramacinquehacemossepu uededecir:un25%estabierto oalaspropuestas,alaaccinde elmunicipiodentrodeunmar rcogeneral.Ojalqueseanactiv vidadesquehagan artistascongen ntedelpueblo,oconlastemticasquelagentedecida,loquesea,no? Ahora mismo el centro programa el 100% de d la actividad, pues venga, el primer ao abrimos un 25% que sea para actividades a de ecidir con el pueblo, con unos criterios que son conceptuales.Alomejorese25%iraaument ndose,porquevaldralapena Elcentroejerce erdecentro,comohaejercido ohastaahora,enlosespaciosvacos v sepodrestudiarcomunitariamenteentrelagente,apuesmira,podemoshacerestetipodeactividades oestootroin ntentarllevarlodelaformamssencilla. DEFINIRUNMARCO S que es interesante contar con entidades de e fuera de la comarca, porque da prestigio, porque acercan al a centro gente interesante... pe ero tambin es interesante que e toda esta red de artistaseinves stigadoresquesehacreadotrab bajenconloquedesdeelpueblosedecidastaeslamaner radeimplicaralagente,deque elohagansuyoyquedisfrutenconelcentro...lo quetendramo osqueveressipautarodarlali ibertadparaquesedecidape erosquesehadetenerunmar rco.

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I.3.INTERACC CINUSUARIOSCANVECINOS
El E agujeronegromsgrandeesconoceralosa artistasquehay. Ahora A se hace una pres sentacin al final de la estada, ah es cuando o tienes la oportunidad, , pero dices: d ostras!yasevan!. ...alomejorestaramej jorhacercomounapre esentacin... Abajo, A donde hay la ent trada tan bonita se abre e un bar, punto de enc cuentro... solo por las tardes, no n estoy pensando en un u bar de folln, de m sica y organizar, com mo ya hacen, acontecimientos conectados c conlosartistas. Una persona a que escoge Farrera y no escoge una residen ncia en lugar urbano, est persiguiendo tambin ese obj jetivo, de aislarse, no e est buscando hacer tertuliaconlagente. Ms o meno os se intenta hacer part tcipe cuando hay una p presentacin, cuando hayunaproy yeccinquelagentele eintereseono,esmuy difcilhaceralgoque atodosleinterese. Si es un cen ntro de arte y natura y se tiene que destinar un taller cuando hay pocosparahacer h unbarinfluyene egativamente. Si hay un bar tiene que haber el sitio donde ponerlo, q que no puede ser el comedordondesihayungruposihubieraunespacio Por qu en el centro cuando hay otro o local? Aquello se puede gestionar, dos vecinos,tres s,losquequieranlosmeses m deverano

(El ( taller de abajo) ser ra el espacio idneo para montar un espac cio pblico, comn ver v las posibilidades p sidurantelosmesesdeveranopu udieraestarabierto.

Se S podrahacerdeunamanera m quenoimplicar raqueunapersonaestu uvieraahtodoelda. Se S tendra que encontra ar una frmula, sin darle incluso faena al personal del centro. Que hu ubiera un u espacio para el pueb blo y que la gente se espabilara y se lo montara, que la gente tuviera ese sitio s Yo Y creo que poniendo unas normas de limp pieza, de materiales, para p que no haya conflictos econmicos e de se ha roto una silla que haya un responsable. Siempre S coordinando con c la persona p responsablede eorganizartodo.

y se pone a una persona, porque e lo que no puede ser es que la cocinera que est pendien nte del sofrito tenga que estar pendiente de at tender al que viene a pedirunacocacola.

No otieneporquserunbar, b puedeserotracosa aperoquotracosa? aunquen noseaunbarqueseaun nespacioconunsof,que q lagentetengaclaroquepuedeiraencontra arseconlagentequees stah. Quizsloquelefaltaalcentroesuna u sala,no?ounaexp posicinpermanentede elagentequehapasado oporelcentro. Unbar,unpuntodeencuentroolo oquesea,paraquehay yaunainteraccinentre elagentedelpuebloylos l quellegan.Porque,s, s tiene laspuertas sabiertas,perodicesd dndevoy?Perosihayun u espaciodondepueda asinteraccionar.

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II.DINAMI IZACIONECONMI ICASOCIAL

Se S habla de la creacin artstica, y de la investig gacin, y de la protecci n del medio ambiente a pero se hab bla poco de la dinamizacin social y econmica a el pueblo que q eraunobjetivoquenoestescrito,elobjet tivoprincipalincluso. Sabe S muy mal que se haya h invertido tantsimo o dinero pblico y que el pueblo se beneficie b tanpoco.

A pesar de que uno de d sus objetivos teric cos es generar activida ad cultural y econmica e para luchar contra el despoblamien nto... ha trado una pro oliferacin de segundas s residencias... con c lo que cada vez qu uedan menos casas disp ponibles para gente g que quiera vivir r aqu. Y a esto se suma el hecho de que el e CAN tiene ocupadas 2 casas m s. En muchos otros pu ueblos el estudi municipal se utiliza como c vivienda de alqu uiler protegido para facilitar que haya gente e que viva y desarrolle d algunaactivid dad.

Sehainver rtidomuchodineropb blico,peronoestdestinadoaunacomunidadde no s cun ntos vecinos estn empa adronados ah, no es el objetivo. Todo ese dine ero no es direc ctamente para el pueblo, es un centro que est t destinado a un pbl lico muyespec cficoyquevienedelugaresmuydistintos. Quizs ser a bueno para el pueblo o y para el ayuntamient to que se le sacara muc cho rendimient to, pero no fue fundado o con este objetivo. Est to es una riqueza cultur ral, perorendimientoeconmico,dine ero,qudineronosdae esto? Si todo lo que no da un rendimiento econmico o no pudiera existir, se desapareceranmuchasinstitucio onesymuchospuestosd detrabajo. Que sea un lugar que genere mucho movimiento econ mico, que todo el mun ndo tengo un tipo de satisfaccin material, m me parece dif ficilsimo es todo como superpreca ario. Que esto podra rendir ms? Seg guro que s, pero en su da se apost por esto porque era una alternativa...ms minoritario, ms resp petuoso del entorno. Hay H que recordar las motivaciones por las que se hizo el centro Aqu lo que q queremos es vivir lo mximo tran nquilo posible. Que pod dra ser ms rentable? S, peroacost tadequ?

Estamosenelcam mpodelarte,quedifcilm mentedarbeneficioseconmicos.Losbeneficiosdebenserotros.

Reformularlaconcesi ndelaresidencia

Loimportantenoes slaresidenciasinolode eabajo

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6.ConvocatoriaTrobada11dejulio PROCESOPARTICIPATIVOENFARRERA TROBADADIUMENGE11DEJULIOL El domingo 20 de junio, de 10 a 14hs se realiz en el CAN el Taller de Autodiagnstico proposicin.Eneldocumentoqueseadjuntapuedenencontrarlarelatoradeltaller. Tal como acordamos ese da, el prximo domingo 11 de julio nos encontraremos nuevamente en el CAN para seguir trabajando. En el taller anterior hemos logrado alcanzar unosprimeroacuerdosenrelacina: Lanaturalezadelserviciopblico LasexpectativasdelosvecinosdeFarreraenrelacinaesteserviciopblico Unaseriedepropuestasenrelacinacmoconcretarestasexpectativas En el prximo taller retomaremos los acuerdos alcanzados en el taller del da 20 e iremos aterrizando y concretando estas propuestas. Si logramos trabajar con una dinmica similar a la del taller anterior, este sera el ltimo taller del proceso, por tanto han de quedardefinidasunaseriedeactuacionesylamaneraenquesellevarnacabo. Como en el taller anterior, la convocatoria est orientada tanto a quienes han participado ya en las entrevistas y/o el taller como a aquellas personas con las que, por una u otra razn, no han podido participar hasta el momento. Es muy importante que quienes no hayan participado en el taller anterior consulten el documento que se adjunta (relatora Taller 20 junio) para que partamos todos con los mismos elementos, y sobre todo, para no volversobretemasqueyasehayandebatido. Les pedira que, a fin de organizar la dinmica del taller as como el espacio de trabajo, confirmensuasistenciavamail(lucreciaolivari@gmail.com)otelefnicamente(685382964 934765221). Losesperamos.

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7.MaterialTrobada11deJulio:GRUPODETRABAJOSOSTENIBILIDAD QUEOPTIMICESUFUNCIONAMIENTODECARAASUSOSTENIBILIDAD Estarabienqueelcentrotendieseaserlomsautosuficienteposible,yunamaneraes diversificarlasactividades. Cmovivirconmenossubvenciones? Recibirmsdinerosdeotrasactividadesmsalldelaresidencia Msrentabilidadvinculadoaloartstico

Tener en cuenta que hay muchos matices y maneras de entender la accin de propiciar el ALOJAMIENTO, en tanto hay casas en el pueblo dispuestas a funcionar como alojamiento y espaciodetrabajo. ALGUNASPREGUNTASORIENTADORAS QUhadequedardefinidoenesteTALLER? QUhadeseguirtrabajndoseenOTROSESPACIOS?EnCULES? QUEhadequedarreflejadoenelCONTRATO? Cmo garantizar la CONTINUIDAD de los debates y el SEGUIMIENTO de los acuerdosquesealcancen?

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8.MaterialTrobada11deJulio:GRUPODETRABAJOEXPECTATIVAS I.ABRIRSEMAS I.1.PROPONERCOSASQUETEINQUIETEN Gestionarlosespacioscuandonohayaartistas,quelagentequetengapropuestaspuedautilizarlasinstalaciones. Quecuandonohayaartistas,nosotroscomovecinosoresidentesdelacomarca,podamoshacerusodeesteespacio;quelagentequetengapropuestas, iniciativas,puedautilizarlasinstalaciones,siempredentrodeunosmarcos,depremisas,quehabremosdedefinirentretodos. Queelcentrodinamiceelpuebloyqueelpueblolodinamice Quelaprogramacindelcentropuedadinamizartantoalagentedelpueblocomoquelagentepuedadinamizarlaprogramacindelcentro.Enunmomento hacerunconcursodepastissosartsticos,podraserunabuenamaneradedinamizarelcentro,lamsicaquienmsquienmenostodossomosunpoco artistas Quenoseconviertaenunaatraccinturstica Quactividades?:lasquequeramos,conalgunasnormas,noqueremosqueseaunbarounaatraccinturstica,noqueremosqueempiecenapasarcoches aqu,cosasqueestndeacuerdoconloqueeselproyecto. Quesepuedaparticiparenlaprogramacin Unavezqueestelpresupuestocoordinarconelpueblo. HemoshabladodelaparticipacindelpuebloenlaprogramacindelCAN,gentedelpuebloquetengacriterio,quepuedaparticipar,demaneraanualobianual, quepuedaparticiparenarticularcmoseralaprogramacindeciertasactividadesdelCANduranteelao. Establecerunasnormas,unosprotocolos,acordarunmarco Sernecesariodefinirprotocolos,esdiferentequealguienquierahaceruncursoconnimosdelucroono,sedebermirarlacompatibilidadconlasactividades delcentrohandeseractividadesexclusivamentevinculadasconloartsticoono?,hadetenerunaciertacalidad,sepuedehacercualquiercosa?esalgoa trabajar,buscarculeslamanera I.2.GAUDIRDELASINSTALACIONES Que el pueblo pueda disponer de espacios del CAN para participar, para venir a sopar cuando convenga a todos queda por definir cmo sera la manera de articularestaapertura,queyaexisteenciertosmbitos,peroestarabienquequedeclaroacabardearticularlo. Cuando se habla de que los espacios sean abiertos habr que definir a quin: pblico en general, residentes, gente del pueblo Es muy difcil diferenciar quin tiene derecho a acceder a estos espacios de interaccin no se puede llevar el carnet de vecino. O son pblicos o son exclusivos paralosresidentes.Tienequequedarclaro,nopuededependerdelabuenavoluntaddelagente.
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 I.3.INTERACCINUSUARIOSCANVECINOS Presentacincuandolleganlosartistas ...eltemadelcontactoconlosartistas,msqueelltimoda,pueselprimerdaelsegundooeltercero,sepudierahaceruneventoparapoderconoceralas personasquevienen,yellosalagentedelpueblo. Informarcuandolleganartistas:pormail,cartelenlapuerta,posibilidaddecompartirsopar Abrirlossopars,cuandoelcentronoestmuyatope,lapizarradeafueradondeyaestapuntadalaactividad,puesestasemanallegatalartista,enloscorreos tambinquienquieravenirasoparavisaypagaloquecorrespondeparacompartirelsoparconlosartistas. Formalizaryestablecerunashorasdeoberturaparapropiciarelcontactoconlosresidentes. 1dadelasemanaabierto:Divendresalcentre Cuandohayanartistas,sepodrahacerundadelasemanaabierto...quesesupiesequeesoestabierto,quehayartistasquetepuedesencontrar,ydarle unaforma. Quelosvecinostambinaporten.Nosetratadequeelcentrosedetengacuandovengalagentedelpueblo,ttambinhasdeaportaralgunacosa.Laidea no es vengo a que me entretengan, hay una persona que est haciendo un trabajo que siempre me ha interesado, pues que haya esa posibilidad de conocerlo. Sepodrautilizarlabibliotecacomoespaciodeinteraccinconlosvecinos Porejemplolabiblioteca,queestclaroqueestossonloslugaresdeapertura,queyafuncionaas Loquenopuedeseresqueestsiempreabierto,noeselcentrocvicodelpueblomarcarcomounalnea,protocolizarloparalaconvivencia Propiciar la posibilidad. Que sea una opcin tanto para los artistas como para la gente. si el artista est dispuesto, pues bien que no est tan vinculado alartistasinoqueestah,comopuntodetrobada.Quesealaposibilidad,algndaalasemanauntalatarde Quesefacilitenpuntosdetrobadafueradelcentro,nosabemosdequmanera I.4.DINAMIZACINECONMICASOCIAL Nomezclarlosobjetivos.Compatibilizar. Lanicalocomotoradelpueblonopuedeserelcentro.Intentardinamizarelpueblodeotrasmaneras. Aqu(enelCAN)tenemosunasinstalaciones,perosehandeverlasactividadesqueseestnhaciendo,porquetambintenemosotroespacio. Si desde la AV se consiguen unas subvenciones para arreglar los bajos del estudio y el estudio, est la idea de consumo comunitario el centro es un elemento ms que tenemos en el pueblo. Se ha de hacer un esfuerzo para que el estudi sea el centro social, hacer un esfuerzo para tenerlo mejor. Puede ser el punto socialdelpueblo.

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ALGUNASPREGUNTASORIENTADORAS QUhadequedardefinidoenesteTALLER? o Aterrizarlaspropuestas. o Definirprotocolos. QUhadeseguirtrabajndoseenOTROSESPACIOS?EnCULES? QUEhadequedarreflejadoenelCONTRATO? CmogarantizarlaCONTINUIDADdelosdebatesyelSEGUIMIENTOdelosacuerdos quesealcancen?

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9.MaterialTrobada11dejulio:GRUPOESQUEMAORGANIZATIVO JUNTA ElcentrohabradetenerunaJuntaRectoraenlaquelosvecinosysociosdelosamicsdelcentretenganunpapelsignificativo. 1o2personasdelpuebloenlaJunta EstarabienquehayaunaodospersonasdelpueblodentrodelaJUNTA,comounainiciativaparaintentarquealmenosdentrodelpueblohayatantoms difusincomotambinunamaneradequelaparticipacin,deentendercmofuncionatodoeltema,quelascrticaslascanalicenlaspersonasqueparticipenen loqueeslagestin. Que el CAN tenga una Junta Rectora, de naturaleza similar a la del Parc Natural de l'Alt Pirineu (PNAP). El PNAP es gestionado por un equipo en el da a da, mientras que la Junta Rectora se encarga de supervisar actividades, programas, presupuestos, etc. Est conformado por una representacin amplia de toda la sociedadimplicada.Quedaranpordefinir:integrantes,funciones,funcionamiento... Paramiesfundamentallainteraccinentrelajuntayelconsejodevecinos,yestfallandoeso. SEGUIMIENTODELSERVICIO Elayuntamientotendraqueestaralmenossupervisandoeseservicio,haciendounseguimiento. Sepodrapensarenunacomisindelegadadelayuntamientoquetrabajaseconjuntamenteconlajuntadelaasociacinconcesionaria. Ahora mismo no hay comunicacin entre la asociacin y el ayuntamiento, por culpa de las dos partes, eh O reunirnos con el consejo del pueblo. Cada x tiempo podramosasistircomocentroparaexplicar,ypararecogeropiniones. Otra cosa que podra surgir como demanda dentro del proceso es que el centro haga por un lado sus asambleas con los socios, pero que su obligacin sea hacer comounaasambleaanualalmunicipio,paraexplicarquestpasando. Nuncasehadefinidoculessonlosindicadoresdexitoono,ysiemprehageneradomuchadiscusin.Habraquedefinirculessernlosindicadoresalosquese lesvaahacerseguimiento. COMUNICACININFORMACIN Quelleguealagente,explicarqusehaceycmo Buscarlamaneradehacermspblicalaactividadquesehaceenelcentro,queseexplique,quesedaconocerlamemoria Verquseestcubiertoconlassubvencionesquehaya,tenertodalainformacin. Por qu no se invita a los vecinos en los momentos en los que se explica qu se ha hecho o qu se va a hacer? no s si tienen que ser las asambleas, o una reuninespecfica,perotendraquehaberestaposibilidad... Queestclaroqueesabierto Queelpueblotengamuyclaroqueesunespacioabierto,quepuedevenirporqueahoratienelaspuertasabiertasperovasahyquhaces.Poresosalilodel divendresdepuertasabiertas,buscandoestainteraccindecentropueblo. Canalizarcorrectamentelascrticasypropuestas.
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ALGUNASPREGUNTASEIDEASORIENTADORAS QU papel ha de tener cada uno de los espacios que constituyan el esquema organizativo del servicio pblico (gestin seguimiento comunicacin informacin)? QUINESdebenintegrarcadaunodeestosespacios? COMOcanalizarlasrelacionesentreestosespacios? Intentargraficarunesquemaquereflejeestosdiferentesespaciosylainteraccinentre cadaunodeellos. Partirdeloquehay,introduciendolasmodificacionesquesecreapertinentes. Simplificar,nogenerardemasiadosespacios.

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