_________________________________ PARTICIPACIN CIUDADANA COOPERATIVA Y SOLIDARIA______________________________________

PARTICIPACIN CIUDADANA. EL contexto social y cultural desde la mirada de los jvenes y adolescentes, los otros actores sociales y polticos y los medios de comunicacin IDENTIDADES, DIVERSIDADES Y DESIGUALDADES La Construccin de la identidad como una construccin que se puede enriquecer desde los distintos puntos de vista de los actores en el contexto de sus acciones, intereses y valores. El reconocimiento de s mismo en la toma de decisiones desde la participacin en prcticas de autoconocimiento y autorregulacin. El conocimiento sobre la construccin de las identidades colectivas: el sentido de pertenencia, historia y memoria colectiva. Las prcticas de cooperacin en la tarea cotidiana. La reciprocidad en la comunicacin con el otro en diferentes mbitos. El conocimiento sobre las diversidades sociales y culturales en los usos y maneras de hacer modos y maneras de pensar, formas de comunicarse organizarse, orgenes en diferentes mbitos y espacios para el reconocimiento, las diferencias y el respeto a la dignidad humana Etnocentrismo-relativismo. PARTICIPACIN CIUDADANA COOPERATIVA Y SOLIDARIA __________ EL contexto social y cultural desde la mirada de los jvenes y adolescentes, los otros actores sociales y polticos y los medios de comunicacin IDENTIDADES, DIVERSIDADES Y DESIGUALDADES El conocimiento sobre las diferencias de gnero y de diversidad sexual, as como las mltiples formas de ser varones y mujeres en nuestras sociedades y en nuestras culturas para el reconocimiento de la igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres. El conocimiento, reflexin y cuestionamiento de los estereotipos corporales y estticos presentes en los medios de comunicacin, en la publicidad y en las representaciones Artsticas El conocimiento de las desigualdades sociales y econmicas y su reconocimiento como resultado de un proceso y no de un estado definitivo. -Vulnerabilidades sociales, (edad, sexo, educacin, trabajo, salud jpobreza y exclusin. Limitaciones para el acceso a una vida cotidiana digna. -Revisin crtica de los propios puntos de vista sobre pobreza y exclusin. Los derechos y responsabilidades que nos igualan y ia autonoma progresiva en ios adolescentes y jvenes. SUJETOS, DERECHOS Y RESPONSABILIDADES. _____________________ -La reflexin cuestiona miento def lugar de los nios, nias y adolescentes en ia sociedad desde ia observacin de situaciones reales en diferentes tiempos y espacios y cotejo con el sistema de proteccin integral de ia niez y adolescencia. El conocimiento del enfoque de Proteccin integral de derechos (Principios: inters superior del nio, autonoma progresiva y participacin. Derecho a la supervivencia, al desarrollo, a a proteccin, a la participacin.) El conocimiento y la comprensin de los Derechos Humanos como construccin sociohistrica, a partir de la reflexin acerca de las luchas de los pueblos por el reconocimiento de la dignidad de las personas. El conocimiento en a Constitucin Nacional y Provincial de los derechos polticos, sociales, econmicos y culturales .La interpretacin y vinculacin con las problemticas que se indagan El conocimiento y la comprensin de hechos vinculados a la vulneracin de derechos en la historia reciente. Movimientos de resistencia.
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El reconocimiento del espacio pblico para el ejercicio de la ciudadana activa y la reflexin sobre las diferentes miradas de los adultos en relacin a las prcticas sociales y culturales de los nios/nias y adolescentes en diferentes mbitos y a su insercin ciudadana en el espacio pblico El reconocimiento del espacio pblico estatal como espacio del inters comn y del espacio pblico asociativo como lugar de la participacin colectiva. Ciudadana y sentido de pertenencia La reflexin en torno a las desigualdades sociales y econmicas, la democracia y la justicia La participacin en propuestas, deliberacin y seleccin de problemticas/ asuntos de inters de los estudiantes en relacin al ejercicio de la ciudadana que se organiza para el conocimiento, respeto, ampliacin y exigibilidad de derechos y responsabilidades. La participacin activa en el trabajo cooperativo (desde la ayuda, aliento y respaldo; distribucin de responsabilidades; fijacin de metas, normas y modos de funcionamiento; evaluacin de logros y dificultades y el estmulo a cumplir con las tareas acordadas) El ejercicio de la ciudadana en la bsqueda del bien comn ESPACIO PBLICO, PARTICIPACIN CIUDADANA La participacin activa en la construccin de herramientas para la indagacin, desnaturalizacin e interpretacin de prcticas culturales, jurdicas, polticas y econmicas y propuestas de accin para el posicionamiento personal y del grupo en la construccin de la ciudadana El ejercicio del dilogo y su valoracin como herramienta para la construccin compartida de acuerdos, explicitacin de desacuerdos y apertura hacia diferentes puntos de vista sobre acciones, intereses y valores de los actores en sus contextos.