Nombre: De la Rosa Rangel Flor Azalea Fabiola

RFC: RORF780611PYA

CECAM: 1918

General Escobedo N.L. 22 Febrero 2013

Curso: Trabajo Experimental en la Enseanza de las Ciencias Naturales en la Educacin Preescolar

Asesor: Patricia Arizpe Surez

Ttulo de Actividad: Situacin Didctica Mi papel reciclado

Situacin Didctica: Campo formativo: Exploracin y conocimiento del mundo Competencia: observa caractersticas relevantes de elementos del mundo y de fenmenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanza y diferencias y las describe con sus propias palabras.

Mi papel reciclado Aspecto: Mundo natural Aprendizajes esperados: Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa. Describe caractersticas de los seres vivos y el color, tamao, textura y consistencia de elementos no vivos.

Inicio Aportar conocimientos previos sobre qu es el reciclaje, que objetos se pueden reciclar y de qu manera Observar y manipular papel peridico, responder por qu creen que lo tenemos en el saln Comentar como se puede reciclar Investigar en casa mediante entrevistas a los papas de qu manera se puede reciclar el peridico Retomar y compartir los resultados de las entrevistas en plenaria Desarrollo Observar los materiales Peridico, agua, recipiente grande, tul, pintura vegetal Libretitas y lpices A cada conjunto inferir la utilidad que se le dar Conversar sobre el papel reciclado y sus posibles usos, registrarlos y dejarlos a la vista Iniciar con el procedimiento Llenar de agua los recipientes Rasgar el peridico en trozos pequeos y depositarlo en el agua Inferir que creen suceder, registrar informacin Remojado y con consistencia manejable agregar pintura vegetal Colocar sobre tul una capa delgada Escurrir exceso de agua y dejar secar, registrar informacin de textura Una vez seco comentar transformacin, qu sucedi y registrar Decorar y escribir un mensaje de amistad sobre su hoja de papel reciclado para regalarla a un amigo Cierre Revisar los registros Valorar las aportaciones sobre lo que sucedera y contrastarlo con lo que sucedi Analizar los procedimientos que siguieron durante la actividad Reflexionar sobre la importancia del reciclaje y como beneficia o afecta al medio

Material: Papel peridico Agua Recipientes grandes Tul Pintura vegetal Libretitas para registro Lpices Elementos para decorar Relevancia:

Modalidad: experimentacin

Esta situacin resulta relevante debido que el requiere realizar investigaciones, inferir resultados, observar, analizar, reflexionar y poner en prctica procedimientos asociados a prcticas cientficas, despertando en l el gusto hacia ellas, adems de ello resulta sumamente importante porque el alumno comienza a sentirse contribuyente y responsable en la participacin activa del cuidado del medio Evaluacin: El grupo respondi con mucho inters, se involucr en cada proceso de la situacin, principalmente en la realizacin del experimento al crear su propio papel reciclado. La organizacin de la actividad fue variada ya que realizamos plenarias, trabajo en equipo e incluso en lo individual. La participacin de los alumnos fue muy buena ya que en su momento cuando se requera entre ellos se brindaban apoyo. Al concluir la actividad en plenaria fue posible realizar una co-evaluacin donde se logr apreciar de acuerdo a sus comentarios y actitudes que la competencia haba sido favorecida. Mi intervencin dentro de esta situacin fue poca, nicamente guiaba los comentarios o dudas de los alumnos incitndolos a que trabajaran por ellos mismos para generar as un aprendizaje significativo