Funções da Linguagem e sua adequação aos textos.

CURSOS: Matemática e Sistema de Informação

DISCIPLINA: Leitura, Interpretação e CARGA HORÁRIA: 40 h
Produção Textual.
CURRÍCULO: PRÉ-REQUISITO: Não
SEMESTRE/ANO: 1º Sem. de 2009
TURMA: 1º período
PROFESSORA: Nívia Maria Assunção Costa
ALUNO/A: ____________________________________________________________
DATA: 16/02/2009

ATIVIDADE AVALIATIVA

FUNÇOES DA ELEMENTO FINALIDADE EXPRESSÃO TEXTOS

LINGUAGEM QUE FICA OU LINGUÍSTICA
EM CONTEÚDO
EVIDÊNCIA
REFERENCIAL REFERENTE Mensagem Linguagem Documentos
objetiva: fatos, denotativa, e relatórios.
ideias e ações. significação Linguagem
unívoca, não científica e
polissêmica. jornalística.
EXPRESSIVA EMISSOR Mensagem Linguagem Cartas
subjetiva: conotativa, pessoais,
sentimentos e interjeições, diários.
emoções de adjetivos Linguagem
quem fala. valorativos, familiar e
entoação literária.
expressiva.
APELATIVA RECEPTOR Mensagem que Imperativos. Linguagem
influencia o Vocativos, formas publicitária.
ouvinte com o afetivas. Linguagem
objetivo de de
provocar uma propaganda
resposta. política e
religiosa.
POÉTICA FORMA DE Mensagem que Linguagem Linguagens
MENSAGEM atrai a atenção conotativa e literária,
pela forma de plurissignificativa. coloquial e
expressão, pela Recursos literários. familiar.
estética. Linguagem
publicitária.
FÁTICA CANAL Informação Frases feitas. Linguagem
mínima. Sua Palavras e coloquial.
intenção é expressões de
estabelecer ou apoio.
manter a Redundâncias.
comunicação.
METALINGUÍSTICA CÓDIGO Informações Linguagem Tratados
para esclarecer denotativa. linguísticos.
ou explicar a
linguagem.
 Atividade sobre as Funções da Linguagem e Análise Textual.
ANÁLISE DO TEXTO
1) Em um mesmo texto, podem predominar várias funções da linguagem
alternadamente. É o que se observa no trecho da crônica Receita para mal de
amor, do jornalista e escritor Rubem Braga (publicada em A traição dos
elegantes, Ed. Record, Rio de Janeiro, 1985):

“Minha querida amiga:

Sim, é para você mesma que estou

escrevendo – você que aquela noite disse
que estava com vontade de me pedir
5 conselhos, mas tinha vergonha e achava
que não valia a pena, e acabou me
formulando uma pergunta ingênua:
- Como é que a gente faz para esquecer
uma pessoa? E logo depois me pediu que
1 não pensasse nisso e esquecesse a
pergunta, dizendo eu achava que tinha
0
bebido um ou dois uísques a mais...
Sei como você está sofrendo, e prefiro lhe
responder assim pelas páginas de uma
revista – fazendo de conta que me dirijo a
um destinatário suposto.
1 Destinatário, destinatária... Bonita palavra:
5 não devia querer dizer apenas aquele ou
aquela a quem se destina uma carta, devia
querer dizer também a pessoa que é dona
do destino da gente. Joana é minha
destinatária.
2 Meu destino está em suas mãos; a ela se
0 destinam meus pensamentos, minhas
lembranças, o que sinto e o que sou: todo
esse complexo mais ou menos melancólico
e todavia tão veemente de coisas que eu
nasci e me tornei.
Se me derem para encher uma fórmula
2 impressa ou uma ficha de hotel eu poderei
5 escrever assim:
Procedência – Cachoeiro de Itapemirim;
Destino – Joana. Pois é somente para ela
que eu marcho. No táxi, no bonde, no
avião, na rua, não interessa a direção em
que me movo, meu destino é Joana. Que
importa saber que jamais chegarei ao meu
destino?

No texto acima podemos identificar várias funções da linguagem. Identifique quatro

funções predominantes da linguagem (função poética, função emotiva ou expressiva,
função metalingüística e função fática) destacando os trechos do texto.
2) A linguagem falada é usualmente pessoal, para conversação, sendo composta
durante o ato de falar. A linguagem escrita, na maioria dos casos, é premeditada
para ser lida na ausência do autor. Logo, para que o ato de comunicação seja
eficiente é indispensável, entre outros requisitos, o uso adequado da linguagem.
Em relação aos níveis de linguagem, entre outros assuntos, escolha um dos
textos da apostila COMUNICAÇÃO (pág 41 -46) e faça uma análise textual
abordando os assuntos contidos na apostila sobre a Comunicação.