1.

Fraes

Frao um nmero que exprime uma ou mais partes iguais em que foi dividida uma
unidade ou um inteiro.
Uma frao escrita na forma
D
N

em que, N chamado de numerador e D de denominador, sendo ambos nmeros reais, com D
diferente de zero.

1.1 Operaes com fraes

1.1.1 Adio
Para realizar operaes de adio com fraes, necessrio que os denominadores
sejam iguais. Se eles no forem iguais, deve-se calcular o Mnimo Mltiplo Comum (MMC).
Por exemplo:
-
7
4
7
1
7
3
= +
-
12
32
12
6
12
20
12
6
4
2
3
5
2
1
= + + = + +
Perceba que no segundo exemplo os denominadores so diferentes, e o MMC entre
eles 12. Assim, aps as fraes estarem com o mesmo numerador, a operao pode ser
realizada.
Note que apenas os numeradores so somados. Portanto, o resultado a soma dos
numeradores, mantendo o mesmo denominador.

1.1.2 Subtrao
As regras e mtodos para realizar operaes de subtrao com fraes so as mesmas
da adio, ou seja, os denominadores devem ser iguais (seno necessrio calcular o MMC),
a operao realizada no numerador, e o resultado tem o mesmo denominador. Por exemplo:
-
3
5
3
5
3
10
=
-
10
7
10
20
10
5
10
18
2
2
1
5
9
= =
1.1.3 Multiplicao
Diferentemente da adio e da subtrao, na multiplicao no necessrio que
denominadores sejam iguais. Nesta operao, os numeradores e os denominadores so
multiplicados diretamente. Por exemplo:
-
6
3
3
1
2
3
=
-
42
6
3
2
7
3
2
1
=

1.1.4 Diviso
Para a resoluo de divises entre fraes, primeiramente necessrio transform-la
em uma operao de multiplicao. Isso feito invertendo a segunda frao. Dessa forma a
operao passa a ser uma multiplicao da primeira frao pelo inverso da segunda. Por
exemplo:
-
2
9
1
3
2
3
3
1
2
3
= =
-
6
7
3
7
2
1
7
3
2
1
= =

1.2 Exerccios
a) = +
6
1
3
2
4
5

b) = |
.
|

\
|
+
12
5
2
7
3
1
2
3

c) = |
.
|

\
|
+ +
3
5
4
11
4
3
5
8
2
7
7
2

d) = + |
.
|

\
|
+
14
3
2
5
7
7
1
1
7
4

e) = +
(

|
.
|

\
|

3
3
5
4
4
2
2
1
3
5
4
11
4
3
6
2

f) =
(

|
.
|

\
|
+
3
2
4
5
7
2
4
11
4
3
6
2

g) =
(

2
3
9
4
9
5
2
5

h) = |
.
|

\
|
+
(

+
3
1
5
7
8
5
2
3
9
4
2
7
2
7
11
9

i) = |
.
|

\
|

8
1
3
2
4
1
9
4

j) =
(

+ |
.
|

\
|
+
(

+
5
2
3
4
6
9
2
1
3
8
4
1
2
1
5
1

k) = +
3
4
7
2
1
5
5
7
3
2
4
5


1.2.1 Respostas
a)
4
3
b) 6 c)
1470
3613
d)
7
23
e)
184
39
f)
105
211

g)
54
89
h)
11880
13897
i)
27
26
j)
840
2057
k)
4
95



















2. Potenciao

uma operao matemtica representada por
n
a
em que a denominado base, e n expoente ou potncia, sendo 9 e a e 9 e n .
O expoente o nmero de vezes que a base ser multiplicada por ela mesma. Por
exemplo:
- 16 2 2 2 2 2
4
= =
- ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 32 2 2 2 2 2 ) 2 (
5
= =
- ( ) 4 2 2 2
2
= =

2.1 Nomenclatura

- a
0
a elevado a zero
- a
1
a elevado a primeira potncia
- a
2
a elevado ao quadrado ou a elevado a segunda potncia
- a
3
a elevado ao cubo ou a elevado a terceira potncia
- a
n
, sendo n 4 a elevado a nsima potncia

2.2 Expoentes e Bases

2.2.1 Expoentes positivos
Neste caso a operao realizada normalmente, sem nenhuma alterao. Per exemplo:
- 27 3 3 3 3
3
= =

2.2.2 Expoentes negativos
Neste caso, o nmero elevado a uma potncia negativa igual ao seu inverso elevado
ao oposto do expoente. Por exemplo:
-
8
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
3
3
= = |
.
|

\
|
=

2.2.3 Expoente unitrio
Quando o expoente unitrio, o resultado sempre igual a prpria base. Por exemplo:
- 6 6
1
=
- 245 245
1
=

2.2.4 Expoente nulo (zero)
Por definio qualquer nmero elevado a zero igual a um, ou seja:
- Para qualquer a
n
, sendo 9 e a e n = 0, a
n
= 1.

2.2.5 Base unitria
Quando a base igual a um, o resultado sempre um, independente do expoente. Por
exemplo:
- 1 1 1 1 1 1 1 1
6
= =
- 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
4
= = =

2.2.6 Base zero
Quando a base igual a zero, o resultado sempre zero, quando o expoente for
positivo. Por exemplo:
- 0 0 0 0 0 0
4
= =

2.3 Propriedades

a) Em produtos de mesma base, conserva-se a base e somam-se os expoentes, tal que
( ) p m p m
a a a
+
=
Por exemplo:
-
( )
243 3 3 3
3 2 3 2
= =
+

-
( )
64 2 2 2 2
1 4 2 1 4 2
= =
+ +


b) Em diviso de potncia de mesma base, conserva-se a base e subtraem-se os expoentes, tal
que
( ) p m
p
m
a
a
a

=
Por exemplo:
-
( )
9
3
3
3
1
3
1 3
= =

c) ( )
p m
p
m
a a

=
Por exemplo:
- ( ) 256 2 2 2
8 4 2
4
2
= = =


- ( ) 125 5 5 5
3 3 1
3
1
= = =



d) ( )
p n p m
p
n m
b a b a

+ =
Por exemplo:
- ( )
4 2 4 3
4
2 3
4 2 4 2

=
- ( )
2 3 2 6 2 1
2
3 6 1
7 1 5 7 1 5

=

2.4 Exerccios
a) = +
6 2 3 2
1 5 4 6
b) =

2
3 2 2
4
3 3 7

c)
( )
=

+ + +
2 2
0 2 2 6 2
3 7
12 2 5 2 4

d) = +
(
(
(
(

|
|
|
|
.
|

\
|

2
1
8
4
13
3
13
2
2

e)
( ) | |
=

1 2 3
3 2
2 2 2
2 4

f) ( ) =
+
2
2 3 1
5 2
g) =
|
|
|
|
|
.
|

\
|

+
|
.
|

\
|

3 2
1
2 3
1
2
5
7
2 3
5
10 5
13
1
6
7
7

h)
( )
( )
( ) =

0
5
2
3 3
2
1
9
2 4
8

i) =
+ + |
.
|

\
|

|
.
|

\
|

1 2 2
3
3
2
3
1 6 ) 3 (
3
1
1
9
3
2

j)
( )
( )
=
+ +
|
|
.
|

\
|
+
+
2 3 3
4
6
4
2
1
1 4 2 5
2 2
2
2
2
2

k)
( )
=
2 4 3
6

2.4.1 Respostas

a) 3 b)
16
13
c)
2
3
d)
18
5
e)
4
1
f) 81
g) 46 h)
16
15
i) 24 j)
5
8
k)
108
1


















3. Radiciao
3.1 Exerccios































4. Regra de trs

Regra de trs o clculo ou processo matemtico utilizado para resolver problemas
que envolvam duas ou mais grandezas diretas ou grandezas inversamente proporcionais.

4.1 Regra de trs simples

Regra de trs simples um processo prtico para resolver problemas que envolvam
duas grandezas. Devemos, portanto, determinar um valor a partir de trs valores j
conhecidos.
Os passos utilizados numa regra de trs simples so:
- Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma espcie em colunas e
mantendo na mesma linha as grandezas de espcies diferentes em correspondncia.
- Identificar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais.
- Montar a proporo e resolver a equao.
Por exemplo:
- Com uma rea de absoro de raios solares de 1,2 m
2
, uma lancha com motor movido a
energia solar consegue produzir 400 W por hora de energia. Aumentando-se essa rea
para 1,5 m
2
, qual ser a energia solar produzida?

1) Montagem da tabela
rea Energia
1,2 400
1,5 x

2) Identificao das grandezas diretamente ou inversamente proporcionais
rea Energia
1,2 400
1,5 x

Inicialmente coloca-se uma seta para baixo na coluna que contm o x. Observe que
aumentando a rea de absoro, a energia solar aumenta. Como as palavras correspondem
(aumentando aumenta), podemos afirmar que as grandezas so diretamente proporcionais.
Assim sendo, coloca-se uma outra seta no mesmo sentido (para baixo) na outra coluna.

3) Montagem da proporo e resoluo da equao
500
2 , 1
5 , 1 400 400
5 , 1
2 , 1
=

= = x x
x


Considere agora o seguinte exemplo:
- Uma equipe de operrios, trabalhando 8 horas por dia, realizou determinada obra em 20
dias. Se o nmero de horas de servio for reduzido para 5 horas, em que prazo essa equipe
far o mesmo trabalho?

1) Montagem da tabela
Horas por dia Dias
8 20
5 x

2) Identificao das grandezas diretamente ou inversamente proporcionais
Horas por dia Dias
8 20
5 x

Observe que diminuindo o nmero de horas trabalhadas por dia, o prazo para o trmino
aumenta. Como as palavras so contrrias (diminuindo aumenta), podemos afirmar que as
grandezas so inversamente proporcionais. Montando a proporo e resolvendo a equao
temos:

3) Montagem da proporo e resoluo da equao
32
5
8 20
20 5
8
=

= = x x
x


4.2 Regra de trs composta
A regra de trs composta utilizada em problemas com mais de duas grandezas
envolvidas, direta ou indiretamente proporcionais.
A forma de resoluo a mesma da regra de trs simples vista anteriormente. Por
exemplo:
- Em 8 horas, 20 caminhes descarregam 160 m
3
de areia. Em 5 horas, quantos caminhes
sero necessrios para descarregar 125 m
3
de areia?

1) Montagem da tabela
Horas Caminhes Volume de areia
8 20 160
5 x 125

2) Identificao das grandezas diretamente ou inversamente proporcionais
Horas Caminhes Volume de areia
8 20 160
5 x 125

Cada grandeza deve ser comparada com aquela onde est o x. Observe que aumentando o
nmero de horas de trabalho, podemos diminuir o nmero de caminhes. Portanto, a relao
inversamente proporcional (seta para cima na 1 coluna). Aumentando o volume de areia,
devemos aumentar o nmero de caminhes. Portanto, a relao diretamente proporcional
(seta para baixo na 3 coluna). Devemos igualar a razo que contm o termo x com o produto
das outras razes de acordo com o sentido das setas.

3) Montagem da proporo e resoluo da equao
25
160 5
125 8 20
125
160
8
5 20
=

= = x x
x


4.3 Exerccios

1) Oito pedreiros fazem um muro em 72 horas. Quanto tempo levaro 6 pedreiros para fazer
o mesmo muro? Resposta: 96 horas
2) Um corredor gastou 2 minutos para dar uma volta num circuito velocidade mdia de 210
km/h. Quanto tempo o corredor gastaria para percorrer o circuito velocidade mdia de
140km/h? Resposta: 3 minutos
3) Dez operrios constroem uma parede em 5 horas. Quantos operrios sero necessrios
para construir a mesma parede em 2 horas? Resposta: 25 operrios.
4) Uma torneira, despejando 4,25 litros de gua por minuto, enche uma caixa em 3 horas e
meia. Em quanto tempo uma torneira que despeja 3,5 I de gua por minuto encher uma
caixa de mesma capacidade que a primeira? Resposta: 4 h 15 min
5) Um automvel percorreu uma distncia em 2 horas, velocidade mdia de 90 km por
hora. Se a velocidade mdia fosse de 45 km por hora, em quanto tempo o automvel faria
a mesma distncia? Resposta: 4 horas.
6) Trs torneiras enchem uma piscina em 10 horas. Quantas horas levaro 10 torneiras para
encher 2 piscinas? Resposta: 6 horas.
7) Uma equipe composta de 15 homens extrai, em 30 dias, 3,6 toneladas de carvo. Se for
aumentada para 20 homens, em quantos dias conseguiro extrair 5,6 toneladas de carvo?
Resposta: 35 dias.
8) Vinte operrios, trabalhando 8 horas por dia, gastam 18 dias para construir um muro de
300m. Quanto tempo levar uma turma de 16 operrios, trabalhando 9 horas por dia, para
construir um muro de 225m? Resposta: 15 dias.
9) Um caminhoneiro entrega uma carga em um ms, viajando 8 horas por dia, a uma
velocidade mdia de 50 km/h. Quantas horas por dia ele deveria viajar para entregar essa
carga em 20 dias, a uma velocidade mdia de 60 km/h? Resposta: 10 horas por dia.
10) Com uma certa quantidade de fio, uma fbrica produz 5400m de tecido com 90cm de
largura em 50 minutos. Quantos metros de tecido, com 1 metro e 20 centmetros de
largura, seriam produzidos em 25 minutos? Resposta: 2025 metros.












5. Relaes bsicas no tringulo retngulo

Tringulo retngulo, um tringulo que possui um ngulo reto e outros dois ngulos
agudos (menores que 90), para tanto basta que tenha um ngulo reto (90), pois a soma dos
trs ngulos internos igual a um ngulo raso (180). uma figura geomtrica muito usada
na matemtica, no clculo de reas, volumes e no clculo algbrico. Em um tringulo
retngulo, sabendo-se as medidas de dois lados ou a medida de um lado mais a medida de um
ngulo agudo, possvel calcular a medida dos demais lados e ngulos. A relao entre os
lados e ngulos de um tringulo retngulo a base da trigonometria.


5.1 Elementos do tringulo retngulo
Um tringulo retngulo composto por quatro principais elementos:
- Catetos: so os menores lados do tringulo retngulo. Eles formam o ngulo de 90.
- Hipotenusa: o maior lado do tringulo retngulo
- Altura relativa hipotenusa: a distncia entre a hipotenusa e o vrtice oposto.
- Projees dos catetos: a altura relativa hipotenusa divide-a em duas partes, denominadas
projees dos catetos.


5.2 Teorema de Pitgoras
O Teorema de Pitgoras diz que: A soma dos quadrados dos catetos igual ao quadrado
da hipotenusa ou, em linguagem matemtica:
hipotenusa (AB) = cateto (BC) + cateto (CA)


5.3 Relaes trigonomtricas do tringulo retngulo
Outra maneira de calcular a medida dos lados de um tringulo retngulo atravs da medida
de um ngulo e um lado, usando a Trigonometria. As principais relaes trigonomtricas
so: Seno, Cosseno e Tangente.

- Seno de ngulo: a razo entre a medida do cateto oposto e a medida da hipotenusa, dado por:
hipotenusa
oposto cateto
A sen =
- Cosseno de ngulo: a razo entre a medida do cateto adjacente e a medida da hipotenusa, dado
por:
hipotenusa
adjacente cateto
A = cos

- Tangente de ngulo: dado pela razo entre o Cosseno e o Seno de um ngulo, ou entre os
catetos, dado por:
adjacente cateto
oposto cateto
A
A sen
A tg = =
cos

5.4 ngulos notveis

ngulo sen cos tg
30
2
1

2
3

3
1

45
2
2

2
2

1
60
2
3

2
1

3
90 1 0