Temario Prueba de Conocimientos Disciplinarios 2012 Educacin Parvularia

I. FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

Autonoma Concepto de autonoma (BCEP) Etapas del desarrollo cognitivo de 3 a 6 aos. Etapas del desarrollo socioafectivo de 3 a 6 aos Motricidad Conceptos y habilidades relacionados con la motricidad fina y gruesa. Hitos o etapas del desarrollo psicomotor 3 a 6 aos. Cuidado de s mismo Condiciones y prcticas que garantizan ambientes saludables para el cuidado de s mismo. Seguridad personal y social: factores de riesgo y normas bsicas. Estilo y prcticas de vida saludable Clasificacin de los alimentos: composicin y funcin. Independencia Desarrollo de la confianza y habilidades asociadas. Reconocimiento y aprecio de s mismo Concepto de identidad (BCEP) Concepto de imagen corporal (BCEP). Autoconcepto (BCEP) Autoestima (BCEP) Identidad sexual (BCEP) Identidad de gnero Declaracin de los Derechos del Nio. Reconocimiento y expresin de sentimientos Concepto de singularidad y experiencias de aprendizaje que las favorezcan. Concepto y caractersticas de la empata. Convivencia Concepto de convivencia (BCEP) Prcticas de convivencia social en el mbito familiar y comunitario Interacciones colaborativas Interaccin Social Principales pueblos originarios del pas: identificacin, localizacin geogrfica, costumbres y caractersticas Formacin Valrica

Resolucin de conflictos: caractersticas. Distincin entre valores y normas sociales. Definicin de nacin, soberana, estado, bien comn

II. COMUNICACIN

Comunicacin Oral Funciones del lenguaje presentes en la interaccin oral Conciencia pragmtica. Tipos de textos y su intencin comunicativa: informar, expresar, narrar, argumentar, normar, caracterizar, describir. Experiencias de aprendizaje y expresin del propsito comunicativo Iniciacin a la Lectura Conciencia fonolgica: concepto, caractersticas, actividades que la favorecen. Conceptos de grafema y de fonema. Aliteracin y rimas. Conciencia Semntica: concepto, caractersticas. Conciencia morfolgica sintctica: concepto, caracterstica. Modelos de aprendizaje para la iniciacin a la lectura y escritura. Textos literarios y no literarios: elementos que los caracterizan, tipos. Caractersticas de la narrativa, lrica y drama. Textos narrativos: caractersticas temticas y estructurales de la novela, el cuento, la fbula, la leyenda, entre otros. Iniciacin a la Escritura Habilidades asociadas al desarrollo de la escritura tales como: psicomotricidad, esquema corporal, coordinacin dinmica global y equilibrio, estructuracin del espacio y tiempo y motricidad fina. Definicin de ellas, actividades que favorecen su desarrollo y desempeos asociados. Trazos de pre-escritura (guirnaldas, arabescos, entre otros) Secuencia progresiva de trazos que preparan para la escritura cursiva.

Expresin artstica Concepto de expresin artstica infantil: significado, actividades que favorecen su desarrollo. Concepto de creatividad: significado, experiencias de aprendizaje que favorecen su desarrollo. Nomenclatura, clasificacin y caractersticas de instrumentos musicales folklricos y clsicos Conceptos musicales de altura, duracin, timbre, intensidad, ritmo y meloda. Elementos bsicos de expresin visual, tales como: lnea, forma, color, textura, volumen. Etapas del dibujo infantil, segn Lowenfeld. Concepto y etapas del juego segn Piaget Distinguir los cinco lenguajes artsticos: danza, teatro, artes visuales, literatura y msica.

III. RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

Descubrimiento de su mundo natural Seres vivos: principales caractersticas, procesos de crecimiento y etapas de desarrollo. Concepto de hbitat y entorno: significado, relacin entre hbitat y especies. Vida animal, mineral y vegetal: semejanzas y diferencias. Flora y fauna del pas: ejemplares, caractersticas y ubicacin. Caractersticas geogrficas de las distintas zonas del pas. Estados fsicos de la materia: caractersticas, su relacin con los cambios de temperatura, actividades y experiencias de aprendizaje que permitan evidenciar cambios en el estado de la materia; ciclo del agua. Componentes del universo: galaxia, sistema solar, planetas, satlites, estrellas, luna, etc. Caractersticas y relaciones entre ellos. Contaminacin y medio ambiente: fuentes y efectos en la salud de las personas. Acciones para la preservacin del medio ambiente. Habilidades cientficas; observacin, exploracin, descripcin, prediccin, registro, contrastacin. Caractersticas, experiencias de aprendizaje para su desarrollo. Conocimiento del entorno social Personajes de la historia del pas, del pasado y la actualidad: su aporte al quehacer nacional en el mbito de la cultura y de la historia. Personajes trascendentales de la historia del mundo en el mbito de la cultura y de la historia: asociacin con su obra y/o aporte. Caractersticas, funcionamiento y estructura de instituciones locales, regionales, nacionales y gubernamentales. Tecnologa como actividad humana de transformacin del medio: interaccin tecnologa y sociedad (efectos positivos y negativos), objetos de tecnologa en la vida cotidiana (desde el tenedor a las TICs). Fiestas tradicionales del pas. Razonamiento lgico- matemtico Concepto de orientacin espacial: ubicacin, distancia y posicin. Conservacin de la cantidad y sus etapas Clasificacin y sus etapas. Seriacin y sus etapas. Orientacin temporal (secuencias temporales, duracin y velocidad). Propiedades y atributos de figuras geomtricas. Propiedades y atributos de cuerpos geomtricos. Anlisis, interpretacin y comparacin de grficos y tablas con informacin numrica. Unidades e instrumentos de medidas: uso y funcin. Procesos matemticos en la resolucin de problemas Cuantificacin Concepto de nmero y operaciones. Construccin del concepto de nmero y su uso como cuantificador, identificador y ordenador. Cuantificadores

IV. CONOCIMIENTOS SOBRE LAS BASES CURRICULARES

Desarrollo, Aprendizaje, Enseanza Concepto de desarrollo, aprendizaje y enseanza: relacin entre ellos (BCEP) Concepto de nio (BCEP) Principios pedaggicos Principios pedaggicos expuestos en las BCEP: significado y aplicacin Planificacin Planificacin: criterios y niveles (BCEP) Conformacin y funcionamiento de comunidades educativas Comunidades educativas: concepto, criterios y relevancia (BCEP) Organizacin del espacio educativo Organizacin del espacio: criterios (BCEP) Organizacin del tiempo Organizacin del tiempo: criterios (BCEP) Evaluacin Evaluacin: definicin, momentos, sentido (BCEP)