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Sintaxis fcil Vctor Garca Barquero
www.victorgarciabarquero.com
Autor: Vctor Garca Barquero. Editor: Vctor Garca Barquero.

ISBN:
2011 Todos los derechos reservados. www.victorgarciabarquero.com
NDICE. Coordinadas: -Copulativas. -Adversativas. -Distributivas. -Disyuntivas. -Explicativas. -Ilativas. Subordinadas: -Sustantivas. -Adjetivas. -Adverbiales. -Yuxtapuestas. Prctica: -Subordinada redactada. -Anlisis de oraciones simples. -Anlisis de oraciones compuestas. -Soluciones.
Oracin simple
Estructura del SN. El ncleo puede ser un infinitivo, un pronombre o un sustantivo. El ncleo suele estar actualizado por un determinante y complementado por: -Un sintagma adjetival. El coche azul. -Un sintagma preposicional. La caja de madera. -Un sintagma nominal. Mi prima Mara. 5
-Una oracin subordinada adjetiva o de relativo. La casa que compr la semana pasada es muy grande.
Complementos del verbo
-Complemento directo. Delimita semnticamente el significado del verbo y es un complemento necesario para los verbos transitivos. Se sustituye por lo, la, los o las. Puede responder a la pregunta qu? -No debemos fiarnos de la exactitud de las preguntas, utilizarlas de modo orientativo: La casa tiene tres ventanas.
Qu tiene tres ventanas? La casa (sujeto), o qu tiene la casa? Tres ventanas (CD) Sara compra flores. Marta las compra.
Comprar es un verbo de significado muy general, pero el complemento directo hace que su significado se concrete, se delimite. Qu compra Marta? Flores Si el CD es de persona suele ser un sintagma preposicional. Mara quiere a Miguel. Mara lo quiere.
-Complemento indirecto. Suele ser un sintagma preposicional que recibe la accin del verbo ms el CD.
Lola escribe una carta a su madre. Lola le escribe una carta. Puede responder a la pregunta a/para quin? A quin escribe Lola una carta? A su madre.
-Complementos Circunstanciales. Suelen clasificarse por su significado semntico: Tiempo (cundo?), modo (cmo?), lugar (dnde?), compaa (con quin?), instrumento (con qu?), causa (por qu?), cantidad (cunto?), finalidad (para qu?). Anoche Toms durmi en casa tranquilamente. CCT CCL CCM
-Complemento predicativo. Es un adjetivo que funciona como complemento de verbos predicativos y a la vez concuerda con el Sujeto. La(s) nia(s) canta(n) alegre(s). El sintagma adjetival puede funcionar como adyacente del ncleo del SN (la caja blanca), como atributo (Juan es alto) y como complemento predicativo con verbos predicativos (El nio re feliz).
-Complemento de rgimen. Tambin llamado suplemento es un sintagma
preposicional necesario para el verbo. El complemento de rgimen no se puede sustituir y la preposicin forma parte del significado del verbo. 9
Miguel cuenta con sus amigos. Miguel cuenta con ellos (solamente se puede sustituir el trmino del sintagma preposicional). Observamos que contar con (confiar) no significa lo mismo que contar (enumerar, relatar). Otros verbos que necesitan el complemento de rgimen son acordarse de algo, hablar de msica, cuidar de alguien... -Atributo. Es el complemento de los verbos copulativos, de predicado nominal (ser, estar, parecer...) El joven parece inteligente. La mujer est enferma.
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Voz pasiva. El significado de las oraciones activa y pasiva es el mismo, la voz pasiva es un recurso creativo del sistema lingstico. El sujeto de la oracin activa para a ser un sintagma preposicional con funcin de complemento agente (1). El complemento directo pasa a ser sujeto paciente en la oracin pasiva (2). El verbo ser debe estar en el mismo tiempo que el verbo de la oracin activa que aparecer en participio. Miguel (1) come (presente) las manzanas (2). Las manzanas (2) son (presente) comidas (part.) por Miguel (1). El significado siempre es el mismo, las manzanas terminan en el estmago de Miguel. 11
VALORES DE SE:
a) Variante de le o les: Cuando el C.D. y el C.I. aparecen representados por sus pronombres tonos correspondientes, el del C.I. le / les adopta la forma se:
Compr un regalo al nio. Se lo compr CD CI CI CD
b) Con verbos pronominales: Hay algunos verbos que necesitan para su conjugacin la presencia de un pronombre, en estos casos /se/ forma parte del verbo, pues es indispensable para su conjugacin (*arrepiente, *atreve, *aduea, *esmera, *queja,
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*abstiene > se arrepiente, se atreve, se aduea, se esmera, se queja, se abstiene). Estos verbos se suelen construir con un suplemento.
c) Con
valor
reflexivo: Cuando el sujeto y el
complemento coinciden en la realidad (el complemento recibe la accin desarrollada por el sujeto), /se/ tiene valor reflexivo: Juan lava a Juan > Juan se lava. /Se/, en estos casos, funciona como C.D. Si apareciera otro sintagma que funcionase como C.D. en la oracin, la funcin de /se/ sera entonces la de C.I.
Juan se lava CI
la cara. CD
Juan se CI
la lava. CD
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d) Con valor recproco: En estos casos la accin designada por el verbo es ejecutada y recibida mutuamente por los agentes que aparecen en el sujeto. Juan y Pedro se saludan: (Juan saluda a Pedro y Pedro
saluda a Juan). La funcin de /se/ en este caso sera

la de C.D. Si apareciera un C.D. expreso en la oracin, /se/ funcionara como C.I.:
Juan y Pedro se escriben cartas. CI Se las escriben. CD
e) /Se/ como marca de impersonalidad: Aqu /se/ no es pronombre, sino ndice o marca de
impersonalidad. Estas oraciones no llevan nunca sujeto 14
lxico y el verbo aparece en tercera persona del singular:
Se vive bien aqu.
En Espaa se trasnocha mucho.
f) Hay otros casos en que /se/ es una marca de pasiva refleja y tampoco es pronombre, es slo un ndice del contenido pasivo de la oracin. En estas oraciones se omite el agente de la accin verbal y aparece un sintagma nominal que funciona como sujeto lxico de la oracin, pues concuerda en nmero y persona con el sujeto gramatical del verbo:
Se oyen las campanas. Se oye la campana. MPR Suj. Lx. MPR Suj. Lx.
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(Ntese como al cambiar el nmero del sujeto cambia tambin el del verbo).
g) Por ltimo, en algunos casos la forma /se/ que aparece se podra elidir sin que la oracin cambiara de significado. La presencia de /se/, en estos casos llamado dativo de inters o dativo tico, es una marca del nfasis con que el hablante quiere subrayar la accin verbal:
Juan (se) comi dos chuletas.
Los muchachos (se) bebieron dos botellas.
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Pasiva refleja.
Las oraciones predicativas se clasifican en tres grupos: activas, pasivas y pasivas reflejas. Las pasivas reflejas son oraciones con verbos en voz activa pero significado pasivo. El verbo est en 3 persona de singular o plural y va precedido por se. El sujeto padece la accin.
El trabajo de ese pintor se conoce en toda Espaa. Algunos coches se pilotan como un Ferrari.
Estas oraciones se parecen a las impersonales, pero la pasiva refleja tiene sujeto:
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En este pueblo se cultivan remolachas. S Con buena iluminacin se estudia bien. (Impersonal)
Diferencias entre:
Porqu es un sustantivo (el porqu, el motivo, la

causa); siempre va precedido de un determinante. Admite plural: los porqus. Ej.- Nunca explica el porqu de las cosas.
Porque es una conjuncin causal.

Ej.- Est feliz porque ha aprobado. 18
Por qu solo se usa en oraciones interrogativas; por

es preposicin y qu pronombre interrogativo. Ej.- Por qu no te callas?
Por que se compone de una preposicin ms un

pronombre relativo. Ej.- Fueron varios los delitos por que fue juzgado.
Oraciones impersonales.
-Con
verbos
unipersonales.
Designan
fenmenos
naturales o meteorolgicos (anochecer, llover, nevar)
Maana nevar mucho.

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-Con verbos en uso impersonal. Haber, hacer y ser.
Hubo muchas personas. Hace mucho fro. Todava es pronto.
Tambin se utilizan como impersonales los verbos bastar, oler y sobrar.
Basta ya. Aqu huele fatal. Sobr de todo.
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-Verbos en 3 pers. del plural. No se menciona el sujeto porque se desconoce o no interesa.
Llaman a la puerta.
-Oraciones impersonales con se.
Se convoc a todos. Aqu se vive bien.
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Oracin Compuesta
Coordinadas:
-Copulativas.
Expresan suma, adicin entre el significado de las oraciones. Nexos: y, e, ni (neg.).
Lleg tarde y todos lo miraron.
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-Adversativas.
Expresan contrariedad entre dos oraciones. Restriccin o correccin: pero, aunque.
Incompatibilidad: sino que, antes bien.

No llegar hoy sino que estar aqu maana.
-Distributivas.
Expresan coordinacin copulativa alternativa. Se unen por yuxtaposicin:
Uno...;otro.../
este...;aquel.../ aqu...;all.../ bien...; bien...
Unos cantaban; otros bailaban. 23
Pueden
considerarse
yuxtapuestas
ya
que
los
conectores desempean una funcin dentro de la oracin.
-Disyuntivas.
Indican exclusin entre oraciones que expresan ideas contradictorias o posibilidades alternativas. Nexos: o, u.
Vienes o te quedas.
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-Explicativas.
Una de las proposiciones sirve para aclarar el significado de la anterior. Nexos: esto es, o sea, es decir, mejor dicho, a saber.
No ha alcanzado suficientes votos, es decir, no ha sido elegido diputado.
-Ilativas.
Las oraciones coordinadas ilativas han sido casi siempre incluidas en las gramticas como una subclase de las subordinadas consecutivas denominada "de
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principal no intensiva", para as diferenciarlas de las realmente consecutivas o "de principal intensiva".
Entra agua en el estanque; luego, acabar rebosando.

(Ilativa).
Entra tanta agua en el estanque que acabar rebosando. (Condicional).
Nexos: conque, luego, as que, pues, pues bien...
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Subordinadas:
-Subordinada Sustantiva. Desempean la funcin que podra realizar un
sustantivo o S.N. Dentro de la oracin simple. -Me asombra que ests tan tranquilo. (Tu
tranquilidad) -No sabe que los romanos conquistaron Espaa. (H de Espaa) -Me disgusta que te portes as. (Eso) Nexos: -Que. -Si. Para interrogativas generales. -No le pregunt si volvera el prximo verano. 27
Las
oraciones
interrogativas
con
pronombre
interrogativo se enlazan directamente sin conjuncin. -No saba cunto tardara en volver. Pueden aparecer sin nexos con un verbo en infinitivo acompaado de complementos. -Hacer ejercicio regularmente es saludable. Funciones de las subordinadas sustantivas. Sujeto: Me gusta que me esperes. Atributo: Amar es perder la razn. Complemento directo: Juan rog que bajsemos la voz. Trmino de un sintagma preposicional en funcin de: -Complemento de rgimen: Miguel se empe en que trabajsemos.
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-Complemento indirecto: No da importancia a que el negocio prospere. -Complemento de un nombre: No tiene ganas de que nadie le moleste. -Complemento de un adjetivo: Estaba harto de que le molestasen. -Complemento de un adverbio: Estamos lejos de que llegue el verano. -Subordinada adjetiva. Desempean las mismas funciones que el adjetivo en la oracin simple. El libro que me dejaste es aburrido. Tienen un antecedente al que se refieren y sobre el que actan como adyacente o complemento del 29
nombre, igual que lo hace el adjetivo dentro del sintagma nominal. En este caso el antecedente es libro. Que funciona como nexo, pero tambin como complemento subordinada. Nexos: -Que. -El, la, lo / cual; los, las / cuales. -Cuyo, cuya, cuyos, cuyas. -Donde, cuando, como. Cuando no tiene antecedente, la oracin con el nexo donde es adverbial de lugar. -Volv donde estuvimos ayer. (Adverbial de lugar) -Volv a la casa donde estuvimos ayer. (Adjetiva) directo del verbo de la oracin
30
En las subordinadas adjetivas el nexo tiene una funcin sintctica, ya que recoge antecedente a modo de pronombre: Sujeto: Subastaron un jarrn que perteneci al rey. Si sustituimos que por su antecedente la el significado del
subordinada queda as: -Un jarrn perteneci al rey. Un jarrn desempea la funcin de sujeto. C.D: Acataremos las rdenes que nos dieron los mandos. -Los mandos nos dieron las rdenes. Las rdenes es el antecedente, si hacemos la sustitucin en la oracin subordinada desempea la funcin de C.D.
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C.I: El banco al que pediste el crdito ha cerrado. -T pediste el crdito al banco. C.D. C.I.
C.C: Visitamos las dependencias en las que vivi Napolen. C.C.L. -Subordinadas adverbiales. Cumplen con relacin al verbo principal el papel de complemento circunstancial y funcionan de modo similar a los adverbios. -Subordinadas adverbiales propias: pueden ser
sustituidas por un adverbio. Lugar, tiempo y modo. -Sub. adv. impropias: indican circunstancias que no pueden ser expresadas por un adv. Comparativas,
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causales,
consecutivas,
finales,
concesivas
condicionales. Subordinadas adverbiales de tiempo. Indican el momento en que transcurre la accin verbal. El principal enlace es cuando: Cuando llegu a Londres, mont en el metro. Nexos: mientras, en cuanto, apenas, luego que, as como, as que, tan pronto como, primero que, antes (de) que, despus (de) que... Otras construcciones: -Al+infinitivo: Al escuchar aquello, Juan se emocion. -Participio absoluto: Llegada la maana, los
prisioneros salieron al patio.
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-Hacer+trmino de significado temporal: Hace tres das ocurri un suceso extrao. Subordinadas adverbiales de lugar. Localizan el sitio donde transcurre la accin verbal. Cuando no llevan antecedente son introducidas por el adverbio donde. (Con antecedente son subordinadas adjetivas). -El partido se celebr donde decidieron las
autoridades. Con verbos que expresan movimiento, el adverbio donde puede ir precedido de una preposicin: hacia donde, desde donde... -Adonde se escribe junto cuando aparece el antecedente, sera nexo adjetivo. El restaurante adonde vamos est cerca. 34
-A donde separado es nexo de lugar. Iremos a donde diga el gua. Subordinadas adverbiales de modo. Indican la manera en que se desarrolla la accin verbal. Son introducidas por el adverbio como. Cuando coinciden los verbos de la principal y de la subordinada suele omitirse el segundo. -Arreglaron el coche como pudieron. -Ha actuado como siempre. Construcciones: -Sin + infinitivo: Sin esforzarse, gan la carrera. -Gerundio sin nexo: Siempre mira entornando los ojos. Nexos: segn, como que, como si, segn que... 35
Subordinadas adverbiales finales. Las subordinadas adverbiales finales indican el objeto, el propsito o la intencin de la accin verbal. El enlace ms frecuente es para que que exige e modo subjuntivo en el verbo de la subordinada. Si el sujeto coincide en ambas proposiciones se puede utilizar para + infinitivo. Vend la moto para comprar el coche. Me llam para que le ayudase en un trabajo. Locuciones conjuntivas: a que, a fin de que, con vistas a que. Adverbiales comparativas. Expresan entre relaciones cuantitativas o cualitativas
elementos de las dos proposiciones. Esta
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relacin puede ser de igualdad, inferioridad. Se utilizan partculas
superioridad o
correlativas
como
nexos
subordinantes: ms...que, tanto/tan...como, menos...que. Se suele elidir el verbo si coincide con el de la principal. Sus ltimas pelculas son ms maduras que las primeras. Adverbiales consecutivas. Indican el efecto real o posible que se deriva de lo enunciado en la proposicin principal. Dos tipos:
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-Intensivas: Expresan el resultado de la intensidad de la principal. Nexos tal...que. Tiene tantos libros que sus amigos se los piden prestados. -No intensivas: Indican consecuencia pero no correlativos: tanto...que, tan...que,
intensidad. Muchas ilativas. Nexos: luego, pues, as, por tanto... Ya ests recuperado, por tanto te daremos el alta. gramticas las consideran coordinadas
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Adverbiales causales. Indican la razn o el motivo por el que sucede lo expresado en la principal. No entramos porque haba mucha gente. Nexos: porque, pues, como, que... Locuciones conjuntivas: ya que, dado que, puesto que, gracias a que... Adverbiales condicionales. Proponen una condicin para que se cumpla lo expresado en la proposicin principal. Regar tus plantas si tengo tiempo. La proposicin principal se llama apdosis y la subordinada prtasis.
39
Nexos: si, como, cuando, a condicin de que, a menos que, siempre que... Adverbiales concesivas. Indican un obstculo, un contraste, una oposicin para el cumplimiento de lo enunciado en la proposicin principal, sin que ello impida su cumplimiento. Aunque el avin le da miedo, volver a China. Nexos: aunque, as, aun cuando, a pesar de que, si bien... Yuxtapuestas. Se producen cuando las oraciones simples se unen directamente sin necesidad de nexo. Suelen separarse por una coma, punto y coma o dos puntos. Ha pagado su deuda; habr ganado dinero.
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Prctica. Subordinada redactada.
Nuestro amigo que vive en Madrid dijo Sub. Adj. que vendra a la fiesta para promocionar su libro Sub. Adv. Final. -----------------------------------------------------Sub. Sust. CD y (nexo copulativo que une a las dos Sust. De CD) que lo escribi porque se acordaba de nosotros. Sub. Adv. Causal. ----------------------------------------------------Sub. Sust. CD 41
Voy a realizar la redaccin del anlisis sintctico de la anterior oracin subordinada. El mtodo va a ser desde lo ms general a lo ms particular. El verbo principal es dijo cuyo sujeto sera Nuestro amigo que vive en Madrid. Dentro del sujeto y con funcin de adyacente encontramos una oracin subordinada adjetiva (que vive en Madrid). El verbo principal (dijo) tiene dos complementos directos unidos por el nexo copulativo y, se trata de dos oraciones subordinadas sustantivas en funcin de CD. La primera que vendra a la fiesta para promocionar su libro incluye una subordinada adverbial final (para promocionar su libro) y en la segunda que lo escribi porque se acordaba de nosotros se integra una adverbial causal (porque se acordaba de nosotros).
42
Finalmente hay que proceder al anlisis sintctico de cada una de las oraciones e indicar el modus y el dictum. Ej. Se acordaba de nosotros. Su ncleo verbal es se acordaba su sujeto l y su complemento de rgimen de nosotros. Es una oracin enunciativa afirmativa, predicativa, activa, intransitiva. Anlisis de oraciones simples. -La nia alegre canta feliz sobre el tablado. -Aquella joven recita alegremente una poesa. -Marta escribe una carta a su madre en su habitacin. -El sombrero es muy grande. -La caja de cartn es roja.
43
-La nia rubia parece tranquila. -La mujer morena canta tranquila. -El cura recita tranquilamente. -Yo tengo una casa en el campo. -Anoche, Marta escribi una carta a su madre. -Miguel cuenta con sus amigos en su fiesta. -Mara cuenta una historia a sus amigos. -Un pintor chino ha dibujado un cuadro enorme. -Los libros fueron escritos por el novelista. -A Marta le interesan los libros de intriga. -El jugador tir la pelota a un contrario. -Un pino es un rbol grande. -Marisa era la tesorera de la asociacin.
44
-Todos ren emocionados. -El seor conduce orgulloso el autobs. -La atleta lleg muy cansada. -El documento pareca falso. -El torero pensaba nostlgico en su faena. -La luz de la luna temblaba temblorosa. -Marta est cansada. -Lola disfruta de una salud de hierro. -Esta maana he quedado con un amigo. -l confa en las buenas personas. -Sonia se preocupa por su aspecto. -Seis euros equivalen a mil pesetas. -Su equipo no opta al ttulo.
45
-Marcos suea con sus ojos. -Las comedias siempre tratan de amor. -Ellos creen en los fantasmas. -Por las tardes escribe tranquilamente en su casa.
Anlisis de oraciones compuestas. -El poema tiene un son que me gusta; imagino que estoy bailando un bolero. -Expertos espaoles se has sumado a la bsqueda en la que han localizado muchas vctimas. -Es claro que la presin ser irresistible. -Tengo una angustia que no me deja dormir por las noches, pero si vienes a cenar estoy ms tranquilo. -Le dio tantas excusas que al final la convenci. 46
-Si vienes pronto iremos al cine que hay en el barrio. -Est ms guapa ahora que cuando era ms joven. -Los operarios que descubrieron el agujero por donde escapaban los animales lo taparon. -Me cont que investigaron a los delincuentes. -Le gusta que seas trabajador en el restaurante. -Creo que Marta dice la verdad. -Es posible que llegue tarde. -El hombre del tiempo anunci que bajaran las temperaturas. -Los analistas investigan las causas de que la economa empeore. -Estoy cansado de que seas impuntual. -Mara se alegr de que te dieran la beca. 47
-Me parece injusto que tu madre quiera castigar a tu hermana. -Iremos a tu casa cuando terminemos los deberes. -Lo haremos como t dices.
48
Soluciones.
Solucin de las oraciones simples. -La nia alegre canta feliz sobre el tablado. SN-S NV C. Pred. CCL
-Aquella joven recita alegremente una poesa. SN-S NV CCM CD
-Mar escribe una carta a su madre en su habitacin. SN-S CD CI CCL
-El sombrero es muy grande. SN-S COP. ATRIB.
-La caja de cartn es roja. SN-S COP. ATRIB.
49
-La nia rubia parece tranquila. SN-S COP. ATRIB.
-La mujer morena canta tranquila. SN-S NV C.PRED.
-El cura recita tranquilamente. SN-S NV CCM
-Yo tengo una casa en el campo. SN-S NV CD CCL
-Anoche, Marta escribi una carta a su madre. CCT S NV CD CI
-Miguel cuenta con sus amigos en su fiesta. S NV C. REG CCL
50
-Mara cuenta una historia a sus amigos. S NV CD CI
-Un pintor chino ha dibujado un cuadro enorme. S NV CD
-Los libros fueron escritos por el novelista. S-PAC. NV C. AGENTE
-A Marta le interesan los libros de intriga. CI CI NV S
-El jugador tir la pelota a un contrario. S NV CD CI
-Un pino es un rbol grande. S COP. ATRIB.
51
-Marisa era la tesorera de la asociacin. S COP ATRIB.
-Todos ren emocionados. S NV C . PRED.
-El seor conduce orgulloso el autobs. S NV C. PVO. CD
-La atleta lleg muy cansada. S NV C. PVO.
-El documento pareca falso. S COP ATRIB.
-El torero pensaba nostlgico en su faena. S NV C. PVO. SUPL.
52
-La luz de la luna temblaba temblorosa. S -Marta est cansada. S-COP-ATRIB. -Lola disfruta de una salud de hierro. S-NV-C.PRED. -Esta maana he quedado con un amigo. CCT-NV-C.PRED. -l confa en las buenas personas. S-NV-C.PRED. -Sonia se preocupa por su aspecto. S-NV-C.PRED. NV C. PVO.
53
-Seis euros equivalen a mil pesetas. S-NV-C.PRED. -Su equipo no opta al ttulo. S-NV-C.PRED. -Marcos suea con sus ojos. S-NV-C.PRED. -Las comedias siempre tratan de amor. S-NV-C.PRED. -Ellos creen en los fantasmas. S-NV-C.PRED. -Por las tardes escribe tranquilamente en su casa. CCT-NV-CCM-CCL
54
Soluciones de las oraciones compuestas. -El poema tiene un son que me gusta; imagino SUB. ADJ. ---------------------SN-CD que estoy bailando un bolero. SUB. SUST. /CD -Expertos espaoles se han sumado a la bsqueda
en la que(nx-ccl) han localizado muchas vctimas.

SUB. ADJ. -Es claro que la presin ser irresistible. ATRIB SUB.SUST./SUJ
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-[Tengo una angustia que no me deja dormir por las noches (SUB. ADJ.)], pero [si vienes a cenar estoy ms tranquilo. (ADV. CONDIC.)] Coordinadas adversativas. -Le dio tantas excusas [que al final la convenci.] ADV. CONSECUTIVA. -Si vienes pronto iremos al cine que hay en el barrio. SUB. ADJ. ADV. CONDICIONAL. -Est ms guapa ahora [que cuando era ms joven.] ADV. COMPARATIVA. -Los operarios [que descubrieron el agujero por donde escapaban los animales] lo taparon.
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Dos subordinadas adjetivas cuyos antecedentes son operarios y agujero -Me cont que investigaron a los delincuentes. SUB. SUST./CD. -Le gusta que seas trabajador en el restaurante. SUB. SUST. /SUJETO. -Creo que Marta dice la verdad. SUB. SUST. /CD. -Es posible que llegue tarde. SUB. SUST. /SUJETO. -El hombre del tiempo anunci que bajaran las temperaturas. SUB. SUST. /CD.
57
-Los analistas investigan las causas de que la economa empeore. SUB. SUST. /CN. -Estoy cansado de que seas impuntual. SUB. SUST. / COMPLEM. DE UN ADJ. -Mara se alegr de que te dieran la beca. ---------------------------SUPLEMENTO SUB. SUST. / TRMINO DE SUPLEMENTO -Me parece injusto que tu madre quiera [castigar a
tu hermana.] [SUB. SUST. /CD]

SUB. SUST. /SUJ. (La parte subraya) -Iremos a tu casa cuando terminemos los deberes. SUB. ADV. DE TIEMPO. 58
-Lo haremos como t dices. SUB. ADV. DE MODO.
Libros de Vctor Garca Barquero: Cinco crmenes perfectos Asesinos y vctimas El caso del diamante
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Cinco crmenes perfectos
Cinco amigos que se conocen desde sus aos de estudiantes se renen tras algn tiempo sin verse. El motivo es la creacin de un club de historias de misterio y terror, nada peligroso aparentemente. Sin embargo, un suceso del pasado reaparece como una sombra que nubla la feliz convivencia del grupo. La realidad y la ficcin se mezclan en esta trepidante novela que conduce al lector haca un desenlace trgico e inesperado. Ningn personaje, quin sabe si incluso t como lector, permanece a salvo de la despiadada mano del destino...
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Asesnos y vctimas
Asesinos y vctimas son las dos variables de una misma ecuacin. Un ciudadano de apariencia normal, atracadores, fanticos religiosos, un guardia de seguridad, un torpe ladronzuelo, una bella jugadora de poker; en definitiva, cualquiera puede ser un asesino en potencia. Lo ms inquietante es que convertirse en vctima es mucho ms sencillo: el lugar equivocado, la mala suerte, el capricho de un psicpata pueden provocar que tu vida pase en unos instantes ante tus ojos. Asesinatos, terror, misterio e intriga son algunos de los condimentos que aderezan un cctel explosivo cargado tambin de pasin, amor, ternura, bondad y generosidad.
61
El caso del diamante Mi nueva novela est ambientada en los Siglos de Oro de nuestra literatura. La accin comienza en un corral de comedias durante la representacin de una obra de teatro. Secuestros, asesinatos, intrigas aderezan el entretenido argumento. Las corrupciones de la Santa Inquisicin y sus injustas acusaciones de hereja, as como el abuso de poder de sus representantes sern puestos en tela de juicio. Conoceremos la vida diaria de una compaa de teatro, amores, pasiones, diversin y miedo; los actores y actrices se vern envueltos en un turbio acontecimiento que provocar graves consecuencias sobre ellos. Un personaje que se mueve entre los dos mundos: el de la injusticia y la corrupcin y el de la justicia y la bondad, caminar sobre el filo de la navaja para terminar al final tomando un papel determinante en la solucin de la trama. Conoceremos a dos divertidos personajes que son la viva encarnacin de Don Quijote y Sancho, adems Lope de Vega tendr un papel destacado como personaje determinante.
62
Conoce al autor y su obra en: www.victorgarciabarquero.com
63
64

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Complementos del verbo

-Complemento de rgimen. Tambin llamado suplemento es un sintagma

Compr un regalo al nio. Se lo compr CD CI CI CD

reflexivo: Cuando el sujeto y el

saluda a Juan). La funcin de /se/ en este caso sera

Juan y Pedro se escriben cartas. CI Se las escriben. CD

impersonalidad. Estas oraciones no llevan nunca sujeto 14

lxico y el verbo aparece en tercera persona del singular:

Se vive bien aqu.

En Espaa se trasnocha mucho.

Juan (se) comi dos chuletas.

Los muchachos (se) bebieron dos botellas.

Porqu es un sustantivo (el porqu, el motivo, la

Porque es una conjuncin causal.

Por qu solo se usa en oraciones interrogativas; por

Por que se compone de una preposicin ms un

naturales o meteorolgicos (anochecer, llover, nevar)

Maana nevar mucho.

-Con verbos en uso impersonal. Haber, hacer y ser.

Hubo muchas personas. Hace mucho fro. Todava es pronto.

Tambin se utilizan como impersonales los verbos bastar, oler y sobrar.

Basta ya. Aqu huele fatal. Sobr de todo.

-Verbos en 3 pers. del plural. No se menciona el sujeto porque se desconoce o no interesa.

-Oraciones impersonales con se.

Se convoc a todos. Aqu se vive bien.

Expresan suma, adicin entre el significado de las oraciones. Nexos: y, e, ni (neg.).

Lleg tarde y todos lo miraron.

Expresan contrariedad entre dos oraciones. Restriccin o correccin: pero, aunque.

Incompatibilidad: sino que, antes bien.

Expresan coordinacin copulativa alternativa. Se unen por yuxtaposicin:

este...;aquel.../ aqu...;all.../ bien...; bien...

Unos cantaban; otros bailaban. 23

conectores desempean una funcin dentro de la oracin.

No ha alcanzado suficientes votos, es decir, no ha sido elegido diputado.

Entra agua en el estanque; luego, acabar rebosando.

Entra tanta agua en el estanque que acabar rebosando. (Condicional).

Nexos: conque, luego, as que, pues, pues bien...

-Subordinada Sustantiva. Desempean la funcin que podra realizar un

prisioneros salieron al patio.

elementos de las dos proposiciones. Esta

relacin puede ser de igualdad, inferioridad. Se utilizan partculas

Prctica. Subordinada redactada.

-Aquella joven recita alegremente una poesa. SN-S NV CCM CD

-Mar escribe una carta a su madre en su habitacin. SN-S CD CI CCL

-El sombrero es muy grande. SN-S COP. ATRIB.

-La caja de cartn es roja. SN-S COP. ATRIB.

-La nia rubia parece tranquila. SN-S COP. ATRIB.

-La mujer morena canta tranquila. SN-S NV C.PRED.

-El cura recita tranquilamente. SN-S NV CCM

-Yo tengo una casa en el campo. SN-S NV CD CCL

-Anoche, Marta escribi una carta a su madre. CCT S NV CD CI

-Miguel cuenta con sus amigos en su fiesta. S NV C. REG CCL

-Mara cuenta una historia a sus amigos. S NV CD CI

-Un pintor chino ha dibujado un cuadro enorme. S NV CD

-Los libros fueron escritos por el novelista. S-PAC. NV C. AGENTE

-A Marta le interesan los libros de intriga. CI CI NV S

-El jugador tir la pelota a un contrario. S NV CD CI

-Un pino es un rbol grande. S COP. ATRIB.

-Marisa era la tesorera de la asociacin. S COP ATRIB.