FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TCNICO PROFESIONAL EN ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES, PROCESOS INDUSTRIALES Y SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL .

PROYECTO PEDAGGICO DE AULA

FISICA I CODIGO
(EPCL-45)

Primer Periodo de 2010 BOGOTA, D.C.

PROYECTO PEDAGGICO DE AULA

SEMESTRE: PROGRAMA: AREA DE FORMACIN:

AO:

2010

Tcnico profesional en Electronica, Procesos Industriales y Seguridad e Higiene Industrial Bsica Formacin bsica Fisica I CODIGO: JORNADA: TEORICA: 3 Horas semanales Horas semestrales DIURNA PRACTICA: Horas semanales Horas semestrales (TEORICA)

NCLEO TEMTICO DE FORMACIN: CATEDRA: CREDITOS ACADMICOS: INTENSIDAD: 2 HORAS SEMANALES

DOCENTES: Oscar Giovanni Pez Castillo

1.

JUSTIFICACIN

Desarrollar en el estudiante el sentido crtico y de razonamiento basado principalmente en la premisa que todo fenmeno natural tiene una razn y una explicacin coherente utilizando como herramientas los nmeros (aplicacin matemtica) enfocados a la descripcin del universo (aplicacin fsico- cientfica) 2. COMPETENCIAS

Profesional:

Identifica cmo la fsica ayuda a entender e interpretar fenmenos que afectan la realidad social en la actualidad

Desempeo:

Comprende y utiliza los conceptos de la fsica mecnica con sus procedimientos adecuados y su correcta simbolizacin como herramienta en solucin de situaciones propias del desempeo profesional.

Axiolgicas:

Argumenta de forma clara como aplica los principios de la fsica mecnica en las diferentes situaciones de su desempeo profesional.

3.

CONTENIDO CONCEPTUAL TEMTICO

3.1 TEORA

3.1.1. UNIDADES TEMTICAS SEMANAS Encuadre PPA 1 Semana

3.1.2. CONTENIDOS MINIMOS Presentacin PPA Valores a Desarrollar Acuerdos de evaluacin

3.1.3. LOGROS

Comprende los contenidos mnimos del PPA

2 Semana

Sistema de Unidades

Sistema ingles e internacional Conversiones Notacin Cientfica

Magnitudes Escalares y Vectoriales 3 Semana Conceptos Rapidez Movimiento, Velocidad

Presentar los tipos de sistemas utilizados en la medicin de unidades fsicas, as como la conversin entre los diferentes sistemas de unidades, manejo de la notacin cientfica. Diferencia entre una magnitud escalar Identificar un vector por su direccin y y una vectorial. sentido, realizar las diferentes Suma de Vectores operaciones bsicas con vectores. Componentes de un vector y Movimiento Velocidad Rapidez Conversin de unidades Operacin de Vectores Notacion Cientfica Presentar los conceptos de movimiento, velocidad y rapidez para que sean fcilmente identificados en los fenmenos fsicos Aplicar a los estudiantes una prueba con ejercicios aplicados a su carrera que permitan al estudiante aplicar los conceptos brindados en las anteriores sesiones, para la solucin de estos ejercicios. Presentar al estudiante mediante la aplicacin de un laboratorio el fenmeno fsico de movimiento uniforme acelerado.

4 Semana

PARCIAL PRIMER CORTE 5 Semana

Movimiento Uniforme 6 Semana

Aceleracin Movimiento Uniforme Acelerado

Movimiento Uniforme Variado 7 Semana Movimiento en dos dimensiones 8 Semana Movimiento Circular Uniforme 9 Semana

Cada libre Lanzamiento vertical hacia arriba

Resolver e identificar fenmenos fsicos del movimiento uniforme variado y determinar todas las componentes que lo involucran.. Situaciones de movimiento en dos Involucrar los conceptos de movimiento dimensiones en dos dimensiones con el lanzamiento de un proyectil, identificar sus componentes Movimiento circular uniforme Realizar un taller donde se resuelvan Relaciones problemas que involucre estos fenmenos Ecuaciones fsicos. Cada grupo deber llevar un Situaciones fenmeno donde involucre este fenmeno fsico. Explicacin practica de las leyes de newton mediante la presentacin a los estudiantes de estos fenmenos. Aplicar a los estudiantes una prueba conjunta donde se desarrollara una parte terica y la otra practica mediante una exposicin ante el grupo en el cual investigaran sobre un fenmeno fsico que involucre alguno de los temas vistos. Identificar los fenmenos de las fuerzas centrifuga y centrpeta en situaciones cotidianas. Desarrollo de Laboratorio practico con un resorte. Resolver problemas fsicos mediante la aplicacin de estos fenmenos y su respectivo anlisis matematico Solucin de problemas mediante la aplicacin de los diferentes conceptos aprendidos. Aplicaciones de campo donde se evidencie la transformacin de la energa Aplicar a los estudiantes una prueba conjunta donde se desarrollara una parte terica y la otra practica mediante una exposicin ante el grupo en el cual investigaran sobre un fenmeno fsico que involucre alguno de los temas vistos.

Leyes de Newton 10 Semana PARCIAL SEGUNDO CORTE 11 Semana

Conceptos Fuerzas mecnicas Movimiento Uniforme Movimiento Uniforme Variado Movimiento Circular Uniforme

Leyes de Hooke 12 Semana Trabajo y potencia 13 Semana Impulso y cantidad de Movimiento 14 Semana Conservacin de la Energa 15 Semana PARCIAL TERCER CORTE 16 Semana

Elasticidad Fuerzas centrifuga y centrpeta Energa cintica Energa potencial Impulso Cantidad de movimiento Conservacin Energa Transformacin de la Energa Leyes de Hooke Trabajo y Potencia Energia

4.

PROYECTOS ESPECFICOS DE CTEDRA(Proyecto Integral) Anlisis de fenmenos fsicos de acuerdo a la carrera en formacin Diseo de laboratorios donde se evidencien de forma prctica los fenmenos fsicos Resolver problemas fsicos mediante el anlisis de acuerdo a los fenmenos que se involucren.

5.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Laboratorios prcticos Exposiones Ejercicios de anlisis de fenmenos fisicos Lecturas

6. SISTEMA DE EVALUACIN La evaluacin para cada momento de entrega de notas ponderada de la siguiente manera: Primera entrega 30% Segunda entrega 30% Tercera entrega 40%

Para completar estos porcentajes se tienen como estrategias de evaluacin las siguientes. Trabajos y talleres 30%, Trabajo en clase 25%, Pruebas y quizes 30% , Autoevaluacin 5%. Coevaluacin 10%

Durante el semestre se realizan tres cortes prcticos y tres tericos, cada uno con un porcentaje sobre la nota final.

PROYECTO DE INVESTIGACION:

5 puntos

Participacin en la jornada de investigacin.

7.

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA TIPPENS. Fsica general.. ltima Edicin. Editorial Mc Graw Hill. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA

MC KELVEY. Fsica para ciencias e ingeniera. Editorial HARLA BUECHE FEDERIC. Fsica para estudiantes de Ciencias e Ingeniera. Editorial Mc Graw Hill. VAN DER MERIC. Fsica general. Serie Schaum Mc Graw Hill