I.E. E.N.S FARALLONES DE CALI Sede: Salvador Iglesias PLAN DE AULA No.

3 Ncleo problmico: situaciones conflictivas entre estudiantes y sus familias Grado: 3. Docente: Diomar Piedrahita Fresneda

COMPETENCIA: afectiva, tecnolgica, cognitiva, interpretativa propsitiva CRITERIOS DE DESEMPEO EVIDENCIAS-TAREAS ACTIVIDADES 1. Hace reflexiones y criticas con respecto a los textos bblicos * Expone en forma oral y escrita su conocimiento y 2. Relaciona y comparo los puntos de vista sobre textos * Lee textos bblicos y los mensajes bblicos con las bblicos compara con los mitos y las temticas expresadas en los leyendas mitos y leyendas * Explica la diferencia entre * Recrea relatos bblicos, mitos y 3. Aplica en sus actuaciones caricaturas y tiras cmicas leyendas, cambiando personajes, enseanzas expresadas por ambientes, hechos y pocas Dios, su hijo Jess y personajes de la historia * Da muestras de * Busca por Internet caricaturas y congregarse en un lugar dibujos animados 4. Entiende y maneja la determinado en torno a la estructura en que esta palabra de Dios * Elabora un informe escrito sobre organizada la Biblia un encuentro en el lugar donde el grupo familiar acostumbra 5. Demuestra curiosidad por * Propone a la autoridad congregarse para escuchar la descubrir la verdad sobre la competente, del lugar donde palabra de Dios Biblia, sus autores y las historias su grupo familiar se que all se encuentran; adems congrega, visitar el saln de * Encuentro y dilogo con lderes sobre las prcticas que se clase y hablarnos sobre sus religiosos de diferentes doctrinas realizan en el lugar donde se costumbres y creencias religiosas

CONTENIDOS (Propsitos comunicativos, el resumen, los equemas, descripcin de eventos, guiones para teatro, los mensajes, narrativo -mitos y leyendastextos dramticos, lenguaje, vocabulario, ortografa, gramtica, orden, coherencia, pulcritud, la historieta y los elementos que la caracterizan. Elementos constitutivos de un proceso de comunicacin etc.) (Habla y entiende frases relacionadas con su entorno en Lengua Extranjera Ingls)

(Valores y principios, derechos y

deberes, constitucin poltica de Colombia. El clima y la temperatura) (dibujado, recortado, plegado y coloreado)

congrega su grupo familiar 6. Reconoce distintas doctrinas religiosas, sus practicas y creencias 7. Comprende que la religin es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prcticas acerca de lo considerado divino o sagrado 8. Adopta una posicin activa frente a la bsqueda de realidades para tomar decisiones frente a sus creencias y prcticas religiosas. * Trata de tener en cuenta las enseanzas de la Biblia y de la doctrina religiosa a la cual pertenece

(Tablas y grficos estadsticos, sistema de numeracin decimal y romano, el deporte, la cultura, la religin y la higiene. Actividades econmicas en las regiones naturales del pas) (Resolucin de problemas recurriendo a la suma, la resta y la multiplicacin. Manejo del tiempo. La dramatizacin. Estimaciones y aproximaciones)

PROPUESTAS

ESTUDIANTES

PADRES DE FAMILIA