Por que sou a favor das cotas sociais e raciais

agosto 14, 2012 por InfoEnem [1]

Por Fernando Buglia. Como se fosse uma sequncia de novelas globais, ns brasileiros sempre temos a polmica do momento. Algumas com alto grau de importncia. Outras, digamos, nem tanto. Lei seca, tcnico da seleo brasileira, mensalo e um suposto estupro no BBB so apenas algumas que me vieram a mente aps poucos segundos de concentrao. A bola da vez, principalmente entre os estudantes, so as cotas sociais e raciais. Todos sabem que essa polmica est longe de ser nova. Mas a deciso do senado em reservar 50% das vagas nas universidades federais a estudantes da rede pblica e ainda, parte dessa fatia, para estudantes autodeclarados negros, pardos e indgenas, trouxe o assunto novamente tona. E como toda polmica que se preze (aqui me refiro exclusivamente quelas importantes), ambos os lados ostentam defensores inteligentes e bem intencionados. Ataques com argumentos slidos e convincentes so lanados em todas as direes e sentidos. Como ex-estudante de escola particular, ex-estudante de universidade pblica,

professor de ensino mdio e cursinho pr-vestibular e principalmente como cidado, me sinto a vontade em deixar, humildemente, a minha opinio. Tanto as cotas sociais, quanto as raciais so adequadas, necessrias e justas. Portanto, devem ser consolidadas e aperfeioadas com urgncia. Darei os motivos que me levam a pensar assim. QUANTO AS COTAS SOCIAIS As cotas sociais, a meu ver, apresentam de maneira escandalosa os motivos para sua prpria existncia. O abismo existente entre as escolas particulares e pblicas do ensino bsico fornecem, claramente, oportunidades distintas a estudantes de classes sociais diferentes. Sem as cotas para os menos favorecidos, candidatos das classes mais abastadas continuaro conquistando, em largussima escala, as to almejadas vagas nas melhores universidades brasileiras. Uma sociedade que visa remover, pelo menos em parte, uma enorme diferena social, no pode se dar esse luxo. Em outras palavras, se quisermos mudar esse triste quadro, precisamos de pessoas pobres se formado como engenheiros, mdicos e advogados nas grandes instituies do pas. Dentre as argumentaes contrrias as cotas sociais, destaco (e rebato) as mais comuns: 1) O vestibular no deve privilegiar ningum. Pobres e ricos so iguais e tem a mesma capacidade. R. A ideia das cotas no privilegiar e sim minimizar a diferena de oportunidades. Temos escolas particulares que oferecem curso de francs, aula de teatro musicado e at fotografia. Acha realmente justo um estudante vindo de uma escola desestruturada e que diversas vezes nem apresenta professores das matrias bsicas, aps uma dcada de diferenas, disputar a vaga em p de igualdade? Justo definitivamente no . Digo isso para no utilizar outras palavras mais apropriadas. 2) O correto seria qualificar o ensino bsico pblico, igualando-o ao particular. R. De fato, esse seria o ideal. Mas tal transformao, levando em considerao as dimenses continentais do nosso pas e mesmo imaginando investimentos

macios, aliado ao comprometimento dos nossos governantes, levaria vrias dcadas. Estamos muito longe de comear a mudana, quanto mais concretizala. No contexto atual, tal argumento utpico e seria quase a mesma coisa que cruzarmos os braos. 3)Os cotistas no tero pr-requisitos para acompanhar o curso e/ou a qualidade das universidades ir diminuir. R. Argumento poderoso. Entretanto, alguns estudos realizados por grandes universidades mostraram que o desempenho dos cotistas igual (ou at superior) em relao aos estudantes vindos da ampla concorrncia. Recomendo a leitura de duas matrias. Uma publicada no estado em 2010 - Desempenho de cotistas fica acima da mdia [2]. Outra publicada no site da UnB Diferena de desempenho entre cotistas e no cotistas de apenas 0,25 [3] - tambm de 2010. A explicao talvez venha da determinao que essas pessoas podem encarar tais oportunidades, sabedores da escassez das mesmas. Alm do mais, caso essas dificuldades apaream, por que no as universidades serem obrigadas a oferecer aulas de nivelamento aos cotistas? 4) Caso o projeto aprovado pelo senado seja sancionado pela presidenta Dilma, vale a pena estudar na rede pblica para tentar a vaga pela cota social, pois a notas sero menores. R. Besteira. A matemtica explica. Metades das vagas sero destinadas aos estudantes de escolas pblicas. Mas, segundo divulgado em 2010 pelo IBGE, mais de 86% dos estudantes do ensino mdio brasileiro esto nas escolas pblicas. Ou seja, na prtica, os alunos da rede particular (pouco mais de 14%) disputaro metade das vagas. O restante, ou seja, 86% dos estudantes, que viro do ensino pblico, disputaro a outra metade. Ainda acha que vale a pena sair da sua confortvel escola particular? Eis minhas consideraes quanto cotas sociais. Caso voc ainda discorde do que coloquei anteriormente, certamente ir se irritar com minhas defesas a favor das cotas raciais. Ou quem sabe, repensar um pouco. QUANTO AS COTAS RACIAIS Penso que as cotas raciais so uma reparao aos fardos que os afrodescendentes carregam desde o fim da escravido at os dias de hoje. Certa vez, escutei uma frase que, mesmo no sabendo quem foi o autor, me fez refletir. As favelas de

hoje so as senzalas de ontem. Embora parea apelativa demais, basta olhar ao seu redor e admitir que, no mnimo, faz muito sentido. A discrepncia entre nossas etnias tamanha que no se faz necessrio mostrar os absurdos que estamos acostumados a ver. Eles esto a, escancarados. Basta ter coragem de admitir. Quantas famlias negras so moradoras de condomnio de luxo? Certamente um percentual insignificante comparado s favelas. Alguns anos atrs, numa festa de rveillon que custava R$200,00 por pessoa, entre bebidas e contagem regressiva, me saltou aos olhos uma cruel constatao. A predominncia esmagadora do branco no se fazia apenas nas roupas. Dos quase 250 presentes, notei apenas dois negros. Ambos trabalhando de garom. Alis, quem acredita que no temos mais racistas, deve ao menos admitir inmeros indcios de preconceito. J notou qual a predominncia dos atendentes de loja num grande shopping de So Paulo, por exemplo? Uma profisso que, embora honrada como todas, no necessita de grandes especificidades tcnicas. Bom atendimento e simpatia certamente sejam a chave para sucesso nessa profisso. E mesmo assim, novamente nossos irmos da pele negra parecem estar excludos. Esses exemplos, que parecem passar despercebidos da maioria, me deixam a clara impresso que ser pobre no Brasil difcil. Mas ser pobre e negro muito mais. Analogamente ao que fiz com as cotas sociais, farei com as raciais, tentando contradizer aquelas afirmaes que revelam-se contra as mesmas. 1) As cotas ferem o princpio da igualdade, definido no artigo 5 da Constituio, pelo qual todos so iguais perante a lei sem distino de qualquer natureza. Portanto, so inconstitucionais. R. No foi o que disse o Supremo Tribunal Federal no dia 26 de abril de 2012, decidindo, por unanimidade, a constitucionalidade das cotas raciais. Com a palavra o ministro do STF, Marco Aurlio Mello: Falta a percepo de que no se pode falar em Constituio Federal sem levar em conta acima de tudo a igualdade. Precisamos saldar essa dvida, no tocante a alcanar-se a igualdade. 2) As cotas sociais j englobariam as cotas raciais. Portanto, as raciais deixam de fazer sentido. Brancos pobres enfrentam as mesmas barreiras

que negros pobres. R. O carter histrico, que se reflete claramente nos dias de hoje, adicionado ao evidente preconceito, que ainda atinge os negros na procura de empregos e oportunidades, so motivos de sobra para considerar muito simplista a diviso do Brasil entre ricos e pobres. Rosa Weber, ministra do STF, ao justificar seu voto a favor da constitucionalidade das cotas raciais, sabiamente afirmou que se os negros no chegam universidade por bvio no compartilham com igualdade de condies das mesmas chances dos brancos. Se a quantidade de brancos e negros fosse equilibrada poderia se dizer que o fator cor no relevante. No parece razovel reduzir a desigualdade social brasileira ao critrio econmico. 3) As cotas colocam diferenas entre as raas. Portanto, por natureza, so racistas. R. As cotas no criam o racismo. Acredito que ele j existe e age silenciosamente. As cotas ajudam a colocar em debate sua cruel presena e acaba, de fato, sendo uma medida contra o racismo. LTIMAS COLOCAES Ns brasileiros frequentemente reclamamos, e com razo, dos nossos ilustres governantes e lderes. Principalmente quando tomam atitudes que visam apenas benefcios prprios. Quantos aumentos de salrios parlamentares e arquivamento de falcatruas fomos obrigados a engolir? Mas convenhamos, esse no o caso. A deciso do STF a favor da constitucionalidade das cotas raciais e a aprovao do senado destinando 50% das vagas nas universidades federais para alunos da rede pblica foram decises a favor daqueles que tiveram, por tanto tempo, tantas oportunidades a menos. Toro para que a presidenta Dilma tenha a coragem de sancionar a lei e enfrentar a chuva de criticas que vir posteriormente. No momento penso assim. Posso evidentemente mudar de lado, mas frente aos argumentos demasiadamente baseados em teorias e leis, peo algumas atitudes e reflexes. Se voc contra a cota social, irei respeita-lo. Mas vivencie um ms numa tpica escola pblica. Caso seja contra as cotas raciais, novamente irei respeita-lo. Mas gostaria que visitasse algumas favelas e cadeias. Talvez no mude de opinio, mas certamente sair menos convicto de seus

posicionamentos. De certo, em meio a condomnios, bares e drinks sofisticados no h razo para as cotas. Mas olhando das favelas, das escolas pblicas e das cadeias, as cotas fazem todo sentido. *Fernando Buglia formado em fsica pela UNICAMP e atua como professor de ensino mdio e cursinho pr-vestibular na rede particular. Tambm um dos criadores do site Infoenem.

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1. http://www.infoenem.com.br/author/infoadm/ 2. http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,desempenho-de-cotistas-fica-acima-da-

media,582324,0.htm 3. http://www.unb.br/noticias/unbagencia/unbagencia.php?id=3480 4. http://www.infoenem.com.br/adquira-as-melhores-apostilas-para-o-enem-2013-4/