Plan y programas de estudio, sep. 1993.

Segundo grado: en este grado como el anterior los contenidos de geografa, ciencias naturales, historia y educacin cvica se estudian en conjunto a partir de varios temas centrales que permiten relacionarlos. Los temas que en este grado corresponden a geografa son los siguientes: Regreso a la escuela Recorrido de la casa a la escuela Reconocimiento de los putos de referencia- edificios, arboles, tiendas, parques, calles, letreros, etc. Representacin por medio de un croquis-de la escuela (nombre de la escuela) -de la casa (direccin de la casa) -del camino entre las dos. Puntos cardinales -salida y puesta de sol -orientacin por medio del sol. La tierra -comparacin de su tamao con respecto al sol y la luna. Como es la localidad Nombre da la localidad (barrio, colonia o pueblo). Identificacin de elementos naturales y urbanos presentes en el espacio geogrfico de la localidad. -relieve, clima, edificios, parques, etc. Localizacin de los elementos naturales y culturales de la localidad en un croquis o plano, usando smbolos. Identificacin de tipo de localidad rural o urbana donde se vive y descripcin de sus caractersticas.

Programas de estudio, sep.2011. El espacio geogrfico se define como el espacio percibido, vivido, socialmente construido y continuamente transformado por las relaciones e interacciones de sus componentes naturales, sociales, culturales y polticos, los cuales se manifiestan de manera integrada en diversas categoras de anlisis especial: lugar, medio, regin, paisaje y territorio. Los temas que corresponden a geografa son: Mi regreso a la escuela Identifica cambios de su vida escolar y los compara con el ao anterior. Mis recorridos en el lugar donde vivo Representa, en croquis, recorridos de lugares cercanos con smbolos propios. El lugar donde vivo esta en Mxico reconoce que el lugar donde vive se encuentra en una entidad de Mxico Como son las montaas, las llanuras, los ros, los lagos y los mares Distingue diferencias entre montaas llanuras as como entre ros, lagos y mares. Como son los lugares donde viven plantas y animales silvestres Describe, tomando en cuenta el frio, el calor, la abundancia o la escasez de agua, las caractersticas de los lugares donde viven plantas y animales silvestres. El campo y la ciudad. Distingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y la ciudad.

La vida en la localidad Principales actividades que se realizan en la localidad Bienes que se producen en la localidad Servicios pblicos con que cuenta la localidad -agua potable, electricidad, drenaje, telfono, escuela, deportivo, calles, etc. Cambios que ha tenido la localidad por la accin de la sociedad y los fenmenos naturales Las actividades que producen deterioro ambiental de la localidad y las maneras de evitarlo Relaciones con otras localidades Cules son las localidades vecinas -mapa de la regin Intercambio de productos entre localidades -rural-rural -rural-urbana -urbana-urbana Vas de comunicacin -vas de transporte de productos y personas -medios de transporte ms comunes en la localidad Vivimos en Mxico Ubicacin de la localidad en l: -municipio -estado -pas. El territorio mexicano -forma del territorio nacional -limites: pases y ocanos. Pases naturales de las distintas regiones de Mxico

Naturaleza y su importancia en la vida cotidiana Reconoce la importancia de la naturaleza para la satisfaccin de las necesidades bsicas, como alimentacin, vestido y vivienda. Cuidado de la naturaleza reconoce que quemar objetos y arrojar basura, aceites, pinturas y solventes al agua o al suelo, as como desperdiciar agua, la luz y el papel afectan a la naturaleza. Proyecto: mejoremos el lugar donde vivo. Participa en acciones que contribuyen a mejorar el lugar donde vive.

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

MATERIA: EDUCACIN GEOGRFICA.

PROFESORA: BRENDA FABIOLA REYES HIDALGO.

ALUMNO: ALFREDO CARRILLO MOLINA.

GRUPO: 6 PRIMARIA.

TITULO: COMPARACIN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO DE GEOGRAFA.