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1990-1993 ARSLVT Centro de Sade da Reboleira Enfermeira com intervenes nos Programas de Sade Infantil, Sade Escolar, Sade Pblica e nas reas do Idoso e doente crnico. 1988-1990 Hospital de Santa Cruz Enfermeira no Servio de Cirurgia Geral e Transplante Renal. Outras Atividades: 1998 Formadora nas reas da Sade e da Sociologia, no Projeto Cuidados Continuados e Apoio Social, da ARSLVT Sub-Regio de Sade de Lisboa e Setbal. 1998 Formadora no Curso para Ajudantes Familiares, do Hospital Fernando da Fonseca. 1998-1999 Preletora convidada nos cursos de Mestrado e Cursos de Especializao em Sade Pblica da Escola Nacional de Sade Pblica UNL, nos mdulos de Informao e Investigao em Sade Pblica II e Sistemas de Informao para a Efetividade. 1996-1999 Enfermeira designada para o grupo de trabalho da U. C. F. de Sade Infantil, da Unidade D. 1997-1998 Colaborao em regime de Voluntariado, com Instituio Particular de Solidariedade Social, para a organizao e planeamento do apoio domicilirio a pessoas dependentes com visitas a Londres e Essex, respetivamente ao St. Christophers Hospice, e St. Franciss Hospice. 2000-2001 Grupo de trabalho local do Centro de Sade da Lapa do Moniquor CS Monitorizao da Qualidade Organizacional dos Centros de Sade. 2001-2005 Orientadora e tutora de trabalhos de Monografia no mbito de Cursos de Licenciatura e Complemento de Formao em enfermagem das ESE. 2004-2005 Professora convidada contedos na rea da Enfermagem Sade Infantil e Cuidados Continuados e Paliativos na U. Atlntica. 2005/2006 e 2006/2007 Orientadora interna estudantes no Ensino Clnico de Sade Comunitria da ESSRS. 2010-2011 Co-orientadora de duas estudantes do Mestrado de Enfermagem Comunitria, da ESEL, tendo tambm feito parte do Jri de avaliao dos referidos trabalhos. 2009/2010 e 2012/2013 Assistente Convidada a tempo parcial na ESEL. Publicaes; Comunicaes; Trabalhos Cientficos: Artigos publicados no mbito da Sade e de Antropossociologia, em diversas revistas da rea Revista Consulta, Nursing; Revista Beb Sade, SOS Jornal de Enfermagem. Diversas comunicaes em congressos e reunies similares sobre temas das reas da Sade Infantil, Sade Comunitria, Cuidados Continuados e Paliativos e das reas da Sociologia da Sade. Trabalho cientfico Modos de Vida num bairro degradado de Lisboa pais, filhos e netos ao qual foi atribudo uma Meno Honrosa ao no mbito do Prmio IFE de Investigao em Enfermagem, em 1995. Nota curricular Ana Rita Semedo Correia, licenciada em Psicologia Clnica e ps graduada em Psicologia da Sade pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada, tem o grau de Assistente Principal da Carreira tcnica superior de Sade, ramo de Psicologia Clnica. De maro de 1998 a agosto de 2005 foi psicloga no Centro de Sade da Parede, e a partir de agosto de 2005 no Centro de Sade da Venda Nova. Com a criao dos agrupamentos de centros de sade passou a ser coordenadora do Ncleo de Psicologia do ACES VII Amadora e Vogal do Conselho Clnico (de agosto de 2009 a agosto de 2012). Tem vrios trabalhos publicados maioritariamente relacionados com a interveno psicolgica em Cuidados Continuados Integrados. Foi scia fundadora e Vice-Presidente da Associao Portuguesa de Psiclogos dos Cuidados de Sade Primrios. Participou em alguns grupos de trabalho, salientando-se o grupo de trabalho de elaborao de guidelines para a interveno do psiclogo na preveno da depresso nos cuidados de sade primrios, desenvolvido pela Associao Portuguesa de Psiclogos nos Cuidados de Sade Primrios e o grupo de trabalho de dinamizao da rea de desenvolvimento profissional contnuo dos profissionais do ACES VII Amadora, o qual tambm coordenou. Docente, em regime de prestao de servios, no ISPA, na Licenciatura em Reabilitao e Insero Social, tendo tambm colaborado na Licenciatura em Desenvolvimento Comunitrio e Sade Mental. Formadora no DFP do ISPA na rea dos Cuidados Continuados Integrados. Faz a Superviso, formao e coordenao de psiclogos da Linha SOS SIDA da Liga Portuguesa Contra a SIDA (desde 2000). 206856687 Despacho (extrato) n. 4652/2013

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Por despacho do Vice-Presidente do Conselho Diretivo da Administrao Regional de Sade de Lisboa e Vale do Tejo, I. P., de 14-08-2012, foi autorizada a consolidao da mobilidade interna, nos termos do artigo 64. da Lei n. 12-A/2008, de 27 de fevereiro, a Cristina Maria Fernandim Costa, Enfermeira, do mapa de pessoal da Administrao Regional de Sade de Lisboa e Vale do Tejo, I. P., ACES da Grande Lisboa II Lisboa Oriental, para a Administrao Regional de Sade de Lisboa e Vale do Tejo, I. P. ACES Oeste Norte. 18 de maro de 2013. O Vogal do Conselho Diretivo da ARSLVT, I. P., Dr. Pedro Emanuel Ventura Alexandre. 206855025

Centro Hospitalar Psiquitrico de Lisboa

Deliberao (extrato) n. 848/2013 Para efeitos do n. 6 do artigo 12. da Lei n. 12-A/2008, de 27 de fevereiro, conjugado com os artigos 73. a 78. da Lei n. 59/2008, de 11 de setembro, aps homologao da ata do Jri constitudo para o efeito, torna-se pblico terem concludo com sucesso os respetivos perodos experimentais os assistentes operacionais, abaixo designados: Carla Sofia Sousa Fernandes 19,10 Valores Paula Dias Pacheco 19,00 Valores Daniel Jos Cruz Sousa 18,90 Valores urea Pereira Mendes 18,70 Valores Luciana Maria Lopes Russo 18,10 Valores Jorge Manuel Urbano Gonalves dos Santos 17,90 Valores Maria Emlia Vicente Nunes Diogo 17,10 Valores Aluzanda dos Santos Bucancil Cabral 16,00 Valores Calos Jorge do Vale Martins 16,90 Valores Idalina Ribeiro Nogueira Pernes 14,40 Valores Maria Helena da Costa Dias Monteiro 13,50 Valores Madalena Maria Joo Brigadeiro 13,50 Valores Daniel Nuno Alves Pereira 13,30 Valores Ventura Jos de Sousa Dias Cordeiro 13,20 Valores Maria Goretti Severino Rodrigues Amaral 13,10 Valores ngela Maria Martins da Fonte 13,00 Valores Pedro Miguel Matos Judicibus 12,50 Valores Maria Elisabete Gonalves Viegas 12,40 Valores Vnia Patrcia Almeida Domingues 12,10 Valores Pedro Manuel Nogueira Costa dos Santos Andrade 12,00 Valores 25-03-2013. A Presidente do Conselho de Administrao, Isabel Paixo. 206852514

Direo-Geral da Sade
Declarao de retificao n. 419/2013 Por ter sado com inexatido no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 29, de 11 de fevereiro de 2013, a p. 658, o despacho n. 2351/2013, retifica-se que onde se l Dr. Maria Etelvina de Sousa Gal deve ler-se Dr. Maria Etelvina de Sousa Cal. 8 de maro de 2013. O Diretor-Geral, Francisco George. 206854329

MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA

Gabinete do Ministro
Despacho n. 4653/2013 No mbito da oferta formativa no ensino bsico estabelecida pelo Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, os cursos vocacionais constituem-se como uma modalidade de ensino orientada para a formao inicial dos alunos. Estes cursos privilegiam tanto a aquisio de conhecimentos em disciplinas estruturantes, como o portugus, a matemtica e o ingls, como o primeiro contacto com diferentes atividades vocacionais, permitindo paralelamente o prosseguimento de estudos no ensino secundrio. Com esta via educativa pretende-se completar a resposta a necessidades fundamentais dos alunos e assegurar a incluso de todos no percurso

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escolar. Estes cursos devem garantir uma igualdade efetiva de oportunidades, consagrando alternativas adequadas e flexveis, que preparem os jovens para a vida, dotando-os de ferramentas que lhes permitam vir a enfrentar no futuro, tambm, os desafios do mercado de trabalho. Os cursos vocacionais no devem ter uma durao fixa, devendo a sua durao ser adaptada ao perfil de conhecimentos do conjunto de alunos que se rene em cada curso. A escola deve ter um grau elevado de autonomia para promover as especificidades dos pblicos alvo, desde que cumpridas as metas e perfis de sada. Para melhor concretizao destes cursos mostrou-se aconselhvel comear por desenvolver uma experincia-piloto, tendo vindo a Portaria n. 292-A/2012 de 26 de setembro, a criar e a regulamentar os termos e as condies para o seu funcionamento no ano letivo de 2012-2013. Prev ainda a mesma Portaria a possibilidade de ser alargada esta experincia a partir do ano letivo de 2013-2014 a outros agrupamentos de escolas ou escolas por despacho do Ministro da Educao e Cincia. Neste contexto, e por forma a garantir uma maior sustentabilidade futura concretizao da oferta formativa facultada por estes cursos, justifica-se dar continuidade a esta experincia no ano letivo de 2013-2014 de uma forma mais alargada, permitindo que as escolas que entretanto demonstraram interesse em aderir a esta experincia-piloto possam vir a disponibilizar esta oferta formativa especfica. Por outro lado, esto igualmente reunidas as condies para dar incio aos processos de candidatura e aprovao de financiamento para o prximo ano letivo de 2013-2014, de acordo com o previsto no artigo 12 da Portaria n. 292-A/2012 de 26 de setembro. Assim, nos termos previstos no n. 3 do artigo 1 e no artigo 13. da Portaria n. 292-A/2012 de 26 de setembro, determino o seguinte: 1 A experincia-piloto da oferta formativa de cursos vocacionais no ensino bsico prevista na Portaria n. 292-A/2012, de 26 de setembro, alargada aos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas pblicas e privadas cuja candidatura, apresentada nos termos previstos no presente despacho, merea parecer favorvel dos servios competentes do Ministrio da Educao e Cincia. 2 As escolas pblicas e privadas interessadas na apresentao de candidatura sua integrao na experincia-piloto da oferta formativa de cursos vocacionais no ensino bsico para o ano letivo de 2013-2014 podero submeter o seu projeto tcnico-pedaggico junto da Direo Geral dos Estabelecimentos Escolares a partir da data da entrada em vigor do presente despacho e por um perodo que decorrer at ao final do ms de junho. 3 O projeto tcnico-pedaggico a apresentar nos termos previstos no nmero anterior deve conter os seguintes elementos: a) Enquadramento geral do projeto; b) reas vocacionais; c) Matriz curricular; d) Recursos humanos; e) Recursos fsicos existentes; f) Envolvncia da comunidade empresarial ou comercial local (entidades parceiras); g) Previso dos custos do projeto. 4 Sero ponderadas ainda na apreciao do projeto tcnico-pedaggico a adequao desta resposta formativa ao pblico alvo em causa, o seu potencial de adaptao s necessidades das diferentes realidades socioeconmicas da rea em que a escola se encontra inserida, ao mercado de trabalho local ou regional e a sua vocao para o estreitamento entre os universos empresarial e escolar de modo a estimular a responsabilidade social das empresas. 5 Cabe Direo Geral dos Estabelecimentos Escolares selecionar os projetos que melhor se adeqem aos objetivos e parmetros da experincia piloto nesta fase. 25 de maro de 2013. O Ministro da Educao e Cincia, Nuno Paulo de Sousa Arrobas Crato. 206855893 Despacho n. 4654/2013 Ao abrigo das disposies conjugadas dos artigos 8., n. 2 e 19. da Lei Orgnica do XIX Governo Constitucional, aprovada pelo Decreto-Lei n. 86-A/2011, de 12 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n. 246/2012, de 13 de novembro, dos artigos 35. e 36. do Cdigo do Procedimento Administrativo e do artigo 109. do Cdigo dos Contratos Pblicos, aprovado pelo Decreto-Lei n. 18/2008, de 29 de janeiro, com as alteraes introduzidas pela Lei n. 59/2008, de 11 de setembro, pelo Decreto-Lei n. 223/2009, de 11 de setembro, pelo Decreto -Lei n. 278/2009, de 2 de outubro, que operou a sua republicao, pela Lei n. 3/2010, de 27 de abril, pelo Decreto -Lei n. 131/2010, de 14 de dezembro, e pelo Decreto-Lei n. 69/2011, de 15 de junho, delego no Secretrio de Estado

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do Ensino e da Administrao Escolar, Dr. Joo Casanova de Almeida, com faculdade de subdelegao: 1. As competncias que por lei me so atribudas relativas a todas as matrias e prtica de todos os atos respeitantes aos seguintes servios, organismos e estruturas temporrias: a) Inspeo-Geral da Educao e Cincia, nas matrias que respeitem educao de infncia, aos ensinos bsico e secundrio; b) Direo-Geral da Administrao Escolar; c) Conselho Cientfico para a Avaliao de Professores; d) Direo-Geral dos Estabelecimentos Escolares, nas matrias relacionadas com os recursos humanos e o reordenamento e requalificao da rede escolar da educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, em articulao com o Secretrio de Estado do Ensino Bsico e Secundrio. 2. As competncias que me so atribudas pela Lei n. 23/98, de 26 de maio, para coordenar a comisso negociadora sindical do Ministrio da Educao e Cincia (MEC) e para presidir s reunies de negociao suplementar com as organizaes sindicais do pessoal docente e no docente das medidas a estabelecer em projetos de diploma objeto de negociao. 3. As competncias que me so atribudas em matria de processos disciplinares para: a) Deciso dos recursos interpostos pelo pessoal docente e no docente das decises punitivas dos diretores dos estabelecimentos de ensino e do Diretor-Geral da Direo-Geral dos Estabelecimentos Escolares; b) Aplicao da pena de demisso ou despedimento ao pessoal docente e no docente dos estabelecimentos de ensino; c) Deciso dos recursos interpostos pelo pessoal das decises do Diretor-Geral da Direo-Geral da Administrao Escolar. 4. A competncia que me atribuda pelo Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo em matria relacionada com a educao de infncia, os ensinos bsico e secundrio, incluindo as matrias correspondentes ao regime sancionatrio. 5. As competncias para decidir sobre os assuntos do mbito do MEC relativos s escolas portuguesas no estrangeiro. 6. As competncias para, no mbito da Direo-Geral de Planeamento e Gesto Financeira: a) Aprovar a rede escolar e respetiva racionalizao financeira; b) Autorizar as aes necessrias otimizao dos sistemas educativo e tecnolgico, tendo em vista a obteno de ganhos e eficincia financeira; c) Avaliar o desempenho dos servios e organismos do MEC identificados no n. 1 do presente despacho. 7. As competncias para, no mbito da Direo-Geral de Estatsticas da Educao e Cincia, praticar todos os atos decisrios que visem: a) O desenvolvimento de sistemas de informao e comunicao destinados s escolas; b) Medidas necessrias articulao entre as aplicaes informticas e sistemas de informao das escolas e o MEC; c) Validar os instrumentos estatsticos de planeamento e avaliao das polticas e programas do MEC e proceder sua avaliao; d) Decidir sobre o sistema integrado de informao e gesto da oferta educativa e formativa. 8. As competncias em matria de deslocaes em servio pblico, no que respeita autorizao de despesas relativas s situaes previstas no n. 2 do artigo 33. do Decreto-Lei n. 106/98, de 24 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n. 137/2010, de 28 de dezembro e pelas Leis n.s 64-B/2011, de 30 de dezembro e n. 66-B/2012, de 31 de dezembro, no n. 2 do artigo 5. do Decreto-Lei n. 192/95, de 28 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n. 137/2010, de 28 de dezembro, conjugado com o previsto no decreto-lei de execuo oramental e na Resoluo do Conselho de Ministros n. 51/2006, de 5 de maio. 9. Delego, ainda, no Secretrio de Estado do Ensino e da Administrao Escolar, as competncias para, no mbito definido no presente despacho: a) Praticar todos os atos decisrios relacionados com a realizao e autorizao das despesas e respetivos pagamentos com empreitadas de obras pblicas, locao ou aquisio de bens mveis e aquisio de servios que me so conferidas nos termos conjugados das disposies aplicveis do Cdigo dos Contratos Pblicos, na sua atual redao, e do Decreto-Lei n. 197/99, de 8 de junho, at aos montantes referidos na alnea c) do n. 1 do artigo 17. e as previstas na alnea c) do n. 3 do artigo 17. deste ltimo diploma;