Divisin de Procesos Sociales Programa Acadmico: Licenciatura en Lengua y Cultura

Nombre de la materia: Anlisis e Interpretacin de Textos Eje de formacin: Lingstico Ncleo de formacin: Bsico Semestre: Segundo

PROGRAMA Y ANTOLOGIA

Diseo y Compilacin:
MTRA. Cristina Prez Martnez MTRO. Mario Santiz Hernndez MTRA. Eliza Saez Camacho

San Cristbal de las Casas, Chiapas Junio 2010

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS DIVISIN DE PROCESOS SOCIALES LICENCIATURA EN LENGUA Y CULTURA

PROGRAMA ACADMICO DE LA ASIGNATURA:

Anlisis e Interpretacin de Textos

FECHA DE ELABORACIN:

28 de junio de 2010

IDENTIFICACIN DEL CURSO

ORGANISMO ACADMICO:

Divisin de Procesos Sociales

ASIGNATURA: CLAVE:

PROGRAMA:

Lengua y

Cultura
SEMESTRE:

2
HORAS DE PRCTICA:

Anlisis e Interpretacin de Textos EJE: Lingstico

TOTAL DE HORAS: 6 ASIGNATURAS CONSECUENTES: CRDITO: CARCTER DE LA ASIGNATURA: NCLEO DE FORMACIN:

HORAS DE TEORA:

Terico-Prctica
3 3

Formacin Bsica

ASIGNATURAS ANTECEDENTES:

Tcnicas de Lectura y Redaccin

Formato elaborado por Mara Elisena Snchez Romn, UNICH; basado en el formato de la UIEM y la Universidad Virtual del ITESM.

INTRODUCCIN

El taller de Anlisis e Interpretacin de Textos, pertenece a la formacin bsica del mapa curricular de la licenciatura de Lengua y Cultura 2005, en esta se trabaja 50% de teora y 50% de ejercicios diarios; la materia se lleva a cabo en 6 sesiones por semana lo que permite desarrollar habilidades de escritura y comprensin lectora de la lengua espaola. Este taller da seguimiento a la materia de Tcnicas de lectura y Redaccin, en donde los contenidos de cada unidad profundizaran sobre elementos de redaccin, anlisis de textos y construccin de oraciones semnticas. Ambos talleres son fundamentales para que el estudiante a lo largo de la licenciatura vaya ejercitando y complejizando sobre los problemas de lectura y redaccin. El taller se encuentra organizado en 3 unidades de aprendizaje; en la primera unidad se analizan temas como: La slaba, la tilde, la acentuacin, las maysculas, los adjetivos, los signos de puntuacin entre otras. En la segunda unidad se desarrollan los temas acerca de adverbios, verbos, homnimos, sinnimos, antnimos y la tercera y ltima unidad se llevan a cabo las reglas ortogrficas bsicas, todas y cada una de las unidades tendrn sus lecturas seleccionadas para que los temas a desarrollar puedan vincularse con lecturas acordes a la cultura de la regin.

 INTENCIONES EDUCATIVAS El aprendizaje de la ortografa y de la lectura es un continuo problema tanto para alumnos como para los que se dedican a incluir este aprendizaje. El uso correcto de los signos grficos encierra dificultades intrnsecas y por tanto es conveniente utilizar todos los recursos didcticos disponibles para conseguir que el estudiante alcance un dominio adecuado de la correccin ortogrfica y de la correcta lectura. Por lo anterior este curso facilita el aprendizaje sobre lectura y redaccin en la lengua espaola, ya que el alumno ir observando poco a poco con dinmicas y ejercicios la correcta escritura y lectura que le servir en su futuro inmediato para que pueda conseguir su calidad en dichas habilidades.

Sabemos que no es fcil el trabajo sobre el aprendizaje gramatical basados en tcnicas y reglas ortogrficas y de lectura, sin embargo; este curso pretende motivar al alumno a travs de sus ejercicios.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Conocer las tcnicas y reglas ortogrficas para mejorar su escritura en la lengua espaola.

Identificar y practicar tcnicas de la correcta lectura en voz alta.

Realizar anlisis de lectura para fortalecer la comprensin lectora.

CONTENIDOS UNIDAD 1
1.1 La descripcin y su tcnica. 1.2 Mecanismos de la descripcin. 1.3 Tiempos de la descripcin. 1.4 Cualidades de la descripcin 1.5 Descripcin segn su sujeto individual. 1.6 Reglas del estilo descriptivo.

UNIDAD 2
2.1 La descripcin esttica y la descripcin animada. 2.2 La doctrina Lingstica de Ferdinand Saussure. 2.3 El lenguaje como sistema. 2.4 Formacin del espaol.

UNIDAD 3

3.1 Modelo escarabajo 3.2 Desarrollo de una idea. 3.3 Tipos de anlisis. 3.4 Anlisis literario. 3. 5 La parfrasis

METODOLOGA

En la primera sesin se har la presentacin del curso, explicando los contenidos de cada una de las unidades. Asimismo, se explicarn los criterios de evaluacin y del trabajo final. En la asignatura de Taller de lectura crtica y

redaccin II se llevarn a cabo ejercicios que irn fortaleciendo las habilidades de anlisis y redaccin de textos en espaol. Se sugiere que haya un trabajo final para que el alumno logre plasmar todo lo aprendido a lo largo del semestre.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN

ASPECTOS A CONSIDERAR EN CADA UNIDAD Asistencia Ejercicios en clase y participacin Ejercicios fuera de aula Trabajo final de la unidad

CRITERIOS SUGERIDOS DE EVALUACIN DEL CURSO Asistencia Ejercicios de clase Ejercicios fuera de clase Trabajo final Total

% 10 30 20 40 100

BIBLIOGRAFA BSICA

Vivaldi, Martn Gonzalo. Curso de Redaccin Teora y Prctica de la composicin y el estilo, Thompson editores, 2004, Madrid Espaa. Suarez Caamal, Ramn Ivn. Poesa en accin. Manual para talleres de poesa. Edit. Santillana. 2006. Mxico. D.F

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Vzquez Rodrguez, Fernando. Pregntenle al ensayista. Edit. Kimpres. 2008. Bogot Colombia.