TCNICAS EN LA INTERVENCIN EN ABUSO SEXUAL INFANTIL La prevencin y la educacin son la nica manera de erradicar cualquier tipo de violencia, pero

en el caso de los abusos sexuales a menores es todava ms necesaria esta tarea El diseo de Programas de Intervencin en el abuso sexual es de gran importancia, debido al profundo efecto preventivo y curativo en relacin a ste. La efectividad del programa depender de la colaboracin de los factores involucrados en la vida socioemocional del sujeto, en el caso de abuso sexual infantil, cobrar gran influencia el ambiente educativo y familiar Entendemos por abuso sexual infantil cuando un nio es involucrado por otro, afectivamente significativo para l, en experiencias sexuales que no puede tramitar fsica y psicolgicamente El abuso sexual constituye una experiencia traumtica y es vivido por la vctima como un atentado contra su integridad fsica y psicolgica, y no tanto contra su sexo, por lo que constituye una forma ms de victimizacin en la infancia, con secuelas parcialmente similares a las generadas en casos de maltrato fsico, abandono emocional, etc. Si la vctima no recibe un tratamiento psicolgico adecuado, el malestar puede continuar incluso en la edad adulta PROGRAMA DE INTERVENCIN PSICOLGICA EN ABUSO SEXUAL INFANTIL Debido a la importancia en la intervencin significativa en casos de abuso sexual infantil, y teniendo en cuenta los factores asociados, la emocionalidad de la vctima, el tipo de abusador, entre otros, se deben considerar los siguientes apartados dentro de la elaboracin de un programa 1. OBJETIVOS - Validar las experiencias de maltrato - realizar diagnsticos diferenciales. - Evaluar las consecuencias del trauma temprano: compromiso psicofsico: sntomas, ansiedades, afectos, defensas. - Diagnosticar las caractersticas psicolgicas de los adultos y psicodinmica familiar. - Realizar un pronstico presuntivo de evolucin familiar. - Definir la modalidad teraputica.

2. CONDICION EN EL ENCUADRE DEL PROCESO PSICODIAGNOSTICO El nio debe estar bajo resguardo familiar o institucional para iniciar el proceso psicodiagnstico. 3. ABORDAJE DEL NIO Hora de juego libre. Hora de juego semidirigida. Comprensin de las verbalizaciones espontneas o dirigidas sobre las experiencias de maltrato. Comprensin de las expresiones grficas y ldicas con contenidos referentes al trauma. Comprensin del vnculo transferencial 4. ABORDAJE DE LA FAMILIAR NUCLEAR Y EXTENSA La secuencia de las entrevistas con los adultos estar determinada por la forma de presentacin de las consultas Entrevistas individuales con los adultos responsables directos o indirectos del cuidado del nio: registro de la historia personal, diagnstico de personalidad, diagnstico del estilo vncular, percepcin del estado actual del nio y de sus necesidades. Entrevistas vinculares, horas diagnsticas familiares. Registro de la dinmica familiar y de las funciones parentales presentes y/o ausentes; inversin de roles 5. DIAGNSTICO PRESUNTIVO DE LA SITUACIN FAMILIAR Las conclusiones del diagnstico de la dinmica familiar permiten realizar una revisin del estado del riesgo del nio determinado por el grado de concientizacin que los adultos puedan adquirir sobre su propia participacin en el maltrato y por su capacidad de cambio psquico. La presencia o ausencia de estas cualidades permiten presumir la capacidad de establecer cambios familiares estables adecuados para el resguardo del nio y el carcter curativo de la intervencin. 6. PROPUESTAS TERAPETICAS A partir de entender el abuso sexual al nio como manifestacin de una severa disfuncin familiar, la propuesta teraputica tiende a dar una respuesta integral a sus miembros. Las formas de tratamiento indicadas individuales, vinculares, familiares o grupales - estn sujetas a las particularidades y evolucin del caso