DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA

SILABO PATOLOGIA II

CUARTO AO

SEMESTRE ACADMICO

2012 II

LIMA PER

SLABO
PATOLOGIA II
I . DATOS GENERALES
1.0. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Unidad Acadmica Semestre Acadmico Cdigo de la Asignatura Ciclo Crditos Horas Semanales 1.5.1. Teora 1.5.2. Seminario 1.5.3. Prctica 1.6. 1.7. Requisito Profesor Responsable : Medicina : 2012 I I : 102408 : Octavo : Cuatro (04)

: Dos (02) : Dos (02) : Dos (02) : Tercer Ao : Dr. Roger Verona Rubio Docentes (Ver Anexo)

II .

SUMILLA
Patologa II, es una asignatura que se dicta a los alumnos de cuarto ao, que tiene por finalidad dar a conocer los cambios macroscpicos y microscpicos que producen las enfermedades, en las estructuras tisulares y de rganos, las cuales alteran la funcin de stos, determinando con ello la manifestacin y presencia de signos y sntomas clnicos permitiendo que el estudiante tenga los elementos de juicio para confirmar o desestimar un diagnstico. Su contenido esta organizado en dos unidades temticas que son: Unidad I: Patologa del Sistema Respiratorio, Patologa del Sistema Cardiovascular, Patologa del Aparato Urinario, Patologa Genital Femenina y Patologa de Mama. Unidad II: Patologa del Sistema digestivo, Patologa del Sistema Endocrino, Patologa del Sistema Hematopoytico, Patologa Genital Masculina.

III.

COMPETENCIAS EN EL PERFIL DEL GRADUADO

3.1. Competencias Generales: Explicar las diferentes formas y la naturaleza de lesin tisular en los rganos y sistemas que producen alteracin de la estructura y su consecuencia al alterar la funcin normal; reconocer los cambios en la morfologa de los rganos, tejidos y clulas y establecer la importancia en la gnesis de enfermedades y su correlacin con la aparicin de signos y sntomas.

3.3.

Competencias Especficas: El alumno distingue las diversas formas y mecanismos de lesin de los sistemas respiratorio, cardiovascular, el aparato urinario, genital femenino y de la mama, como productores de enfermedad. Explica los cambios morfolgicos y su asociacin con los signos y sntomas. El alumno interpreta y deduce las formas de lesin en el aparato digestivo, sistema endocrino, hematopoytico, genital masculino y del sistema nervioso central; as como su repercusin en la salud. Explica los cambios morfolgicos y su asociacin con los signos y sntomas.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS Primera Unidad: Microcompetencias: 1. El alumno describe los cambios morfolgicos que afectan al aparato respiratorio,
cardiovascular, urinario, genital femenino y de la mama, especialmente de la patologa ms frecuente en nuestro medio. 2. El alumno reconoce los cambios morfolgicos en los tejidos de los rganos afectados por patologas ms frecuentes en nuestro medio, que afectan al aparato respiratorio, cardiovascular, urinario, genital femenino y de la mama. 3. El alumno est en capacidad de interpretar las alteraciones tisulares y de la funcin de rganos y sistemas como productores de enfermedad.

IV.

Semana

Contenido
A. Conceptual: Teora: 1. Enfermedades restrictivas y obstructivas pulmonares. 2. Enfermedades vasculares. pulmonares Seminario: EPOC Prctica: Reconoce los cambios en los preparados histolgicos. B. Procedimental Reconoce diferencias entre enfermedades obstructivas y restrictivas. Reconoce los cambios por lesiones vasculares. C. Actitudinal Valora los conceptos y procesos de lesin pulmonar. A. Conceptual: Teora: 1. Enfermedades infecciosas pulmonares. 2. Neoplasias pulmonares. 3. Patologa de la pleura. Seminario: Tuberculosis pulmonar Prctica: reconoce la lesin histolgica. B. Procedimental Reconoce diferencias entre las diferentes enfermedades infecciosas pulmonares. Reconoce los cambios por tumores en pulmn y la patologa de la pleura. C. Actitudinal Valora los conceptos y procesos de lesin tisular en infecciones pulmonares,en neoplasias pulmonares y lesiones pleurales. A. Conceptual: Teora:

Metodologa
Conferencia

Docente
R. Verona

Semana 1 Fecha: 6 a 11 agosto 3.00 a 8.20 pm

Exposicin en equipo. Dinmica grupal. Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades.

Profesores de acuerdo a distribucin.

Conferencia

J. Somocurcio

Semana 2 Fecha: 13 a 18 agosto 3.00 a 8.20 pm

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 3 Fecha:

20 a 25 agosto 3.00 a 8.20 pm

1. Malformaciones congnitas del corazn. 2. Sndrome de la insuficiencia cardiaca. 3. Cardiopata isqumica. 4. Valvulopatas. Seminario: cardiopata hipertensiva Prctica: reconoce la lesin histolgica. B. Procedimental Reconoce diferencias entre las diferentes malformaciones cardiacas. Identifica los cambios en casos de cardiopata isqumica y lesiones valvulares. C. Actitudinal Valora los cambios en la salud en casos de lesiones cardiacas congnitas. Aprecia la importancia de las lesiones isqumicas. A. Conceptual: Teora: 1. Enfermedades del miocardio, 2. Enfermedades del pericardio. 3. Tumores cardiacos. Seminario: miocardiopatias Prctica: reconoce los cambios histolgicos. B. Procedimental Dice las lesiones del miocardio. Reconoce los cambios en casos de pericarditis. C. Actitudinal Valora los cambios en los pacientes con estas patologas A. Conceptual: Teora: 1. Glomerulopatas. 2. Enfermedades tbulo intersticiales del rin. Seminario: insuficiencia renal crnica. Prctica: reconoce los cambios en la histologa renal. B. Procedimental Reconoce los cambios producidos en casos de glomerulopatias. Dice los cambios en casos de enfermedades tbulo intersticiales C. Actitudinal

Conferencia R. Verona

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

J. Somocurcio Conferencia Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 4 Fecha: 27 Agosto a 1 setiembre 3.00 a 8.20 pm

Conferencia

I. Rodrguez
Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 5 Fecha:
3a8 3 setiembre

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

3.00 a 8.20 pm

Semana 6 Fecha: 10 a 15 Setiembre 3.00 a 8.20 pm

Valora los cambios en los pacientes con estas patologas. A. Conceptual: Teora: 1. Enfermedades vasculares del rin. 2. Uropata obstructiva. 3. Tumores renales Seminario: glomerulopatias Prctica: reconoce los cambios en la histologa renal B. Procedimental Reconoce los cambios que se producen en casos de .lesiones vasculares y en casos de obstruccin de la va urinaria. Dice los tumores renales ms frecuentes. C. Actitudinal Valora los cambios en los pacientes con estas patologas. A. Conceptual: Teora: 1. Patologa del tracto genital femenino. 2. Patologa de la mama Seminario: carcinoma de cuello uterino y mama Prctica: reconoce el cuadro histolgico de estas patologas. B. Procedimental Reconoce las alteraciones producidos en casos de patologa genital femenina y de la mama. C. Actitudinal. Valora los cambios en los pacientes con estas patologas. Frecuencia e importancia de estas enfermedades. Evaluacin: Examen Parcial

Conferencia

I. Rodrguez.
Profesores de acuerdo a distribucin

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Conferencia

L. Taxa

Semana 7 Fecha: 17 a 22 Setiembre 3.00 a 8.20 pm

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 8 Fecha: 24 a 29 setiembre 3.00 a 8.20 pm

Equipo docente

Segunda Unidad: Microcompetencias: 1. El alumno describe los cambios morfolgicos que afectan al aparato digestivo, sistema
endocrino, hematopoytico, aparato genital masculino, especialmente de la patologa ms frecuente en nuestro medio. 2. El alumno reconoce los cambios morfolgicos en los tejidos de los rganos afectados por patologas ms frecuentes en nuestro medio, que afectan al aparato digestivo, sistema endocrino, hematopoytico, aparato genital masculino, del sistema nervioso central. 3. El alumno est en capacidad de interpretar las alteraciones tisulares y de la funcin de rganos y sistemas como productores de enfermedad.

Semana
Semana 9 Fecha: 1 a6 octubre 3.00 a 8.20 pm

Contenido
A. Conceptual: Teora: 1. Patologa del esfago: disfuncin motora, esofagitis, tumores. 2. Patologa gstrica.: gastritis, enfermedad ulcerosa pptica, 3. Tumores de estmago. Seminario: Carcinoma gstrico. Prctica: Reconoce los cambios histolgicos en estas patologas. B. Procedimental Hace recuento de la patologa esofgica. Reconoce los cambios producidos en el estmago en casos de gastritis y de lceras. Identifica tumores gstricos. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa. A. Conceptual: Teora: 1. Patologa de los intestinos. 2. Enfermedad inflamatoria intestinal, enfermedad diverticular. 3. Tumores del intestino. Seminario: tuberculosis digestiva Prctica: Reconoce los cambios histolgicos en estas patologas. B. Procedimental Hace cuadros sinpticos de las lesiones intestinales mas frecuentes. Identifica los tumores intestinales. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa.

Metodologa

Docente

Conferencia

R. Verona

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades.

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 10 Fecha: 8 a 13 octubre 3.00 a 8.20 pm

Conferencia

R. Verona

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 11 Fecha: 15 a 20 octubre 3.00 a 8.20 pm

A. Conceptual: Teora: 1. Patologa del hgado, hepatitis, 2. Tumores hepticos. 3. Patologa del pncreas: pancreatitis, 4. Tumores del pncreas. Seminario: hepatitis viral. Prctica: reconoce los cambios histolgicos en los preparados. B. Procedimental Hace cuadros sinpticos de las lesiones hepticas y del pncreas mas frecuentes. Identifica los tumores del hgado y pncreas. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa. A. Conceptual: Teora: Patologa de la glndula hipfisis. Patologa de la glndula tiroides. Seminario: Bocio Prctica: identifica los cambios histolgicos de esta patologa.

Conferencia

R. Verona

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 12 Fecha: 22 a 27 Octubre 3.00 a 8.20 pm

Conferencia Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

G. Bravo

Profesores de acuerdo a distribucin

B. Procedimental Hace cuadros sinpticos de las lesiones de hipfisis y tiroides mas frecuentes en nuestro medio. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa y su repercusin en la salud. A. Conceptual: Teora: 1. Patologa de las adrenales. 2. Patologa de la paratiroides Seminario: Sndrome Cushing Prctica: reconoce los cambios histolgicos de esta patologa. B. Procedimental Hace cuadros sinpticos de las lesiones de adrenales y las paratiroides mas frecuentes en nuestro medio. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa y su repercusin en la salud. A. Conceptual: Teora: 1. Linfomas y Leucemias.

Semana 13 Fecha: 28 Octubre a 3 noviembre 3.00 a 8.20 pm

Conferencia

L. Taxa

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido. Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 14 Fecha: 5 a 10

J. Valdes G. Conferencia

Noviembre 3.00 a 8.20 pm

Seminario: Linfomas Prctica: identifica lesiones histolgicas de esta patologa. B. Procedimental Hace cuadros sinpticos de los linfomas y leucemias ms recuentes en nuestro medio. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa y su repercusin en la salud. A. Conceptual: Teora: 1. Patologa genital masculina. 2. Patologa de la prstata. Seminario: Carcinoma de prstata Prctica: reconoce los cuadros histo patolgicos de estas lesiones. B. Procedimental Hace cuadros sinpticos de las lesiones de del aparato genital masculino y la prstata. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa y su repercusin en la salud. A. Conceptual: Teora: 1. Patologa vascular cerebral. 2. Tumores cerebrales. 3. Infecciones del SNC. Seminario: Enf. Alzheimer Prctica: identifica lesiones histolgicas de esta patologa. B. Procedimental Hace cuadros sinpticos de los linfomas y leucemias ms recuentes en nuestro medio. C. Actitudinal Valora la importancia de esta patologa y su repercusin en la salud. Evaluacin final

Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 15 Fecha: 12 a 17 Noviembre 3.00 a 8.20 pm

L. Taxa. Conferencia Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 16 Fecha: 19 a 24 Noviembre 3.00 a 8.20 pm

R. Verona. Conferencia Exposicin en equipo Dinmica grupal Trabajo en laboratorio dirigido Revisin bibliogrfica y preparacin de exposicin. Participacin activa en todas las actividades

Profesores de acuerdo a distribucin

Semana 17 Fecha: 26-30 Noviembre

Equipo docente

V.

METODOLOGA DE LA ENSEANZA.
Teoras: Sern de tipo Conferencias, de carcter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarn una vez a la semana siguiendo el orden programado. Seminarios: Sern fundamentalmente participativos, teniendo como objetivo incentivar la revisin bibliogrfica de cada temario el que deber ser presentado de manera manuscrita (con buena caligrafa y ortografa) al Profesor al iniciar cada sesin para su discusin y evaluacin. En los seminarios es indispensable seguir los lineamientos trazados en la Gua correspondiente de Seminarios que dispondr cada alumno al inicio del curso (en cada sesin se realizarn evaluaciones en todos los grupos). Prcticas: Se desarrollarn en el laboratorio de la facultad en grupos no mayores de 10 alumnos por grupo de prctica, de acuerdo al horario establecido para cada grupo. Los alumnos realizarn cada sesin guiados por su respectivo docente de prctica, cabe mencionar que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana. Las prcticas seguirn los lineamientos trazados en la Gua de Prcticas que dispondr cada alumno. Durante la semana se desarrollar la discusin del tema tratado y la respectiva evaluacin individual en todos los grupos. La evaluacin es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesin de prctica cada alumno presentar el respectivo informe de la sesin anterior, realizada de manera manuscrita (con buena caligrafa y ortografa) donde se registrar claramente la lectura e interpretacin de los resultados obtenidos. Es de carcter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el Reglamento interno de cada laboratorio docente. Trabajos de Investigacin: Carcinoma de pulmn en el Per Carcinoma de mama en el Per. Carcinoma de estmago en el Per. Carcinoma de prstata en el Per. Son las neoplasias malignas que tienen mayor prevalencia en el Per y se encuentran entre las que causan mayor nmero de muertes en nuestro medio. Es necesario analizar las condiciones y causas de este fenmeno. Los parmetros para esta actividad se dar a conocer durante el desarrollo de los seminarios correspondientes. Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como est establecido en el Reglamento de Evaluacin de la FMH-USMP.

VI.

EQUIPOS Y MATERIALES
Computadores, diskette, retroproyectores, proyectores de diapositivas, lminas de preparados histolgicos, microscopios. Microscopio virtual. Proyector multimedia. CD. Material fotogrfico. Pizarra, plumones, mota.

VII.

EVALUACIN
La evaluacin de los alumnos ser de carcter permanente como lo establece el Reglamento de Evaluacin FMH-USMP durante el desarrollo de las teoras, seminarios y las prcticas. LA EVALUACIN DE LOS SEMINARIOS es permanente durante el desarrollo de estas actividades, considerando la participacin de los alumnos y las evaluaciones que se considere. LA EVALUACION DE LA RACTICA es permanente durante todos los das de las actividades programadas. PONDERACIN FINAL: 1.- Teora : Equivale al 50% 2.- Prctica : Equivale al 50% y est divido en: a) Examen practico = 50%. b) Seminario = 30% c) Evaluacin continua durante la prctica= 20%. PROMEDIO GENERAL= TEORA (50%) + PRACTICA (50%) Los exmenes de teora, seminario y prctica se realizaran en las fechas indicadas en la programacin de contenidos en cada unidad. La nota final de la asignatura est dada por el promedio de la teora y prctica, 50% de cada una, siempre que ambas estn aprobadas. Nota mayor a 11. (Art. 23 Reglamento de Evaluacin del Estudiante de Pregrado 2012.

VIII.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 8.1 Fuentes Bibliogrficas

1. Patologa Estructural y Funcional de Robbins KUMAR, ABBAS, FAUSTO, ASTER. Editorial ELSEVIER. Espaa. 2010. 2. Patologa Estructural y Funcional de Robbins KUMAR, ABBAS, FAUSTO. Editorial ELSEVIER. Espaa. 2005.. 3. PATOLOGIA GENERAL. F. Javier Laso Guzmn. Editorial Masson, Barcelona, Espaa. 2004. 4. STRUCTURAL PATHOLOGY. Kumar, V Cotran, R Robbins 8 Ed. Nueva York. Elsevier 2007. 5. Patologa Humana KUMAR, COTRAN, ROBBINS.7 EDICION. 2006 6. PATOLOGIA MOLECULAR. Gonzlez de Buitrago Arnero. Medina Jimnez. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Espaa. 2001. 7. ABBAS, ABIEL K., INMUNOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR, Edit. W.B. Saunders, II Edicin 1999 8. HARRISON, MEDICINA INTERNA, Edit. Mac Graw Hill, 16 Edicin 2006.

8.2

Fuentes Electrnicas

HEALTHINTERNETRESOUCES: http://www.ship.edu/library/subjectguides/healthinternet.html PROQUEST: http://www.proquest.com THE INTERACTIVE PATHOLOGY LABORATORY (IPLAB): HTTP://iplab.net/ LECCIONES DE ANATOMIA PATOLOGICA: http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/anatomia patolgica/indice.html

10

ANEXOS

PRACTICAS

HORARIO

LUNES 4 PROFESORES BENAVIDES CHAVEZ TARAZONA VALDES 4 PROFESORES

MARTES 4 PROFESORES ANTONIO BENAVIDES SOMOCURCIO TARAZONA

MIERCOLES 4 PROFESORES ANTONIO OSORIO RODRIGUEZ TARAZONA 4 PROFESORES

3-4.40

4.50-6.30

ANTONIO BRAVO CHAVEZ SOMOCURCIO 4 PROFESORES

TEORIA

BENAVIDES RODRIGUEZ TARAZONA VALDES 4 PROFESORES ANTONIO BRAVO OSORIO SOMOCURCIO

4 PROFESORES ANTONIO BENAVIDES OSORIO TARAZONA

6.40-8.20

ANTONIO BRAVO SOMOCURCIO TARAZONA

SEMINARIOS
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES 60 ALUMNOS BENAVIDES SOMOCURCIO VALDEZ 80 ALUMNOS 4.50-6.30

3-4.40

TEORIA

ANTONIO BRAVO OSORIO SOMOCURCIO 80 ALUMNOS BENAVIDES RODRIGUEZ TARAZONA VALDES

80 ALUMNOS 6.40-8.20 BENAVIDES CHAVEZ RODRIGUEZ VALDES

60 ALUMNOS RODRIGUEZ SOMOCURCIO TAXA

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Docente Responsable Personal Docente

: Rogger Verona Rubio : Bravo Muro, Gloria Edy. : Antonio Travezn, Pedro. : Benavides Samam, Alejandro. : Chvez Torres, Himelda. : Osorio Anaya, rosa Karina. : Rodriguez Salazar, Isaias. : Somocurcio Peralta Jos. : Tarazona Aybar, Pamela : Taxa Rojas, Luis. : Valdez Gomes, Jorge

VISIN

"Ser lder en la formacin de mdicos y en la investigacin, as como en la difusin del conocimiento de las ciencias de la salud contribuyendo al desarrollo integral del pas y Latinoamrica al 2012"

MISIN

Formar profesionales mdicos con alto nivel cientfico, tecnolgico, tico y humanista; con capacidad de investigacin, difusin, y proyeccin a la comunidad nacional e internacional

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