MATEMATICA

Tercer Ao Bsico
EJE Nmeros y Operaciones INDICADOR Cuentan colecciones agrupadas de a 10 objetos y objetos sin agrupar. Cuentan colecciones agrupadas de a 10 objetos visibles y objetos sin agrupar. Dado un nmero reconocen la coleccin que lo representa. Dado un nmero reconocen la coleccin que lo representa, utilizando monedas del sistema monetario nacional. Leen nmeros escritos con palabras y reconocen su escritura con smbolos. Leen nmeros escritos con smbolos y reconocen su escritura con palabras. Comparan y ordenan nmeros naturales del 0 al 100, de menor a mayor. Completan una cantidad en el contexto de una situacin de dinero. Descomponen aditivamente un nmero. Resuelven una adicin. Dada una coleccin, determinan su cardinal, contando de 10 en 10. Resuelven un problema aditivo inverso, asociado a la accin separar. Resuelven un problema aditivo asociado a la accin quitar. Resuelven un problema aditivo asociado a la accin juntar. Aplican la propiedad del elemento neutro de la adicin. Resuelven un problema aditivo asociado a la accin de agregar. Resuelven un problema aditivo asociado a la accin de retroceder. Resuelven un problema aditivo de comparacin por diferencia. Resuelven un problema aditivo asociado a la accin separar.

Demuestran que comprenden la sustraccin como operacin inversa de la adicin. Resuelven un problema multiplicativo referido a la iteracin de una medida. Demuestran que comprenden la multiplicacin usando representaciones concretas y pictricas.

Geometra

Representan y describen la posicin de objetos y personas en relacin a si mismo y a otros. Caracterizan figuras de tres y cuatro lados. Reconocen las lneas rectas en diversas figuras cerradas. Caracterizan cuadrilteros. Reconocen tringulos representados en diferentes posiciones. Reconocen los elementos de un cubo.

Medicin

Establecen relaciones de equivalencia entre unidades de tiempo: semanas y das. Leen la hora en relojes digitales y establecen equivalencias entre horas y minutos. Estiman la longitud, en centmetros, de un objeto de uso diario.

Patrones y Algebra

Continan patrones compuestos de figuras geomtricas. Completan una secuencia geomtrica, siguiendo un patrn. Completan una secuencia numrica decreciente siguiendo un patrn. Completan una secuencia geomtrica que se rige por un patrn.

Datos y Probabilidades

Leen informacin proveniente de un pictograma y comparan datos. Leen e interpretan informacin proveniente de un pictograma y comparan datos. Leen e interpretan informacin proveniente de un pictograma, dado el valor unitario de cono.

Diagnstico Tercer ao Bsico

I.-Cuentan colecciones agrupadas de a 10 objetos y objetos sin agrupar. 1.-Cuntos objetos hay en los conjuntos siguientes: 1,2 1,2 1,2 1,2
10

2,1,1,1,2,1,2,2,1,2

10

II.- Cuentan colecciones agrupadas de a 10 objetos visibles y objetos sin agrupar. 1.-Cuntos objetos se ven ? A,X A,X A,X A,X A,X O,X,O,O,X,O,X,O,X,X
10

10

III.- Dado un nmero reconocen la coleccin que lo representa. 1.-Qu coleccin representa al nmero 20? a) b)Correcta
M M M MMM M C C C C CC C C V M OOOOLLLL MN BMBMBMBM B MM

IV.- Dado un nmero reconocen la coleccin que lo representa, utilizando monedas del sistema monetario nacional. 1.-Qu coleccin representa al nmero 40?

a)Correcta

b)

V.- Leen nmeros escritos con palabras y reconocen su escritura con smbolos. 1.-Lee los nmeros y tradcelos a smbolos a) ciento veinte y cinco__125____________ b) cuatrocientos cuarenta y dos_442______ c) quinientos tres____503____ VI.-. Leen nmeros escritos con smbolos y reconocen su escritura con palabras. 1.-Lee los nmeros siguientes y escrbelos en palabras. 207_Doscientos siete___________ 567__Quinientos sesenta y siete__________ 809___Ochocientos nueve_________ VII.- Comparan y ordenan nmeros naturales del 0 al 100, de menor a mayor. 1. Compara los nmeros siguientes y despus ordnalos de menor a mayor: 89, 56, 78, 34, 67, 77, 34. 21, 45

21

34

45

56

67

77

78

89

VIII.-: Completan una cantidad en el contexto de una situacin de dinero. 1.-Cunto le falta a 330 pesos para completar 500 pesos en monedas de 10 pesos?

17 monedas de 10 pesos

IX.- Descomponen aditivamente un nmero. 1.-Descompone aditivamente 989__900+80+9__________________

el

nmero

X.- Resuelven una adicin. 1.-Resuelve la adicin siguiente: 345+335=680

XI.- Dada una coleccin, determinan su cardinal, contando de 10 en 10. 1.-Cul es la cardinalidad del conjunto siguiente?
XXXXXXXXXXXX XXXX

_____#30__________________ XXXXXXXXXXXX
XX

XII.- Resuelven un problema aditivo inverso, asociado a la accin separar. 1.-Si compro una coleccin de monedas de 6 monedas de 50 y 20 monedas de 10 pesos .Cunto dinero tengo? 6x50+20x10=300+200=500 XIII.- Resuelven un problema aditivo asociado a la accin quitar.

1.-Si tengo 200 kilos de fruta y me compran 100. Cunto me queda? 100+100-100=100

XIV.- Resuelven un problema aditivo asociado a la accin juntar.

1.

SI uno el 20 tres veces. Qu nmero obtengo?

20+20+20=60 XV.- Aplican la propiedad del elemento neutro de la adicin. 1.-Por qu?: 20+12+0+0=32.Justifica El cero indica ausencia de cantidad y no influye en la operacin XVI.- Resuelven un problema aditivo asociado a la accin de agregar. 1.-Si tengo 50 pesos y le agrego 6 monedas de 10. Cunto tengo?
50+10+10+10+10+10+10=110

XVII.- Resuelven un problema aditivo asociado a la accin de retroceder. 1.-Si recorro en auto 160 kilmetros y despus de 2 horas vuelvo al punto de partida y recorro 10 kilmetros por hora. Cuntos kilmetros me quedan por recorrer?

10+10 por hora=20 km en dos horas: retrocedo: 160-20=140km

XVIII.- Resuelven un problema aditivo de comparacin por diferencia. 1.-Al sumar 30 dos veces y 10 cuatro veces. Cul de estas adiciones es mayor y cuntas veces?
30+30 y 10+10+10+10 es igual a 60 y 40 respectivamente. La primera adicin es mayor en 20 unidades.

XIX.- Resuelven un problema aditivo asociado a la accin separar. 1.- Cuntos conjuntos de 10 partes tiene el 120?
Tiene 12 partes de 10 elementos cada una.

XX.- Demuestran que comprenden la sustraccin como operacin inversa de la adicin. 1.-Demuestra porque 10 +6=16, es lo mismo que 20-4.Qu puedes concluir?
20=16+4 y es igual 16+4-4=16+0=10+6

XXI.- Resuelven un problema multiplicativo referido a la iteracin de una medida. 1.- Si tengo trozos de cuerda y los sumo as: 5cm+ 5cm+5cm+5cm+5cm.=20cmPor cunto debera multiplicar 5cm para obtener la misma medida?

Por 5

XXII.- Demuestran que comprenden la representaciones concretas y pictricas. 1.-Usando cuadrados multiplica 3 por 3

multiplicacin

usando

Un cuadrado de 3cmx3cm se completa con p cuadrados ms pequeos de 1 cm de la do

GEOMETRIA XXIII.- Representan y describen la posicin de objetos y personas en relacin a si mismo y a otros. 1.-A partir del dibujo siguiente, dibuja objetos verticales y horizontales en relacin al objeto dado: Vertical

Horizontal

Horizonta

Vertical XXIV.- Caracterizan figuras de tres y cuatro lados. 1.- Indica que figuras tienen tres lados y cuales cuatro lados.

Lados __4 lados____ _tres lados

cuatro lados______

XXV.- Reconocen las lneas rectas en diversas figuras cerradas. 1.-Cuntas lneas rectas poseen la siguientes figuras?

Total__cinco____

___7____

__3____

___11___

XXVI.- Caracterizan cuadrilteros. 1.-Escribe el nombre de los cuadrilteros siguientes:

___Romboide_

Rectngulo

_Trapecio___________

XXVII.- Reconocen tringulos representados en diferentes posiciones. 1.-Cules de las figuras siguientes representan un tringulo?(Marca con una X) 1) X 2) X 3) X 4)

XXVIII.- Reconocen los elementos de un cubo. 1.-Escribe todos los elementos del cubo siguiente:

6 caras, 8 vrtices y 12 aristas.

MEDICION XXIX.- Establecen relaciones de equivalencia entre unidades de tiempo: semanas y das. 1.-Si una semana tiene 7 das y un mes 4 semanas. Cuntas semanas son 5 meses?
20 semanas

XXX.- Leen la hora en relojes digitales y establecen equivalencias entre horas y minutos. 1.-Qu hora marca el reloj siguiente. Indica la cantidad de horas y cantidad de minutos

9 horas y 24 minutos

XXXI.- Estiman la longitud, en centmetros, de un objeto de uso diario. 1.-Estima la longitud en cm de un cepillo de dientes.
20 gramos aproximadamente.

PATRONES Y ALGEBRA XXXII.- Continan patrones compuestos de figuras geomtricas. 1.-Qu figura continua en la secuencia siguiente?:

hexgono

XXXIV.- Completan una secuencia geomtrica, siguiendo un patrn. 1.-Completa la secuencia siguiente:

XXXV.- Completan una secuencia numrica decreciente siguiendo un patrn. 1.-Completa la secuencia siguiente. 100-75-5025

XXXVI.- Completan una secuencia geomtrica que se rige por un patrn. 1.-Completa la secuencia siguiente y encuentra el patrn:

3-9-27-81-243

DATOS Y PROBABILIDADES XXXVII.- Leen informacin proveniente de un pictograma y comparan datos. 1.-Dado el siguiente pictograma:

Qu informacin entrega?Cul es la diferencia entre rboles plantados en Marzo y Junio?

100-40=60 rboles

XXXVIII.- Leen e interpretan informacin proveniente de un pictograma y comparan datos. 1.-Cul es el nmero total de autos?

30 autos

XXXIX.- Leen e interpretan informacin proveniente de un pictograma, dado el valor unitario de cono. 1.-En el pictograma siguiente indica. a) El total de libros pedidos____56__________ b)La cantidad de libros pedidos por Gabriela__12__________