PLAN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I.

DATOS REFERENCIALES Unidad educativa: Santa Elizabeth Seton Tipo de establecimiento: Convenio Turno: Maana Nivel: Secundario Materia: Biologa Tema: Citoplasma Docente Gua: Lucy Robles Tiempo: 2 sesiones II. COMPETENCIAS E INDICADORES COMPETENCIAS INDICADORES Reconoce la estructura del citoplasma en ambos tipos de clulas.(1) Identifica la diferencia de los orgnulos que existen en ambos tipos de clulas.(2) Elabora instrumentos que permiten Curso: 5

Analiza y comprende la composicin del citoplasma celular de acuerdo a su

estructura, funcin que cumple mediante la elaboracin de esquemas ms usados en su contexto.

interpretar datos cientficos relacionados con el citoplasma.(3)

III. PROPSITO Que los estudiantes se introduzca al conocimiento sistemtico de la diferencia de las inclusiones citoplasmticas tanto en clulas eucariotas como procariotas mediante estrategias y de esta manera acercarlo desde una perspectiva terica y prctica, a un conocimiento significativo para l.

IV. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Lectura de comprensin del texto gua. Investigacin bibliogrfica Explicacin oral de ACTITUDINALES Investigacin de sus dudas Participacin activa en aula. Valoracin de la participacin de

Definicin de citoplasma Funcin Estructura citoplasmtica Orgnulos citoplasmticos funciones y sus

diferentes ideas, mensajes. Produccin de textos con argumentos cientficos.

sus compaeros

V. TRANSVERSAL A ENFATIZAR Tema transversal: Equidad de Genero CONTEXTO COMPETENCIA Asume actitudes INDICADORES RELEVANCIA SOCIAL DE

Reconoce los beneficios La de un trato igualitario.(4)

sociedad

sigue

siendo

responsables sobre el trato con sus compaeros tomando en cuenta la diferencia de generos, respetando y

afectada por la discriminacin de gnero dejando de tomar relevancia los valores de cada

Identifica la equidad de persona por lo que aparenta y gnero como elemento no por lo que es. De esta para el avance de la manera se ha visto la evolucin sociedad. (5) Toma una posicin crtica con respecto al trato con sus compaeros.(6) y el desarrollo de nuestra sociedad.

valorando las caractersticas de cada uno

VI. SECUENCIA DIDCTICA MOMENTOS SITUACIN DIDCTICA RECURSOS TIEMPO EVALUACIN

(INSTRUMENTOS)

INICIO Motivacin Presentacin propsito. Presentacin de un TV, DVD video sobre las del caractersticas del citoplasma 15min. Evaluacin diagnostica (2),(5) Diario de aula Recuperacin conocimientos previos de Pizarra Lluvia de ideas Marcador sobre el video Heteroevaluacin 20 min. (1),(3),(6) Diario de aula Cuadro observacin Lista de cotejo de 5 min.

DESARROLLO -Contrastacin de Lectura de Libros. conocimientos diferentes textos previos con los cientficos segn el Fotocopias. nuevos orden correspondiente al tema proporcionado por el docente. Estructuracin conocimientos nuevos. de Elaboracin mapas conceptuales aula. de en Hojas Cuadernos. 30 min.

- Aplicabilidad

Armado del citoplasma en un rompecabezas

- Producto

Explicacin de lo mas sobresaliente 30min del tema por los Establecido por cada alumnos grupo segn su creatividad

FINALIZACIN - Sntesis Retroalimentacin Pizarra de las partes menos resaltantes 15 min Autoevaluacin (2),(5),(3) Ficha de cognicin Resolucin de las fichas de meta Fotocopias cognicin (Qu me gusto? Qu no me gusto? Cmo lo puedo practicar? 15min Diario de aula Meta

-Metacognicin

5 min

Celebracin

Reconociendo al esfuerzo y trabajo de los estudiantes

BIBLIOGRAFIA CAMACHO, Sonia CUELLAR, Carmen, Biologa 4, Hoguera, Cochabamba Bolivia 2010 LEGORBUBU Igartua, Ciencias de la Naturaleza Bolivia 2008 SANTILLANA, Biologa4 Bolivia 2010