GUIA PARA O SABER

1 ETAPA / 2013

1 Srie / EM

MISSO DO COLGIO EMBRAER JUAREZ WANDERLEY

Garantir a excelncia na aprendizagem dos educandos para uma ao socioambiental transformadora, para a construo do Projeto de Vida e ingresso nas Instituies de Ensino Superior, atravs da elaborao coletiva de prticas educacionais inovadoras, contextualizadas e protagnicas.

MISSO DA TURMA

METAS DA TURMA

METAS PESSOAIS

ARTE e MSICA
Quando vejo cor, ouo msica.
Kandinsky
(Artista Plstico Modernista Abstracionista) Lembre-se que a nossa avaliao feita continuadamente e atravs de conceitos: A trabalho completo, criativo, caprichado, organizado, seguindo o roteiro explicativo, com pontualidade e com diferencias alm do esperado pela professora. B trabalho completo, organizado, seguindo o roteiro explicativo, ou fora da data agendada para a entrega. C trabalho incompleto, ou contendo o mnimo necessrio, ou ainda bastante distante da data agendada para a entrega. D trabalho insuficiente, fora da proposta apresentada no roteiro de trabalho. ATIVIDADES Carmen Miranda Pardia e Coreografia Fotografia e Logo Minhas Primeiras Impresses no Juarez Arte Moderna Apresentaes dos grupos sobre perodos modernistas Dia do Livro Vivncia da cultura espanhola Relatrio Cultural. HABILIDADE DESENVOLVIDA Atividade Procedimental, Conceitual e Atitudinal. Atividade Conceitual e Procedimental Atividade Conceitual NVEL DE SATISFAO

Atividade Procedimental Atividade Cultural.

EDUCAO FSICA
PROGRAMAO DA 1 ETAPA - Aula Expositiva Objetivos da Educao Fsica no Colgio Juarez Wanderley. A importncia da prtica regular de uma atividade fsica. Apresentao do esquema de aula da Educao Fsica no Colgio Embraer Juarez Wanderley. - Avaliao Fsica completa: peso, altura, percentual de gordura, cintura e quadril. - Situaes de risco na quadra e preveno de acidentes. tica e respeito durante uma disputa esportiva. - Esportes de quadra: Voleibol, Basquete, Futsal e Handebol, seus fundamentos bsicos, posies, regras e o jogo coletivo.

- Aula sobre Sedentarismo e seus impactos na sade das pessoas. - Organizao das turmas para participao nos Jogos Interclasses 2013. - Aulas patrocinadas para treinamento das equipes inscritas nos Jogos Interclasses 2013. INSTRUMENTOS DE AVALIAO Programa de Avaliao Fsica. Avaliao dos dados em relao a hbitos pessoais e sade. Conscientizao da importncia de se ter hbitos saudveis, tanto na alimentao moderada, como procurar reservar um tempo para uma atividade fsica freqente. CRITRIOS DE AVALIAO POR INSTRUMENTO Programa Fsica. de Avaliao Critrios: Peso, Altura, IMC, Percentual de Gordura, Relao Cintura / Quadril. Critrios: Programa de Avaliao Fsica Contedo: Impacto dos resultados comparando com Hbitos Pessoais e Sade Critrios: Atitudes ticas durante participao nos jogos e eventos esportivos. Contedo: Prtica de jogo nas aulas de Educao Fsica e nas participaes da escola em eventos esportivos j pr-estabelecidos pelo professor e pela direo da escola.

Anlise dos dados obtidos.

Atividades Extra-Classe

INGLS
Specific Objectives: During this 1st Term, you will acquire competence to: Develop listening skills; Develop reading skills and comprehension skills; Develop oral skills; Recognize and correctly use some grammar points; Recognize and use new vocabulary. UNIT 1 CHAPTER 1 2 GRAMMAR POINT VOCABULARY Present Simple Tense and Verbs for everyday routine Adverbs of frequency Countries and nationalities Present Continuous Tense Sports and Future with Will and Going to Assessment Instrumentos de Avaliao Prova Mista I Prova Mista II Guide Leaflet Listening in pairs Valor 7,0 7,0 2,0 1,0 Meus Resultados

ScrapBook ScrapBook oral presentation Interdisciplinary project Flash Activities Simulado

2,0 2,0 3,0 1,0 5,0

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ESPANHOL
TPICOS GRAMATICALES VOCABULARIO Alfabeto, pronombres personales, verbos ser, Saludos y despedidas, das de la estar, tener, formalidad x informalidad. semana, meses y estaciones del ao, objetos de clase y caractersticas fsicas y psicolgicas. Distribuio dos Pontos: 30 pontos Instrumentos de Avaliao Trabalho: El da del libro Avaliao Mista Cuaderno de tarea Portflio Total: No te olvides de apuntar tus resultados! Valor 10,0 10,0 7,0 3,0 30 Meus Resultados

LNGUA PORTUGUESA
LNGUA PORTUGUESA(gramtica e anlise lingstica) Unidade 1 (livro 1) A lngua e seu funcionamento Captulo 1 - As linguagens da lngua Linguagem, cultura e pensamento; Linguagem e sociedade Linguagem verbal e no verbal; Lngua, texto e discurso; Texto verbal e interao discursiva Vozes presentes no texto; Gneros e tipos textuais. Anlise morfossinttica material extra

LITERATURA Unidade 3 (livro 1) - Nos teares do texto literrio Captulo 1 - Entre as artes, a Literatura A arte e seus sentidos Os sentidos dos discursos: denotao e conotao

A arte literria Intertextualidade Metalinguagem

Captulo 2 - O fazer literrio Poesia e prosa Figuras de estilo Gneros literrios Estilo individual e estilo de poca

CRCULO DE LEITURA Indicao das obras: Contos: - Machado de Assis: A cartomante; A causa secreta. - Lygia Fagundes Telles: Venha ver o pr-do-sol; O noivo. Poesias: Cano do exlio, de Gonalves Dias; Nova cano do exlio, de Carlos Drummond de Andrade; Cano do exlio facilitada, de Jos Paulo Paes. Poemas de Manuel Bandeira, in Libertinagem o Pneumotrax o Porquinho-da-ndia o Madrigal to engraadinho o Vou-me embora pra Pasrgada. o O ltimo poema o Potica

Auto: O auto da Compadecida, de Ariano Suassuna. Romances: Capites da areia, de Jorge Amado. Instrumentos de Avaliao: Prova mista 7,0 Prova fechada 7,0 Simulado 5,0 Trabalho interdisciplinar 5,0 Atividades do crculo de leitura Ficha de leitura (poemas incio:14/02, trmino:28/02 dificuldade mdia) 1,0 Bingo literrio (contos - incio:04/03, trmino:15/03 dificuldade mdia) 1,5 Gincana dos livros ( os alunos lero os livros durante a etapa, a atividade ser em uma aula marcada pelo professor) -1,5 Listas / exerccios e atividades de sala 2,0 Total de pontos da etapa: 30

INFORMTICA
Item Prova de Informtica Foto Artes Descrio Avaliao Mista Criao de uma foto, interdisciplinar com Artes. Pesquisa e relatrio de anlise dos dados Apresentao, interdisciplinar com Ingls. Pesquisa e apresentao de resultados Organizao de atividades escolares Individual 10 pts At 7 pts Pontuao Dupla Grupo Sala Formao Individual obrigatria Individual conferir roteiro de Artes -

Redes Sociais

At 7 pts

At 3 pts

At 3 pts

At 7 pts

Scrapbook

At 3 pts

Agrofloresta

At 3 pts

At 7 pts

Duplas conferir roteiro de Ingls Grupos ou sala toda -

Agenda pessoal

At 7 pts

At 3 pts

At 3 pts

At 7 pts

Total

17 pts

3 pts

3 pts

7 pts

30 pontos

Atividade: Prova de Informtica Objetivo geral: Expressar os conhecimentos adquiridos na etapa atravs de questes discursivas e de escolha nica para fortalecer os conceitos sobre sociedade e tecnologia. Objetivos especficos: Verificar a aprendizagem na etapa, identificar os contedos relevantes, conhecer dados sobre a tecnologia nos dias de hoje. Cronograma de atividades: aulas expositivas, realizao de atividades individuais, em duplas, em grupo, e com toda a sala, leitura do material para a avaliao disponvel 30 dias antes da data de aplicao, realizao do simulado preparatrio disponvel 10 dias antes da data de aplicao, aplicao da prova, correo pelo gabarito disponvel no Twitter no dia seguinte da aplicao, correo e reviso na aula seguinte da disciplina, logo aps a aplicao. Metas do Colgio 2013: atividade que contempla o desenvolvimento das metas 1 (leitura), 2 (escrita), 3 (expresso), 4 (clculo), 8 (tecnologia), 9 (auto aprendizagem) e 10 (sustentabilidade). Pontuao: 10 pontos, individual.

Atividade: Foto de Artes Objetivo geral: Realizar uma foto sobre o seu cotidiano e o futuro desejado. Objetivo especfico: Operar equipamento digital de fotografias, desenvolver arte em 2D, analisar o cotidiano, expressar o desejo de um futuro melhor. Cronograma de atividades: aula expositiva, desenvolvimento da atividade, entrega por e-mail ou no CPD. Metas do Colgio 2013: atividade que contempla o desenvolvimento das metas 3 (expresso), 8 (tecnologia) e 9 (auto aprendizagem). Pontuao: At 7 pontos, individual. Formato: somente digital, sendo arquivo JPG, ou PNG, ou GIF, ou compatvel, registrada em cmera digital ou similar. No sero aceitas fotos reveladas em papel fotogrfico ou comum. Referncias bibliogrficas: Exemplos disponveis em http://www.tecnocafe.com.br/arte-na-escola/ Exemplos de fotos dos alunos dos anos anteriores na Pasta Pblica.

Atividade: Redes Sociais Objetivo geral: Promover uma reflexo sobre as redes sociais, seu impacto na vida das pessoas, vantagens, desvantagens, segurana e vulnerabilidades. Objetivo especfico: Compreender o impacto das redes sociais no dia a dia das pessoas, atravs da anlise de infogrficos e construo de grficos minimalistas sobre temas ainda no apresentados. Conhecer as polticas de privacidade e segurana, determinar as caractersticas das principais redes sociais, vantagens e uso produtivo. Cronograma de atividades: aula expositiva, apresentao de exemplos de infogrficos, acesso a redes sociais, dados de acesso, e elaborao de grficos derivados das anlises realizadas. Metas do Colgio 2013: atividade que contempla o desenvolvimento das metas 1 (leitura), 2 (escrita), 3 (expresso), 4 (clculo), 8 (tecnologia) e 9 (auto aprendizagem). Pontuao: At 7 pontos, individual. At 3 pontos, dupla. At 3 pontos, GT. At 7 pontos, sala. Formato: livre. Poder ser um documento de texto, uma apresentao em PowerPoint, um vdeo em Movie Maker, uma apresentao on-line no Prezi.com, ou qualquer outro formato digital. No sero aceitos trabalhos impressos.

Atividade: Scrapbook Objetivo geral: Levar os alunos a refletir sobre a construo da personalidade pessoal, no contexto social, escolar e familiar. Objetivo especfico: Oferecer a oportunidade para pesquisar e apresentar sua identidade pessoal perante o grupo de colegas da sala, expondo suas informaes pessoais relevantes para caracterizao de seu perfil como aluno. Cronograma de atividades: aula expositiva, elaborao da apresentao, apresentao para a sala. Metas do Colgio 2013: atividade que contempla o desenvolvimento das metas 1 (leitura), 2 (escrita), 3 (expresso), 8 (tecnologia) e 9 (auto aprendizagem). Pontuao: At 3 pontos, dupla.

Atividade: Agrofloresta Objetivo geral: Apresentar as etapas da pesquisa cientfica a partir do trabalho em campo. Objetivo especfico: conhecer o micro-ecossistema local, identificar suas caractersticas biolgicas e geogrficas, organizao de informaes, pesquisa e apresentao de resultados. Cronograma de atividades: aula expositiva, desenvolvimento da atividade, apresentao dos resultados. Metas do Colgio 2013: atividade que contempla o desenvolvimento das metas 2 (escrita), 3 (expresso), 8 (tecnologia), 9 (auto aprendizagem) e 10 (sustentabilidade). Pontuao: At 3 pontos, dupla. At 7 pontos, sala. Formato: livre. Poder ser um documento de texto, uma apresentao em PowerPoint, um vdeo em Movie Maker, uma apresentao on-line no Prezi.com, ou qualquer outro formato digital. No sero aceitos trabalhos impressos.

Atividade: Agenda de atividades escolares Objetivo geral: Conhecer ferramentas para organizao de atividades. Objetivo especfico: Incentivar o uso de agendas para organizao das atividades escolares. Cronograma de atividades: aula expositiva, apresentao de exemplos, realizao da atividade, entrega do link de compartilhamento por e-mail. Metas do Colgio 2013: atividade que contempla o desenvolvimento das metas 1 (leitura), 2 (escrita), 3 (expresso), 4 (clculo), 8 (tecnologia) e 9 (auto aprendizagem). Pontuao: At 7 pontos, individual. At 3 pontos, dupla. At 3 pontos, GT. At 7 pontos, sala. Formato: livre. Poder ser via Outlook Calendrio (via Hotmail), via Yahoo Agenda, via Google Agenda, via Evernote, ou qualquer outro formato digital. No sero aceitos trabalhos impressos.

HISTRIA
I. CONTEDOS UNIDADE I: Da Europa Feudal ao Expansionismo Martimo do sculo XVI Captulo 2: Figuras da Modernidade Nascimento do capitalismo material extra Incio da construo da Modernidade matria extra Absolutismo Monrquico Mercantilismo Sociedade Estamental Renascimento Cultural Reforma Protestante e Contrarreforma O homem do sculo XVI - mentalidade Expanso Martima e Comercial Europeia UNIDADE II: O Colonialismo Europeu na Amrica 1 parte Captulo 1: Amrica Colonial A construo de um mundo novo?

Choque de culturas e etnocentrismo material extra Sociedade e economia na Amrica espanhola Sociedade e economia na Amrica inglesa TRABALHO INTERDISCIPLINAR (CHT + LINGUAGENS + CNMT): INTRODUO AO ALTERNATIVAS SUSTENTVEIS MATERIAL EXTRA

DISCUSSO

DE

II. AVALIAO INSTRUMENTOS PROVA MISTA PROVA INTERDISCIPLINAR ABERTA (HIST + GEO) TRABALHO INTERDISCIPLINAR (CNMT+ CHT + LINGUAGENS) SIMULADO OUTRAS PRODUES
leitura de textos; produo de textos conclusivos; construo de linhas do tempo; anlise flmica; anlise de imagens; resoluo de questes abertas

VALOR 10,0 8,0 4,0

MEUS RESULTADOS

5,0

3,0 e fechadas de

vestibulares; sitematizao V ou F; TOTAL 30,0

auto-avaliao

GEOGRAFIA
Contedos Geografia e capitalismo o Conceitos fundamentais I: O espao. o Do meio tcnico ao meio tcnico-cientfico-informacional. o O processo de industrializao. Cartografia o Noes de astronomia voltadas cartografia o Coordenadas geogrficas, fusos-horrios e escala. o Cartografia temtica.

INSTRUMENTOS Prova Mista Prova Interdisciplinar (Geo/Hist/) Trabalho Interdisciplinar Simulado Listas e atividades de sala TOTAL

VALORES 10,0 8,0 4,0 5,0 3,0 30,0

FILOSOFIA
AS ORIGENS DA FILOSOFIA O milagre grego A escola de Atenas A Antiguidade Clssica Os filsofos da Natureza Tales de Mileto Os filsofos da Natureza As escolas pr-socrticas Mito e Razo As origens do mito Aspectos culturais do mito Do mito razo Instrumentos Prova individual mista Simulado Ficha de anotaes e Exerccios Trabalho Interdisciplinar TOTAL Valores 10,0 7,0 5,0 8,0 30,0 pontos Meu aproveitamento

SOCIOLOGIA
Temas norteadores dos nossos encontros para a primeira etapa:
Sociologia e Sociedade, de Ricardo Ferfoglia; Sociedade e Sociologia, de Eduardo Jos Machado Monteiro (autor do livro de Sociologia adotado pelo colgio); Individuo, Identidade, Socializao e tica (idem).

Processos Avaliativos Trabalho Interdisciplinar Simulado Avaliao Individual Mista Atividades e exeerccios Total

Pontuao 8 7 10 5 30

FSICA
Contedos: A cincia como instrumento de investigao para melhor tentativa de descrio da natureza; - A observao e o mtodo cientfico: a importncia da experimentao. - Tecnologia, at que ponto se pode chegar? E para qu? Tempo previsto: 1 semana. Medies, unidades de medida e o Sistema Internacional de unidades (SI); - Transformaes de unidade. - Operaes com potncia de 10. Tempo previsto: 1 semana. Dinmica Estudo da causa do movimento; - Concepo histrica do movimento: As ideias de Aristteles, Galileu Galilei e Isaac Newton. - Os conceitos de rapidez, fora e a ideia de Inrcia. Tempo previsto: 2 semanas. As leis de Newton; - Princpio da Inrcia. - Grandezas escalares e vetoriais. Operaes com vetores (parte 1). - Alguns tipos de fora: Normal, Atrito, Fora Elstica e Fora Peso. - Princpio Fundamental da Dinmica. - Princpio da Ao e Reao. Projeto: Foguetes de Garrafa PET Disparar Projeto. Tempo previsto: 2 semanas. . Conceitos relacionados ao estudo da Dinmica/Cinemtica (Estudo do Movimento); -Referencial, trajetria, posio, deslocamento, velocidade, acelerao e Resultante. - Equaes do tipo:

S v e a t t - Anlise de grficos s x t , v x t e ax t . v
Tempo previsto: 1,5 semanas.

Cinemtica: Continuao: Movimento Retilneo Uniformemente Variado Unidimensional MRUV - Queda Livre Aulas experimentais demonstrativas. - Lanamento vertical. Tempo previsto: 1,5 semanas. Dinmica Impulsiva/Cinemtica: Momento Linear ou Quantidade de Movimento; - Introduo - Teorema do Impulso e o Princpio de Conservao do Momento Linear Unidimensional; Tempo previsto: 1 semanas.

INSTRUMENTOS DE AVALIAO Prova Mista 1 Prova Mista 2 Listas de Exerccio Projeto Foguetes de garrafa PET Simulado Trabalho Interdisciplinar Auto Avaliao TOTAL

VALORES 7,0 7,0 3,0 4,0 5,0 3,0 1,0 30,0

MEUS RESULTADOS

BIOLOGIA
Ecologia Captulo 1 - Vida por todo lado Caractersticas dos seres vivos; A Terra: nosso planeta; Ecossistemas: Uma rede complexa de interaes. Captulo 2 Grandes ecossistemas da Terra O que biodiversidade; Ecossistemas Aquticos: Ecossistemas Terrestres; Captulo 4 Dinmica das Populaes e das Comunidades Os determinantes populacionais; Flutuaes e oscilaes de uma populao; Populao humana; Interaes ecolgicas; Dinmica das comunidades: sucesso ecolgica.

Instrumentos de Avaliao Avaliao Mista Simulado Avaliao Mista Trabalho Interdisciplinar Lista de Exerccios Atividade Prtica

Natureza Valores Meus Resultados Individual 8,0 Individual 5,0 Individual 8,0 Grupo 3,0 Individual 3,0 Grupo 3,0 Total 30,0 pontos

MATEMTICA
Contedos Captulo: A linguagem dos nmeros e dos conjuntos Conjuntos numricos Reta real Intervalos reais Operaes com conjuntos e intervalos Contando os elementos de um conjunto Porcentagem Captulo: A linguagem das funes e dos grficos O conceito de funo Componentes de uma funo Funes reais Anlise grfica do comportamento de uma funo Composta de funes Uma funo gerando outras funes Inversa de uma funo bijetora

Captulo: Funes algbricas elementares Funo linear Funo recproca Estudo da funo afim Juros simples Estudo da funo quadrtica Estudo da funo modular

INSTRUMENTOS Prova Mista I Prova Mista II Trabalho Interdisciplinar Simulado Avaliativas (individuais ou em grupos); Atividades de investigao em grupo; Resoluo de exerccios (em sala e para casa) TOTAL

VALORES 9,0 9,0 3,0 5,0 4,0 30,0

QUMICA
Durante a 1 Etapa, voc dever ir adquirindo competncia para: Compreender e valorizar a importncia da qumica na prpria vida. Descrever fenmenos observados. Propor explicaes tericas para fenmenos simples. Interpretar grficos e tabelas. Reconhecer em seu cotidiano os materiais mais comuns, identificando suas propriedades e suas aplicaes. Compreender os estados fsicos dos materiais, bem como a sua importncia na compreenso de vrios conceitos. Valorizar e compreender os processos de separao de misturas como algo importante na prpria vida. Reconhecer a importncia da evoluo do conhecimento da matria at o incio do sculo XIX. CONTEDOS A SEREM TRABALHADOS: Propriedades especficas dos Materiais Estudo dos Sistemas Mistura x Substncia Pura Separao de Mistura Incio de Modelos Atmicos INSTRUMENTOS DE AVALIAO Prova Mista Prova Mista Simulado Trabalho Interdisciplinar Atividades Diversas TOTAL VALORES 9,0 9,0 5,0 3,0 4,0 30,0 MEUS RESULTADOS

CRONOGRAMA DE AVALIAES 1 etapa - 2013

Datas 11/03 13/03 15/03 Dia da Semana Segunda feira Quarta-feira Sexta-feira Aulas 7 e 8(H/G) 7 4 e 5 Disciplinas Histria/Geografia Matemtica Fsica Biologia Qumica 20/03 Quarta-feira 4, 5 e 6 Sociologia Ingls 23/03 26/03 02/04 Sbado Tera-feira Tera-feira 1, e 2 Horrio mais Das 8h s 12h30 4 08/04 Segunda-feira 5 6 11/04 16/04 Quinta -feira Tera-feira 3 5 e 6 aula Filosofia Portugus 1 SUBSTITUTIVA SIMULADO ENEM (nota por disciplina) Espanhol Geografia Informtica Histria Matemtica Biologia Portugus Ingls Fsica Qumica Fechada Mista Mista Mista Mista Mista Mista Fechada Mista Mista Mista 5,0 10,0 10,0 10,0 10,0 9,0 8,0 7,0 7,0 7,0 9,0 Avaliao Aberta Mista Mista Mista Mista Mista Mista Mista Mista Valor 8,0 9,0 7,0 8,0 9,0 10,0 7,0 10,0 7,0

18/04 19/04 22/04 23/04

Quinta-feira Sexta-feira Segunda-feira Tera-feira

7 e 8 3 e 4 2 3+

2SUBSTITUTIVA

Simulados 2013 1 srie 1 etapa 2 etapa 1 srie ENEM (45 QUESTES) 12q. Cincias da Natureza(4 Qu, 4 Fs, 4 Bio) e 09q Matemtica 12q. Cincias Humanas(4 His, 4 Geo, 2 Fil e 2 Soc) e 12q. Linguagens(2 Arte, 4 Ingl/Esp, 4 Port e 2 Lit) UNESP 1 Fase

3 etapa FUVEST 1 Fase

ROTEIRO DOS TRABALHOS

1 ETAPA / 2013

1 Srie / EM

ARTE MODERNA
1 - Objetivo geral: Este trabalho tem como objetivo trazer para os alunos a importncia dos movimentos modernistas e de vanguardas que apareceram na Europa aps o advento da mquina fotogrfica e influenciados pelas transformaes sociais, polticas e culturas. 2 - Objetivos especficos: Receber o tema que dever ser desenvolvido pelo GT; Escolher a maneira artstica que ser usada pelo GT para apresentar o tema para a sala: msica, teatro, cartazes, poesias, etc; Desenvolver a pesquisa de maneira ordenada, usando de seriedade e comprometimento com os detalhes e informaes importantes de serem apresentadas; Apresentar o trabalho para a sala dentro do prazo estipulado, usando uma expresso artstica chamativa. 3 Informaes tcnicas sobre as apresentaes: Esse projeto ser desenvolvido pelos GTs. Toda a avaliao ser realizada observando o envolvimento, destreza, seriedade e trabalho de todos os componentes do GT. Todos os alunos participantes do GT devero estar presentes na apresentao de forma efetiva, com postura adequada para o momento no encostar nas paredes; no fazer uso de leitura e sim uma explanao clara; no ficar de costas para a plateia; falar de maneira segura; trazer ilustraes de boa qualidade; no apresentar slides com textos. Cada GT dever elaborar uma apresentao dentro do tema sorteado a partir de: Realismo, Impressionismo, Divisionismo, Fauvismo, Expressionismo, Cubismo, Futurismo, Arte Abstrata, Dadasmo, Readymade, Surrealismo, Arte Moderna no Brasil, Op Art e Pop Art, Body Art, Land Art, Arte Concreta. 4 Fechamento do trabalho a) Todas as apresentaes devero estar prontas na data marcada, pois as apresentaes no sero na ordem dos sorteios e sim de maneira aleatria. 5 Critrios de avaliao Tpicos Todos os alunos participaram ativamente? O tema foi devidamente explorado e pesquisado? A apresentao estava robusta com os conceitos e caractersticas bem apresentados? A forma de apresentao foi suficiente para interagir com a turma e passar os contedos? As imagens foram bem escolhidas e com qualidade? O tempo de apresentao estava dentro do estipulado? 5 minutos. O programa digital ou outras ferramentas foram facilmente usadas? Total: 6 - Cronograma: Quando? O que? 26 e 27 de fevereiro 05 e 06 de maro 26 e 27 de maro 02 e 03 09 e 10 de abril 16 e 17 de abril Sorteio dos temas, explicao do trabalho Aula patrocinada para pesquisa e montagem do trabalho Aula patrocinada para pesquisa e montagem do trabalho Apresentaes dos GTs

Valor A A A A A A A A Onde?

Aula de Arte Aula de Arte Aula de Arte Aula de Arte

Reflexes e fechamento do assunto Arte Moderna.

Aula de Arte

ARTES E ESPANHOL
QUIEN TIENE UN LIBRO, TIENE UN GRAN AMIGO 1 - Objetivo geral: Este trabalho tem como objetivo sensibilizar os alunos da 1. srie a prtica da leitura e conhecer como a regio da Catalunha trata o assunto. 2 - Objetivos especficos: a) Assistir o filme Minhas tardes com Margueritte e responder o questionrio solicitado; (a definir) esse filme ser exibido na minha aula? Acho que no, n; apenas o vdeo; certo? b) Assistir o vdeo Rosas y Libros e elaborar cartazes que representem a lenda La princesa y el dragn; c) Elaborar uma frase em espanhol de sensibilizao a leitura; d) Elaborar 10 marcadores de pginas com ilustraes sobre lenda e inserir a frase de sensibilizao. 3 Informaes tcnicas sobre os cartazes e marcadores: Esse projeto ser desenvolvido pelos GTs. Toda a avaliao ser realizada observando o envolvimento, destreza, seriedade e trabalho de todos os componentes do GT. Cada GT dever elaborar 01 cartaz com o tema La princesa y el dragn. Como suporte, cada GT receber uma folha de papel canson no tamanho A3, que poder ser usada na posio retrato ou paisagem. O desenho poder ser elaborado usando uma punica tcnica ou tcnicas mistas, at promovendo algum efeito tridimensional atravs de dobraduras ou materiais colados sobre o suporte. Ao ver o cartaz, o observador deve ter a viso do tema sugerido. Para isso, necessrio que a Arte Final, nas tcnicas colorida ou preto e branco esteja muito bem aplicada. Tambm, cada GT dever confeccionar 10 marcadores de livro, com o mesmo tema, que sero distribudos na biblioteca para os demais alunos do colgio. Esses marcadores devero ter tamanho padro de 18cm X 04cm. Tanto o cartaz como os marcadores devero estar dentro das propostas sustentveis, sendo o GT uma oficina de pesquisa de materiais reciclados que podero ser usados proporcionando maior beleza, elegncia e valor ao trabalho. 4 Fechamento do trabalho a) Todos os cartazes sero expostos na biblioteca e os alunos do 2 ano votaro naquele que melhor representa a lenda La princesa y el dragn. b) Os integrantes do cartaz vencedor sero premiados com um livro. 5 Critrios de avaliao Tpicos O grupo... a) respondeu o questionrio do filme? b) conseguiu representar a lenda La princesa y el dragn por meio do cartaz? c) elaborou a frase de sensibilizao e entregou para correo? d) entregou os 10 marcadores de texto ilustrao x escrita? e) entregou o cartaz e os marcadores sem erros de escrita; f) aproveitou as aulas patrocinadas para desenvolver as atividades? g) respeitou os prazos de entregar? h) utilizou materiais reciclados? Total: Valor 1,0 1,5 1,5 1,0 2,0 1,0 1,0 1,0 10,0

6 - Cronograma: Quando? 1. semana Maro 2. semana Maro 2. semana Maro 3. Semana Maro 2 Semana Abril 23 de abril O que? Apresentao da proposta. Sensibilizao e incio do trabalho Vdeo sobre a lenda. Elaborao da (s) frase (s). Aula patrocinada para o procedimento. Entrega dos cartazes e dos marcadores de livro. Exposio, Sarau e votao na biblioteca. Com quem? Prof. Patrcia Prof. Priscila Prof. Patrcia Prof. Priscila Prof. Priscila Prof. Patrcia

ARTES E TECNOLOGIA DA INFORMAO

FOTOGRAFIA DIGITAL e SELO/LOGO

1 - Objetivo geral: Este trabalho tem como objetivo trazer para junto dos alunos a Arte inserida no contexto das Novas Tecnologias, promovendo um trabalho prazeroso, porm com o senso esttico apurado.

2 - Objetivos especficos: Conhecer as diferentes modalidades de fotos e alguns recursos digitais para trabalhar sobre as imagens. Pesquisar imagens que tragam ideia e resposta para a indagao: Para voc, como foi o primeiro dia de Juarez?. Elaborar um logo, selo ou marca, que identifique o aluno junto a foto, mostrando caractersticas e/ou gostos particulares. 3 Informaes tcnicas sobre a foto e o selo: Cada aluno dever pensar em imagens que respondam a indagao Para voc, como foi o primeiro dia de Juarez?. Verificar registros criativos e belos, podendo lanar mo de recursos digitais para enfatizar ou promover alguma emoo. Junto foto, uma marca ou selo deve ser inserido e entregue como parte de uma mesma imagem, sendo que a ateno maior deve ficar concentrada na foto. 4 Fechamento do trabalho: Cada aluno ficar responsvel por fazer chegar o trabalho ao professor Fernando Nishimura, dentro do prazo estabelecido, atravs dos meios por ele designados. Tambm, compromisso do aluno comprovar o recebimento do trabalho no formato ideal para ser mostrado no colgio.

5 Critrios de avaliao Tpicos A foto respondeu a indagao? O selo atrae menor ateno do que a foto? O selo tem caractersticas individuais do aluno? O aluno usou de criatividade? O senso esttico est presente? A qualidade de foto boa? Houve respeito com o prazo da entrega? Total: Valor A A A A A A A A

6 - Cronograma: Quando? 19 e 20 de fevereiro 2 semana de abril O que? Onde?

Aula expositiva sobre a histria da fotografia e planos de Aula de Arte representao de imagens. Data limite para entrega do trabalho. CPD ou Twiter

ARTES E RELATRIO CULTURAL

1 - Objetivo geral: Este trabalho tem como objetivo aproximar o aluno de atividades de entretenimento que alm do prazer tragam informaes e complementos culturais. Tambm, interessante verificar as novidades desses eventos, mostrando as modificaes nos gostos estticos com o decorrer do ano. 2 - Objetivos especficos: Conhecer e poder participar de eventos culturais em suas vrias formas de expresso dana, teatro, msica, pintura, poesia, etc. Usar da linguagem escrita e do portugus erudito para relatar essas experincias. 3 Informaes tcnicas sobre o relatrio: Cada aluno dever entregar um relatrio na data estipulada, contando da sua experincia em participar ativamente de algum evento cultural ou artstico, dentro do prazo de junho 2012 a maro de 2013. Para isso, cada aluno receber uma folha padro distribuda pela professora, onde far o seu relato e, se possvel, incluir uma imagem do evento. O relatrio dever ser entregue digitado no verso da folha, usando fonte ARIAL, tamanho 12, espeo justificado, cor preto. Ateno: no ser permitido anexar folhas folha padro. A impresso deve vir no verso da prpria folha. O relatrio deve conter um mximo de 20 linhas, contando a sua experincia, suas sensaes e sentimentos sobre o evento e NO um relato sobre o que aconteceu no evento. O relatrio dever ser entregue na aula de arte, na sala de arte, da 2 semana de abril.

4 Critrios de avaliao Tpicos Fez o relatrio digitado com as especificaes da fonte? Entregou o relatrio na data agendada? O relato mostrava as sensaes pessoais? Havia imagens junto ao texto? O evento estava dentro do prazo estipulado? Total: 5 - Cronograma: Quando? 19 e 20 de fevereiro Tempo da 1 etapa at 07 de abril 09 e 10 de abril O que? Entrega da folha padro e explicao do trabalho Onde? Aula de Arte Valor A A A A A A

Pesquisar eventos, participar de eventos, elaborar o texto do Atividade extra relatrio. classe de forma autnoma. Entrega do trabalho. Aula de Arte.

LNGUA PORTUGUESA
1. JUSTIFICATIVA Para garantir a leitura e anlise de obras das literaturas portuguesa e brasileira, construiu-se esse roteiro que nortear as atividades sobre os livros da 1 etapa do ano de 2013. 2. OBJETIVOS 1) Enfatizar a leitura crtica e analtica; 3. OBRAS A SEREM LIDAS Contos: - Machado de Assis: A cartomante; A causa secreta - Lygia Fagundes Telles: Venha ver o pr-do-sol; O noivo. Poesias: Cano do exlio, de Gonalves Dias; Nova cano do exlio, de Carlos Drummond de Andrade; Cano do exlio facilitada, de Jos Paulo Paes. Poemas de Manuel Bandeira, in Libertinagem Pneumotrax Porquinho-da-ndia Madrigal to engraadinho Vou-me embora pra Pasrgada. O ltimo poema Potica

Auto (Teatro) O auto da Compadecida, de Ariano Suassuna. Romance: Capites da areia, de Jorge Amado. Aps a leitura dos livros, os alunos devero desenvolver as atividades, seguindo os critrios abaixo: PRIMEIRO MOMENTO Ficha de leitura (poemas) os alunos, individualmente, respondero a questes dos poemas indicados para 1 etapa. Posteriormente, trocaro a ficha para correo e debate das questes propostas, para anlise de todos os poemas. Critrios de avaliao: FICHA DE LEITURA TOTAL 1,0 Execuo da ficha 0,5 Correo 0,25 Nmero de acertos 0,25 SEGUNDO MOMENTO Bingo literrio (contos) os alunos, individualmente, fazem uma anlise narrativo-literria dos referidos textos da etapa, a partir de algumas questes lanadas pelo professor. Aps a faco das questes, ser feita uma correo e posterior debate para discutir as questes. Critrios de avaliao: BINGO LITERRIO (contos) Nmero de acerto pelos alunos TOTAL 1,0 1,0

TERCEIRO MOMENTO Gincana dos livros (todas as obras selecionadas) os alunos (em grupo) faro uma gincana, respondendo a questes elaboradas por vestibulares e / ou pela professora de obras selecionadas para a 1 etapa. O grupo que tiver o maior nmero de questes corretas ganha a gincana. Porm, sero levados em conta tambm a participao dos grupos e o respeito mtuo. Critrios de avaliao: GINCANA DOS LIVROS TOTAL 1,0 O nmero de respostas corretas equivaler aos pontos obtidos por equipe. Obs : Os livros, nesta etapa, tambm entraro em questes de provas. A anlise de cada um deles, ser feita posteriormente gincana, pelo professor.

INGLS
ROTEIRO SCRAPBOOK EVERYTHING YOU SHOULD KNOW ABOUT ME!

JUSTIFICATIVA Na primeira etapa do nosso curso, ainda estamos nos conhecendo e, por isso, nosso primeiro projeto dedicado ao Scrapbook. Ao longo deste trabalho, consolidaremos vocabulrio e estruturas que serviro de base para as provas e atividades da etapa.

OBJETIVOS Adquirir conhecimentos sobre construes descritivas, utilizando estruturas bastante simples nas formas afirmativas e negativas; Expressar-se com clareza, coerncia e coeso na produo escrita; Praticar principalmente o Simple Present Tense; Aumentar o vocabulrio para descries fsicas e psicolgicas; Compartilhar com a classe questes de identidade e famlia; Encorajar a autoconfiana para expressar-se na lngua inglesa, quer na forma escrita quanto oral; Elaborar um ScrapBook lbum Pessoal digital. 1. DESENVOLVIMENTO O trabalho ser desenvolvido em conjunto com o professor de Informtica e dever ser desenvolvido em duplas. Ele consiste na elaborao de um lbum pessoal digital, denominado ScrapBook, que ser feito em PowerPoint, com ajuda do professor de Informtica e apresentado pelo seu parceiro. ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO Este trabalho ser desenvolvido em duas grandes partes: 1 - elaborao do scrapbook (poder ser feito individualmente); 2 - apresentao do scrapbook de seu parceiro. (em duplas) 1 PARTE 1 - escrita das frases que iro descrev-lo/a e a sua famlia e amigos, segundo as exigncias e critrios estabelecidos. Esta parte escrita ser trabalhada nas aulas de 3+ (comecem o quanto antes, no deixem para ltima hora); 2 Seleo de fotos que ilustrem os enunciados descritivos; 3 Elaborao do Scrapbook digital. 2 PARTE 1 Entrega do Scrapbook; 2 Apresentao do Scrapbook de seus parceiros nas duplas nas aulas de Ingls.

REQUISITOS para o Scrapbook Digital O lbum deve trazer informaes que voc considere interessantes compartilhar com seus colegas, de modo que eles possam conhec-lo/la melhor. Assim, o scrapbook pode conter descries simples de: suas caractersticas fsicas; sua personalidade; sua famlia; seu melhor amigo/a; seus hobbies; seu esporte favorito, como praticante;

 seu time favorito, como torcedor; seu tipo de msica preferido; dados pessoais etc. Cada ScrapBook dever ter um slide introdutrio (como se fosse uma capa), com o seu nome e um lay-out personalizado, que o identifique, que tenha a ver com voc, com sua personalidade. Cada slide deve ter: o um texto descritivo com, pelo menos, 3 palavras, o fotos e/ou ilustraes (imagens). o mnimo - 7 slides o mximo -10 slides SUGESTES para o Scrapbook Digital O Scrap Book essencialmente um livro de imagens, por isso voc deve ilustr-lo com tantas imagens quantas achar conveniente. Na forma escrita, use sentenas curtas, simples, com vocabulrio acessvel a toda a classe. Ex.: My family is very big. My fathers name is .....; My mothers name is ..... I have 2 sisters and 2 brothers. (Obs.: estas sentenas podero estar ilustradas por fotos). Se achar conveniente e adequado, poder inserir uma msica. Voc poder faz-lo no lbum todo (uma msica que o identifique) ou, se for o caso, em um slide especfico (que tal inserir o hino de seu time favorito?). REQUISITOS para a Apresentao Oral As apresentaes acontecero em duplas: Voc apresentar o scrapbook de seu parceiro na dupla. Devero ser totalmente em INGLS Durao mnima de 3 minutos e mxima de 5 minutos cada. SUGESTES para Apresentao Oral Como este ser um trabalho em dupla, muito importante que voc e seu colega estejam em contato j no momento da elaborao do lbum digital, pois ele/ela apresentar o seu trabalho. Ou seja, cada dupla ser responsvel no s pelo seu trabalho, como pelo do seu colega tambm. Por isso, termine-o com certa ANTECEDNCIA para permitir que o seu colega tenha tempo suficiente para preparar-se. No deixa para o ltimo minuto. Pontuao para Ingls 4,0 Scrapbook digital 2,0 pontos. Apresentao oral 2,0 pontos.

Critrios de Avaliao Participao e comprometimento com a elaborao dos textos; Pontualidade na entrega; Pontualidade na apresentao;

Critrios de Avaliao do Scrapbook Digital Criatividade na elaborao do lay-out e dos slides; Uso correto das estruturas gramaticais nos textos; Escolha de estruturas e vocabulrio adequados ao nvel lingstico da sala;

Critrios de Avaliao para Apresentao Postura diante da sala na hora da apresentao; Conhecimento do ScrapBook do colega (familiarizao); Interao entre a dupla durante o desenvolvimento do trabalho. Pronncia Fluncia

Cronograma de Atividades Feb 4 - 8 explicao do projeto. Feb 25 Mar 1 - incio dos trabalhos com o ScrapBook - apresentao de um modelo, leitura do GPs com os alunos e verificao do cronograma para as atividades subseqentes. Mar 14- 21 Ap 4 aulas de 3+ para elaborao dos scrapbooks. Ap 5 entrega dos scrapbooks ( digital) Ap 8 - 19 apresentaes dos scrapbooks em Ingls (5 duplas por dia, sempre no incio das aulas).

ESPANHOL
QUIEN TIENE UN LIBRO, TIENE UN GRAN AMIGO

1 - Objetivo geral: Este trabalho tem como objetivo sensibilizar os alunos da 1. srie prtica da leitura e conhecer como a regio da Catalunha comemora o Dia do Livro. 2 - Objetivos especficos: a) Assistir o vdeo Rosas y Libros e elaborar cartazes que representem a lenda La princesa y el dragn; b) Elaborar uma frase em espanhol de sensibilizao a leitura; c) Elaborar 10 marcadores de pginas com ilustraes sobre lenda e inserir a frase de sensibilizao. 3 Informaes tcnicas para a elaborao dos cartazes e marcadores: a) Esse projeto ser desenvolvido em GTs. Toda a avaliao ser realizada observando o envolvimento, destreza, seriedade e trabalho de todos os componentes do GT. b) Cada GT dever elaborar 01 cartaz com o tema La princesa y el dragn. c) Como suporte, cada GT receber uma folha de papel Canson no tamanho A3, que poder ser usada na posio retrato ou paisagem para elaborao do trabalho. d) O desenho poder ser elaborado usando uma punica tcnica ou tcnicas mistas, at promovendo algum efeito tridimensional atravs de dobraduras ou materiais colados sobre o suporte. e) Ao ver o cartaz, o observador deve ter a viso do tema sugerido. f) Para isso, necessrio que a Arte Final, nas tcnicas colorida ou preto e branco esteja muito bem aplicada. g) Tambm, cada GT dever confeccionar 10 marcadores de livro, com o mesmo tema, que sero distribudos na biblioteca para os demais alunos do colgio. h) Esses marcadores devero ter tamanho padro de 18cm X 04cm.

i) Tanto o cartaz como os marcadores devero estar dentro das propostas sustentveis, sendo o GT uma oficina de pesquisa de materiais reciclados que podero ser usados proporcionando maior beleza, elegncia e valor ao trabalho. 4 Fechamento do trabalho a) Todos os cartazes sero expostos na biblioteca e os alunos do 2 ano votaro naquele que melhor representa a lenda La princesa y el dragn. b) Os integrantes do GT vencedor sero premiados com um livro.

5 Critrios de avaliao Tpicos O grupo... a) conseguiu representar a lenda La princesa y el dragn por meio do cartaz? b) elaborou a frase de sensibilizao e entregou para correo? c) entregou os 10 marcadores de texto ilustrao x escrita? d) entregou o cartaz e os marcadores sem erros de escrita; e) aproveitou as aulas patrocinadas para desenvolver as atividades? f) respeitou os prazos de entregar? g) utilizou materiais reciclados? Total: Valor 2,0 1,5 2,0 2,0 1,0 1,0 1,0 10,0

6 - Cronograma: Quando? 1. semana Maro 2. semana Maro 2. semana Maro 3. Semana Maro 2 Semana Abril 23 de abril O que? Apresentao da proposta. Sensibilizao e incio do trabalho Vdeo sobre a lenda. Elaborao da (s) frase (s). Aula patrocinada para o procedimento. Entrega dos cartazes e dos marcadores de livro. Exposio, Sarau e premiao do cartaz vencedor. Com quem? Profa. Patrcia Profa. Priscila Profa. Patrcia Profa. Priscila Profa. Priscila Profa. Patrcia Profa. Priscila Profa. Patrcia

Atividades - 1 Srie - 1 Etapa

Atividades em sala - Filosofia Lista 03- Histria Lista Exerccios 2- Fsica Avaliativa 02 - Matemtica Lista 2- Geografia Atividades em sala - Filosofia Lista 02- Histria Foguete - Fsica Listening (em sala de aula) - Ingls Quem tem um Livro tem um amigo Guia Turstico - Ingls e Arte Bingo - Literatura Lista - Portugus Lista - Qumica Lista Exerccios 1- Fsica Scrapbook - Ingls + Inf Avaliativa 01 - Matemtica Lista 1 - Geografia Atividades em sala - Filosofia Lista 01 - Histria Texto comparativo coclusivo- Histria Leitura de Textos - Histria Relatrio Cultural Fotografia Digital e Selo - Arte e Inf. Arte Moderna - Arte Produo Escrita - Espanhol Ficha de Poemas - Literatura Linha do Tempo - Histria Leitura de Fragmentos - HIST + GEO Realidade Representao(Interdisc.) Novas Tecnologias
3-abr 6-abr 9-abr 12-abr 15-abr 18-abr 21-abr 24-abr 10-mar 13-mar 16-mar 19-mar 22-mar 25-mar 28-mar 31-mar 27-abr 1-mar 4-mar 11-fev 14-fev 17-fev 20-fev 23-fev 26-fev 7-mar

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Intensa Mdia Leve

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